成都高三语文测试卷

第一篇：成都高三语文测试卷

高三语文周测试卷

一、语言基础知识

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( ) ..A.山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开着百万豪车，住着千万豪宅，一饭千金，却....从不资助任何公益事业。

B.面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮、安贫乐道，....那应该没有什么值得称道的地方了。

C.著名歌唱家李双江之子李天一初生牛犊，在无照驾驶、肇事打人之后，又因为轮奸罪再陷囹....圄，其“坑爹”行为引起人们对“星二代”的热议。

D.网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨，词不达意。 ....2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)( ) ..A.奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留，孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。 B.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

C.国家林业局的负责人表示，力争到2015年，使我国自然湿地保护率达到55%，初步缓解湿地面积退化和功能减少的趋势。

D.商家当然不希望错过“光棍节”这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。

3. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分) ( )

我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。__________，__________，__________。__________，__________，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

①感受历史、传统和古典的优美 ②拥有厚重深沉的文化根基

③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸 ④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映

⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜

A.④③⑤②①

B.③④⑤①②

C.⑤④③②①

D.⑤③④①②

二、名篇名句默写(8分) 4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮，________________________。(屈原《离骚》) (2)________________________________，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》) (3)征蓬出汉塞，____________。____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (4)__________________________，西北望，____________。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5)盖将自其变者而观之，________________________;自其不变者而观之，______________________，而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)

三、语言运用(22分) 5.下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作，要求语言表达简明、得体。(5分) 亲，你的快递又寄到学校来了?君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕!收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙!亲，是不是很过分!从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢!

告 示

各位同学：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谢谢配合。

学校办公室 2014年3月3日

6.下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。(5分)

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

2014年1月19日

答：①__________________________________②__________________________________ ③__________________________________④__________________________________ 7.在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语义连贯，逻辑严密，语句通顺，语言简明，每句不超过20个字。(6分) 中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是，__(1)__。为什么?因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。__(2)__?根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。

答：(1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 8.认真观察下面的漫画，按要求回答问题。(6分)

反映的社会现象：(4分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 解决的办法：(2分) ______________________________________________________________________________________

四、诗歌鉴赏

9.阅读下面这首宋词，完成题目。(11分)

渔家傲 朱 服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。 九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拼一醉，而今乐事他年泪。 (1)请从情景关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。(5分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)下片中说“而今乐事他年泪”，周颐在《蕙风词话》卷二中评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”即“一语两意”，请简要赏析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

参考答案

1、【答案】B 【解析】选项B“箪食瓢饮”形容读书人安于清贫的读书生活，此处合乎语境;选项A“一饭千金”比喻厚厚地报答对自己有恩的人，此处属于语义内涵不明中的望文生义;选项C“初生之犊”比喻勇敢大胆、敢作敢为的年轻人，是褒义词，此处褒贬误用;选项D“不通文墨”比喻文化水平不高或识字不多，此处对象错配。

2、【答案】D 【解析】A项中“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。B项中关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”前面。C项搭配不当，应为“湿地面积减少和功能退化”。

3、【答案】A 【解析】④承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。③是对④所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。⑤中“让生活在„„”在内容上紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”，是具体阐释“融合”。②①做最后总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，从事理顺序上看，先“拥有”才能“感知”，故顺序是先②后①。所以选A。

4.(1)虽九死其犹未悔 (2)君子博学而日参省乎己 (3)归雁入胡天 大漠孤烟直 (4)会挽雕弓如满月 射天狼 (5)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也

5.[答案] 学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从10月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。(6分。职能1分，现状1分，时间1分，要求1分，得体1分，语言1分。意思对即可) [解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。要注意题干要求“以学校办公室的名义拟写一份告示”，对象是学生。语言要得体，根据微博的内容要概括出学校收发室的职能、现状，明确学校提出的时间、要求，语言要通顺。

6.[答案] “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。(5分，每找出并改对1处得1分，全对得5分) [解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。“成绩显著”用在学生身上不恰当，改为“优秀”。“大作”是敬辞。“垂爱”指上对下的赏识、爱护时，指别人对自己赏识、爱护时，应用“垂青”。

7.[答案] (1)大量浪费土地资源的现象随处可见。(3分)(2)为什么一个土地高度稀缺的国家土地会廉价呢?(3分，只答“土地为什么会廉价”给1分) [解析] 第一句前的“可是”表转折关系，所以填的内容应该和节约的内容相反。第二句前面说土地廉价，后面分析原因，所以填的句子应包含“土地廉价”，另外还应注意到最后一句的“物以稀为贵”。

8.[答案] 反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大;②普通学校越来越弱。(每点2分，意思对即可) 解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。(2分，言之成理即可) 9.(1)[答案] 描绘了梅花报春，大地复苏的景象。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香。冷蕊梅花数枝成一丛，争相竞放。(2分)冬去春来，本应使人感到无限美好，然而这并不能引起词人心灵的欢悦，相反却萌生出离愁与苦恨。以乐景衬哀情，表达了自己对家乡亲人的深切思念。(3分) [解析] “溪梅”两句用特写的手法刻画报春的信息——梅花的开放。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香，使人感到无限美好。词人写晚年离乡思归之情，在冬去春来、大地复苏的景象中，寄寓了词人对妻子、对家乡的深深的思念之情，所以这两句的作用是衬托，以乐景衬哀情。

(2)[答案] 下阕虚实相生，以虚衬实，抒写自己的相思之苦。“画楼深闭”这三句是想象，虚景实写，设想闺人独居深楼，日夜思念丈夫，久盼不归，身体渐渐消瘦。“心期切处”三句是写实，写自己的无限凄凉、孤独，留着归去后向对方倾诉，与“画楼深闭”三句写家人的别恨形成对照。最后两句也是虚写，设想未来重逢，但重逢之喜犹似不能抵消离别之憾。(观点2分，结合下阕具体分析4分。共6分。意思对即可)

第二篇：2014届四川省成都外国语学校高三开学检测理科语文试卷R

1.默写(每空1分，共11分) 1)正入万山圈子里，。(《过松源晨炊漆公店》杨万里) 2)夕阳西下，。(《天净沙·秋思》马致远)

3)在唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》中， 哪两句表达了诗人希望脱离尘世，追求清净隐逸的思想__________，。 4)商女不知亡国恨，。(《泊秦淮》杜牧)

5)__________，志在千里 ,__________，壮心不已。

6) 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝蕴含自然理趣的两句是： __________，。

7) 春天像刚落地的娃娃， __________，。

2.古诗文默写(每空一分，8分) (1)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：__________，。 (2)孟浩然的《早寒江上有怀》中表达思乡之情的句子是，__________，。 (3)《陋室铭》一文中主旨句是：__________，。 (4)崔颢《黄鹤楼》中的写景名句是：__________，。

3.古诗文填空(4分) 9.足蒸暑土气，。 10.零落成泥碾作尘，。 11.今夜偏知春气暖，。 12.，人迹板桥霜。

13.同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子是“，”;岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“，”。

1.阅读《他们那时候多有趣啊》，完成下题。 他们那时候多有趣啊 艾萨克·阿西莫夫

那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书!”

