学行为规范活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学行为规范活动方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：学行为规范活动方案

学英模_守规范_铸师魂活动方案

关于开展“学英模，守规范，铸师魂”

活动的实施方案

百年大计，教育为根本;教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要。抓好学校工作，离不开具有较高师德修养的教师队伍。为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，解决师德建设中的突出问题，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、调动广大教师实施素质教育的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，厚德笃教，造就一支德能双馨的教师队伍。学校决定本学期开展以“学英模，守规范，铸师魂”为主题的师德建设活动，方案如下：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的“四点希望”(“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”)为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力弘扬“厚德、博学、笃教”的五莲教育精神，切实履行师德规范，不断强化师德教育，积极引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步激发教师的职业荣誉感和干事创业热情，切实打造出一支忠诚教育事业、让人民群众满意的教师队伍。

二、组织领导

为切实加强对此项工作的领导，学校成立活动领导小组，名单如下：

组 长：胡军方

副组长：克依木·阿不都卡迪尔 成 员：全体教职工

三、活动目标

通过师德建设活动，在全校广大教育工作者中形成"敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献"的师德风尚。进一步提高教师职业道德水平，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校，让学生满意、家长满意、社会满意。

确保实现“六个进一步”，即：进一步增强政治敏锐性;进一步提高政治学习积极性;进一步增强事业心和工作责任感;进一步塑造 1 教师良好形象;进一步提高遵纪守法观念;进一步提高教书育人的能力。

四、活动内容

(一)深入开展师德学习活动

1、学习师德规范，亮化师表形象。学习国家教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，深刻领会修订内容所体现出的思想和深刻内涵，爱和责任依然是对老师最起码的要求，当好学生的引路人。学习省素质教育会议精神和 “五莲县中小学办学行为规范”，培养法律法规意识，依法从教，文明执教，树立良好的教师形象。

2、向英模教师学习，弘扬伟大师魂。四川汶川发生特大地震，面对突如其来的灾难，灾区广大教师忠于职守，临危不惧，舍生忘死，全力以赴抢救学生，在大灾面前经受住了考验，用鲜血和生命彰显了伟大的抗震救灾精神，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责，以对党和人民教育事业的无限忠诚谱写了人民教师的英雄赞歌，展现了新时期人民教师高尚的职业操守和可贵的精神面貌。灾区教师在抗震救灾中可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神，充分展示了当代人民教师的光辉形象、高尚师德和伟大师魂。学习贯彻《规范》，就是要大力弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。向抗震救灾英模教师学习，可以使我们的思想进一步升华，模范地履行教师职业道德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

学习本校的模范教师。为全体教师树立身边的楷模，让正气和奉献成为教师的主流，教师队伍素质不断提高。

3、向奥运冠军学习，增强民族自豪感和职业使命感。学习奥运冠军不畏艰苦寂寞，勤学苦练，竞赛场上，敢争第一，为国争光的拼搏精神，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的荣辱观、道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

4、了解改革开放30年来，我国教育事业取得巨大成就，肩负起时代赋予我们的新的伟大使命。社会发展已经进入一个新的发展阶段，在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变，这是提高教育质量，关键在教师质量。没有高水平的教

2 师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。

(二)建立严格的师德规范制度

1、结合工作实际，建立切实可行的教师职业道德考评细则，并认真组织教师、学生、家长开展师德考评工作，将师德考评结果载入教师个人档案，作为教师考核、职称聘任、评先评优的重要依据。实行 “师德一票否决制”。

2、建立师德学习交流制度。班子读书论坛、班主任班级管理论坛、课任教师帮扶困难生“1+1”交流制度，“走近学生心灵”等。

(三)开展形式多样的师德活动

积极搭建平台，围绕师德建设主题，结合本校实际，以“内强素质，外树形象”为主题，广泛开展演讲比赛、学英模教师师德征文或心得体会、书画比赛等形式多样的活动;

充分利用校园文化媒体，如广播、专栏、校园网等宣传师德形象，弘扬师德正气;

