个人简历中工作能力

2022-08-11

第一篇：个人简历中工作能力

简历中工作经验填写

简历中工作经验填得越多是不是代表越好?

你看过“简历大调查”了?现在你清楚“工作经验”是简历中最重要的一项了吗?

但是，别天真地以为工作经验越多，成功几率就越高。选择有“分量”的工作经验填充你的简历，而不要只求“量”不求“质”。聪明的做法应该是针对你所申请的不同职位，撰写与之相关的工作经验。

因此，在填写工作经验前，首先要学会读懂招聘广告，掌握其传递出的信息，招聘广告中最重要的无疑是职位描述和职位要求，因此工作经验这一项就该“投其所好”，以你自身相关的工作经验告知HR，你就是他们想要找的那个人。若是再有心一些，可以顺着E-mail去查一下公司网址，了解公司的企业文化，在自我评价方面突出自己很适合该公司的企业文化。缺乏工作经验的应届毕业生也不妨可以采取一下这个措施，也许比罗列一大堆在校打工经历有效得多。想象一下，用人单位要招聘一名网页设计师，而你却告诉他们你获得过学校卡拉OK比赛一等奖，业余时间做过初中生的家教，曾经组队闯入全国CS总决赛，这些经历的确丰富了你的人生，但根本不会引起HR的兴趣。

描写工作经验时，用词必须简练，不要只针对工作本身，业绩和成果更为重要。比如说销售经理这个职位，基本上得写明：公司、职位、汇报对象、下属人数、职责和销售业绩。但形容词过多，诸如“突出的贡献”、“业绩有了显著提高”、“富于成效的方案”之类的描述并非客观事实，无法让HR有直观感受。可以用头衔、嘉奖或者数字来突出所取得的成就。头衔意味着你在公司的地位，更意味着你的职责;嘉奖意味着他人给予的客观肯定;数字则是最量化最直观最有力的证据。此外，还可以以突出描述来吸引HR的注意，比如就职于“全国最大的招聘网站”，“全球最大的百货商场”等等。

如果你要从事会计方面工作，你可以按照如下版本填写：

工作经验：

本人有两年以上财务的工作经验，初级会计师职称,熟悉专业系统的会计核算、成本核算和财务管理。熟练使用office、用友财务软件等。本人具有较强的责任心和较高的忠诚度，良好的分析能力、问题解决能力以及沟通协调能力;具有良好职业道德。

公司名称：XX公司起止年月：2005-07 ～ 2009-08

公司性质：私营企业所属行业：其他

担任职务：财务主管

工作描述：

*负责公司纳税申报、发票管理以及税务相关事项;

*负责公司全盘帐务处理，维护和改善公司的财务管理体系;

*编制公司财务报表、财务分析和经营分析报告;

*协调公司与税务、工商、银行等对外职能部门关系;

*负责公司财务日常管理，费用预算和控制，资金运作和管理;

*负责日常各种报销凭证的审核工作;

*负责纳税早报及有关税务事项;

*负责编制各种财务报表、税务报表;

*负责财务部日常运作和管理工作。

如果你还是学生，没有工作经验，你的求职信可以这样写：

尊敬的领导：

您好!

我是xx大学xx系的一名学生，即将面临毕业。

xx大学是我国xx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx大学xx系则是全国xx学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xx、xx等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

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第二篇：简历中工作描述怎么写?

时间：2011-5-31 来源：中国钢铁人才网点击量：3648 编辑：乐秋

要想让用人单位在短时间内对您加深印象,并在交谈后更能将您“放在心上”,有一样东西是今日参加招聘会时必不可少的,这就是“简历”,在简历的组成部分中,工作经验的描述至关重要.工作经验有多有少,时间有长有短,但是最关键的是从你的工作描述中应该可以体现你的成长以及进步.写工作描述之前,首先应该明白这一点.工作描述是针对工作的,如某一职位所需要的技能、所承担的责任、工作性质等.应以工作性质、工作内容为基础进行有侧重的描写.下面钢铁人才网谈谈简历中工作描述怎么写.撰写简历工作描述要点一:工作描述应该从招聘要求出发

首先要做的是从招聘广告中提炼出关键信息.有些求职者在应聘时将招聘广告上的工作职责忽略,只是自认为达到了要求就投出了通用简历,而招聘单位根本无从考证应聘者是否符合自己的要求、胜任工作.简历中要突出自己相关的工作经历,如果没有相关的工作经历,也可突出相近的工作经历.如果是缺乏工作经验的毕业生,则可尝试介绍与工作内容相符的个人素质,在校期间的活动组织、参与情况,表现自己适合对方的企业文化.另外,建议投简历时附上一份求职信,描述自己对工作的胜任.

