第一篇：十句比喻句范文
十句育儿格言
决定育儿成败最关键的是什么? ——父母最常忽视的育儿核心问题
文/爱燕双飞
今天结合个人的一些育儿体会和实践谈谈育儿方面的问题，并总结提炼关于育儿的十个观点，算是十句育儿格言，当然这也只是我个人的体会和观点，仅供参考。育儿必须谨记十句黄金格言
关于育儿，各位父母肯定都有自己的一套，而本身由于父母的教育背景、职业、人生价值观、教育观等的不同，对孩子教育的定位和目标也存在差别，甚至可能是天壤之别。有的父母是想培养一个将来的“名人”孩子，有的父母是想培养一个能功成名就的孩子，而有的父母则重在孩子性格禀性脾气为人方面。
在孩子的教育上，父母的教育理念起着极关键的作用，这决定着父母的教育定位。教育理念不同，其育儿的方式方法必然不同，在实际的育儿行动中其表现也必然不同。在生活中我们常能看到，有的父母将很小的孩子全权交给爷爷奶奶带养，自己只负责赚钱，他们的教育理念是赚尽量多的钱为孩子提供最优的物质条件，也为将来孩子能够上名校或出国留学作经济准备;有的父母甚至认为孩子会自己长大，用不着太操心;有的父母给孩子在假期或周末安排大量的所谓特长特技班，其理由是不要输在起跑线上。这些都是教育理念的不同表现。
有的父母会为自己的一些做法说出一大堆的理由，或者说是难处，做任何一件事当然是有理由的，也必然各有各的难处。比如工作忙，没时间带孩子;不赚多些钱将来怎么给孩子提供最优的条件。但如果细想一下，不难发现，这些理由和难处并不能完全站得住脚，也不是不能克服的。
在我看来，要把孩子教育好，最关键的是要培育良好的亲子关系。有的人可能会说，我也想啊，但孩子不配合啊。那你试着自问一下，你花了多少时间在孩子身上?你是否从孩子尚在娘肚子里就开始了你的亲子关系之旅?至少是否从孩子出生的那一刻起就开始培育你和孩子之间的良好亲子关系?你抱过几次孩子?你陪孩子玩过几次?跟孩子说过多少话聊过多少天?那怕孩子尚处在婴儿期还不能说话，其实她已经可以交流了，只不过那是“婴语”。给孩子洗澡、抚触，这些从出生就开始要做的事，你做了吗?你坚持了吗?亲子关系不是一句空话，也不是等到孩子有了问题时才想到要做，那太晚了。与孩子的互信和良好亲子关系的建立非一日之功。
亲子关系的培育从胎儿期开始，要一直延续到至少在孩子成年时。努力构建良好的亲子关系是教育的最上策。一份付出一份收获，但由于建立良好的亲子关系不容易在马上看到成效，很多父母会忽视。在孩子教育问题上，父母不要短视，要看得长远些。不能只盯着一时的孩子所谓的一些本领，甚至采取家长式的强逼方式让孩子超阶段发展一些能力，那只不过是博取别人一时的羡慕罢了，本质是家长的自私。
很多人烦恼孩子的教育，对孩子身上的一系列问题感到束手无策、无所适从，对孩子的“不听话”近乎崩溃，其根本原因就是没有从小建立良好的亲子关系。什么才是良好的亲子关系?如果孩子在潜意识里与你建立完全的互信，那么这种关系就是良性的，你和孩子之间是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，一切的问题其实都不成问题，即便出现问题，解决起来也决不会太棘手。
如何建立良好的亲子关系?最基本的一点：陪孩子一起成长，这是父母最基本必须要做到的，不容任何的理由和借口。工作事业不是借口，谁没有工作事业?孩子每天都在成长，错过了就不再有，什么都可以暂时推掉、可以暂时延后、可以暂时放弃，唯有“陪孩子一起成长”耽误不得，也耽误不起。
人生什么最重要?名利当然也可以很重要，事业当然也不能说不重要，但想一想，争名夺利干事业，最终目的是什么?人生观决定了价值观，也就决定着教育观。我一向的观点是，生儿更要育儿，工作忙决不是借口，没有挤不出的时间，没有克服不了的困难，孩子的教育大于一切。如果总是拿这个当借口，那就干脆不要生或者晚一些再生，丁克也是一种选择，这是对自己负责，也是对孩子负责。孩子的教育和成长真的“伤不起”啊，你那所谓的“名”“利”和事业想一想其实“神马都是浮云”!
