发展速度与质量的冲突

第一篇：发展速度与质量的冲突

社会分工与人的全面发展的冲突和解决

随着社会的不断发展与文明的进步，社会分工日益细致。同时，社会分工越来越细也会促进社会向更高层次发展，二者是相互制约相互促进的。生产力的发展是衡量社会进步与否的根本标准。“生产力标准”则是“物”的不断丰富和人的不断发展的统一。人是否全面发展，也是衡量社会是否进步的重要标准。而社会分工与人的全面发展是存在冲突的。我们要努力解决这个矛盾，促进社会的发展和人的发展相统一。

首先社会分工与人的全面发展存在着冲突。这是客观存在，我们不能忽视这个矛盾. 不可否认，社会分工可以提高劳动生产率，促进生产力的发展，从而促进“物”的不断丰富。社会分工，要求每一个人只需完成一个特定的工序，并且重复不断的操作，甚至有些工作人员，到退休为止都只从事一道工序。长时间的操作同样的一道工序，必然可以提高该工作人员在做这道工序的时的熟悉度，从而节省工作时间，在相同的时间内生产更多的合格产品，提高了劳动生产率。随着社会的不断进步，特别是经济全球化之后，全世界范围内的生产社会化以及世界范围内的生产原料，人员以及资金等的流动，使得社会分工朝着广度和深度发展。社会分工越来越细，大部分在岗人员的工作也越来越细致，操作流程普遍减少，可是说，是更加的机械化。甚至是有些工作人员只需将产品从一边放到另一边可。可以说，社会分工朝着广度和深度发展，已经是当今世界发展的必然趋势。

从人类总体历史来看，随着生产力的发展，人的本质在不断发展。正是在这个意义上，马克思认为，发展生产力也就是发展人的本质力量。促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。社会的发展，归根到底是为了人能更好的发展。人的全面发展，包括德·智·体·美·劳等各方面的全方位的发展，是人的心理素质和生理素质的全面提高.。

当今世界，竞争越来越激烈，每一个人为了使自己更加有竞争力，都想尽办法将自己的工作做的更好，更多的将时间放在学习专业知识和提高专业技能上。想过增加专业知识和提高专业技能增强自己的核心竞争力，使得自己在日益激烈的社会保持优势。由于社会分工的日益细化，每个人从事的工作也日益细化，相应的，每个人要补充的专业知识和专业技能也更加细化，学习的范围更加狭小。比如，以前分配一个工人的工作是给帽子套上帽檐并且打扣，那么这个工人必须掌握套帽檐和打扣的知识和技术。由于社会分工的细化，分配给一个工人的工作是给帽子套上帽檐，那么这个工人只需掌握套帽檐的知识和技术即可胜任他的工作，不需要再掌握打扣的技术。那么他为了提高自己的劳动效率，必然会不断增强打扣的技术，不再钻研如何套帽檐至少是不会想办法如何提高套帽檐的效率，因为套帽檐不是自己的工作，就需要掌握这方面的知识。依次类推，越来越细致的社会分工，使得对工作人员的综合性要求减少。也就是说，社会分工会导致工作人员掌握片面的技术和知识。这是不利于人的全面发展的。也是因为社会分工的细化，每个人提高自己的工作效率的压力也越来越大，大家都将更多的时间投入到专业知识的学习上。于是，学习其他方面知识的时间相对就少了，锻炼身体，培养艺术细胞等等的时间更是少之又少。这样，人怎么能全面发展呢，怎么可能全面发展呢，怎么会全面发展呢?!!

从这几个角度来讲，社会分工与人的全面发展是存在冲突的。社会分工从一定意义上会导致人的片面发展，阻碍人的全面发展。 社会分工与人的全面发展之间虽然存在着不可消灭的矛盾冲突，但是并不是不可以解决的。

首先，每一个具体的人来讲，当我们在真正步入社会开始工作时，社会分工才开始大规模的影响我们的工作。在我们毕业前，我们没有至少是很少出去从事固定性的工作，也就没有具体的社会分工分配给我们每个人，在这个时候，我们就要利用在校园的足够多的时间，阅读大量书籍，进行体育锻炼，进行艺术方面的熏陶等等，尽可能的提高自己在德·智·体·美·劳等各方面的综合素质。在校园的这段时间，是我们充分汲取知识，发展自己的最好时间。在这个阶段，我们面临较少的工作与学习的矛盾，可以积累我们的综合性知识。抓紧在社会分工与自己的全面发展发生较大冲突之前，充实自己，提高自己，使自己尽可能的全面发展。这是解决社会分工与人的全面发展的重要手段和途径。

其次，当我们开始工作后，也就是我们每个人都有了自己的社会分工后，当然，我们为了使自己生存下去，必须加强职业技能，增强自己的专业技能和充实专业技术。但是，我们可以在学习巩固完专业知识后，利用一切可利用的时间，多学习，多锻炼········利用一切途径努力发展自己，促进自己的全面发展。同时，在别人在他们的岗位上工作的时候，我们也可以学习，增加自己的见识和能力。在工作中学习，在工作中发展自己。

最后，当我们退休之后，我们更是有了更多的时间。俗话说：“活到老，学到老。”退休之后，不必再为生计烦恼。更是可以安心学习。只要想发展，任何时候都不晚。就算是老了，退休了，一样可以通过学习，发展自己。

总之，社会分工与人的全面发展既存在冲突，而这个冲突又可以解决。人类社会正是在社会分工的细化和人的全面发展中不断进步的。

第二篇：亲情的速度与长度

亲情的速度是多快?长度是多长?

