真正的友谊教学设计

第一篇：真正的友谊教学设计

《真正的友谊不在于形式》教学设计

真正的友谊不在于形式

授课人：张劲帆

一、背景分析

孩子们在生活中都有自己的好朋友，但对于朋友的定义和概念却很模糊，认为朋友之间只能有共同点(比如兴趣、爱好、个性相近等)才能做朋友，但孩子们对于各自与朋友之间存在的不同的地方却难以包容。

二、教学目标

让孩子们明白：真正的友谊不在于形式和表面，即使我和你长得很不一样，有很多不同，但只要我们心意相通、志同道合，就可能成为好朋友。

三、教学重点及难点

1、重点：理解绘本故事《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》。

2、难点：让孩子们明白真正的友谊不在于形式。

四、课前准备

绘本故事《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》

视频，《你来比划我来猜》PPT,歌曲《朋友》视

频

五、教学步骤

(一)分组游戏：

全班围成个圆圈，在《找朋友》音乐声中一边走一边模仿老师的动作，到指定地点抽取一张扑克牌，直到音乐停止

。

(二)团队建设： 根据手中的牌找到自己所在的小组，既然有缘，你们就是一个团队了，每个队员心中时时刻刻都要想着团队，以团队为集体，共同完成任务。 任务一：

齐心协力 ，开动脑筋，看看哪个小队在最短的时间内选出队长，并为本小队取一个好听而响亮的名字，并把小队的口号写在白纸上，最先完成任务的小队将获得奖励哦。

(三)你比划我来猜

任务二：

每队派1名队员来比划，一个比划大家猜,队员之间配合要默契，共同完成心有灵犀游戏，优胜队给加分哦。

(四)师生共读绘本《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》

看着你们玩得这么开心，有一个小朋友也忍不住想要加入你们的团队，看，是谁来了———(播放PPT)

1、师问：小青蛙生活在哪里?平常喜欢吃些什么?小兔子呢?

2、师叙述：这只小青蛙名叫跳跳，这只小兔子叫做蹦蹦，他们俩是一对形影不离的好朋友，一起玩，一起吃东西、一起唱歌、一起跳舞……可是最近他们发生了一点小别扭，同学们想不想知道是什么原因呢?好让们一起走进绘本故事——《世界上有没有胡萝卜味的苍蝇呢?》

(五)成果展示，主题升华。

1.故事中的小青蛙和小兔子是为了什么事而发生不愉快的?它们又是怎样做的?

2.小青蛙和小兔子虽然存在着这些差异，可是它们还能成为好朋友，你和朋友之间当兴趣和爱好不同时你们是怎样处理的?

3、通过采访同学们都说：不管与朋友存在着许多的不同，但还要继续做好朋友。

4、接下来请同学们在团队中讨论：怎样才能使我们与朋友的这份友谊经久不衰，永远继续下去?

5、学生汇报。

(六)总 结

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个人。每个人都有自己特殊爱好和特点。我们要尊重这些不同之处。朋友之间是允许这些差异存在的。所以说：(播放PPT)真正的友谊不再于形

式!只要心中一心为他人着想，给朋友更多的包容、朋友之间坦诚相待、互相帮助，精心呵护这段友情，我们的友谊将会继续到永远!

(七)共同欣赏《朋友》视频，结束课程。

课后反思：

梦想课究竟怎样来上，对我来说十分的陌生，自从假期的培训才逐渐的了解，而这节《真正的友谊不在于形式》一课也是我的第一次的梦想课。

本课通过《真正的友谊不在于形式》，使孩子们感受到了人与人之间的真正友谊是什么，朋友之间只要以诚相待，相互尊重、互相帮助、信任，心里彼此装着对方，给朋友更多的包容、朋友之间要精心呵护这段友情，友谊才会到永远!

本节课自己感觉满意的是一开始选用了《找朋友》的音乐来进行抽取扑克牌的分组环节，不仅活跃了课堂气氛而且让孩子们在欢快活泼的音乐声中轻松愉快的进入梦想课堂的学习。还有绘本故事的视频欣赏，我课前把故事的画面进行了录音和配乐，并做了一个视频，这样比较直观更吸引学生，孩子们很容易进入故事情节，老师课堂上也会很轻松。还有最后的一个视频《朋友》，我在网上搜索许多的有关的朋友的图片(幼儿、少年、青年、中年、动物以及学生熟悉的身边

老师等)，配着周华健的歌曲《朋友》把整节课推向了高潮，学生也真正领会了友谊的真正含义。

不足的地方是《你比划我来猜》这一环节，孩子们因为没有理解，做的不太满意，当时应该给学生先做一示范，每组出2名队员参与的学生少，没有面向全体，后来在第二次的课堂中，每队派1名队员来比划，本组成员共同猜，效果就很好。还有团队讨论环节，在关注学生生活本身，没有通过充分、精妙的预设，让学生的生活问题情景得以再现，孩子们发言不积极踊跃，是本节课的遗憾。

总之，梦想课孩子们非常的喜欢，在这里，他们开心快乐放松，而作为梦想课老师，课前多用心的去准备，也是圆孩子们梦想的首要前提。

第二篇：真正的友谊

国旗下讲话

人都需要友谊.

