一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学感恩节活动方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：学感恩节活动方案
感恩节活动方案
沣东星星幼儿园“点亮亲情、感恩父母”
感恩节活动方案
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”“心存感恩，知足惜福”，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我园围绕着“点亮亲情，感恩父母”这个主题，开展亲子教育活动，试试“情感教育”，建构“感恩文化”。通过活动的开展，帮助幼儿懂得自己的成长离不开父母的付出，引导珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我园将开展“点亮亲情、感恩父母”主题活动。
一、活动目的：
1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。
2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
二、活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：2017年11月(11月的第4个星期四是感恩
节)。
四、活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版 (教师和幼儿)。
五、 活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人 。
3.画一幅感恩的画 。
4.学唱一首感恩的歌 。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
六、延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。
沣东星星幼儿园感恩节活动总结
今年的感恩节活动，我园积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好! 存在的问题 ：
此次活动虽有成效，但有很多不足。宣传力度还欠缺，活动过程中有些孩子潜意识还存在着"别人为我服务"的思想。本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心
最后，通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。
第二篇：感恩节活动方案
“感恩从心开始 让爱温暖彼此”
感恩节主题
活 动 方 案
沈阳职业技术学院 院团委 社团联合会
心愿社
2009年11月23日
“感恩从心开始 让爱温暖彼此”感恩节主题活动方案
一、 活动目的
感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”等这些良好的道德文化，曾经让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。对于大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和品质。作为大学生的我们更应该懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的主题活动。此次活动为同学们提供了一个表达心愿，维持友谊的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，更让更多的人感受到温暖。
二、 活动主题：感恩从心开始 让爱温暖彼此
三、 活动时间：11月27日 中午12：00——13：00
四、 活动地点：阳光超市门前
五、 活动安排
(一) 申请：
1、场地 阳光超市门前舞台
2、需要3个麦克、2个音箱
3、需要广播站协助此次的活动，于活动当天中午播读宣传材料及感恩曲目。(材料由心愿协会准备)
(二)宣传：由院团委社团联合会宣传部出 感恩活动宣传海报， 于周三前贴出。
(三)场地布置：活动与中午12：00开始，要求参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在11：20前赶到(有课的下课过来)并将场地布置好。
六、 活动内容
(一) 写一段祝福，让感恩铭记心中. 现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝福。活动以两种形式进行：
1.在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝福。
2.在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝福投放在“星语心愿”箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。
(二)祝福在飞翔
由心愿协会的会员成立“心愿邮递”小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只需要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的“心愿邮递员”可以将这些祝福的话送到那位幸运的同学或老师手中。
(三)抽奖环节
在感恩活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在
没有中奖的奖券要写上祝福的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的温暖
注：活动后的感恩箴言贴于宣传栏中进行三天的展示。
沈阳职业技术学院 院团委 社团联合会
心愿社
2009.11.23
第三篇：感恩节活动方案
敢于承担责任
勇于奉献自己
0635----8239936 “学会感恩，让生活充满爱”活动方案
一、 活动主题
“学会感恩，回馈社会，让生活充满爱”
二、 活动背景
如今大学生大多是独生子女，是在父母的百般呵护下的“温室花朵”。有些同学已经习惯了索取，渐渐淡忘了回报，形成了唯我独尊的个性，不懂得为自己的父母和帮助过自己的人做些什么。针对这一现象，在校内展开此次活动，以唤醒同学们心灵深处的善良本性和感恩之心，让同学们度过一个难忘的感恩节，并从中获得一些感悟。通过这次活动使同学们常怀感恩之心，对环境少一份挑剔，多一份欣赏，做一名懂得付出和回报的大学生。
三、 活动内容
1、 进行一项以“现代大学生感恩意识”的调卷问查。
2、 在多媒体教室放映《妈妈再爱我一次》、《海洋天堂》、《阿甘正传》等感恩和励志的电影。
