独立学院毕业生创业工作现状及发展趋势分析

2022-09-10

随着社会经济、高等教育的发展, 大学生创业已经成为社会各界关注的焦点, 国家和学校也提供了诸多支持, 但大学生创业情况仍不容乐观, 尤其是独立学院毕业生创业情况, 存在创业准备不足、创业启动资金筹措困难、创业项目缺乏竞争力、创业专业性和管理经验有待提升等问题, 需要更多的帮助[1]。因此, 独立学院要加强创业教育, 针对毕业生创业工作现状采取有用对策, 改变当前独立学院毕业生创业工作不理想的发展趋势。

一、独立学院毕业生创业意向分析

在对独立学院毕业生进行创业意向调查中发现, 当下有创业意向的毕业生和以后可能会创业的毕业生占到被调查毕业生总数的93%, 仅仅只有不到7%的毕业生表示完全没有创业意向, 这说明独立学院毕业生对毕业后进行自主创业具有积极态度, 也愿意去创业, 独立学院毕业生创业也逐渐成为一种趋势[2]。这无疑是对独立学院创业教育效果的肯定。此外, 我们对独立学院理工、生科、人文、经管等学部的毕业生分别进行创业意向统计分析, 发现独立学院毕业生创业意愿与其本身专业有关联, 有农科特色的生科学部毕业生创业意愿最高。

二、独立学院毕业生对创业政策了解程度分析

在对独立学院毕业生对创业政策的关注度调查中发现, 经常主动关注, 并清楚国家和学院创业政策的毕业生不多, 仅仅占到调查毕业生的20%, 被动关注, 了解一点国家和学院创业政策的毕业生占44%左右, 说明创业意愿非常明显的毕业生只有小部分, 同时也说明, 有越来越多的独立学院大学生在关注国家和学院对创业工作的支持政策[3]。此外, 调查毕业生对创业扶持政策的看法中发现, 80%左右的独立学院毕业生认为创业扶持政策在创业工作中起到一定作用, 说明独立学院毕业生对学院鼓励大学生创业政策的举动抱有肯定态度。

三、独立学院毕业生创业现状分析

独立学院毕业生在选择创业领域、创业方向时, 多根据市场需求和自身兴趣爱好, 有很大一部分毕业生会根据自身拥有资源进行创业定位, 在自主创业方面能做到较为理性, 但依然存在很多较大的创业困境。

(一) 创业准备不足

独立学院毕业生创业陷入困境的最大诱因就是其创业准备不足, 具体表现在创业信心不足, 社会经验不足, 过于依赖社会关系;缺乏创业者素质, 没有充分认识到创业者可能会经历的困难、痛苦等等, 此外, 有很多进行创业的毕业生对自主创业艰苦性心理准备不足, 通常没有预先组织好优秀创业团队的意识, “一肩挑”的创业形式应对创业问题能力不足, 同时遭遇挫折后心理抗性不足, 打击到创业信心和热情。

(二) 创业资金筹措困难

对于毕业生自主创业来说, 筹措足够的创业资金是一个重大问题, 缺乏足够的资金注入导致创业起步就存在问题, 难以有效开展下去。而独立学院毕业生创业资金主要来自四个方面, 包括家人朋友借的资金, SYB创业贷款, 各类创业比赛资金、小额创业贷款, 但能筹措的资金较为有限, 且不太稳定, 而其他资金筹措渠道能提供的帮助就更加有限[4]。

(三) 创业技能、管理经验需提升

独立学院毕业生创业专业性不足, 缺乏管理经验, 容易受到资金压力、创业素质等方面的影响, 无法应对创业风险, 以至于创业失败。

(四) 创业项目缺乏竞争力

独立学院毕业生对自身创业能力信心不足, 在选择创业项目时, 大多偏向于保守, 求稳心态较强, 大多数选择经营店面、具有创意项目的新兴行业等, 或者选择代理加盟专业项目, 尽可能地降低创业风险, 选择的创业项目整体竞争力不强[5]。

总的来说, 独立学院毕业生创业问题较多, 同时也有很大部分毕业生认为学校创业教育有必要, 通过实地参观考察创业成功企业、进行创业模拟训练、参加专家讲座等提升自身创业专业性。