我想没有一个人能回答出来!世界上任何一个人也没有!

度量的工具是什么?什么能测试出来，如果非要说出能够测试出这个答案的工具来的话! 我想那就是我们的爱，我们的爱是测量亲情的速度和长度的工具!

这个测试结果每个人的答案不尽相同!

正如泰戈尔的名诗"世界上最远的距离"中描述的一样

世界上最远的距离

不是 生与死的距离

而是 我站在你面前

你不知道我爱你

世界上最远的距离

不是 我站在你面前

你不知道我爱你

而是 爱到痴迷

却不能说我爱你

世界上最远的距离

不是 我不能说我爱你

而是 想你痛彻心脾

却只能深埋心底

世界上最远的距离

不是 我不能说我想你

而是 彼此相爱

却不能够在一起

世界上最远的距离

不是 彼此相爱

却不能够在一起

而是明知道真爱无敌

却装作毫不在意

世界上最远的距离

不是 树与树的距离

而是 同根生长的树枝

却无法在风中相依

世界上最远的距离

不是 树枝无法相依

而是 相互了望的星星

却没有交汇的轨迹

世界上最远的距离

不是 星星之间的轨迹

而是 纵然轨迹交汇

却在转瞬间无处寻觅

世界上最远的距离

不是 瞬间便无处寻觅

而是 尚未相遇

便注定无法相聚

世界上最远的距离

是鱼与飞鸟的距离

一个在天,一个却深潜海底

对于亲情，我希望我们和亲人的距离：不是世界上最遥远的距离，有了爱的维系，我们的 心即使我们相隔遥远，我们的心依然紧紧的联系在一起，我们的距离是那么的接近!

记得也有人这样说：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们 渴望出发，那就是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离;有一 种距离我们渴望缩短，那就是心与心的距离。而我以为，如果有爱，身与心的距离差不多就 等于零;如果无爱，身与心的距离则是近在咫尽却远似天涯。

我门要学会忘记与铭记，人生才会智慧而幸福。记得亲人的好以及给我们的爱，亲情是我们 与亲人维系的枢纽，一个简单的问候，一句简单安慰的话语，一个甜甜的微笑，一个电话. 一个小小的礼物在亲人的心中也会感到温暖和安慰!因为那时平实的爱让我们倍感温馨

山再高路再远，双脚总能丈量，而亲情，可能很近，切永远无法丈量

第三篇：与和谐法律、规则与惯例的冲突

法律、规则与惯例的冲突与和谐-评《最高人民法院关于审理期货纠纷案件若干问题的规定》

法律、规则与惯例的冲突与和谐

-评《最高人民法院关于审理期货纠纷案件若干问题的规定》 作者 胡茂刚

为了正确审理期货纠纷案件，最高人民法院根据有关法律、行政法规的规定，结合审判经验，于6月23日公布了《最高人民法院关于审理期货纠纷案件若干问题的规定》(下简称为规定)，自7月1日起正式施行。期货业期盼已久的司法解释的实施，宣告作为审理期货纠纷案件主要司法依据的《最高人民法院关于审理期货纠纷案件座谈会纪要》(下称纪要)历史使命的终结，一个全新的与时俱进的“规范、客观、公正、合理”的新司法解释的诞生。通读全文，《规定》无愧于期货市场各方参与者的“法律护身符”。

一、《规定》是发展规范期货市场的“助推器”

1、《规定》的出台，是对期货市场进入发展规范新阶段的进一步的法律确认。回顾《座谈会纪要》(成都会议)在95年10月颁布的背景，我们不难发现：期货市场在不同时期的规范程度影响国家对市场发展的决心与信心，这种决心与信心必将通过包括条例、管理办法及司法解释在内的期货法律体系来贯彻和体现。期货交易模式自90年代初期引进我国开始发展非常迅猛，由于政府对市场的发展缺乏长远规划，期货业在起步时就与证券业走上完全不同的发展道路。证券市场“边发展边立法”，证券业的第一个行政法规《股票发行与交易管理暂行条例》93年就颁布。期货市场“先发展后立法”，期货业的第一个行政法规《期货交易管理暂行条例》迟至近10年才出台。政策制定的偏见、政府监管的缺位、期货法制的空白、风险意识的欠缺造就了市场的混乱与失序，期货市场三分之二的时间是在治理整顿的恶梦中度过的。从93年到99年七年间，国务院及政府主管部门出台了40个关于整顿期货市场的一系列规范性文件，其中93-95年两年之间占了近30个。法律的首要功能在于安全与规范，最高人民法院出台的《纪要》不可能回避治理整顿的背景。《纪要》注重通过对期货经纪公司责任的追究来强化规范意识，这从制定的指导思想可见一斑：公正、及时审理期货市场盲目、无序状态下所形成的期货纠纷案件， 1

