第一篇：比喻句及拟人句范文
比喻句、拟人句
比喻句、拟人句 姓名 班级
一、判断下列句子，是比喻句还是拟人句，写在括号里面。
⒈ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 ( ) ⒉ 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。 ( ) ⒊ 我们奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
( ) ⒋ 小槐米藏在树丛中，轻轻地随风飘动。 ( )
⒌ 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 ( ) ⒍ 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 ( ) ⒎ 秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。( ) ⒏ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ( )
⒐ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( ) ⒑ 小朋友的脚，常被那香味勾住。 ( ) ⒒ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 ( )
⒓ 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 ( ) ⒔ 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 ( )
⒕ 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ( )
二、完成题目，并按照格式仿写比喻句。
1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子将( )比作( ) 2. 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。 这个句子将( )比作( ) 3. 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 这个句子将( )比作( )
茫茫的草原 好像 一张无边无际的地毯。 朵朵白云 好像
三、将下列句子改成拟人句。
1. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2. 百灵鸟在树枝叫。
3. 天上的星星在闪烁。
四、将下列句子用拟人句补充完整。
春天来了!春天来了!一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小花苞们 。小动物们都从冬眠中醒过来了!你看， 。再看， 。 还有那些勤劳的农民伯伯，也开始培育种子，准备播种了!
第二篇：改写拟人句、比喻句 - -
一、把下面的句子改为拟人句。
1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2.小草儿发芽了。
3.百灵鸟在树枝叫。
4.太阳慢慢地从东边升起来了。
5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
6.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句)
7.河水哗哗地流着。(改为拟人句)
二、把下面的句子改为比喻句。
1.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_______(改为比喻句)
2.天空中有一轮明月。
3.蓝天上的白云变化多端。
4.天河公园人工湖里的荷花开了，真美丽。
5.战士们勇猛地冲向敌人。(改为比喻句)
6.敌人向我们冲来。(改为比喻句)
7.洪水翻滚着。(改为比喻句)
三、把下面的句子改为夸张句。 1.寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) 2.教室很安静。 3.我家很小。
四、把下面的句子改为感叹句。
1.这是一些可爱的小精灵。(改为感叹句)
2. 这是大胆而富有诗意的想象。(改为感叹句)
3.南川金佛山风景优美。
五、把下面的句子改为双重否定句。
1.只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 2.缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。
3.今天的活动我们要参加。
六、把下面的句子改为转述句。
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”(改为转述句)
2.母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”(改为转述句)
3.王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”(改为转述句)
4.小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”(改为转述句)
5.东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了!”(改为转述句)
6. 爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了?”(改为转述句)
六、修改病句
(一)1.看了这本书，受到了深刻的教育。(
缺主语 ) 2.在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。(缺主语) 3.看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。(缺主语) 4.昨天，怀着激烈的心情参加了故宫。(缺主语) 5.他每天都要很多大量的文件。(成分残缺，缺动作) 6.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。(成分残缺，缺内容)
(二)1.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。(前后矛盾) 2.教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。(前后矛盾) 3.昨天傍晚下了一夜大雨。(前后矛盾) 4.陈爷爷经常回忆过去的往事.( 前后矛盾) 5.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。(前后矛盾) 6.我断定他可能是李刚的爸爸。(前后矛盾) (三)1.他时刻经常注意关心国家大事。(重复啰嗦)
2.邻居李爷爷是一位七十多岁，年纪很大的老爷爷。(重复) 3.全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。(重复) 4.在主题班会上，李华首先第一个发言。(重复) 5.火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。(重复)
(四)他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。(搭配不当) 1.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。(搭配不当) 2.大家要明确和端正学习态度。(搭配不当) 3.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。(搭配不当) 4.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。(搭配不当)
5.我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。(搭配不当) 6.我弟弟前天加入了少先队员。(搭配不当)
(五)1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊!(语序混乱) 2.我有心爱的一条红领巾。(语序混乱)
3.每逢公园里，节日游玩的市民特别多。(语序混乱) 4.我国的人口是世界上最多的国家。(语序混乱) 5.打乒乓球对我是很感兴趣的。(语序混乱)
6.春天的北京是个美丽的季节。
(六)1.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。(用词不当) 2.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 3.时间是保贵的，所以我们要爱护时间。(用词不当)
