培训学校职工岗位及职责

培训学校职工岗位及职责（共6篇）

篇1：培训学校职工岗位及职责

培训学校职工岗位及职责

1、校长：侯巧兰

职责：全面管理培训学校及幼儿园艺术团各项工作，主管人事、财务、年审、招生的工作；

2、教务部长：陈月英

职责：主管培训学校及艺术团的日常管理、招生、后勤、人员考勤等工作，同时兼艺术团大地负责人；

3、核算员：吴慧敏

职责：负责培训学校的招生、收费、退费、收支核算、人员报工、工资核发、教学课程调查、教室安排、学生联系等工作。同时兼顾午休班的工作。

4、教学部教师：

朱维红（艺术团十幼负责人）任俊秀（艺术团五幼负责人）田素芹（艺术团二幼负责人）武静芳（艺术团九幼负责人）陈

宁（艺术团三幼负责人）

职责：负责艺术团的宣传、招生、收费、退费、课程、课时的安排，及兴趣课程的日常管理工作，六一文艺汇演及电视台大赛作品的排练工作等。

5、午休班工作人员：王玮、纪海霞

职责：负责每日中午、下午按时接送学生上下学，及午餐进餐和午休工作，负责学生安全及教育工作，每日的作业辅导，及家长沟通交接工作。

6、幼儿报负责人：田素芹、任俊秀、王玮 职责：负责幼儿报内容的收集、下载、编辑、修改、校对及发放工作，每月定时向幼儿园反馈各园稿件上交数量及上报数量，根据形势及节假日活动及时调整版报栏目内容。

培训学校收费标准

短租教室：大、200/天

中、180/天

小、150/天 长租教室：半年 大4000／月×6=24000元

中3000／月×6=18000元

小1900／月×6=11500元

自办文化课：高、初中课程，每生每节课时20~25元

小学课程，每生每节课时15~20元 教师代课费：每节300-600元 艺术课：

80/月`门，外部学生收费

60/月`门，内部学生收费。均与教师5：5分成。合作课程：原则按照1.5 ：8.5比例合作。0.5给班主任做为提成。

没有班主任组织则按原比例进行。

备注：内部教师及园长副园长的子女学习，艺术课程享受半价，文化课程减60学习是成就事业的基石

元，园内教师子女学习艺术课程减免100元，文化课程减50元。

篇2：培训学校职工岗位及职责

武安市银河小学

一、校长岗位职责、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。、负责学校内部人事和管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。

10、负责处理学校偶发性的事件，负责及时向市教育局汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。

11、负责组织做好学校的档案工作 · 离退休教职耳作 · 语言文字工作 · 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。

12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩

固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职工学习、生活、工作条件。

二、党支部书记岗位职责

1、负责主持党支部的日常工作，结合本校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、力一针、政策和上级的决议、批示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党员大会讨论决定。、制定党支部工作计划，安排每学期党组织活动。检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，听取党员批评，接受上级党组织的监督和指导。、深入调查研究，了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，交流情况，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。、加强党员责任区工作，指导各党小组制定学期党小组工作计划，经常检查各党小组工作情况（宣传、组织、学习）。做好党支部学期工作总结和表彰、奖励工作。、负责关心、指导工会、共青团、统战等方面的工作，充分发挥各方一面的积极性，共同做好学校德育工作。、指导帮助少先队工作，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，做好学生的思想政治工作。8、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。9、抓好党支部委员的学习，按时召开党支部委员的民主生活会，加强团结，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。10、负责学校党风廉政建设，抓好学校领导班子建设和全校教职工的政治学习，努力提高两支队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。

三、教学副校长岗位职责、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤工作。2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组

织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作，教科研、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

11、完成校长布置的其他工作。

四、德育副校长岗位职责、协助校长主管学校的德育、安全、文化、艺术、体育、卫生、科普、图书等工作。、根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团支部、少先队开展各项工作。、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检汽、落实工作。、协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。，、协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修工作。、负责组织学生的遵守校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。、负责组织大型活动 · 社会实践活动、环境教育、劳技科技教育：节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。8、负责学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育等工作。、负责学期、学年的德育、文体、艺术、卫生工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出改进意见、措施供校长决策。、完成校长布置的其他工作。

