教职工岗位职责范文

第一篇：教职工岗位职责范文

特教学校教职工岗位职责

校长岗位职责

一、贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法治教。

二、根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和工作计划。

三、建立健全学校管理网络及规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。

四、领导全校教职工全面执行教学计划，组织教育教学改革试验，不断总结和推广教学先进经验，开展学术研究和学术交流活动，全面提高教学质量。

五、加强学校干部的管理，在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。

六、全面领导学校精神文明建设，加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强学生思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。

七、接受党支部和校务委员会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。

八、负责签批以学校名义发出的各类文件、报表;批办上级来文;处理重大涉外事宜。

九、坚持一支笔审批，严格执行国家财经纪律和财务制度，管好、用好学校的教育经费。

十、努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。

校长助理岗位职责

一、在校长的直接领导下开展工作。

二、协助校长处理学校日常对内、对外事务性工作。

三、协助校长贯彻执行党和国家的法令、方针、政策，执行上级的指示和行政决议，了解、收集、掌握、分析执行情况，向校长提供报告和建议。

四、协助校长抓校风校纪管理，检查行政会议的决议、决定的贯彻执行情况;协助校长督促各部门积极完成工作任务。

五、协助制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职责、权利，科学管理学校。

六、深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。

七、当好校长的参谋及助手，按校长要求，做好调查研究，及时收集并反馈信息。就学校的重大问题决策提出建议。

八、完成校长或副校长交给的其它工作。

总务主任岗位职责

一、制定总务处工作计划，负责财务档案的建设和管理工作，负责总务工作各项规章制度的制定和落实。

二、指导财务人员编制经费预算，经费开支计划，做好决算，严格执行财务制度，严格审核各项支出，正确合理使用经费，并定期对财务工作进行检查。

三、管好用好学校的设备和财产，做到帐物相符，杜绝漏洞，建立完善购置、登记、领用、管理、保管、维修、报损、报废、赔偿等制度，对校产做到家底清、去向明。

四、购买物品要严格执行学校的购置规定，严格出、入库手续及固定财产购进报销程序。

五、负责学校的公共设备设施维护维修、基建和水电、产权的管理，组织有关人员绿化校园，搞好环境卫生工作，做好学校的卫生保健和安全保卫工作。

六、关心师生的学习生活，及时做好教学用书和教学设备的供应工作，保证教学工作的顺利进行。

七、负责对食堂的管理工作，严格执行有关制度及实施细则，保证师生饮水、饮食卫生安全。

八、加强对后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核，合理安排和经常检查员工工作。

九、涉及后勤方面的人、财、物等重大问题，及时向校长请示与汇报。

十、完成领导交办的其它工作任务。

团支部书记岗位职责

一、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团的工作计划，并组织实施，写好总结。

二、制定学校德育工作计划，围绕学校德育工作主题，开展丰富多彩的主题德育活动，并做好活动记载。

三、抓好团的思想建设和组织建设，了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作。

四、深入实际，了解团员青年的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取入团青年了解团的性质，掌握团的知识。

五、定期上好团课有针对性地组织有益于青年身心健康发展的文娱、体育活动。加强与其它学校团组织和志愿者的沟通联系。

六、关心支持少先队工作，坚持以团带队的方向

人事干事岗位职责

一、在办公室主任的领导下,认真做好人事、工资、劳保等本室日常具体工作。

二、负责做好人事、调配和行政人员、教师的管理,技术职称的评定及工资关系的转移等工作。

三、协助党政做好教职工考核及奖惩工作。填写上报奖惩、先进登记表及党员年报。

四、具体办理教职工的转正、定级、调资等事宜及骋任、调转、配备手续和离、退休手续，并协助有关部门做好管理工作。

五、搞好全拔工资计划与管理工作，编制全校工资计划,根据人员变动情况进行调整。

六、负责人事、劳动工资报表及有关文件、资料的收集、整理和保管工作。

七、管好教职工的人事档案，做好档案的整理及科学管理，并做好外调、函调的接待和回函工作。

八、完成领导交办的其他工作。

会计员岗位职责

一、认真执行会计制度，及时做好记账、算账、报账工作。做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，如实地全面反映本校资金活动情况。

二、协助总务主任认真编制并严格执行财务预算，加强预算内、外资金的核算和管理。对资金来龙去脉应清楚，心中有数。要严格遵守各项收入制度，费用开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。

