小学教导工作计划

2023-06-21

时间如同白马过隙,我们总是在和过去告别,在新的征程中我们要做好计划,那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢?以下是小编整理的关于《小学教导工作计划》相关资料,欢迎阅读!

第一篇:小学教导工作计划

小学教导主任个人工作总结_小学教导处工作总结

小学教导主任要主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。那么,今天小编就整理了五篇优秀的小学教导主任个人工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!

小学教导主任个人工作总结篇一

一学年来,我的工作情况总结如下:

一、加强理论学习,提高自我业务理论水平

我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论,《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。

订阅与教育教学有关的杂志:《特别关注》、《教学教案》,及时从中获取动态信息,吸取有关的理论营养。

二、廉洁自爱,树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外,洁身自好。根据上级的文件精神,从未也绝不参与短信诈骗,不但如此,而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性,尤其是对学生进行此方面的教育。

三、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作

(一)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。

一学年来,我负责教导主任的教学工作,期初,积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。

(二)建立健全巩生措施,做好巩生工作。为了巩生,建立了班主任量化考评制度,提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等,将未到位的学生及时反馈班主任,班主任时做好电话联系,家访等工作,及时了解学生未到校的原因,化解学生厌学的情绪。另外,学校每个月做一次溜生总调查,及时将溜生的名单造册,行政人员与班主任,科任走乡下村进行家访。除此之外,将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。

(三)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理,及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作,期初订好计划,及时通知组织教师参加课改,期末及时总结。

(四)协助做好教学常规检查工作,提高教学效果。

为此,设立了考绩奖,每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教导处监查、抽查制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评优评先的依据,通过以上措施来促进科任做好本职工作。

(五)带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动,主动承担公开课,深入课堂,认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖。

(六)做好教学本职工作,提高学生的学业成绩。

我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果,我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外,积极把“数学差生”组织起来,个别辅导。

四、存在不足如下:

1、对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我来说仍是一个挑战。

总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批评指正。

小学教导主任个人工作总结篇二

转眼间,一学期又匆匆而过,回顾这一学期,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结。

一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。

一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业,忠于职守,凡是要求老师们做到的,自己首先做到。

我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。

二、制定教师发展规划,促进教师专业成长。

学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度,也借助各种机遇,为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度,开展“师徒结对子”活动,通过随机听课,新教师展示课,鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式,促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划,每学期开展两至三次主题研讨活动,研讨活动做到人人有准备,人人有发言,人人有反思,老师们一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不断提升教学水准。

通过开展语、数集体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩,让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动,“小荷才露尖尖角”,新教师在历练中成长;常态化的研讨课,“万紫千红总是春”,老师们取长补短,共同促进;骨干教师的精品课,“万绿丛中一点红”,起了引领示范的作用。

为了发挥中心校的辐射示范作用,每学期,我都精心策划,认真准备镇级的公开教学研讨活动,共举办镇级以上的教学研讨活动四场,涉及的学科有语文、数学等,活动的成功举办,得到了上级领导及兄弟学校的一致好评,一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。

三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革。

教科研是教学的源泉,是教改的先导,我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理,做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节,抓好实验过程的资料建设。10年春,确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案例、反思,听课、评课等多种形式的学习和交流活动,让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究,让每个老师个性化地发展,超越自己、提升自我。

四、抓实学校特色教育,提升育人品味

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各种工作,做好以下几方面的工作:

1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中,我校学生获奖率很高。

2、创建“书香校园”,坚持检查,发现问题及时反馈,并以比赛促落实。构建“书香校园”环境,加强了校园文化建设,营造“书香长廊”,为校园增添书香气息。文化长廊的建设,激发了学生读书兴趣,一到课间,学生就自发来到长廊品读古诗词,了解各科知识,感受祖国文化底蕴,现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。

3、关注学生人格发展,抓实学生养成教育。借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教育,从生活小事做起,要求学生遵规守纪,学会独立生活,学会求知。为促进此项工作,我们召开了行为习惯养成教育动员会,各班主任坚持检查,规范了学生行为。

