实习是学生一个阶段学习后的重要内容，通过实习能让学生将所学理论知识应用于社会实践中，很多学生认为抽象的理论知识，在实习阶段都会豁然开朗，大有“柳暗花明又一村”的感觉下面是小编为大家整理的《教学实习生活感悟》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：教学实习生活感悟
大学生顶岗实习生活感悟
大竹县顶岗实习心得体会
同样是大学生活，但现在却截然不同，以前总记得带上自己的学科书去教室坐在书桌上听课，但是两个月的时间却发生了角色的转换，自己作为一名实习体育老师来教导来听课的学生。时间过得很快，转眼间来到柏家小学已经一月有余，对这里的风土人情也逐渐熟悉，这里的人淳朴、天真、活泼，这里的环境安静、优雅，没有城市的喧浮之气，但作为大竹县的偏远山区贫穷、落后成了每位农村学子的绊脚石。“实习一个月，胜读十年书。”大学给予了我知识，却无法让我体会到知识的真正价值所向。我从农村中来，在贫穷、落后、塞碧的情况下，要越过这道龙门是何等艰辛的事，正是这样的情况，来到大竹，来到柏家的第一刻起，我觉得我应该并且有这个责任尽自己微薄之力，为他们带来生机，带来活力。
一、不为条件所迫，坚定信念，走好一条实习之路
柏家小学，一个在地图上无法搜寻的学校，在大竹县城最边缘的地方，顺着蜿蜒的山路上上下下几十公里，道路狭窄，山高地险。学校在一个占地几亩的山凹里，学生活动的唯一场所便是两块踏紧的泥地里。一到下雨天，老师、同学都要在泥泞里来回穿梭。三个兵乓球台已经基本上看不出它还是个乒乓球台，而篮球场只能由全校唯一的一个篮球去享用它，即使他是大沟小壑的。这里不停水，偶尔停电，一到晚上整个学校空空如也。其实，我深深明白一个道理，既然无法改变环境就要努力去适应环境，坏的环境不一定就没有好处，正如来这里的第一天校长说的，“这里条件不好，但或许可以使你们由年轻蜕变到成熟” 。环境造人，在不同的环境之下可以造就出不一样的为人风范，在这样的环境之下或许可以让我更多的去开动脑筋，借助环境而改造环境。
实习，是我们跨出校园迈入社会的第一道门槛，是实现自身价值的最初体验，寒窗十余载，走出去的第一步要自信而坚实。信心与勇气是成事的关键，刚从大学走出来最不缺的便是一种敢闯敢拼的斗志，条件越艰苦，说明能够历练的本领越高，运用知识，实现知识的价值的程度就越强。“世上无难事，只怕有心人”， 认准的事情就要坚持下去，这是一种拼搏精神。作为体育专业的每一位同学，有着一股与生俱来的气势，不为劳累所迫，不为失败而气馁，环境只是暂时的，而
机会却难得，那何不在这年轻的时候，轰轰烈烈的为自己打一个漂亮的胜仗?“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”，实习是一个自我感悟的过程，而不是对环境的杞人忧天，如果换个角度思考问题，你还真会感到这条路过得如此潇洒，充实而有趣。
二、与人为善，学会相处
与人为善是任何一个环境中和谐人际关系建立的重要内容。其实在今天倒回去看，在大学学习中，老师教给自己的不仅仅是知识，更多的是一种做人的道理。在这里的每一个老师我都看做自己的前辈，从他们的言谈举止中，可以察觉到一种岁月的蹉跎和为人师表的风范，我在想正是因为这种精神和渊博的学识，他们才备受尊重。初为人师，思想中还夹杂着一些稚气，始终还认为自己是一个学生，然而在与其他老师的交往中，保持着一种距离，这种距离把自己包在一个范围很小的空间内，不能够伸缩自如。这样的后果会很严重，因为距离的存在，你丢失了在团体中提升自己的机会，缺乏了向老师请教问题的勇气，同样给自己关闭了一道融入社会的大门。