这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷曾经对他讲，有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。

他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动，一点儿也不像他们平常在荧光屏上看到的“书”那样，顺序移动。读到后面，再翻回来看前面的一页，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。真是有趣极了! “呀!”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀!我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉!” “我也不会扔掉。”玛琪说。她只有11岁，读过的电视书不像托米那样多。托米已经13岁了。 她问：“你在哪儿找到这本书的?” “在我们家，”他指了一下，可没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说道。

“书里写的什么?” “学校。”

玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。 教学视察员是个身材矮小的胖子，脸红扑扑的，带着一整箱工具，还有测试仪和电线什么的。他对她笑了笑，递给她一个苹果，然后把机器教师拆开。玛琪暗暗希望他拆开以后就不知道怎样装上，可才过了一小时左右，机器老师已经重新装好。黑糊糊的，又大又丑，上面还带着一个很大的荧光屏。在这个荧光屏上，所有的课文都现出来了，还跟着没完没了地提问题。这倒也无所谓，最让她厌烦的是那个槽口──她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和 卷写出来。她还只有六岁的时候，妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了。

视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于十岁孩子的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意的了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。

玛琪失望极了，她本来希望他们会把这个机器老师拿走。有一次，托米的老师就被搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。 所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢?” 托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼：“傻瓜，那不是我们这种类型的学校，那是几百年前的一种老式学校。”接着他一字一顿说：“几百年前。” 玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候孩子们上什么样的学校。”她站到托米身后看了一会儿那本书，说：“不管怎么说，他们总得有一个老师吧?”

“当然，他们是有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人老师!” “一个真人?真人怎么会是老师呢?”

“的确是这样的，他跟孩子们一起去学校，给孩子们上课，留作业，提问题。” “真人可没那么聪明。”

“怎么不聪明?我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。” “不可能。真人不可能知道得和老师一样多。” “我敢打赌，我爸爸知道得差不多和它一样多。” 玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。”

“你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”

“所有的孩子都学一样的功课吗?” “那当然，如果他们年龄一样的话。” “可我妈妈说，老师是需要随时调整的，这样才好适合他所教的每个男孩子和女孩子的智力。另外，对每个孩子的教法也应该是不同的。”

“他们那时候的做法可能和现在不一样。好了，如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”

“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校究竟是怎么回事。 他们还没看完一半，玛琪的妈妈就喊了起来。 “玛琪!该上课了!” 玛琪抬起头来。“还没到时间呢，妈妈。” “到了，”琼斯太太说，“托米差不多也快到点了。” 玛琪对托米说：“托米，下课以后我可以和你一起再读读这本书吗?” “也许行吧，”他冷冷地回 。然后，吹着口哨走开了，胳膊底下挟着那本满是灰尘的旧书。 玛琪走进课堂。课堂就在她卧室的隔壁。机器老师的开关已经打开，正等着她。除了星期六和星期日，它每天总是在相同的时间开启。因为妈妈说，假如小孩每天都在规定的时间学习，成绩会更好一些。

电视屏幕亮起来了，开口说：“今天的算术课讲分数的加法。请把昨天的作业放进槽口。” 玛琪叹了口气，照它的话做了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近一带所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑呀、闹呀，他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论了。 而且他们的老师是真人„„

机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把12和14这两个分数加在一起──” 玛琪还在想，那个时候的孩子一定非常热爱他们的学校。他们那时候多有趣啊! (选自《外国现代科学幻想小说》，有改动)

【小题1】几百年以后，两个在“及其学校”读书的孩子，从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解?用简短的语言加以概括。

【小题2】未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点，请你结合文章内容各举一例进行简要说明。 【小题3】针对文中介绍的两种学校，请你提出一个问题，引起大家对改进目前教育的思考。 展开你的想象，说说你认为人类理想的学校应该是怎样的?

2.阅读下面短文，完成下题。 李白的人格魅力 陆钦

①李白的人格魅力可以概括为六个字：志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必有用”的【甲】__________精神，“输肝剖胆效英才”的【乙】__________精神，“安得折腰事权贵”的【丙】__________精神。

②先说志气。李白特别热爱生活，热爱故土，热爱祖国，读万卷书，行万里路，对祖国的千山万水充满了激情。李白用天才的诗笔生动地描绘了唐代现实生活的各个方面，留下了大量的传世佳作。李白有诗：“我志在删述，垂辉映千秋。”这就是说，他曾经立志要像孔子那样总结论述一代政教文化，辉映千载。而实际上，阴错阳差，苦读书，勤走路，多写作，他却像司马迁一样用文史家的良知、真心反映了所处的时代的精神风貌。他坚信自己的文笔可以达到“落笔摇五岳”、“笑傲凌沧洲”(《江上吟》)的效果。 ③再说豪气。中国五千年的文明史，从文化生活的角度来考察有三个黄金时代，即春秋战国、唐代李世民到李隆基的时代、清代康乾时代。李白不愧为生活在第二个黄金时代的人杰。他决心用自己的才能报效社会，他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是一种豪气，豪壮气概，他认为总会有一天长风破浪渡沧海，冲破艰难实现自己的梦想。他的大量诗文可以说“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”(杜甫语)，李白歌颂姜太公、鲁仲连、剧辛、乐毅、张良、诸葛亮，就是表明自己要像这些历史上的功臣那样，报效国家。李白在中国文学史上的作用，可以说实现了“输肝剖胆”的诺言。

④三说骨气。李白的长安出仕，遇到了挫折。他受到张某、高某、杨某的怠慢和排挤，尤其是唐玄宗在高某等人面前说李白“此人固穷相”，李白愤怒了，他毅然离开长安，这本身就是一种叛逆，一种骨气。因为他不想“催眉折腰事权贵”。他大写“行路难”、“蜀道难”，“蜀道之难，难于上青天”，这里有很深的人生哲理。表面上写行路的艰难，实际上是表明人生旅途上的艰险。他的豁达胸怀，类似庄子，把生死置之度外;他借酒销愁，抒发情怀，类似陶渊明。陶渊明的“不为五斗米折腰”对李白有很大影响。李白说“与尔同销万古愁”，销愁之后干什么?还是要“效英才”啊。 ⑤总之，李白的志气，是他生活的底气;豪气，是他生活的风度;骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。

