小学语文期末测试卷

2022-09-02

第一篇：小学语文期末测试卷

小学六年级语文期末测试卷

一、选择正确的序号填在括号里(12分)(1)下列音节都是整体认读的一组是( )

A、zhīyā B、yuēyě C、yūnǒu D、yuánzhé

(2)诸葛亮这一形象出自( )

A、《水浒传》B、《三国演义》C、隋唐演义》D、《红楼梦》

(3)下列不是唐代诗人的是( )

A、李白 B、杨万里 C、杜甫 D、高适

(4)选择正确的一项( )

A、“裹”字用部首查字法查“ ”或“衣”都可以。

B、“兜”字共10画。

C、“夷”字用音序查字法查字母y。

D、会写不会读的字用音序查字法。

(5)下列说法错误的一项是( )

A、“实、冠、吐、折、逮、横”都是多音字。

B、“殷红的血迹”中的“殷”读音是“yān”。

C、“己已巳”三个字都是形近字。

D、“水波鳞鳞”中的“鳞”是错别字，正确的是“粼”。

(6)下列句子中没有语病的一句是( )

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、这部小说故事情节曲折生动，确实引人入胜。

C、一进入会场，就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

D、这本书内容肤浅易懂，深受读者欢迎。

二、照样子，将下列词语搭配起来，再扩展成句子。(10分)

浪费感情我用作品表达了我的这种感情。

凝聚公物

表达光阴

爱护眼界

开阔心血

三、正确选用“的、地、得”填空(5分)

秋天，梧桐树( )叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠( )飘舞在空中，如金色( )蝴蝶，菊花却开( )那么热闹，有红( )、有紫的( )、黄( )、白( )……一串红也不甘示弱，热烈( )怒放着，红( )那么娇艳，那么可爱。

四、根据括号的意思在横线上填写恰当的成语或把句子补完整。(7分)

我的叔叔是一个________ (有学问)的人，他 ________(读得书特别多)，常常 ________(形容看书极快)，为了读书，有时他还 ________(忘记吃饭和休息)，他还常游祖国的 ________(美好国家疆土)，他真正做到了“读书，行路。”

五、按要求写句子(14分)

1、例：沉重(指分量大)：老大爷背着一只沉重的大包，吃力的挪动着脚步。

(指程度深)：胡总书记怀着沉重的心情去看望灾区人民。

(1)新鲜(描写空气的)：

(描写人和事的)：

(2)结实(指坚固耐用)：

(指身体健壮)：

2、写一句是比喻句的诗句：

3、写一句夸张句的诗句：

4、写一句双重否定句：

六、阅读短文，回答问题(17分)

(一)螳螂捕蝉

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。皆因想得其前利，而不顾其后患。

1、写出文中的“其”具体指的是什么?(4分)

①________ ② ________③ ________④________

(二)明天，我们毕业

敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋!

1、根据上下文，解释文中加点的词语。(2分)

(1)遨游：

(2)青丝：

2、文段中最后一句话运用了什么修辞手法?(2分)

3、文中的省略号省略了什么内容?请写在下面横线上。(2分)

4、古今中外，赞美老师的词句很多，请你写出一句(2分)

5、毕业了，把你对老师最想说的一句话写出来吧!

七、作文(30分)

题目：想起这件事我就

要求：在横线上可填“自豪、高兴、难过、后悔”等词语，做到语句通顺，内容具体，感情真挚，条理清晰。

第二篇：小学一年级语文期末测试卷

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了小学一年级语文期末测试卷，供大家参考!一、圈出整体认读的音节

yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi

pīnyīpīn，xiěyīxiě

二、拼一拼，写一写(10分)

zìj? dōngxi jīntiān zuǒyòukāimén

( )( )( )( )()

bǐyìbǐ,zǔchéngcíyǔ

三、比一比，组成词语。(10分)

无( )田( )木( )去( )马()

开( )电( )禾( )云( )鸟()

dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡyǒuqīnɡnǐliányilián

四、读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。(6分)

电漂朋身尾故

体友视亮乡巴

zhàoyàngzi,xiěfǎnyìcí

五、照样子，写反义词。(7分)

