大学生创新实践中心

第一篇：大学生创新实践中心

2013学年度第二学期大学生实践创新中心英语演讲工作室工作总结

英语演讲工作室工作总结

2013的上半年是工作室最为重要的时期，在这半年中工作室妥善的准备着新老成员交替的问题与新团队的组织与建设问题。我们有理由相信经过这半年的调整英语演讲工作室将会再新的学期里有更加出色的表现。

2012年下半年，英语演讲工作室面临着自工作室成立以来的最大挑战。由于老成员大规模的离任，工作室面临着人才缺失的窘困局面，一方面，工作室已在外研社英语辩论赛英语演讲赛上取得了丰硕的成绩，另一方面由于工作室过于依赖英语水平较高的10级成员。所以辉煌的成绩难掩青黄不接的危机。

2012级新成员加入工作室以来，工作室的发展重心就转移到人才培养上来。在上学期我们为工作室成员准备的多是基础知识的训练，我们邀请了一大批英语水平较高的成员在英语语法、词汇学、大学四六级考试等方面进行了全面而又细致的讲解，在去年12月举行的全国大学生英语四六级考试中工作室成员成绩显著，以12级成员为例，所有参加考试的12级成员四级通过的比例超过百分之九十，更有一人同时通过了四级与六级。因此在本学期工作室决定趁热打铁，将工作的重心进行转移，本工作室参加的比赛主要是英语辩论与英语演讲，因此在本学期我们主要对工作室成员的竞赛技能进行强化。我们采取了先培训后实战的策略。首先我们在英国议会制辩论的规则与技巧等方面为工作室成员进行深入的剖析，然后我们在每周五的活动中让所有成员对某一特定话题进行有组织的自由辩论。我们鼓励所有成员对问题进行多方面的分析与辩解。事实证我们的策略是正确的，在2013年外研社杯英语辩论赛中，工作室成员囊括了特等奖、一等奖等各个奖项。赢得了各评委老师的一致肯定。

同时在本学期我们也注重与基地个工作室之间的交流，我们派出了最优秀的成员参加了系统设计工作室组办的“IT达人秀”活动，也应Enactus团队要求，对其工作室成员在英语语音方面进行了交流。在今年六月的英语四六级考试之前，工作室依靠自身优势在中心内部开展了一系列交流活动，获得了各工作室的认可。

当然,在工作室的运行之中也暴露出许多问题，我们希望对自身问题的剖析可以为其他兄弟工作室提供一些参考

第一， 在进行新老成员交替时出现了一些不和谐的现象，最终的结果是

让工作室成员之间出现了断层，工作室仅剩几名11级成员，这

一开始让我们的工作陷入被动，许多活动由于缺乏经验因而出现

了许多问题。这一点值得我们去反思，因此在2013级成员纳新

时，我们将会处理好各年级成员之间的关系，我们需要优秀的个

人但我们更需要一个一团结稳固的团队。

第二，

第二篇：沈师——创新实践中心活动

创新瀚海拾珍贝 实践高峰摘明珠

——记数学与系统科学学院大学生创新实践活动

沈阳师范大学 2007年11月

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

数学与系统科学学院大学生创新实践活动从2002年起至今已经有五个年头，几年来活动范围由小到大，活动内容逐渐丰富，不断变化，实践创新活动一直有序开展，深受学生欢迎。

一、活动宗旨

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，增强大学生思想政治教育实效性，更好的完成大学生思想政治教育预期目标和大学生思想政治教育任务。把创新实践活动贯穿于思想政治教育工作体系的各个环节和运行的全过程。活动以东北三省数学建模联赛、全国大学生数学建模竞赛、国际数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛和大学生科研立项等活动平台，将理论教育和创新实践相结合，全面开展大学生思想政治教育活动。通过创新实践活动为同学们知识的扩展和能力的提高创造机会;通过创新实践活动让大学生将所学的专业知识用于解决实际问题，做到学有所用;通过创新实践活动展示大学生的精神风貌，促进大学生综合发展;通过创新实践活动开拓视野，增长见识，提高大学生的创新实践、组织协调等能力，为我校大学生塑造良好的社会形象，为社会培养优秀的实用型人才。