制裁非法交易行为，维护正常的期货市场秩序。

以《期货交易所管理办法》、《期货经纪公司管理办法》为契机，《规定》的出台顺应了期货市场发展的新形势，强化了人们对市场发展的信心。一方面，在指导思想上，《规定》把保护当事人的合法权益置于维护期货市场秩序之前，这标志者司法理念的一个重大转变，由通过立法规范市场稳定为历史使命转变为通过立法服务发展市场为首要职责。另一方面，《规定》内容丰富，涵盖了期货市场的主要法律关系和法律环节，覆盖了管辖权、责任主体、无效合同责任、交易行为责任、透支交易责任、强行平仓责任、实物交割责任、保证合约履行责任、侵权行为责任、举证责任等13个部分。

2、《规定》是司法解释必须服从和服务于更高效力的法律和行政法规的需要。

从当代中国法的渊源来看，主要表现为以宪法为核心的各种制定法，法律体系效力高低依次为宪法、基本法律、基本法律以外的普通法律、行政法规、地方性法规(民族自治法规、经济特区的规范性文件)、规章、特别行政区法律、司法解释、国际条约和国际惯例等。从法理和法制统一的角度来看，法律、行政法规具有普适性效力，任何司法解释或者纪要都不能与处于上位的法律、行政法规相违背和抵触，否则无效。《纪要》颁布的背景正是专门期货法律、行政法规空白的情况下，在民法通则、经济合同法的旧框架内依据国务院关于整顿期货市场的文件、行规制定的。进入99年后，期货市场的法律环境发生了巨大变化，除了《民法通则》继续适用外，《合同法》以及最高院关于合同法的解释、《条例》、《管理办法》相继出台，居间合同和行纪合同作为专门的有名合同被明文写入合同法，原有的《纪要》即使不作修改，也将因为新的法律、行政法规的颁布实施而失去适用效力。 严格地说，《纪要》只是座谈会形成的人民法院内部审理期货案件的指导文件，不是司法解释，而《规定》已经上升到司法解释的高度来认识，其权威性不言而喻。

3、《规定》的出台体现了对投资者一般保护与特殊保护相结合的思想。民法通则、合同法及商事法律奉行平等、公平的原则，投资者与期货公司、期货公司与交易所在法律上具有同等的法律地位，适当平衡期货公司的责任承担机制并不等于对投资者权益的漠视，实现了期货法律关系向公正、平等理念回归的转变。首先，《规定》第一条开宗明义，“应当依法保护当事人的合法权益”，对市场各方参与者坚持过错和责任相一致的原则区分责任，实行一体保护。

期货市场作为技术性很强的市场，要求参与者具有较高的专业素质和职业技能，投资者与期货公司之间存在严重的信息不对称。期货市场又是一个法律关系复杂的市场，且无专门的《期货法》可循。相对期货公司而言，投资者在交易中处于明显劣势，属于市场中的“弱者”，需要法律对其进行倾斜保护。在无法区分过错大小的情况下，设定对期货公司稍重的责任达到对投资者的特别保护。譬如全权委托、透支交易都是法律禁止的行为，双方都有过错，但期货公司承担责任的比例为损失的60%-80%，投资者的责任比例在20%-40%。可以说，对主要、次要责任的分配比例细化致如此地步，在司法解释中实属罕见，对投资者倾斜保护的目的显而易见。

二、期货司法解释的指导原则

1、意思自治，合法约定优先。《民法通则》第4条规定：“民事活动应当遵循自愿原则”。意思自治是市场经济方式对法律提出的要求，是对“契约自由”的扬弃。每个市场参与者都是自身利益的最佳捍卫者，凭借自己的知识和技能进行活动，对自己行为产生的后果负责。法律让每个人根据自己的判断追求自身利益，旨在促进社会利益的增长。法谚曰：“当事人合法约定即具有创设法律的功能”。在期货市场，意思自治体现为对当事人真实意思的尊重和保护，只要当事人的意思表示是真实和合法的，并且不违背法律、行政法规的强制性规范，当事人的约定就是合法和有效的。实践中，期货公司和客户要特别注意利用经纪合同中约定容易产生争议的问题：譬如强平的条件和通知方式、优价成交收益的处理、客户保证金不足时保留持仓必须采用书面形式、技术故障是否属于不可抗力等等。意思自治为个性化的期货经纪合同的签订奠定法律基础。

《规定》对意思自治，尊重当事人约定的规定可圈可点。《规定》第2条明文规定：人民法院审理案件应当严格按照当事人的约定确定违约责任，但约定违反法律、行政法规强制性规定的除外。譬如第24条关于“吃点”收益的处置，按过去做法应该返还客户，但依据规定，完全可由期货公司和客户约定处理。又譬如透支交易，客户与期货公司、期货公司与交易所可以通过书面协商一致保留持仓。还有关于强行平仓的条款，在客户保证金不足的情况下，并不必然导致强行平仓，是否强平可以取决于双方对风险控制措施和条件的约定。因此，《规定》顺应现代民法区分义务与责任的潮流，在当事人以责任为代价的情况下，规定的义务并不一定非要强制履行。