来到这里，我们每一个人都得到了校长、老师、同学的热忱欢迎，他们是在等我们、盼我们加入这个团体。柏家小学从原来的60多个老师到今天的36个老师，形成了只有出没有进的情况，老师教学任务重，同学学习条件差，在这样的环境下，我看到了他们从不抛弃，不放弃任何一个学生，几十年如一日，这是我无法去想象的问题，他们之间没有勾心斗角，相处和谐。这些条件不正是为自己创造一个有利的相处环境吗?这些都是来源于生活，用之于生活的真切体验。或者说学会与人相处要在教学之前行步，缺乏良好的人际关系何谈良好的教学态度，更不能与“师德”相提并论了。
三、体育教育，一定要在实践中去寻找方法
理论来源于实践，而实践又不断的总结理论，刚走出大学校门的我们，最不缺的就是知识和热情，而最不足的就是实践经验。而对于一个陌生的环境，你不知道他的自然环境、人文环境、教师队伍、学生情况，这使得自己在学校学习的一种模式在此毫无用武之地，不得不去挖掘一些实用、可行的办法。“独步单方，乃是兵家大忌，双管齐下，才是妙药良方”，根据实际情况把知识灵活的运用。
柏家小学，从一年级到初三共十三个班，全校人数666人，过去的体育课都由一名专职体育老师上，这位体育老师是退伍转业，缺乏教学的理论和实践，加之篮球场为泥土，体育器材基本上没有，同时教师缺乏对学生科学健身的指导，学生对体育知识了解非常之少，造成了过去全校的体育课基本上处于停滞状态，学生身体素质偏低。
基于以上情况，在到这个学校我进行了一个小小的评测，把全校分成四个小组，进行整体调查和个案分析，最终发现了一下情况：
一、学生对队列队形中的基本口令不熟悉，更有甚者竟不熟知，造成了开始阶段整队集合非常困难。
二、学生课堂纪律差，以为体育课是副科或室外课，把体育课简单的称之为“耍耍课”体育观念不强。
三、体育中的动作技术的学习困难，不愿听，觉得枯燥。
四、更愿意自由活动或是做游戏。
五、班主任、老师不重视，认为体育课可上可不上，经常性占用学生体育课，严重打击学生积极性。采取对策：
一、抓住中小学生好动、活泼的心理，从观念上进行纠正，多讲一些能够在他们身边易于开展的体育知识，列入兵乓球、羽毛球等。
二、要让学生喜欢你的课，首先要能让他们感觉到上你的课特别有意思，所以经常性的开展游戏类的活动，激发兴趣。然后再结合队列队形、跑跳投技术结合学习。
三、关注学生健康，关心学生学习生活，让学生对老师有一个好的映像。
四、课上，赏罚并举，激励学生。经过整治，进行一个月的教学后，学生的上课秩序良好，对体育课也充满了浓厚的兴趣，效果十分明显。
实践很重要，在对事物无法正确认识的时候，多实践、多思考便能得出结果，而体育课门类众多，面对群体的差异大，多去实践，定能找到自己独到的教学方法。
四、全民健身，时不我待
作为社会体育专业的毕业生，肩负着推动全社会体育事业发展的使命。大城市的全民健身已经开展得有声有色，体育的落后却成了乡村发展的一道瓶颈。农村体育设施落后，体育教师缺乏，学生掌握体育知识甚少，学生身体素质差，观念薄落，老师、家长不重视，造成了农村体育的滞后发展。这一现状要改变首先要从观念上改变，在农村中孩子的父母认为自己的孩子在家里经常做家务、农活
身体很好，把机械的家务劳动等同于科学的体育锻炼，认为体育对于农村孩子来说是多此一举，这为体育的推广带来了巨大阻力。其次，要在体育课中广泛宣传体育健身的价值，激发学生对体育的兴趣，以点带面，达到逐步深化。第三，限于体育教师、体育器材、场地的缺乏，在开展活动时应重点讲解浅显易懂、操作性强、学生兴趣强烈的体育项目。第四，以点带面，全面发展，“一方兴旺，八方来聚”，体育教师在一个地方要想尽一切办法，发挥一切优势资源，争取一切帮助，全面整合社会资源，搞好体育工作，带动周边，达到全面发展。