二、活动过程

1.规范管理合理规划，创新实践平台不断拓展。

为了更好地开展好大学生创新实践活动，在学院顾问团的指导下，大学生创新实践中心积极设计规划大学生创新实践活动，对创新实践活动的目的意义、活动时间、活动地点、会员选拔与培训、培训内容、培训要求等进行明确要求。自首次组织参加全国数学建模竞赛以来，我们不断总结经验，并先后聘请多位专家学者前来讲学，开拓学生视野。通过不断努力，创新实践活动取得了长足的进步，并且取得一定的成绩。在全校师生中影响较大，吸引更多的同学加入到这项活动中来。在校领导的关怀下，学校有关部门和兄弟学院的大力支持下，2005年3月数学与系统科学学院大学生创新实践中心正式成立，大学生创新实践活动逐步走向正轨。经过创新实践中心的积极工

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

作，学院创新实践活动从单一的组织学生参加全国建模比赛拓展到本科学生科研立项、参加全国“挑战杯”大赛和“东北三省建模”、“苏北数学建模”比赛，特别是2007年初首次成功参加了国际建模比赛。

2.逐层选拔严格培训，创新实践能力逐步提高

为保证大学生创新实践活动质量，中心的会员的选拔与培训非常严格规范，每一位加入创新实践中心的会员都需要经过个人能力测评，基础知识考核、幻灯片展示，模拟实战技巧等一系列的测试和培训。

每年四月，创新实践中心公开纳新，会员通过创新实践中心QQ群进行自愿报名，通过基础审核后逐层进行测试和培训。

首先进行个人能力考核与基础知识测评。中心执委会公布创新实践活动构想及创新实践活动相关基础知识试题，要求报名者用幻灯片或电子书等形式进行结题汇报。通过汇报全方位、多角度考察学生的综合素质和专业能力，择优吸收为中心会员。

其次进行基础知识培训。中心顾问团指导教师及执委会成员对其进行创新实践活动的目的、意义、活动方式等方面知识的宣讲，增强学生对创新实践活动的感性认识。

最后进行专业知识培训和全程跟踪指导，中心聘请专家学者进行专业素质提升训练，例如邀请全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区负责人贺明峰教授为会员进行数学建模专业知识讲座;聘请我院数学与应用数学系主任孟宪吉老师进行数学专业论文赏析与写作培训;聘请我院专业外语讲师门博进行英语文章撰写能力培训等。

每年活动初期，由中心执委会明确创新实践活动主题，组织专业教师与活动成员互选编组，最终确定活动子项目，进行规范的创新实践活动。大学生科研立项活动主要由课题选择、调查走访、文献检索、论文撰写等部分组成学生是活动主体，指导教师全程给予指导。在参加数学建模竞赛活动中学生三人组成参赛小队，配备专业指导教师现场指导。通过连续72小时的昼夜奋战提交论文作为答卷。创新实践活动每个周期的培训课程均达到百余课时，资金投入4万元以上。

严格的选拔和专业的培训打造了团结奋进的实践队伍，培养了高素质的

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

创新人才，提高专业实战技能的同时开创了高水平的创新实践活动。

3.“动”、“竞”结合特色突出，创新实践内容丰富多彩

数学与系统科学学院大学生创新实践活动采取“动”、“竞”结合的活动方式。

所谓“动”是指日常活动，中心成立兴趣小组开展日常创新实践活动，例如网络信息技术工作室在2007年先后设计制作了数学学院学生工作网后台程序，奖学金评定系统等。并先后有本科生独立完成多项科研项目。

所谓“竞” 是指组织参加省级、国家级竞赛。年2月、4月、6月、9月进行，数学建模竞赛分为：全国、国际建模比赛比赛为每年9月第二周周末连续72小时进行。在比赛过程中，应该说成员的要求很高，比如把自己所学知识与创新实践活动的融合、对赛题涉及的科学知识的熟知、论文的叙述表达、对参赛者的组织和管理、对于各出现环节问题的应对、对突发事件的处理，所有这些都在有行和无形中加强了大学生思想政治教育，提升了大学生创新精神与实践能力。

