语文七下期中考试试题

2023-05-04

第一篇：语文七下期中考试试题

2018七下语文期中复习测试题及答案

第一单元达标测试卷

一、积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài)

鞠躬尽瘁(cuì) ....B.挚友(zhì) 迭起(diã) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān) ....C.卓越(zhuï) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu) ....D.硕果(shuî) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián) ....2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.选聘深宵至死不懈契而不舍 B.调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知 C.谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园 D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 ....B.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 ....C.爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。 ....D.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。 ....4.能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )(4分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可......说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必.......覆灭。

A.人民无比沉痛志不绝争取民主 B.人心异常悲愤意志坚民主自由 C.人民生活痛苦斗志昂民主有望 D.人心异常悲愤志不绝民主有望 5.下面文字有三处语病，请找出两处并修改。(4分) ①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题!

(1)第______句，修改意见：________________________________。 (2)第______句，修改意见：________________________________。 6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分) 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。 .A.“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。 ..B.百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。 .C.重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 .D.今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。 .7.下列句子语言表达得体的一项是( )(3分) A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B.“小岩，你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉，君子成人之美，何罪之有?”小岩很不服气。 C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D.我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” 8.下列文学常识有误的一项是( )(3分) A.杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

C.萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。

9.人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项( )(4分) ①“别愣着!去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”

②“你当我怕谁是怎么着?你打算怎样?你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”

③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?” A.孙二娘

B.简·爱

C.虎妞

D.翠翠

二、阅读探究(40分) (一)(11分) 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

10.解释下列句中加点的词。(3分) (1)权谓吕蒙曰________________________ .(2)蒙辞以军中多务____________________ .(3)孰若孤____________________________ .11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.孤岂欲卿治经为博士邪

可以为师矣 ..B.及鲁肃过寻阳过犹不及 ..C.大兄何见事之晚乎又数刀毙之 ..D.结友而别狼亦黠矣，而顷刻两毙 ..12.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 卿今者才略，非复吴下阿蒙!

13.从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成?(3分)

第二单元达标测试卷

一、积累与运用(35分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A.屏障(zhànɡ) 澎湃(pài) 哺育(fǔ) 狂澜(lán) ....B.嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 默契(qì) 蚱蜢(zhà) ....C.祈祷(qí) 哽住(ɡěnɡ) 崎岖(qū) 金柝(tuî) ....D.山巅(diān) 亘古(ɡân) 老叟(sǒu) 污秽(huì) ....2.下列词语中有两个错别字的一项是( )(3分) A.懊诲字帖回环曲折

B.斑谰戎尺九曲连环 C.田笼镐头扑朔迷离 D.摩损体魄一泻万丈 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。 ..B.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 ....C.古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。 ....D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。 ....4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。 B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。

C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。

D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。

5.下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是( )(3分) A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源。

B.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 6.依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )(3分) 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流出了______________。

A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落 C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落 D.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化 7.下列对课文的分析不正确的一项是( )(3分) A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。

C.《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。 D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

8.名句默写。(6分) (1)万里赴戎机，________________。________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)谁家玉笛暗飞声，____________________ 。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)________________，明月来相照。(王维《竹里馆》) (4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________________，__________________。 9.阅读材料，完成下列各题。(8分) 材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2 人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。

材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。

材料5

材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。

(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是( )(2分) A.家庭和睦，国家自然就安定。

B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C.“家风”能够影响“国风”，但影响不大。

D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)

(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右)(3分)

二、阅读探究(35分)

(一)(10分)木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

10.解释下列句中加点的词。(2分) (1)木兰当户织__________________________ .(2)旦辞爷娘去__________________________ .11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

(2)万里赴戎机，关山度若飞。

12.回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?(4分)

第三单元达标测试卷

一、积累与运用(33分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.絮说(xù) 粗拙(zhuï) 震悚(sǒng) 诘问(jiã) ....B.涎水(xián) 蹒跚(mán) 荒僻(pì) 愧怍(zuî) ....C.尴尬(gà) 晌午(shǎng) 哀悼(dào) 头颅(lú) ....D.滞笨(zhì) 惶急(huáng) 憎恶(zâng) 门槛(kǎn) ....2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分) A.霹雳烦琐肿胀微不足到 B.书斋取谛镶嵌大庭广众 C.糟糕烦燥醒悟自言自语 D.微颔酌油厚道言外之意 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 ....B.一双球鞋、一个篮球、一套校服„„这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条....件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。