三、妥善保管会计凭证、账册、报表、档案材料，及时整理、装订、保存，按时编制上报财务、会计报表，做到准确、及时、真实、可靠。

四、搞好固定资产总帐核算工作，期末会同保管搞好固定财产检查工作，每月与保管员核对财产明细帐，保证帐帐相符。

五、定期检查，分析费用开支情况，发现问题及时向分管校长、总务主任汇报，并提出处理建议。

六、完成学校领导交办的其它临时工作。

教务干事岗位职责

一、根据学校需要及时、准确、科学地排好课表，并及时抄送给任课教师、班主任和有关部门。

二、教师因故调课，经教导处批准后，按时调好课，落实到有关教师和班级，并做好记录。

三、协助教务主任管好学籍，办理转出、转入、转退、休学手续，管好学生档案。

四、负责教师、教学的各种材料的收集整理、统计汇总、归档保存，管理好教学档案。

五、做好学校统一考试的各项具体工作，并协助做好毕业班的毕业、升学等工作。

六、按月统计教师实际上课时数，为考核提供准确资料。

七、做好教学活动中的各种统计工作，力求做到准确无误。

八、完成教导主任交给的其他工作。

教研组长岗位职责

一、组织教师学习教育方针、教学理论、教育法规，安排落实学校布置的各项工作和本教研组的各项教学业务。

二、制定切实可行的教研组工作计划，安排落实好每学期教师教学公开课活动，组织好本学科的课外活动及各级竞赛活动。

三、带领并指导教研组开展教研活动，把研究教法、学法和提高教师自身的能力作为主要任务，并有较详细的活动记录和教研成果展示。

四、努力落实教学常规，完成对本组教师每学期二次的教学常规检查，且有一定的区分度。

五、了解、检查、评价教师的教学情况，教研组活动严格考勤，作好记录。

六、每学期期中、期末对本学科教学质量作出分析能及时总结经验和分析问题。

班主任岗位职责

一、将安全工作放到首位，确保本职责范围内无事故发生。

二、认真围绕学校的教育任务和要求，开展健康向上、形式多样的思想教育活动，并做到有计划、有记录、效果好，按时上交。

三、认真天下写学生的《每日情况记录表》

四、每天督促检查学生晨扫、两操、穿戴情况，发现问题及时纠正。备齐学生学习生活用品，以维持正常的教学秩序。学生出勤情况较好。

五、教室布置规范有序。班级学生无严重违纪、无损坏公物、无打架、无学生被处分或其他不良现象发生。

六、深入寝室了解学生的内务整理和物品需求情况，配合生活教师做好本班学生个人物品的管理工作。

七、经常与科任教师、生活教师联系，随时掌握本班学生的学习、生活、思想动态，做好班级教育、教学的整体协调工作，注意维护科任教师、生活教师在学生中的威信。

九、尊重家长，热情接待家长。主动与家长联系，共同商讨教育学生的方法。在家长会上或者与家长联系时，能准确讲明学生的进步，适当提出要求。

十、上班时间不能连续两节课离开学校，有事要给值周行政请假。按时完成学校交办的临时性任务。

科任教师岗位职责

一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、协助班主任管理好班级，教学中发现问题及时教育，并向班主任取得联系;不体罚和变相体罚;能与学生家长经常保持联系;协助班主任完成《每日情况记录》的填写。

四、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，认真写好教案。

五、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

六、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

食堂管理员岗位职责

一、严格执行国家的食品卫生法，不断提高食堂员工的食品卫生知识及法律意识，保证食品卫生，防止食品污染，保证全校师生的身体健康与安全。

二、按食品卫生的要求，考查各原料供货商的相关情况、质量保证情况，要求供货商提供检测报告与签定供货合同，确保食品供应安全。

三、每年组织食堂员工体检、培训。严把平时储存、加工、烹调、分餐、留样、清洗、消毒等环节操作规程，定期检查做好记录，杜绝食物中毒的发生。

四、要组织食堂员工不断提高饭菜质量，饭菜品种多样，讲究香味和营养，冷天要有热菜热汤。

五、态度热情周到，及时了解师生对饭菜的意见和要求，不断改进、提高伙食管理平。

六、负责食堂所有设备的安全检查发现安全隐患及时处理，对食堂安全、卫生负全责。

校车司机岗位职责

一、定期保养好车辆，注意车辆整洁，经常检查车辆性能，使车辆处于良好状态。

二、遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律，服从领导安排。在上班时间内，若无出车任务，应在校内等候，不得随意离开。