组织大学生创新实践活动，先后参与辽宁省科普网建设;参与沈阳市公交车调度的最优化问题研究、沈阳市商品房销售的回归预测与分析等;通过在成员活动中结识社会名人邀请其到我校做报告，如大学生创新实践中心曾邀请大连理工大学数学建模专家贺明峰教授为中心成员做报告等;在大学生创新实践中心活动的基础上组建数学建模社团，多次开展校际间数学建模交流活动，受到广泛关注等。

三、活动效果

1.大学生创新实践活动，学生参与的热情高，参与面广，短短几年已经由“点”到“线”逐渐发展成“面”。新颖的活动形式，丰富的活动内容使学生在活动中专业素质得到提高，创新能力不断提升，精神物质双重受益，深受学生欢迎。

从大学生创新实践中心成立至今，几年来共有近千名学生参加过大学生创新实践中心的活动。在活动中参与创新实践活动的学生不仅接受了有效专业教育和实践教育，而且全面的锻炼和提高了实践能力和创新精神。

2. 大学生创新实践活动是我院加强和改进我校大学生思想政治教育的

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

重要活动之一。通过参加专业竞赛和科研立项开展创新实践活动，紧扣创新教育和大学生素质教育等主题，实现了学风建设和创新实践活动有机统一，切实提高了学生思想政治教育的实效。

3.我校的大学生创新实践活动开创了思想政治教育活动的独特方式，中心凭着饱满的热情、科学的管理和丰富的活动内容，为我校莘莘学子提供了“提高创新实践能力，增强团队协作精神”的竞技场，并取得了骄人的成绩。在“挑战杯” 大赛活动中获省级奖励2项;在科研立项活动中仅04至07年我院本科学生研究课题达56项，其中A类9项、 B类47项，共发表专业论文32篇;在数学建模竞赛活动中荣获国家级奖励7项，荣获省级奖励30余项。

四、活动体会

1.师生的广泛参与是开展大学生创新实践活动的前提条件，规范的管理与合理的规划是开展大学生创新实践活动的重要保障。大学生创新实践活动活动形式独具一格，参与面广，注重实效，能够实现对学生全面教育功能，为大学生的成长与成才服务。

2.参加创新实践活动的过程中无论严格的选拔培训还是活动本身，都要求参与者全身心地投入，这些都培养和磨练参与者的意志、品质。

3.大学生创新实践中心充分的领会《加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》的精神，创造性的开展卓有实效的大学生思想政治教育活动。以学生社团组织为依托，贴近实际、贴近学生，充分体现了多渠道，全方位育人的指导思想。

图2：国际建模获奖证书

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

图3：成员培训现场

图4：成员培训现场

图5：建模比赛现场 图6：成员ppt讲解现场

图5：专家讲座现场

图5：专业外语培训现场

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

数学与系统科学学院大学生创新实践中心简介

“大学生创新实践中心”(以下简称“创新实践中心”)隶属于数学与系统科学学院，是数学与系统科学学院最具专业特色的新兴学生团体。本中心是由数学与系统科学学院多名对数学充满无限热爱的有志青年于2004年12月发起并开始筹建的，2005年3月15日正式成立。

创新实践中心在数学与系统科学学院领的导下，遵循自愿原则，为学校主修专业学有余力、在创新实践方面有特长和爱好的优秀学生，开展实践性强的系列活动，以实践环节为主，培养学生检索文献、学习新知识、提出问题及解决问题的意识和能力，使其成为具有较强实践能力、创新精神和创业意识，颇受社会欢迎的拔尖人才。创新实践中心以“培养创新精神，提高实践能力”为宗旨，围绕“用专业知识解决现实中的实际问题”开展特色活动，丰富会员的知识储备，拓展会员的创造思维，为全国大学生数学建模竞赛和辽宁省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛输送新鲜血液。

从2002年起，数学与系统科学学院首次协助我校承办“全国大学生数学建模竞赛”至今已有五年，校党政领导对此项活动非常重视，在学校相关部门及各兄弟院系的大力支持下中心凭着饱满的热情、科学的管理和丰富的活动内容，为我校莘莘学子提供了“提高创新实践能力，增强团队协作精神”的竞技场，并取得了骄人的成绩。