不要将自己全部的经历铺陈于HR的面前.对于HR来说,无关的经历能够引起他们兴趣的可能性很小,甚至太多的无关经历还会让求职者“扣分”.也许你在进入美容美发行业以前,还有其他的工作经验,但是在填写简历的过程中,并不是都需要将其罗列.你只需要描述与自己现在应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了.用这些经验证明你有能力做好自己的目标工作,让用人单位相信你能胜任目标岗位.

撰写简历工作描述要点二: 有些经历要突出,有些经历要隐藏.不要将自己全部的“宝贵”经历铺陈于HR的面前.对于HR来说,无关的经历能够引起他们兴趣的可能性很小,甚至太多的无关经历还会让求职者“扣分”.从事过多年教师工作的何小姐在找转型工作时就因为自己“过于丰富”的经历碰了钉子.赫敦的职业顾问发现,何小姐学历很高,而且有MBA学历背景.在寻找非教师工作的时候,建议其将自己的学历背景和教育工作经历淡化,围绕求职职位突出自己的相关工作经验,如应聘质量管理类职位应突出教师阶段实验室管理与教学工作.

郑小姐是一家中型企业的产品经理,她从进入公司到升上这个职位仅仅用了半年时间,这是郑小姐个人努力的成果,但是在简历中的工作经历一块她就要避免突出这一点,因为产

品经理、代理通常要经过较长时间的培训,用人单位会觉得她专业度不够,反而产生负面的印象.

用数字说话:大脑对数字信息的接受和传递更为敏感,且把工作能力量化,能使抽象的能力描述变得清晰起来.例如,我们可以尝试将“销售能力很强”改成“新开发的产品使销售额增加了200万,使部分销路总量增加了12%”.用结果说话:结果就是业绩,在简历中的结果描述中应使其程度化.

撰写简历工作描述要点三:转变对工作经历的描述方式

不要光陈述你的工作内容,而要强调你的职责、在工作中取得的成就,而且要避免空话、套话.可用具体的方式表述,如展示你过去的头衔、获得的奖励以及数据.对过往单位的介绍可通过描述其规模、行业地位、发展状况等.在知名大型企业的就职经历能够很好地提升简历的被关注度.表现出你对过去工作的胜任,以及对所应聘职位的胜任.

撰写简历工作描述要点四:根据招聘要求量身定做

首先要做的是从招聘广告中提炼出关键信息.有些求职者在应聘时将招聘广告上的工作职责忽略,只是自认为达到了要求就投出了通用简历,而招聘单位根本无从考证应聘者是否符合自己的要求、胜任工作.简历中要突出自己相关的工作经历,如果没有相关的工作经历,也可突出相近的工作经历.如果是缺乏工作经验的应届毕业生,则可尝试介绍与工作内容相符的个人素质,在校期间的活动组织、参与情况,表现自己适合对方的企业文化.另外,建议投简历时附上一份求职信,描述自己对工作的胜任.

撰写简历工作描述要点五:工作经历中突出你的提升过程

如果你在公司里得到提升,你可以在你的简历中突出这一点.潜在的雇主会对你的提升有深刻印象,因为提升表示你就业稳定,也很有出色的工作成绩.但你必须用正确的显示方法,否则会得到相反的效果.在描述工作经历时,并不是简单的铺陈或者是工作转换,必须可以从中看出你的进步.如果可以从你的简历中看到你的成长和提升,这才是一份成功的简历.

第三篇：简历中工作经验应该怎么写

简历里的工作经历不单指出社会后的工作经历，对于刚出社会的毕业生来说，学校里的工作经历也是很重要的经验。下面是关于工作经验的一些方向参考，希望可以帮到有需要的朋友。

简历中工作经验应该怎么写

1、突出实习

实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。

2、突出社团

比方说，在社团中曾经担任过社长(或是创立社团)有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力。利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个部分的时候要稍微做一番整理和选择。