【小题1】根据文意，将下面三个短语分别填入【甲】【乙】【丙】处(只填序号) (1)积极奋进 (2)果敢叛逆 (3)坚信不疑 【小题2】本文大量引用了李白的诗句，请你选择其中的一句，体会这句诗在文中的作用。【小题3】文章第③段中杜甫“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”诗句的意思是： 【小题4】作者对李白人格魅力的概述是否恰当?写出你的判断和依据。

1.文言文阅读(10分) 咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】解释加点词语的意思。(4分) ⑴撒盐空中差可拟⑵未若柳絮因风起 ⑶相委而去⑷元方入门不顾

【小题2】翻译句子：君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。(2分) 【小题3】从《陈太丘与友期》中分别找出敬词(对别人的尊称)和谦词(对己称呼)各一个。(2分) 敬词：谦词

【小题4】你觉得谢太傅更赞赏谁的才气?请说明理由。(2分)

1.阅读古诗(5分)

九日寄子约① [明]皇甫汸

漫有登高兴，兼当望远何?对花惊白发，见雁忆黄河②。 乱后书来少，霜前落木多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。

[注]①子约：即皇甫濂，作者之弟;②黄河：指代故乡;③羁宦：离家在外做官。

【小题1】从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。(2分)

【小题2】本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。(3分)

2. 夏 意 (苏舜钦) 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

[注]苏舜钦;北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。

【小题1】有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的“”和第三句中的“ ”不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。(3分) 【小题2】你认为这首诗表现了诗人怎样的心境呢?结合诗作和写作背景，谈谈你的看法。(2分)

1.请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇文章。 ①立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 ②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名.

第三篇：2012-2013北京西城高三毕业班第一学期期末语文测试卷及答案

北京市西城区2013届高三第一学期期末试卷高 三 语文

第一部分(选择题，共27分)

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是

A.汉白玉 凭心而论 摈弃(bìng) 没齿难忘(mî) B.发祥地 星罗棋布 感喟(kuì) 间不容发(jiān) C.家俱店 矢口否认 关卡(qiǎ) 望风披靡(mí) D.水龙头 合衣而卧 慰藉(jí) 汗流浃背(jiā) 2.下列句子中，没有语病的一项是

A. 诺贝尔奖评委会有关人士表示，作家能否获得诺贝尔文学奖的惟一标准是文学作品的质量，对于作者的政治立场，他们并不关心。

B.大学毕业后，卢怀玉带领他的团队培育出12个已经通过国家级、省级审定的棉花品种，多次获得优质产品称号，填补了国家的空白。

C.调查结果显示，近40%以上的老年人在消费时曾经被骗，最容易让老人被骗的消费品是：保健品、促销品、旅游商品及预付费消费等。

D.最近上演的话剧《红岩魂》借鉴时下流行的情节剧的叙事和节奏，塑造了一批革命英雄群像，是一部讴歌忠诚与信仰的新编历史剧。 3.在文中横线处填入下列词语，最恰当的一项是

苏州的小巷令我 ，它曾不止一次地出现在我的梦里;苏州弹词、苏剧的珠圆玉润使我 ，真怕听久了便不能再听懂别的方言与旋律，甚至不再会讲说了多年的普通话;苏州那美丽的庭园，那一草一木、一墙一瓦真让人怀疑苏州人是不是生活在自己 的神话里。

A.向往 迷惑 编织 B.向往 迷失 编造 C.神往 迷惑 编造 D.神往 迷失 编织 4.在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是

近日，德国科学家在人马座中发现了一颗运行速度奇快的毫秒脉冲星，其环绕轨道一周所需时间仅为93分钟。 ， ， 。 ，是地球和月球距离的约1.4倍，它们是目前已知距离最近的双星系统。

①这颗脉冲星与伴星距离约为52万公里 ②但质量却达到木星的8倍多 ③伴星直径约为木星的60% ④它处在一个双星系统中 A.①②④③ B.②④①③ C.③②④① D.④③②① 5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A.庄子，道家学派的主要创始人之一，至今流传的许多耳熟能详的词语，如“游刃有余”“目无全牛”“鹏程万里”“扶摇直上”“踌躇满志”都出自《庄子》。

B.《三国演义》是作者在《三国志》等史书的基础之上，吸收了平话、戏曲等作品中的相关内容熔铸而成的，小说主题有着比较明显的“拥刘反曹”的倾向。 C.鲁迅的《阿Q正传》、郁达夫的《故都的秋》、老舍的《骆驼祥子》和艾青的《大堰河——我的保姆》，虽然体裁各异，但都属于现代文学史上的优秀作品。

D.雨果是19世纪法国伟大的浪漫主义文学家，他的很多作品富有激情，常借助想像、夸张和渲染等手法，《巴黎圣母院》就是表现其浪漫主义风格的代表作。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。

吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。

正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹曰：“宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。”天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛，遣行人曹隆，赐玺书，赍礼币，征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：“与弼宜何官?”对曰：“宜以宫僚②，侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：“闻处士义高，特行征聘，奚辞职为?”对曰：“臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。”帝曰：“宫僚优闲，不必辞。”赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：“此老非迂阔者，务令就职。”时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：“学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。 成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。

[注] ① 洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。 6. 下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A.帝乃命贤草敕加束帛 草敕：起草诏书。 B.征与弼赴阙 赴阙：到朝廷来。 C.束帛造门 造门：装点门面。 D.乃请以白衣就邸舍 白衣：无官职的士人

7. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是 A.中岁家益贫 而与弼辞益力 B.请授以文学高职 以光旷举

C.山西佥事何自学荐于朝 谋于大学士李贤 D.贤请赐召问，且与馆次供具 今年且六十八矣 8. 下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A.非其义，一介不取。

凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。

B.宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。 宦官、佛教不除掉，却想要天下安定，难啊。 C.闻处士义高，特行征聘，奚辞职为?

