看图写话快乐的植树节

第一篇：看图写话快乐的植树节

看图写话 植树节

开心的植树节

一年一度的植树节到了，阳春三月，碧绿晴天，春姑娘迈着轻轻地脚步来到我们身边。大地万物复苏，小草从土地里探出头来了，这是春天万物生长的季节。李华、莉莉和我抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到学校后面的山坡上植树。

我们分好工，李华拿起铁锹，开始挖坑。他一边挖坑，一边喊着口号：“嗨....哟，嗨哟。”坑挖好了，看，莉莉把树苗扶的直直的插进坑里，小树苗像站岗的士兵一样笔直地立在那里,莉莉看着手扶的树苗儿心想：“等你们长大了，就可以保护这片土地啦!”接着李华用铁锹小心翼翼地把土培好。最后我提来了水，一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快快长大吧!”不一会儿，我们就把一颗小树植好了。

蓝天下不远处的大树上飞着两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”

看到小鸟欢快，大地上绿树红花，我们笑红了脸，这真是一个快乐的植树节!

(让黄土不再流失让风沙止住流浪的翅膀，让裸露的岩石回归久远的风貌，我们逐水而居，佳木苍苍，背靠大树，文明进步，度过一生中最美的时光。)

植树节到了(3月12日)——春姑娘 ——万物复苏

李华 莉莉 我 (抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶)

植树的过程：挖坑，扶树，培土，浇水 (先，再，最后)

第二篇：《植树》看图写话教案

教学目标：

情感目标：通过看图说话写话，激发儿童热爱生活、观察生活，积累写话素材，培养爱护花草树木、保护环境的意识。

能力目标：在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，用一句完整的话表达出来，并过渡到能用几句话说出图里都有什么,并养成“开头空两 格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯。

认知目标：运用学过的词语和句子进行知识迁移，从而积累写话语言经验 和增强语言表述能力。

教学重难点: 在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。 教学过程 :课前游戏(我做你猜)

请你根据老师的动作来猜动词(看、听、想、说)，今天我们将进行看图写话练习，要想学好它，这四样缺一不可，我们要用眼睛仔仔细细地看，用耳朵认认真真地听，用大脑积极地想，用嘴巴完整地说。你能做到吗?很好，那就让我看看你们的行动吧!

一、谜语激趣 触发情感

1、导入：请同学们来猜一个谜语：她一身绿衣裳，绿山绿水是花裙。桃花为她画粉妆，柳枝小辫常甩动。她咯咯笑一笑，小河解冻水长流。(打一季节名称) (春天)对，在课文中，我们学了不少描写春天的词语。现在让老师来考考大家， 看谁是记忆大王!

2、说词游戏。谁能说说有关春天的词语?(指名说)

3、读词并练习说话 小朋友们个个都是记忆大王，积累了这么多描写春天的词语。绚丽多彩的春天给我们带来了快乐，给我们带来了希望，让我们用优美的词语来赞美赞美它吧!

a(课件出示词语)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 百鸟争鸣 五颜六色 万紫千红 鸟语花香 冰雪融化 泉水丁冬 草长莺飞

b快选一个或几个你喜欢的词语说一句话吧!(学生练习用词语说话)过渡语：看来，小朋友们不仅积累了词语，还做到了学以致用，学习知识就该这样!你们瞧，春姑娘踏着轻盈的步子向我们走来了!我们快跟上她的脚步一起走进春天的图画，去观察观察春天里小朋友们在干什么?让我们看一看，谁的眼睛 亮?【板书：看(图画内容)】

二、出示图片，指导观察。

(一) 看一看，谁的眼睛亮

1、什么时间?谁和谁?在哪儿?干什么?(指导学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求说几句完整、连贯的话。)

2、我们再来看看天气怎么样?

〔课件出示形容天气好的词语〕：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 春风拂面 春暖花开，挑一个你喜欢的用上。学生练习说话：今天(

)。

3、图上画了哪些景物?引导学生按一定的顺序观察，由远到近或由近到远并用上优美的词语把句子说具体、生动。

4、小朋友们都有一双善于发现美的眼睛!谁能把大家刚才说的连起来说一说? 教师出示句式：(什么时候)到了，(天气怎么样)。(谁)和(谁)来到(哪 里)(干什么)。(先自由练习，再指名说)小朋友们可以用上一个或两个形容天气好的词语，把句子打扮得更加漂亮!

(二)仿一仿，谁的能力强

1、回忆学过的课文《邓小平爷爷植树》，请学生仿照课文的写法【板书：仿(课文的写法)】，说一说图中的人物是怎样植树的?