3、学习至上

你应该强调你的极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。

4、勤能补拙

你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。

最后，要充分利用所备技能和特长爱好这两项技能里可以将你所会一切的东西填入其中，而这些技能也许只是你的兴趣爱好或者业余时间所做的，不能够体现在工作经验里，而这里就是最好的平台。特长爱好，一方面体现了一个人的性格，一方面体现了一个人的态度。不要再写什么睡觉打游戏自拍这类的，突出你的特点，喜欢写作，喜欢摄影，喜欢旅游，喜欢运动等等这些积极向上的东西。很多人忽视这点，殊不知很多HR很重视这一点。

第四篇：永泰初中工作汇报

永泰初中2015-2016工作汇报

回首走过的2015-2016这一年，是永中建校以来工程最多、发展最快的一年;大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢!下面把我一年来的工作汇报一下：

一、学校基本情况

1、我们处于樟树的南大门，位于永泰镇洋塘洲上，学校占地面积35335平米，有教学楼两幢，可容纳九百人的学生公寓一幢，各种功能室和教学设施基本齐全，教室都装备有班班通，有理化生实验室各一，电子备课室、图书、电脑室和少年宫各室等，2015―2016学年有学生474人，在编老师40余人，实际在校上课老师33人，学校有六年级两个班，七年级三个班，八九年级各两个班，共九个班，开学初，由于师资力量不足，将原定的十一个班缩到九个班，初二初三年级出现了大班额现象。

2、学校班子，学校现有校委成员12人，其中校级六人，六部门主任各一人，

(一)、校级领导分工

卢卫平：校长，主持学校全面工作。

付建辉：副校长，协助校长分管后勤总务财务等工作，八年级片长。杨毕：校长助理，协助校长分管安全宣传等工作，七年级片长。

黄少波：党支部副书记，协助负责党务工作、分管学校电教团总支工作，九年级片长。

刘升：校长助理，协助校长分管教育教学等工作，六年级片长。丁香莲：工会主席，负责工会、信访等

(二)、中层领导分工：

邹志豪：办公室主任，主持党政办公室日常工作，协助校长做好学校发展规划、计划总结、接待、文件收发、档案管理、职务晋升、人事档案等工作。

杨清平：教务主任，主持日常教学工作，协助分管副校长做好教务、教学教研、综合学科教研、教学安全等工作，做好校本教研、校本培训等工作。

蔡秋如：政教主任，主持德育日常工作，协助做好学生会工作，协助分管副校长做好学校德育、安全、、安全法制禁毒教育等工作。

杨卫东：总务处主任，主持总务处日常工作，协助校长做好计财、基建等工作，协助分管副校长做好总务后勤日常工作、设施卫生安全工作。

姚余如：电教主任。协作校长做好学校教育现代化建设工作。负责学校网络系统管理、维护、维修、网站建设、信息技术教学兼负责仪器室、多媒体、电脑室、电子备课室的管理工作。

杨丽敏：团总支书记，主持团总支的日常工作，负责共青团活动，学生资助、心理健康教育，留守儿童少年管理等。

二、一年来的学校工作措施和做法

一、坚定不移的狠抓教学质量。教育局开学工作上就提出“安全第一质量至上”的口号，我也坚信“发展才是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。由于历史原因，2014年前的学校生源流失严重，师生精神萎靡焕散，老师工作积极性不高。学校在认真分析现状的基础上，提出三年计划，就是一年出制度，两年看变化，三年出成效的战略思想。

二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度，学校利用校园广播每日一播和两个五分钟对学生进行思想安全教育，一年来，全校师生没有出现一例安全事故，学生会工作在杨毕校长和政教处带领下，工作尽职尽职，学生在校秩序井然。

三、坚持不懈的强化教师队伍建设。我始终主张在学校管理中要“以教师为本”。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。每年学校都组织中青年教师全员说课、上课，并推荐优秀教师和学生参加各级比赛活动，并取得佳绩，其中校五人足球代表队，男、女子三人篮球代表队分获樟树市冠军，亚军和第四名，陈子莹老师获樟树市青年教师优质课大赛英语一等奖，熊颖获语文三等奖。教师在各类论文评比中获奖多篇，在此不一一赘述。

四、竭尽全力的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。2014年教育局出资安装了11套多媒体设备班班通，并全面联通了网络，以后陆续配备了电子备课室，电脑室等，切实提高教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入攻坚阶段，标准250m操场于2016年暑期竣工并投入使用，保障房即将交付使用力争新学期教师喜迁新居，综合楼及报告厅、食堂正在筹划建设中，届时建成后将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的提高自身素质。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注重不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。