2、坚持过错归责原则。法律上追究责任有过错责任原则、过错推定原则、无过错原则以及公平原则等四种原则。过错分为故意和过失两种心理状态，但过错归责作为民法史最古老但迄今仍然最重要的原则，在期货市场得到高 3

度重视。“为自己的过错承担责任”从伦理道德上来解释也容易得到人们的认可与赞赏。

判断任何一方是否承担民事责任，必须同时满足四个方面的要求：1.有违约事实或实施了侵权行为;2.当事人有过错(不可抗力或意外事件可免责);3.造成损失;4.行为与损失之间存在客观的、直接的因果关系。(如果因期货经纪合同引发违约纠纷，只需同时满足第

1、2项要件即应承担民事责任，由此可见违约责任是一种严格责任。) 《规则》在第3条确定了依过错、过错性质、过错大小追究责任的原则。譬如第12条期货公司分支机构非法经营的，如果客户也有过错，公司不再负全部责任。在对交易结算结果的确认问题上，公司未采取有效措施导致扩大损失的，由公司对扩大的那部分损失承担责任，贯彻了过错原则。第33条透支交易中有关交易所、期货公司对穿仓造成损失的责任承担，第九部分保证合约履行责任、第十部分侵权行为责任等无不是过错原则的体现。 过错推定也是过错责任的延伸，譬如是否入市交易、是否通知追加保证金，期货公司如果无法举证证明已经履行义务，则推定存在过错，承担赔偿责任。

3、贴近市场，尊重惯例。《规定》很大程度上采纳了监管部门和业内的意见和建议，在许多制度上敢于突破陈规，特别是超前考虑了制定期货法、修订《条例》的因素，把期货法视为商法的组成，在司法上民商合一，在内容上规定细致，大胆引入《合同法》的现代法律制度去解释、解决期货商事法律关系，这无疑是司法的巨大进步。还有一点值得注意的是，《规定》借鉴《合同法》第60条：“当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务”，主动吸纳期货市场形成的较为完善的规则和细则，把规则、细则运用到具体的案件审理之中，使惯例具有更大的扩张力。最明显的莫过于第七部分强行平仓和第八部分实物交割责任，简直就是交易所风险管理办法和交割细则的翻版。第21条关于交易指令不全的处理也是适用期货惯例的结果。商事规则、惯例的引入，是国家通过司法手段推动期货行业市场化进程的缩影。

三、期货司法解释的创新与完善

1、赋予期货市场的当事人选择侵权之诉或者违约之诉的权利。通俗的说，有些行为(如对赌、私下对冲等)既是对合同的违反，又是对财产权利的侵害，都可请求法院司法保护，问题在于以何种理由起诉对方能最大限度维护自身利益。因此，有必要比较违约责任与侵权责任各自的优劣，从中选择有利的诉因。 期货侵权与期货合同违约的比较

项 目 期货侵权责任 经纪合同违约责任

主观方面 一般有过错才构成 不以是否有过错为前提 是否造成损失 必须造成损失 不论是否造成实际损失 举证责任 举证行为、损失的存在 只需举证违约事实即可

赔偿范围 直接、间接损失和精神损害赔偿 直接损失加上可预见的损失

管辖法院 由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖 由被告住所地、合同履行地人民法院管辖 适用主要法律 民法通则 民法通则、合同法

以上比较说明：选择侵权之诉获违约之诉各有所长，侵权之诉具有赔偿范围广的优点，而违约之诉具有不问过错、举证简单、无需实际损失也可获赔的优点，关键在于当事人根据实际情况相机选择。

2、承认表见代理。表见代理是指被代理人的行为足以使善意第三人相信无权代理人具有代理权，善意第三人基于信赖关系与无权代理人进行交易，由此造成的后果仍然由被代理人承担的代理。《合同法》第49条规定：“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。”这一条被运用到第9条：非期货公司人员以期货公司名义从事期货交易行为的，视为代理行为有效，期货公司不能以没有授权予以抗辩，仍然应当承担责任。具体在实际中，应当明确以下几点：(1)行为人必须是非期货公司人员(如果是期货公司人员，其行为适用职务行为的法律后果);(2)行为人事实上没有代理权、超越代理权或者代理权已经终止;(3)行为人以期货公司的名义;(4)客户有理由认为行为人有代理权(譬如公司员工手册印有行为人的名字;行为人领取工资、奖金或者公司为其缴纳“三金”;行为人与公司存在人事关系;行为人以员工身份开发客户，公司明知却不表示反对或者默认的;公司撤销对员工的授权却不向客户公示的等等);(5)客户必须善意，无过错，如果客户知道或者应当知道行为人无代理权仍然委托其从事期货交易的，由客户承担责任。(6)本人(这里指期货公司)承担法律责任。期货公司在承担责任后，另行向行为人追偿。总之，表现代理反映了市场经济条件下人们对交易安全法律保障的渴望，体现了鼓励客户交易、促进公司勤勉管理的宗旨。

3、引入居间概念。《合同法》第242条规定：居间合同是居间人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同 5