听说您正直清高，特地征召聘请，辞职有什么作为? D.帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”

皇帝说：“(吴与弼)想要看宫廷珍藏的图书，就劝他就职吧。” 9. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.吴与弼19岁时，受《伊洛渊源图》的影响，曾苦数年不下书楼。 B.皇帝应何自学、涂谦的推荐，召吴与弼入京为官并对其礼遇甚厚。 C.吴与弼不止一次以自己身体有病为由向皇帝提出辞官不做的请求。 D.在吴与弼的来去问题上，李贤曾经多次向皇帝提出建议并被采纳。

第二部分(123分)

三、本大题共4小题，共24分。

10.上文中，皇帝评价吴与弼“非迂阔者”，意思是：(这个人)并非迂腐而不切合实际的人。综观全文，说说文中哪些地方表现了吴与弼是个“切合实际”的人。(4分)

11.用斜线(/)给下面短文中画线部分断句。(5分) 苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣 闻 鄙 语 曰 宁 为 鸡 口 不 为 牛 后 今 大 王 西面 交 臂 而 臣事 秦 何 以 异 于 牛 后 乎夫 以 大 王 之 贤 挟 强 韩 之 兵 而 有 牛 后 之 名 臣 窃 为大 王 羞 之 韩 王忿 然 作 色 攘 臂 按 剑 仰 天 太 息 曰 寡 人虽 死 必 不 能 事 秦!” 12.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)

①寓形宇内复几时? ? ?富贵非吾愿，帝乡不可期。(陶渊明《归去来兮辞》)

② ， 。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)

③移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。(白居易《琵琶行》)

④彼与彼年相若也，道相似也， ， 。(韩愈《师说》) ⑤而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

⑥千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ， 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

13.阅读下面这首词，回答其后问题。(7分)

少年游

柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。 归云一去无踪迹，何处是前期①?狎兴②生疏，酒徒萧索③，不似少年时。 [注] ①前期：以前的期约。②狎兴：狂放游乐的兴致。③萧索：零散，稀少。 ⑴下列理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。 B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。 C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。

D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。 (2) “高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处? (4分)

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14-16题。

光污染：美丽外衣下的环境杀手

光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。在日常生活中，我们常见的因人为因素造成的光污染主要有：

① 。当太阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，因此很容易诱发车祸。

② 。夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被扰乱，导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

娱乐场所的多种光源造成的彩光污染。舞厅、夜总会都安装有黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源。据测定，黑光灯所产生的紫外线强度大大高于太阳光中的紫外线，对人体有害且影响持续时间长。人如果长期接受这种照射，可诱发多种疾病，甚至导致白血病和其它癌变。彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人出现头晕、恶心、呕吐、失眠等症状。最新研究表明，这种污染不仅影响人的生理功能，还会影响心理健康。 当许多国人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是中国光污染的重灾区。改善城市形象的初衷或许可以理解，但目前我国的城市规划中，照明规划仍然处于无序状态。

看美国大片，我们曾误以为纽约是一座不眠的城市。其实纽约市对夜间照明设计和规划是有严格的规定的，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时代广场周围，其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度进行限定。纽约并非每天都是一种表情，只有在节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯。站在帝国大厦俯瞰纽约全城，只见中心商业区有一大片亮光，四周很多地方是黑漆漆的一片。

当国际上的城市开始摒弃“不夜城”思维的时候，国内大多数城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”。面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙?

(选自《中国国家地理》杂志，有删改) 14.下列说法符合文意的一项是(3分)

A.频繁地出入舞厅、夜总会等娱乐场所就会导致白血病和其它癌变。 B. 随着城市的发展，在我国，越是大城市，就越是光污染的重灾区。 C. 美国纽约对非商业区的霓虹灯设施在面积和亮度上都有严格的要求。 D. 面对光污染的现状，作者无奈地认同了“先污染、后治理”的论调。

15.依照第四段段首画线处的表述形式，在文章横线处分别填入相应内容，说出该段所写的光污染类型及其成因。(每处不超过20字)(4分)

16. 假如要在非商业区的高速路旁，修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑，作为某跨国集团办公机构的总部。请你运用文中所学知识，针对如何尽量减少光污染的问题，提出你的建议并说明建议的原因。(至少3条)(5分)

五、本大题共4小题，共27分。阅读下面的作品，完成17-20题。

从呼吸出发

林怀民[注] ⑴“你为什么不写小说，去跳舞了?” 每隔一阵子，我总会遇到这样的问题。 ⑵我的回答经常是：“跳舞是我的初恋，写作是我的妻子。结婚后，遇到老情人，于是旧情复发。”

⑶其实“妻子与情人”之说只是个玩笑。我对舞蹈与写作的兴趣其实都根植于对人的兴趣，而舞蹈似乎又比小说更亲近“人”。

⑷一般人写舞评，滔滔不绝地谈编导、音乐、服装甚至灯光，却往往忽略了他们在舞台上看到的第一样东西，即舞蹈发生的主要条件——舞者。

⑸人的肢体不扯谎。有一回，排练休息时，我和女孩子们聊起一位大家都不熟的舞者。

⑹“她是很和气的人。”一个女孩说。 ⑺“你怎么知道?”

⑻“看她跳舞的样子就晓得了。”答者有种难以撼动的信念。

⑼舞者每日的功课是学习如何运用肢体。然而，我们看到的不只是手和脚，跳跃和旋转;我们看到的是一个人的个性与气质。所有的训练都无法抹杀“人”的味道——高贵、虚荣、慷慨、温和、恐惧„„一个活生生的“人”终将在舞台上通过肢体直观地呈现。舞蹈之所以有趣，不只是动作，更在于做动作的人。 ⑽不但如此，写小说时，角色的生死大权完全操在作者手中，编舞就截然不同。舞是活的，素材是活跳跳的人。云门十几个舞者，性情各殊。她们有时情绪高昂，宣称“世界上没有做不出的动作”，愿意反复尝试;有时也会因不舒服或闹情绪而无精打采，拒绝再练。在最好的状态下，她们的脸上一片阳光，每个动作令你目眩。舞者不是方块字，不能写了再涂，她需要关心。

⑾更有甚者，编舞前我虽胸有成竹，结果常与原计划相去千里，但却往往比构想来得好。舞者不是被动的词句，舞者的特性使单薄的意念变得丰富。如果没有吴兴国，我大概不会改编《奇冤报》。他把复兴剧校的训练带到云门来，翻一个跟斗，甩一甩水袖就把京剧的味道揉进舞里。而且，吴兴国是个纯真的大孩子，他的三言两语可以把你逗得哈哈大笑。因此《奇冤报》中的鬼让你觉得可亲。舞者总是让我的想法更加充满人情人性。

⑿舞者的生涯是寂寞的。肢体是他(她)的世界，惰性是他(她)的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达。一旦荒废功课则前功尽弃，由第一个动作呼吸重新再来。台上的几分钟，往往是多年苦练加上无数次排演的结果。掌声不是最终的目的，舞者最大的满足在于自我完成。