五、注重个人修养,提高业务能力。

能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物,并及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收获”,一年来,我积极参加各级各类比赛,多次获奖,还被评为县级学科带头人。

任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的,在总结中我发现了许多的不足,也想起了一句话,“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究,寻找成功经验。最后,借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”做结。

小学教导主任个人工作总结篇三

在过去的一个学期里,我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结本学期的工作,我执教六年级一班的数学课及教导处的各项工作。如:课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教育工作,尽自己的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。

对学生负责,关注学生的发展。

在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求,英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,我坚持认真备教材、备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿,更多的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转,关注上课特别调皮的学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白老师问为什么?我坚信:只有当学生接受了你这个教师,才可能以主动的态度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。

二、对教师负责,为教师的发展着想。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课课,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过外出学习、校培、自培达到熟练掌握并运用于教学,服务于教学,让教师受益,学生受益。

三、对工作负责,增强服务意识。

作为教导主任,我努力做好校长的助手,并协调好教师,认真细致地做好以下几方面工作:

1、在校长的指导下,制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注重总结教育教学方面的经验。

2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评教师提供有力依据。

3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划,各年级组备课、作业检查计划,各教研组教学教研活动计划。

5、开学初,为转入学生及时办理学籍增补。

6、学期初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并及时办理了校讯通。

7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查,并写出反馈意见及建议,并及时总结。

8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成绩册)进行了安排,各科教师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。

9、组织开展"期中教学质量分析会",通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

10、安排"优课"活动及领导随机听课相结合,促进教师专业能力的提升。

11、组织安排值周工作(卫生、纪律、课间监管、教师办公)、值班工作,并不定时进行检查。

12、对照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。

13、负责传达上级各项通知。

四、对学校负责,反思存在的不足。

任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改进的地方:

1、需要加强校本课程开设,争办特色一流学校。

2、培养青年教师方面:应创造更多的机会和条件,使更多的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,大力提升教师素质。

3、学校的每一项工作,都需要注重过程与结果的统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我更多的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自己的努力为学校服务,为各位教师服务,为广大学生服务。

最后,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色!

小学教导主任个人工作总结篇四

回顾自己本学期的工作,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊生发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头,一学期来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:

一、政治思想方面:

本人坚持拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。

二、教导处工作:

(1)搞好校本教研工作。

1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课,确保本校5位老师都有上课的机会。3、组织本校老师积极参加继续教育活动,在今年的3月份期间派员到南宁市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的教学观摩活动,过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会,老师们纷纷畅所欲言,互相交流,收获很大;派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动,通过互相学习交流,与时俱进,提高了老师的专业水平。此外,还组织教师积极撰写论文,积极向各级教育研究部门投稿。这个学期,本人有2篇论文获得一等奖,1篇论文获得广西省级奖三等奖;李光闪和李金标两位老师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。

(2)狠抓教学常规检查与落实。

1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。2、本学期进行了两次次大检查,检查包括:备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。3、对教学常规检查实行了周抽制度,对周抽情况进行了通报,推出了典型和找出了不足。4、加大了课改督查力度,安排了学校教师随堂听课,写出了听课体会,并且进行了总结,查找出了课改中存在的问题。此外,积极响应和参与伶俐镇镇中心校计划进行的每个学期的教学常规管理检查工作,在本校检查反馈会上向老师们指出了当前本校教育教学方面的成功经验与不足之处,并介绍了上王、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学管理和浓郁的校园文化、班级文化氛围,以及优美的校园绿化环境,扬长避短,提出了下半学期本校的发展方向。

今期的期末考试情况,我校一、二年级语文、数学两科的平均分、及格率、优秀率均在本镇同年级中名列前茅,三、四年级各科也取得了不少进步,一至四年级语数有16人次进入全镇50强之列。总体上本校的教学质量稳重能稳中有升。