的媒介服务，委托人支付报酬的合同。期货居间合同具有以下法律特征：(1)居间人是独立于期货公司、客户之外的法人或公民，就是我们通常说的“掮客”(居间人既不从属于公司，也不从属于客户，法院过于将其作为期货公司的从业人员的做法即将成为历史);(2)居间人服务的内容是为客户、期货公司报告订约机会或者为客户与期货公司实现订约提供媒介服务，;(3)居间人按成果而不是按劳务取得报酬，一般来说，居间人只有在促成客户与期货公司签订期货经纪合同后，才有权按居间合同约定向委托人请求支付报酬。由于事先无法预见能否促成合同成立，故这种报酬具有很大的不确定性;(4)居间人独立承担居间关系产生的法律责任。

相比之下，客户与期货公司之间签订期货经纪合同，适用行纪关系，即是期货公司以自己的名义为客户从事期货交易活动，客户支付公司报酬的合同。期货居间与期货行纪有着明显的区别： 项 目 期货居间合同 期货经纪合同

法律关系 居间人不参与期货交易关系，仅提供订约中介服务 期货公司以自己名义与交易所发生权利义务关系

报酬的取得 可从客户、公司双方取得报酬 仅可从客户处取得报酬 履行的义务 无义务向委托人移交事务 负有移交财产给客户的义务 法律地位、后果 独立承担居间产生的责任 期货交易的后果由客户承担

期货居间人概念的引进，扫除了中国期货市场经纪人改革的法律障碍，为今后期货市场开发成为专门的职业奠定坚实的基础。

4、鼓励交易，尽量让合同生效。市场经济条件下，众多商事活动都借助合同形式来进行，合同成为鼓励交易，创造财富的有力工具，轻易让合同失效将产生交易双方返还财产、恢复原状、赔偿损失的法律责任，其连锁反应必将阻碍资源通过流转达到合理配置的功能的发挥，丧失了社会整体效率，故现代民法尽量鼓励合同生效。 第四部分合同责任部分，已经删去了欺诈、胁迫方式订立合同按无效处理的表述，体现了与《合同法》第54条接轨的现实。对于一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的期货经纪合同，受损害方有权请求变更或者撤销。受损方请求变更的，人民法院不得撤销。因为欺诈、虚假宣传方式签订的期货经纪合同，在客户交易获利的情况下，宣布合同无效反而使客户利益受损，是否变更合同或者撤销合同，取决于客户对自己利益的判断，这是在坚持意思自治的原则下对客户权利的保护。

另外，还有一些行为，但可因法律特别规定或者客户追认为有效：(1)公司分支机构超越经营范围开展经营活动的;(2)不以真实身份从事期货交易但行为符合交易规则的，(3)不具有主体资格的经营机构导致经纪合同无效的，但机构已按客户交易指令入市的;(4)合同约定不明，无客户指令依据的;执行非受托人的交易指令的;错误执行客户交易指令的。上述行为不再按无效处理，有些在肯定交易结果有效性的同时，规定了具体的责任承担方式，有些则赋予客户追认权，有效保护善意第三方的利益。

5、增加缔约过失责任。合同有效成立后，如一方当事人违反合同，就应承担违约责任。但在合同的缔约阶段，由于合同尚未成立，不能适用违约责任，适用侵权责任也不相宜，一些违反诚实信用原则，并损害对方利益的行为就缺少法律责任的约束。法院在处理此类纠纷时，往往采用诚实信用原则，认定当事人在缔结契约过程中接触与协商之间建立了一种特殊的信任关系，产生了相互协助、通知、保护等义务，此种义务称作“合同前义务”或“附随义务”。如违反这些义务而给对方造成损害，则应负赔偿责任，这种责任就是缔约过失责任。所以，缔约过失责任是指在合同订立过程中，一方因违背其依据诚实信用原则所应负的义务而导致另一方的利益遭受损失并应承担的民事责任。对于期货公司而言，在订立期货经纪合同过程中和履行合同中依法合规，是否就一定没有法律风险呢?答案是否定的。譬如期货公司在订立经纪合同时未履行提示风险的义务，应当依据《合同法》第42条第3项承担赔偿责任。最早要求当事人在订立合同前负有义务的是德国，德国法学家耶林于1861年撰文指出：“法律保护的，并非仅仅是一个业已存在的契约关系，正在发生中的契约关系亦应包括在内，否则一方不免成为对方疏忽的牺牲品。”缔约过失责任先后写入各国民法典。我国《合同法》第42条引入缔约过失，规定：“当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任：(1)假借订立合同，恶意进行磋商;(2)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况;(3)有其他违背诚实信用原则的行为。《合同法》第6条规定：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则(诚实信用原则是现代民法的最高指导原则，是道德条款法律化的最佳表述，在法学界享有“帝王条款”之美誉，特别是在法律法规没有明确规定的情况下，成为指导民商事活动的主要依据)。”以上是指缔约过失责任的理论和法律基础。 项 目 期货缔约过失责任 期货经纪合同责任 责任依据 订约前的法定诚信义务 合同的约定义务

主观要件 以过错为要件(故意或过失) 过错与否不影响责任 适用阶段 订立合同前或合同无效、被撤销 合同生效后终止前 赔偿范围 适当的赔偿金 赔偿金、违约金、继续履行合同

