关于大学生早晚自习

第一篇：关于大学生早晚自习

关于规范早晚自习学习活动的指导意见

(征求意见稿)

为了充分调动学生的学习积极性，丰富学生的课余学习生活，全面提高学生的综合素质，现就规范早晚自习学习活动提出如下指导性意见。

1.各处室、班级要以提高学生校园生活满意度为目标，坚持以学生的发展为本，围绕早晚自习中学生无所事事这样一个真实问题，有针对性、创造性地开展早晚自习，为学生的全面、和谐发展服务，充分调动学生的学习积极性，充实学生的课余学习生活。

2.各处室、班级要改进早晚自习制度，积极探索切实可行有效的组织方式，逐步形成全民、生动、有效的课堂氛围，使早晚自习成为学生学习生活中不可或缺的重要环节。

3.教师是早晚自习活动的主导。教师要以高度的责任心，积极投入早晚自习活动的组织，参与度高;要根据学校和专业部的总体规划，充分准备，制定相应的教案，充分发挥教师在课堂中的主导作用。

4.教学处是早晚自习活动开展的研究者。教学处要根据不同专业学生的兴趣、爱好设计活动内容，为学校当好参谋，及时与各处室协调作出活动内容的调整;要协同各处室在阶段内对学生的学习活动进行考核。要根据学校的总体要求，制定相应的实施计划;要重视对早晚自习教师工作的过程管理与指导。要协调好各处室、各教研组、各班级;要认真督查活动的落实、开展情况，并及时与各处室沟通;要善于在班级间发现先进经验，加以总结，并及时推广，或可转化为常规制度。

5. 早自习要以朗读为主。

6.晚自习安排一节课堂作业和一节主题活动课。课堂作业课全校统一安排在晚自习第二节。主题活动课安排在第一节，可以是写字、讲故事、朗读、感恩教育等，教导处要把教师具体安排到班，规定内容，有检查，有记录。

7.严格早晚坐班制度，活动内容要到节，人员要到班，切实抓好早晚自习。

8.德育处要协同教务处对早晚自习开展过程和质量进行监控与评价，要分阶段进行检测，其检测结果纳入班级考评及任课教师绩效考核。

具体安排：

1、每周

二、四晚自习第一节课为学生读书时间。活动内容包括学生自主读书、坐班教师指导读书方法、撰写读书笔记等。

2、每周

一、

三、日晚自习第一节课为学生练习写字时间(

五、六年级要求每天一页毛笔字)。由坐班教师负责指导、检查、督促。

3、

一、二年级不参加晚自习读书写字活动。读书和写字活动由语文教师在日间活动课中自行安排。

4、三至六年级语文教师每周日或自行选择时间(每周至少一次)对所任班级进行指导。

5、每周二早自习为学生经典诵读时间。(1—2诵读内容为弟子规、三字经;3—6年级诵读内容为小学古诗必读150首科目。)

6、

一、二年级晚自习安排动画片、古诗文动画、电影等。由坐班教师负责组织、指导。

第二篇：大学早晚自习考勤制度

湖南工学院外国语学院早晚自习管理制度

为加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，使学生养成良好的学习习惯，提高学生学习的积极性,帮助各班级加强各项常规工作建设，增强学生集体观念，发挥班集体在学生自我管理、自我教育和自我服务中的作用，促进良好的班风和院风的形成，根据学校的有关精神，结合我院实际，特制定本制度：

一、学生早晚自习时间：

早自习于每周一----周五早上进行：7：00--8：10

晚自习于每周日----周四晚上进行：

7：00 --- 8：30(夏季)

6：00 --- 7：30(秋季)

二、自习地点：

大一各班指定教室

三、考勤安排：

1、学生按时上、下早晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须事先经班主任同意并签字，无正式请假条者视为缺勤。

2、各班学生干部负责监督和维持早、晚自习纪律并做好考勤记录，协助学生会工作人员做好考勤检查工作。

3、检查结果每周汇总一次，并向全院公布。

四、晚自习检查结果处理办法

检查结果与学生个人评优树先挂钩，凡违反晚自习纪律者，视情节轻重给与

相应处分。

五、学生晚自习守则

1.自习学生必须按时晚自习，不得迟到、早退，因故不能上晚自习的，必须履行请假手续;

2.参加早、晚自习的学生要保证自习教室的安静(早读除外)，要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。

3.自习学生要着装得体，注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心等自习;

4.自习学生要自觉保持室内卫生清洁，严禁随地吐痰，不得乱扔纸屑杂物;

5.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需组织活动，需报自律部批准。

六、奖惩制度

1、对班级优秀负责人的奖励办法

在学期末将举行各班早晚自习的总评，对于早晚自习排名前三的班级，将对其相关班级负责人(班长、团支书、学习委员、自律委员等)进行奖励，奖励形式有：优先发展党员、评奖评优优先等。

2、对班级违纪负责人的惩罚办法

在各项检查中，各班级负责人若出现代签、谎报等不负责情况，累计3次将予以通报批评处分，并扣除其综合测评分0.5分;超过5次，撤销其所任职务，扣除其综合测评分2分，并取消其当学年的各种评奖评优评先资格、奖学金和申请助学金资格。