(3)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。

一学期来,我负责教导主任工作,期初,积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案,及时做好老师请假时的调课工作,尽量确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。还做好了学籍建档工作,按时按量向上级汇报。

(4)建立健全巩生措施,做好巩生工作。为了巩生,建立了班主任量化考评制度,提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等,将未到位的学生及时反馈家长,做好电话家校联系和家访等工作,及时了解学生未到校的原因。另外,做好学校每个月义务教育控辍保学报表,及时上报镇中心校,本学期没有一个学生辍学,尽心尽力地做好了控辍保学工作。

(5)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理,及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作,期初订好计划,及时通知组织教师参加课改,期末及时总结。

(6)“体艺2+1”的实施情况。每天(下雨天除外)坚持中小学生第三套广播体操和杨式太极拳的进行,增强了学生的身体素质。认真执行国家教育部课程计划,开展了大课间活动,使学生既得到锻炼,又发展了个人特长。在五月下旬组织全校性书画大赛;在五月三十号开展“六一”庆祝大会,学生们在美文诵读和文艺表演中,感受到了自己的价值所在,充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感,给打造“书香校园”抹上了浓重色彩。

(7)安全卫生工作学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一学期来,对于学校安全卫生工作我保持高度警惕,做到了常强调,常排查,防止交通、溺水、食物中毒、火灾等安全事故的发生。具体做法如下:一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调,一天一查看,一周一排查,确保零安全事故。做到及时发现,及时解决,及时记录。二是对值日老师校协管员作出明确规定,全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全。三是在每天晨查和下午放学集队上对学生安全卫生教育,特别是进入夏季以来的防溺水教育,提高学生的安保意识。安全教育多管齐下,今期本校没有发生任何安全事故,创造了安全事故零报告。

三、存在的不足:

1、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。3、对新课程理论学习有待深入。4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

总之,一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下,我一定能不断地加以克服,将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

小学教导主任个人工作总结篇五

时光荏苒,岁月如歌,伴随着粉笔灰尘的洒落,20x悄然落下帷幕,回顾一年的工作,现将思想与工作总结如下:

一、主要工作任务

本年度我的工作岗位是教导主任,主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。

二、政治思想方面

坚持国家的教育方针,忠诚、热爱教育事业,自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业、为人师表,服从领导安排,认真做好本职工作,以积极的工作态度和饱满的工作热情,努力完成学校领导交给我的各项工作,勤学善思,注重团结协作,力求圆满。

三、工作方面

(一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。

1、我能立足于课堂教学,做到深入教学一线,在音乐课堂教学的传统模式上,大胆尝试开展器乐教学,经过四年来的实践经验,形成适合本校学生的器乐教学模式。

2、努力抓好三队建设,三队是学校艺术教育的一大提升,也是引领学校艺术教育的重要窗口,为了做好这项工作,在校领导的大力支持下,各队聘请了专业教师,在全体音乐教师的配合下,三队已经形成模式化,尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。

3、坚持阳光课堂,为了讲求课堂时效性,追求课堂质量,在阳光课堂开展中,我能深入学年组,与教师共同研讨,并及时获知解决课堂中发现的问题,尽自己的努力做好协调工作。

4、抓好体育大课间工作,大课间是学校的又一个重要窗口,在体育教师和班主任的共同努力下,学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标,结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展,学生的体能整体呈上升趋势。

5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化,提高学生动手能力和创新环保意识。

(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。

(三)做好信息技术工作,为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展,做好网上嗮课程序的前期准备工作。

(四)抓好专科的常规教学工作。

四、工作业绩方面

在校领导的引领下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市区举办的学生单项比赛中,我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩,其中,有两名同学参加市级比赛,取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上,我校摘取五连冠的总分第一名;十月份,区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作,并取得特等奖的好成绩。

五、业务能力方面

工作至今,我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升,认真钻研业务,为提高自身的综合素质,增强工作的实效性,主动与组内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。