3、 拉条幅进行“感恩的心，与爱同行”签名活动，准备彩色卡片，让同学们写下感恩的祝福语并贴在展板上。现场表演手语《感恩的心》，表演过程中带动周围路过的同学一块表演。
4、
与校广播台联合在进行签名活动的同时我们给同学们录下他们最想对谁说的话，然后在校广播台进行播放，同时播放歌曲如《父亲》、《母亲》、《懂你》、《感恩的心》、《常回家看看》
以同学为本
尽心尽力为同学服务 敢于承担责任
勇于奉献自己
0635----8239936
5、
与血站的献血车合作，为他们服务，协助他们宣传无偿献血的基本知识并组织好自愿献血的同学无偿献血。
6、
与邮政局联合做一个“感恩话语速递”活动，让同学们把感恩的话语传递给他们的父母、亲人(或帮助过自己的人)。
7、 “感恩服务，回馈社会、回馈自然”，组织服务队去人民公园
打扫卫生、清除小广告、宣传环保知识、悬挂条幅、《感恩的心》手语表演等。
8、
特别服务队(青年志愿者)带着节目与问候赶赴养老院，为老人们表演节目、陪他们聊天，帮助养老院做些力所能及的事情。
四、 活动准备
1、
2、
3、
4、
5、 前期的宣传工作(展板的制作)
联系多媒体教室，准备好放映的电影
准备好条幅、中性笔、便利贴和邮递信件的信纸和信封等 准备好外出志愿服务的卫生工具. 联系校内外记者进行报道宣传(校内广播台、聊大电视台、聊城电视台等媒体机构)
6、 提前打印好有关献血的知识和注意事项，材料发放至同学手中并做好相关宣传
7、 组建服务队(自愿报名)。
五、 活动具体分工安排
1、 展板的制作及联系记者报道(宣传编辑部负责)
2、 调查问卷的制作、分发、收集及整理(学习部负责)
以同学为本
尽心尽力为同学服务 敢于承担责任
勇于奉献自己
0635----8239936
3、 多媒体教室的申请及电影的准备、放映(创业就业部负责)
4、 条幅、中性笔、及便利贴的准备(秘书处负责)
5、 “感恩信件”的相关事宜(勤工助学部负责)
6、 手语《感恩的心》表演队(心理健康发展部)
7、 无偿献血知识的宣传及相关事宜(组织部负责)
8、 桌椅、音响的准备及条幅的悬挂等(体育部负责)
9、 活动的申请及感恩服务队的组建(生卫部负责)
六、 经费预算
1、两个条幅(8—10米) 4元/米
预计64元
2、打印调查问卷100张
0.1元/张
预计10元
3、签字笔 5支
2元/支
预计10元
4、便利贴
预计8元
七、 活动时间
11月22日——11月24日
八、 活动对象
XX大学全体在校学生
九、 主办单位
XXXXXXX系学生会
XXXXXX系
学生会 2011年11月15日
以同学为本
尽心尽力为同学服务
第四篇：《感恩节》中队活动方案
一、实施背景：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料
下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动主题：《心存感恩 永不言弃》
三、活动形式：队活动形式
四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的：
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
3.培养学生尊敬父母、老师、长辈以及他人懂得回报和感恩。
4.让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的
心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
六、活动准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：张贴海报等。
5. 让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)
6.少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
七、活动的过程：
1、周一国旗下演话：《我成长 我感恩》主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)
2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》
4、感恩实践活动
A、组织
四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩
信。(学校设计格式、每班上交5份)
B 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生
鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份)
C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(每班上交5份)
E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。
F后续组织全校学生观看“2010感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。
第五篇：感恩节活动策划方案
管城海森高幼儿园感恩节活动方案
活动主题：感恩的蓝丝带happy thanks giving day! 活动目标：
1、将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
3、开启家长间感恩的心和行为，教育家长也是给孩子知道感恩的氛围。
活动时间：2016.11.25下午5点
活动准备：蓝丝带10米、鸡蛋30个、护手霜30袋、蜡烛和烛托各8个(大班幼儿用)、火鸡图片、报纸50份、纸筒20个(制作火鸡模型)、南瓜饼、果蔬汤、土豆泥、炸鸡块。奖品30份
活动过程：
1、11月18日通知孩子的爸爸在对方不知情的情况下，为妈妈准备一份惊喜的礼物。(也可以是为爷爷奶奶、姥姥姥爷)要求用盒子装好，用幼儿园发蓝丝带系住。
2、灯光灭。幼儿托蜡烛出场，送礼物的爸爸随幼儿一起出场。灯启。主持人致辞，引出爸爸送给妈妈感恩节礼物。请爸爸带领孩子一起对妈妈说感谢的话语(轮流)。
3、护蛋活动：每位孩子发一个鸡蛋(放入袋中，系蓝丝带)。要求幼儿在游戏过程中要精心呵护，在游戏过程中不能打碎(引导幼儿给自己的鸡蛋取名字)。活动结束后，鸡蛋是完整的小朋友赠送礼物。体验父母呵护孩子时小心翼翼的心情(中大班用生鸡蛋，托小班用熟鸡蛋)。
4、小手拉大手。由幼儿给爸爸、妈妈擦护手霜，并说谢谢爸爸、妈妈，你们辛苦了。完毕后，为父母手腕带上蓝丝带以示感谢。
5、装扮火鸡。幼儿和家长一同用各种材料装饰火鸡模型。
6、爱的分享。家长和孩子品尝每位家长和幼儿带来的美食。
7、教师分组请幼儿上前检查自己呵护的鸡蛋是否完整，鸡蛋完整的幼儿奖品奖励。打碎鸡蛋的幼儿有鼓励奖。