体育系一行过来6人，分布在大竹县各个乡镇，条件都不容乐观，场地器材都受到极大限制，在这样的情况下，他们依然利用好自身知识和周边环境开展了许多有意义的活动。6人中，有三人组建了兵乓球队，开展了培训，2人组建了田径队，2人组织了羽毛球培训，2人推广了健美操，同时在课余时间还组织本校老师习练太极拳，开展篮球比赛。在大家的带领下，老师，学生在体育活动中不亦乐乎，劳逸结合更强健了身体素质。在教学过程中学生产生了浓厚的兴趣，一周两节体育课似乎还不能够满足大家对体育的欲望，学生的思想观念有了极大的改变，学校体育得到了进一步的发展。全民健身，需要所有体育工作者齐心协力，改变素质，需要所有体育爱好者参与。农村体育，更是一个难题，全社会都要关注它。
五、不把实习当任务，而把经历当成长
或许很多人在踏入这片土地的第一刻起，它便盼望着自己能够尽快的离开。不错，过来实习的确是一种任务，这个任务要求在大竹县实习一学期，而想想当其他同学已经在回到学校的时候，已经在四处为工作而奔忙的时候，自己依然在艰苦的岁月中漫步爬行。觉得自己很不甘，我想这是过来每个人的心里话吧，因为有这样的观念，观念越深，把它当成一种背负在自己身上的包袱感就越强烈，这样的话，它永远都只是一种任务，经历后不仅不能成长反而成为阻碍生活的一道瓶颈。很多人在自己成长的过程中，总是在问自己什么是生活，安然享乐，不图进取，终日郁郁而事，这是在败坏自我，不仅学无所成，更是感觉世界真的无趣。其实人与其活在沉沦里，还不如享受在忙碌中，他可以使你忘去烦恼，解去忧虑，这样的话，在自己感到很困惑时，收到挫折时依然可以很坦然的去相信“不经历风雨哪能见彩虹”的真理。
年轻就是资本，来到这里我深深的感受到，我有很多时间，我没有压力，可以在学校中去充分的实践自己以前的梦想和去验证一些道理，一个月过去了，当不断的道理被不断的实践所应证，我心里有一种小小的成就感，哪怕很小。这也是检验自己所学知识扎不扎实，充不充分的时候，完全可以在自己的思想下去支配行动，很自由。我在柏家小学担任了从二年级到初三的体育课，还有二年级的写字课以及初中的思想品德课，课程的任务很重，门类也较多，为此发展自我能力的机会也就越多，到今天为止，我没有把实习看作一种任务，包括其他的5位同学，大家已经找到了自己的位置，制定了计划，寻找出了符合个人风格的教学方案。并且制定了目标，在想尽一切办法来改变所在学校的体育状况，提高学生的身体素质。在这个阶段里很忙，以下是我从早上六点到下午六点的作息时间：6:20起床，教太极拳，7:30训练田径队，8:00训练兵乓球队，8:40早饭，9：00——12:00上课，12:30——1:40训练兵乓球队，1:50——4:15上课，4:20——5:00训练田径队。时间的确有些紧凑了，但说句真心话，过得很充实，对生活也充满了期望。
六、学习、学习、在学习
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”这是劝学里的诗句，它告诫我们，要抓住大好时光努力学习，时不我待。社会在发展，科学在进步，一不留神自己就会成了一个落后分子。原以为自己在大学里学习的知识足以应付中小学的教学，可是等到了才知道，自己的知识还差了一大截，知识的不足只能生搬硬套，照本宣科的完成教学任务，取得的效果更是甚微。来到这里我原以为老师们获取信息的渠道很单一，可是完全不是这样的一种情况，校园网络、书籍、报纸都成为了学习的工具，有些教师寝室中堆满了各式各样的书，他们都是在不断提高自己的学识，做好充足的准备，来迎接社会变化的挑战。