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

第三篇：团委创新实践中心学期工作总结

冬季桂园，落英缤纷，2012年秋季学期，生物科学与技术学院团委创新实践中心在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委的指导和帮助下，以我院“大学生素质拓展计划”为主线,积极开展工作，现已顺利完成了各项工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、狠抓机制建设完善内部管理

我中心以“兼容开放服务创新”作为我们工作理念，以增强广大团员青年的动手实践能力为工作重点，切实做到为广大同学服务为工作目标。在上一的基础上，进一步加强部门干部的队伍建设。具体措施如下：

1、本中心的三个主任采取责任分管制度，三个主任分别分管部分工作，同时对各支部委员也采取分管制度，建立了专属qq群、博客等。加强了中心对支部委员的管理和交流，使中心与支部很好的衔接起来。

2、专门针对支部委员进行了部门培训，内容涉及中心及支部委员的工作职责介绍，工作计划、工作总结以及活动策划书的书写等，使支部委员在最短的时间内熟悉其职责，便于工作的开展。

3、加强支部委员例会制度，定期听取各委员的意见，使我们的工作始终不与下面脱节。

4、在以前工作的基础上，进一步完善我院各兴趣小组的机构建设，加大对兴趣小组的管理和支持力度。

二、开展特色活动打造专业品牌

本学期，在全校活动普遍走向多元化的时候，我中心一直强调在举行活动方面主要讲究的是“开展特色活动，打造专业品牌”，我们主要开展了以下几个有我们院专业特色的活动：

1、开展“爱心废品回收”活动

范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

为了资助我院贫困学生，同时倡导全校学生的环保意识，我中心与我院学生会勤工助学部一起组织开展了第二届“爱心废品回收”活动，将回收所得的利润用于资助我院的贫困生。该活动在广大创新实践委员和勤工助学委员的辛勤工作下取得了圆满的成功，虽然资助面比较小，但意义很大，在民院内外都取得到了广大的好评，恩施晚报、恩施新闻网和国际新闻网等相关媒体上都报道了这次活动。

2、举办“宣传交通法体验交警行”活动

为了为积极宣传道路交通安全法律法规，增进警民之间的理解沟通，促进和谐警民关系的建设，使交通安全意识深入人心，从而进一步提高我市道路交通管理水平，营造“路畅通、行有序、人平安”的交通环境，同时增强广大团员青年的社会责任感与社会实践能力，我中心与恩施市交警大队合作举办了大型社会实践活动“宣传交通法体验交警行”活动。

此次系列活动包括“风雨桥交警行”、“关注城市交通之舞阳坝车流量统计”、“‘城市文明交通在城市构建中的作用’主题讲座”、“宣交通知识，做文明卫士”以及“直击交通现状，体验交通生活”等多个活动，参与学生达400余人次，是一次活动覆盖面广、参与人数多、意义深远的社会实践活动。恩施日报、恩施新闻网、湖北民院广播台、校园网等相关媒体都做了报道。

我们学院已和市交警大队建立了长效的合作机制，在以后的工作中我们将继续合作，将其打造成我院的品牌活动，争取使其成为湖北民院团委创新实践中心的品牌活动。

三、加强各方交流共创美好未来

湖北民族学院团委创新实践中心是一个整体，各二级学院团委创新实践中心则是其分支机构。本学期，我们进一步加强了与校团委创新实践中心和各二级学院团委创新实践中心的交流，从不无故缺席例会。认真学习贯彻校团委的精神，同校团委和各兄弟院(部)的同仁一起探讨工作开展的方向，虚心向各位同仁学习，积极参与并组织自己学院同学参与各二级学院开展的各项活动，并且有不少同学在活动中获得奖项。