C.在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。 ....D.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 ....4.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(3分) A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃;只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 5.找出下面句子的主干，正确的一项是( )(3分) 跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。

A.跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。 B.新世纪创作多篇散文。

C.杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。 D.杨绛创作散文。 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。

B.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

D.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。

7.结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(5分) (1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩____________，等等。(2分) (2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )(3分) ①虎妞掏钱买车

②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻

A.③④②①

B.②③①④

C.③②①④

D.②④③① 8.口语交际与综合性学习。(10分) 目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级(3)班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。(2分)

(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3分)

(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。(3分) 环节一：开场白

环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：小组辩论会

环节五：家长代表发言环节六：________________ (4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他?(2分)

二、阅读探究(37分)(一)(8分) 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列句中加点的词。(3分) (1)乃取一葫芦置于地__________________________ .(2)徐以杓酌油沥之____________________________ .(3)康肃笑而遣之______________________________ .10.翻译下面的句子。(2分) 尔安敢轻吾射!

11.本文是说理散文，哪个句子最能说明道理?用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)

部编版七年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用(31分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分) A.卓越(zhuï) 哽咽(ɡěnɡ) 踌躇(chïu) 锲而不舍(qì) ....B.云鬓(bìn) 字帖(tiâ) 可汗(hán) 兀兀穷年(wù) ....C.祈祷(qí) 踱步(duï) 校对(jiào) 鲜为人知(xiān) ....D.哺育(pǔ) 晌午(shǎng) 咳嗽(sou) 锋芒毕露(lù) ....2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.揩汗渲闹伫立目不窥园 B.懊诲硕果嫉妒来势汹汹 C.斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨妇孺皆知 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 ....B.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ....C.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 ....D.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 ....4.对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是( )(3分) A.云霞升起来了。(助词) B.他抑制不住工作的热情。(助词) ..C.这是很清楚的。(副词) D.我在房间里读书。(连词) ..5.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是( )(3分) 【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：

A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。 B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。 C.现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。 D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )(3分) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤

B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③②

7.下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( )(3分) A.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 C.杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。 8.名句默写。(7分) (1)________________，________________，大兄何见事之晚乎!

(2)________________，惟解漫天作雪飞。(3)________________，弹琴复长啸。

(4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：____________________，____________________。 (5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：____________________。 9.语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分) 《从百草园到三味书屋》《最后一课》篇目：《______________》

上联：_________________________ 下联：____________________________

二、阅读探究(39分) (一)(8分)

逢入京使岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)

11.前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾?请结合诗句谈谈你的看法。(4分)

七年级下册部编版单元达标测试答案：

第一单元达标测试卷

一、1.D 点拨：A项“湃”应读pài，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jiào。

2.C 点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”;B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;D项“一反即往”应为“一反既往”。

3.C 点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。4.D 5.(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”) (2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”) 6.C 点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使„„变暖;B项指烘托气氛;D项指向好的方面发展。

7.D 点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物;B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的;C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。

8.D 点拨：《资治通鉴》是编年体通史。9.C

二、(一)10.(1)对„„说。(2)推托。 (3)谁。

11.A 点拨：A项两个“为”都是“动词，做”;B项两个“及”分别为“等到”“达到”;C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”;D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。

12.以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了!

13.鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。

第二单元达标测试卷

一、1.A 点拨：A项中“哺”应读bǔ。

2.B 点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”;B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”;C项中“田笼”应为“田垄”;D项中“摩损”应为“磨损”。

3.C 点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。

4.A 点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。 5.C 点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。 6.D 7.B 点拨：都德是法国作家。

8.(1)关山度若飞朔气传金柝(2)散入春风满洛城 (3)深林人不知(4)策勋十二转赏赐百千强

9.(1)C 点拨：材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。 (2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。

(3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。

二、(一)10.(1)对着。 (2)早晨。 11.(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。 (2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。

12.勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。

第三单元答案

一、1.C 点拨：A项“拙”应读zhuō，B项“蹒”应读pán，D项“憎”应读zēng。 2.D 点拨：A项“微不足到”应为“微不足道”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦燥”应为“烦躁”。

3.C 点拨：“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4.D5.D 6.A 点拨：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。 7.(1)小福子 (2)D 8.(1)示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。