6、明确强行平仓性质。长期以来，强平究竟是期货公司的权利、义务还是权利义务的转化形式，存在很大分歧。过去认为期货公司在客户超仓情况下有强行平仓的义务。随着市场经济“经济人”认识的深化，“对自己的交易负责”的理念深入人心，法律认可期货经纪公司可以在期货经纪合同中约定交易风险控制条件及处置措施，强行平仓不属于期货公司的义务。《规定》对客户超仓且未能及时追加保证金的，没有要求期货公司强行平仓，而是按经纪合同约定的情况处理。约定不明，期货公司强平的，客户承担法律责任。客户交易保证金不足的，符合强行平仓条件后，按合同约定客户应当自行平仓而未平仓造成的扩大损失，期货公司不承担责任。从客户权益出发，期货公司“应当”到“有权”的转变抓住了通常情况下谁所有谁管理的本质，合理界定了期货公司与客户的权利义务关系，非常具有可操作性。

四、思考与建议

《规定》的出台，难以摆脱《条例》的框架以及国家政策(民法通则第6条规定：民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策)的束缚，祝贺期货纠纷司法解释的成功颁布，并不妨碍我们对行业经验和传统的缺乏、理论与环境的不足继续思考和探讨。

1、居间经纪关系概念混淆。《规定》第10条提出居间人承担基于居间经纪关系所产生的民事责任。“居间经纪关系”的表述令人费解，并无如此法律术语。事实上，经纪与居间是两个法律关系，期货经纪关系是期货公司与客户之间的法律关系，由于合同法没有相应的经纪合同对应，适用行纪合同的规定，行纪合同没有规定的，适用委托合同的规定。期货居间关系是居间人与委托人(期货公司或客户)之间的法律关系，合同法有专门的居间合同调整。因此，居间经纪关系的表述是错误的，删去“经纪”二字更为科学。

2、第20条、21条对交易指令不明确如何处理的情形产生歧义。(1)对客户缺乏品种、数量和买卖方向的，期货公司应予以拒绝。这里品种、数量和买卖方向是同时欠缺还是欠缺其中之一，容易引起争议。交易品种作为期货合约最重要的内容，是期货交易的前提，对缺乏交易品种的交易指令不应执行，所谓依据价格推算品种执行的 8

做法理论上是站不住脚的。对于缺少交易数量的，《规定》没有明确，似可理解为在保证金使用范围内交易，并符合交易风险控制的通常做法。(2)没有成交价格的，应当视为按市价交易的规定不太合理。众所周知，价格和数量是合同最重要的内容，直接影响投资者的风险控制和投资收益。期货品种每日价格波动理论上可达交易保证金的60%，对于客户缺乏成交价格的指令按市价交易处理，客户权益的不确定性风险非常大。从禁止规避民事法律的角度来说，没有成交价格的指令反而获得市价委托的结果是不可思议的。

3、居间人的范围失之过窄。第10条仅规定公民和法人才能作为居间人，事实上，大量的经济组织和非法人企业有独立的法律地位，能独立以自己的名义对外从事经济活动，都可能成为潜在的居间人，遗憾的是，《规定》似乎没有认可。

4、条文前后冲突。第50条涉及期货交易所因信息发布、指令错误等过错造成损失的，应当承担赔偿责任。由此可知，交易所以“过错责任”为原则，只要交易所没有过错，就不应承担责任。该条但书仅仅规定不可抗力的情况下可以免责。实际上，期货市场错综复杂，许多意外事件也是没有过错的，交易所即使竭力谨慎、勤勉也很难防止偶尔的意外事件的发生，因此意外事件也应该成为免责的事由。

5、交易所的责任保证问题。《条例》第14条确定了交易所的保证责任：“交易所履行下列职能„„保证期货合约的履行”。保证期货合约的履行是否可以视为向客户的保证，这是疑问之一。保证期货合约的履行是否就等同于期货各环节的履行，这是疑问之二。期货交易、期货合约毕竟不同于一般的经济民事合同，期货市场的交易所与会员、客户之间有市场的一线监管和自律管理关系，显然不能简单套用担保法关于担保方式的规定。在期货公司不向客户履行义务的情况下，客户直接起诉交易所缺乏法理基础。正确的做法是客户起诉期货公司，期货交易所作为有独立请求权的第三人主动或依法院通知参加诉讼，交易所履行判决结果承担的义务。客户直接起诉交易所，交易所可能面临频繁应诉的被动局面，影响市场监管权力的行使。建议参照国外做法，赋予交易所一定的诉讼豁免权。

6、关于交易所规则的效力问题。《规定》第1条明确制定的依据是“根据《民法通则》、《合同法》、《民事诉讼法》等有关法律、行政法规的规定”，但是上述三个法律文件却都是法律，没有行政法规。第2条指出只要当事人约定不违反法律、行政法规强制性规定就可按合同约定处理，没有提及规章，给人感觉约定似乎可以违反证监会的 9

第四篇：法与情的冲突与处理

法与情的冲突体现在3个方面：

1.快速变迁的中国社会的常态化矛盾，法制建设滞后于社会现实;

2.从情理社会到法治社会，这是传统与未来的巨大鸿沟;

