河北省省级示范幼儿园

第一篇：河北省省级示范幼儿园

幼儿园创建省级示范幼儿园纪实

少儿梦 中国梦

——**幼儿园创建省级示范幼儿园纪实

一、建设篇

巍巍太行，人文荟萃。**是山区县、老区县、国家扶贫开发工作重点县，也是“千年古县”，辖2镇、9乡、1个街道办事处，212个行政村，总面积1210平方公里，总人口26.6万人。随着县域经济社会发展的不断提速，农村产业结构的持续调整，城镇化建设步伐的不断加快，城镇人口集中化，幼儿入校难、入园难的问题日益凸显。为了解决城区幼儿教育问题，县委县政府高瞻远瞩，科学决策，依托县**小学，决心打造**第一家示范性幼儿园。

在县委县政府的高度重视下，县教育局召开会议，研究方案，积极实施，狠抓落实。年月日，**幼儿园筹建小组成立，该工程计划投资 万元，(添加工程基本情况)。筹建处一班人牺牲节假日，全程参与工程筹建，保证了工程进度。2006年月日幼儿园改建工程顺利竣工。

建成后的**幼儿园，占地面积1876平方米，建筑面积1044平方米。以新颖别致的外观设计，生动活泼的风格造型、绚丽多姿的儿童色彩，构成了教育园区一道亮丽的风景线。如今，走进**幼儿园，人们恍若置身于美丽的儿童乐园。宽敞的幼儿室外活动场地、各种大型的组合玩具，蹦蹦床、跷跷板、秋千、攀岩洞„无不洋溢着浓郁的童趣，充满着时尚现代化的教育气息。每个活动室配备了电子钢琴、玩具架、多媒体等设备，为幼儿创设了良好的学习环境。音体室、美工室、幼儿微机室、科学发现室等功能部室齐全，是幼儿全面发展、自主活动的空间;完善安全管理系统。在全县率先安装了校园监控设备，为确保安全无事故奠定了良好的基础。**幼儿园以完善的基础设施，超前的教育理念，全方位，多角度地为所有入园的孩子提供了一个启智成长的理想乐园。

二、管理篇

**幼儿园现有教职员工42名。大专学历 人，本科学历 人，大专以上学历占 以上，师资合格率为100%。幼儿园引入科学竞争机制，每年暑期开展岗位淘汰和面向社会的聘师工作，以优厚的工作待遇，良好的工作环境，先进的教育理念，择优录用原则，为我园注入优秀的新鲜血液，形成师资构成多元化的格局。这支优秀的教育团队非常注重班子建设，注重学习，在思想上强化集体意识、开拓意识、服务意识，形成了一支“开明、团结、廉洁、高效”的团队精神。**幼儿园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，遵循“保教并重，贵在养成;开发智力，培养兴趣;寓教于乐，全面发展”的办园理念，努力实现“孩子的乐园、温馨的家园”的办园目标。

教师的素质决定保教质量高低，是立园之本。**幼儿园注重教师业务能力的培养，坚持“走出去，请进来”，积极参加各级各类培训，定期组织教师到外地优秀园所参观学习，使教师队伍得到良性的可持续性发展。同时，注重名师和学科带头人的培养，使优秀教师成为教师队伍中的一股清新的空气，成为其他教师工作的参照目标，带动大家不断进步和提高。

教育科研

科研立园是**幼儿园的又一大特色。开设星期六模拟课堂,组织教师开展“一课多研、一课多上”园本教研活动;通过集体备课，一起说课，再进行优秀课展示、集体评课讨论，实现了资源共享，教师的教育教学水平有了快速提升。

保教工作

**幼儿园高度重视活动育人、环境育人的作用，大家视环境即教育，生活即教育，游戏即教育，活动即教育。以集体活动、区角活动、户外游戏为基本活动，每月有主题，每月有活动，潜移默化地为每一个孩子的终身学习奠定良好的基础，让每一个孩子在幼儿园生活的开心，快乐。每年的六一儿童节，幼儿园都会开展各种各样的活动庆祝孩子的节日。这一天，孩子们穿着漂亮的服饰，用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺，用童稚的歌声表达自己的快乐，给他们的童年留下了美好、甜蜜的回忆。