(2)示例：①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园，可交给老师保管;③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。

(3)示例：讲使用手机的故事演手机入校园的情景剧班主任或主持人总结 (4)略。点拨：劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。

二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。 10.你怎么敢轻视我射箭的本领! 11.我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。

第二学期期中测试卷

一、1.B 点拨：A项“锲”应读qiâ，C项“鲜”应读xiǎn，D项“哺”应读bǔ。

2.D 点拨：A项“渲闹”应为“喧闹”;B项“懊诲”应为“懊悔”;C项“屏嶂”应为“屏障”。 3.D 点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。 4.D 点拨：“在”是介词。5.D 6.B 点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项;④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。

7.A 点拨：《朝花夕拾》是散文集。

8.(1)士别三日即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思

(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎机关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干 9.示例一：从百草园到三味书屋

上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣示例二：最后一课

上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国

二、(一)10.示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。

11.不矛盾。“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了诗人思家的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

第二篇：东侨中学2012-2013七下思品期中考试质量分析

一、试卷分析与评价：

本次期中考试考查的是七下思想品德课本1--4课的教学内容，两种考试题型：单项选择题24题，每题2分，共48分，非选择题4大题，刚好覆盖四课内容，共计52分。试题覆盖知识面广，考查知识点较细，但也略有侧重。试卷难度不算太大，梯度明显，有较好的区分度。试卷注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，着重考查学生的分析、综合、归纳能力。但在一些题目的分数安排上显的不是非常合理，特别是28题的第二小题考的知识点不是教材重点，而且给分明显过多。

三、学生答题情况、失分原因分析

学生得分最高成绩100分，最低分8分，不及格学生还占有相当一部分比例。考试也暴露出一些的问题。

1、基础知识不扎实

从学生作的答案来看，发现不少学生对一些基本概念和基本观点模糊不清或识记不准，如选择题第3题，第16题，第23题，有些同学对知识能加强记忆,却不会运用知识分析问题，解决问题，如25题第一小题问“你赞同上图中同学的做法吗，请说明理由?”第27题第(2)小题“刘伟的事例说明了什么，请简要分析”讲解答案时很多同学恍然大悟,肚里装着知识却倒不出,关键还是联系知识、运用知识方面有所欠缺。

2、审题不清

最突出的问题在于选择题第23题“自主是自己的事情自己干”没有认真看题目。

3、表达能力欠缺

在答案中体现出学生的语言表达不简练,清晰,流畅.

4、态度不端正

表现在字迹马虎潦草,随意性大,写错的地方乱涂鸦,卷面不整洁,甚至还有极少数同学学习目标不明确,整套试卷只完成了客观题,主观题只字未写,草草交卷了事.

四、改进措施：

1、坚持课堂主阵地,向45分钟要质量,加强和改进课堂教学,精心备好每一堂课,以学生为主体,注重基础知识的巩固,利用相关课程资源培养学生理解分析问题的能力.

2、促进学生主动学习,在教师引导下构建系统知识网络,理清基本思路,提高整体把握知识、运用知识的能力.

3、要求学生多关注国内外重大时政热点,多参加社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力,并敢于在活动重发表自己独到的见解和看法.

4、重在补差,从端正学习态度,掌握基础知识上做起,慢慢积累知识,提高学习兴趣,激发学生学习潜能.

5、教学中建立和谐的师生关系，让学生“尊其师，信其道。”

第三篇：七下语文第三单元测试题

一、基础知识29’

1、请选出下列加点字读音完全正确的一项()3’

A 邓稼先jià彷徨páng殷红yīn鞠躬尽瘁....cuÌ

B 弥高mí磐石pán深邃合jí ...suì一拍即.

C 重荷 hé宰割zǎi荒谬 miù兀兀穷年wù ....