组织教师开展为师德建设献一计、做一事等活动，形成人人参与师德建设的良好氛围，切实增强教师的职业荣誉感，减轻教师的职业倦怠。

积极开展岗位练兵活动，结合新课改思想，积极开展“课型研究与达标”、“信息技术与学科整合运用”活动，将新课改理念与实际教学活动结合起来，争做新时代下要求的好老师。

(四)各类优秀教师评选 评选学校“十佳青年园丁”; 评选“学生心目中的好老师”;

进一步形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊敬师长，全社会尊师重教的良好氛围。

五、实施步骤

活动也分三个阶段进行：

(一)宣传动员阶段(3月底——4月中旬) 结合工作实际制定本校师德建设工作实施方案，召开师德建设动员大会，利用多种形式加强宣传，不断提高广大教师对加强师德建设紧迫性和必要性的认识，进而增强提高师德修养的自觉性。

3 1、制定学校师德建设工作实施方案，每位教师结合自身实际制定师德修养计划。

2、学校与教师签订师德责任书。

3、在校园网上开通师德专栏，制作新修订的《中小学教师职业道德规范》、“学习英模教师，弘扬伟大师魂”、《中小学办学行为规范》等宣传版面。

4、组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”问卷调查，通过征文、座谈等形式，广泛进行“好教师形象”设计。

5、将学习教育活动纳入校本培训活动之中，成为学校常规活动之一。精心制定学习计划，组织教师学习教育理论及相关教育法律法规，通过集中学习、网络研讨与教师自学等形式组织教师深入学习，提高思想认识，充分调动广大教师师德师能建设的积极性和主动性。

(二)主题活动阶段(4月下旬—5月底) 评选出各类优秀教师，让师德教育深入人心，化为教师自觉行动。

1、开展十个“一点”活动。学校要求全体教职工在具体工作中努力做到： 微笑露一点，脾气小一点;度量大一点，微笑多一点;语言美一点，说话轻一点;行动快一点，脑筋活一点;理由少一点，效率高一点;

2、开展“优质服务用语”活动。全校教职工中树立为学生服务、为家长服务、为教育教学服务的思想，努力提高服务质量。要求教职工努力做到使用或不使用如下用语：

“服务学生文明用语”“服务家长文明用语”“接听电话文明用语” “窗口服务文明用语”“服务学生禁忌语”“服务家长、群众禁忌语” 全校师生共同努力，营造文明友好氛围，创建和谐校园，和谐家校关系。

(三)总结阶段(6月)

认真总结师德建设工作中好的经验和做法，对工作中存在的问题要认真制定整改措施，认真整改，落实到位。每位教师要对照自己师德修养计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题和差距，剖析思想根源，形成分析材料，明确努力方向。

优秀师德师风事迹编纂成册。

岳普湖县中等职业技术学校

2015.3 4

第二篇：新色学校园安全工作规范化建设活动实施方案

为了进一步加强学校安全工作规范化建设，普及安全知识，提高安全意识，营造安全、良好的育人环境，根据县教科发【2012【05号文件精神 结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，围绕安全第一，预防为主常抓不懈，警钟长鸣的16字方针，依据“一岗双责”和“属地管理”原则，以创建“平安校园”活动为载体，强化措施抓规范，立足长远促发展，不断加强学校安全工作规范化建设，保障学生健康成长。

二、主要目的

通过开展校园安全工作规范化建设活动，学校日常安全管理得到进一步加强，安全管理制度不断健全，安全档案管理逐渐规范，应急预案体系逐步建立，隐患排查治理长效机制日臻完善，确保学校安全稳定，逐步探索健全学校安全工作规范化建设的长效机制，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的学校安全工作体系。

三、主要任务

(一)落实五条主线，加强学校安全常规管理

1、全面加强制度建设。各学校要结合实际，制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。要建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全定期检查和报告制度、消防安全制度、安全设施、设备安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、学校寝室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度等等。通过建章立制，确保学校各项安全工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校安全工作规范化建设。

