互联网时代博物馆网络媒体宣传教育创新途径研究

2022-09-11

博物馆不但担负着文物保护和馆藏任务, 从事相关研究和鉴定, 以及承办文物展览, 还负责宣传教育工作。

博物馆宣传教育中, 重点就博物馆的自身特征, 针对社会以及学校、团体组织, 实施针对性较强的相关宣传教育活动。当前的新世纪时代, 互联网技术不断更新进步, 信息环境的发展越来越成熟, 博物馆宣教活动也在迎接新挑战和新任务。

我们通过实际情况可以得知, 各区域的博物馆都在组织不同程度的宣传教育体系, 构建特色化的网站等。网络的普及促进了博物馆主体与客体之间的沟通交流, 融洽了两者之间的关系, 相应的宣教活动内容和方式也随之出现了改观。

博物馆宣教活动也需要紧随时代变化, 不断创新和突破, 基于网络新环境, 寻求属于自己的具有特色的新型宣传教育模式, 实现文化信息交流、宣传的目的[1]。

一、博物馆宣传教育概述

博物馆职能在传统层面上的认识停留在观赏和收藏方面, 还有一部分观念将其定义为文物的馆藏处所, 这明显存在局限性和偏见性。当前社会经济不断进步, 人们越来越关注精神文明积累, 因此, 博物馆的文化职能开始渐渐的被挖掘和展现。从而关于博物馆的更加深刻的内涵表达为:博物馆在社会发展中属于非营利机构, 承担着文化传承与教育传播的职能。

文化传承是其建设与发展中的关键, 另外还具备对人类历史文化的保护和深入探讨以及欣赏作用。即使博物馆的文化传媒属性不强, 专业性存在一定的差距, 然而博物馆自身与文化的联系十分紧密, 同时担负着文化传播传承的责任[2]。

随着我国精神文明建设的不断深入, 人们的文化需求越来越强, 在这一整体形势下, 注重文化与服务成为了当前博物馆的管理重点和发展趋势, 深度挖掘物质和非物质文化、保护和传承文化是博物馆的现代工作主旨, 同样是博物馆在宣传教育活动开展中的侧重点。

二、博物馆宣传教育工作现状

博物馆在宣传教育工作开展中, 需要适应互联网发展环境, 融合互联网优势, 从而紧紧抓住新的发展机遇。但是, 当前我国的博物馆宣传教育工作却不完善, 应当积极优化和改善, 具体的工作不足有以下方面:

(一) 宣传教育工作意识不强

传统观念中的博物馆工作根深蒂固, 侧重馆藏陈列、藏品管理等, 在这些方面给予了大量的人力和物力投资, 而宣传教育工作却没有得到应有的重视。并且, 针对一些中小博物馆而言, 人力、物力以及资金方面存在瓶颈问题, 博物馆应对这些巨大的压力, 没有更多的资金和精力开展宣传教育工作。博物馆的大部分资金投入到陈列展览活动中, 倘若参观人数没有达到客观也将是对重要资金的浪费, 从而造成博物馆资金利用率差的不良影响, 进而导致宣传教育工作不能有效开展与落实。

(二) 宣教工作缺少多元化

许多的博物馆, 在宣传教育活动开展中, 仅根据党和政府的文件指示来实施, 这样看来, 将使得活动形式存在基本相似的现象, 而具有自身特色和蕴含创新思维的内容不多, 另外, 传统的宣传教育工作以信息资源的收集、展览为主, 同时涉及宣传资料的派送等方面, 而忽略了传播中的知识与文化, 不仅如此, 一部分博物馆的宣教活动中, 不能深层次的掌握事物的内涵需求, 造成宣传成效无法实现理想的宣传教育目的。宣传教育工作也没有顺应时代的变化, 与互联网等新型手段脱节[3]。随着互联网环境的影响, 人类的思维方式和生活形式都出现了明显的改变, 然而博物馆还在沿袭守旧的宣传教育模式, 造成参观者不再对博物馆抱有兴趣和希望, 博物馆的自身实力和竞争优势明显下降。在新的发展趋势下, 博物馆不单单要开通各种新媒体平台, 实现多元化发展, 还应当对宣传教育工作内容进行创新, 促进内容不断更新进步, 提高博物馆的受众度, 拉近与参与者的信息沟通和交流。