D 捋胡须 lǚ罗布泊..bó夐.xiờng锲而不舍qiề

2、请选出下列字书写无误的一项()3’

A.独裁博学鉴赏慷概淋漓B.萦带颤抖篷勃忘乎所以

C.迭起巴望仰慕家喻户晓D.衰微叹息钦佩一反击往

3、下列对病句的修改不正确的一项是() 3’

A.“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。(删除“独自”)

B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)

C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)

D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

4、将下列句子组成一个语段，顺序排列正确的一项是()3’

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪。

②阳光已经穿破云层抚摸大地。

③古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。④在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪发射着阳光，一片晶莹，令人目眩。

A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.②①④③

5、以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过计26个字)哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

某班同学在完成综合性学习活动"献给母亲的歌"的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答21～22题。

【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在

原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。

(史铁生《我与地坛》)

【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。(周国平《用什么来报答母爱》)

【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》)

【材料四】你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘，这个人就是妈。(车行《母亲》)

6、以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。1’

7、根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。4’示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行;

母爱是，;

母爱是，。

8、古诗背默。8’

，云从窗里出。

，弹琴复长啸。

，思君不见下渝州。

谁家玉笛暗飞声，。

，凭君传语报平安。

，上有黄鹂深树鸣。

，落花时节又逢君。

有约不来过夜半，。

二、文段阅读。10’+14’+17’=41’

“两弹”元勋

邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学以后，于1945年自昆明西南

联大毕业。1948到1950年在美国普渡大学读理论物理，得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月被任命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后28年间邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平： 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割时代的新生日子!

1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先再做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

9、文中概括邓稼先一生的语句是。2’

10、对邓稼先给予高度评价的语句是。2’

11、第一段中‘立即’一词表现了邓稼先怎样的思想品格?2’

12、最后一段在全文中起什么作用?2’

13、你读完此文后有何感想?2’

老师，请您记住我

①静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。

②灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着.额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着.想起了白天劳技课上老师布臵的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟。好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。

③“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十一下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着.可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果……那该多好啊!

④想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛.多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异;道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅”两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……

⑤冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。

⑥第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她失望了，彻底地失望了……

⑦突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?

⑧傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲……能将这条手绢留给我做纪念吗?”

⑨当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。

14、填空：文段运用第人称的口吻，按照的顺序，以为线索，记叙了这件事。4’

15、文段中对冬梅的描写细腻生动其中运用最突出的是哪一种人物描写方法?3’答：

16、本文不吝指教行文较曲折，这样写有什么好处?请结合文段⑦中的画七句分析。3’答：

17、段④中女孩为什么还要在手绢的右下角工工整整地绣上了“冬梅”两个字?请结合文段内容谈谈自己的看法。4’

答：

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

18、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“___________”，但起初吕蒙以“___________”为由加以推2’

19、孙权要求吕蒙怎样读书?

20、古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是____________________;“孤”是___________________。2’

21、文段选自《》，是_________主持编纂的一部_____________。司马光是_______ (朝代)_______家，_________家。3’

22、“博士”在文中的意思是____________________，今义是指________________。2’

23、有一个成语出自本文，它是____________，意思是_______________________。2’

24、“肃遂拜蒙母，结友而别”意在说明什么?3’

答：

答案1B 2C 3C 4D哈尔滨一位老人，骑着三轮车来到天津，踏上了声讨日军罪行之路。 6第一则

7母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦;

母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。

第四篇：七下学期期中思品

孝感市文昌中学2012—2013学七年级(下)思品期中考试试卷

满分：100分时间：60分钟

一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每题3分，共72分) 1.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是 A.知耻是自尊的重要表现

B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价

D.善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 2.“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明，做人A.要自尊，不要自负C.要自尊，不要虚荣于适度自尊的有

①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期抬不起头来②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出了教室④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚的态度 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4.在课间，甲同学说：“我爸从深圳给我买了iphone”，乙同学说：“我也有，而且是最新的iphone5”，据了解某些班级学生当中即使家庭条件一般的也拥有像ipone这样的昂贵手机。对此你认为下列说法正确的是

A.学生追求时尚是一种正常的表现C.这是一种盲目攀比，虚荣心的表现

B.只要家长没有意见，就没什么好说的 D.学生拥有昂贵手机是自尊的表现

B.要自信，不要自卑D.要自尊，不要自卑

起他，很苦恼。小峰的这种心理其实是一种典型的不良心理，即 A.自尊心理

B.自信心理

C.自负心理

D.自卑心理

9.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A.我们没法选择出身，但应自立自强B.家庭条件优越往往不利于个人的成才C.个人的成才与父母的培养没有关系D.对父母没有信心，只能寄希望于明天