4.随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。(用词不当) 5.今天的比赛，我保障打出水平来。(用词不当) 6.王红知道自己错了，心情很繁重。(用词不当) 7.听了这个故事，我们异口同声地笑起来。(用词不当) 8.中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。(用词不当) 9.我们要树立爱护公共财产的良好习惯。(用词不当) 10.在公共场所，我们应当维持清洁。(用词不当)
(七)1.这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。(分类不当)
(八)1.老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。(关联词不当) 2.虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。(关联词不当)
(九)1.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。(句子歧义) 2.我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。(句子歧义) 3.她的家乡是湖北武汉市人。(句子歧义)
4.全班同学和少先队员都参加了这次活动。(句子歧义) 5.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。(句子歧义) 6.指南针是我国古代的四大发明。(句子歧义) 7.《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。(句子歧义) 8.《水浒传》是四大古典小说。(句子歧义) 9.我们要运用和理解所学过的知识。(不符合逻辑) 10.大家讨论并听取了校长的报告。(不符合逻辑) 11.春天的金佛山是美丽的季节。
七.缩句
1.受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下。 2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3.我激动得流下晶莹的泪珠。 4.壁虎在墙上快乐地爬来爬去。
5.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
6.车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。 7.每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来
8.1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。
9、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
10、 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
11六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
12.她的口袋里有好吃的糖果。
13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
12、 爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明。
13、 那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。
14、 我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了。
15、 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
16、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
17、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
18、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
19、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。 20.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
21.人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
语文 五年级上册 语海拾贝：
一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。——刘嗣绾 千江有水千江月，万里无云万里天。——雷庵正 水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。——苏轼 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祈 苍翠欲滴 翠色欲流 绿荫如盖 千山一碧 碧波万顷 一碧千里 青山不老 万古长青 四季常青 蜘蛛结网，久雨必晴。 雨中知了叫，预报晴天到。 田螺浮水面，风雨不会远。
燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。 今晚鸡鸭早归笼，明日太阳红彤彤。 目光炯炯 眉开眼笑 笑逐颜开 神采奕奕 心花怒放 心驰神往 心领神会 心安理得 情投意合 情不自禁 情深似海 一往情深
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 义之所在，身虽死，无憾悔，——《战国策》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
鹬蚌相争，渔人得利。 赠人玫瑰，手有余香。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 与人方便，与己方便。 两虎相争，必有一伤。 严于律己，宽以待人。 知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 学则智，不学则愚。——黄宗羲
聪明在于学习，天才在于积累。——列宁 古诗
江畔独步寻花 书湖阴先生
【唐】杜甫 【宋】王安石 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红? 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
观书有感 出塞
【宋】朱熹 【唐】王昌龄
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
示儿 【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第三篇：比喻句拟人句习题
改写比喻句
1、雨后，天空中出现了一道彩虹。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。
3、云彩轻轻地飘浮在空中。
4、岸边的华灯倒映在湖中。
5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。
6、远处的霓虹灯亮了。
7、春天到了，大地绿了。
8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。
9、运动员向终点跑去。
10、快迟到了，小明非常着急。 11，秋天的天空好漂亮。 12，他的个子很高。 13.小蜜蜂很勤快。
14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 15.他的脸真白净。 16.孩子让我帮助他
改写拟人句
1，当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句) 2，鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句) 3，蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句) 4，月亮挂在天空(改成拟人句) 5，小河哗啦啦地流。 6，鸟儿在树上叫
7，星星在天上闪烁(改成拟人句) 8，雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。(改成拟人句) 9，在枝头鸣叫。(改成拟人句) 10，海底的动物常常发出声音。(改成拟人句) 11，小鹿在河边喝水。(改成拟人句) 12，海底的动物常常发出声音。(改成拟人句) 13，小木船划走了(改成拟人句) 14，儿随风摇摆