六、全心全意的维护班子团结。作为校长是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。具体工作分管管，重大事情集体管，要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，及时召开校长会，校委会等，会上虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公，严以律己、兢兢业业、恪尽职守、坚持有学生在就有老师在，有老师在就有校长在，以校为家。

七、真挚热情的为教师谋福利、办实事。为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在现有条件上尽可能给老师们提供良好的办公条件和周到的后勤服务，2014年9月起，学校自己经营食堂，师生都在食堂用工作餐，大大解决了老师每天课间穿梭于校园回宿舍煮饭做家务的现象。对在岗教职工及其父母有大病，校领导工会抽空前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其补贴200元，并前去吊唁。在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，安排好代课等，尽到作为一名校长的职责和义务。学校在历年春节前组织校级干部及教师代表对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工定期探望。

回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的普遍认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望领导同仁们提出宝贵意见，帮助我改进工作。

一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了永中目前新的面貌。!但是永中发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有许多困难需要克服，今年的中考成绩就是一个例证。发展才是硬道理，提高教学质量才有出路，

三、新学期学校工作思路

一、指导思想

工作要立足实际，按教育局和镇的工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建“和谐校园”、“书香学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，真正提升我校的办学特色和品位。解放思想，加强管理。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，用心打造“永中学校”教育品牌。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。

二、工作目标

(一)管理目标：围绕“一种理念”，即做事先做人，完善人格修养的办学理念，完善学校管理机制，确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标：深化“两项研究”，即一是以质量为保证，进一步深化高效课堂教学研究的创新。二是注重学校小班化教学研究，提升教育教学质量。

(三)发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。

(四)成绩目标：中考成绩要有3人进入前200名分数段，落实奖惩制度。

(五)建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，优化细化各项管理条例，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。

三、重点工作及实施措施

(一)创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的工作要求。

(1)抓目标管理。要加强对领导干部的管理与要求。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)抓管理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园公开栏上及时公布，增强透明度，每周一次出勤考核总结，每日公布教师值勤情况。

2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校，继续实行家长入校一日体验活动。

3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施考核制度，实施安全一票否决，把评价作为奖励的重要依据。

(二)加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。

3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 3--5名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。

(三)注重德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各片长要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。

3.开展 “写规范字、读经典书、做文明人、说普通话”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。

4.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造机会创建市级绿色学校。

5.组织德育工作交流论坛活动，激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。要更新教育理念，加强德育工作方法的研究，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增强工作实效性。

5、要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待双差生、后进生;要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。

6、要善于掌握惩罚的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否定教育中的惩罚。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力，重视学生心理健康教育。

7、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

8、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以学生会为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，实施青篮工程，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

(四)深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1.按照“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，以目标为目的，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2.加强学科“专题研究”，并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3、完善集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。

新的一年，在教育局和镇党委政府的正确领导下，我将以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展、狠抓教学质量，优化学校管理，改变学校落后面貌，力争明年以好的成绩向上级领导和永泰人民汇报。

新的一年任务艰巨，为此我将一天也不敢有丝毫懈怠，请各位监督。

第五篇：2017体育运动中工作

安徽巢湖春晖学校2017年度体育运动中心工作计划

为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育运动中心实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

一、指导思想及工作目标：

认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创春晖学校体育运动中心工作特色。

二、主要工作及措施：

(一)加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

1.继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

2.每大周组织教研活动，定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

3.认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教育局检查。

4.落实体育中心主任、学部教研组长、教练员工作职责。实行中心主任负责、教研组长主体的工作模式。教研组长主要落实日常教育教学以及各种考试评测;教练员培养我校业余田径队，及时发现体育苗子;中心主任主抓教学、科研的管理，把握业余训练队的日常训练、比赛等体育运动方向。力争我校冲出合肥、走向安徽，能在全国比赛中有展示的机会。

(二)加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣 1.认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。 2.认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3.教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。

4.认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。

5.完成年度训练计划、阶段训练计划、单元训练计划的撰写。做到备教统一，使学生在高质量的训练中取得良好的提升。

(三)积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间

1.体育教师每天组织学生做好课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级课间操评优活动，使课间操的管理有章可循。

2.体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。

3.体育教师有义务对学生进行除体育课之外的特长培训，从体育技能到身体素质都能有效指导，增强学生体育兴趣，培养终身体育的意识，让学生运动快乐、快乐运动。

4.班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

(四)完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理

1.组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。

2.本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。