10.第19届“中国十大杰出青年”——大众汽车有限公司焊装车间工长王洪军始终认为“德国人能干的，我们中国人照样能干好!”就是凭着这股“倔劲”，不怕脏，不怕累，更不怕失败，终于成功开创轿车修复新工艺，赢得了中外专家的高度赞誉。王洪军的成功给我们的启示是 A.只有不断的失败，才能取得成功B.自信是获得成功不可或缺的品质C.“倔劲”是获得成功的决定性因素D.不怕脏累使我们只会成功不会失败

11.语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明

A.自信心只有在获得成功后才能获得B.只有他人给予积极评价才能获得自信 C.发现自己的长处是自信的基础D.自信心是先天形成的 12.下列心理活动中，属于自信的是

A.我很丑，但我很温柔、很能干B.我必须避免任何错误

C.不能让他知道我不懂D.他们算什么，我比他们强一千倍13.学完了有关自立的内容以后，几名同学谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点：

①刘明说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。” ②冯凯说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”安排好自己的生活。”

A.①②③④B.②③④C.③④D.②③ 14.下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是 ①小强按时独立完成家庭作业的乖乖女 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

15.观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说 A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕 B.希望你能告别依赖，走向自立 C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D.将来我考上大学，也让家人这样送我

16.某同学准备在晚上预习第二天的功课，后听说晚上有场很好看的电影。是预习功课，还是去看电影呢?在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课之间的关系，这说明了A.自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立

3.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属

③赵倩说：“学习中遇到难题，我

总是先自己独立思考，想办法解决，这也是自立的表现。” ④陈晨说：“自立就要克服依赖心理，

②小琪进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读 ③小杰的

④小樱总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中

5.“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列各句名言与其含义不相符的是 A.不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格B.天生我材必有用 C.人不可有傲气，但不可无傲骨我何惜此头。”我们从中可以看出 A.个人的尊严应该放在首位

B.没有个人的尊严，就没有国家的尊严 D.只有维护国家的尊严，才有个人的尊严

C.爱国情操与生俱来，人人都具备A.有自信就必定能够取得成功C.自信是成才与成功的基石

妈妈看他学习任务重，从不让他做家务

D.别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人

6.爱国将领吉鸿昌被国民党反动派杀害前，写下这样一首诗“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，

7.莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们

B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 D.自信是青少年特有的心理品质

8.小峰自从进入初中以后，学习成绩一直不理想，加上他平时少言寡语，让他总觉得别的同学都瞧不

B.都上初中了，还要母亲的帮助、指导，这是依赖的表现 C.该同学兴趣广泛，所以能很好地处理学习和娱乐之间的关系 D.该同学的母亲对他管束太多，不利于他的自立

17.2011年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是 ①自立就是自主 A.①③④

②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主才能明确并承担责任 ④B.②③④

C.①②④

D.①②③④

自主是自立的前提，自立是自主的表现

18.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要

A.大胆地投身社会实践，反复锻炼C.多做大事，多经风浪

B.从小开始兼职，去做童工 D.多读书，从书本中学习相关知识

咬着笔完成了小学、中学、大学的学业。他用自己的亲身经历去告诉我们学生A.自强是通向成功的阶梯C.自强的人没有缺点

二、问答题(共28分)

25.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。

情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

(1)两个情景共同说明了什么道理?(2分)(2)我们应该怎样尊重他人?(3分)

26.某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着—— 梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记

硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属! 梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩! 梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说他们三个人各是什么心理? (3分) (2)材料透视：这三种心理对他们参加比赛分别会有什么影响? (6分)

(3)回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。(3分)

27.材料一：湖北省十堰市郧县杨溪铺镇刘湾村6组男子王小林，自小聪明伶俐，成绩优异，自1998

年从师范院校毕业后，因很难适应单位的工作环境，就放弃了工作而独自居住在家中。这期间，他像野人一样生存着：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头支着一个铁锅烧水，困了就

③不因贫穷而

夏天睡木板，冬天睡衣柜。在这样反常生活了14年后，2012年3月12日，王小林被人发现饿死在家中。

材料二：2012年8月6日，孙杨获得2012年伦敦奥运会男子1500米自由泳项目决赛的金牌并打破世界纪录，这是他在本届奥运会上获得的第二枚金牌。赛后，孙杨在泳池里激动得击水痛哭，这一成就，是他花了无数的汗水得来的。2012年3月，他的手受伤了，训练时伤口进了水而肿得厉害，痛得抬不起来，但他还是坚持一天游2万米。他妈妈怕这样练下去他的手会废掉，就叫他偷懒。他听后特别生气，发短信说：“你是我妈妈，居然不理解我，还叫我偷懒，我偷懒能有今天的成绩吗?” (1)材料一中的大学生王小林饿死在家中给了我们什么警示?(4分) (2)从孙杨的身上，你看到了哪些优秀品质?(3分)