三、校内各部门因公用车，由办公室统一安排，司机必须依时出车。

四、遵守交通规则及其他安全行车制度，如因违章驾驶造成事故则由司机本人负责。

五、 不得将车辆交他人驾驶，未经学校领导批准，不得私自用车。

六、没有出车时，服从学校安排做好一些临时性的工作。

勤杂工岗位职责

一、负责全校的门、窗、课桌椅、玻璃、灯管、广播、黑板等零星修理工作。做好维修记录，对影响全校教学的设施要及时抢修，确保学校教育教学及科研的正常运转。

二、负责全校照明、生活、动力用电和生活、生产用水、更新维修工作。做到安全运行，保证教学、生活的需要。

三、对接报的水电检修任务，应根据轻重缓急，逐一安排检修。在可能的情况下，尽量做到随叫随到。

四、每天检查楼内外门窗、水电等重要部位，发现问题及时检修，将隐患提前消除。

五、严格执行水电安全操作规程，工作时穿戴防护用品，不违章作业，高空作业检修必须有 2 人以上，并有保护措施后才可实施检修。

六、检修用零配件必须按需要向学校财产保管员办理手续领用，并认真记录好主要检修材料的 消耗和维修情况。

保洁员岗位职责

一、负责所管辖的清洁区的环境清洁卫生，要勤扫、勤拖、勤抹、勤冲，做到所负责卫生区域内地面无积水，无果皮、纸屑、食品盒(袋)、烟蒂等杂物。

二、工作中积极肯干，对所管辖的清洁区每天负责认真清扫两次，保持公共场所门窗玻璃干净，厕所无异味，每天清理垃圾至规定地点。

三、有权制止学生的各种违规违章、破坏污染环境的行为，及时纠正学生乱丢果皮、纸屑、食品袋等不文明行为，教育学生尊重保洁员的劳动。

四、做好整个校园的卫生监督工作，搞好公共场所的定期消毒，发现不干净的卫生区域及时通知校医。

五、工作中若发现学校财物或设备包括电灯开关、灯泡、水龙头等损坏，应立即汇报，以便及时维修。

六、完成总务处安排的其它工作任务。

绿化员岗位职责

一、负责全校花草、树木的种植与管理，定期翻地、松土、浇水、施肥、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木枯枝。

二、平时经常亲临绿化区，观察花草木树的生长情况，发现枯黄等情况，应及时研究原因，采取对策，实施防治措施，尽量减少损失。

三、加强业务进修，刻苦钻研花草树木的栽培管理知识，虚心学习其他单位的先进栽培管理经验，探索花草树木生长规律，不断提高花木管理水平。

四、为各种会议场所、办公室摆好观赏植物并做好护理工作。

五、认真做好绿化用具保管、多余花盆定点归放、农药化肥合理存放等管理工作。

六、及时完成学校交给的临时性工作。

第二篇：教职工岗位职责考核办法

金祥中学

教职工岗位职责考核办法

一、 考核权限及分工

1. 校长由区教育局党委考核，副校长考核，教职 工监督。

2. 校委员会在主管校长的参与下负责考核所有 中层领导干部及各级权限范围内的教职工作。

二、 考核内容与办法

1. 考核内容：按德、能、勤、绩四方面考核，具 体内容由学校根据岗位职责要求和各学期，各学年的工作重点制定考核标准进行严格的考核。

2. 考核方法：定量与定性考核相结合，以定量考 核为主，做到日记载、日积累、学期末汇总、年末总评、平时加大记实力度，搞好登记统计，做到评价准确。

三、 考核要求

1. 考核内容标准，每学期或学期初明确，使被考 核者认同，达到公开、公平、公正。

2. 支持重实际和客观全面的原则，把定量与定性 考核统计情况及时公布。

3. 做好思想政治工作，使考核变成强化管理的有

效措施，把硬性要求、规章制度的落实变成教职工的自学行动。

4. 考核结果，每学年末要确定出每个人的量化得 分，确定出优秀、称职、不称职三个等级，为评职晋级、评优选模及奖励等提供可靠依据。

行政管理人员，教学辅助人员等各类人员按各自的岗位职责确定工作量，一并折算成标准课时工作量，对工作量不足的，可一人兼两职或多职，也可根据该人教学能力或专业特长适当增加工作量，凡受聘人员，必须承担满工作量，以便考核、管理。

实行“四制”，即校长负责制，教职工聘任制，职务等级工资制。

1. 改革领导管理体制，实行校长负责制。

首先要明确校长的地位，权力与职责，校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责教育教学和行政工作，处于中心地位，校长在校内具有人事聘任权，财务使用分配权和教育教学的决策权、指挥权、管理权以及上级部门赋予的其他权力。校长对区教育局负责，积极完成任期内的岗位工作责任目标。