坦白地说，作为一个男人，我算不上功成名就，但也不算太失败。人的一生追求自己想的东西才是最重要的，我从来没想过也从来不认为人生一定要“功成名就”。享受生活的每一天，哪怕它很琐碎，但快乐就在其中。所以，你会看到：尽管每天的工作很繁忙，一个利索地忙完工作急着下班回家的男人，与女儿一起玩、逗乐，除偶尔的特殊情况外，你也总能看到一个大男人抱着小宝宝准时地在某个时间段出现在公园里晒太阳，与小宝宝忘情地柔情地“对着话”，然后是回家给宝宝洗澡、抚触按摩、逗乐翻身煅炼、听歌说童谣讲故事说话儿(尽管现在她只是吚吚呀呀，但我们仍能交流得非常快乐)，宝宝睡后就是我的写博时间和读书时间.......一切才刚刚开始，我无法保证将来一定会怎样，我也没想女儿将来一定要怎样，我只想抽出尽可能多的时间陪女儿一起成长，这是我的义务，也是我的最大快乐和享受，人生没有比陪女儿一起长大更快乐的事。
看到小宝宝一天天的变化和成长，惊喜不断，每每感受到了胎教的效果显现，你能不醉心其中?这难道不是人世间最美最至高的享受和幸福?不懂得这一点的父母真是人生最大的损失!当初的付出，现在收获，现在的付出，将来也一定会有收获，当然这收获不是世俗所谓的“功成名就”，育儿不容短视。
我的教育目标不是要培养一个“功成名就”能为我“争光”“争面子”的所谓成功人士，只希望她将来能活得快乐幸福，为人善良有爱心，有正确的人生价值观。我希望我不只是女儿的监护人，我更希望我现在是她的一个大玩伴、以后能成为她的一个知心朋友。
综合以上分析，概括成以下十句话：
1、孩子教育，理念先行。育儿理念决定着育儿定位和具体的实践。
2、培育良好的亲子关系是教育的最上策，也是最能起成效的育儿明智选择。
3、良好亲子关系的建立非一日之功，育儿是要花时间的。
4、陪孩子一起成长，是父母最基本必须要做到的，不容任何的理由和借口。
5、生儿更要育儿，工作忙决不是借口，没有挤不出的时间，没有克服不了的困难，孩子的教育大于一切。
6、孩子的教育和成长真的“伤不起”，父母所谓的“名”“利”和事业想一想其实“神马都是浮云”!
7、享受生活的每一天，享受育儿的过程，尽管它很琐碎，但快乐就在其中。
8、看到孩子一天天的变化和成长，而且惊喜不断，你能不醉心其中?这难道不是人世间最美最至高的享受和幸福?不懂得这一点，真是人生最大的损失!
9、当初的付出，现在收获;现在的付出，将来也一定会有收获，当然这收获不是世俗所谓的“功成名就”，育儿不容短视。
10、爱我就抱抱我，爱我就亲亲我，爱我就陪陪我。父母是监护人，也是玩伴，更要做孩子一个合格的朋友。
第二篇：如何判断比喻句和非比喻句
如何判断比喻句和非比喻句 什么叫比喻句?