(3)结合上述材料，谈谈我们应该如何做一个自立自强的人。(4分)

B.自强是残疾人所特有的品质 D.自强与自弃是一致的

19.我国著名航天员聂海胜从小喜欢思考，一天晚上，他遇到一道学习上的难题，想了很久都没做出来。他妈妈很心疼，想告诉他怎么做，他不答应，两个小时后他成功地解出难题。这个事例告诉我们 A.要独立完成作业

B.做任何事都不要依靠别人

C.成就事业的人，大都是自立自强的人 D.只要具备了自立品格，就是一个成功的人

20.范仲淹小时候家境贫寒，但为了实现自己的抱负，他多年都过着“断齑划粥”的生活，发奋读书，终于成为宋代的政治家、文学家。这段材料主要告诉我们A.自强是获得成功的重要条件C.只要能吃苦，就能取得成功

B.只要能自立，就能取得成功D.自强对于人生没有太大的作用

21.“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是

①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成一种精神财富A.①②

B.②③

C.①②③D.①②③④

B.自强是一种精神和美好的道德品质D.自强就是只许成功，不许失败

责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的22.下列关于自强的说法错误的是

A.自强就要永远向上，奋发努力C.自强是一个人实现人生价值的必备品质

23.小辉农校毕业时，放弃在城市就业的好机会，毅然回到农村，立志利用所学知识干一番大事业。他选择了种植果树，经过努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。人要自强首先要A.坚决的脱离家庭B.树立坚定的理想C.拒绝帮助D.有良好的人际关系

24.2011年新学期，南京蓝天学院又迎来了一届新生。几百平方米的教室内，数百名学生端坐在座位上，全神贯注盯着前方的讲台。讲台上，学院的团委副书记程玉云用嘴咬着笔在黑板上写下了大大的两个字——“自强”。他，今年28岁，7岁时因遭雷击失去双臂，靠着常人难以想象的毅力，以嘴代手，

第五篇：七下思品期中测试

七年级政治第六单元

(时间：70分钟

分数：100分

)

一、单项选择题(每小题2分，共30分﹚

1、生活处处有情趣，但有人喜好高雅的，而有的人却喜好庸俗的。一个人高雅的生活情趣来源(A ) A、对生活的热爱，对生活积极的和美的感受 B、天生的智力水平和身体素质 C、家庭的物质生活水平和生存环境 D、名山大川、江河湖海等景观

2、与异性交往的前提是( B )

A、自然适度 B、宽容大度 C、尊重真诚 D、广泛交往

3、一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人这说明( A ) A、男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B、男女同学交往没有必要 C、男女同学交往会阻碍个性的发展 D、男女同学交往会遇到很多麻烦

4、青春期是人一生中(A )

A、身体发育的关键时期 B、参加劳动的关键时期 C、为社会做贡献的最好时期 D、情绪最稳定的时期

5、面对进入青春后的生理变化，应该采取的心态是( D )

A、觉得羞耻，感到烦躁 B、当成话题，大谈特谈 C、积极回避，讳莫如深 D、正确认识，坦然接受

6、列夫·托尔斯泰对自己的相貌曾经绝望过，但他最终将全部的精力转移到文学研究上，取得了辉煌的成就。这告诉我们( D )

A、一个人的相貌决定他的才能 B、每个人必须丑陋才能有成就 C、有才能的人相貌都很丑陋 D、只要不断追求就能创造美

7、在我们的成长过程中我们会遇到一些烦恼。对待成长的烦恼，我们不应该(A )

①闷在心里任其发展②与同学交谈③向老师、家长亲友诉说④瞒着父母，自己事情自己解决 A、①④ B、②③ C、①② D、③④

8、我们青春期男女同学之间正常交往具有重要意义，表现在( D ) ①能使我们步入青春期的大门 ②能使我们的人格独立，与众不同 ③有利于我们的身心健康 ④能使二者优势互补，取长补短