三、网络媒体时代博物馆开展宣传教育的重要意义

(一) 充分激发博物馆功能

博物馆日常运营发挥两方面的基本功能, 首先是为业内专业者提供研究基础, 其次是接待普通民众进行相关教育。这两方面的功能紧密相连又相互影响。普通民众获得知识、文化, 离不开业内专业人员的不断探讨和研究所带来的贡献;缺乏普通民众的持续关注, 也不会促进专业人员的积极研讨。这时的对外宣传教育, 起到了很好的桥梁作用, 为他们的共同实现创造了良好机遇。扩大对外宣传力度可以提高博物馆的影响力, 可以吸引越来越多的人到博物馆进行学习, 也可以增强专业人士的深度交流。越来越多的普通大众为博物馆建设和进步提供了积极建议, 许多的专业人士也给博物馆发展提供了专业性较强的学术理论, 可以使得博物馆的内涵得到进一步提升。这样的良性发展态势对于博物馆自身来说十分有利。特别是在网络媒体环境下, 博物馆在对外宣传中通过新媒体方式, 可以为大众提供时效性、准确性较强的信息, 在大众对博物馆文化信息的了解中可以更加全面高效, 另外有积极促进了公众与专业人士的学习交流, 从而使博物馆的基本功能得到充分发挥。

(二) 促进博物馆经济效益最大化

随着我国市场经济的发展, 博物馆在实现社会性的基础上, 也需要遵守法律法律的同时促进经济效益的实现, 这不仅能够提高博物馆自身发展的积极性, 还能够为更长远的发展提供物质条件。这一目标的实现, 我国已经有很典型的大型博物馆案例, 例如北京故宫博物院, 就通过打造具有影响力的自身发展, 扩大了其经济效益。有数据资料现实, 故宫博物院的一年间的文化信息创收额就高达10亿元以上。产生这样大的影响力以及经济效益, 不但归功于故宫自身的知名度, 还应当赞赏其对外宣传工作的关键作用[4]。特别是故宫博物院通过新媒体“多点开花”实施宣传教育工作, 以微博、微信、网站多形式开展的工具服务, 以及依托新媒体进行的导游游览服务, 能够使游客全面、深入的了解博物馆。通过激发游客兴趣, 继而利用新媒体工具实施文创产品营销, 这对最大化经济效益是积极可行的。当前阶段, 我国的许多大型博物馆都在积极推广新媒体方式的宣传教育工作, 以助推博物馆实现经济效益最大化。

四、网络媒体下博物馆宣传教育新形势的展望

(一) 发现契合点, 衍伸创新

目前的信息技术发展十分迅猛, 可谓是日新月异, 创新举措的完成一方面要依靠科学技术的支持, 另外还离不开创新思维。博物馆如果能够通过新媒体平台, 寻求本身文化内涵与新媒体的结合点, 实现新颖创意, 将是对自身文化体系的一种完善, 丰富文化传播途径, 也会进一步扩展其文化价值。举个例子:2014年辽宁省博物馆开办了丰子恺作品展览, 主要的作品展示是其自创的《敝帚自珍》画集中的漫画经典, 这些画作经过展览, 大众更深一步的了解到了丰子恺大师的艺术魅力, 感悟到了其展品中的文化精髓。这一活动收到了大众的赞誉, 到馆参加展品欣赏的人们络绎不绝。由于丰子恺大师的作品易于理解, 因此也得到很多学生甚至小朋友的喜欢。辽宁博物馆灵敏的把握了这一过程中的契合点, 通过官方微信进行作品的解读, 做到定期推送, 完美的展现了作品的意境和内涵, 将无味的文化知识实现了生动化的传递, 创新的结合了新媒体与博物馆宣传教育。

(二) 积极推广博物馆移动终端应用平台

现阶段, 网络无线的普及度十分高, 我们正处在网络信息化环境中, 不同基层不同年龄的人们都在通过网络进行学习和生活。所以, 博物馆在宣传教育中也应当依托网络技术的优势, 开发移动终端APP, 也就是通过应用平台开展宣传教育工作。这一移动终端APP一方面可以使大众利用手机或电脑来观赏和学习博物馆文化和信息, 最重要的使增强了宣传教育的广泛性。博物馆利用自身开发的移动终端应用平台, 在网络信号的支持下, 随时随地都能够获取自己想要得知的信息和博物馆动态, 不但能够有效利用起了大众的闲暇时光, 实现了有意义有价值的学习, 还解决了大众亲临博物馆的困惑, 无形中增进了博物馆与喜好者的文化信息交流。移动终端应用平台是集合了互联网或者无线网卡业务与移动APP, 形成的一种网络应用程序, 伴随着现阶段智能移动终端的广泛推广, 其优势将越来越凸显。当下国内博物馆实践开发这一应用平台的案例还不多, 然而这是大趋所势, 在未来发展中的前景十分可观, 将不可预估的对博物馆宣传教育工作产生巨大推动作用。