学习是一个永恒不变的话题，在现代教育中更倡导终身教育的理念。学生是一个活泼好动的群体，思维更是活跃，在课堂教学中，学生会有很多问题请教老师，涉及专业的和其他方面的，当老师无法回答或回答错误时，都会严重影响在学生中的形象。同行的几个同学，都感到了知识的欠缺和缺乏全面性，为此在教学中都出了不少的纰漏。现在要正视自己的弱点，看清自己的缺陷，努力去寻找
解决的办法。要想善思善教，就必须努力学习文化知识，充实羽翼;要想冲头脑，学先进，就必须学习文化知识，补充能量;要想奋力爬，往上走，就必须学习文化知识;要想正人身，树自己，就必须学习文化知识。
第二篇：对生活感悟的句子
1、一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的的方式评价生活。
2、生活，每个人一生下在就有的一份礼物。它能使我们在其中得到意想不到的事情，它能使我们在生活中意识到什么。
3、只要你关爱生活，做生活的有心人，你就能在生活中发现美，善……但你必须要善于观察，勤于思考，乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣，明天永远是美好神圣的，光明和希望与你措手可及。
4、面对生活，我们应该学会珍惜。当爱你的人和你爱的人还在时，我们要珍惜，不要当他们离开时，才想起他们的好;当你还年轻时，要珍惜时间，因为它能让你"赢得生前身后名".总之，我们要珍惜现在所拥有的一切，这样才能或的充实，有意义。
5、生活要为理想而冲刺，不要放慢脚步，用正确的心态去面对。即使风雨，就当是一种历练，就算是为生活画卷增添色彩。
6、用平常的心，做平淡的人看生活，其实它就这么简单、纯洁。
7、生活，它陪伴在我们的身边，无处不在，要想它给我们的东西，真的是不胜枚举啊!在人生的第一步，使我们懂得了活下来的乐趣，每个人的志向，便是生活所给你的。志向给予我们无穷的生命力，为了人生的目标而奋战到底。最终，你在努力里的作用下，改变了你的一生，你会得到光辉。荣誉，不用担心，这是你的劳动成果，没人能否定。
8、面对生活，我们应该勇敢。不要被生活中的挫折，困难打败。面临困难，我们要勇敢向前走，不畏艰巨，因为希望在前面!狭路相逢勇者胜，只有战胜了困难，才能到达成功的顶峰。
9、面对生活，我们应该快乐。人生在世，也不过百年，不快快乐乐地过，却忧愁悲伤地活，这有什么意思呢?当你钱包掉了，不要悲伤，你只要想到，如果捡到你的钱包的人把它送回了，那你又多一个朋友了;当你病倒时，不要为躺在床上而厌烦，因为你得到了更加细致的关爱;当别人借了你钱却不还时，不要气恼，因为你得到了一个教训，不要轻易相信别人。总之，当你遇到麻烦时，只要想着好的一面，那么你的生活就快乐了。
10、欣赏生活，是一种执着，是一种无视挫折而只为梦想的沉醉。音乐巨人贝多芬晚年耳朵失聪，心爱的侄子又到处惹是生非，他为此吃了好几场官司。在如此的困难与挑战下，贝多芬只沉醉于音乐之美，奋力找到生活的希望，于是他坚定地走了下去。是生活梦想之美的力量让他扼住了命运的咽喉，创作出了举世闻名的《命运交响曲》。
11、生活，它让我们意识到生活的真正意义，经常有许多人都因为不相信自己的实力而自暴自气，认为自己在社会中毫无用处，甚至做出自责的行为来。我认为这种人才是在社会中毫无用处的，人生中失败是人们都不想接受的，但也只有失败能让你变得更强，俗话说得好："败仗乃是兵家常事",有哪位将军不是身经百仗的，只有多磨练才能做出骇人的事情。
12、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。
13、生活，可不可以休息一下?此时，再问这个问题已经没有意义了，休不休息完全取决于你的心态，若你是乐观者，生活便是一种享受，即使是苦难连连，仍然是多滋多味。乐观是面对生活的最好态度，执着地在生活中寻找梦想，展示自己，休不休息已经无所谓了。