⒀云门舞集的年轻人爱玩爱闹。生活得太顺利或太不顺利，常是向舞蹈告假的借口。有阵子，到了上课时间，何惠桢打扮齐整地大声宣布：“今天不跳舞!”然后扬长而去。她去看京剧，一连看了七天。第八天，她脱去长裙，换上紧身衣，从呼吸做起，拾起遗弃一周的功课，脸上带着令人不寒而栗的决心。 ⒁编舞的人，遇上何惠桢这样的舞者，需要极大的耐心。她心急口快，疾恶如仇，动作棱角多于曲线。叫她跳跃飞驰，她如鱼得水;教她“慢板”，她遵命照办，却举步维艰，痛苦不堪。去年，何惠桢在《秋思》里，扮演一个历经沧桑的中年妇人。排舞之前，我请她躺在地板上，摊开双手，用两分钟的时间，缓缓握拳，再用两分钟慢慢摊开。她闭起眼睛，紧锁眉头，整整八天，没学一个动作，却成功地松解双眉，把自己的个性收敛起来，进入了剧中人的世界。《秋思》的演出，赢得不少观众的喜爱，重要的是，舞者何惠桢更上一层楼，她在这个舞里长大了。

⒂吴素君也希冀成为舞者。她感到专一的必要，辞去工作，把自己交给舞蹈，在一个夏天里突破了“学舞的女孩”与“舞者”之间的界限。杜碧桃娇小的身躯也有说不出的幽怨，从舞专毕业后，她也搬进云门，和大家挤在小室内，呼吸着舞蹈。一年间，她从《秋思》的少女蜕化为《待嫁娘》中那个令人垂泪的女人。

⒃人与人的交往常常改变了命运的途辙。我和我所遇到的舞者，共同吸取了生活的磨练，使我也从一个“写小说的人”变成“跳舞的人”。我相信，只要对生活与生命依然怀抱热情，我们就还要舞蹈下去，演化下去。从呼吸出发，与观众互通声息。

[注]林怀民，享誉国际的台湾编舞家。14岁开始发表小说，是60、70年代文坛瞩目的作家。1973年，他创办“云门舞集”，带动了台湾现代表演艺术的发展。云门在台湾演遍城乡，屡屡造成轰动。

17.下列对文章的理解，不正确的两项是(4分)

A.开篇便提出对小说与舞蹈的选择问题，结尾更加明确了作者的选择，首尾呼应。

B.叙写对“大家都不熟的舞者”的谈论，意在表现每个舞者都有自己最好的状态。

C.作者看来，舞者只要能够战胜惰性且朝夕苦练，就能够完美地表达自己的内心。

D.何惠桢在舞里“长大”，意味着她能够收敛自己的个性，进入舞蹈中人物的世界。

E.在作者心中，舞蹈是表现对生活与生命热爱之情的、有着巨大生命力的艺术形式。

18.第⑶自然段中说“舞蹈似乎又比小说更亲近‘人’”，请概括作者这样说的原因有哪些。(6分)

19.本文题为“从呼吸出发”，根据文本，说说这个标题包含了哪几层内涵。(5分)

20.文章第⑿自然段中说“舞者的生涯是寂寞的”，结合文本，分析作者为什么这样说。请选取一个角度联系你的生活经历或阅读体验，谈谈这句话给你的感悟。(不少于200字)(12分)

六、本大题共1小题，共60分。

21.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)先后经历了5次修订。在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了;第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱”平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了;第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了;„„

有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧;有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法;有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理;有人说，社会发展了，有些东西该变就得变„„

上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

高三语文参考答案及评分标准

一、每小题3分，共15分。

1.B [A项中应为“平心而论”“摈弃(bìn)”;C项中应为“家具店”“望风披靡(mǐ)”; D项中应为“和衣而卧”“慰藉(jiè)”]

2. A [B 项语序不当，“已经”应放在“培育”之前;主语暗换，“多次获得优质产品称号”的主语应是“棉花品种”。C项赘余，“近”与“以上”矛盾;不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”。D项成分残缺，应为“借鉴„„叙事方式”;搭配不当，“一批”与“群像”不搭配] 3.D [①向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。神往：内心向往。后有“出现在我的梦里”，故选“神往”。②迷惑：辨不清是非;摸不着头脑。迷失：弄不清(方向);走错(道路)。后有“不能再听懂别的方言与旋律”“不再会讲说了多年的普通话”，故选“迷失”。③编造：凭想像创造故事;捏造。编织：这里引申为酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。前有“美丽的庭园”，后有“神话”，故选“编织”]

4.D [④提出“双星系统”，引出③的“伴星”，再将其与“木星”比较，引出②，接着引出①“脉冲星与伴星距离”，以得到“它们是目前已知距离最近的双星系统”的结论。根据句间逻辑顺序可保证衔接恰当] 5.C[鲁迅的《阿Q正传》和老舍的《骆驼祥子》都是小说，它们并非“体裁各异”]

二、每小题3分，共12分。

6.C [造门：上门，来到(我家)门上] 7.A [A均为副词，“更加”。B前“以”为介词，“把、将”;后“以”为表目的的连词，“来”“用来”。C前“于”为介词，“向”;后“于”为介词，“和”“跟”。D前“且”为连词，“并且”;后“且”为副词，“将近”] 8.C [听说您道义高尚，特地征召聘请，为什么要辞职呢?] 9.B [使皇帝“召与弼入京为官并厚遇之”的是石亨和李贤] 第二部分(共123分)

三、(24分) 10.[答案要点] ①能够面对家贫现状，亲耕亲为，自食其力。②力排宦官与释氏，有切实的政治思想。③因体病与年老而辞官不做，讲求实情。④上表陈崇圣志、广圣学，有将学理付诸实践的愿望。

[评分标准：本题4分。①③每点各1分，②④每点各2分，给满4分为止。答案表述不能只是简单的事例概括，必须扣住“切合实际”。在上述参考要点之外作答，言之成理，可酌情给分] 11.苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣闻鄙语曰/ 宁为鸡口// 不为牛后/今大王西面交臂而臣事秦/何以异于牛后乎/ 夫以大王之贤/(//)挟强韩之兵//(/) 而有牛后之名/ 臣窃为大王羞之/ 韩王忿然作色/ 攘臂按剑/ 仰天太息曰/ 寡人虽死//必不能事秦!”