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。 如：露似真珠月似弓。(明喻)
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(暗喻) 两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。(借喻) 应该注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》) 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》) 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
三、表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。 2.小丽好像看出了我的心思„„(《可爱的草塘》)句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
四、表示联想
1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海„„(《月光曲》)句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。
2.鸡„„咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。
五、表示说明 1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人„„”(《大森林的主人》)句中用“像”来直接阐述某一道理。 2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼„„”(《会摇尾巴的狼》)句中用“像”
来指出某种情况。
那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物;二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句;否则，那就.不是比喻句。比喻句举例 1.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 3.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 4. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
5.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 6. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 7. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 9.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
10.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
12.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
13.石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗? 14.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 15.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
16.在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 17.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 18.香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。 19.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 20.书是人类进步的阶梯。
21.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
22.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。 23.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
24.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 25.书是智慧的钥匙。
26.政治家说:"书是时代的生命" 。 27.企业家说:"书是致富的信息" 。 28.文学家说:"书是人类的营养品" 。 29.学生们说:"书是不开口的老师" 。 30.迷惘者说:"书是心中的启明星" 。 31.探索者说:"书是通向彼岸的船" 。
32.奋斗者说:"书是人生的向导" 。
33.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。 34.书就药也,善读之可以医愚.。
35.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。 37.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
38.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 39.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 40.那个人骨瘦如柴 . 41. 这个人壮硕如牛. 42.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。 44.西湖像一块碧玉,一面镜子。 45.棉花像雪一样。
46.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 47天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
48夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
49.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
50.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 51.太阳会发光，会发热，是个大火球。 52.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
54.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。 55.他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟飞也似的逃跑了。 56.春天到了，大地变成了一片绿毯。
57. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 58.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
59.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 60.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
61.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
62.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 63.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 64.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 65.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 66.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
67.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
68.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
69.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。 70.荷叶像一把小伞。
71.顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 72.花儿绽开了笑脸
修改病句
何为“病句”? 顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。 如何辨析病句。
(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们„„注视着和倾听着„„报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。 (3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。 (4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。 修改病句的主要方法：
(1)增——残缺的成分要增补上 2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整 (4)换——搭配不当的词语要更换
修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。 小学语文六年级修改病句(病因及例子) 病因：
成分(份)残缺
句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。 如： 少先队员们和积极响应学习雷锋
改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。 巩固练习：
⑴通过游览长城，使我受到了教育。
⑵我们募捐活动。
⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。
⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。 用词不当(褒、贬、范围、大小)
我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。
如：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。
改：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。 巩固练习：
⑴改革开放取得了伟大的成绩。
⑵眼前像隔着雾，看东西不明不白的。
⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。
⑸在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。 搭配不当
句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。 如：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。 改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。 巩固练习：
⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。
⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 词序混乱
一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。 如：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。 改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。
巩固练习：⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花白，大约有六七十岁。 ⑶老师介绍了许多张海迪的事迹。
⑷陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
⑸历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。 指代不明
说话写话时，为不避免重复，我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词。如：
我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。
如：中午，许敏和童林一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。 改：中午，许敏和童林一起上学，许敏问他下午的班会将讨论什么问题。 巩固练习：
⑴吴明见到李华，她对他说：“明天请你帮我请一天假。” ⑵五㈠班和五㈡班约定，要他们的教室里举行联欢会。
⑶夫子庙和白鹭洲都在我家附近，妈妈说明天带我去那儿玩。 ⑷动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。 ⑸桌子上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。 重复啰嗦。(重复累赘)
句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。 如：我不禁忍不住笑出声来。 改：我不禁笑出声来。 巩固练习：
⑴爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。
⑵在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中，小英最早首先第一个捐款。 ⑶盛开的菊开完全开放，非常美丽。 ⑷树上结满了许多又红又大的苹果。
⑸老师批评我的作文“内容简单，不够丰富”。 分类不当
有时候，人们把从属关系的概念，并列使用，这就发生了分类不当的错误。
如：下课以后、同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。
改：下课以后、同学们在操场上活动。有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。 巩固练习：
⑴妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。 ⑵动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。 ⑶前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。 ⑷图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 ⑸这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等。
逻辑错误(或自相矛盾、含糊不清、逻辑混乱)
我们说话写文章，都必须从客观实际出发;对客观事物进行正确如实反映，或者作出正确的判断。如果句子内容不合实际，前后存在着矛盾，就会产生概念不清。逻辑混乱的病例句。
如：
1、小叶同学各方面都能严格要求自己，只是对锻炼身体还不够重视(自相矛盾)
改：小叶同学除对锻炼身体还不够重视外，各方面都能严格要求自己。(自相矛盾)
2、我上完四年级了，还有二年没有毕业。(含糊不清)
改：我上完四年级了，还有二年就毕业。
3、年三十的晚上，我们在月光下放爆竹。(逻辑错误) 改：年三十的晚上，我们放爆竹。 巩固练习：
⑴元宵节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边„„ ⑵班里的同学基本都交作业了。
⑶在不见五指的夜晚，我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影。 ⑷火红的枫叶在和煦的春风中摇动。
⑸学习方法正确是决定学习效率高低的关键。
9、用错关联词
复句中，我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用，错用关联词语，也会造成病句。
如：弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。 改：虽然弟弟年纪很小，但是懂得许多深刻道理。 巩固练习：
⑴虽然他是班长，但是他民作很负责。 ⑵因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 学习修改病句。
用修改符号修改下列病句
1、许多老一辈的革命家的事迹，就是我们学习的很好的榜样。
2、我们对开发水源节约用水的工作十分注意得不够。
3、星期天的时候，本来应该好好休息一下，我们却到图书馆里坐了一个下午。
4、在这十几天的劳动中，我们不仅学会了几种农活，而且使我们受到了不少教育。
5、他是运动员，因为我经常看到他锻炼身体。
6、开学初，我定了学习计划和决心
7、本市新建好和改建了一批危旧房屋，居民们住进了新房，高兴极了
8、我国有很多名胜古迹，万里长城是仅有的一个
1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。
2、齐白石是现代中国著名的画家。
3、昨天傍晚刮了一夜的风。
4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
5、我们只有学好了文化，才能建设。
6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
8、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
9、半个学期来，我的语文知识提高了。
10、他穿戴的都是新衣服。
用修改符号修改下面一段话
2、包括标点、错别字、语病等8处
一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊!”