3.严格遵守法律还是顺应社会呼声，这涉及领导干部的角色和思维。

法不容情

法律必须被信仰，否则等于一纸空文。

法治的最大悲哀并不在于恶法，而在于法的边缘化。

如果每个人都可以从一种相对模糊的道德观出发来对明确生效的法律规定作出否定性评价的话，我们获得的是个案正义得以平衡的可能，而颠覆的却将是整个法治的秩序。

法本有情



 作为法律执行者的领导干部应当善于倾听社会的主流呼声 如果法律丧失对社会生活的敏锐观察力以及对社会主流价值的良好吸收力的话，法

律的生命必将渐渐枯萎。

中国法制建设的常态化隐患——物理事实与纸面权利的不相匹配

规则设计必须要注重可操作性和可实现性否则满纸的权利不过一纸空文

在法律的森严坐标中寻找良知的位置

从道德母体的隐性渗透到法律条文的直观存在

法与情并非悖论，良法之治的逻辑起点在于遵守恶法

寻求个案正义与整体正义的有机统一，在法律的弹性内寻求个案正义，在法律的修正中寻求整体正义

审判的法律效果与社会效果的有机统一(中国司法理念的重大转折)

在法与情的冲突中实现正义

 个案正义的失衡总是在所难免。法律的一次失当和沉默是一种无奈，是我们选择法

治这种社会生活方式的必要代价。领导干部应当力戒因为看到法治的这种必要代价





 作为社会管理者的领导干部，应当带头遵守法律规定，同时用心体察社会呼声，及

时推动法律修订。从而推动社会真正实现“法我所欲也，情亦我所欲也，二者得兼”的理想状态，走向良法之治的良性循环。

面对法与情的冲突，法律应该也一定能够为人们提供一个博弈的均衡解。如果没有做到这一点，那不是法律的无能，而是法律人的无能，是法治社会的无能。 中国社会长期处于法律的不适当与法律的不遵守之间的二元对立和恶性循环，从而令社会付出重大的代价。 而丧失对法治的信心，更不能以法治的这种必要代价为借口攻击和否定法治。 然而如果这种失当和沉默一再地重复发生，那就是一种悲哀，因为这说明我们总是不能及时从个案的代价中迅速汲取教训，进而及时修正法律，实现良法之治。

第五篇：教师与家长冲突关系的产生与解决建议

摘要：在理想的教育模式当中，家庭教育应当和学校教育共同起到教育作用，推动学生的心理和知识的发展，但由于家长的思想进步给传统教育带来了冲击，因此现代教育改进了教学目标，不过新的教育理念依旧与家长的思想产生矛盾，从而使教师与家长之间形成了多重矛盾，在学生教育问题上经常起冲突。对家长与教师之间的冲突产生正确的认识，并维持二者之间的良好关系，对学生的心理成长用十分重要的作用。因此，教师和家长都需要采取措施解决双方的冲突，并积极面对，采取不回避的态度进行问题的解决，同时加深二者之间的理解程度，互相尊重，保持二者合作关系，创建沟通桥梁。

关键词：家长;教师;冲突 ;解决

在现代教育进行的过程中，教师与家长的教育内容、方法、目标是否具有一致性，会对教育的结果产生较大影响，同时对学生的成长情况也有不同程度的作用，只有家庭教育和学校教育在内容、方法、目标方面具有一致性，才能使学生快速发展。不过，在教育的过程中，由于理念的不同，家长和教师之间经常会产生一定的冲突，尤其是在教师与家长的文化水平、价值观念、对学生期望程度有所不同，因此在对学生的教育过程中通常会对对方的教育理念持排斥态度，甚至产生敌对行为，所以学校教师和家长需要对此给予更多的关注，发现解决二者冲突的方法，以便发现更为有效的解决方案。

一、家长与教师之间冲突产生的原因分析

1.家长对教育产生新要求

目前，由于经济的发展，社会的变革，人们价值观和价值取向也在发生改变，由于“维权”、“自我”、“民主”、“发展”等意识的内涵在人们脑海中逐渐清晰，人们对教育有了更多的需求。我国现阶段基本全面普及了九年义务教育，这种基础教育已经渗透到了社会的各个层面，成为了民生事业的一种形式，随着社会竞争越来越激烈， 人们对优质的基础教育要求越来越高，且对基础教育的关注程度也越来越高。因此，家长需要对学生的利益相关情况全面知晓，同时也能通过自身的意愿改变学校和教师对学生教育的方式和程度，目前，许多家长都开始怀疑目前学校的教育是否能保证学生“德、智、体、美、劳”全面发展。但是出于各种原因的限制，学生家长无法真正意义上与教师的理念达成一致，在方法、目标和思维上与教师存在较大差异，所以导致了冲突的产生。 2.教师的理念与家长评价机制的矛盾

虽然素质教育在我国已经倡导了许多年，但由于我国国情的限制，我国为了公平起见，一直采用应试教育的方式选择优秀人才，因此，家长对于学生是否优秀的评判标准一直停留在学生成绩如何上，这种惯性思维使家长忽略了学生心理的成长，忽略了学生道德观念的培养和建设，只将分数当做学校教育成功的评判标准。在我国新课程标准理念在基础教育阶段的推行，我国大部分教师在新课程标准的应用过程中改进了以往对学生成绩评价的指标，但由于我国应试教育的大环境依旧没有发生改变，因此传统教育水平的评价标准依旧停留在分数的评价阶段，因此综合评价对目前的教育状态而言只能看做一种理想的发展状态，实际上难以真正意义上实行。如果教师真的将新课程标准中学生的综合能力作为教育目标，学校升学率就很难达到预期指标，学生家长也会不认可。