2、种植是有一定顺序的，我们来看看是怎样的顺序?(出示课件演示)

3、要求学生用上(首先 ......接着......然后......最后......)表示先后顺序的词语来说一说图中人物植树的过程。

(三)想一想，谁的脑子灵

大家说得可真好!除了看图画内容，仿课文写法，我们还得想图画上没画的内容， 【板书：想(图上没画的】比如：种完树后，他们的感觉如何?会想些什么?说些什么?做些什么? 这时，小鸟飞来了会说些什么?(同桌互说，再指名说)

(四)说一说，谁的小嘴巧

过渡语：现在让我们共同来挑战难度，请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说，【板书：说(看到 想到)】注意了，如果你还能在老师给出的提示中加上自己的想法，那一定更棒!(学生分小组练习，推荐代表发言)

(五)写一写，谁是小作家

过渡语：老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴巴。 老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的、想到的画面用几句话写下来，不知大 家有没有信心?【板书：写(看到 想到 听到)】

出示写话要求：

1、为图画定一个题目，写在第一行中间;

2、开头空两格，正确使用标点符号。

3、书写工整，用词准确，句子通顺。

出示写话提纲：

1、整体感受(时间、天气、地点、事情、周围的景色，还有你想到当时的

情况

2、种树的过程(重点)

3、种树后的感受(会想些什么?说些什么?做些什么?)

学生写作练习。

(六)读一读，谁的写话棒

请同学们把自己写的话读给自己听也可读给同桌或老师听，把读不通的句子改正 过来，然后教师选择2至3 篇优秀作品进行诵读。(教师突出表扬“表达规范或者有个性表达” 的学生)

三、总结看图写话方法

小朋友们，通过今天的看图写话练习，你学到了什么?(联系板书说) 老师送大家一首<看图写话歌>。

看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。

一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记我看图写话歌，下笔流畅有神功。 最后希望同学们都像图中的小朋友一样爱护树木，保护环境，争做环保小卫士， 使我们的家园到处都是春天!

板书： 看图写话:植树

看(图画内容)

仿(课文写法)

想(图上没有的)

说(看到 想到)

写(看到 想到 听到)

读(佳作)

第三篇：一二年级 看图写话 植树

植树

一年一度的植树节到了。那天早晨，万里无云，春风拂面，小明和小红相约一起去公园植树。

小明手拿铁锹，扛着小树苗，小红提着水桶，他们兴高采烈地向公园奔去。一路上，小草从地下探出头来，它们经过一次次春雨的滋润，显得碧绿发亮;花儿们看见他们要去植树，随风起舞，好像在说：“我们又会有新朋友啦!”

来到公园，只见小明手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了,小红小心翼翼地把树苗移入树坑，小明挥锹填土。小红站到几步之外，仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行。”小明连忙把小树苗扶正。绿油油的小树苗就像战士一样笔直地站在那里。小明和小红打来清水，小红一边浇水一边说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你会长成一棵健壮的大树。”

一阵春风吹过，树叶轻轻摆动，好像在说：“谢谢你们!”小明和小红的脸上露出了满意的笑容。他们围着小树苗又唱又跳。

第四篇：二年级看图写话植树十篇

【篇一：植树】

植树节到了，这天万里无云，春风拂面。

小明和小红到小区的空地上植树。他们来到那里，先挖了一个大大的树坑，再把树苗小心地移入树坑，然后，他们找来一些松软的土把树坑填满，最后，小明和小红提来满满一桶水让小树喝饱了，一棵绿油油的小树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。

【篇二：植树】

今天是植树节，天空万里无云，风和日丽。小兰和同学们来到郊外植树。

小兰用铲子大力的往地上铲土。小兰虽然很累但是她不愿休息。小兰很快铲好了一个土坑，她把小树苗放到坑里面去，填上土，然后浇上水。看着自己的拉动成果非常开心。

小树苗说：我要快快长大，长大以后我能给小鸟安家，净化空气。小蝴蝶说：谢谢你，小朋友为我们森林添加了一棵小树，让我们的森林变的更加美丽。草地上的小花看到了说：小树长大了可以给我们提供新鲜的空气，谢谢你呀。小兰说：不用谢，植树造林人人有责。

【篇三：植树作文】

一个阳光明媚的下午，小丽带着水桶和铲子去公园种树。

小丽先挖了一个土坑，把树放了进去，再浇上清清的水，培上湿润的土，一棵小树就种好了。

小丽心想：再过十年，二十年，这里将是一片郁郁葱葱的树林。枝头会有小鸟欢快地歌唱，会引来美丽的蝴蝶翩翩起舞，它们一定会说：小丽，你为大家做了一件好事。绿化家园需要种树，你为我们的家园增添了一处新的景色!

【篇四：植树】

春天来了，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小草争先恐后地从土地妈妈的怀抱里探出头来。

小明、小美和小红一起去公园植树。小明说：小美，我扶着树干，你来培土，好吗?小美说：好啊。他们俩一起种了一棵树。小红用铁锹给小树培土。他们看着自己栽好的树，心里可高兴了!