2、广泛开展宣传教育。各学校要充分利用“反邪教宣传周”、“全国中小学生安全教育日”、“6.26国际禁毒日”、“9月安全教育月”、“11.9消防宣传活动日、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，教育学生遵规守纪，增强师生安全自护意识和自救互救能力，营造浓厚的校园安全文化氛围。各学校要充分发挥法制副校长的专业特点，邀请他们定期到学校做报告，有针对性地指导学校安全工作。

各学校要树立“终身学习”的思想意识，认真组织学习《教育系统应急管理指南》等法律法规，抓好教师的安全与应急管理专项培训，努力提高自身素质。要建立健全师生安全教育制度，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高全校安全管理、安全教育和应急管理水平。

3、狠抓安全排查整治。各学校要定期组织人员对安全隐患和措施落实情况进行全面排查整治，确保校园安全稳定。一是加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校门口值班、入校登记验证以及上放学迎送学生等工作。二是要充分发挥学校技防设施的安保作用，监控器保持24小时有人值守，并做好监控记录，视频资料需保存1个月以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的必须增设摄像头。三是加强学校消防安全管理，按规定配齐配足消防器材，定期检查、更新，保证消防设施能正常使用。四是加强学校饮食卫生安全管理，严把食品采购、储藏、加工、销售等关口，确保食品卫生安全。五是寄宿制学校要加强学生宿舍安全管理，对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，定期清查管制刀具，落实每晚点名、查铺制度。要加大对安全防范设施的投入，形成人防、物防、技防有机结合的安全保障体系。

各学校要确定专人定期对校舍、教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。每次排查都要有详细的记录，发现隐患的要立即整改到位，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改。继续落实好每月29日前上报安全隐患排查月报制度，切实把安全隐患消除在萌芽状态。

4、扎实开展应急演练。各学校要制定分工明确、职责到人的校园突发安全事件应急预案，如《交通事故应急预案》、《溺水事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校园拥挤踩踏事故应急预案》、《地震应急预案》、《雷击事故应急预案》、《学校防火应急预案》、《预防各类校园暴力事件的预案》等。

我校要继续加强安全应急演练，认真执行好每月两次安全应急演练制度，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升全县学校的应急处置能力。

5、严格落实工作责任。要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。

(二)达到四个标准，推进学校安全规范管理

1、安全管理标识化。入教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。“119”、“110”、“120”等紧急电话要显示在校园醒目位置。其它需要注意的地方也要设置提示标识。各种标识不得随意挪为他用，要定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。

2、宣传教育常态化。我校高度重视法制安全宣传教育工作，要积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声、报纸有文，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。

3、职责任务具体化。我校对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。

4、操作规程程序化。各学校要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。要认真实行安全工作档案标准化管理(详见附件)，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。

(三)提高三个能力，全面提升学校安全水平

通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高青少年学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。

(四)达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围

要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学得安心，让家长满意，让社会满意，为学生的健康成长构筑坚实的安全屏障。

(五)实现一个目标，努力创建平安校园

继续深入开展平安校园创建活动，并将学校安全工作规范化建设活动纳入平安校园创建重要内容，切实推进学校安全工作规范化进程，实现全县学校无安全责任事故发生，教育教学秩序持续安全稳定。

四、活动安排

学校安全工作规范化建设活动分为四个阶段：

1、宣传发动阶段：学校要按照要求，结合实际制定学校安全工作规范化建设实施方案和活动计划，层层落实责任，搞好宣传发动，迅速开展工作。(2月20日----2月25日)

2、全面实施阶段：学校要按照实施方案要求，全面抓好落实。学校领导小组要及时召开专项工作会议，部署工作，落实措施，规范管理，使学校安全-规范化建设活动健康

深入开展。(2月26日—8月30日)

五、工作措施

1、成立组织机构。为切实推进学校安全工作规范化建设，我校成立专门组织，建立周金然负总责、亲自抓，陈根峰分工负责具体抓的组织领导机制，按照本方案要求，积极、主动、创造性地开展工作。