建立对校长工作的约束机制：

⑴充分发挥学校组织的政治领导和保证监督作用。

⑵建立健全教职工代表大会制度，对校长实行民主监督。

⑶建立校务委员会帮助校长进行科学的决策，并且通过组织监督与民主监督，保证校长正确地行使权 力。

2. 改革管理体制，实行岗位目标责任制。

在核定编制的基础上，根据学校教育教学和管理工 作的需要科学设置岗位，明确岗位职责与考核办法，对受聘教职工日记载、月汇总、学期末总评，并将考核结果作为教职工的聘任、晋职、工资晋升、津贴和奖金的分配依据，使每个教职工都明确岗位职责考核办法见附件二。

3.改革人事制度，实行教职工聘任制。

在定岗定责的基础上，实行教职工聘任制，聘任权 限采取逐级提名，领导班子审定，校长聘任等办法，在考核中，有工作不负责任、工作态度不端正、不服从领导、业务能力低下、不胜任所聘岗位工作的人员，可随时解聘后按落聘人员对待，具体办法见附件三。

4.改革分配制度，实行职务(技术)等级工资制。 等级工资由三部分组成：⑴职务工资即工资中的固 定部分占70%。⑵岗位津贴即工资中构成中的活的部分占30%。⑶奖金，是学校在经费包结余情况下拿出

部分奖金作为奖励和补充津贴部分，津贴的发放要体强化津贴分配的激励作用，最大限度地调动广大教职 工的积极性，具体办法见附件四。

四、实施步骤

第一步：提高认识，统一思想阶段。

第二步：成立领导小组，研究制定“内改方案”。 组长：郭佰淳

副组长：宋永志

成员：崔殿宇 郑秀香

第三步：动员讨论阶段。

召开教职工大会，公示学校“内改”实施方案及若干办法，经反复认真讨论，认真听取广大教职工意见，修改后，在教职工大会上通过。

第四步：上报教育局审批。

第五步：资格审查阶段，领导小组根据编制所确定的岗位对申请上岗人员进行资格审查，进一步完善岗位职责，考核细则。

第六步：聘任阶段，按聘任程序对各岗位人员进行聘任，校长与受聘人员签订聘任合同与聘任证书。

金祥中学 现按劳分配的原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得，

第三篇：小学安全档案之教职工岗位职责

班主任安全工作职责

1.班主任是本班学生安全工作第一责任人，对本班学生在校期间的安全负主要责任。

2.经常性向学生宣传国家有关安全工作的法律、法规以及安全会议精神、学校各类安全管理规定，增强学生的安全责任意识和自我保护意识。

3.利用班会、团队活动等形式，给学生系统地传授安全知识。贯彻学校一系列安全措施，定期或不定期地收缴学生携带的“违禁物品”，教育学生严格执行《安全工作“四要八不准”制度》。

4.建立本班安全机构，制定本班安全措施，教育学生遵守交通规则、食品卫生法规以及学校的规章制度。

5.定期家访，经常与家长沟通，共同掌握学生的动态，建立“特困生”、“学困生”、“留守学生”等档案。

6.班主任要和学生家长签订安全责任书，共同做好学生在校内外安全防范工作，并将责任书上交学校存档。

7.学生参加集会、做操、劳动、大扫除等课外活动时，班主任必须亲临现场指挥，避免发生安全事故，严格要求学生按时离校，按时回家。 8.班主任要协调科任教师，密切关注学生情况，发现安全隐患要及时排除，并上报学校值班领导。

9.本班学生安全事故发生后，班主任在第一时间赶到现场，指挥抢救，并将有关情况汇报学校。 10.随时对本教室及学生活动的相关部位认真巡查，如有隐患应书面向领导汇报。

11.班主任、科任老师必须课前清点本班学生人数，缺席学生查明原因，立即通知家长或监护人。

12.加强对本班住宿学生的管理，发生意外应及时处理。

2017.9

盐山镇范庄小学

第四篇：幼儿园各教职工岗位职责大全

一、幼儿园园长岗位职责

1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的

办园方向。

2、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工(或教职工代表)代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。

3、主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程

标准，促进幼儿身心和谐发展。

4、领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管

理等。

5、密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，

争取家长和社区支持幼儿园工作。

二、教研组长岗位职责

1、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。

2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核，根据学校要求组织对教员的考证工作，

出具考评鉴定。

3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每学年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。

4、组织对教师的考核，保证按时完成保教、语训计划，记好教养笔记，及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录，并给于指导。

5、经常检查教师职责的落实情况，负责向园务委员报告工作。

6、组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训的科研活动，摸索教育幼儿的

规律，提高教学质量。

7、与家长保持联系，保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外(家长等)开放观摩活动。

8、指导生活教师配合带班教师完成保教任务。协助行政组长指导生活教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。