作为教导主任,我必须要严格要求自己,在教师中起到率先垂范的作用,在工作中不断学习,深入研究教育教学,只有这样,才能不愧对这个工作岗位,才能不辜负领导对我的信任,才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念,我将继续努力前行,发挥自己的余力,为学校的发展尽一份责任与义务。

我坚信,只要努力,生命中总会有洒满阳光的路。

第二篇:2013年中心小学教导处教导工作计划

民 乐 县 六 坝 中 心 小 学 2 0 1 3 年 春 季 学 期

教导工作计划

一、指导思想:

围绕学校的工作目标和要求,以《2013年度六坝学区教育教学重点》为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,进一步探索“有效教学”的基本模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作重点:

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动,落实“减负增效”措施,不断提高教学质量。

3、加强小学、幼儿园教研组建设,使教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度,促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,着重培养青年教师,促进教师专业水平提升。

5、积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

6、加快学校教学信息化、数字化校园的建设。

7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。

三、具体措施:

(一)抓教学常规管理

1、严格执行课程计划。教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占

校本课程等现象发生。

2、认真落实“小学教学工作四认真细则要求”(“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

(1)备课杜绝抄袭,坚持教师自主备课。坚持写教学反思,通过教学反思进一步提高课堂教学效率。

(2)抓课堂。认真执行教体局有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”:优化目标,目标要明确、准确;优化方法,方法要得当、有效;优化训练,训练要务实更要充分,要让学生参与到教学活动之中去,教师要实现精讲多练,要给学生足够的练习时间,以达到当堂巩固的效果。同时,要加大多媒体使用力度,发挥现代教学媒体的作用。

(3)抓辅导。教师要指导学生明确学习内容,要及时安排学生预习,更要抓实学生的课后辅导,尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施,来监控学困生辅导情况。

(4)抓作业。切实减轻学生负担,尤其要避免无效、重复的作业,教师要精心设计作业,要做到凡布置必批改,凡批改必评讲。

4、正常“三项制度”,即巡课制、听课制、教育教学工作检查考核制。教导处每日值班巡课,发现问题及时纠正;正常开展推门听课、抽签听课活动,尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课,指导教师上好课,学校领导每学期听课不少于30节,教师不少

于17节;每个月进行一次教育教学工作检查,并对检查结果进行通报,与学期末的绩效考核挂钩。

(二)、围绕县教体局《关于实施有效教学的指导意见》,继续推广有效教学模式,积极开展有效教学的展示、研讨等活动,提高课堂效益。每位中青年教师都要参与展示活动,写好反思记录,教研组做好资料收集整理工作。

(三)、抓教师队伍建设

1、对现有骨干教师提出“六个一”的要求,即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核,发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。骨干教师要认真参与异校拜师结对活动,按照结对协议要求积极做好相关教科研工作。

2、青年教师的培养:通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。

3、班主任队伍的打造:通过优秀班主任的帮扶,经验交流、研讨会等形式,加强对青年班主任的指导。

四、工作安排:

(附后)

第三篇:中心小学教导工作计划

一、指导思想:

以学校工作计划要点为指导,以“十一五”主课题为引领,以贯彻落实《小学管理规范》为抓手,全面推进素质教育,深化新课程改革,大力构建和谐教育。进一步转变教育思想,严格执行课程计划,加强教学管理,加强素质教育,认真开展教育教学研究,深化教育改革,全面提高教学质量,力争使我校的教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强新课程的学习与研究。着力打造活力课堂、精品课堂,使全校的优良课率稳中有升。

2、加强师资培训力度。确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。加强对新教师的培养,使他们尽快熟悉业务,提高教育教学水平。

3、加强教研组建设。使各教研组活动规范化、系列化和专题化,认真完成落实各项教学工作。

教育教学质量管理方面:

