版画社团教学总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《版画社团教学总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：版画社团教学总结

版画社团教学工作计划--吴超荣

版画社团教学工作计划

版画社团在我校开展有两年了，我一直以来对版画很感兴趣。限于水平的原因，一直没机会深入了解学习。正好学校给了我这个平台，让我了解版画，我是边学习边教，摸索中前行。

一、活动理念

少儿版画是美术教育领域中的一朵奇葩，是独具魅力的艺术表现形式。学习版画对促进儿童大脑发育、提高儿童动手能力等都大有好处。本学期我社将进一步提升美术教育的内涵，积极推进版画教学，使我校在社团活动中更加丰富多彩。

二、活动目标

本学期开设的版画社团活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，同时让学生在创作活动中体验多种版画创作过程。

三、活动内容

1、凹凸平孔四大版种的介绍和版画鉴赏。

2、.黑白版画的制作过程。

3、刀法练习及创作小稿。

4、刻制各种刀法效果练习。

5、少儿版画简单的版画知识 6 、版画基本工具的使用方法 7 、单色实物拓印版画 8 、形式多样的黑白纸版画 9 、油印黑白吹塑纸版画 10 、粉印涂色吹塑纸版画 11 、黑白木刻版画入门

12、 黑白木刻版画——花卉 13 、黑白木刻版画——动物 14 、黑白木刻版画——建筑物

15、 黑白木刻版画——人物 16 、黑白木刻版画——自由发挥

四、预期效果

1.本学期末版画社团的学生能掌握一些简单的版画知识(版画种类、常用工具、工具基本的使用方法、几种版画的创作方法)。 2.各种版画作品的欣赏水平的提高。

3.能达到辨别各种版画的绘制方法，并能创作出一幅构思大胆，不拘一格的版画作品。

第二篇：木刻版画社团活动总结

学年度木刻版画社团

活动总结

版画社团活动工作总结

学年度

这一学期，在社团管理的领导和监督下，我相继完成了社团的常规工作及特色活动。为了更好的开展本社团工作，提高举办活动水平，特总结本学期的工作经验及教训如下。在10月，随着新学期的开始，本社团如火如荼地展开了招生纳新工作。经过为期两周的努力，招新工作圆满结束，共招收新社员30人。

随着招新工作的结束，我随即进入教授版画的准备工作，利用课余的时间，上网搜集适用于新社员学习的画并将其打印。第一周并向新学生全面介绍了版画社的情况并展示了上一年的活动的精彩瞬间，与新社员进行了第一次正式的见面与了解。我们利用三周的时间对新学员进行了版画的教授工作，使学生对刻画的流程及使用有了初步的了解。随后进行了版刻制的处理等技巧向学生进行讲解，并着重单独辅导。学生们虚心学习，对不清楚的地方向我提出了疑问并得到了解答。

经过四周的刻制学生作品初见成效，跟据学生的完成进度，下面一周我进行版画的印刷技法教学。并挑选符合印制要求的学生作品为学生示范版画印制。在整个活动过程中，版画社全体社员积极参与其中，认真完成作品都取得了很大的进步。

一学期的学习使学生对版画也有了基本的了解和并能熟练的运用。通过实践制作初步完成了版画作品。并从这中感受到了版画制作的乐趣。

回顾一学期的工作，学生从不怎么懂到懂到运用到发挥创作稳步的学习着，同时也存在很多不足，尤其管理还不够严格。在下半学期中，我需要吸取本学期的经验教训，做好社团管理工作，使我们版画社再上一个台阶。

第三篇：版画社团活动方案

“河南娃”版画社团庆“六一”雏鹰儿童节活动方案

一、活动目标

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”儿童节，展现我社团“传承乡土文化 挥洒笔墨情趣”的社团特色，彰显社团艺术教育成果。

二、活动主题 ：我心中的河南

三、活动时间：2015年5月-6月

四、活动内容及措施：

河南是中华民族的摇篮，是中华文化的主要发祥地之一。自古以来，我们的祖先在这片热土上生息繁衍、辛勤劳作，以卓越的智慧和创造力，书写了一部辉煌灿烂的文明史，留下了丰富、厚重的文化遗产：少林功夫、太极拳、龙门石窟、朱仙镇木版年画等在全国乃至世界都有着很高的知名度。在河南的广大地域至今还遗留和传承着许多古老的民间习俗和富有地方特色的乡土工艺，被专家、学者称为“活化石”、“活文物”，如七千年前的半坡文化、仰韶文化，淮阳“人祖庙会”和“泥泥狗”、源于唐、宋时期的开封汴绣、宣和风筝、唐三彩、汝瓷、钧瓷、独山玉和豫西、豫南的皮影艺术及民居建筑等，在整个中国至今仍保留着较完整的民族传统文化过程中发挥着不可替代的作用。 如此丰富的地方资源，给美术教学活动的拓展留下了广阔的空间。

引导儿童关注本土文化，关注我们人类自身发展与生存的根，认识民间艺术在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解河南乡土文化生活，激发儿童学习乡土文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关乡土文化资料或带领学生参观、访问河南民间艺人，让儿童真正从心中热爱本土文化并乐意用美术形式表现。同时，将民间艺术活动与校园文化建设结合起来，引导儿童学习并制作与河南乡土文化相关儿童版画作品。如豫剧人物，开封小吃，仰韶文化等，通过一系列的活动让儿童正确认识河南地区有形和无形乡土文化，能够积极参与到多元民间艺术文化的传承中。使儿童在认识河南、创造艺术的同时，培养审美情趣和创造力。

五、参赛对象：社团全体成员

六、活动形式：版画现场展示

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。 希望社团成员积极准备，并能通过这次庆“六·一雏鹰艺术节”活动，从中获取知识、陶冶情操、提高能力，催生着学校文化的创新发展，让版画成为全校性的艺术活动，成为校园文化的一道亮丽风景。

版画社团迎“六一”雏鹰艺术节现场绘画活动总结

在校领导的亲切关心和指导下，在广大同学的支持下，2015年6月1日我校举办的平马路小学庆六一“六一”雏鹰艺术节现场绘画已圆满结束。现总结如下：

本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对版画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，在掌握基础知识和基本技能的同时，培养多种兴趣爱好。

一、准备阶段

1.美术教师于5月份日向社团学生布置了此项工作。

2.社团成员利用课余时间认真收集素材，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合。

3.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于5月28确定为现场展示时间。

二、组织参观

5月28日，邀请全校教师、学生参观。

三、活动效果

本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画学生的作品数量多、质量高，形

式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我社团成员的朝气蓬勃，过人才艺。

“六一”雏鹰艺术节现场绘画使广大同学找到了一个相互交流的平台，作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对版画的极大热情。

通过此次现场版画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，有效地促进儿童个体和学校的健康发展。

活动图片

“喜气洋洋迎新春”版画社团活动方案

一、活动目标

羊年将至，为挖掘羊文化，让学生了解羊文化并表现羊文化，给羊年增添一抹新的色彩，喜迎羊年的到来。

二、活动主题 ：“喜气洋洋迎新春”

三、活动时间：2015年1月

四、活动内容及措施：

羊是人类最早开始狩猎和驯养的动物之一，中国传统文化从诞生时起就与羊有着密不可分的关系。羊的基因”几乎渗透进中国传统文化的方方面面。在中华文明的进程中，“羊”所起的作用甚至超过了“龙”....... 羊是与上古先人生活关系最为密切的动物，羊伴随中华民族步入文明，与中华民族的传统文化的发展有着很深的历史渊源，在古字中“羊”和“阳”是相通的。因此，三只羊画在一起，仰望太阳的图案就表示“三阳开泰”。在《辞源》中“羊”的注解③通“阳”。三阳开泰含意：冬去春来、阴消阳长，万物新生之始。 海洋，纳百川之精华，孕育了生命，蓄生理之河——水，平衡调节大地的气温，保证人类生存的环境。洋是三羊、羊水之和。 阳、洋、羊是造就中华民族的天地物，三者同音，同样那么高昂响亮。人类生命之始离不开羊、阳、洋。 “羊”在古代与“祥”相通，“祥”也

可写作“吉羊”，表示吉祥之意，羊是“祥瑞”的象征。《喜羊羊与灰太狼》为推广中国羊文化起了不小的作用。

引导儿童关注羊文化，认识羊在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解羊文化生活，激发儿童学习羊文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关羊文化资料，让儿童真正从心中热爱羊并乐意用版画形式表现。

五、参赛对象：社团全体成员

六、活动形式：版画作品展示

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。 希望社团成员积极准备，并能通过这次喜气洋洋迎羊年活动，从中获取知识、陶冶情操、提高创作能力，催生着学校版画文化的创新发展，让版画成为全校性的艺术活动，成为校园文化的一道亮丽风景。

喜气洋洋迎新年”版画社团活动总结

在社团成员的积极参与下，2015年元旦我校举办的平马路小学“喜气洋洋迎新春”版画作品展已圆满结束。现总结如下： 本次喜气洋洋迎新年”版画学生的作品质量高，形式丰富多样、风格各异，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，用不同的板材表现羊文化，传承了中华民族的传统文化，让所有师生尽享羊年佳节的浓浓情意，更活跃了平马路小学的校园文化生活，增强了凝聚力。让学生带着对羊年美好的祈福，红红火火、热热闹闹地启航!既丰富了学生的校园文化生活，缓解了紧张的学习氛围，又增充分展现了我版画社团学生独特的精神文化风貌，使我校校园文化建设又上新台阶。

2015年1月12日平顶山晚报报道平马路小学喜迎羊年校园版画展的活动现场。

活动图片

崔建凯名师工作室美术特色教育成果展

“河南娃”版画社团活动方案

一、活动目标

促进我区美术教育的特色化发展，逐步实现“学校艺术教育有特色，学生艺术学习有特长”的目标， 打造美术特色教育“一校一品”。

二、活动主题 ：版画特色教育成果展

三、活动时间：2014年12月18日上午

四、活动地点：卫东区平马路小学

五、活动内容及措施：

8：30—9:30参观“美术特色教育成果展”，小讲解员介绍本校特色及参展作品

9：30—11:30 学生现场创作展示

六、参赛对象：社团全体成员

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。 希望社团成员积极准备，并能通过这次全区美术特色教育成果展

活动，从中获取知识、陶冶情操、提高创作能力，催生着学校版画文化的创新发展，让版画成为全区的艺术活动，成为全区校园文化的一道亮丽风景。

八、奖励

卫东区教体局将对各参展学校和参加现场创作展示的学生进行评选表彰。

崔建凯名师工作室美术特色教育成果展

“河南娃”版画社团活动总结

河南娃版画社团在打造卫东区美术美术教育“一校一品”的理念指导下，在本次活动中能够积极参与，在艺术特色教育方面作了有益的探索，美术特色教育成效显著。本次活动内容有“美术特色教育作品展”、“学生现场创作展示”及现场交流，卫东区副区长王三山、市师训科科长杨凯伟、区教体局局长李建军亲临参观指导，来自我市各兄弟学校的近百名美术教师、专家名师齐聚一堂，参加了本次交流盛会。

在小讲解员的介绍下，大家兴致盎然地参观了展览。独具魅力的版画作品，吸引了专家、领导与教师们驻足欣赏，给予了高度的评价。现场创作展示区的活动更是引来了老师们争相采访拍照，交流学习。在这次卫东区美术特色教育成果展示活动中，版画社团参展的70余幅学生作品受到了各界领导的好评，其中有多件作品分获

一、二等奖。指导老师崔建凯、赵虹虹荣获卫东区美术特色教育成果展示活动辅导教师奖。

本次成果展为大家提供了一个很好的交流共享平台，既是卫东区美术特色教育的一个缩影，也是学校素质教育的一道亮丽的风景线。《平顶山晚报》《平顶山电视台》派出记者对本次活动进行了专题报道。

活动图片

第四篇：版画班教学总结

吴超荣

时间匆匆，又到期末时，本学期对版画班教学总结如下：

一、降低制作难度，简化制作工序，以黑白纸版画作为起点教学内容。

本年度是让学生了解、掌握两三种版画制作方法，对版画有更为系统、全面的认识。主要在小学高年级段进行版画教学，针对这个年级段学生的特点，纸版画教学采取了以下相应措施。画出物体的基本形体，对于基本形体的组合线要表达清晰。具体的材料与制作要求学生手脑结合，多想方法。

在制作过程中，一般胶水无法粘牢吹塑纸，我采用的是透明胶，取得了好的效果。颜料厚薄，虚实的控制，覆盖纸张后的压印都可以让画面发生有趣的变化。

二、循序渐进，分阶段让学生走进版画色彩世界

在黑白纸版画的制作基础上，学生的水粉套色独幅版画制作，融自由的想象与严谨的制作于一体，可以进一步锻炼陶冶学生的审美意识。我们的套色版画，囿于条件和学生的实际能力，降低要求。在版材的选择上，一般选用吹塑纸，但吹塑纸着色不容易均匀，肌理模糊，效果不佳，后来我尝试将吹塑纸用水擦洗后再上色，这样印出来的色彩效果就比较令人满意了。

在上水粉颜料的具体操作上，老师的示范显得十分重要，我在教学中要求学生仔细体会老师的动作，对于动手能力欠缺的学生在一开始就手把手地指导。从颜色的调配，水分与颜料的比例，在纸版上刷颜料的手势，轻重等等，凡是影响到画面效果的细节都要求学生注意。经过这样的训练、操作使学生对一类绘画有系统的学习，一方面锻炼了学生的动手、动脑能力，另一方面让学生能够深入一个未知领域，作长时间的探究，教学班的学生综合能力得到提高，个别优秀学生的发展空间也就无形中加大。

三、丰富制作效果，使儿童对版画保持持久的兴趣

儿童作画本无定法，但教学指导儿童作画是应有一定的方法，教学过程中，利用多种不同的表现方法来丰富版画的制作效果，增强版画的艺术感染力。这样可极大地满足学生的好奇心和求知欲。独特的作品效果增强了儿童版画的艺术感染力，使儿童对版画保持了持久的兴趣。

第五篇：十六小学创意版画社团活动方案

十六小学创意版画社团活动方案

一、社团概况

为了丰富校园文化生活学校特开展了美术社团的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责美术社团，学员从一——五年级中选拔，共15左右人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的美术兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。

二、教学目标

1、通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

3、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

4、在美术社团活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。

三、授课时间安排

每周二下午两节课后。主要活动地点为一楼美术教室。

四、学生的选拔与管理办法

由学生自主报名，有一定美术基础和对美术有浓厚兴趣者优先，额定人数最多为10—15人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。定期开家长会，建通讯录、加飞信等。每学期评选两名优秀社员。

五、辅导教师

蒲木钦(兼职美术教师)

六、教学内容

本学期主要学习纸版画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的版画常识知识，包括版画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种纸版画创作方法等。

七、美术社团任务：

1、每学期举办一场版画展览;

2、参加校内外艺术节或比赛;

3、定期更新校园内板块布置;

4、上传优秀作品到网络、杂志、报刊。

八、美术社团活动计划

备日 期

活 动 内 容

注

第

五、六周

第七、八周

第九、十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周 附一：

美术社团(创意版画)安全预案

了解版画的相关知识 教师示范版画的制作过程 进行简单的版画练习—树木 进行简单的版画练习—房子 进行简单的版画练习—动物 进行简单的版画练习—静物 进行简单的版画创作 进行简单的版画创作 有主题的版画创作 有主题的版画创作 学期末汇报展览

为保障我校美术社团工作的顺利开展，避免美术工作中各种伤害事故的发生，特制定我校美术社团工作安全预案：

美术室出入安全:

1、不允许美术班之外的人员进入画室，画室使用后，做到关灯关窗、人走门锁。

2、美术班学生有秩序进入画室，不准打闹，严格遵守画室规则。

3、外出时或者未到者需提前争得教师的同意。

4、有专门学生干部引领学生上下楼，自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

5、进入美术画室内要保持肃静，不得大声喧哗、跳动。

6、不准携带易燃、易爆、有毒物品、凶器及有伤害性物品进校入室。

7、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取公私财物的行为，共同保护画室财产。

8、实行每节课点名制，发现缺课学生，教师要及时与班主任或家长联系。

美术室卫生安全：

1、每星期至少一次卫生大扫除，防止地面由于铅笔灰或杂物过多造成地面光滑，学生滑倒。

2、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和窗子的外部，不要勉强擦拭。

3、如遇意外情况，美术教师及工作人员应沉着冷静，及时疏散学生并汇报领导。

4、加强用电安全检查，经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。画室内各插座、电器由教师使用，学生不得擅自外接或做其他使用。

上课安全：

1、上课要严格遵守美术室的有关操作要求，要按有关安全规则进行。

2、不得乱动画室内的美术器具、模型、挂图等。要爱护美术教具，若有损坏，丢失要追查责任。

3、做画时不能将颜色弄到墙上、地面、画桌内外。

4、下课后将废水倒入桶内，并由值日生倒在指定的地点，书法、做画后废纸要扔在废纸箱内。

5、做好学生的安全工作，并做好登记。以及实验室的安全、卫生、防火、防盗等工作。

6、同学要有明确的职责分工，各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务，共同搞好画室卫生等工作。

另外，若有其他安全隐患及时进行修改完善。