本学期，我们加强了与我院团委其他部门、我院学生会的交流与合作，支持和帮助其他部门开展工作真正做到了“团委一家人、团学一家亲”。

以上是我们这一学期工作中取得的一些成绩，但是我们的工作中也还有许多不足的地方，比如活动时间没有调整好，与我院团委其他部门以及我院学生会有的活动时间有冲突;三个主任之间配合不是很默契;对有些文件精神学习不够深刻等。这些问题有些是我们工作的失误造成的，有些是以前的工作中遗留下来的，问题虽然比较多，但是我们相信，通过我们的努力，我们一定能够解决这些问题，我们的工作就是在不断的摸索中不断进步的。

总的来说，这学期的工作完成的是相当圆满和成功的，通过这一学期的工作，广大团员青年在实践中学习，在学习中得到提高。增强了同学们的社会责任感、社会实践能力和动手能力。我们的支部委员在工作中得到提高，增强了其组织和策划能力，而我中心的成员同样也得到了锻炼。在建设“学习型、创新型、服务型”团委创新实践中心的工作中取得了初步的成效。

弹指一挥间，昨天的辉煌已成为过眼烟云，而我们的回忆却定格在欣慰的微笑中。当然仅仅这些是远远不够的，我们的使命就是要实践要创新，要去开拓更广阔更崭新的天地。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委及各兄弟院(部)同仁的指导和帮助下，我们的工作一定能取得更大的进步。

同时我们也有理由相信，在校团委的领导下，在我们共同的努力下，湖北民族学院的创新实践工作能取得更大的进步，使我们的工作不但是在湖北民族学院，甚至整个恩施州都有非常积极的影响。我们的工作必将更上一层楼!更多关于【团委创新实践中心学期工作总结】的文章 >>查看更多>> 团委团支部工作总结

第四篇：学校团委创新实践中心2011年秋季工作计划

随着社会的发展，时代的变迁，提高当代大学生创新实践能力已成为迫切需要，大学生创新实践工作也呈现出新的特点，新的形势。随着我校改革发展的不断深入，团的创新实践工作面临着许多新的课题和挑战，为了保证我校团学工作的高效性、协调性、统一性和立体性,民主化、科学化、制度化的管理校团委创新实践中心,保证各项工作顺利开展，特制定本工作计划。

一、工作总任务

共青团湖北民族学院委员会创新实践中心是经校团委批准成立的学生组织团体，隶属于共青团湖北民族学院委员会，在校团委直接指导下开展工作，有严密的组织性和严格的纪律性。

本中心以组织开展社会实践活动、指导学生就业、协助参加社会公益事业为主要目的;全心全意为全院同学服务为工作宗旨;以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以提高同学综合素质为中心，围绕学校管理，全面活跃团学工作;以"兼容、开放、服务、创新”为工作理念，创新工作思路，建立科学的管理模式。

遵循和贯彻党的教育方针，促进全校同学德智体全面发展，团结和引导学生成为社会主义建设的中流砥柱;坚持四项基本原则，进行爱国主义和共产主义宣传教育，树立崇高理想，提高思想觉悟和认识。

二、工作板快

1、创新实践中心的基础建设。基础建设包括干部的培养与管理制度的规范及组织建设。干部培养要抓思想觉悟、基本礼仪、业务素质，管理规范制度主要包括各二级学院的档案建设及制度建设，组织建设即按本院系、本专业要求设立相应的活动载体。

2、创新板快。创新板快主要是各院系的特色活动，但这种创新，这种特色活动要以所学专业知识为指导，要使专业知识系统化、理论化，这种创新，这种特色活动也要深化专业知识的学习，增加知识的广度、深度。

3、实践板块。实践板块以广大团员青年为主体，结合专业知识，实施志愿服务、社会调查为主的活动，达到学有所用的目的，推动知识实践化，此外，在条件成熟的条件下，可以将所学的知识推向市场，进行勤工俭学，推动知识市场化。

4、宣传板快。要重视宣传、加强宣传，把宣传贯穿于活动中。此外，还要多报告，多交流。使实践活动、创新信息，上通下达，左知又晓，扩大影响力，巩固成果。

三、工作细则

1、组织安排“科技、卫生、文化三下乡”工作，并对活动进行奖评;

2、组织安排大学生寒假社会调查活动，对优异者及优秀论文进行表彰奖励;