墙面文化是幼儿园的一门隐形课程。**幼儿园在环境创设方面对室外墙体进行了美化，对所有楼梯、走廊进行了布置，形成了颇具特色的艺术长廊，既突出绿化、美化、净化等特点，更重要的是突出了童趣，起到了潜移默化的熏陶和教育作用。

保育工作

让孩子们吃好，让家长们放心，是幼儿园保育工作管理的追求和目标。坚持以服务师生为宗旨，不断增强后勤人员素质，提高服务质量，提高管理水平。先后制订了《 制度》、《 》、《食品留样制度》等 类 条，以制度促规范，加强管理，落实责任，注重细节，确保食品安全。同时，经常检查，查漏补缺，及时矫正，保障了幼儿食品安全和身体健康。

家长工作

家园共育是时代的要求，是深化幼儿教育改革的需要。为了进一步加强“家园”的互相了解和沟通，**幼儿园成立了“家长学校”，组成立了家长委员会，并定期召开家会议，举办家长开放日、亲子活动等主题活动，加强家长与学校的联系，增进家长对幼儿园的了解，让家长共同参与幼儿园管理，幼儿园管理的水平不断提升。

三、成果篇

历尽天华成此景，人间万事出艰辛。**幼儿园开园9年来，在各级领导的亲切关怀与大力支持下，在县教育局的坚强领导下，全体教职员工团结拼搏，共同努力，取得了一个又一个骄人的成绩。先后被评为石家庄市“先进集体”“石家庄市安全文明校园”、“优秀家长学校”、连续三年被教育局评为“教师节先进集体”、赞皇县“先进基层单位”。2013年 月，**幼儿园顺利通过了市级示范幼儿园的验收。一份耕耘一份收获。**幼儿园的教师发展和教育科研也取得了令人夺目的好成绩：

四、展望篇

对于永恒的教育事业而言，**幼儿园仅仅只是她青春的开始。**幼教人有更高的追求，更激越的豪情。他们将高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，共创全省县区一流幼儿园，谱写出县学前教育无愧于时代的辉煌篇章!

我们坚信，充满无限活力和魅力的**幼儿园，必将乘风破浪，扬帆远航，助力广大少儿驶向更加灿烂辉煌的明天!

第二篇：创建省级示范性幼儿园工作感悟

XX幼儿园创建工作感悟

3月23日下午，XX省“省级示范幼儿园”评估专家组一行4人，从幼儿园管理、队伍建设、设施与环境、教育教学、保健保育等五方面对清水县第一幼儿园进行了为期两天的综合性检查、评估。

评估组在XX教育局基教科X科长、县委X县长和教体局X局长、X书记、X局长的陪同下，通过听汇报、实地查看办园设备设施、环境创设及区域活动、观看专题片、听取教师授课、查阅档案资料、与教职工、家长座谈、问卷等多种形式，严格参照《XX省示范性幼儿园评估细标准》(试行)的要求，对我园进行了认真、细致和系统的检查。

检查结束后，评估组XX组长对我园的检查情况进行了小结：一是办园理念新，幼儿园管理人性化;二是师资队伍建设合理，教师整体素质高;三是基础设施完善，设备齐全;四是保教工作扎实，有计划、有落实;四是保教工作扎实，有计划、有落实;;五是安全工作到位，制度、应急预案齐全;六是经费的投入与支出合理。最后，评估组提出了几点建议：一是上级部门大力支持、关注幼教发展。①加大教师培训力度，分层次进行培训，并减少各类社会活动。②强化安保力量。③扩建园所，扩大发展空间;二是加强园所形象，注重形象塑造，提升品质，创出亮点;三是认真学习《3-6岁儿童发展指南》、《托幼园所管理办法》、甘肃省《幼儿教

育指导纲要》、《保育教育实施意见》等;四是组织教师开展园本教研，提高教师专业水平。

评估会上，市教育局基教科X科长对我园提出了指导性的意见：一是希望县教育主管部门继续做好领导与支持;二是我园教职工弥补不足、寻找问题，做好教师的专业成长培训，要充分发挥示范、引领作用。之后，我园XXX园长做了表态发言，对验收组成员的不辞劳苦表示感谢，并决心弥补不足，再接再厉，把各项工作做得更好。最后，县委X县长要求教育主管部门继续发挥职能作用，做好指导工作，一幼要起到引领带动作用。

检查、评估组及领导对我园工作给予了较高的评价，同时也指明了幼儿园今后各项工作的努力方向。我园将以本次检查为契机，认真分析存在的问题并及时拟定改进措施，责任到人，将各项工作落到实处，充分发挥清水县学前教育窗口的辐射带头作用。

送走了检查组领导，我园X园长立刻组织召开全园教职工大会，要求全园教师要在专家的指导下把工作做得更精细，及时总结工作中存在的不足，并写出书面材料进行反思。在为期四个小时的反思座谈会上，通过教师反思及园领导班子谈自己跟随专家一路走过的经历及感想，全园教师感受颇深、受益匪浅。

我园教师从课程设计、目标制定、区域活动创设及孩子

的礼仪教育方方面面作了深刻的反省。园领导班子也开诚布公的谈了自己的体会，指出工作中的不足与今后努力的目标。省级示范性幼儿园的验收工作暂时告一段落，但全园上下劲鼓得更足了，因为我们又有了新的目标，今天仅仅是一个新的起点。

回顾我们所走过的历程，我们有困惑、有失误、更有收获。体验了成功，感到了快乐，充满了喜悦。全园上下全身心地投入到创建的热潮中，在各级领导的关心支持与幼教专家的指导帮助下，一路走来，虽步履蹒跚，但全园上下风雨同舟，工作措施更实，效率更高，满满的行囊中收获的不仅仅是点滴有形的创建成果，更是一种坚定不移的教育信念以及持久不衰的工作动力。

创建省示范园给了我们一个深深的启示：创建是一个艰苦劳累的过程，也是一个快乐进步的过程，更是不断提升的过程。我们将紧紧抓住良好的发展势头，巩固创建省级示范性幼儿园的成效，进一步规范我园的发展思路。

我园要继续认真贯彻实施《纲要》，加强学习，不断提高，追求进步，逐步建设具有鲜明地方特色的园本课程。强化课题研究，努力创设宽松、和谐、快乐的环境氛围，凸显我园的办园特色。加强骨干教师和名师工程建设，进一步造就一支整体水平高、业务能力强的教师队伍，把XX打造成师幼和谐发展的乐园。

我们深深感到：一切工作离不开全体教职工的共同配合与努力，只要有前瞻性的教育观念、创新型的工作思路、实干家的工作作风，我们的事业才会成功。我们将继续坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，全园上下达成共识，向更高更远的目标迈进!

我们坚信，借助省示范幼儿园评估验收强劲东风的推动，只要我们坚定不移地朝着“管理高效益、师资高素质、保教高水平、环境高品质”的办园目标不懈地开拓前进，积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，XX一定能走向新的辉煌。

第三篇：山东省省级示范幼儿园自查报告

一、园舍设施规范到位

(一)园舍建筑

幼儿园占地面积5400㎡，幼儿活动用房为框架结构的独立建筑群体，户外活动场地2600㎡，绿化面积900㎡。前院有大型玩具区、沙池、早操活动场地;后院有宽阔的草坪、中小型玩具和50米直跑道，环绕活动场地的是独具特色的“开心农场”。活动室面积平均达93.6㎡，采光通风效果好;盥洗室布局合理，男女分厕;综合活动室、科技发现室、阅览室、食堂、保健室等各功能活动室和辅助用房配备齐全。

(二)设施设备

实木材质的各类家具质地优良，活动区域设置合理，玩教具丰富多样，图书资料优质丰富，能满足幼儿当前开展各类教育教学和游戏活动的需要。走廊环境优雅安静，饲养区生机勃勃，营造出良好的活动氛围。液晶电视、微机上网、每班配备的照相机等现代化办公设备为教师组织丰富多彩的教育教学活动提供了有力保障。

二、行政管理科学有序

(一)创新管理

坚持依法办园和民主管理，任何评优评先活动均通过教师民主评议决定。及时根据需要修订、完善各类管理规章制度，确保制度的可行性和人文性。针对幼儿园存在本园在编教师、他园在编教师、跨校竞聘教师、自聘合同制教师和物业管理人员等较复杂的人员结构，通过多角度绩效考核、同尺度班主任费核算、管理和教师之间的相互评价、及时谈心反馈和年终综合考核等不同层面的评价手段开展创造性管理，最大限度调动大家工作的积极性和主动性。幼儿园各项工作有规划、有方案、有评价、有总结，通过不断的跟进、培训和指导促进各项工作有效开展。各项经费规范使用，物品管理责任到人，档案资料详实丰富。

(二)引领与辐射

通过每学期的家长会、家长委员会、家长意见征求等方式，鼓励家长参与园所管理，通过家长志愿者、家长助教、家教咨询、家长开放日、亲子社会实践活动，引领家长参与幼儿园教育教学活动，更新家长育儿理念。为需要帮助的家庭和幼儿提供关爱和资助。充分运用本地社区优势教育资源，开展“我去赶大集”“参观坦克训练基地”“乘坐13路公交车”等丰富多彩的社区教育活动。发挥本园在本地区的辐射带头作用，为周边的兄弟园所和帮扶园所提供早操、教学活动、半日活动、园所管理等相关的观摩和交流研究活动，共同促进周边民办园、企业办园的综合发展。

三、队伍建设稳中前进

(一)队伍建设 幼儿园各类人员配备齐全，教师学历、资质达标率100%，大本以

上学历占50%，研究生学历占10%。合同制教师占保教人员的40%，严格执行《劳动法》、《合同法》相关规定，规范合同制教师管理，尽最大努力为她们创造更好的工作条件，逐步提高工资待遇，发挥她们在幼儿园的重要作用。

(二)培养培训

幼儿园坚持“优先教师发展，整合教育资源”的发展理念，通过管理创新、课程研讨、资源整合等途径，建设了一支师德高尚、团结高效、业务精良的创新型教师队伍。将《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童行动与发展指南》、《幼儿教师专业标准》纳入每学年两周一次的园本培训工作中，引领教师认真学习、及时记录。开设“幼儿园里好事多”德育阵地，注重教师队伍的师德培养、专业培训和规范管理，最大限度地促进教师综合素养的提升。

四、安全工作全面到位

(一)制度与管理

建立健全幼儿园各类安全管理制度和幼儿一日活动安全制度，各类突发事件的应急预案具体详实，各项安全工作记录认真到位。同时积极参加校方责任险、意外伤害险和全民医疗保险。成立安全工作领导小组，建立安全管理网络和各岗人员安全工作流程，层层签订安全责任书，安全工作责任到岗、到人。安全保卫人员和各项安保设施、设备配备齐全，并能规范使用。每日有管理和后勤人员进行一日活动各环节的安全值班检查，内容涉及到幼儿一日生活的方方面面，每周四对园内外场地、玩教具、设施等进行安全检查，及时排除安全隐患。

(二)培训与教育

教职工的安全培训针对性强，有专职安全教师，将安全教育纳入幼儿园课程，1530安全教育和安全实战演练扎实到位，交通安全全面细致，通过社会实践活动“文明安全乘公交”、在门口安装减速带和进行“园所驻地，减速慢行”、“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示确保幼儿交通安全。

五、卫生保健细致认真

(一)制度建设

不断完善卫生保健十项制度，在日常工作中严格落实。根据幼儿园实际情况，我们进一步细化了幼儿园清洁消毒制度，将幼儿园环境卫生每日、每周、每月的工作重点进一步具体化，对幼儿和教师的个人卫生有明确具体的要求，确保幼儿园环境卫生的整洁有序，师幼个人卫生落到实处，严格执行教职工和幼儿的健康查体制度，自建园两年来幼儿园无一例传染病发生。

(二)健康关注 关注师幼的心理健康，对个别特殊幼儿有追踪、有记录、有指导。注重对幼儿的全日观察，采用晨间家长和教师共同观察、午间教师和幼儿一起检查，卫生保健员和安全值班人员随时观察的观察策略，发现异常及时处理，确保幼儿的健康成长。及时配合防疫部门做好预防接种工作，每月通过幼儿园“营养与保健”宣传平台和各班的“营养与健康”栏目向家长宣传营养与保健的知识和指导意见。