下—(上)后—()小—()关—()

左—()东—()去—()近—()

xiānliányiliánzàidúyidú

六、先连一连，再读一读。(4分)

蓝蓝的小河

清清的大海

鲜艳的米饭

香香的花朵

ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ

七、给正确的字打上“√”(14分)

一(面把)红旗一(座坐)小桥一(两辆)汽车

一(朵多)荷花一(只条)小鱼一(棵颗)松树

公(圆园)朋(有友)上(棵课)我(门们)

(清青)草(生升)旗(木目)马(飘漂)亮

xiàxuěle,jǐzhīxiǎodòngwùzàixuědìshànghuàhua,tāmēnfēnbiéhuàleshénme?yòngxiànliánqǐlái

八、下雪了,几只小动物在雪地上画画,它们分别画了什么?用线连起来。(4分)

小鸡(jī)画月牙

小鸭(yā)画梅(méi)花

小马画枫(fēng)叶

小狗(gǒu)画竹(zhú)叶

gēnjùkèwénnèiróng,zàikuòhàolǐtiánshànghànzi

九、根据课文内容,在括号里填上汉字。(25分)

1、()()二三()，烟村()()家。

亭台()()座，()()十枝花。

2、弯弯的()()()()的船。()()的船儿()()尖。我在()()的船里()，只()()闪闪的()()蓝蓝的()。

yuèdúduǎnwén,huídáwèntí

十、阅读短文，回答问题。(10分)

小兔过生日

六月二日是小兔的生日，许多小动(dòng)物(wù)都来向他祝(zhù)贺(hè)。小狗(gǒu)送骨(gǔ)头，小牛送牛奶(nǎi)，小猴(hóu)送桃(táo)子，小猫(māo)送鱼。大家一起唱(chàng)歌(gē)，祝(zhù)小兔生日快(kuài)乐(lè

1、这一小节(jiē)有______句(jù)话(huà)。(3分)

2、______、______、_______和_________来祝贺(hè)小兔生日快乐。(4分)

3、把写大家祝小兔生日快乐的句子画下来。(3分)

第三篇：小学六年级语文期末测试卷

一、看拼音写汉字，把字写的正确、端正、美观。(6分)

lián mián qǐ fúshān luánwān yán

①万里长城像一条长龙，顺着那()的 ()，由西北面()而来，向着南面伸展开去。

mâicháozhē

②黄昏的海岛，阳光仍然很明()。从龟()到海边的一大段沙滩，无()无拦，成百上千的幼龟

cān

鱼贯而出，很快引来了许多食肉鸟，他们可以饱()一顿了。

二、在下面句子中，填上表示“看”的词语。(4分)

1、法国作家莫泊桑天天在大门口，()过往的马车，从中获得丰富的写作材料。

2、这本书太厚了，我没有细读，只是()了一遍。

3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。

4、我抬头()星空，只见皓(hào)月当空，繁星点点。

三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。(8分)

1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉!()

2、同学们面对着面，你看我，我看你，就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。()

3、蔺(lìn)相如理由正确，气势雄壮地说：“我看您并不想交付十五座城„„”()

4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得破碎，很不完整了。()

四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。(4分)

不动笔墨不读书四海之内皆兄弟

天才出于勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

1、。参加奥运会的运动员齐聚北京，北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。

2、张良劝说刘邦：“公刚平定天下，不要贪图享乐啊!我说的话虽然不好听，但是啊!”