四、独立学院毕业生创业工作对策建议

国家大力扶持大学生创业已经成为一种必然的发展趋势, 独立学院应牢牢抓住这一有利契机, 开展大学生创业工作, 营造浓厚的创业氛围, 逐步建设创业平台, 促进毕业生创业。大部分独立学院毕业生都具备创业条件, 但由于创业经验缺乏、创业资金不足、创业能力素质不强等因素限制, 导致创业成效不高。因此独立学院要加强创业教育, 提升创业工作成效。

(一) 营造浓厚创业氛围

独立学院相继成立大学生创业服务中心, 这是一个在学校领导指导下, 学生共同组成的学生组织, 带领学生参加创业活动。在成立大学生创业服务中心同时, 还应建设大学生创业实训基地, 为创业团队提供免费、设备齐全的办公场所, 为学生创业创造良好环境, 营造浓厚的创业氛围。独立学院应加强创业服务中心、创业实训基地的建设, 并加强两者联系, 学校创业孵化基地应给予大力支持, 选取优秀创业团队入驻创业孵化基地[6]。但由于创业实训基地的场地和条件难以充分满足所有大学生创业者的创业需求, 能为众多大学生创业者提供的帮助有限。因此独立学院接下来创业教育工作就是加强创业服务中心、创业实训基地管理, 制定基地项目进退出制定, 提高创业基地利用率, 并进一步完善创业实训基地设施条件, 改善大学生创业环境。

(二) 组织实践活动, 提高毕业生创业能力

独立学院应以创业实践活动为依托, 切实可行提高毕业生创业能力, 通过网站、微信等新媒体进行创业扶持政策宣传, 为学生提供创业信息发布和交流平台, 并通过定期举办创业政策讲座、创业理论知识讲座、创业培训班等, 让学生充分了解创业。学校还应多组织学生参与“创业挑战杯”、“创业沙龙”等创业比赛, 让实践活动为依托, 让学生在创业比赛中积累创业经验, 发挥自己专业特长, 激发学生创业兴趣, 不断提升学生创业能力[7]。独立学院应发挥自身优势, 成立创业导师服务团队, 实行创业导师制度, 制定创业导师管理方法, 将专家、教师、学生相结合, 带领学生去创业实践, 积累经验, 解决创业中项目、资金、市场、技术等问题, 从而提高毕业生创业能力, 帮助学生顺利创业。

(三) 创新创业教育体系

独立学院还应以招生就业服务中心为基础, 建立创业学院, 从而更好地整合创业资源, 提高创业组织管理水平, 更有效地开展创业教育, 创新创业教育体系, 激发大学生创新创业意识, 提高创业综合能力。创业学校可以成立创新创业班, 对毕业生进行系统性教学, 根据创业素质要求和现有创业课程, 更新教学内容, 丰富教学形式, 创新培养模式, 向具有创业意向的毕业生传授创业知识和技能, 提高创业素质。创业教育体系中应增加创业实践教学、创业应用性技能课程, 针对创业者应具备的素质对毕业生进行教学训练, 提高毕业生创业适应能力。此外, 独立学院还应在坚持学科系统性教学的基础上, 增加与创业相关的知识内容, 有条件的学院还可以将《创业基础》作为必修课程, 让所有学生了解创业知识, 形成创业意识, 埋下创业种子。

五、结语

总之, 独立学院毕业生创业已经成为一种大趋势, 国家和学院也在加强政策扶持, 但目前毕业生创业工作仍存在较多问题, 独立学院应针对这些问题, 并结合创业工作发展趋势加强创新创业教育, 创新创业教育体系、提高创业能力、营造浓厚创业氛围, 促进毕业生创业成功。

摘要：21世纪, 大学生就业形势越发严峻, 尤其是对于独立学院毕业生而言, 在就业竞争中独立学院毕业生往往处于弱势, 因此有大批的毕业生选择创业, 而独立学院也针对此开展了一系列创业教育, 期望培养出高素质应用型人才。但在独立学院毕业生创业工作中, 依然存在较多问题, 如缺乏创业活动和指导, 缺少创业平台, 不重视创业教育, 学生创业能力不足等。本文调查分析了独立学院毕业生创业工作现状及发展趋势, 从营造创业氛围, 提高毕业生创业能力, 构建创业教育体系等方面提出对策。

关键词：独立学院毕业生,创业工作现状,发展趋势