3、结合专业开展活动，各个二级学院大力开展了科技和学术兴趣小组的活动，拓展青年团员专业理论学习和创新实践能力培养的空间，在延伸和拓展团员青年的专业素质上有了新的突破。

4、管理全校创新实践中心的整体活动，并对各项资料进行统计，检查督促下级创新实践中心的工作;

5、协助校团委、学生会其他部门开展实践工作，对其他部门实行“绿灯制”，克服“本位”思想。并完成领导交给的其他工作,不断拓展社会实践的领域。

6、召开活动筹备会，对于各部独立性较强的活动，活动前的筹备会由主任组织召开，在筹备会上，主任及副主任应做好分工安排，活动的每个细节提前考虑到，以确保活动的顺利举行。

本制度于2011年9月17日开始实施，望各二级学院团委认真学习，贯彻落实。

本制度解释权属于共青团湖北民族学院委员创新实践中心。

第五篇：大学生实践创新项目总结

大学生创新实践项目总结

一、 项目研究说明。

随着经济的快速发展，交通行业发展迅速，并且成为污染环境的重要排放源。为肩负起交通部门打造低碳交通的历史使命和重大责任，就交通部门如何适应社会发展，打造低碳运输经济社会，促进社会全面、协调、可持续发展。根据需求调研，目前需要开发一套系统来为践行低碳交通做宣传，让低碳交通从概念到实际，从而为我国低碳生活创造契机。

二、 项目研究方法。

在项目准备阶段，我主要是通过搜集报纸网络和杂志上面的材料，了解相关信息，做需求调研，从而知道需要开发一个什么样的系统，后期的时候为了扩展系统功能，加上了飞机航班和列车航班信息的查询。到了项目开发阶段，主要就是指导老师的点拨和自己的一些思考，项目中期也遇到过问题，一般我都直接百度，基本上都能找到解决方案。项目后期就是整理一些文档，完善完善系统。

三、 系统模块技术与功能。

本系统主要用到了这么一些关键技术点：HTML、JavaScript脚本、Ajax控件、AspNetPager分页控件、FCKEditor文本编辑器控件、抽象工厂设计模式、WebService等。

系统分两个模块，前台模块主要包括这些功能：首页总览新闻信息，子栏目信息(包括政策法规、行业信息、低碳专题)，飞机航班信息查询和列车航班信息查询。后台模块包括这些功能：新闻管理、广告信息管理、用户管理以及类别管理。

四、 提交的研究成果。

完成了低碳交通信息管理系统的详细设计，达到预定效果。可以对外发布新闻以及相关政策法规信息。

五、 项目对就业的促进。

现在我已经走上自己的工作岗位，也就是成了一名标准的程序员。专

注.NET方向的产品研发，公司主要致力于企业人力资源管理软件的研发与实施。在工作过程当中用到过很多项目中的知识，比方说面向对象经典的设计模式 --- 抽象工厂设计模式，以及Ajax的使用。现在我在公司参加的一个学校的项目，主要就是针对于学校内部业务流程的管理与控制，由于这个产品对性能和用户体验要求比较高，所以我们用Ajax来做一些异步操作以达到我们的目的。

六、 经验与不足。

这次大学生实践创新项目已经宣告结束，我从中受益匪浅。本项目不仅帮助我让我知道软件项目开发的流程，而且强化了自身的基本功，弥补了自己在技术上的一些不足，这对我以后在软件编程的道路上来说是一次转折点。但是，我觉得这个项目还并不是一个完美的项目，比方说页面设计，我们用的还都是比较陈旧的设计方案，界面显示不够专业。还有就是对项目的整体把握度不是很好，时间控制做得不好，这都是在实践中碰到的问题，用公司主管的话来说：有问题是好事，客户提出问题就是在给我们一个挽回的机会，所以千万不要怕问题，有问题要努力去解决，同样的问题不要发生第二次，这样才会日趋完美!所以，我在最后用一句话总结一下，就是“为了软件行业的可持续发展，我们需要不断完善自我，对自己写的每一行代码认真负责，勇攀技术领域巅峰!”