1、加强教务处的日常管理工作。使管理走向规范化、科学化,责任到人,分工不分家。

2、继续开展学科质量调研活动、学科性竞赛活动。各科在教育部门组织的各类学科竞赛中,成绩要努力挤身于全市中前列,做到“轻负担,高质量”。

3、继续深化新课程改革,全面试行《义务教育课程设置》方案。逐步形成一些具有特色的教学科目。

4、加强体卫艺、专题教育管理。及早落实,科学训练,力争在各项比赛成绩较之往年有更好的突破。全力打造田径重点特色,努力在体育、艺术、科技方面形成亮点,推进“阳光体育运动”,切实增强学生体质,为争创体卫艺工作先进学校打下基础。

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三、具体工作

(一)以提高教学质量为中心,加强教学常规管理

1、教导处将根据教学常规要求和学校教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考评”),加强检查和考评。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。各项检查有标准、情况有记载、结果有小结。

A、查教案主要是看教案目标设置是否符合三维目标要求、是否采用符合学生实际接受能力的教法和学法,是否备好教学用具。是否有课后反思。是否能提前备好一周课。B、查上课主要是看上课是否有教案?是否使用教具和挂图?教学秩序是否良好?能否体现课改理念?教师基本功扎实程度?C、对作业布置和批改的要求是:作业布置全面、灵活、有层次、难易适度、数量适当。课堂作业有巩固性练习和检查性练习,提倡布置活动性、实践性的课后作业。作业批改及时、准确、符号统一规范。D、对学习困难生能多面批面改。课外辅导要积极贯彻因材施教、分类推进的原则。狠抓学困生提高,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课,帮助他们在学习上取得进步。E成绩考核,考核方法要灵活多样。做到平时考查与期末考试相结合,单项测验与综合考查相结合,开卷与闭卷相结合,笔试与口试相结合。(试后不能排队)、学业评价,全面推行素质教育报告单制度。每学期放假前班主任要认真填写学生素质教育报告册。

2、建立教师评价管理制度,修订和完善原有评价制度。科学评价考核教师和学生工作。

3、对新课改工作进行回顾总结,本学年完成教学反思总结。

(二)加大教师培养力度,形成我校骨干教师梯队

1、利用外出听课、学习的机会,有针对性的选派教师外出,学习先进的课堂教学经验,创造条件“请进来,走出去”多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程,进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作,通过教学能手引路、高级教师指导等,切实提高他们的理论水平和业务

能力。

3、积极组织教师参加各级的论文、教案、课件等比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,有所提高。

(三)加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、本学期各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动的主题。扎扎实实地开展每周一次的教研活动。教研活动要形式多样,全员参加,要提前定时间、定地点、定内容、定中心发言人,每次活动教研组长都要做好详细记录,并交教导处检查。

2、充分利用业务学习时间,组织我校骨干教师上示范课,以带动全体教师迅速成长。

3、继续执行听课制度。每位教师每学期听课10节(除教研活动以外),并做好记录和评议,及时向执教老师反馈,以便及时改进,不断提高教学水平。

(四)认真抓好毕业班教学工作。

六年级是小学阶段的最后一学年,毕业班的教学更应把握好几个环节:教师要做到精讲和精心备课,并选择最佳的教学方法,注重学生个体差异,注意指导学生学法,练习应精炼,讲解习题要及时解决学生暴露的问题。答题要让学生学会自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时注意协调好几个关系,时间紧与内容多的矛盾, 抓基础与提能力的矛盾,教学与注重学生情绪心态的关系。

(五)加强现代教育技术的应用与研究

要整合各种教学资源,包括教材、练习册、音响、多媒体等。教师每学期使用多媒体教学必须达到4课时,以此来优化课堂教学手段,增强课堂教学内容,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。