五、办公室主任岗位职责、协助校长处理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。协助党支部做好有关党务工作。2、协助校长、党支部做好干部任免、聘任、调职等有关手续，协助校长办好教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成人事统计及有关报表工作。、草拟、审核学校有关文件、通告、报告等，负责学校校务会议、行政会议、校长办公会议、党支部会议等的记录、整理工作。、负责综合档案室工作，组织和指导做好各类档案的收集、归档工作。、按有关制度办法，组织做好文件的收发、登记、传阅、保管等工作，负责学校和党支部图章的保管使用及介绍信的管理工作。、协助校长协调各部门的工作，安排好日程及有关会议和活动。负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。、组织安排学校各类值班工作。、完成校长、党支部书记布置的其他工作。

六、教导主任岗位职责、负责教导处工作。根据学校工作计划，制订教导处有关工作计划，主持召开处室会议，研讨协调和安排处内各项工作。协调教导处与学校其他部门的关系。、负责处理教导处往来函件。协调教导处的对外交流。管理、使用好教导处图章。

3、组织好教育教学仪器、设备资料添置计划，报有关主管副校长。、负责每学期课程的设置和调配，合理安排好师资。负责制定教师配备表和课程设置表。、负责做好全校兴趣小组、选修课、活动课的安排、检查、落实。、负责教师每月代课、缺旷课的统计，按时交校长办公室。负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。、负责学生学籍档案的管理，负责招生、考核、编班、休学、转学、退学、毕业等各项工作。、负责各类考试试场的编排及监考教师的安排。9、负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。10、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。11、协助主管校长做好文体艺卫科图有关工作。12、负责教导处的对外联络工作。、完成主管领导和校长布置的其他工作。

七、教科室主任岗位职责

l、负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟训、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的中报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。、组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展备种学术交流活动。、主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校

教育科研的带头人。、组织办好学枝的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。5、收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息、、负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。、加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。、完成千管领导和校长布置的其他工作。

八、总务主任岗位职责、负责总务处工作。根据学校工作计划，制定总务有关工作计划，布署组织实施、检查落实。、负责校产管理、学校基本建设和维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。、管理财务，要有计划地使用学校的资金。总务主任要根据统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则，负责编制经费预算，交主管校长审批，统一管理学校的资金，检查、监督、审查学校的一切经费开支，具体组织预算的执行。严格执行财务制度，定期审核公布帐目。、负责组织教学用品的采购、管理和供应，组织大件物品公开招标工作，指导采购人员做好物品采购，把好质量关。5、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。

6、负责总务后勤部门职工的管理，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益。、建立和健全各项规章制度，协调部门密切协作，制定财物管理、等制度，并组织检查、落实。、协助教导处、教科室、大队部等有关部门处理好有关事宜和学校的临时性工作。、负责学校传达室管理，协助有关人员做好学校的安全保卫工作。、主动巡视检查教学场所，一般情况下，每一次巡视检查，发现问题及时处理。定期深入各部门了解情况，倾听对总务工作的意见要求，不断改进服务工作。12、完成主管领导和校长布置的其他工作。

九、团支部书记岗位职责

1、负责主持学校团支部的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的决议、决定完成上级团组织交给的各项任务。

2、主持召开团支部委员会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。

3、制定团支部学期工作计划，安排每学期团活动大事日程。经常向学校党支部和上级团委汇报工作。做好团支部学期工作总结和表彰奖励等工作。

4、积极履行“以团带队”的光荣职责，做好对少先队组织的领导工作。

5、在学校党政的领导下，与教导处、大队部协调共同做好学生的政治思想工作。

十、少先队大队辅导员岗位职责

l、负责上持学校少先队大队的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的有关协议、决定，完成上级团组织有关少先队工作的任务。、制定学期工作计划，安排好每学期队活动日程，并经常向党组织、团组织和学校行政汇报工作。才多、主持召开中队辅导员会议，主动向中队辅导员推荐资料，组织交流活动，布置有关工作。了解、检查各中队计划实施情况。、抓先队于部培训，定期召开大队、中队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示和文件，交流经验，组织观摩。、指导少先队大队、中队委员组织好各项活动，并做好督促检查工作。、记好少先队大队日志，建立各类表册，抓好少先队其他建设。、记好少先队大队日类表册，抓好少先队基础建设。努力培养少先队员的“五自”能力。、同校外辅导员密切配合，协同社区，搞好少先队校外教育。、完成主管领导和校长布置的其他工作。