3、古往今来，一切有成就的人都付出了艰辛的努力，正如人们说的“”

4、他读书不是走马观花，而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点，真是。

五、根据课文内容填空。(9分)

1、《画蛇添足》这则寓言故事中，有个人对画蛇添足者说：“”一针见血地指出了画蛇添

足的错误。

2、《竹石》这首诗的后两句是“，”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子

的品格。

3、铁路经过青龙桥，坡度特别大，詹天佑顺着山势，设计了。从詹天佑的设计，我们可以看出

他具有精神。

4、《赤壁之战》节选自明代罗贯中的小说《》，课文讲的是。

六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分)

1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

七、修改句子毛病。(6分)

1、在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。

2、村子下个月就用上自来水了，听到这个好消息，村民们得意忘形。

3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

八、读下面一段课文，做后面的题目。(10分)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就()武有廉颇，文有蔺相如。()我们俩闹不和，()会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我()避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

──《将相和》

1、在括号里填上恰当的关联词。(2分)

2、根据上面这段话的意思填空。(4分)

蔺相如避着廉颇的原因是，我们从蔺相如说的话中可以体会到他的特点。

3、下面的句子应该用怎样的语气朗读?选择正确的答案，填在括号里。(4分)

命令的语气反问的语气悲伤的语气疑惑的语气

(1)蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!()

(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗?()

九、读下面短文，做后面的题目。(19分)

指鹿为马

秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞(chéng)相李斯，伪造遗诏(zhào)(遗诏，皇帝死时所发的诏书)，由胡亥做皇帝，称为秦二世。

为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。

一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”

秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了?这明明是鹿，你却说它是马。”

赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”

说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。

秦二世请大臣走近仔细瞧瞧□并问他们它是什么□大臣们看后□有的默不作声□有的为了讨好赵高□顺着他说是马□也有的人不愿说假话□不承认赵高的说法□指出它是鹿□

事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。

1、解释带点的词语的意思。(3分)

伪造遗诏()一匹骏马()扫视了一下大臣() ......

2、在文中找出下面词语的近义词写下来。(2分)

陷害()威胁()

3、给到数第二自然段加上标点符号。(4分)

4、说说赵高指鹿为马的原因。(3分)

5、请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。(2分)

6、你想对秦二世说点什么?把你想说的话写下来。(3分)

7、很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“√”。(2分)

(1)比喻故意讨好别人。() (2)比喻故意颠倒黑白，混淆是非()

(3)比喻故意陷害别人。()

十、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以《我好想》为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”„„展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。(30分)

第四篇：小学五年级上册语文期末测试卷

一.潜心积累显功底(25分)

1.看拼音写词语。(4分)

qǐtúqíqūchóuchú

()()()

dàn shēngzhān yǎngtǎ tè bù ān

()()()

2.比一比，组词(3分)

檐()躁()嫌()

瞻()噪()歉()

3.将词语补充完整。(4分)

毫不()()()()无恙()天()地

小心()()能()善()()灵()巧

一如()()()()大雨

4.选词(选句)填空。(2分)

囫囵吞枣牵肠挂肚悲欢离合如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，()，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的()常常使我()。我开始()地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

5、选句填空。(1分)

争争跟明明下棋连输三盘，明明想回家，争争求他再来一盘，①这盘我难道还会输吗?

②这盘我非赢了他不可!

③这盘我不会再输了!

6.订正下列成语中用错的字。(12分)

走头无路()再接再励()破斧沉舟() 直接了当()

信口开合()明知固犯()轰堂大笑() 不加思索()

别出新裁()迫不急待()情不自尽() 发人深醒()

二、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。(2分)

图书不借给小明 !

老师说我还得下功夫学语文。

三.知识大搜索(38分，每空一分)

1、《小苗与大树的对话》一文中，季羡林主张苗苗做到

2 、当我们在外地过春节时，常用代的诗人王维说的“，

”来表达对诗人的怀念。

3、圆明园于年月日被毁灭，它是我国的

损失，也是的损失。以前，那里有，也有;

有，还有。

4、梅花跟别的花不同，愈是，愈是，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵

魂、最有的。做人就要像梅花一样。

5、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践

的和。

6、《窃读记》让我们懂得，我们是也是是啊，一本喜爱的书就像就像。

7、小明家喜迁新居，小明想在书房里挂一幅有关治学、修身方面的名言警句。请你帮他选择一句合适

的：

8、根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)

④两行清泪为思亲

(1)、燕雀不知天地之高大，_________。 (2)、________，天地能知忠义心。

(3)、一寸丹心图报国，__________。

(4)、_________;愚人千虑，必有一得

9、《七律·长征》一诗中，“”总写了长征的艰难。“万水”在文中指

“，“千山”在文中指“”。

10、“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”这三个词都有表示绿的含义：其中“”指绿的动态

美“”指绿的时间久，“”指绿的范围广。

11，“”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。

12、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是

“”①圣人千虑，必有一失②江河不洗古今恨③坎井不知江海之辽阔

四、匹配题。( 6分)

1、人们往往赋予花木有某种象征：

竹子雍容华贵

梅花洁身自好

牡丹谦虚有节

荷花生命力强

2、同学们，你们一定对四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的连线吗?