(六)组织各种活动,培养学生素质

根据学校工作计划要求,在08年11月底举办第十三届校运会和第三套中小学生广播体操比赛,09年“六一节”前举行“三笔一画竞赛”和读书演讲比赛,

丰富校园文化生活。

(七)突显“德育为先”和“健康第一”要求。

一是养成教育要有大起色。新一轮基础教育课程改革以来,随着我校办学理念和广大教师教学行为的更新,我们学生的身心得到极大的解放,他们个性张扬,思维活跃。但与此同时,大家又开始面临养成教育的挑战,如何培养新世纪的一代新人,怎样有效地塑造他们健全的人格、文明的举止,是本学年我们每一个老师都要花大力气研究解决的难题,各个班级要从“规范”、“守则”、班规班训践行之中的点滴抓起,做有心人,研究儿童心理,探索养成教育新路。认真抓好“十一五”德育课题研究工作,在三个实验班中开展德育活动课,并按计划一一推进,收集资料,整理归档。同时,我们要加强对班主任队伍的建设,每位班主任都要认真对照教育部《全国中小学班主任培训计划》,自觉进行在岗研修,努力做班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,成为思想道德教育的骨干,沟通家长和社区的桥梁,实施素质教育的重要力量。我们还要切实贯彻“健康第一”的要求,确保学生每天锻炼不少于1小时,睡眠不少于9小时,加强卫生保洁以及传染病、流行病的防控工作,杜绝脏乱差和群体疾病的暴发与流行,加强学生的心理健康教育和心理疏导,健全人格,让每一个幼小的生命都活得精彩。

教学工作是学校工作的中心工作,全体教师要不断学习,勤奋工作,跟上教改步伐,努力提高思想和业务水平,为开创洛渭屯小学教学新局面而奋斗!

年月日

第四篇:小学学期教导工作计划

盐 城 市 日 月 路 小 学

第二学期教导处工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实十八大精神,严格执行省五严规定,大力推进艺体2+1特色工程建设进程,坚持学校特色发展为目标,以全面提升教学质量为目的,以抓教风,促学风为工作重点,以提高课堂教学效益为中心,深入开展多层次多形式的教学研究活动,培养学生的创新精神和实践能力,加强常规管理,深化教学改革,务真求实,努力将我校的教育教学质量推向新台阶。

二、工作思路

1.紧紧围绕学校工作总目标,借十八大开局之年的东风,提高我校教育教学质量。

2.继续坚定不移地执行五严规定,增强课堂教学常规的管理,促进教师不断提高课堂教学的有效、实效。

3.优化教学思想,强化质量意识。树立正确的教师观、学生观,增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。

4.深入开展丰富多彩的学习活动,展示学生的特长,创造机会培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的综合素养。

三、工作措施

(一)严格执行《江苏省中小学管理规范》和省五严规定,努力规范办学行为。

1.严格执行新课程标准和课时计划,开齐开足各类课程。教导处将按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》规定开齐开足上好全部课程,科学合理编排课表,科学设置具有我校特色的地方课程;严禁随意增减课程和课时,调整课程难度和教学进度;严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师的课程规范意识,规范教学行为,促进教师提高课堂研究的氛围,提高课堂教学的有效性。

2.严格控制学生在校时间,解放学生手脚,促进综合素质的提升。教导处严格执行集团统一的作息时间,严格控制学生在校时间,下午放学实行清场制,确保学生每天在校时间不超过6小时。严格控制学生作业总量,小学

一、二年级不得布置书面家庭作业,中高年级作业总量控制在1小时以内,作业设置要科学、适度,具有操作性和创造性,确保学生每天有充足的睡眠时间。所有课表要及时上墙上网报局,接收社会的监督。

3.继续增强教学行为规范的实效性。要时刻提醒教师不断规范自身的教育教学行为,加强师德教育,提高教育的透明度,接受社会的监督,杜绝有偿家教等各类违规行为,切实减轻学生的过重负担。

(二)加强教师队伍管理,提高优秀教师引领作用。

1.促进教师不断学习,努力成就读书反思型教师。

依据我区教育优质均衡发展的要求,不断促进教师相互交流学习,提升教师队伍的综合素养。教导处会同教技处、教科室,认真落实高质量、有特色、现代化的办学目标,开展丰富多彩的教学沙龙活动。首先要求教师继续认真研读各类书籍和上级文件,书写读书笔记,交流读书心得,积极向学校网站投稿,推动自己专业成长。其次,利用每周的教研活动,开展深入有效的读书沙龙。教研活动除了完成常规的教学研讨活动外,教师互相推荐优秀书目,共同提升。学校将继续完善图书阅览室,提高开放度。第三,各教研组要积极组织教师开展教学反思的评比活动。每周、每月都要结合集体备课活动开展有目的的读书交流活动,促进教师养成书写教学反思、教学随笔的习惯。

