高校体育场馆经营管理论文提纲

论文题目：温州市高校体育场馆资源利用优化研究

摘要：随着人民体育需求的日益高涨,体育场馆资源短缺与闲置的矛盾日益突出,体育场馆资源利用的研究更加迫切。本文以温州市高校体育场馆资源利用情况为研究对象,釆用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对温州市九所高校体育场馆配置情况、管理情况、经营情况、开放情况、满意度情况进行调查分析,归纳出存在问题,从而科学地提出温州市高校体育场馆资源利用的优化策略。研究得出以下结论:1.温州市九所高校的田径场和综合体育馆的数量充足,游泳池和游泳馆的数量较少,篮球场、排球场和网球场的总体数量不足。现有体育场馆虽然能够基本保障体育教学、运动训练和课外活动的开展,但在数量上与《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》配备要求差距较大。2.温州市高校体育场馆的管理主体是体育部、体育场馆管理中心和体育俱乐部。体育场馆管理工作主要由体育教师兼任,高校体育场馆管理缺乏既懂体育又通管理的复合型人才。3.温州市九所高校中有五所学校的体育场馆进行有偿开放,体育场馆市场化开发程度不高。有偿开放的学校采用“收支两条线“的办法对体育场馆的收入进行管理。在有偿开放的学校中,有三所学校体育场馆实现盈利。4.温州市高校体育场馆经营模式包括自主经营模式、合作经营模式和BOT模式,在温州市九所高校中,只有温州医科大学采用BOT模式。5.温州市高校体育场馆开放对象包括学生、教职工、社会个人和社会团体。体育场馆开放采用有偿开放和无偿开放相结合的形式。体育场馆开放程度为对学生和教职工全部开放,对社会个人和社会团体部分开放。6.温州市高校体育场馆在日开放时段中,对学生和教职工全天开放,对社会个人和社会团体分时段开放。高校体育场馆在年开放时段中,对学生和教职工全年开放,对社会个人和社会团体双休日和节假日开放。7.温州市高校学生对体育场馆设施满意度较高,对体育场馆经营满意度较低;教职工对体育场馆开放满意度较高,对体育场馆经营满意度较低;社会公众对体育场馆设施满意度较高,对体育场馆管理满意度较低。提出以下优化策略:1.依托民营经济优势,引入社会力量参与高校体育场馆建设2.针对体育场馆建筑设计,建立多方互动沟通机制3.健全高校体育场馆向社会开放的法规体系4.强化政府公共服务职能,促进髙校体育场馆向社会开放5.明确经营目标,拓展多元化经营模式6.打造专业化管理团队,提升管理水平7.推进高校体育场馆信息化服务平台的建设8.完善高校体育场馆安全管理体系,提高安全防控能力9.加强体育场馆公共服务管理,提升服务质量

关键词：温州市;高校;体育场馆;利用;优化

学科专业：体育教育训练学

摘要

ABSTRACT

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 体育场馆是开展全民健身活动的重要载体

1.1.2 学校体育场馆与社会共享是体育公共服务政策执行的要求

1.1.3 学校体育场馆融入城市体育公共服务体系是温州市体育改革的要求

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

2 文献综述

2.1 理论基础

2.1.1 体育公共服务理论

2.2 相关概念鉴定

2.2.1 体育场馆的概念鉴定

2.2.2 高校体育场馆资源的概念鉴定

2.3 国内外研究现状

2.3.1 国外有关学校体育场馆的研究

2.3.1.1 有关学校体育场馆政策的研究

2.3.1.2 有关学校体育场馆开放的研究

2.3.1.3 有关学校体育场馆运营的研究

2.3.2 国内有关学校体育场馆的研究

2.3.2.1 有关学校体育场馆政策的研究

2.3.2.2 有关学校体育场馆开放的研究

2.3.2.3 有关学校体育场馆运营的研究

2.3.3 综述小结

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.3.1 问卷的设计

3.2.3.2 问卷的发放

3.2.3.3 问卷的效度检验

3.2.3.4 问卷的信度检验

3.2.4 个案研究法

3.2.5 数理统计法

3.2.6 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4.1 温州市高校体育场馆资源利用现状

4.1.1 温州市高校体育场馆配置情况

4.1.1.1 配备情况

4.1.1.2 满足校内需求情况

4.1.2 温州市高校体育场馆管理情况

4.1.2.1 管理主体

4.1.2.2 管理人员

4.1.2.3 管理制度

4.1.2.4 安全管理

4.1.3 温州市高校体育场馆经营情况

4.1.3.1 经营模式

4.1.3.2 经营项目

4.1.3.3 经营效益

4.1.3.4 收入管理

4.1.4 温州市高校体育场馆开放情况

4.1.4.1 开放对象

4.1.4.2 开放程度

4.1.4.3 开放时间

4.1.4.4 开放形式

4.1.5 温州市高校体育场馆服务满意度情况

4.1.5.1 体育场馆设施满意度

4.1.5.2 体育场馆开放满意度

4.1.5.3 体育场馆管理满意度

4.1.5.4 体育场馆经营满意度

4.2 个案分析—温州医科大学茶山校区游泳馆BOT模式

4.2.1 BOT项目背景

4.2.2 BOT项目简介

4.2.3 BOT项目效果

4.2.4 BOT模式分析

4.3 温州市高校体育场馆资源利用存在的问题

4.3.1 高校体育场馆规模发展不足,融资渠道单一

4.3.2 高校体育场馆建筑设计与实际使用上存在冲突

4.3.3 高校体育场馆向社会开放的政策法规不完善

4.3.4 高校对社会公众开放体育场馆的积极性不强

4.3.5 高校体育场馆公益性与经营性关系难以融合

4.3.6 高校缺乏高素质的体育场馆管理人才

4.3.7 体育场馆信息化管理水平较低

4.3.8 体育场馆社会共享与保障校园安全的矛盾凸显

4.3.9 体育场馆公共服务质量有待提高

4.4 温州市高校体育场馆资源利用优化策略

4.4.1 依托民营经济优势,引入社会力量参与高校体育场馆建设

4.4.1.1 制定激励政策,吸引社会力量参与

4.4.1.2 探索多样化的融资模式

4.4.1.3 参与监管,保障体育场馆的公益性

4.4.2 针对体育场馆建筑设计,建立多方互动沟通机制

4.4.3 健全高校体育场馆向社会开放的法规体系

4.4.4 强化政府公共服务职能,促进髙校体育场馆向社会开放

4.4.5 明确经营目标,拓展多元化经营模式

4.4.6 打造专业化管理团队,提升管理服务水平

4.4.7 推进高校体育场馆信息化服务平台的建设

4.4.8 完善高校体育场馆安全管理体系,提高场馆安全防控能力

4.4.9 加强体育场馆公共服务管理,提升服务质量

5 结论

6 参考文献

7 附录

8 致谢