[评分标准：本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分;每断错2处，扣1分，扣完为止。“//” 处可断可不断 ] 12.①曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 (陶渊明《归去来兮辞》) ②千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 (李白《梦游天姥吟留别》) ③千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (白居易《琵琶行》) ④位卑则足羞 官盛则近谀 (韩愈《师说》)

⑤浮光跃金 静影沉璧 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》) [评分标准：本题8分。每句1分，多字、丢字、错字一律不给分。限选其中4道题作答，超过4题则以前4题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理] 13.(1)C(3分)[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合] (2)(4分)[参考答案] “蝉嘶”之前加一“乱”字，表现蝉声纷乱;这纷乱的蝉嘶，配以日暮、寒风、茫茫荒野，以及易令人产生离愁别绪的“柳”，构成了萧瑟凄凉的景象。由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱，“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。

[评分标准：本题4分。“乱”的表层(蝉声乱)与深层(内心乱)各2分。指出“乱”的表层或深层含义，1分;结合上下文简析，1分]

四、(12分)

14. C(3分) [A项“„„就„„”不符合文意;B项过于绝对，在文中没有依据;D项，结尾句用的是反问，不是认同] 15. (4分) [参考答案]①建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。②亮度过大的夜景照明造成的白昼污染。[评分标准：本题4分。共两点，一点2分] 16. (5分) [答案示例]①外墙装饰不宜通体使用反光材料。因其在高速路旁，强反射光易引发车祸。②尽量少用广告灯、霓虹灯。因为亮度过大的夜景照明造成的人工白昼会扰乱甚至破坏一些生物的正常生活。

③应该对夜间照明设计和规划做出严格的规定，努力实现城市照明规划的有序管理。同时，因为其所处的地理位置并非人口集中区域或商业区，无须彻夜长明。[评分标准：本题5分。建议和原因要对应，一条1分;两条3分;三条5分。如只答出三条建议，共给1分。其他建议只要在题干要求之内，言之成理可酌情给分]

五、(27分) 17.(4分) B、C [评分标准：本题4分，每项2分。B项“意在表现„„”不确，原文中的意图是表现“人的肢体不扯谎”、人的个性气质“通过肢体直观地呈现”。C项“只要„„就„„”不合文意，原文“肢体是他(她)的世界，惰性是他(她)的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达”与C项的理解差别很大] [评分标准：本题4分，每项2分] 18.(6分) [参考答案]①舞蹈通过肢体直观地呈现出一个人的个性与气质;②舞蹈的素材是各具性情的、需要关心的、活跳跳的人。③舞者的特性丰富了作品的意念，使之更加充满人情人性。[评分标准：①中“通过肢体直观呈现”“人的个性与气质”各1分;②中“素材各具性情”“需要关心”各1分;③中“特性丰富作品意念”“使之更加充满人情人性”各1分] 19.(5分) [答案要点] ①从舞蹈本身，呼吸是练习舞蹈的第一个动作。

②从舞者本身，可以完成自己的蜕变与提高。(习舞中尽力追求完美，习舞中不惧重新再来，肯于改变自己以成就舞蹈，在习舞与表演中丰富生命体验) ③可以使感染者和被感染者产生共鸣。从而达到整体的提高。(感染者和被感染者可以从以下角度考虑：舞者与舞者间，舞者与观众间，作者与舞者间，作者与生活间，舞者与生活间)

[标分标准：本题5分。共3个要点，答对1个给2分，2个给4分，3个给5分，意思对即可] 20.(12分) [答案要点] ①在表演上，只能用肢体语言来表达，②训练手段单一，训练枯燥，③需要经过长期苦

练才可取得成绩，④在追求的过程中，最大的满足只有自我感知。 ②(略)

[评分标准：本题12分。第①问2分。①②③每点各1分，④2分，此点最高得2分。第②问10分，观点明确，扣住“寂寞”的相关内容(第一问中的相关内容)展开论述，得2分;联系生活经历或阅读体验得当，有理有据，分析到位，得4分;语言流畅，条理清楚，得4分。字数不足，每少20个字减1分]

六、(60分)

21.(略)[按2012年高考北京卷统一评阅标准执行。] 作文评分参考

类别 评分要求 评分说明 一类卷

(60—50分)紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体

结构严谨、层次分明 以50分为基准分，向上浮动。

符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。 二类卷

(49—40分)符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体

结构完整、条理清楚 以40分为基准分，向上浮动。

符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得45分以上。 三类卷

(39—30分)基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实

语言基本通顺、有少量语病

结构基本完整、条理基本清楚 以30分为基准分，向上浮动。

符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。

四类卷

(29—0分)偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多

结构不完整、条理混乱 以29分为基准分，向下浮动。

说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。标题空缺，减2分。 【古文阅读参考译文】

吴与弼，字子传，江西崇仁县人。吴与弼十九岁那年，见到了(朱熹所编的)《伊洛渊源图》一书，情绪激昂，非常的向往、仰慕，于是放弃了追求功名利禄的科举，专心攻读四书、五经和洛学(以北宋哲学家、教育家程颢兄弟为首的学派)、闽学(以南宋哲学家、教育家朱熹为首的学派)两个学派的语录，数年不下书楼。中年时家境更加贫寒，他亲自耕种，凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。对于四方来求学的人，吴与弼节俭度日，跟他们分享已经很少的饮食，孜孜不倦教诲他们。

正统十一年，山西佥事(qiānshì)何自学向朝廷举荐(吴与弼)，请授予他文学高职。后来，御史涂谦又向朝廷荐举他，他都谢绝了。他曾叹息说：“宦官、佛教不除，要想天下安定，难啊。”天顺元年，石亨打算引进一些贤者来抬高自己的身价，与大学士李贤商议，嘱咐他起草奏疏，(向皇帝)推荐吴与弼。皇帝就命李贤起草诏书并加束帛为礼，派遣行人曹隆带着诏书和礼品征召吴与弼进京。等(吴与弼)到了，皇帝问李贤说：“吴与弼适合什么官职?”李贤回答：“适合担任太子属官，侍太子讲学。”于是就授给他左春坊左谕德之职，他上疏辞谢。李贤请皇帝召吴与弼问话，而且给他安排馆舍和酒食用具。于是(皇帝)在文华殿召见他，回头对他说：“听说您道义高尚，特地去征召聘请，为什么要辞职呢?”他回答说：“我是个小草般微贱的人，本没有高尚的德行，陛下听到不实的名声，而我又不幸有疾病。朝廷以重礼上门，我为自己的优厚的待遇而感到惭愧，诚惶诚恐地来到京师，今年将近六十八岁了，实在不能做官了。”皇帝说：“太子属官优越闲适，不必推辞。”赏赐他华丽的丝织品和酒食，派太监送他去馆驿。皇帝回头对李贤说：“这个老人不是迂腐而不切合实际的人，一定要让他就职。”当时皇帝眷顾优待十分丰厚，可是吴与弼辞谢得更加坚决。又上疏说：“(我)学术荒疏浅陋，如果勉强出任，必将不能胜任职务。”皇帝不许。(他)就请求以平民的身份住在馆舍中，借以阅读宫中收藏的珍贵图书。皇帝说：“(吴与弼)想要看宫中珍藏的图书，就劝他就职吧。”(皇帝)让李贤替他表明这一旨意。吴与弼留在京师两个月，以病重的理由请求回乡。李贤请求(皇帝)勉强同意放他回去，做到始终恩幸礼待他，用来光大旷世盛举。皇帝认同这样做，下令予以慰劳，赏给银币，又派官员送他还乡，命官府每月供给他两石大米。吴与弼回家后，上表致谢，并陈奏尊崇圣人思想、推广圣学等十件事。成化五年去世，享年七十九岁。所著《日录》，自己说都是自己生平所得。 【句读文段参考译文】

