一缕书香伴我同行

第一篇：一缕书香伴我同行

一缕书香伴我成长

书，是人一生中最好的朋友。它可以使无知的人，变的有知;使有知的人，变得才华横溢。

勤奋读书是中华民族的传统美德，世世代代的人们都对书有着浓厚的感情。我从出生开始，就与书有着密不可分的关系。书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令，我在书的世界流连忘返。在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是——《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现：可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情„„安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。

上小学了，我爱上了小说。在一次巧合中，我读了一本名叫《谁动了我的奶酪?》的书，书中讲了两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化?其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变化的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢?作一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对?卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗”的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍是我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。

我是一个名副其实的”书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。

我的读书故事之——喜

一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书城。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等，各种各样的书籍应有尽有，都可以堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书城。每次去书城，我都会去汲取书的“营养”。书，可以提高我的写作能力、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。

我的读书故事之——怒

一天，我全神贯注地在课桌上看书，一位同学向我借书，我毫不犹豫地把我那本《城南旧事》借给了她。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半，书中的页数已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。真想把那位同学的书也撕了。那位同学看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话虽然还是很愤怒，但是还是觉得她说了应该能做到。于是让她把书带回家去补好。后来，她真的把书补好还给了我，虽然书上有些粘补的痕迹。

我的读书故事之——哀

偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自己叫唤起来了。不过高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了下午，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见了踪影。我为失去了一位良师益友而感到哀伤。

我的读书故事之——乐

我从开始认字时，就开始拿书玩。后来认识很多字的时候，就开始看书。我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”后来，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。

多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂!

六年级:赵书晗2001

第二篇：携一缕书香，你我同行

2010年4月23日是第15个世界读书日，让我们放下手中的活计，停下奔波的脚步，拿起尘封的书籍，走进那字里行间的世界，去品味书香。

书是人进步的阶梯，中华古语有言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，有多少人在它的激励下去读书，去汲取先人的精华，从书中寻找他们所需要的东西，又有多少人在这一句话的激励下，秉烛夜读，成就一世英名。

书是知识的载体，它可以启迪智慧，它是人类文明进步的催化剂，当我们提到世界上最聪明的民族时，我们往往会把话题停留在以色列犹太这个民族上。有人曾经做过统计，以色列国土面积不大，却有很多的图书馆，犹太人平均每四天读一本书，可见犹太人的聪明并非天生，而是在后天的读书中学习知识，积累智慧。读书可以明智，也正是为此，明治维新前，清苦的日本节衣素食，只是为了尚智勤学。

书中积淀着作者的思想精华，读一本好书就如同和最优秀的人谈话，神交古人，从那字里行间走进作者的心灵，领略作者的思想与见识，与之一同，悲伤、欢笑、歌唱，在情节的跌宕中我们明白了人生的真谛。

书记载着渺远的历史，描绘了当代的足迹，从成书的那一刻起，它就在宁静的岁月中等待，等待着我们去阅读，去揭开那尘封的往事，揭开那不为人知的情怀。阅读时，我们与作者心神合

一，分享着作者的喜怒哀乐。

阅读是一种享受，享受笔墨的清香，享受字里行间的婉转曲折，享受作者的历炼深邃„„

阅读是一种幸福，庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的情怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心„„

阅读使你如风，掠过千山万水、黄山黄河、长江长城;使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色的家园，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

阅读使你的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升华一种泰然。朋友，珍惜阅读吧!阅读如一首歌，歌到情浓泪双流。珍惜阅读吧!阅读更像一首诗，诗言有尽意无穷。

珍惜阅读吧!阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情。朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣与浮躁，享受心灵的宁静。

让我们以书为友，以书为鉴，携一缕书香，你我同行!

全欢

太原工业学院 时代书友会2010年4月23日

第三篇：书香伴我一路同行

尊敬的各位领导、老师们，大家好!今天我演讲的题目是《书香伴我一路同行》。说到读书，我们一点都不陌生，是它打开了我们的心窗，赐于我们精神力量，是他照亮了我们的人生，跨过无涯的学海，来到了教育这片热土。曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。 前几天翻开一本旧笔记，发黄的纸页上写着熟悉的诗句一下子把我带入到对读书的美好回忆之中。

难忘学生时代，感谢父母，并不宽裕的家境没有改变他们“读书改变命运”的信念，从《半夜鸡叫》《西游记》这样的小人书，到《简爱》、《红楼梦》这样的名著，每一本书都饱含着父母的无限深情，让我体会到那脍灸人中的千古绝唱，那多姿多彩的人生画卷，那洋溢在其间的智慧和灵气，每每读到喜欢的句子就摘抄下来。《简 爱》中平凡家庭教师让我学会了勇敢和自强;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来„„

难忘师范毕业后我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位, 忘不了上第一堂课的兴奋与紧张， 忘不了开学第一天顽劣的学生给我的下马威，更忘不了第一次与家长交流时的不知所措。面对入学只有三四百分的学生，总希望用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学 1

生折服的我却很难走进学生的心灵。在我迷茫困惑时，是书为我指点了迷津，让我找到了工作的自信，教学的底气。从苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中我学会了耐心对待学生与给予学生足够的信任，从李镇西的《心灵写诗》中我明白了比管理更难的是走进学生的心灵。是书籍让我明白了什么是爱的教育，让我学会了赏识，让我知道了“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生!”