十一、教研组长岗位职责、根据学校工作目标和本组实际情况，制定本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。2、负责制定教研组及备课组的学期工作计划、授课计划、实验计划、活动计划、兴趣小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组和备课组总结以及每学年的自评，检查本组教师备课笔记、作业批改情况、统计听课情况等。、根据本组工作计划，组织两周一次的校教研活动以及每周一次的备课组活动，要有充分准备，突出“研”字，讲求实效，督促本组教师参加各级教研室组织的教研活动。4、根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。、主动了解本组教师的教学情况，并定期、不定期召开学生座谈会。开展有目的、有计划的相互听课活动，每学期开展一次集体说课或评课活动，共同研究，提高全组整体教学水平。

6、组织本组（本学科）专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。协助教导处进行成绩的分析，逐步建立和完善本学科的试题库。、加强对新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。协助教导处做好实习尘及见习尘的教学安排和考评工作。、把好教学资料的订购关，做好教学资料的积累工作，组织本组教师学习现代教育技术，逐步制作教研组或个人网页，积极制作和使用教学课件，加强与外校教研组及区教研室的联系，及时了解教学信息。、搞好本组教师的团结协作工作，加强与各年级组长及其他教研组长的联系。、完成主管领导和校长布置的其他任务。

十二、班主任（中队辅导员）职责

1、根据学校德育、大队部工作计划，结合班级实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。

2、有明确的班集体建设目标、特色中队建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《班主任工作手册》。

3、学习、贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。

4、联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。

5、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，掌握学生的课业负担量。

6、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。

7、经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

8、全面了解学生，做好个别后进生的教育工作，建立和形成良好的班风，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生。

9、培养小干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。

10、搞好班级文化建设。

11、上好每一节班队课，每月一次主题队会，主题鲜明，形式活泼多样，每月一次，并有书面活动方案。

13、集会、课间操，班主任要按时到场，站在班级队伍前面，维护好秩序。下午放学带好路队安全出校。

14、加强安全教育，处理班内偶发事件。

15、管理好班级财产，课桌椅、墙壁、橱、柜、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明几净，一尘不染，同时要节约用电。

16、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并

组织学生开展有益的课外活动。

十三、副班主任岗位职责

1、关心爱护学生，协助班主任做好本班学生的思想教育工作，使班级形成具有良好班风的集体，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

2、经常与班主任交流沟通，了解和研究学生的思想、学习情况有针对性的采取教育措施。

3、认真做好每周两天的课午间管理工作。

4、认真做好每周两天的广播操与放学路队的带队工作。

5、协助班主任组织好学生的户外活动。

6、协助班主任（辅导员）组织参加全校性的活动。（大队活动、体育节、艺术节等）

7、班主任因事因病请假，副班主任要负责代班，做好班级管理工作。

十四、行政值周、年级组长值周、值日教师岗位职责

（一）领导值周职责

1、行政值周上午7:20上岗，下午5:40下班。2、7:25―8:05在校门口负责迎接师生进校，巡视校园。3、11：30－1：30做好午间巡查工作，记录正副班主任出勤情况。

3、协调好各年级组值周老师的工作，处理好各类突发事件。

4、每周对学校检查情况进行记录，登记好校情周记，记录

好师德情况。

5、协助政教处根据值周记录做好学生、班级规范评比工作。

6、遇突发事件及重大事件，及时向校长和相关领导报告，商量解决办法。

7、负责家长开放日的家长接待。

8、负责对值日年级值周教师的考核工作。

9、做好上下周交接工作。、每周星期五各段值周老师向值周领导汇报工作，由值周领导于下周星期一周始会时间向学生报告。11、做好上下周事务交接工作。

12、做好上下周重点管理内容的衔接工作。

13、《行政值周记录册》记录完整，在下周一的晨会上做值周总结。

14、值周时间：星期一至星期五，上岗时佩戴胸牌。

（二）值日教师职责与具体工作： 时间

上岗与下岗时间 具体工作 早晨 7:20—8：00

1、门口值日教师到校门口管理学生进门情况

2、其他值日教师在相应的岗位服务值勤

上午 早操时间

各个楼层值日教师巡视走廊、楼梯，负责走廊楼梯学生安全教育以及学生行为规范教育。上午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。中午