14、生活要我放弃胆小，于是我隐藏起自己的脆弱，用已经伤痕累累的坚强去接受风雨;生活要我抛开懦弱，于是我将柔弱放到灵魂最深处，用奄奄一息的倔强去面对现实。生活要我在千难百险中扎营，我没有任何武器，我用自己的手拔掉荆棘，鲜血淋淋的手想要放弃，可生活突然抽你一鞭子：不准停下脚步!我只好继续赶路。艰辛的付出，有时也会换来失败，而生活还在督促着，要我继续前进。疼痛让我感到疯狂，踱到了崩溃的边缘，生活又将你拉回来，要求你继续往前走。
15、生活，给予我们奋斗，在你最危急之时，奋斗激发了你的内在潜力，你会镇定的思考，你并不是一个任人摆布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奋斗是一个难以想象的心里精神，它的力量让人目瞪口呆，它的表现让我们得到启发。真正了解它的人，必定是亲生经历过重重困难的，这个人不会因为某种原因而放弃任何事情。
16、你认为生活是怎样的，难道你认为只有数钱数到手抽经，睡觉睡到自然醒。才是你们所想的生活吗。或许这也是我们所梦想的生活。但是回首看望历史。想想革命先烈的生活。终日在战争中度过，充满血腥，充满杀戮。或许当你经历历史的生活你会认为现在生活其实很好，生活不应有太多抱怨。也是当你失去了现在的生活，你才会发现现在的生活其实很好。
17、选择适合我们的生活风格、情趣的工作。只要追求幸福和自身的完美，选择了符合自己的职业喜好。你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实，再慢慢长大的过程中，对生活的经历会更加清晰。虽然有很多的失败和哀叹，但对生活抱有希望就会奔向美好的明天。
18、曾经的是非功过早已不见云烟，昨日的风云烟雾早已烟消云散。而生活就要永远的向前看，回首昨天已不再是明智的选择。面对世间的事态要学会以不变应万变。
19、人的生活里，有亲人之间的爱，有朋友之间的爱，有情人之间的爱，但爱的最高境界，莫过于超越民族，超越国籍的爱。
20、生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味;生活需要爱，爱让生活永远充满光明。
21、生活对我来说，有可能是一个用一辈子来读懂的书。我喜欢这本书，因为他有我最喜欢的事物。生，一个富有责任的名词，它承载了多少血汗与泪。活，无谓是生的升华他历经了多少风雨的洗礼。生与活凝合。才是每个人都拥有的最迷人的，需要自己去绘制的画卷。生活中我只走了几小步还有很多的几小步等着我去走。与其说去走不如说是去冒险。
第三篇：在生活中感悟真情
----------《敬爱的老师》教学实录及反思
惠民县石庙镇梁家小学
赵红霞
一、材料说明
《敬爱的老师》是山东人民版《品德与生活》三年级上册第二单元《在学校工作的人们》第一主题活动。
二、教学目标
1、能列举老师培养自己成长的事例，懂得自己的成长离不开老师的劳动。
2、懂得老师工作的辛苦。
3、感受老师对自己的爱，形成尊师情感。
4、对老师有礼貌，会用自己的方式表达对老师的爱。
三、教学准备 学生准备：
1、观察、调查、采访老师一天的工作。(四人一组)
2、做一张心语卡。 教师准备：
1、学校老师的照片。
2、了解教过学生的老师有哪些感人事迹，获得过哪些荣誉证书。
3、班主任的寄语录像。
4、《长大后我就成了你》、《每当我走过老师窗前》歌曲。
四、教学活动过程
(一)回忆生活体验导课
师：同学们，你们知道9月10日是什么节日吗? 生：教师节。