3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业, 终于取得了很好的学习成就。
7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢!
8、.今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。 接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
10、“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。
13、我的妹妹天真活泼;聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。
14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。 观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
16、一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。
赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。
成语分类大全
含有动物名称的成语
万象更新.抱头鼠窜.鸡鸣狗盗.千军万马.亡羊补牢.杯弓蛇影.鹤立鸡群.对牛弹琴如鱼得水.鸟语花香.为虎作伥.黔驴技穷.画龙点睛.抱头鼠窜.虎背熊腰.守株待兔.鹤发童颜狗急跳墙.鼠目寸光.盲人摸象画蛇添足 含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群 .鸡鸣狗盗 .鹬蚌相争 .蚕食鲸吞 蛛丝马迹 .龙争虎斗 .龙马精神. 龙飞凤舞心猿意马.龙腾虎跃. 龙骧虎步. 龙潭虎穴. 龙跃凤鸣. 车水马龙. 指鹿为马. 兔死狐悲 .鸡犬不宁 .狼吞虎咽 含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨头重脚轻 手足轻深 口是心非手疾眼快手疾眼快 耳闻目睹 头破血流眉清目秀袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代道听途说 含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾前倨后恭东逃西散由此及彼 南辕北辙左顾右盼积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己有口无心 以少胜多 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 多字格成语
九牛二虎之力 手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求
天时地利人和习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 一言以蔽之安乐窝解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待十万火急 火烧眉毛燃眉之急 描写人物神态的成语
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和目不转睛 呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨
“想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想) “多”的成语
观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门) 带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼
带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙
源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火
源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻
带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后 成语接龙(“不”字开头)
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收收回成命争权夺利利欲熏心
命中注定 定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分分秒必争 心安理得 得意洋洋 成语之最
(一日三秋)最短的季节。(一落千丈)落差最大的瀑布。(一字千金)最贵的稿酬。 (一本万利)最赚钱的生意。(一手遮天)最大的手。(一毛不拔)最吝啬的人。 (一步登天)最长的脚。(一日千里)跑得最快的马。(一尘不染)最干净的地方。 (一掷千金)最浪费的行为。(一文不值)最便宜的东西。(一身是胆)胆最大的人。 (千钧一发)最危险的时候。(羊肠小道)最狭窄的路。(一目十行)最快的阅读。 (天涯海角)最远的地方。(无米之炊)最难做的饭。(顶天立地)最高的个子。 (十全十美)最完美的东西。(无可救药)最重的疾病。(风驰电掣)最快的速度。
(晴天霹雳)最反常的天气。(度日如年)最长的日子。(一柱擎天)最长的棍子。 (气吞山河)最大的嘴。(一步登天)最长的腿。(顶天立地)最高的人。 (轻如鸿毛)最小的人。 (无孔不入)最尖的针。(一言九鼎)最重的话。 (金玉良言)最贵重的话。(一览无余)最宽的视野。(脱胎换骨)最大的手术。 (包罗万象)最大的气量。(天壤之别)最大的差异。(天翻地覆)最大的变化。 (无米之炊)最难做的饭。(风驰电掣)最快的速度。(取之不尽)最多的资源。 (一日三秋)最短的季节。(度日如年)最长的一天。(无边无际)最大的地方。 反义成语
爱财如命——挥金如土 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐高瞻远瞩——鼠目寸光 半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天 寂然无声——鸦雀无声 近义成语
百发百中——百步穿杨 急功近利——急于求成不求甚解——囫囵吞枣东倒西歪——东扶西倒 白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今 不名一钱——一贫如洗
根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆
林黛玉葬花
《西游记》 西天取经
猪八戒大闹高老庄
孙悟空三打白骨精
《水浒》 逼上梁山
林冲棒打洪教头
劫取生辰纲
武松打虎
武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗 三字俗语类
1、(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。
2、(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。
3、(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。
4、(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。
5、(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人。
6、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。
7、(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
8、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、(千里马)得才兼备，大有作为的人。
10、(纸老虎)比喻外强中干的人。 给动物安家
猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 数字成语
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样一暴十寒一日千里一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两三头六臂三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达四平八稳五光十色五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌八面玲珑 九死一生九牛一毛十马九稳十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心万紫千红万死一生