(三) 重视宣传教育中的儿童教育引导

教育职能是博物馆宣传教育的重点。根据对国外大型博物馆的研究可以十分直观的得知, 我国在儿童教育这一方面的引导还存在差距[5]。目前, 我国的大型博物馆中, 故宫博物院在儿童教育引导方面做的比较突出, 在网站中专门设置了儿童窗口, 通过生动的清代卡通人物形象激发了儿童探索知识奥秘的兴趣;在官方微博建设方面, 陕西历史博物馆通过及时的定期的推动卡通风格的博物馆信息, 吸引和引导了儿童宣传教育。虽然我国尚且没有完全意义上的推广新媒体的应用, 然而博物馆依然要积极引导, 实施迂回宣传启发。比如, 可以通过设计儿童版的内容, 在宣传中显现出展览活动给儿童带来的帮助, 促进家长带领儿童参加展览的积极性, 增加儿童型的博物馆活动, 利用官方微博或微信进行活动宣传, 吸引更多的家长和儿童来参与。只有将教育职能与儿童引导有机联系起来, 让儿童从初始就对文化信息形成良好兴趣, 才能够促进博物馆的发展, 并实现精神文明建设的大目标。

(四) 依据文化, 发展特色的博物馆宣传教育

网络媒体环境中, 信息呈现出碎片化特征, 人们在互联网运行中会获取大量的信息, 同时受到各种因素的影响, 信息筛选、分析、挖掘能力在不断下降。这一情况下, 博物馆需要紧随时代变化, 增强自身分辨、整理能力, 基于新媒体技术实现方便、条理性强、全面的信息提取。博物馆需要根据具体发展现状, 确定好自我的文化定位, 发展特色化, 通过不断的探索并结合时事动态, 针对大众的反应情况进行优化调整。比如故宫博物院在开展文创产品宣传中, 其微博“故宫淘宝”账号, 前期发展并不理想。他在日常微博更新的基础上, 紧紧把握明清宫廷文化特征, 通过结合当下流星雨实施产品营销, 偶尔还会推广新产品, 并配以长微博进行解读, 微博文章利用诙谐的网络图文, 同时综合历史知识, 实现了新颖而生动有趣的产品推广, 受到了大众的喜爱。“买了, 就是朋友”等一系列的推广语言让人们感觉到搞怪又创意。微博“故宫淘宝”账号给人们带来了一种可爱、萌趣、充满笑意的风格, 与故宫博物院官方微博的严谨、庄重的风格形成鲜明对比, 又相互衬托, 很好的考虑了大众的心里喜好。

(五) 开展在线互动交流

我国的社会经济体系在不断完善, 这一过程中的互联网发挥了至关重要的作用, 它在现阶段的信息传播过程中扮演了重要的媒介角色, 许多的论坛、贴吧等通过互联网汇集了众多的网友, 各方面的信息交流在网络互动形式下不断开展。基于这一爆炸式的信息网络环境, 开展网络形式的互动交流是博物馆实施对外宣传教育的有效举措。比如, 博物馆能够利用网络设计虚拟论坛、网络之友等博物馆网络沟通模块, 及时解答网友的困惑和问题, 积极促进大众间的彼此交流和讨论, 耳口相传, 可以更好的激发网友重视和学习的积极性, 另外, 这些模块还可以对大家形成一种积极的引导作用, 带领大家在正确的研究探讨道路上达到学习的目的, 从而实现博物馆的宣传教育目标。

五、结束语

综上所述, 博物馆是社会教育的主载体, 是人们进行历史了解的窗口, 是专业人士从事文物文化研究的重要单位, 博物馆开展国家和民族历史文明的传播,

因此, 博物馆在社会发展中的作用不容忽视。伴随着现代技术的更新, 媒体时代的发展, 网络媒体下的博物馆宣传教育工作需要符合当下发展趋势, 在优化自身智能的基础上不断探索, 在全新的时代背景下创新出满足社会时代的发展模式, 极大的发挥博物馆的影响力和作用, 提升博物馆宣传教育工作水平和成效, 推动博物馆建设和发展步入一个新的高度。

摘要：网络媒体促进了新格局的形成, 方便了人们对信息的传输与交流, 实现了实时沟通, 使人们的信息获取途径和范围变得更加广泛。在新的媒体形势下, 怎样充分运用新媒体所带来的发展机遇, 面对新的挑战, 是博物馆宣教工作需要重点考虑的问题。文章概述了博物馆宣传教育工作, 分析了博物馆宣传教育工作现状, 探讨了网络媒体时代博物馆开展宣传教育的重要意义, 展望了网络媒体下博物馆宣教工作的新形势, 希望对博物馆自身建设和发展带来一定的帮助。

关键词：网络媒体,博物馆宣传教育,策略