15，小溪哗啦啦地流(改成拟人句) 16，雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句) 17，啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句) 18，春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句) 19，蜜蜂在花间飞(改成拟人句)
第四篇：微课 比喻句 拟人句
拟人句 教学目标：
1.认识拟人句的特点及作用 2.能区分比喻句和拟人句。 3.能把一般的句子改写为拟人句。 教学过程：
一、了解什么是拟人句，拟人句有什么作用 今天的微课，我们来进行“拟人句”的专项训练。 首先，我们来了解 什么是拟人句，拟人句有什么作用。
二、区分比喻句和拟人句
平时的作业中，我发现有一部分同学 很容易把出现人物的比喻句和拟人句混淆了，下面我们来将二者进行区分。
比喻句：一般分为本体、喻体、比喻词三部分，本体和喻体有相似特点，但本质不同。例如： 这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 句中被描写的物体也就是本体是猴子，喻体是小男孩，本体猴子和喻体小男孩都具有顽皮的特点，但本质不同。很明显是把猴子比作顽皮的小男孩，所以是比喻句。
拟人句：一般分为本体、拟人词、拟体三部分，但拟体在句中不出现。 例如：小鸟在枝头歌唱。本体(小鸟) 拟人词(歌唱)，小鸟怎么会唱歌呢?显然是把小鸟当作会唱歌的人来写，赋予它人的特点。从形式上看，句中没出现拟体，也没出现比喻句的标志——比喻词，因而是个拟人句
可见，判断拟人句关键是找拟人词，看句中是否把物当人写，其次是不能出现比喻词，不能出现拟体(表示人物的词语)。
弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
三、运用拟人的手法把句子写生动。
认识了拟人句，下面我们根据拟人句的特点来学以致用，小试牛刀，将下面硬邦邦的简短的陈述句子改为生动的拟人句。 课件出示要求改写的句子： 1.春天来了。 2.天空中的星星闪烁。 3.柳条儿随风飘荡。 4.小鱼在水中游来游去。 学生汇报交流，教师随机引导：
1.根据春天花枝招展，十分美丽的特点，想象春天就是春姑娘，于是这个句子可以改写成…… 2.根据星星闪烁的特点，把星星想象成快活眨眼睛的小男孩，但不能出现比喻词，如果出现比喻词，那就成比喻句了，我们可以这样改……
3.根据柳树外形特点，我们可以把柳树看作一位长发飘飘、婀娜多姿的美少女，于是这个句子可以写成……
4.抓住“游来游去”这个词，想象小鱼就是活泼可爱的小孩儿在水中捉迷藏啊、你追我赶、游泳等等，赋予它人的心情人的动作，于是这个句子可以写成……
今天的微课就讲到这，希望同学们以后多做这样的练习，并在生活中有意识的运用拟人手法描述自己看到的事物。
第五篇：比喻拟人排比句
比喻句
1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了!
2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷!
6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
7、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子;果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。
11、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
12、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
13、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
14、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
15、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
16、走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。
17、秋天像晚归的渔船，满载喜悦的笑容。
18、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。
20、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。
拟人句
1.太阳出来月亮就回家了。
2.月亮一露面，满天的星星惊散了。
3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
4.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
5.太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
6.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
7.蜡炬成灰泪始干。
8.蜡烛默默地哭泣着。
9.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
10.风翻开了书!
11.微风柔和地爱抚我的面孔。
12.没有风的打扰，水面很平静。
13.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
14.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
15.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。
16.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
17.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
18.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
19.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
20.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
排比句
1、
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
2、
小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
3、
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
4、
你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
5、
钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
6、
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
7、
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
8、
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。
9、
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!
10、
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
11、
一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。
12、
每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
13、
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
14、
童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。
15、
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
16、
如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
17、
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
18、
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
19、
风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?