2、加强队伍建设。我校要进一步加强安全工作队伍管理，不断加大人、财、物力投入，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度和应急预案，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、避险的方法和手段。

3、严格督查考核。我校将把安全工作规范化建设作为抓好安全工作的突破口和重心，不断强化检查、督促指导，落实好各项整改措施。严格实行安全工作一把手负责制和一票否决制，将安全工作规范化建设活动纳入年终考核，作为评选评优评先重要依据。

附件：新色学校校园安全规范化建设年活动领导组名单

组长：周金然

副组长：陈根峰

成员：吕建宝周书凯闫耀锋龙泉生陈中伟王廷富王丽萍

刘亚民王俊勇王付勋王宝利王事业

第三篇：学规范 见行动活动总结

“学规范 见行动”主题活动

总结报告

在东港区托幼办和中心园组织下，我园开展了 “学规范、见行动”主题教育活动，以“做人民满意教师，办人民满意的教育”为宗旨，以“打造有质量的幼儿园”为目标。进一步加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为和教师从教行为，着力为幼儿构建安全、健康的成长环境，现做自查报告如下：

我园成立了以园长为组长的“学规范、见行动”主题教育活动实施工作领导小组。认真学习领会通知精神， 在深入分析园所实际情况的基础上研究制定了“学规范、见行动”主题教育活动实施方案，通过专题学习、个人自学、小组学习等方式，引领教职工深入学习《幼儿教师行为十不准》、《幼儿 园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》等各项内容要求。及时总结提炼实践中的好做法、好经验，做好宣传推广。认真查找自身在日常管理和保育教育实践中存在的问题，积极探索解决办法，在学习规范行动落实中感受自身理念和行为的变化，在团队互动交流和合作中提升管理水平和科学保教能力。

一、 在专题学习阶段：

我园结合实际，认真制定了学习计划，有序组织学习活动，做到学习内容全面，目标明确，形式多样，扎实有效。要逐条逐句学习规范，深入领会其内涵实质，做到学清、学精、学透。并结合讨论交流、抽查学习笔记、撰写学习体会等，让全园教职工做到进一步熟知相关规定内容。针对重点内容组织了统一的书面考试，增强了教师学习的主动性和自觉性。

二、 在整改落实阶段：

及时对照各类规范、标准，广泛听取幼儿园教职工和幼儿家长的意见建议，认真查摆、细致梳理出幼儿园管理、教育教学过程中存在的问题，认真分析原因，明确整改方向，制定切实可行的整改措施，明确责任，落实职责分工，切实将存在问题整改到位。并与教职工层层签订了各岗位安全工作责任书，重新讨论修订了 奖惩、考核、请假、家长工作等各项规章制度，进一步明确了了岗位职责，规范了工作流程、管理细则，提升了园所管理水平。

三、在总结提高阶段：

针对本次“学规范、见行动”主题教育活动开展情况进行全面总结，及时推广典型经验，发挥示范带动作用，从活动组织、推进措施及实际成效上总结和把握促进依法办园、规范管理、质量提升的内在规律和有效途径，强化规范管理，提升保教质量。

我们还将继续创新活活动形式，主动接受家长和 社会监督。

2017.12

附：心苗幼儿园“学规范 见行动”主题活动学习内容

1.《幼儿园工作规程》 2. 《幼儿教师行为十不准》。

3.《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》 4.《3-6岁儿童学习与发展指南》 5.《幼儿园教育指导纲要》

6.《托幼结构环境和物品预防性消毒方法》 7.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

8.《中小学幼儿园安全工作防范规范》

第四篇：“学为人师，行为示范”师德活动总结

对照新师德的六条规定，结合县局在师德师风建设活动中的“四比四看”规定和要求，根据第二阶段自查自纠活动中查找出自身存在的问题，通过近几个月的主动学习和积极整改，本人从思想认识到实际行动都上了一个新台阶，同时也感觉到收获很大，通过学习能重新认识自己，能给自己准确定位，使自己对教师职业又有了新的更深层次的认识，进一步认识到身上肩负的责任重大，必须要加强各方面的学习，才能使自己做到与时代同步，也才能做到对得起人民教师这一光荣的称号，下面我就“四比四看”谈一下自己的体会，希望能给别人和自己以启迪。