A、①④ B、②③ C、①② D、③④

9、高翔同学在课堂上因违纪受到老师批评。下课后，他拿起黑板擦对着玻璃窗仍去，玻璃被击碎。高翔同学的做法( D )

①合理的宣泄了情绪 ②维护了自身的权利 ③损害了他人和集体的利益

④违反了中学生日常行为规范

A、②④ B、①③ C、①② D、③④

10、你们班确定下星期一举行演讲会，大家推举你的同桌主持。为此他(她)心事重重。作为同学，请你为他(她)选择一种方法来控制不良情绪，主持好这次演讲会( A ) A、要充满信心，改变注意焦点 B、反复不停的背诵演讲稿

C、在适当的场合大哭一场 D、把主持演讲会的事告诉亲朋好友

11、张波同学现在经常因一些小事而冲动。就在昨天，因一句玩笑，差一点和同学打起架来。现在

他也十分烦恼，需要得到你的帮助。请你告诉他，出现心理冲动时应该( C ) A、随心所欲，释放冲动 B、不管对方是否接受，该说什么就说什么

C、用道德和法律约束自己，控制自己的冲动 D、要将自己的烦恼闷在心里，不给任何人讲

12、杨玲和李梅是好朋友。现在，杨玲发现李梅越来越漂亮，和好朋友比起来，自己有黑有小，因此十分烦恼。面对这种情况，杨玲排解烦恼应该( C )

A、疏远李梅，维护自己的自尊心 B、张扬个性，事事超过李梅 C、接受现实，学会欣赏自己 D、自叹不如，怨天尤人

13、张扬是个乐于助人的好学生，课余时间许多同学找他问问题。不管男同学还是女同学，张扬同学都一视同仁。后来，不知是谁造谣生事，说张扬特别关照某个女同学。他应该( D ) A、查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿

B、为避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 C、让那个女同学别再来问问题

D、不受谣言影响，仍然热情大方的对待男女同学

14、下列行为属于不合理发泄情绪的是( B )

A、忧伤时听一首自己喜欢的歌曲 B、通过“头悬梁、锥刺股” 的方法提醒自己不要偷懒 C、努力学习，克服因知识缺乏而产生的焦虑心理 D、在日记上宣泄自己的不良情绪

15、一次马克吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲的说：“可是我实在无法同样的赞美你。”马克吐温并没有生气，而是毫不介意的笑笑说：“夫人，只要像我一样说假话就行了。”他这种调控方法属于( C )

A、理智调控法 B、注意力转移法 C、幽默化解方法 D、自我暗示法

二、非选择题(共 70 分)

1、(1)“从上初一开始，我发现自己变了，不爱玩、不爱闹、心事重重。经常莫名其妙地琢磨：会有人注意我嘛?我漂亮吗?有魅力吗?放学回家，总是直奔自己的房间，然后把房间的门关上，写写日记，静静地坐着。也不去找以前的伙伴了，感觉她们越来越不懂我。也不想和妈妈说话，他现在爱唠叨，观念落伍。但有时感到自己很孤独、迷茫。您说我这是怎么了?”

你能说出材料中的我遇到了哪些烦恼吗?(4分) 渴望独立于现实依赖的矛盾，心里闭锁与求得理解的矛盾

(2)材料一：刘婷今年刚满15岁，她对自己的面貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小，而嘴巴又太大„„她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，心中总升起一阵阵惆怅„„

材料二：李芳刚上初中，她隐隐觉得自己的鼻子有点“扁”(实际上相当正常)，于是，她自我发明了简易的“隆鼻术”——用手反复捏鼻子，上课捏，下课捏，结果，本来一个很正常的鼻子被捏的经常发肿发炎。

材料三：王欣是9年纪的男孩，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此，他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他到非常压抑。

青少年能够从材料中得到什么启发?(8分)

用心

爱心

专心

答案见单元双侧

2、评析行为

(1) 随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，更爱漂亮了。爱美之心人皆有之，但有的中学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。你觉得他们做法对吗?为什么?(5分) 1.不对，

2.无论自己的体态容貌如何，青少年都应努力追求美，既包括内在美也包括外在美。同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培养美的心灵，使自己更具魅力。

(2)李红和张强是同班同学，他们一个是学习委员，一个是班长，都是品学兼优的好学生。二人在学习和班级工作中互相欣赏，成为了好朋友。但二人没有把握好情感的缰绳过早的陷入了情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山。请你对他们的行为简要评析。(6分) 李红和张强的行为是不正确的。

自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

李红和张强没有把握好情感的缰绳过早陷入情感的漩涡中违背自然和适度的原则，因而严重影响学业，他们应该注意把握交往的尺度，互相取长补顿，提高学习效率。

3、材料一：在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。

现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间或站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上了违法犯罪的道路。

材料二：初一学生灵灵是个聪明的女孩，她喜欢收集树叶标本，现在她利用课余时间收集了两大盒子树叶标本，这些标本形态各异、色彩斑斓。每次翻看。灵灵都感到心情舒畅，深深体会到大自然的奇妙。于是，灵灵设计并制作了许多树叶卡片、书签、图画„„并在班里举办了一次小型展览，吸引了外班同学都来参观。

材料三：我国著名科学家钱学森曾说过：“正如音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活一点。” (1)上述不同的情趣说明了什么?(4)

1、高雅情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学的生活要求。

2、庸俗的生活情趣，会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

(3)灵灵在生活中有什么兴趣爱好?这种兴趣爱好对灵灵培养高雅生活情趣有何作用?(7分)

1、收集树叶标本、并设计制作树叶卡片、书签、图画。。。

2、高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来，广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶的更加高尚。

灵灵不断培养和发展自己的兴趣爱好的同时，也陶冶了情趣，使自己的情趣越来越高雅。灵灵这种有益的兴趣爱好也能使自己的高雅情趣得到充分体现。

(2)请结合材料二说明培养高雅情趣有何作用?(6分)

1、高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力有助于开发智力和激发创造力。钱学森觉得艺术使他的思维广阔，受艺术的熏陶想问题思路变宽，思维更加灵活。

2、高雅情趣能催人上进，改变人得精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，是生活更加充实而富有意义。钱学森觉得艺术使他对人生的理解更深刻，丰富了对世界的认识，使自己更加高尚想问题不在死心眼。

4、在中学生中，“追星族”人数众多，而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是为了情感上的需要，把“星”作为“知心朋友”倾诉心声;有的“追星”是由于对成功的渴望，追求明星般的荣耀;有的“追星”是为了寻求刺激，调节单调的生活;还有许多人并没有独特的个人喜好，“追星”是为了赶时髦，社会上流行什么他就追什么，哪位明星走红他就追哪位。晓彤是典型的“追星一族”，衣服穿的是印有XX歌星的文化衫，书包上、文具盒上印的是该歌星的贴画;卧室的门上，房间里

用心

爱心

专心

贴的是该歌星的巨幅画像。但不久，电视报道该歌星涉嫌吸毒，晓彤对其大失所望。

1、由此反映了当代想晓彤这样“追星一族”的什么心理?(2分)

盲目从众

2、这种心理反应了哪种情趣?这种心理有何危害?(3分)

庸俗情趣

盲目从众的危害

5、材料一中国互联网信息中心发布的《2009年中国青少年上网行为调查报告》显示，在我国网民中，有50.7%是25周岁以下的青少年群体，这个群体接近2亿。材料二网络游戏和不健康的内容对未成年人的负面影响主要体现在：一是导致未成年人的行为道德失去约束;二是容易上瘾，影响身体健康和学习，有的甚至走上违法犯罪的道路。为了配合国家打击非法网站专项活动，假如我们学校准备组织一次以“净化网络文明上网”为主题的活动，请你帮忙完成以下任务：

1、为本次活动拟两条宣传标语(2分)

1、遵守网络道德,安全文明上网

2、培养高雅生活情趣,摒弃庸俗网络情趣

2、请你设计班会活动步骤。(5分)

1、主持人介绍青少年上网现状调查，将资料用图片展示。

2、同学们以小组展开讨论，交流上网的利与弊。

3、各小组代表发言，陈述青少年沉迷网络的危害。

4、同学们各抒己见，寻找解决对策，合理利用网络。

5、主持人总结发言，倡议大家要净化网络，文明上网。

3、中学生容易出现的不良嗜好还有哪些?(4分)

4、为呼吁同学们“摒弃庸俗网络情趣，培养高雅情趣”，请你以此写出倡议书发言提纲。(8分)

怎样过富有情趣的生活?