师：你们是如何向老师祝贺节日的? 生1：我给老师做了一张贺卡。 生2：我给老师画了一幅画。
……
(二)回顾老师给予我们的知识
- 1
2、师讲述故事(略)
3、师：如今，我也成了一名老师。深深体会到了做老师的辛苦、责任和幸福。所以后来当我听到一首歌的时候就深深喜欢上了它，老师也把它带来了。想听吗? 生：想。
4、师播放歌曲《长大后我就成了你》。
5、师：听了这首歌，听了我和老师之间的故事，你猜猜，我现在最想对老师说什么?是啊!千言万语也道不尽我对老师的感激之情。好了，孩子们，我相信你们在和老师相处中肯定也有许多让你难忘的故事，该你们讲了，大家先在小组内讲一讲。
6、组内交流。
7、全班交流。
生1：有一次我生病了，老师连忙送我去医院。
生2：我有一道题不会做，是老师耐心地讲给我听，我才明白了。
生3：前几天镇上举行诵读比赛，老师每天指导我朗诵，为了纠正一个字音，老师一遍遍地教我，并陪我练习，嗓子都哑了，最后我在镇上获得了第二名的成绩，我知道我的成绩里包含着老师的心血。
… …
8、师：我觉得每一个人的故事背后都有老师的爱心在闪耀，我也发现，大家对于我们朝夕相处的班主任斯老师更有特殊的感情，想不想更深入地了解他。
9、师出示斯老师资料(各种荣誉、获奖证书) 生：哇，斯老师真厉害! 生：斯老师真棒。
10、师：斯老师也有话对大家说(播放斯老师录音)
(孩子们，我是你们的斯老师，与大家相处了2年多，你们给我带来了许多快乐，希望你们在新的学期里天天快乐，学习更上一层楼，我永远爱你们)。
(五)感恩老师，书写心语卡。
1、师：听了班主任的话，你想对你的老师说点什么?可以说说自己今后的打算，也可以表达自己的谢意，送出自己的祝福，请把你想说的话写到心语
- 3问好。
总之，在整堂课上，我始终紧密联系学生生活实际，让学生从生活中感悟老师的情爱，在生活中做到尊师爱师，遵循了“从生活中来，到生活中去”的原则。
遗憾的是，由于自己教学水平有限，对于学生回答的问题不能做到及时、精确的评价，而且学生参与面还不够广，这还需要我不断加强自身修养，努力学习，力争课堂教学水平再上一个新台阶。
- 5 -
第四篇：我的小学生活感悟
有的人说，毕业是离别，是伤感的。也有的人说，毕业多好，解放了!还有人说，毕业的感觉?毕业了，就是一张新的开始，何必去跟它计较。
临近毕业了，我闭上眼睛，想起了小学生活的进入学前班，我有了小学里的第一个同桌：陆孙钰。她个子跟我差不多，连现在都没有改变过。一个简单的马尾，一副眼镜。她心眼很好，相处久了就会发现她十分热心。第二个同桌是个男生，并且有幸成为了4年同桌。结果我就名不正言不顺成为了他的绯闻女友。他叫张瑞旻，是个很阳光的男孩子。他有个很阳光的错号：太阳。几个月后，月亮也就落到了我的身上。
时间费事，转眼间四年级就到了，我也有了第一个属于我的兴趣——五子棋。听上去很简单。5颗子连起来，这很简单。但是，五子棋蕴含的多之甚多，还能交到朋友，这样我又有了一个好朋友——朱怡菲。她瘦瘦的，脸蛋上到有不少肉肉，让人见了不经去扭两下。但是接触久了，就知道这种看样子单纯的女孩，心机也是不少。
要说我小学里最好的朋友嘛，就属“胖鸭梨”了，她是最好的朋友，她不会因为小事跟别人吵架，她很大方，没心眼，更加没有害人、幸灾乐祸的举动。我很庆幸在小学生涯里能有她这么好的一个朋友。
也许毕业没那么紧张吧!考试弄巧成拙，成为了学生一大失落或兴奋的点，也成为了老师们暗中比赛的点，老师们越是在意成绩，我们就越会称为老师发泄的对象，我们也无法抵抗，只能忍气吞声。
第五篇：作文：我对生活的感悟
生活多姿多彩，同时也伴随着多多少少的不愉快，这才形成我们大家共同的生活。下面是小编收集整理的作文：我对生活的感悟，希望对您有所帮助!
