浅谈学校德育教育

21世纪是一个充满着机遇和挑战竞争的崭新时代, 增强综合国力, 提高国民素质已成为世界各国关注的课题。青少年是祖国的未来, 跨世纪的建设者, 青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事, 所以对青少年进行公德教育, 是全社会义不容辞的责任, 更是学校教育的重要方面之一。

诚然, 在我国的优良传统和老一辈革命先驱的高尚道德垂范下, 相当一部分青少年的公德观念正逐步形成, 他们热爱集体, 乐于助人, 文明礼貌, 维护秩序。但同时由于社会经济大潮的冲击, 社会传媒的不良影响, 社会上功利主义、实用主义思想的盛行, 无疑会影响着学校德育教育的顺利进行。比如:路灯或其他公共设施被无故破坏;随地吐痰、乱丢垃圾现象;乘车争先恐后, 不但不听从指挥, 甚至恶言相向, 动辄喊打喊杀;违反公共秩序, 不听劝告, 甚至辱骂殴打他人……这些现象发生在青少年身上的并不鲜见。另一方面, 学校追求升学率的态势也在一定程度上限制了德育作用的发挥。德育随时都要为升学让路, 德育活动的开展受到限制, 同时德育和社会生活缺乏广泛的联系, 德育内容显得陈旧、单薄, 不足以解释当前复杂的社会现象, 也不能解决学生在实际中遇到的问题, 于是德育就成了与现实生活和学生实际不相干的东西, 成了“来自天外的声音”, 既不能激发学生的情感, 使其认同, 更难促使其内化。可见, 我们亟需新观念, 改进方法, 开创学校德育新格局, 强化社会公德教育, 保证青少年的身心得到健康成长。

1 贯彻党的教育方针, 抓好学校德育工作

针对青少年学生思想政治教育所面临的复杂的环境和新的形势, 学校要全面抓好青少年学生的思想、政治、法制和道德教育, 把坚持学校的社会主义办学方向, 培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的中心任务。

2 转变观念, 理念创新

德育, 从根本上说就是育人。传统的德育往往是没有充分考虑到人的独立个性和内在需求等因素, 缺少应有的人文关怀、平等交流和自我教育。中学德育创新, 首先要确定“以人为本”的德育理念, 加强人文教育, 把人作为德育的主体和根本, 把人的发展作为德育的根本出发点, 充分认识和把握人的本性, 遵循人的认知规律, 真正解决人的精神激励、灵魂塑造和品格提升问题, 真正实现“通其情, 达其理, 导其行”的目的。

3 端正教育思想, 把学校德育摆在重要地位

学校是育人的特殊地方, 必须把德育工作摆在重要地位, 克服重智育, 轻德育;重升学, 轻素质;重结果, 轻过程的思想。要使学校德育工作做出实效, 必须做到以下几点: (1) 增强德育的科学性、规范性。 (2) 加强政治课改革, 不断完善德育教材。 (3) 创设多样化的德育方法。 (4) 引进心理辅导, 拓宽德育内容。

4 齐抓共管, 重在落实

现在大多数都是独生子女家庭, 在现实生活中, 一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致, 对子女百依百顺, 娇生惯养, 包括孩子力所能及的家务也包办代替, 阻碍了学生的全面发展。一部分家长“望子成龙”心切, 拔苗助长, 过分溺爱子女, 把孩子逼上了“家庭小皇帝”的“宝座”, 甚至出现了很多“高分低能”、“学优品劣”的学生。所有这些现象, 为学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。由此可见, 充分发挥家庭教育作用, 让家庭教育和学校教育形成合力, 促进学生的全面发展势在必行。与学生家长进行有效的沟通, 充分发挥家庭教育的重要作用, 主要通过以下途径来体现: (1) 做好学校与家长的协调沟通工作。其实, 家长总是希望自己的子女品学兼优, 能力出众, 这些想法与学校德育工作的目标是一致的, 学校在教育活动中与家长建立信息沟通的渠道, 就可以避免出现“双方目的相同而手段各异, 造成受教育者茫然不知所措, 最终收效甚微”的现象。同时, 通过家长与学校的沟通, 互相了解学生在学校的表现、在家庭的情况, 有利于学校实施德育的针对性教育, 也有利于家庭针对学生出现的特定情况进行专门的教育与沟通, 从而促使学生改正错误。 (2) 充分调动家长的积极性, 让家长主动参与到学生的德育教育工作中来。家长主动参与到对学生的教育工作中来, 是德育工作实效性得以保障的基础。要调动家长的积极性, 就要让家长参与到学校的德育活动中来, 协助学校进行德育教育工作。

总之, 加强学校德育, 提高德育的实效, 是一项艰巨和复杂的系统工程, 作为教育工作者, 任重道远。我们应竭尽全力, 以国家的繁荣昌盛、民族的兴亡安危为己任, 开展爱国主义教育, 正确陶冶学生的思想情操, 振奋学生为祖国、为四化而学习的刻苦精神, 培养学生的良好道德品质, 为造就具有良好道德素质和科学文化水平的一代新人打下坚实的基础。

摘要：青少年的公德教育问题关系到祖国前途和民族的命运, 学校的德育教育是青少年身心健康发展的重要保障, 我们应从以下几个方面强化学校德育教育。

关键词：青少年,公德教育,学校德育