3、对违纪同学的惩罚办法

(1)早晚自习无故缺勤累计4次的，扣除综合测评分0.5分，并予以警告通知。

(2)早晚自习无故缺勤累计8次，扣除综合测评分1分，并予以通报批评处分。

(3)早晚自习无故缺勤累计12次者，扣除其综合测评分1.5分，取消其当学年的各项评奖评优资格和申请助学金资格。

(4)早晚自习无故缺勤累计16次者，上交2000字的检讨。

(5)早晚自习无故缺勤累计超过20次者，寄学院通报信函于家长。

[违纪实行扣分制，具体办法如下]

(1)早晚自习迟到者扣0.1分。

(2)早晚自习早退者扣0.1分。

(3)早自习缺勤者扣1分、晚自习缺勤者扣2分。

(4)班级集体早退扣所在班级每人1分。

(5)班级集体缺勤扣所在班级每人3分。

(6)若晚上有课需在上完课后20分钟内回晚自习教室继续自习至晚自习下课，缺勤者视为旷课扣3分。

七、管理办法

1.考勤结果作为综合测评的一部分，与评奖评优挂钩，与贫困资助和入党推优挂钩。

2.对于出勤率高的班级进行通报表扬，此项成绩列入优秀班集体的考核项目;对于出勤率低的班级进行通报批评，取消该班参评优秀班集体的资格。

3.所有党员和学生干部有权有责抓好各班纪律，此项工作成绩列入评优。 请各班遵照执行。

湖南工学院外国语学院学生会自律部

2012年9月15日

第三篇：大学早晚自习调查总结

新学期开始为营造xxx良好的学习氛围，规范同学的出勤情况，提高同学的自我管理能力，经我系学生科研究决定组织实行早晚自习制度。我部在院领导以及主席团的支持与带领下展开机xx工程学院早晚自习工作。现将本学期早晚自习工作总结如下：

一、此次早自习是我院首次实行。从10月12号开始，每天早上7点学生会全体成员准时到达指定地点进行早自习。“一日之计在于晨”，早晨是每个人精力最旺盛的时间，充分利用早晨的时间将使我们能更有效地学习和复习。因此早自习的意义就在于此。首先，早自习由纪检部负责签到，记录是否请假、旷到、迟到的。其次，由我们学习部每天在黑板上写一句英语，鼓励大家多读、多背、多记。纪检部各成员都每天坚持早到并认真负责签到，学生会成员也每天坚持早读。教室里书声琅琅，充满学习的氛围。

晚自习这方面，主要针对大一新生，全体大一都能准时到达教室，而且有许多同学提前到并安静认真自习。各班纪检委员负责点名，并记下请假或旷到的，做到教室的安静，给同学一个良好的学习环境。等到8:00左右，由我们学习部成员去各班考勤，记录请假人数、旷到人数以及教室自习纪律。最后，做好每周考勤总结（见附表），交到学务科科长古晓林、辅导员张海燕、侯捷老师手中，让他们第一时间了解晚自习的情况。并且每周把晚自习考勤总结以海报的形式贴在a1大厅，时刻提醒大家晚自习的重要性。晚自习的实施已经结束，据同学们反映晚自习起到了很好的学习效果，有效地提高了同学们的学习时间。同学们充分利用晚自习时间，一方面能够有足够时间认真完成老师布置的任务，另一方面查缺补漏、复习当天内容以及预习明天学习的内容。同时为本学期的期末考试打下了坚定地基础。

早晚自习的实施有力的提高了我院学生学习的积极主动性，使同学们更重视自己的学习，在我院营造了良好的学习氛围。因此，我部门会再接再厉，力争在早晚自习方面做的更好。

二、早自习这方面是我院的试行期，由于天气变凉，早上都有课，学生会成员都来不及吃早饭就要上课，而且睡眠时间少导致上课时的效率很低，所以后来上早自习的人很少。在老师以及主席团的同意下我部于第十六周取消早自习。

晚自习这方面同样是因为天气转凉，教室里很冷，学生们都不愿意伸手。甚至请假、旷到的人越来越多，还有提前下课等等这些问题，以及我们的考勤制度不够完善造成一些同学钻漏洞。这样就没有达到晚自习的真实目的。因此我部门会就这些问题多多思考、合理完善的解决。

第四篇：机械学院关于早晚自习考勤及查课制度的

通知

为了维护学校正常的教学秩序，给同学们营造良好的学习氛围，敦促同学们自觉遵守学习纪律，帮助同学们养成按时到勤，主动学习的好习惯，机械学院学习部将于本学期第七周起对11级和12级学生的平时上课到勤情况及12级早晚自习到勤情况进行随机抽查。现将相关的早晚自习考勤及平时查课制度公布如下：

(1)所有学生应自觉遵守学习纪律，早晚自习按时到勤，不得无故旷课。

(2)因病或其它特殊原因不能到勤，需先办理请假手续，并将假条统一交到班委手中。学生未经批准早晚自习缺勤或擅自缺课者，每次将扣除平时分3分。

(3)各班班长或学委应在每天早晚自习开始后点到，记录缺勤同学名单并记入学生班级日志中;