2.加强教师考勤管理。教导处在校长室的领导下,对照学校绩效方案,做好教师的考勤管理工作。开学初,教导处结合学校中层干部值日制度,做好每天的值日记载工作,充分利用教师早操时间,做好教师的出勤记录。中途定期不定期地对教师出勤情况进行抽查,严格控制教师的迟到、中离、早退现象。

(三)教学管理常态化,重抓教学质量提升。

1.坚持质量立校。学校优质均衡发展的基础就是质量。因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以学生为本,科学施教,提升学生的综合素质。本学期,要紧紧围绕质量二字开展系类活动,做足文章。

2.加强五认真检查的实效性。依据**市教育教学常规要求,本学期教导处将认真执行五认真检查的要求,坚持形式多样的检查方式,并及时通报记载。教导处认真《**市中小学作业布置与批改指导意见》和《**市教育局关于推进双语阅读的相关要求》等文件精神。要求每位教师做到:备课要深,要结合学情和个人风格,进行认真的二次备课,提高课堂教学的有效性;上课要精,要寻求适合自身的课堂教学模式,重视培养学生的创新意识和自主学习的能力;作业批改要细,要严格执行市教育局关于《**市中小学作业布置与批改指导意见》,坚持作业设计的科学性、适度性、及时性、激励性原则,要重视学生良好书写习惯的养成教育,重视学生对作业簿本、文具的使用、保护习惯的培养,教师批阅要规范、醒目,起为人师表作用并及时做好批改记录;听课要实,教师要实实在在地去学习、交流,取长补短,共同提升,听课每位教师每学期听课不少于30节,年轻教师不少于35节,校长主任教研组长听课不少于40节;辅导要勤,考核要严,活动要活。常规教学检查采取定期检查和不定期、分层次抽查相结合,

3.增强课堂教学常规巡查力度,监控过程管理。教导处结合学校干部值日制度,加强课堂内外的教学巡查力度。要明确安全意识,通过巡查规范教师的教育教学行为,促进教育教学的科学、规范,实现教学零事故,创设和谐的教学环境,为提升质量做好保证。

4、完善学生素质综合评价制度。教师严禁按考试成绩给学生排名,所有检测采用等级制,尊重学生的自尊,激发学生学习的积极性。学校积极开展多种活动,创设平台展示学生特长,完善学生成长记录袋,评价学生机制多元化和综合化。开学初即建立各学科评价标准档案,学期结束后综合评定。

(四)养成教育活动开展动态化。

1.开展丰富的教育活动,促进学生良好学习习惯的养成。

本学期,教导处要以 三好学生特长生进步生评比为契机,贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,重视学生良好学习习惯和特长的培养。学期中开展丰富的教育活动,促进学生培养自己良好的学习习惯的培养,活动过程中树立典型,以点带面,带领广大学生你追我赶,促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。

2.组织开展各类活动,展示学生的风采

(1)教导处结合各部门开展形式多样的竞赛活动,引领学生学习。本学期有计划地开展读书征文活动、童眼看世界摄影比赛、写字比赛、主题演讲活动、讲故事比赛、环保等手抄报活动、趣味数学竞赛、器乐比赛等学习能力的评比活动,促进学生开展丰富的自主学习活动,不仅能有效地做到学以致用的目的,还能增强学生探询、体验和理解环境、健康、民族团结、国防、安全等各项教育主题的内涵,并受到良好教育。

(2)组织兴趣小组活动,培养学生的特长。结合特色建设的具体要求,认真组织学生参加兴趣小组活动,培养学生的特长,并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛,争取在比赛中获得好的名次。