过五关，斩六将孙悟空《红楼梦》

刘姥姥进大观园贾宝玉《水浒传》

九九八十一难宋江《西游记》

逼上梁山关羽《三国演义》)

3、选词填空(只写序号)。

A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持

____公共秩序、

____公共安全、

____公共财物、

___环境等都是社会公德的

五、句子加工厂。(9分)

1.张先生已等候在门口。

改变词序，但意思不变：______________________________________

2.因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前，因在后的句子：__________________________________

3.瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”

改成不用引号的句子：________________________________________

4.对岸出现了无数火把。

改成比喻句：________________________________________________

5.鸟儿飞翔。

改成拟人句：________________________________________________

6. 既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗?

改成陈述句：________________________________________________

7. 我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句：________________________________________________

8.老师的脸上铺满了皱纹。(修改病句)

________________________________________________

9.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。(修改病句)

________________________________________________

六.阅读突破(20分)

天才少年——比尔·盖茨

美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世

人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。盖茨天生精力旺盛，非常好动。还

是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，

这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学

生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。盖

茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘

上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是

花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨

善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢

华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细

的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是盖茨最注重的

两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就

读后，便迷上了了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1.给下面加点的字注音。 (2分)

妇孺.皆知()秃.丘()奢.华()不解之缘.()

2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是什么?(2.5分)

____________________________________________________________________________________________

3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么?(8分)

__________________________________________________________________________________________

____

4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?(2.5分)

七.习作(25分)

这是一场无人监考的考试。这次考试，班上的情形如何?你的心里发生了怎样的变化，由此你悟出了什么?

请快拿起笔写下你的真情实感吧。题目自拟，400字以上。

第五篇：小学五年级语文上册期末测试卷

一、积累。(一)看拼音，写词语。7%

fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù

( ) ( ) ( ) ( )

bào zhà yào shi miǎn lì

( ) ( ) ( )

(二)把词语补充完整并解释加点的字。5%

( )经风霜( )风凛凛 ( )山筑路一( )破衫________

情有独( ) 怒发冲( ) 日雕月( ) 家( )四壁________

(三)按要求写成语。8%

1.每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：

_______________、_______________、_______________、_______________。

2.学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、_______________、_______________、_______________。

(四)用恰当的关联词语填空。7%

1.( )太阳离我们很远，( )和我们的关系非常密切。

2.( )小明( )学习好，( )喜欢帮助学困生。

3.( )认真、积极地面对生活，我们( )可获得快乐的心情。

(五)按要求写句子。10%

1.教室里可真静，连针掉在地上都能听见。(照样子，写句子)

__________________________________________________________________。

2.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。(改写反问句)

__________________________________________________________________。

3.今晚的月亮真圆呀，_________________________________。(补充完整)

4.太阳慢慢地从东边升起来了。(改成拟人句)

__________________________________________________________________。

5.请写出两句关于送别的古诗。

_________________________________，________________________________。

(六)根据课文内容填空。14%

1.让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去______________，_____________。

2.黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黄山被誉为“______________”。

3.壁画上的飞天，有的______________，______________;有的______________，______________;有的______________，______________;有的______________，______________;有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。

4.学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：___________________________________________________________________。

5.本学期，我读了许多课外书，有《》、《》、《》……其中给我印象最深的是《》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、理解。

(一)《滴水穿石的启示》节选

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗?

1.文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%

2.这里的“顽石”指的是______________。1%

3.把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%

___________________________________________________________________。

(二)骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最(得意、高兴)的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”