苏秦替楚国搞合纵，游说韩王说：“我听俗话说，“宁为鸡口，不为牛后”，如今大王您面向西方拱手称臣侍奉秦国，这跟牛后有什么不同呢?凭大王您的贤能，拥有强大的韩国军队，却具有牛后的名声，我私下为大王您感到羞耻。”韩王气得变了脸色，捋起袖子手按宝剑，仰天长叹道：“我就是死了，也决不侍奉秦国!”

第四篇：高三测试卷

一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )(3分) .... A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦 ...... B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋 ...... C.大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数 ...... D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 ......

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )(3分) .. A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，....感动了无数市民。

B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生....命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山....下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入 .木三分，让我们深受教育。 ...

3.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中‚大口吮吸‛二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的‚食物加工厂‛在急切地‚找米下锅‛，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做‚碳酸酐酶‛的催化剂，对水中的碳酸氢根‚略施魔法‛，等待加工的‚米‛——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳，封存于水生生物体内。

4.2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品?

(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

(1) (2)

二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。

南阳县君谢氏墓志铭

欧阳修

庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：‚吾妻谢氏亡矣。‛丐我以铭而葬焉。予未暇作。

1 居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：‚吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒.之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之，治其家，有常法。其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨;其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完;所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严;其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入..则见吾妻之怡怡而忘其忧，使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎?’闻其贤者也则悦;否，则叹曰：‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪?’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣!’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼!其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵;殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以...请铭于子之勤也。‛若此，予忍不铭?

(选自《欧阳修全集》，有删节) 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) ... A.年二十以归吾 归：出嫁。 . B.其平居语言容止 容止：形貌。 .. C.谓唯文字可以著其不朽 著：彰显。 . D.庶几以慰其魂 庶几：希望。 ..

6.下列句子中，全都表现梅圣俞夫妇情深的一组是( )(3分) ①出其哭内之诗而悲 ②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完

③入则见吾妻之怡怡而忘其忧 ④闻其贤者也则悦

⑤我为妇人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章为可贵 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分) ... A.梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。

B.谢氏出身于名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。

C.西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。

D.谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

译：

(2)使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

译：

2 (3)君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪?

译：

三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分) 答： (2)

一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分) 答： (3)

三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分) 答：

四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)不见复关， 。既见复关，载笑载言。(《诗经·卫风·氓》) (2)故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。(《荀子·劝学》) (3)诗云：“ ，半于九十。”此言末路之难也。(《战国策·秦策》) (4)奇文共欣赏， 。(陶渊明《移居》) (5) ，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》) (6) ，今夕是何年。我欲乘风归去， ，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

五、现代文阅读：文学类文本(23分) 阅读下面的作品，完成11～14题。

溜 索

阿 城

一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细

3 流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。

领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。

大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：‚可还歇?‛余下的汉子漫声应道：‚不消。‛纷纷走到牛队里卸驮子。

牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。

我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：‚往下看不得，命在天上!‛猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：‚莫抓住不撒手，看脚底板!‛方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。

猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。

牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。

(选自《阿城精选集》，有删改) 11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分) 答： 12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用?(6分) 答： 13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(6分) 答： 14.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分) 答：

4

六、现代文阅读：论述类文本(15分) 阅读下面的文章，完成15～17题。

谈 静

朱光潜

人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓‚感受‛是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受;见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边一棵苍松，你只觉得可以砍来造船;我觉得可以让人纳凉;他也许说很宜于入画，或者说是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。

世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，请伯牙向他弹琴，他也只联想到弹棉花。感受也可以说是‚领略‛，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。

能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。‚半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许?为有源头活水来。‛这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，假想这半亩方塘便是自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因为他们的‚半亩方塘‛中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓‚静‛，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：‚万物静观皆自得，四时佳兴与人同。‛日本人小林一茶有一首俳句：‚不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。‛懂得这一句诗，便懂得我所谓静趣了。

(选自来光潜《谈美书简〃给青年的十二封信》，有删改) 15.下列说法符合文意的一项是( )(3分) ..A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。 B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。 C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。 D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。

16.文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。(6分) 答： 17.作者所说“静趣”的含义是什么?为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了?(6分) 答：

七、作文题(70分) 18.绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。

第五篇：2015届高三摸底测试卷

政治试卷

一、选择题(每题4分，共48分) 1. 2012年我国非公企业利润总额达到1.82万亿，过去五年的平均增速达21.6%。在税收方面，非公有制经济对税收的贡献超过了50%，GDP所占的比重超过了60%，就业贡献超过80%。这些数据表明 A.非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分 B.我国初步形成了统一开放竞争有序的市场体系

C我国促进各类市场主体的发展，社会主义市场经济体制不断完善 D.非公有制经济的快速发展使其成为国民经济的主导力量

2.2013年下半年，频发的大面积雾霾天气对我国企业的生产和居民的生活造成了重大影响，这与工业布局、能源结构不合理等因素密切相关。为此，从长远看政府应采取的措施是：

①优化能源结构，减少对传统能源的过度依赖②调整工业布局，把重工业转移到西部地区③转变经济发展方式，走新型工业化道路④加强调控，关停传统的耗能企业

A.①③B.①④C.②③D.③④

3.需求弹性是指价格升降所引起的需求量的变动幅度。下列对于商品需求弹性变化认识正确的是：

①一种商品价格的变化，会导致该商品需求弹性的变化②商品的价格对需求弹性小的商品需求量的影响小 ③价格降低，会导致需求弹性大的商品的购买量增加明显 ④国家之所以大幅提高粮食收购最低价格，是因为粮食的需求弹性小