为什么说人都需要友谊呢因为友谊能给我们带来欢乐,带来温暖,带来前进的力量,有利于我们学好科学文化知识和身心健康发展.你仔细想一想,一定有这样的感受:当你取得成绩的时候,有朋友的祝贺,就会感到更加幸福;当你处于顺利的时候,有朋友的忠告就能防止骄傲;当你陷入痛苦的时候有朋友的安慰,就能很快地从悲哀中解脱出来.一个人要是缺少与同学之间的友谊,没有朋友,就像生活在荒凉的孤岛上或沙漠中一样,感到孤独和凄凉.

同学之间要相互关心,互相帮助,主动关心同学的思想,学习,身体和生活,尽力为有困难的同学做自己能做的事.同学之间要互相谦让,互相谅解.与同学相处要宽以待人,严以律己,不能斤斤计较.如果说同学把你的什么东西弄坏了,你就跟他(她)急,即使是这样,你也应该以宽容,谅解的心来建立和发展你们之间的友谊.

真正的友谊是建立在坚持原则基础上的.当你的同学有错误的时候,就应该以对朋友,同学负责的态度诚恳地给他(她)提出来,热情的帮助他(她),而不是包庇他(她);如果朋友,同学成绩差,你也应该热情地帮助他(她),而不是嫌弃朋友,躲避朋友;如果在测试时,你的朋友向你递眼色,意思是希望你给他(她)一个答案,你会怎么做呢还是不理会;如果当你和朋友闹别扭的时候,你应该谅解,宽容朋友,而不是指着朋友说对方的不对,此时这份友谊就在你的一念之差.

其实,交朋友不在于对方美不美,不在于对方的成绩好差,而在于你们之间是否互相关心,坦诚,宽容,相互理解.

人生最美好的是朋友,世界上最珍贵的是友情,友情就像鲜花,绿树,只有精心浇灌,才会越长越茂盛.

珍惜眼前的友谊吧,敞开你的心扉,欢迎别人进入你的世界!

第三篇：真正的友谊美文

真正的友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用体谅去呵护，因而，广交四方不现实，你不可能有那么多的时间与精力。人生往往有二三知己便足矣。真正的朋友，在你有所成就的时候，會为你高兴，而不捧场;在你遇到不幸或感到悲伤时，会给你及时的支持鼓励;在你可能走弯路甚至犯错误的时候，会给你中肯的规劝和批评。

朋友过多，往往让你混缠于俗人，苟且于小人，顺遂于恶人，活得窝囊不说，还活得狼狈。狼狈到厌倦了也不能说，还得装作逍遥，到后来，你已不再讨厌那些需要敷衍的人了，而是开始讨厌这个始终委曲求全的自己。

钱钟书先生推崇“素交”，一个“素”字，把纯洁真朴的友情形容尽致。不为功利而来，不为目的而来，只为懂得而来，只为相惜而来。没有肉的香，没有鱼的鲜，没有山珍和海味……如同素的底色上开出的一朵小花，像白雪世界，傲雪红梅，雪的冷与梅的香，相互映衬，越发清冽美好。君子之交，当以“素交”为上。

第四篇：什么是真正的友谊

尚义县八道沟镇中心小学六年级薄晓辉 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我在这里演讲的题目是《什么是真正的友谊》。薄伽丘曾说过：“友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激的仁慈的妹妹，是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全处于自愿，不用他人恳求。”是的，有时候友谊真的胜过一切。不过大家知道真正的友谊是什么吗?

什么是真正的友谊?是不是为了友谊就可以不要原则、纪律、立场了呢?是不是为了友谊就可以不顾良心、道德、法律了呢?显然不是。因为真正的友谊是不久需要热情、忠诚、信任、付出甚者牺牲，还需要坦诚和直率，甚至是尖锐的批评与争辩。有些人对友谊的认识和理解不够准确。

同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩;有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担;有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的友谊呢?

我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。

前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。

有个人曾说过友谊好比一个分数，双手就是分子和分母。分子(分母)失去双方，分数值就化为乌有。

我的讲话完了，谢谢大家!

评语：本文是一篇演讲文，作者用他的巧手写出了友谊的重要，具有深刻的感染力与号召力，让人听了心潮澎湃。本文语言流畅形象生动。

第五篇：真正的友谊在哪里?

最近没伙伴已我玩，我好寂默又孤独。我多想回到和溪和哥哥姐姐一起玩，那是多么快乐啊!我恨透了广州了。我讨厌这里，其实来自里笫二个新期也是许多好朋友，不过因为绝交，把那种美好的友谊沉入可柏的哏中似的，哥哥姐姐你们知遁吗?我在这里有多么痛苦啊!我真的很想家乡，和你们玩真的特别快乐。在现那些快快乐乐的时光只能戍为回忆，难道我在这里真的没有快乐呜?怎样才能找到真正的友谊，哥哥姐姐你们比我更懂埥你们告诉我吧。我真特别想一直在家乡和你们玩!

22五年级：linhaowei