【篇一：我对生活的感悟】
生活既是多姿多彩，又是平淡无奇的。生活总是围着情绪转。
心情好的时候，心里总觉得：花是多么的艳，草是多么翠，鸟鸣是多么的脆，天空是多么的蔚蓝，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下来，心情依旧阳光灿烂。睡觉时，还会说：“生活是多么美好!我喜欢生活!”
心情比较烦躁，生活又是怎样呢?当心情比较烦躁时，心里总觉得扭成了一条线，想：花怎么那样高傲，草怎么那样争强好胜，鸟儿怎么那样不堪一击，天空怎么那样高不可攀，白云怎样那样动摇不定，河水怎么那样触摸不到。并且觉得生活漆黑一片。
心情特别不好的时候，又是另一种景象。总是会自言自语：“还不如死了算了。”花、草、鸟、天空、白云、河水，一切美好的世物都变得暗淡无色，毫无生机。这是，他会大喊：“我不想活了!”
生活多姿多彩，同时也伴随着多多少少的不愉快，这才形成我们大家共同的生活。
【篇二：我对生活的感悟】
生活就像品茶。茶的品种繁多，生活的状态也因人而异。你所品的茶正是自己的生活写照，你若觉得这茶是苦的，那么你的生活也会很艰苦，你若觉得这茶是甜的，那么你的生活也会随之甜如蜜。因为不管这茶是苦是甜都是发自你内心的情绪的一种宣泄!人生在世，往往会因这样或那样的伤害而心痛不已，正是这些刻骨铭心的痛让我们懂得了珍惜生活，珍惜身边的人。
与其喋喋抱怨，不如静下深思，流年似水，灼痛终将沉淀为一种经历，成为躲藏在灵魂深处的暗夜精灵。与其怒形于色，不如痛过之后，轻轻拭去眼角的残泪，用灿烂的笑脸遮藏明媚的忧伤，将暗涌深藏，再一脸阳光重新投入忙碌的生活。朋友之间的戏虐，遭人误解后的无奈，这时，过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评。所谓君子坦荡荡，小人常戚戚。
有时一个微笑可以让两个宿怨之人冰释前嫌，可以让身居他乡之人倍感温暖。世界上最简单的动作完美的诠释了人世间最复杂的道理。笑而不言留给人们更多遐想的空间，犹如蒙娜丽莎嘴角那抹淡淡的微笑，散发出来的魅力，让世人为之作出无数猜想，一个平凡的女人因为不平凡的微笑而感动了无数人，而世界也因此多了一份神秘美!朋友们，珍惜眼下自己所拥有的，不要等失去了才悔悟!
【篇三：我对生活的感悟作文】
当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人或自己感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说：没关系，我们都是这样长大的。
所有的东西都可以虚假，只有生活才是最真实的。口口声声把爱挂在嘴边的人也许并不懂得爱，爱不是甜言蜜语，不是山盟海誓，爱是真实生活中的理解，宽容和相互帮助与扶持。爱是生活中的一份细心的关怀，是人生道路上的一次次搀扶和支持。
每个人都希望自己的人生散发出耀眼的光环，都希望自己的有一段不平凡的生活，事业上获得惊人的成就，拥有一段惊天动地的爱情。可是当一切光环都消失的时候，剩下的却是本色的生活状态。
生活就是柴米油盐，生活就是平平淡淡地过完每一天，每天的作息时间一层不变，每天重复着同样的事情，就连每一天的心情都不会有很大的变化。
可是生活在一起的人，不论是相敬如宾，也不管是争吵不休，平淡的生活里总有两个人之间的相互牵挂和爱护。爱人就像一只小小鸟，而我就是她生命中的一棵树。
生活的道路没有一条是容易的。走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;跨过一些坎，才知道超越;经过一些事，才知道经验;阅过一些人，才知道历练;读过一些书，才知道财富;过了一辈子，才知道幸福。