(三)膳食管理

每周一公布当周带量食谱;每日通过电子显示屏向家长公示两餐两点的具体配餐;每月召开家长、教师和食堂管理员共同参与的伙委会。伙食质量不断提高，幼儿和家长对伙食质量满意度高。每季度及时进行营养评价，确保幼儿膳食平衡。食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等规定，48小时留样规范到位，各项管理措施和操作规范上墙，每月定期组织食堂人员的安全培训、技能培训和工作总结，在确保伙食质量的同时确保操作安全和环境卫生。

第四篇：我市省级示范幼儿园数学教学展示.

我市省级示范幼儿园数学教学展示 活动在实验幼儿园教育集团中心园举行

为展示省级示范幼儿园数学教学的研究成果，推动全市各园对主题背景下数学教学的深入研究，5月10日，海宁市教师进修学校(教研室)在实验幼儿园教育集团中心园举行了省级示范幼儿园数学教学展示活动。来自全市各城区、镇(街道)中心幼儿园的教研组长、第四期幼儿园骨干教师等172位教师参与了本次活动。

大家观摩了5个数学教学活动，分别是实验幼儿园教育集团中心园吴海燕执教的《奥运大竞猜》、实验幼儿教育集团城东园郑燕平执教的《我是猜拳高手》、宏达幼儿园范新花执教的《一米有多长》、机关幼儿园杨哲敏执教的《送礼物》及梅园幼儿园蒋珣晔执教的《根据什么想到的》。这5个活动能从幼儿的生活出发，注重幼儿的操作交流，为大家呈现了当前贯彻新《纲要》正确的教育理念。课后执教老师自我反思及互动式评课，老师们各抒己见，现场气氛活跃。

最后，教研室阮旦明老师对本次活动作了点评，肯定了我市各所幼儿园在数学教学方面取得的成绩，同时对于数学活动中如何真正体现生活化与教育性相结合?如何观察提升幼儿的原有经验等问题引发大家的思考。(实幼教育集团中心园 供稿)

第五篇：省级示范性幼儿园材料及格式要求

材料要求：字数约2000-3000字，标题字号为方正小标宋简体2号，标题上边空一行，标题名称为省级示范性幼儿园重新认定自查报告，幼儿园名称填规范全称(与幼儿园公章一致)，时间加括号可填检查当日时间，空一行进入正文，正文大标题用黑体三号，正文用仿宋-GB2312三号，正文行距为26-28磅。材料开头可加基本情况，更名的要说明幼儿园原名即省公布名称，名称变更原因。按照《山东省省级示范性幼儿园办园标准》(鲁教基发〔2013〕3号)，从A级指标7个方面组织材料。结束部分可写示范作用、取得的成绩及下步工作目标。材料不需要加封皮，不盖公章，要加页码。附：材料格式范例。

《山东省省级示范性幼儿园认定申报表》填写要求：幼儿园名称要填规范全称(与幼儿园公章一致)。所有项目都要填写，没有的填无，数据要与材料一致并符合逻辑关系。

修改后的材料自查报告和申报表一式二份，以县市区为单位于9月26日前报市教育局基础教育与学前教育科。

检查程序及要求：(1)自查报告和申报表检查人员人手一份;(2)园长多媒体汇报10至15分钟后简要交流;(3)现场实地查看、观摩教育活动、个别谈话、查阅档案(档案按照C级指标的顺序整理，材料少的可以合并档案盒，要标明C几到C几);(4)情况反馈，简要总结成绩，主要反馈存在的问题和整改建议。 材料格式范例：

省级示范性幼儿园重新认定自查报告

济宁市任城幼儿园 (2014年9月23日)

我园始建于1951年，原名为济宁市市中区机关幼儿园，1995年被评为第五批省级实验幼儿园，2004年通过省级复评。由于区划调整，2014年更名为济宁市任城幼儿园。…… ………………………………………………………。

一、园舍设施(或其他标题名称) ……………………………………………………………………………………….。

二、行政管理(或其他标题名称) …………………………………………………………………………………………………………………………………………。