四、工作安排

二月份:

1.学生报到注册工作。

2.完成课务调整工作。

3.三表上墙上网报局公示。 4.完成教辅资料、教学常规资料的发放工作。

5.整理学校各学科计划,并归档。

6.检查全体教师教学工作准备情况。

7.完成转学生建档、插班工作,完成在校学生数统计工作。

8.组织学生写字竞赛、童眼看世界摄影比赛、学生读书笔记比赛。

9.各类值日安排工作。

三月份:

1.组织好学生的读后感征文比赛。

2.全面深入课堂听课,调研课堂教学常规。

3.留守儿童、外来务工子女、学困生、特殊学生等学生建档工作。

4.各年级部教学五认真自查。

5.调研各班家庭作业的布置、批改情况。

6.组织学生写字比赛(中高年级钢笔字、毛笔字,低年级铅笔字比赛)

7.五认真教学常规检查之一教师备课情况检查。

8.组织开展各类兴趣小组活动。

9. 学生特长情况统计、建档工作。

四月份:

1. 读书节系列活动。

2.继续随堂听课,调研课堂教学。

3.教学质量调研工作。

4.学生座谈,调研家庭作业的布置、批阅情况,教师教学行为情况。

5.五认真教学常规检查之二教师听课情况检查。

6.学生书写作业展示评比活动。

五月份:

1.阶段性质量调研。

2.年级部教学五认真检查之三学生作业批改、检测情况。

3.学校领导继续随堂听课。

4.学生活动:高年级关心天下事剪报比赛、中年级我爱读书手抄报比赛、低年级美丽的校园绘画比赛。

5.良好学习习惯的讲座。

6.组织好家长开放日活动。

7. 学生特长培养进度情况调研

六月份:

1.组织对部分年级班级一日督导。

2.学校领导继续随堂听课。

3.数学节活动及组织各学科的比赛。

4.学校督导组调研教学五认真情况之备课、听课。

5.学生社团活动展示及综合素质检测。

6.组织期末各学科检测工作。

7. 组织三好生、特长生、进步生的评选,撰写学生操行评语。

8.召开学生座谈会,调研学生对学校各项工作开张情况的意见和建议。

9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

10. 安排好学生暑假学习生活指南工作。

第五篇:小学教导主任工作计划

金源乡小村完小教导工作计划

(2012-2013学)

一、指导思想

围绕本学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我校教育事业的发展作出努力。

二、主要工作目标

1、加强学校将日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,努力提高教学质量。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强师德师风建设,提高教师素质,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、加强校本培训,提升办学水平。

三、具体工作要求

(一) 强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班队建设,上好晨会、班队、思品

1 等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,青年老师要备有较详细的教学过程,合理的教学方法,学校将将进行定期和不定期检查。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,对学困生辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

(5)建立听课制度。

学校将加强随堂听课的力度,对新教师听课次数更要增多,由学校临时通知,

2 听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况及作业批改情况,促使我校课堂教学质量的提高。

(6)建立教辅资料的跟踪与检查制度,每一次的单元检测,要求教师在办公室的电脑上登记学生成绩,并提供考试试卷供教务处检查督促。

(7)期中与期末组织全校进行测评,学生互相混合考试(全校交换),教师集体批改试卷。在完成后作出相应的改进措施并付诸于教学实践中。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,积极推进远程教育在课堂教学中的应用。做好日常的多媒体维护和远程教育的接收、整理、记录等工作。

5、抓好经验交流工作,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。

6、重视体育卫生工作。继续抓好“三操”,确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

7、抓好“小三门”的正常授课和监督工作,让学生全面发展。

8、抓好实验室工作,让现有的器材充分为教学服务,做好管理、记录等工作。

(二)开展教研活动,提高师资水平

语文、数学由教研组长负责组织好学习相关理论文章,将每次活动资料收集记录完备。组织教师学习借鉴先进教学经验。其它学科由教师自己学习,学校为其提供尽可能的帮助。

2012年9月