描写友情的成语
推心置腹 肝胆相照 情同手足志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟拔刀相助亲密无间 描写花的成语
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳
锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展 描写山的成语
崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野江山如画锦绣山河 描写颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白绿水青山 表示稀少的成语
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 微乎其微一麟半爪一丝一毫
寥若晨星 宁缺毋滥前所未有屈指可数 三三两两 铁树开花 百里挑一沧海一粟 千古绝唱
描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋座无虚席 描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是不可计数层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩 含有“云”字的成语
九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月过眼云烟烟消云散 含有“雨”字的成语
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨风雨同舟风雨无阻未雨绸缪 和风细雨狂风暴雨满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇斜风细雨 含有“水”字的成语
水流湍急 水平如镜 高山流水千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情 描写"说"的成语
直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨
振振有辞肆无忌惮大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说闲言碎语 描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁雍容华贵文质彬彬 威风凛凛 老
态龙钟 虎背熊腰 如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面弱不禁风 描写人的语言的成语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳心神不定 心猿意马 心慌意乱七上八下心急如焚 描写骄傲的成语
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲目中无人 妄自尊大忘乎所以惟我独尊 自高自大 自鸣得意自我陶醉自命不凡 目空一切 描写谦虚的成语
不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语读书学习
学无止境 学而不厌真才实学 发奋图强废寝忘食争分夺秒 力争上游 披荆斩棘 日积月累孜孜不倦 专心致志 神情专注 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴似懂非懂
描写人物品质的成语
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈赤胆忠心 不屈不挠忠贞不渝誓死不二 威武不屈 舍死忘生肝胆相照克己奉公 一丝不苟 两袖清风见礼忘义
永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻 含有夸张成分的成语
怒发冲冠 一目十行 一日千里一字千金 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行一步登天千钧一发 含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶浩如烟海高手如林 春天
阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫 鸟语花香百鸟鸣春百花齐放 莺歌燕舞 夏天
赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池 秋天
秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人秋色宜人 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登芦花飘扬金桂飘香 冬天
天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地寒气袭人 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 鹅毛大雪冰封大地寒风凛冽寒风刺骨 早晨
东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽
中午
烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚、夜晚
日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山 夜深人静月明星稀夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙宁静和谐 村庄
草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水 大楼、饭店
直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸入碧云 工厂 机器轰鸣 铁流直泻热气腾腾钢花飞溅 商店 粉饰一新门可罗雀 冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟金碧辉煌 学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下 车站、码头
井然有序 杂乱无章 布局巧妙错落有致 街道 宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻 花
花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳绚丽多彩 五彩缤纷 草
绿草如茵一碧千里杂草丛生 生机勃勃 绿油油
树
苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原耸入云天 瓜果蔬菜
清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵 鸽子、燕子
象征和平 乳燕初飞 婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来 麻雀、喜鹊
枝头嬉戏 灰不溜秋 叽叽喳喳 鹦鹉
鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌 啄木鸟
利嘴如铁 钢爪如钉 鸡鸭鹅
神气活现 昂首挺胸 肥大丰满 自由自在 引吭高歌 马牛羊
腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣瘦骨嶙峋 行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮 亡羊补牢三羊开泰 车船飞机
川流不息 呼啸而过 穿梭往来缓缓驶离
一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪
划破云层 直冲云霄 穿云而过银鹰展翅 学习用品
美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特 玩具
栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手 雪霜露
大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞林海雪原风雪交加雪上加霜 寒霜袭人霜林尽染垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干
雷电
电光石火雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加雷霆万钧 小雨大雨大雨
阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注
风
秋风送爽金风送爽北风呼啸 微风习习寒风刺骨 风和日丽 云雾霞虹
彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布 大雾迷途 云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散
彩霞缤纷晚霞如火 朝霞灿烂丹霞似锦 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现光芒万丈 日月星
旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照烈日当头骄阳似火日影西斜
月出东墙月出东山玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升 满天星斗众星捧月 群星灿烂 万点繁星 天空
碧空万里 浩浩长空 晴空万里 万里无云 碧空如洗 池塘、小溪、泉水
深不可测 碧波涟漪 涓涓细流 喧腾飞溅悠然而下泉水丁冬 潮汐
惊涛拍岸 波涛汹涌 白浪滔天 奔腾翻卷 江、河、湖、海
奔腾不息 滚滚东流 一泻千里江水茫茫 白浪滔天 奔腾不息汪洋大海湖光水色 山、水
荒山野岭 童山秃岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 山清水秀青山绿水 家务劳动
心灵手巧 窗明几静 手忙脚乱 井井有条 师生间
苦口婆心 口若悬河 心平气和 不慌不忙 语重心长热情洋溢恭恭敬敬洗耳恭听 同学间
亲密无间 形影不离 情同手足 团结友爱 朝夕相处 人多
人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵
过节
普天同庆 彩旗飞舞 欢天喜地 张灯结彩 彻夜狂欢 兴高采烈 游戏
手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼得意忘形
第三篇：比喻句和非比喻句的区别
什么叫比喻句?比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。 如： 露似真珠月似弓。(明喻)
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(暗喻)
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。(借喻)
应该注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。
A ,表示同类比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)
句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。 2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)
句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
B,表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)
句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。 2.“像您这样高个儿干不了这重活儿„„”(《挑山工》)
句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
C,表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)
句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。 2.小丽好像看出了我的心思„„(《可爱的草塘》)
句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
D,表示联想，想象
1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海„„(《月光曲》)
句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。 2.鸡„„咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)
句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。
E,表示说明
1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人„„”(《大森林的主人》)
句中用“像”来直接阐述某一道理。 2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼„„”(《会摇尾巴的狼》)
句中用“像”来指出某种情况。
那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：
一是甲和乙要是两个不同类的事物; 二是这两个事物要有相似点。
如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句;否则，那就不是比喻句。
练习:
1下列各句中有一句属非比喻句,这句是( ) A.北京城像一块大豆腐，四方四正。 B.四合院是一个盒子。
C.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。 D.胡同是贯通大街的网络。
答案 c
2 找出下列句子中不是比喻句的句子( ) A. 一座又一座立交桥，犹如雨后春笋。 B. 长虹飞架遍京华。
C. 土桥„„一排排露出了像在神社屋檐椽子上见到的白色缺口。 D. 赛纳河如一条美丽的带。
解答： 选C。
3 判断是比喻还是非比喻
a 塑像塑得很精致细腻，一个个都像活的，有的像在沉思，有的像在凝视~~~~走近去，你仿佛会听见她们说笑的声音。
不是。是表想像。
b正像达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
不是。表同类比较。 c而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上倒像落在心里。
不是。表想象。
d无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。
不是。同类相比。
e真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。
是。群众——是——铜墙铁壁，暗喻。
f我们的城市是一座海滨城市。
不是。表判断。
g老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，有给人生命的本领似的。
不是。表想像。
h一个回头看他，样子不甚分明，很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。
不是。表想像。
i只见一堆人的后背;颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了，向上提着。
是。(样子)---仿佛---鸭，明喻。
j一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
是。眼光---像----刀，明喻。
k他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。
是。包——仿佛——婴儿，明喻。
l两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。
是。(样子)——成——“八”字，暗喻。 m两人的眼光，都仿佛要在他身里注进什么又要取出什么似的。
不是。表猜测。
n路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两边都已埋到层层叠叠，宛然阔人家是里祝寿时的馒头。
是。两边的丛冢——宛然——馒头，明喻。
o华大妈化过纸，呆呆坐在地上;仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。
不是。表猜测。
p她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。
不是。表猜测。
q路瓦栽，好像老了五年，他决然说：“应该想法赔偿这件首饰了。”
不是。表猜测。
第四篇：拟人句比喻句
第一单元
1.草原
1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻句)
2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(比喻句)
