写成比喻句范文

2022-05-21

第一篇：写成比喻句范文

如何判断比喻句和非比喻句

如何判断比喻句和非比喻句什么叫比喻句?

比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。如：露似真珠月似弓。(明喻)

阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(暗喻) 两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。(借喻) 应该注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。

一、表示比较

1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》) 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》) 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。

二、表示举例

1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

三、表示猜测

1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。 2.小丽好像看出了我的心思„„(《可爱的草塘》)句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

四、表示联想

1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海„„(《月光曲》)句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

2.鸡„„咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。

五、表示说明 1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人„„”(《大森林的主人》)句中用“像”来直接阐述某一道理。 2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼„„”(《会摇尾巴的狼》)句中用“像”

来指出某种情况。

那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物;二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句;否则，那就.不是比喻句。比喻句举例 1.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

2.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 3.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 4. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

5.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 6. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 7. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 9.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

10.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

11.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

12.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

13.石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗? 14.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 15.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

16.在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 17.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 18.香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。 19.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 20.书是人类进步的阶梯。

21.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

22.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。 23.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

24.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 25.书是智慧的钥匙。

26.政治家说:"书是时代的生命" 。 27.企业家说:"书是致富的信息" 。 28.文学家说:"书是人类的营养品" 。 29.学生们说:"书是不开口的老师" 。 30.迷惘者说:"书是心中的启明星" 。 31.探索者说:"书是通向彼岸的船" 。

32.奋斗者说:"书是人生的向导" 。

33.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。 34.书就药也,善读之可以医愚.。

35.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。 37.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

38.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 39.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 40.那个人骨瘦如柴 . 41. 这个人壮硕如牛. 42.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。 44.西湖像一块碧玉,一面镜子。 45.棉花像雪一样。

46.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 47天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

48夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

49.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

50.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 51.太阳会发光，会发热，是个大火球。 52.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

54.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。 55.他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟飞也似的逃跑了。 56.春天到了，大地变成了一片绿毯。

57. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 58.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

59.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 60.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

61.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

62.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 63.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 64.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 65.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 66.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

67.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

68.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。

69.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。 70.荷叶像一把小伞。

71.顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 72.花儿绽开了笑脸

修改病句

何为“病句”? 顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。如何辨析病句。

(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们„„注视着和倾听着„„报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。 (3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。 (4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。修改病句的主要方法：

(1)增——残缺的成分要增补上 2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整 (4)换——搭配不当的词语要更换

修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。小学语文六年级修改病句(病因及例子) 病因：

成分(份)残缺

句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。如：少先队员们和积极响应学习雷锋

改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。巩固练习：

⑴通过游览长城，使我受到了教育。

⑵我们募捐活动。

⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。

⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。用词不当(褒、贬、范围、大小)

我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。

如：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。

改：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。巩固练习：

⑴改革开放取得了伟大的成绩。

⑵眼前像隔着雾，看东西不明不白的。

⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。

⑸在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。搭配不当

句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。如：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。巩固练习：

⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。

⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个又一个艰巨的任务。词序混乱

一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。如：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。

巩固练习：⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花白，大约有六七十岁。 ⑶老师介绍了许多张海迪的事迹。

⑷陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。

⑸历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。指代不明

说话写话时，为不避免重复，我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词。如：

我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。

如：中午，许敏和童林一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。改：中午，许敏和童林一起上学，许敏问他下午的班会将讨论什么问题。巩固练习：

⑴吴明见到李华，她对他说：“明天请你帮我请一天假。” ⑵五㈠班和五㈡班约定，要他们的教室里举行联欢会。

⑶夫子庙和白鹭洲都在我家附近，妈妈说明天带我去那儿玩。 ⑷动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。 ⑸桌子上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。重复啰嗦。(重复累赘)

句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。如：我不禁忍不住笑出声来。改：我不禁笑出声来。巩固练习：

⑴爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。

⑵在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中，小英最早首先第一个捐款。 ⑶盛开的菊开完全开放，非常美丽。 ⑷树上结满了许多又红又大的苹果。

⑸老师批评我的作文“内容简单，不够丰富”。分类不当

有时候，人们把从属关系的概念，并列使用，这就发生了分类不当的错误。

如：下课以后、同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

改：下课以后、同学们在操场上活动。有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。巩固练习：

⑴妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。 ⑵动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。 ⑶前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。 ⑷图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 ⑸这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等。

逻辑错误(或自相矛盾、含糊不清、逻辑混乱)

我们说话写文章，都必须从客观实际出发;对客观事物进行正确如实反映，或者作出正确的判断。如果句子内容不合实际，前后存在着矛盾，就会产生概念不清。逻辑混乱的病例句。

如：

1、小叶同学各方面都能严格要求自己，只是对锻炼身体还不够重视(自相矛盾)

改：小叶同学除对锻炼身体还不够重视外，各方面都能严格要求自己。(自相矛盾)

2、我上完四年级了，还有二年没有毕业。(含糊不清)

改：我上完四年级了，还有二年就毕业。

3、年三十的晚上，我们在月光下放爆竹。(逻辑错误) 改：年三十的晚上，我们放爆竹。巩固练习：

⑴元宵节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边„„ ⑵班里的同学基本都交作业了。

⑶在不见五指的夜晚，我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影。 ⑷火红的枫叶在和煦的春风中摇动。

⑸学习方法正确是决定学习效率高低的关键。

9、用错关联词

复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句。

如：弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。改：虽然弟弟年纪很小，但是懂得许多深刻道理。巩固练习：

⑴虽然他是班长，但是他民作很负责。 ⑵因为他有很大进步，但是老师表扬了他。学习修改病句。

用修改符号修改下列病句

1、许多老一辈的革命家的事迹，就是我们学习的很好的榜样。

2、我们对开发水源节约用水的工作十分注意得不够。

3、星期天的时候，本来应该好好休息一下，我们却到图书馆里坐了一个下午。

4、在这十几天的劳动中，我们不仅学会了几种农活，而且使我们受到了不少教育。

5、他是运动员，因为我经常看到他锻炼身体。

6、开学初，我定了学习计划和决心

7、本市新建好和改建了一批危旧房屋，居民们住进了新房，高兴极了

8、我国有很多名胜古迹，万里长城是仅有的一个

1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。

2、齐白石是现代中国著名的画家。

3、昨天傍晚刮了一夜的风。

4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

5、我们只有学好了文化，才能建设。

6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

8、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

9、半个学期来，我的语文知识提高了。

10、他穿戴的都是新衣服。

用修改符号修改下面一段话

2、包括标点、错别字、语病等8处

一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊!”

3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。

4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业, 终于取得了很好的学习成就。

7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢!

8、.今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

10、“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。

11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。

12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。

13、我的妹妹天真活泼;聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。

14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

16、一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。

一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。

赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。

成语分类大全

含有动物名称的成语

万象更新.抱头鼠窜.鸡鸣狗盗.千军万马.亡羊补牢.杯弓蛇影.鹤立鸡群.对牛弹琴如鱼得水.鸟语花香.为虎作伥.黔驴技穷.画龙点睛.抱头鼠窜.虎背熊腰.守株待兔.鹤发童颜狗急跳墙.鼠目寸光.盲人摸象画蛇添足含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 .鸡鸣狗盗 .鹬蚌相争 .蚕食鲸吞蛛丝马迹 .龙争虎斗 .龙马精神. 龙飞凤舞心猿意马.龙腾虎跃. 龙骧虎步. 龙潭虎穴. 龙跃凤鸣. 车水马龙. 指鹿为马. 兔死狐悲 .鸡犬不宁 .狼吞虎咽含有人体器官的成语

眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

含有一组近义词的成语

见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说含有一组反义词的成语

千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散由此及彼南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜多字格成语

九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求

天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之安乐窝解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛描写情况紧急的成语

千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语

一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷

描写春天美好的成语

春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨

“想”的成语

苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想) “多”的成语

观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门) 带有“看”的近义词的成语

见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼

带有“龙”字的成语

生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙

源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火

源自于历史故事的成语

安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语

微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻

带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后成语接龙(“不”字开头)

不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命争权夺利利欲熏心

命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争心安理得得意洋洋成语之最

(一日三秋)最短的季节。(一落千丈)落差最大的瀑布。(一字千金)最贵的稿酬。 (一本万利)最赚钱的生意。(一手遮天)最大的手。(一毛不拔)最吝啬的人。 (一步登天)最长的脚。(一日千里)跑得最快的马。(一尘不染)最干净的地方。 (一掷千金)最浪费的行为。(一文不值)最便宜的东西。(一身是胆)胆最大的人。 (千钧一发)最危险的时候。(羊肠小道)最狭窄的路。(一目十行)最快的阅读。 (天涯海角)最远的地方。(无米之炊)最难做的饭。(顶天立地)最高的个子。 (十全十美)最完美的东西。(无可救药)最重的疾病。(风驰电掣)最快的速度。

(晴天霹雳)最反常的天气。(度日如年)最长的日子。(一柱擎天)最长的棍子。 (气吞山河)最大的嘴。(一步登天)最长的腿。(顶天立地)最高的人。 (轻如鸿毛)最小的人。 (无孔不入)最尖的针。(一言九鼎)最重的话。 (金玉良言)最贵重的话。(一览无余)最宽的视野。(脱胎换骨)最大的手术。 (包罗万象)最大的气量。(天壤之别)最大的差异。(天翻地覆)最大的变化。 (无米之炊)最难做的饭。(风驰电掣)最快的速度。(取之不尽)最多的资源。 (一日三秋)最短的季节。(度日如年)最长的一天。(无边无际)最大的地方。反义成语

爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭爱不释手——弃若敝屐高瞻远瞩——鼠目寸光半途而废——坚持不懈一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天寂然无声——鸦雀无声近义成语

百发百中——百步穿杨急功近利——急于求成不求甚解——囫囵吞枣东倒西歪——东扶西倒白日做梦——痴心妄想熙熙攘攘——熙来攘往博古通今——博古知今不名一钱——一贫如洗

根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》草船借箭过五关，斩六将一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆

林黛玉葬花

《西游记》西天取经

猪八戒大闹高老庄

孙悟空三打白骨精

《水浒》逼上梁山

林冲棒打洪教头

劫取生辰纲

武松打虎

武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗三字俗语类

1、(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。

2、(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。

3、(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。

4、(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。

5、(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人。

6、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。

7、(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。

8、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。

9、(千里马)得才兼备，大有作为的人。

10、(纸老虎)比喻外强中干的人。给动物安家

猪圈鸟巢蛇洞龙潭虎穴兔窝牛棚鸡笼马厩蚁巢狗窝数字成语

一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生

描写友情的成语

推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间描写花的成语

万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳

锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展描写山的成语

崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河描写颜色的成语

五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山表示稀少的成语

不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几微乎其微一麟半爪一丝一毫

寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花百里挑一沧海一粟千古绝唱

描写热闹繁华的成语

摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席描写丰富繁多的成语

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩含有“云”字的成语

九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼云烟烟消云散含有“雨”字的成语

大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻未雨绸缪和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨含有“水”字的成语

水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情描写"说"的成语

直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨

振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老

态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风描写人的语言的成语

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语描写人心理活动的成语

忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚描写骄傲的成语

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切描写谦虚的成语

不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行描写学习的成语读书学习

学无止境学而不厌真才实学发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游披荆斩棘日积月累孜孜不倦专心致志神情专注笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴似懂非懂

描写人物品质的成语

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义

永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻含有夸张成分的成语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发含有比喻成分的成语

观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林春天

阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞夏天

赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋天

秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬金桂飘香冬天

天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地寒气袭人冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑鹅毛大雪冰封大地寒风凛冽寒风刺骨早晨

东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽

中午

烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗傍晚、夜晚

日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐村庄

草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水大楼、饭店

直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致馆场富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌学校风景如画闻名遐迩桃李满天下车站、码头

井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致街道宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻花

花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷草

绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油

树

苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天瓜果蔬菜

清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵鸽子、燕子

象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来麻雀、喜鹊

枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳鹦鹉

鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌啄木鸟

利嘴如铁钢爪如钉鸡鸭鹅

神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌马牛羊

腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮亡羊补牢三羊开泰车船飞机

川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离

一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪

划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅学习用品

美观实用小巧玲珑造型优美设计独特玩具

栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手雪霜露

大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加雪上加霜寒霜袭人霜林尽染垂露欲滴朝露晶莹日出露干

雷电

电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加雷霆万钧小雨大雨大雨

阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注

风

秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽云雾霞虹

彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散

彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈日月星

旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头骄阳似火日影西斜

月出东墙月出东山玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星天空

碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗池塘、小溪、泉水

深不可测碧波涟漪涓涓细流喧腾飞溅悠然而下泉水丁冬潮汐

惊涛拍岸波涛汹涌白浪滔天奔腾翻卷江、河、湖、海

奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色山、水

荒山野岭童山秃岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生山清水秀青山绿水家务劳动

心灵手巧窗明几静手忙脚乱井井有条师生间

苦口婆心口若悬河心平气和不慌不忙语重心长热情洋溢恭恭敬敬洗耳恭听同学间

亲密无间形影不离情同手足团结友爱朝夕相处人多

人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵

过节

普天同庆彩旗飞舞欢天喜地张灯结彩彻夜狂欢兴高采烈游戏

手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形

第二篇：比喻句、拟人句

比喻句、拟人句姓名班级

一、判断下列句子，是比喻句还是拟人句，写在括号里面。

⒈ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 ( ) ⒉ 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。 ( ) ⒊ 我们奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

( ) ⒋ 小槐米藏在树丛中，轻轻地随风飘动。 ( )

⒌ 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 ( ) ⒍ 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 ( ) ⒎ 秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。( ) ⒏ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ( )

⒐ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( ) ⒑ 小朋友的脚，常被那香味勾住。 ( ) ⒒ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 ( )

⒓ 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 ( ) ⒔ 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 ( )

⒕ 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ( )

二、完成题目，并按照格式仿写比喻句。

1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子将( )比作( ) 2. 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。这个句子将( )比作( ) 3. 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。这个句子将( )比作( )

茫茫的草原好像一张无边无际的地毯。朵朵白云好像

三、将下列句子改成拟人句。

1. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2. 百灵鸟在树枝叫。

3. 天上的星星在闪烁。

四、将下列句子用拟人句补充完整。

春天来了!春天来了!一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小花苞们。小动物们都从冬眠中醒过来了!你看，。再看，。还有那些勤劳的农民伯伯，也开始培育种子，准备播种了!

第三篇：【比喻句大全】小学语文1-6年级比喻句集锦

三年级：

1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7)

2. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。(9)

3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„„(10)

4. 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。(13)

5. 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。(13)

6. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(43)

7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(87)

8. 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)

9. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(91)

10. 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(101)

11. 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”(111)

12. 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。(137)

13. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138) (上册)

14. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(2)

15. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(2)

16. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3)

17. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(8)

18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9)

19. 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)

20. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光„„多么像串串彩色的珍珠啊。(12)

21. 头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。(18)

22. 燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。(23)

23. 在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。(28) 小学语文2-6年级拟人句：

二年级：

1 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?(2)

2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑„„

3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。(8)

4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。(10)

5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。(21)

6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(66)

7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!(67)

8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。(67)

9. 小柳树听了，不好意思的笑了。(68) 三年级：

1. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。(7)

2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。(18)

3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。(39)

4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43)

5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44)

6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现„„(52)

7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。(53)

8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(87—88)

9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(8)

10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9)

11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。(12)

12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141)

13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141)

14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。(26)

15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)

【经典句段】小学语文1-6年好句好段

排比句：

1. 我热切的跟他们打招呼;你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。(3)

2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来. (81)

3. 去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。(4)

4. 他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。(15)

5. 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。(4)

6. 田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。(44)

想象：

1. 雨声里，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想得色彩。(5)

2. 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看他虽然迷了路，仍傲然地前进着。(7)

对比：

1. 雨改变了山林颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。(5)

2. 小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 (27)

3. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(39)

4. 使(让)弈秋诲(教导)二人弈，其(其中)一人专心致志，惟(只听)弈秋之(的)为听(教导);一人虽听之(弈秋的教导)，一心以为有鸿鹄(天鹅)将(即将)至(来到)，思(想)援(拉,引)弓缴(箭)而射之(指天鹅)(2)

5. 当这座高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。(59)

列数字、打比方：

1. 尤其是每年汛期，塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观，每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下，在下面撞开了万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。(62)

2. 据说在30千米外，瀑布的巨响声还清晰可闻。(62)

3. 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民族奇葩”的客家民居。(33)

4. 它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如桔瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。(33)

5. 是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖(102)

暗示：

1. 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。(100)

第四篇：改写拟人句、比喻句 - -

一、把下面的句子改为拟人句。

1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2.小草儿发芽了。

3.百灵鸟在树枝叫。

4.太阳慢慢地从东边升起来了。

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

6.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句)

7.河水哗哗地流着。(改为拟人句)

二、把下面的句子改为比喻句。

1.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_______(改为比喻句)

2.天空中有一轮明月。

3.蓝天上的白云变化多端。

4.天河公园人工湖里的荷花开了，真美丽。

5.战士们勇猛地冲向敌人。(改为比喻句)

6.敌人向我们冲来。(改为比喻句)

7.洪水翻滚着。(改为比喻句)

三、把下面的句子改为夸张句。 1.寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) 2.教室很安静。 3.我家很小。

四、把下面的句子改为感叹句。

1.这是一些可爱的小精灵。(改为感叹句)

2. 这是大胆而富有诗意的想象。(改为感叹句)

3.南川金佛山风景优美。

五、把下面的句子改为双重否定句。

1.只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 2.缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。

3.今天的活动我们要参加。

六、把下面的句子改为转述句。

1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”(改为转述句)