坚守清贫淡泊名利。选择了教师职业就决定了你一生不可能大富大贵，只能是清贫一生，就要及早有思想准备，没必要拿自己的工资与别人比较，这样只会越比越烦恼，越比对自己越没有信心，就像阳光心态中所说的自己无能力改变现实时就努力改变自己，现在最好的办法就是淡泊名利，用阿q的精神来解脱自己，这样或许心情会好些。当今教师要把钱看得淡然一些，确实要象胡主席所说的要做到淡泊名利，志存高远，认真做好教书育人的工作，认真完成好自己份内的工作，并且创造性地工作，力争使自己的工作卓有成效。

爱岗敬业，关爱幼儿。坚持做到干一行爱一行，不计名利得失，面对严峻的就业形势，更要做到珍惜岗位，珍惜工作，因此在平时的工作中，能努力做到刻苦钻研，勇于面对困难，敢于和困难做斗争，因陋就简，用自己的热情和拼搏精神来努力完成好本职工作。我们都知道要想出成绩，结硕果，爱岗敬业，关爱幼儿是关键，要向有经验的老师学习，关心爱护幼儿，是教师的职责所在，工作中我努力做到象关注自己的孩子一样关心幼儿的健康成长，不仅在学习上要给予关心，帮助他们提高各方面的能力，更要在生活中关心幼儿，成为幼儿的良师益友，建立良好和谐的师生关系，以前我在关爱幼儿尤其是在“问题幼儿”关爱方面做得很不突出，今后要在这方面努力改进，对幼儿坚持做到严慈相济，公平公正，注重增进和幼儿的友谊，不要只关注教好书，还要注重培养感情，真正使自己能成为幼儿的贴心之人。

依法治教，为人师表。当今的教师确实要学法、知法、用法，否则自己就会违犯教育法规，找一些不必要的麻烦。作为一名光荣的人民教师，理应为人师表，爱岗敬业，既要教好书又要育好人，用自己的言行来教育幼儿，用自己的品格来影响幼儿，力争做一名师德高尚的人。现在的教师确实要讲究教育方法，用情来感化幼儿，用理来说服幼儿，用理解来包容幼儿的过失，用良知来挽救过错幼儿，在教育惩罚学的过程中，要以人为本，把幼儿当作自己的孩子一样来批评教育，切忌打骂、挖苦讽刺幼儿，要通过有效的教育方法使幼儿真心诚口服。作为教师要注意自的言行，平时讲话语言文明，举止要得体，要维护自的公众形象，真正使自己成为师德楷模。

刻苦钻研，严谨治学。教师的责任田就是三尺讲台，要想在三尺讲台上站稳脚跟，成为一代名师，成为一名幼儿尊敬爱戴的老师，就必须在业务上精益求精，刻苦钻研，深钻教材，努力学习，多看业务杂志，平时多注重教法研究，平时之中搞好教学反思，多向有经验的老师请教，平时要加强总结提高，多撰写教研文章，力争蒋自己的经验升华到理论高度。教学的过程中，要一丝不苟，严谨治教，教风严谨，注重知识是我系统性，开放性，探究性，多培养幼儿的能力，为国家培养创新人才。

总之，比淡泊名利，能使自己心胸开拓;比依法治教，为师表可使自己学为人师;比爱岗敬业，关爱幼儿可使自己珍惜岗位;比刻苦钻研，严谨治学可使自己的业务上不断进步!