3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻句)
4、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿的各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(比喻句)
5、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(拟人句) 3.白杨
1、一位旅客正望着这些戈壁上的卫士出神。(比喻句) 4*把铁路修道拉萨去
1、一条长长的“铁龙”，从柴达木盘地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。(比喻句)
2、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望······(比喻句)
3、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!(比喻句、拟人句)
4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!(拟人句)
5、刚刚搭好的150平方米的保温大棚，在一夜之间被大风撕扯得七零八落。(拟人句)
第二单元：
7.祖父的园子
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(比喻句)
2、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩的蚌壳一样。(比喻句)
3、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。(拟人句)
4、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。(拟人句) 8.童年的水墨画
1、山溪像绿玉带一样平静。(比喻句)
2、也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。(拟人句)
3、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。(拟人句)
4、垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(拟人句)
第三单元
12.半截蜡烛
1、她(杰奎琳)宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。(比喻句)
2、杰奎琳的笑容像百合花一样纯洁。(比喻句) 第四单元
16桥
1. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(比喻句) 2. 他像一座山。(比喻句) 3. 老汉凶的像只豹子。(比喻句)
4、近一米的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人句)
5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人句)
6、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(拟人句) 7木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(拟人句)
8、水，爬上了老汉的胸膛。(拟人句)
第五单元
18.草船借箭
1、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(比喻句)
第六单元
3神奇的电脑魔术师
1、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(比喻句) 5把握自己
1、切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!(比喻句)
第七单元
22.人物描写一组
1、俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。(比喻句)
2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛佷占了上风。(比喻句)
3、两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(比喻句) 23.刷子李
1、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。(比喻句)
2、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(比喻句) 24.金钱的魔力
1、他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，僦像往池塘里抛了一块砖的样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(比喻句) 第八单元
25、自己的花是让别人看的
1、许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。(比喻句)
26课：威尼斯的小艇
1、威尼斯的小挺有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。(比喻句)
2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。(比喻句)
3、我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。(比喻句)
4、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人句) 27课：与象共舞
1、那庞大的身躯，屈膝点头时竟优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(比喻句) 28课：彩色的非洲
1、金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。(比喻句)
2、芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。(比喻句)
3、 到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河，人在街上走，就像置身于花海深处。(比喻句)
4、走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。(比喻句、拟人句)
5、你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。(比喻句)
第五篇：十句人生经典哲理语句
第一句，知足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗?乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多少财产，收入也没有在职的高，但我们心无牵挂。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。
第二句：人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。昨天已经过去，是过了期的支票，明天还没有来到，是不可提取的支票，只有活在今天是最现实的。
第三句：人生只不过来去走一遭，是来圆缘，不必斤斤计较，让自己怒火攻心。语云“生年不过百，常怀千岁忧。百事从心起，一笑解千愁”。如果想到我们都是来去匆匆的过客，只不过是到世间走一遭，还有什么鸡毛蒜皮的小事值得计较呢?
第四句：活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。需求越小，自由越多;奢华越少，舒适越多。
第五句：多一分快怡，少一分忧伤;多一分真实，少一分虚伪;多一分悠闲，少一分忙乱。这四多四少很重要，有了它们就活得心情舒畅。老年人完全可以自主地安排好生活，善待自己，这样便会内心富饶。
第六句：少气多闲，身忙心闲。真正做到这八个字不容易，关键是个“闲”字。老年人安度晚年一定要有闲心，当然干点家务事也好，如果什么事都不做也无聊，但是不要身忙心乱，要身忙心闲。
第七句：改变一下自己的态度去适应不同的情况，心情轻松舒畅，不要心郁气结，跟自己过不去。人到老年，什么事都看透了，无论如何自己不要跟自己过不去，一定要善待自己莫烦恼。
第八句：人生一场，别人追屋逐堡，我只要风花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其乐。住宅舒适方便就行了，何必非要楼上楼下。一首歌，一杯茶，养养花，养养鱼，享受自然之美不是很好吗?