2.母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”(改为转述句)

3.王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”(改为转述句)

4.小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”(改为转述句)

5.东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了!”(改为转述句)

6. 爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了?”(改为转述句)

六、修改病句

(一)1.看了这本书，受到了深刻的教育。(

缺主语 ) 2.在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。(缺主语) 3.看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。(缺主语) 4.昨天，怀着激烈的心情参加了故宫。(缺主语) 5.他每天都要很多大量的文件。(成分残缺，缺动作) 6.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。(成分残缺，缺内容)

(二)1.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。(前后矛盾) 2.教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。(前后矛盾) 3.昨天傍晚下了一夜大雨。(前后矛盾) 4.陈爷爷经常回忆过去的往事.( 前后矛盾) 5.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。(前后矛盾) 6.我断定他可能是李刚的爸爸。(前后矛盾) (三)1.他时刻经常注意关心国家大事。(重复啰嗦)

2.邻居李爷爷是一位七十多岁，年纪很大的老爷爷。(重复) 3.全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。(重复) 4.在主题班会上，李华首先第一个发言。(重复) 5.火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。(重复)

(四)他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。(搭配不当) 1.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。(搭配不当) 2.大家要明确和端正学习态度。(搭配不当) 3.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。(搭配不当) 4.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。(搭配不当)

5.我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。(搭配不当) 6.我弟弟前天加入了少先队员。(搭配不当)

(五)1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊!(语序混乱) 2.我有心爱的一条红领巾。(语序混乱)

3.每逢公园里，节日游玩的市民特别多。(语序混乱) 4.我国的人口是世界上最多的国家。(语序混乱) 5.打乒乓球对我是很感兴趣的。(语序混乱)

6.春天的北京是个美丽的季节。

(六)1.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。(用词不当) 2.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 3.时间是保贵的，所以我们要爱护时间。(用词不当)

4.随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。(用词不当) 5.今天的比赛，我保障打出水平来。(用词不当) 6.王红知道自己错了，心情很繁重。(用词不当) 7.听了这个故事，我们异口同声地笑起来。(用词不当) 8.中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。(用词不当) 9.我们要树立爱护公共财产的良好习惯。(用词不当) 10.在公共场所，我们应当维持清洁。(用词不当)

(七)1.这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。(分类不当)

(八)1.老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。(关联词不当) 2.虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。(关联词不当)

(九)1.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。(句子歧义) 2.我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。(句子歧义) 3.她的家乡是湖北武汉市人。(句子歧义)

4.全班同学和少先队员都参加了这次活动。(句子歧义) 5.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。(句子歧义) 6.指南针是我国古代的四大发明。(句子歧义) 7.《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。(句子歧义) 8.《水浒传》是四大古典小说。(句子歧义) 9.我们要运用和理解所学过的知识。(不符合逻辑) 10.大家讨论并听取了校长的报告。(不符合逻辑) 11.春天的金佛山是美丽的季节。

七.缩句

1.受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下。 2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3.我激动得流下晶莹的泪珠。 4.壁虎在墙上快乐地爬来爬去。

5.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

6.车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。 7.每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来

8.1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。

9、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

10、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

11六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

12.她的口袋里有好吃的糖果。

13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

12、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明。

13、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。

14、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了。

15、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

16、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

17、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

18、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

19、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。 20.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

21.人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

语文五年级上册语海拾贝：

一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。——刘嗣绾千江有水千江月，万里无云万里天。——雷庵正水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。——苏轼绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祈苍翠欲滴翠色欲流绿荫如盖千山一碧碧波万顷一碧千里青山不老万古长青四季常青蜘蛛结网，久雨必晴。雨中知了叫，预报晴天到。田螺浮水面，风雨不会远。

燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。今晚鸡鸭早归笼，明日太阳红彤彤。目光炯炯眉开眼笑笑逐颜开神采奕奕心花怒放心驰神往心领神会心安理得情投意合情不自禁情深似海一往情深

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》义之所在，身虽死，无憾悔，——《战国策》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

鹬蚌相争，渔人得利。赠人玫瑰，手有余香。螳螂捕蝉，黄雀在后。与人方便，与己方便。两虎相争，必有一伤。严于律己，宽以待人。知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹学则智，不学则愚。——黄宗羲

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁古诗

江畔独步寻花书湖阴先生

【唐】杜甫【宋】王安石黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红? 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

观书有感出塞

【宋】朱熹【唐】王昌龄

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。秦时明月汉时关，万里长征人未还。问渠那得清如许，为有源头活水来。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

示儿【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。