无数次的阅读，无数次的“交谈“，读书让我体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。我时时提醒自己最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，我深知后进生更渴望加倍的关爱和鼓励，我用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，作为一名班主任，我热爱、尊重、理解自己的学生，不断发现他们的闪光点，当我看到自信的笑容重又回到的孩子们脸上时，当我把一批批在社会、家长眼中毫无希望的学生送入高等学府的大门时，暮然回首，我才猛然发现是读书丰富了我的内心世界，使我具有教书育人的激情和人格的魅力，伴我一路在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。 随着教学经验的丰富，面对喧嚣的世界，工作、家庭的压力，上课下课，日复一日重复着昨天的故事，我也曾安于现状，为自己没有时间读书找到过理由。直到有一天我看到这样一个榜样。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，这位博学的多领域专家，被人们称为

2创造了生命的奇迹，他终身与书为伴，每天睡前一定要读15分钟的书。15分钟可以说是微不足道的，但奥斯罗的15分钟，经半个世纪从未间断，阅读了数量达一千多本的书籍。

奥斯罗的15分钟，给了我启示，读书就是在积累，今天的积累就是明天的收获。

于是，每天和女儿共读时我一天最温馨的事情，夜深人静，走进书里是我繁忙的一天最惬意的事情。和孔孟对话，与李杜共语，与大师交流，享受阅读的无限乐趣，感受着“前不见古人，后不见来者”的孤独和体验着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想。我享受着读书带来的阳光、雨露，我的生命得到舒展，生活得到充实! 老师们，我们的职业要求我们必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我们必须做一个爱读书的人。那么，不管是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的书，还是那种隽永悠长，耐人寻味的书，走进书的海洋吧，因为在那书海里，我们会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，徜徉在那书海里，更能让我们，作为教师的我们寻找到一份不同以往的轻松和自信。亲爱的老师们，请拿起对我们人生有益的书，让醉人的书香伴我们一路同行。

第四篇：书香一缕

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。

时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。

我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。

我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。

一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

后来我接触了另类的文学，另类的书。郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。

一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。 一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂.

沐浴书香

两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气。奔腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是可乐的味

道。书的墨香呢?清清淡淡，却能令人心神明亮，眼明心净。书的味道呢?人生百味均有之，美妙无比。

在我“呀呀”学语时，我就已经与书邂逅了，最先读的是一本童话书，故事里的公主王子总是我最先遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结局，都令我心醉不已。

书啊!我想你能陪我走完这一生。

如果说生命犹如一条长河，那奋斗就是河里千千万万的水滴;如果说生命犹如一棵大树，那奋斗就是树上茂盛的树叶;如果说生命犹如一座高山，那奋斗就是山上一块块的岩石……

英国物理学家霍金，年轻时就被医生“判了死刑”，可他并没有就此丧失对生活的信心。与其坐着等待，不如拼搏起来。于是，他成功了;作家张海迪，胸部以下全部瘫痪，但她用乐观的心态，坚持与病魔作斗争，于是，她也成功了!生命并没有停下脚步，奋斗怎么能终止?

我看完书后，掩卷沉思：生活中有多少人因为一些小事或挫折就去自杀，放弃自己宝贵的生命?而保尔，一步步走向全身瘫痪，然后双目失明，我也不禁为他感到惋惜。或许他每天起床就能感受到病情的恶化，但保尔，坚强的他，却乐观的承受了一切，用努力和奋斗换回最后人生的成功!

生命在于努力，在于奋斗。只有这样，才能做到“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”

我们也许过于年少，过于幸福，无法体会到失去生命的伤痛，无法体会到病痛带给人的无望。但你一定要牢记：生命不息，奋斗不止。希望永远与你同在!让我们尽情享受生活的战斗的乐趣吧!不会有真正绝望的境地!

第五篇：一缕书香

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，我坐在夕阳的影子里，捧者一本页边都发黄了的小书，寻觅书中美丽的图片，揣摩勾勾画画的字迹……

时间在生命的河流中流淌，书的影子在我斑驳的记忆中游弋。闭起眼睛，总会有那么几段文字从记忆里浮起，却已不曾记得是从哪本书上看来的了。幼年的我被一本本的童话故事吸引，白雪公主，七个小矮人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把书上看来的故事讲给玩伴们听，做个故事大王。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调。喜欢杜甫的忧民情怀和李白的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜，他们的古诗文无不精妙，令人荡气回肠，遐想万千，喜作者之喜，悲作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使是我这千载之后的人也颇为感慨，感慨诗中的精神，感慨诗人的文彩，感慨中国文化的博大精深。我也喜欢名著，喜欢它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。体味钱钟书在《围城》里对人性的洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程;高尔基在《童年》里的艰辛成长之路。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地，她们不断为我的思想注入新的活

力。我开始思考：思考生活，思考生命。

一缕书香，就这样在我的人生旅途里延续、扩散，踏着书的阶梯，我走过了欢乐，风雨。我体会到成长的责任，学会了坚强，明白了如何为人处事。对书，我有太多的感想。书籍，是我成长中不可或缺的重要组成部分。

于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想在笔尖蹦跳，文字在白纸流淌的时候，我总是想起书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到我成长的足迹。我试着在文章中记录琐碎，透视自己的生活。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

随着年龄的增长与阅历的增加，读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。每读一本书，我都会在心灵沉静的时候握着一支笔，记录感受到的点点滴滴。书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空，让我的生活少了份平静，多了些充实和精彩。书是我的良师益友，我的喜怒哀乐与她紧紧地连在一起。我感谢书籍，她为我的人生绘画着美丽的图画，为我的生活谱写着一曲美妙动听的乐曲，让我的生活变得更加充实、愉快、轻松。

一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那久久不曾翻动过的书页。一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈……