企业后备人才培养计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《企业后备人才培养计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：企业后备人才培养计划

企业的用人与后备人才培养

企业以人为本，企业间的竞争归根到底是人才竞争。一个蓬勃发展的企业，只有善于选人用人，重视后备人才的开发与培养，在人才竞争中占据优势，才能在未来竞争中立于不败之地。俗语说“千军易得，一将难求”!呼唤人才，求贤若渴，已经成了当今企业共同的心声，可是“如何衡量人才”?“人才从哪里来”?“人才如何使用”?“企业如何拥有更多的人才”?这些现实的问题，成为当前企业人事工作的中心与重点。下面我从三个方面谈谈个人的看法。

一、 企业人才的选择

企业根据自身的特点和发展的需要，应有全套明确的选人用人原则，但至少应坚持以下三点：

1、应坚持“德、能、勤、绩”的标准。德包括政治态度、正策水平、思想品质、原则性等;能包括文化、学历、经验、综合管理能力、组织能力、领导能力、表达能力、计划能力、预见能力、判断力等;勤包括积极性、责任感、勤奋精神、出勤率等;绩主要指工作成绩。人才有多种类型，但德才兼备应是最基本的标准，有德无才，做不好具体工作;有才无德，会坏大事;德才必需兼备，少一样都不行。

2、应坚持岗位择人的原则;企业只能因工作需要而配备相应的人才，绝不能因人设岗。而现实中工作中这种现象并不少见，导致责权不清，造成日常具体工作落实困难。

3、必须体现公平竞争;任何一个职位的选拔，都会涉及一部

分人的前途与发展;若有失公正，就会让大多数人不服气。让员工感到没有发展前途，甚至产生干好工作不如搞好关系的想法。这无疑败坏企业风气;风气问题对企业尤为重要，习惯性的伪劣风气扭转相当困难。企业用公平竞争的方式选拔管理人员，可以通过对比让落选者看到差距，认识自身不足，为完善和提高个人素质明确方向。进而增强学习与工作干劲，对公司对自己都有利。对企业来讲，选人是第一步，是第一关。一定要把好选人这一关，这样，人才会乐于进入该公司，企业才会有可用之人。

二、 企业人才的使用

用好一个人，可能使企业从困境中转危为安、走向繁荣;用错一个人，也可以使企业由昌盛转向衰弱、甚至破立;善于用人，是成功企业家的重要经验之一。人才的作用是不可忽视的，企业用人应做好以下几个方面：

1、建立有效的权力监督制约机制。权力如果不受监督或监督不力，就会我生膨胀仍至腐败;权力如果过分集中，就会产生官僚主义，此后必然带来决策失误，以权谋私，排除异己等一系列问题。权力监督应主要做好上级监督和下级监督两种机制。上级监督较突出的是对公司高层管理人员的监督，这方面主要靠董事会与监事会，虽说用人不疑，但也要因人而异，权力不能失控，下级监督也叫群众监督，最大的特点是通过民主来把握科学性，管理是自上而下与自下而上的双向关系。但目前私侦企中群众监督的作用并不明显，权力滥用现象较力突出。

2、要打破进来容易出去难、上来容易下来难的不良药苦口机制。产生这种现象，直接反应人事管理存在问题，解决办法是先找出出去难各下来的难的原因，而后想出合理的解决办法，人力管理应是灵活多变。在在企业中实行能者上、蠢者下;贤者进、庸者出。

3、各层管理人员选拔应有一个原则。企业高层管理人员可以以社会招聘为主;如果企业中基层每空缺一个职位，却应从内部选拔为主，如果企业中低层每空缺一个职位，都要从社会招聘，那么企业内部人员会对企业失去信心;另一方面，引进人才缺乏对企业的了解，带来的一些新鲜东西，并不一定适合本企业，企业同时也对引进人才缺乏全面的了解，而内部员工，却不存在这个弊端。

4、做好企业内部人员的合理流动。一个公司或一个大型企业集团，哪个部门人才不足或是子公司之间的不平衡，如出现这种现象，企业高层就应打破部门或公司界限，做好集团内人力资源调配工作，各部门各子公司应克服本位主义，以大局为重，支持人才合理流与科学配置。

三、企业应注重后备人才的培养和开发。

企业竞争的核心是人才，培养人才不仅是时代发展的要求，也是企业竞争的要求。企业在人力资源上如完全依赖于社会，就会在人才竞争中处于劣势;企业的发展也必须做好人才的后备培养工作。企业自主培养人才应重点注意以下几个方面：

1、建立有利于人才成长的环境;一方面是通过考核、奖惩、晋升、物质等手段给员工以压力与动力;如果你不提高，你就会落伍，就有可能被淘汰;另一方面企业要做好培训工作，加强对员工业务技能的指导，使其能更好地为企业作贡献。

2、鼓励员工自学成才。并在时间、工作安排上给予照顾，要启发和鼓励员工注重自身素质的提高，做好思想上的引导工作，让员工树立远大理想和志向。

3、对一些有培养前途的员工，要重点培养，要给他们锻炼和施展才干的机会。

4、要有物质和精神方面的保障，满足员工的各类需求，这样才能防止人才流失;持遇不一定要高，但要有可比性，要与工作量相适应，更重要的是企业要有一个良好的工作氛围，员工在这里工作，会很开心，在公司有忠诚度与信任感。个人充满信心，不仅有物质方面的保障，也有精神上的满足，企业才能留住人才。总之，最难管理的是人，企业中最复杂的工作是人力资源管理;但人力资源管理的方法多种多样，企业只有结合自身的实际情况，因地制宜地开展工作，才能把人力资源工作做好。

第二篇：化工企业后备人才管理办法

为建立健全人才工作长效机制，切实加强公司后备人才队伍建设，努力建设一支政治坚定、素质优良、数量充足、结构合理的后备人才队伍，确保公司战略目标的实现，根据《安徽省省属国有企业后备领导人员工作暂行规定》(皖组字

[2004]53号)、《集团公司中高层后备人才管理办法》文件精神，结合企业实际，制定本办法。

一、后备人才的范围

本办法规定的后备人才指集团及各子(分)公司副科级以上(含副科级)岗位的后备人才，不包括集团公司中高层人员管理部管理的后备人才。

二、后备人才选拔原则

(一)党管人才的原则;

(二)德才兼备、任人唯贤的原则;

(三)民主集中制的原则;

(四)群众公认、注重实绩的原则;

(五)公开、平等、竞争、择优的原则;

(六)注重发展潜力、重视培养提高的原则;

(七)备用结合、动态管理的原则;

(八)统一调配使用的原则。

三、后备人才的条件及资格

(一)条件

后备人才应当具备《公司干部管理办法》规定的干部选拔条件：

1、政治上可靠，能坚定地贯彻执行党的路线、方针和政策以及集团公司的各项决策决议，具有较高的思想政治素质;

2、有较强的事业心和责任感，能够认真调查研究，把集团公司的各项决策同本单位的实际相结合，创造性地开展工作，工作实绩突出;

3、坚持民主集中制原则，有民主作风、全局观念，善于团结同志，全心全意为员工服务;

4、公道正派，求真务实，清正廉洁，以身作则，有良好的群众基础，具有一定的影响力和组织协调能力;

5、具有一定实践经验，业务能力较强，有较高的文化水平和专业知识;

(二)资格：

1、正职后备人才，一般应是同级副职。特别优秀、发展潜力大的下一级正职，也可以列为上一级正职的后备人才。

2、副职后备人才，一般应是下一级正职。特别优秀、发展潜力大的下一级副职，也可以列为上一级副职的后备人才。

3、具有大专及以上学历，专业技术岗位/部门、机关职能岗位/部室的后备人才必须具有助理级专业技术资格。

4、副科级以上的后备人才一般应具有在现任职级一年以上的工作经历。

5、身体健康。

四、后备人才数量和结构

(一)数量：各级后备人才数量均按岗位管理职数的正职1:2，副职1:1的比例确定。

(二)结构：

1、后备人才年龄以40周岁以下为主体，一般不超过45周岁，其中30周岁以下一般不少于1人。

2、安全、生产、技术、经营、政工等不同类型后备人才间的数量比例，按管理岗位类型比例确定。

3、近期可提拔使用、比较成熟的后备人才，一般不少于同级后备人才总数的三分之一。

五、后备人才的选拔程序和办法

(一)民主推荐：

民主推荐后备人才采取会议投票推荐和个别谈话推荐的形式。采取会议投票推荐时，科级后备人才推荐会的人员范围：单位班子成员、班组长、专业技术人员、职工中的代表等;参加处级后备人才推荐会的人员范围：公司高层及以上领导、副科级以上中层管理人员。

(二)确定考察对象、组织考察：

考察实行量化评分。满分100分，具体评分标准及分值构成如下：

1、民主推荐情况(30分)

民主推荐实行量化评分办法，将民主推荐票量化成具体分数，满分30分。参加科级后备人才的推荐分值比例分别为：班子成员占50%，班组长、专业技术人员、职工中的代表占50%。参加处级后备人才的推荐分值比例：公司高层及以上领导、副科级以上中层管理人员分别占总分50%、50%。

2、民主测评情况(20分)

民主测评表中优秀、称职、基本称职、不称职四个格次分别对应不同分值，其中：优秀格次20分，称职格次15分，基本称职格次10分，不称职格次0分。

3、基层单位推荐情况(30分)

基层单位推荐的后备人才，经党委组织部审核认定的得30分，多次推荐的不重复计分。

4、考察组综合评价意见(20分)

考察组采取征求相关领导和部门意见，实行背靠背谈话、查阅档案等方法，调查了解考察对象的德、能、勤、绩、廉。结合考察对象的学历学位、岗位经历。专业背景、基层工作经历、年度考核及奖励情况等，形成“重点推荐”、“推荐”、“不予推荐”三个格次的评价意见，被认定为“重点推荐”格次的评分在16～20分之间;被认定为“推荐”格次的评分在11～15分之间;被认定为“不予推荐”格次的评分在0～10分之间。

(三)党委研究确定后备人才人选。

(四)按后备人才管理权限，相应后备人才名单及材料上报皖北煤电集团公司。

(五)对在公开选拔中列入考察对象，但因职数限制未能提拔任用的，可按规定程序列入后备干部名单。

六、后备人才的培养

对已确定的后备人才的培养，要立足当前，着眼长远，要按照分类指导，定向培养，缺什么补什么的原则，分类分层次逐人确定培养方向，制定培养计划。

(一)理论、业务培训

要不断加强对后备人才的培训，加强对党的路线、方针、政策的学习，加强科技、法律、历史知识和相关业务知识的学习。

通过上党校、派到高校进修深造、外出考察、组织调查研究、理论研讨、课

题攻关等多种途径加强培养，使后备人才的政治素质、业务知识和领导能力不断提升。

(二)实践锻炼

根据单位实际，结合后备人才自身特点，采取岗位轮换、有意识地分配急、难、险、重的工作任务、并组织选派到分厂、车间和比较艰苦的条件下磨炼意志，努力提高后备人才在关键岗位和复杂环境中处理和解决问题的能力。

七、后备人才的管理

(一)建立后备人才信息库

建立后备人才信息库，统一管理。信息库的主要内容包括：后备人才花名册、党委研究后备人才情况的材料、后备人才基本情况、后备人才登记表、民主推荐材料、民主评议情况、考察考核材料、培养和奖惩情况等。

(二)考核

每年对后备人才进行考核，考核内容除德、能、勤、绩、廉外，还应包括征求领导意见、民主测评等内容。

考核工作可以采取定期考核与不定期考核相结合的方式。考核工作可结合聘期考核、年终总结和民主评议等工作进行。

(三)实行动态管理

对后备人才要及时进行补充和调整，不断增加后备人才新生力量，不断优化后备人才结构。

补充和调整工作要根据后备人才选拔任用等相关情况，按照后备人才民主推荐和组织考核程序进行。

凡属下列情况之一者，应进行调整：

1.在政治思想、道德品质、遵纪守法等方面发现问题，不宜提拔使用;

2.工作失职，造成较大损失或者不良影响;

3.工作实绩不突出，发展潜力不大;

4.年度考核不合格;

5.作风不实，威信不高，群众意见较大;

6.健康状况不适应管理工作;

7.年龄已超出后备人才要求;

8.已提拔到新的岗位;

9.本人不再愿意从事管理工作;

10.因其他原因，不适宜继续作为后备人才。

八、后备人才的任用

(一)对德才兼备、实绩突出、群众公认的后备人才，根据工作需要适时任用。

(二)提拔任用干部一般要从后备人才队伍中挑选。

(三)鼓励和支持后备人才参与由组织批准进行的公开选拔领导人才和竞争上岗等活动。

九、后备人才工作的组织领导

(一)党委加强对后备人才工作的领导，及时听取后备人才工作的汇报，研究解决后备人才工作中的问题。

(二)后备人才的推荐、考核、培训、综合管理和督促检查工作由党委组织部具体负责实施。

(三)严格控制后备人才名单及材料的知情、参与范围，做好保密工作。

第三篇：后备干部培养计划

企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现具有国际竞争力的世界级移动通信企业、进入世界同行前五名的目标有充足的人力资源储备，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。

一、实施目的

实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，形成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。

二、实施范围

办事处主任、部门经理、分支机构经理等管理干部的储备开发及培养。

三、实施时间

2003年4月为实施准备期，2003年5月开始正式实施。

四、实施步骤和办法

1、后备干部培养对象的申请办法及程序

各分支机构的业务骨干(一般不超过职员数的30%，具备敬业、诚信、团队、学识、能力等基本素质，并根据其日常表现和工作绩效确定。)作为后备办事处主任及部门经理的培养对象，各地级办事处主任及部门经理作为分支机构经理的培养对象，并需填写《后备管理干部培养对象审批表》。后备部门经理/办事处主任由所在部门经理(或办事处主任)及分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销副总批准后成为后备干部培养对象;后备分支机构经理由分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销总部总经理批准后成为后备干部培养对象。以上审批表均由营销总部管理部备案，并由管理部会同人力资源部对后备干部培养对象的人员资料进行建档，与公司总部其它类后备干部形成后备管理干部“资源池”的人才库。

2、后备干部培养对象的开发过程 (1)后备干部培养对象的职业生涯规划

为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，管理部将会同人力资源部将按《公司职业生涯规划管理办法》指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师(其主管以上管理者)以导师制的方式帮助及指导他们。

(2)后备干部培养对象的培训实施

后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、能力。要求的主要核心能力：一是创新能力(即对工作成果永不满足，有不断创新工作的能力);二是学习成长能力(即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的能力);三是协同能力(即协同整合团队

有效开展工作的能力);四是分析判断能力(即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析判断能力);五是贯彻实施能力(即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的能力)。因此，营销总部管理部需根据后备管理干部的素质要求和核心能力，制订出有针对性的培训课程体系和培训计划并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训情况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。

(3)后备干部培养对象的面谈、评估、考核

为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关情况，分支机构经理应不定期与后备办事处主任(或部门经理)进行面谈，区域高级经理则应不定期地与后备分支机构经理进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交营销总部管理部备案;并在每季度，由其直接上级作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、能力等进行考核评估，分支机构经理及高级经理分别作为后备办事处主任(或部门经理)、后备分支机构经理的第二考察人进行审核，考核时需填写《后备干部培养对象季度考核评估表》，并于每季度的首月10日前交至管理部并进行存档。

3、后备管理干部的开发过程 (1)工作实践

根据公司发展的需要及个人的职业能力、特质潜力等，视具体情况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工

作培养，通过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作能力和潜质。

(2)培训实施

公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验;对后备分支机构经理还应以“T”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、研发以及人力资源、财务等方面综合管理课程的培训;同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。

(3)评价及考核

后备干部队伍在实行有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。

(4)人才输出

在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有能力、有知识的后备人才进行提拔任用。

五、实施责任

1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有责任进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的责任。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人

才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。

2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各分支机构需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。