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

4.2013年11月11日是所谓的“光棍节”，实际上变成了全民狂欢“购物节”，据统计，淘宝24小时便创造出350亿元的成交额。电子商务模式与传统商务模式相比，对居民消费产生越来越大的影响。下列传递路径正确的是①居民收入增加②流通环节减少③消费观念转变④居民消费水平提高⑤社会保障制度不断健全⑥商品价格下降⑦商品流通成本降低

A.①→③→⑤→④B.⑤→⑥→③→④ C.①→⑥→②→④D.②→⑦→⑥→④

5.2013年12月10日召开的中央经济工作会议指出，将继续大力培养新能源、新材料、生物医药、高端装备制造、新能源汽车等战略性新兴产业。培育和发展战略性新兴产业的积极影响有①形成新的经济增长点，有利于提高经济增长的质量②是化解产能过剩的根本出路，有利于实现可持续发展③提升产业层次，有利于推动产业结构优化升级④减少GDP指标，增加科技环保指标，有利于改变政绩观

A.①④B.①③C.②③D.③④ 6.中央政治局决定，从2013年下半年开始，用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。要求以对党和人民高度负责的精神，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这

①有利于密切联系群众，巩固党的执政地位 ②有利于加强廉政建设，杜绝腐败现象的发生 ③是提高党的执政能力和依法行政水平的要求 ④体现了党审时度势、居安思危的忧患意识

A.①②B.②③C.③④D.①④

7.2013年10月22日，国务院新闻办发布的《西藏的发展与进步》白皮书指出，在西藏全区干部队伍中，藏族及其他少数民族占70.53%，其中，县乡两级领导班子中，藏族和其他少数民族占73.03%;在西藏各级人大代表中，藏族和其他少数民族代表占93%以上。这主要反映出

①西藏各族人民真正实现了当家作主 ②西藏经济社会实现了跨越式大发展

③民族平等原则在西藏得到贯彻落实 ④民族区域自治制度是根本政治制度 A.①②B.③④C.①③D.②④ 8.2013年12月15日凌晨，“玉兔号”月球车驶进月面，开始了月球探索之旅。外层空间是全人类的共同财富，世界各国都享有自由探索、开发和利用的平等权利。我国以和平利用太空为目的，愿与其他国家在相互尊重、平等互利基础上开展航天领域的国际合作。我国的这一主张表明

①合作与共赢是当今时代的主题 ②中国奉行独立自主的和平外交政策 ③中国是促进世界和平与发展的重要力量

④相互尊重、平等互利是我国对外关系的基本立场 A.①②B.②③C.①④D.③④

9.2013年12月4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保护，是因为()

①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①②B.②③C.③④D.①④

嫦娥一号、二号成功发射后，中国嫦娥三号月球探测器于2013年12月14日成功在月球表面实现软着陆，中国由此成为继美国和前苏联之后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。据此回答10～11题。

10.我国航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性重大跨越所揭示的哲学道理有： ①要树立创新意识，敢于攻坚、勇于创新 ②一步一个脚印，是办好事情的前提

③规律是客观的，它限制人的主观能动性的发挥④意识具有反映性 A.①②B.①③C.②③D.③④

11.嫦娥三号实现软着陆必须突破五大难关。据此，部分西方媒体认为成功的概率只有三成;相反，基于我国航天技术的辉煌成就，国内媒体对此普遍充满信心。这告诉我们：

①认识受到各种条件的限制②要做出正确的价值判断 ③实践是检验认识真理性的唯一标准④真理具有相对性 A.①③B.②③C.①②D.②④

12.“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才有发言权。习近平主席这一观点的哲学依据是：

①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ②实践是检验认识真理性的唯一标准

③人们群众是历史的创造者④真理是客观的、具体的、有条件的 A.①③B.②④C.①④D.②③

第Ⅱ卷 (非选择题 共52分)

13.(26分)党的十八大为中华民族描绘了一幅美丽的画卷——“中国梦”。某校高三(3)班学生以“实现梦想”为主题，通过上网查阅资料等途径搜集信息，进行深入探究。请你参与其中。 材料一：【幸福生活之梦】

每个人心目中都有自己的幸福之梦。甲说：“幸福不幸福，要看钱袋子。”乙说：“拥有称心的工作就是幸福。”丙说：“物价适宜加放心餐桌就是幸福。”丁说：“优美的环境加医疗保障就是幸福。”面对人民群众过上更好生活的殷切期待，政府应积极创造各种条件以实现人民的幸福生活之梦。

(1)结合上述材料，运用经济生活的有关知识，说明政府应如何创造条件以实现中国人期盼的“幸福生活之

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梦”。(14分)

材料二：【文化强国之梦】

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为此，必须建设文化强国，增强文化软实力。高三(3)班学生在关于如何建设文化强国方面达成了以下共识：第一.发展公益性文化事业，大力发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业;第二.弘扬“仁”、“义”等传统道德，并赋予其时代精神;第三.使世界各个国家了解中华民族灿烂悠久的文化;第四.作为个人，3班学生认为应全面提高个人的道德素质。

(2)结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析说明实现文化强国之梦做法的重要性。(12分)14.(26分)第一批党的群众路线教育实践活动，已到整改落实、建章立制的关键阶段。越是这个时候越要强化责任意识，始终坚持高标准、高质量，始终从严要求，防止各种形式的“偷工减料”。

政治参考答案

一、选择题(每小题4分，共48分)

1—6C A C D B D7—12C B B A A D.

二、非选择题(共52分) 13.(1)(14分)①发展经济，(2分)增加居民收入(2分);②实施积极的就业政策(2分)，扩大就业;③加强宏观调控(1分)，稳定物价(1分)，规范市场秩序(2分);④落实科学发展观(1分)，保护生态环境(1分);⑤通过国民收入再分配(1分)，完善社会保障制度(1分)。 (2)(12分)①发展公益性文化事业有利于保障人民的基本文化权益(2分)，发展文化产业有利于推动我国经济的发展(2分);②弘扬“仁”、“义”等传统道德，并赋予其时代精神,有利于传统文化的继承和发扬(1分)，实现文化创新(1分);③使其他国家了解中华民族文化有利于扩大中华文化的国际影响力(2分)，提高综合国力(1分);④全面提高个人的道德素质有利于加强社会主义思想道德建设(精神文明建设)(2分)，培育“四有”公民(1分)。

(1)运用“我国政党制度”的有关知识分析，上述材料反映了什么问题? (4分) 开展党的群众路线教育实践活动的

依据是什么? (12分)

(2)“党的群众路线教育实践活动不能有一点点松懈，要一鼓作气、一以贯之地抓紧抓实抓好”，是如何体现量变与质变的有关知识的? (10分)

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