第五篇：“学规范转作风树形象”实施方案[1]

南村小学“学规范、转作风、树形象”

主题实践活动实施方案

为了全面落实10月22日全区“学规范、转作风、树形象”活动动员会议精神，结合《商州区公职人员行为规范》、《西荆镇“学规范、转作风、树形象”活动的实施方案》、西中发(2014)39号文件以及西荆镇10月24日“学规范、转作风、树形象”动员大会精神要求，为确保我校党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，现结合学校实际，特制订如下工作方案：

一、指导思想

为了全面贯彻落实党的十八届四中全会、省委、区局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，认真贯彻落实中央八项规定、和区教体系统关于教师纪律作风“十不准”的规定，坚持把学习贯穿始终，加强教师队伍作风建设。以更好的精神面貌办好人们满意的教育，通过开展主题教育活动，努力实现：

1、转变作风。克服学校教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题，形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风。

2、树立形象。树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象，树立起为学生负责、敢于担当、务实重干、为人师表的队伍形象。

二、方案措施：

1、广泛宣传动员。

(1).学校要利用教职工会，传达学习《商州区公职人员行为规范》全部内容，要让全校教师明确开展“学规范、转作风、树形象”活动的重要性和必要性，积极主动地参与到活动中来，明确自己作为教师应担负的工作责任和社会责任，以身作则、率先垂范，自觉遵守《商州区公职人员行为规范》。通过专栏、宣传版面等渠道，加强对主题教育活动开展情况的宣传，营造浓厚氛围。

(2)、学校要精心组织，扎实推进活动深入开展。根据学校工作实际，精心组织开展“规范从我做起”公开承诺、“行为规范大家谈”专栏等活动。全校教师要认真学习落实、积极宣传《商州区公职人员行为规范》，促进自身政治行为、工作行为、文明礼仪、廉政行为不断规范，着力解决政治意识不强、组织纪律涣散、工作作风漂浮等问题，以实际行动争做人民好公仆，带头树立教师的良好形象。

(3)、要注重细节，切实推进作风转变。全校教师要立足实际，学通学懂《商州区公职人员行为规范》七个章节三十一条内容，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，讲政治、讲奉献、讲公德、讲文明、转作风、树形象，自觉做到政治坚定、思想先进;忠于职守、勤政为民;依法履职、务实高效;清正廉洁、团结协作，为全区干部群众做出表率，以一言一行维护教师对外良好形象。

2、集中解决突出问题。

(1)认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题;哪些是通过努力，在近期可以解决的问题;哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。

(2)抓住重点问题。解决问题要突出重点，解决好影响学校发展大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、实事。特别是学校领导党性党风党纪方面的突出问题。

(3)有效解决问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题。

(4)把解决问题与创新体制机制结合起来。认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。要着重健全完善转变作风、改进作风、推动科学发展的政策规定;要进一步端正态度，努力提高 教学水平。

3、树立新风正气。

通过开展主题教育活动，使教师转变观念。摒弃小进即安、自我满足，守旧求稳、封闭保守，畏首畏尾、缺乏担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念。克服学校少数教师中存在的精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题。树立勇于带头、服务学校、任劳任怨等方面的典型;树立起发展、上进、和谐、实干的学校形象，树立起敢于担当、务实实干、为人师表的党员教师队伍形象。树立爱岗敬业、弘扬传统美德、诚实守信、奉献学校的典型。对评选出的先进教师典型，加大宣传力度，充分发挥示范带头作用，树立起代表学校新精神风貌的优秀党员、干部、教师的群体形象，从而打造优良的社学校形象品牌，营造有利于学校长远发展的良好氛围。

三、保证措施

1、加强领导。我校成立“学规范、转作风、树形象”主题实践活动的领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其余教师为小组成员，把活动作为深入推进群众路线教育实践活动的重要举措，精心组织实施。

2、注重宣传。通过橱窗、板报教职工会广泛宣传“学规范、转作风、树形象”活动，营造浓厚氛围。及时向区局、镇中心校办公室反馈活动中的好做法、好经验。

3、注重实效。坚持边学边改，边查边改，立行立改，确保学习教育到位，查摆问题到位，整改落实到位，把党的群众路线教育实践活动扎实有效的深入开展下去。

2014

西荆镇南村小学 年10月26日