(4)学习部干事负责每周按照学习部的统一安排随机抽取早晚自习考勤，考勤时应认真清点班级实到人数并将早晚自习登记表交给班委，由班委负责填写缺勤学生名单并在班级负责人处签字。学习部干事负责核对缺勤人数是否与班委填写内容相符。

(5)平时上课考勤事宜由学习部统一安排，随机抽查。学习部干事接到查课通知后应按时到达指定班级，通知该班班长或学委;由班长或学委负责点名查到，学习部干事负责记录查课结果。

(6)各班班委及学习部干事应本着为同学们营造良好学习氛围的态度，在早晚自习考勤及平时查课过程中应认真负责，正确对待，从而帮助同学们养成良好的学习习惯，真正做到为同学服务。

机械自动化学院学习部

2012年10月13日

第五篇：大学生该不该上早晚自习 辩论稿

“大学还要强制上早晚自习”，想必这已经不是一个新鲜的话题，但是却依旧议论不断，到底大学是否该强制上自习?强制上自习的目的何在?究竟是否有意义，天才在这里有话要说。

首先面对这个问题，我们必须客观的看待，一般地说，校方强制上自习的目的就是为了防止刚进入大学的学生过于散漫，防止“自由过度”的情况。但是如此简单的把学生“关”在自习室，是否有意义，究竟能否达到学校预期的效果，还是值得考量的，如此简单的“关”绝非好的办法

一、考量自习的目的和效果

所谓自习，无非就是自己对所学的知识温故知新，更加牢靠的掌握，目的是好的，效果却并不明显!将大学生强制“关”在自习室中，事实上很多的学生心并非放在书本上，QQ聊不断、小说看不完，更有那发不完的短信和说不完的情话„„这是很多自习室的真实现象。如此以来，自习失去了它本身的意义，也根本达不到既定的效果!强制性的自习换来的也许仅仅是自习室满座的图片，很多学生身在那里，心却不在学习上，不错的想法，却成了“走形式”

二、早自习40分钟争议最大!

一般学校把大学生的早自习定7:00左右的40分钟时间，这样，很多学生就不得不在7点之前起床，匆匆的吃早饭，或者干脆来不及时间吃!而对于一部分学生，甚至会因此而影响他们的睡眠，直接影响到了他们8点开始的第一堂课乃至一天都会昏昏欲睡!而我们再看这40分钟，学生风尘仆仆的跑到了自习室，有的还在梦周公，有的还冻的瑟瑟发抖，缓过劲后很多人做在那里发愣~哎„„这更像是对时间的玷污。为了早自习，得不偿失。

三、声音：我们需要自由

这是很多被强制自习的大学生中内心的声音，看起来很有意思，学生不理解学校，学校也未曾估量自习的效果，简单的“强制”换来的是相当一部分人的逆反，大学生应该有相当的自由度，因为大学是学生与社会衔接的纽带，而当学生真正踏入社会的时候，就不会再有像大学这样的强制，而一旦失去了这样的约束，学生能不能自我约束自己?这绝非短暂的强制所能达到的。

四、天才观点：在于引导，而不在于强制!

真正想学习的人，你不需要强制他，他都会主动走进自习室去学习，而学生与学生的情况不尽相同，所走的学习路线和学习方法也大有不同!而不同学生的学习目标，未来的理想也存在着相当大的差异!教育不能简单地一概而论，对于不同学生也应采取不同的方法，把他们引导到积极的道路上来。

大学生需要自由，但自由并不是放任，学生可以充分利用时间去做一些有意义的活动，学校也应该就学生的不同情况加以引导，引导学生树立正确的目标，培养学生的情操，广泛的开展活动，并使学生积极参与，这样要远好过简单的强制。

五、教育制度存在问题

大学生一般刚刚经历过高考的洗礼，从那昏天黑地的日子中走出来，走到一个自由的世界，势必会带来很多问题!而中国大学的“严进宽出”模式也给大学本身的教育和对学生在大学

阶段的培养带来的相当大的影响。人们只考虑了什么样的人能上大学，而没有去管这些人经过来大学的教育之后能否真正成为“大学毕业生”，而“宽出”就成为了某些问题的根结。大学迫于无奈，只好玩起了“强制”但这并不能从根本意义上引导学生的改变!大学——应该是人生中学习最多东西的地方，而更多的人把精力放入了高中的学习。这是个现实问题，而如果想改变，则要涉及中国整体教育体制的改革乃至社会的更深层度的改革!

六、期望

强制没有效果，学生早晚要失去强制，而当那一刻到来的时候，学生会不会像一个被压制了很久的弹簧，而变得更加放任!学校的工作并不简单~让一个学生既养成良好的学习习惯，又能做到心服口服，在毕业的时候真正的成为一名既有学术经验，又有社交能力，能轻而易举的适应这个社会，成为真正意义上的人才，这是所有教育工作者的希望，但这也是一条艰难的道路。