三、园长助理职责

1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、

指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学

研究，不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测

查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工

作。

5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课

7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

四、教师岗位职责

1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划(学期、月、周、日计划)并组织实施，期末进行总结，坚持在实践中反思，在反思中进步，备好课、上好课，写好教学笔记，积极自制玩具，积累好各科教学资料。

2、对幼儿进行初步的全面的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照顾教育好幼儿，对幼儿全面负责。

3、认真贯彻幼儿一日生活常规，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极 正面教育坚持面向全体幼儿，努力钻研业务，不断研究，探索幼儿教育规律，努力提高上课质量。

4、做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。

5、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度做好进班前的一切准备工作，代班时人到心到，不擅自离开岗位。

6、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。

7、作好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常想家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期末做一次普遍性家访。

8、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。

五、保健医师岗位职责

1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

2、负责每天的晨间检查，每一位幼儿进园要进行口腔、手消毒工作，做到一摸、二看、三问、四查，发现传染病要及时与班级教师和家长联系。

3、密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作，填好预防接种卡，避免漏种或复种。

4、负责环境卫生和幼儿卫生保健工作，建立保健卡，定期组织幼儿体检，对幼儿身高、体重资料要认真分析、保管，做好慢性病的预防矫治。对体弱病幼儿采取措施特殊护理。

5、负责幼儿的营养膳食工作，按时制定食谱，保证幼儿的营养供应，经常研究幼儿的进食量和营养摄取量，指导炊事员搞好饮食卫生。

6、做好卫生宣传工作。负责医务室的一切物品、用具、药物的使用和保管，经常检查、督促各班用具的消毒情况，做到有检查、有记录、有批语、有表扬。

7、妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，(尤其是有毒药物)，以防发生事故。

注：一摸(是否发烧)二看(咽、眼神)三问(饮食、睡眠、大小便)四查(有无携带危险、尖利东西)

六、会计岗位职责

1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务 。

2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。

3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。

4、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。

5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。

6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改进工作。

七、炊事员岗位职责

1、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，认真按食谱操作，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

3、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

4、搞好个人卫生，上班必须身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按时参加体检。

5、保证按时开饭，按各班幼儿出勤数称饭菜进班，保证幼儿摄取足够的营养。每周定期深入各班了解幼儿进餐情况，不断改进工作。

6、严格分清幼儿和教职工伙食，做到公私分清，对教职工一视同仁，虚心听取众人意见。

7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。

8、食堂储藏地面干燥清洁，门窗干净无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐、清洁、切菜的刀和砧板要生熟分开。

9、坚持在岗，文明举止，上班时不做私事，不随意离开岗位。

八、门卫岗位职责

1、坚守岗位，做好保卫工作，严禁擅离职守，防止幼儿走失，提高警惕，防止坏人混入园内，做好安全工作。

2、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。

3、按时开、关园门，在幼儿来园和离园时，务必做好门卫管理工作，确保幼儿安全。

4、加强门卫管理，来访者需问明情况，登记记录经同意方可入园。

5、搞好场地整洁工作，每天至少清扫一次，地面无纸屑、无积水。

6、认真搞好管理、保卫树木、花草。

7、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。

8、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。

九、司机岗位职责

1、爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。

2、遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。

3、节约燃料，做好行车记录，及时按照规定报销票据。

4、在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。

5、除做好本职工作外，接受园长安排的其他工作。

第五篇：**小学教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

一、预防岗位职责

㈠ 校长室

1. 成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。

2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

3. 公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 ㈡ 德育室

1. 定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 2. 及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3. 坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

4. 搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 ㈢ 安全办

1. 及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

2. 安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日(节假日)值班人员，确保校园安全。

㈣ 班主任

1. 做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的;易引起同学不满和反感的;身体机能存在障碍的;性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。

2. 营造同学之间互帮互助的良好班风。

3. 随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。

㈤ 门卫

1. 要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

二、事发处理岗位职责

㈠ 成立预防欺凌应急领导小组 组 长：乔流英 副组长：王振明、陈纪忠

现场防护组：王振明、蔡湘、相关年级组长、相关年级体育教师 疏散引导组：王士勇、倪峰云、黄玉琦、相关班级老师 通讯联络组：陈纪忠、申宏宇、相关班主任

现场救护组：周大明、金文妹、相关班主任、相关当事人 ㈡ 明确应急领导小组职责

1. 组长职责：决定事故应急预案的启动和终止;统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

2. 副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。

3. 现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。

4. 疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。

5. 通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况;向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。

6. 现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

2016年9月1日