3、公司的营销总部管理部及人力资源部需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。

附：

1、后备办事处主任及部门经理开发和培养简图;

2、后备分支机构经理开发和培养简图;

附图1：后备办事处主任及部门经理管理干部开发和培养简图

业务骨干人员

入池条件及程序：

1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干;

2、业务骨干不超过职员数的30%;

3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。

培养考察对象的开发过程：

1、进行职业生涯规划;

2、组织实施培训;

3、每季度进行面谈、评价及考核;

4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备办事处主任(或部门经理)管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。 后备干部的开发过程：

1、进行见习或助理办事处主任(或部门经理)或轮岗工作实践;

2、继续实施培训;

3、进行评价及考核，对不合格者进行淘汰。

4、公司出现办事处主任(或部门经理)职位空缺时从“资源池”中选

第四篇：后备干部培养计划

那克塔中学后备干部培养计划

“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪的领导人才”， “重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在学校的中心工作，作为实现教育现代化的重要内容。学校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定学校后备干部培养计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是学校党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队

伍。学校应采取两年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，每两年调整一次学校后备干部。

6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任学校党政正职。特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。

学校要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

6、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

三、培养对象(以45岁以下的骨干教师为重点培养对象)

1、校级领导培养

刘宝田(现任教导主任，男，39岁，2003年任职，非党，本科学历)

苏海燕(现任教导副主任，女，35岁，2003年任职，2005年入党，本科学历)

刘雪丰(现任团委书记，男，30岁，2007年任职，2002年入党，本科学历)

2、中层领导培养

靖守辉(现任数学教研组长，男，35岁2003年任职，2004年入党，本科学历)

四、培养措施

1、加强学习，严格要求。组织他们学习理论，时政法规，专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务

能力上都有所提高，定期上党课，培养入党积极分子，有计划地发展党员。

2、加强培养，严格考核。成立以书记、校长、工会主席为后备干部考核领导小组，选派一些师德好，教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局人事部门推荐。

3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去接受考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。

4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作能力，业务能力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺术，并结合学校人事制度的改革，通过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育现代化做贡献。

那克塔中学

2009年3月

第五篇：后备干部培养计划

2011年xxx村后备干部培养计划

为了适应新形势下集体发展和村级工作的需要，xxx村党支部继续加大对两委班子后备干部的培养管理力度，努力造就一批能力强、素质高的后备干部队伍。

一、完善村级后备干部培养工作领导小组

组长：xxx(党支部书记)

副组长：xxx(党支部副书记)

成员：xxx(党支部委员)

二、进一步明确后备干部培养目标

1、认真贯彻落实区委及镇党委下发的有关文件精神，按照要求，党支部严格把握后备干部培养标准，坚持德才兼备的原则，从德、能、勤、绩四个方面来衡量。

2、要求后备干部在政治上立场坚定，忠于党的事业，坚持四项基本原则，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻科学发展观，具有坚定的共产主义信念，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感，思想品质好，作风正派，廉洁奉公并密切联系群众，在群众中有一定威信，具备一定的组织能力、协调能力，分析问题、解决问题能力和语言文字表达能力。

3、根据每个培养干部的培养方向，针对岗位要求进行特色培养。

三、培养计划

1、结合xxx村党建品牌建设，将后备干部培养纳入其中。村党支部选派后备干部参加区委党校的大专学习，定期对后备干部进行理论、法律等业务知识培训，促进后备干部理论水平、法律知识和经济知识等综合素

质的提高。

2、结合培养方向，进行两委干部与后备干部一对一对接帮带，采取支部分配一定的工作任务、压担子的方法，提高他们的工作能力和领导水平。

3、村党支部要定期与后备干部谈心，听取他们的思想工作情况汇报，及时了解他们的思想和工作情况，有针对性地加以帮助和指导，支部要听取群众对后备干部工作的意见。要求后备干部每年度上交一份思想学习工作汇报。

4、党支部将积极探索后备干部培养工作的新方法和好的计划，重点抓好村级后备干部的日常管理和考核工作力度，使我村后备干部培养工作抓出成效，不断创新。

xxx村党支部

2011年3月