【篇五：植树】

今天是动物的植树节，大家分成2个一组高高兴兴地去种树。其中，小兔和小熊一组，它们抬着树苗，拿着铲子一边走一边唱着栽树歌来到了河边准备种树。

首先，它们选好一块土壤比较肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不过气，全身汗淋淋的。然后，小兔把树苗放在已经挖好的坑的正中央，再把土往坑里填满，用脚踏平。终于大功告成小兔和小熊都累坏了!吖，还没浇水呢小兔大叫。小熊摸摸头说：这里哪有水呀。正在它们犯愁时，一只大象走过来问：你们有什么事吗?小兔伤心地回答：我们树载好了，可是没有水浇。大象不紧不慢地来到他们面前：别着急，你们看我的吧。只见大象用鼻子沙沙沙的往树苗上左一下右一下开心地喷起水来。

小树苗终于喝到水了，小兔和小熊高兴地连忙向大象道谢。心里默默地祈祷，希望小树茁壮成长，长成参天大树将来给大家遮风挡雨，造福人类，成为有用之材。这时，风姑娘偏偏起舞也过来替大家高兴，小树苗也点点头，好像在跟大象道谢呢!

【篇六：植树】

一年一度的植树节到了，玛丽、杰克和贝贝三个人一起到田野里去植树。这天，万里无云，春风拂面，他们三个人运树苗、提水、挖土，齐心协力，在田野植树的人群里，显得格外引人注目。杰克手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，一个树坑挖好了，玛丽小心地把一棵小树苗移入树坑，贝贝帮着扶树苗，杰克又挥锹填了几锹土，随后又浇了几桶水。他们的额头已经布满汗珠，但仍不肯休息。一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，他们看着这棵小树苗，脸上露出了满意的笑容，他们相信这棵小树苗一定会长成参天大树。

小鸟唱着歌儿飞来了，蝴蝶跳着舞蹈飞来了，田野里的花儿也开得更艳了，它们都好像在为三个小朋友歌唱，赞扬他们是环保小卫士。

【篇七：植树】

春回大地，万物复苏，又到了一年一度的植树节。这天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟也早早地梳洗完毕，飞上枝头欢快地歌唱。小红、小军和小莉扛着树苗、拿着铁锹、提着水桶相约去公园植树，他们也要为绿化、保护环境出一份力。

来到土坡上，小军鼓足了劲开始挖土坑，一会儿的功夫，圆圆的土坑挖好了，小红扛来小树苗，小莉精心挑选了一棵粗壮的小树苗小心翼翼地放进土坑，紧紧地扶着树苗生怕它倒下，对小军说：让我们栽下绿色的希望，让它们茁壮地成长，长成枝繁叶茂的参天大树!小军认真地用铁锹培土、拍实、浇水，喝饱水的小树苗笔直地站在了土坡上，看着自己亲手栽种地小树苗像个骄傲的小战士立在那里，他们露出了幸福灿烂的微笑。

【篇八：植树】

春天到了，冰雪融化，万物复苏，处处柳绿花红，莺歌燕舞。

今天是植树节，老师带同学们到公园去植树。大家分组植树，干得可卖力了。小明和小红两个人一组，他们挖好树坑，小明轻轻地扶正树苗，小红帮小树苗培土。小芳一个人不一会儿也栽好了一棵小树苗，她用铁锹帮小树培土，看着自己刚栽好的小树苗，她心里可高兴了。同学们互相帮助，很快就栽好了树苗，给小树苗浇好了水。

看着刚栽好的小树苗大家都很高兴，老师说：明年春天公园里就会更美了!

【篇九：植树】

春天来了，小红和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑，再把一棵又矮又笔直的小树轻轻地放了进去。接着，小明他们拿铲子把坑填满，最后，他们提来一桶水让小树喝饱了。

可爱的小树的绿叶在微风中舞动，就像一只只小旗子。小红建议说：现在很多树木都被砍伐了，我们插个保护树木的牌子吧!小明双手赞同。

俩人说干就干，于是，他找来一个牌子，在上面写上八个大字：爱护树木，人人有责。小红跪在草地上，小明站着，他们一起把牌子插好了。

小树看着牌子，再看看小红和小明，它高兴地笑了。

【篇十：植树】

三月十二日是植树节。星期天，天空万里无云。小方约好和小红一起去山清水秀的地方去植树。他们来到公园里植树，他们来到阳光灿烂的地方。

小红不明白地说：干嘛要植树呢?小方笑着说：我们植树可以防止沙尘暴，美化环境。小红点点头说：我明白了。

于是，小红开始挖坑，然后小方把树苗放进坑里。小红填上土。小方给小树苗浇水、施肥。小方和小红一起说：让小树和我们一起快乐的成长下去吧!

第五篇：看图写话：孝顺的小明

一天，小明从外面蹦蹦跳跳地回到家里。一进门就看见妈妈正在洗衣服。虽然妈妈额头上已经布满汗珠，但是仍然不肯休息。 小明看了看妈妈，心里想：妈妈那么累，一定很渴。于是孝顺的小明端来了一杯热腾腾的茶递给了妈妈，说：“妈妈，请您喝杯茶，休息休息吧!” 妈妈抬起头，露出慈祥的笑容，接过茶杯，亲切地说：“你真妈妈的心肝宝贝!”小明摸了摸头，有点害羞地说：“这是我应该做的呀。”