3.教师的权威性逐渐下降

教育对于任何人而言都应当是一种权威性的活动，不过就现阶段教育的发展情况而言，教师的权威性正逐渐下降，甚至到了消失的边缘。在互联网技术和通讯技术齐头并进发展的今天，整个世界都出现了“知识大爆炸”的局面，导致每个人都是信息的拥有者，知识的获取已经不仅仅局限于学校中课本上所学习的知识，因此传统意义上“学富五车”的教师很可能在知识上存在较大局限性，不能被所有人认可，所以传统意义上的教师的权威性地位正受到极大的挑战。当教师的权威性在学生心目中大幅度下降时，学生更依赖于家长的帮助，而非教师的培养。同时，许多教师在对学生进行教育的过程中，不能做到充分的耐心说教，而是以请家长的方式进行学生个人问题的解决，这种方式使得教师在心目中无能的形象越来越强烈，而家长与学生的亲子关系也会被破坏，导致学生心目中教师的权威性下降，家长也会对教师的教育能力产生怀疑，从而产生冲突。

二、解决教师与家长冲突关系的建议

为了保证教师和家长之间的矛盾与冲突有所缓解，甚至避免冲突的产生，需要将学校教育与家庭教育相互协调，从而形成二者共同起到学生的教育作用。为此，教师和家长双方都需要共同努力，从教师的角度而言，在处理教师和学生脚掌之间的冲突关系时，需要从以下几个方面入手：

1.主动与学生家长建立沟通的桥梁

由于许多教师与家长之间的矛盾冲突日益加深，甚至到了“老死不相往来”的地步，这与现代的教育理念是相互违背的，因此，教师应当主动和家长建立起沟通的桥梁。为此，教师可以通过感情传到的方式，使教师和家长之间能产生心灵上的理解，从而产生一致的教育理念，并达成一致的教育方法。因此，从这方面来看，要想保证教师与家长之间不产生冲突，就要建立起一致化的教育立场。

2.虚心听取家长的意见和建议

无论处于何种阶段的教师，无论这个教师具有多久的教学资历和教育经验，都不可能将繁杂的教育工作做到滴水不漏，且随着我国国民综合素质的大幅度提升，家长的知识文化水平都有了显著的提高，因此在许多教育环节上，家长通常都会产生自己的理解，同时，由于家长对学生进行的家庭教育多为引导式教育，通过家庭环境对学生心理成长及道德建设进行熏陶，而非直接性教育，因此家长对教育通常处于旁观者地位，因此更易发现学校教育过程中所存在的问题。所以，教师不应当对学生家长“摆架子”，虚心听取家长的教育理念，如果有出错之处应当耐心改正，通过这种方式，教师与家长之间的关系会进一步拉近，从而使家长能配合教师的教育工作。

3.充分尊重学生的人格

在对学生进行教育的过程中，教师是传播知识的主体部分，学生虽然处于接受的位置，但二者在人格上仍然处于平等地位。虽然学生需要尊师敬长，但教师不能因为学生的成绩如何而对其进行辱骂。在传统的教育模式当中，教师为了能够改变所谓“差生”的学习态度，通常采用打骂式教育，但这种方式已经不适用于现代教育。因此，教师不能动辄就与家长联系，“控诉”学生在校表现有多差，也不能当众责备他们的孩子。从一定程度上来说，学生在校表现差、成绩差，在学生家长心目中是学校教育失败的表现，尽管学生心理因素对其影响十分巨大，但从家长的角度看，教师的能力是导致这一切的根源所在。因此，教师向家长“告状”的行为会严重损害教师在学生家长心目中的形象。所以，教师应当充分尊重学生，然后再与学生和家长进行沟通。

4.教育学生尊重家长

一名优秀的教师不仅需要以身作则，对所有人保持尊重态度，还需要教会学生尊重自己的家长，尤其是社会地位较低、文化水平较差的家长，教师不应当以他们地位和文化的原因在学生面前对其进行贬低。从长期实践的结果发现，教师教会学生充分尊重家长，可以有效提升家长对于学生内心中的威信，提升家庭教育的作用，且学生家长当看到教师对学生进行“孝道”教育时，也会发自内心的对教师产生感谢的心理，增加教师在家长心目中的地位。因此，教会学生尊重家长，也是缓解甚至解决家长与教师冲突的重要手段。

三、结论

在社会进步的过程中，教育理念也在发生明显的转变，且教学模式和教学理念转变的速度随着时代的发展越来越快，而家长的家庭教育理念却由于历史的影响无法在短时间内转变，因此在学生教育，尤其是基础教育阶段，二者之间更容易产生较大冲突。为此，教师应当主动与学生家长建立起沟通的桥梁，虚心听取家长的意见和建议，充分尊重学生的人格，并且教会尊重家长，才可以有效保证教师在学生家长心目中的地位，赢得学生和家长的尊重，提升教育的有效性。

参考文献

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