11:15—13:401、11：15各个年级的值日教师到该年级每个班级就餐都经过的道路上负责就餐集队管理和本年级就餐秩序管理。

2、各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全教育。下午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。

值周值日教师的工作情况作为评比文明年级组的条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。

十五、服务中队辅导员岗位职责、认真选拔责任心较强，有一定能力的值周中队队员。（包

篇3：培训学校职工岗位及职责

一、谁不履行课堂监管义务谁负责原则

每位任课教师都承担着一定的教育教学任务, 都有学校规定的课程和课时, 教师无论是讲授课本知识还是辅导自习, 都是课堂安全管理的第一责任人, 在履行安全职责和义务方面应做到“五要”和“六不”。“五要”:1.要清点和登记缺课学生, 并将学生缺课情况及时报告班主任;2.要在课堂随时留心观察学生的各种异常表现, 如, 情绪激动的、攀爬窗台的、玩弄刀具火种等危险用具用品的、突发急病的等, 一旦发现问题, 尽力予以制止或救助, 并及时向班主任和学校有关领导报告, 同时通知学生家长;3.体育课、实验课、信息技术课、社会实践课、劳动课的教师, 要在课前深入教室或活动场地排查安全隐患, 查看教育教学设施设备、用电线路等是否完好无损, 有无不安全因素, 并对学生提出安全操作要求、注意事项以及应遵守的纪律;4.要严格按教学大纲要求教学, 指导学生规范操作或活动, 对学生操作或活动的各个环节都应指导到位;5.要加强教学用具和实验药品管理。“六不”:1.不迟到早退;2.不无故旷课;3.不中途离开教学场地;4.不随意拖堂;5.不允许学生随便离开上课场地;6.未经学校批准不到校外教学。

二、谁侵犯学生生命健康权谁负责原则

每个学生都是公民中的一员, 法律赋予每个公民人格尊严权和生命健康权, 任何人不得随意侵犯。对未成年人而言, 更应得到重点保护。我国《未成年人保护法》第二十一条明确规定:学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严, 不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定:发生学生伤害事故, 学校负有责任且情节严重的, 教育行政部门应当根据有关规定, 对学校的直接主管人员和其他直接责任人员, 分别给予相应的行政处分;有关责任人的行为触犯刑律的, 应当移送司法机关依法追究刑事责任。然而, 现实中学校教师侮辱、体罚、变相体罚学生的现象时有出现, 从而引发民事纠纷和刑事案件接连不断, 教师在伤害学生的同时也伤害了自己。也许有的教师出发点是好的, 是为了学生, 但是所采用的方式方法是不能被认可的, 尤其在人类文明不断进步的当今社会, 家长是不能容忍的。

三、谁组织学生活动谁负责原则

学校少先队、班级、团委、政教处、教导处等机构, 因工作需要, 经常组织学生在校内开展一些有益的活动, 但必须写出书面申请报告, 经学校批准后, 方可进行, 组织学生集体外出活动须写出书面申请报告并经上级教育主管部门批准方可进行。书面申请报告要写明组织单位名称及负责人姓名, 活动目的、时间、期限、地点、规模, 形式和内容, 安全保障措施等内容。学生集体外出活动需乘车的还须向随行车辆司机索要有关安全资质证件, 落实有关部门配合人员。组织者要成立安全工作领导小组, 详细制定活动方案, 合理分析和预见可能出现的意外风险, 有针对性地制定安全保卫工作方案和应急处置工作预案, 做到安全工作人员配备到位、安全职责到位、后勤服务到位、安全措施到位。活动前, 组织者要对参加活动的所有人员进行必要的纪律和安全教育, 使其树立安全意识, 全面了解安全知识, 必要时可组织一次应急逃生演练, 同时对活动场地及设施设备存在的安全隐患进行拉网式排查, 发现安全隐患及时消除, 确保活动安全有序进行。组织者要将活动起始和结束时间、地点等情况提前告知家长, 以便家长配合学校做好学生安全教育工作和按时接送学生上下学。活动必须严格按批准内容进行, 不得擅自改变主题、扩大规模和变更时间、场地。活动中, 有关人员要在现场全程指导和监管, 规范学生活动程序, 严防突发事件发生, 一旦发生意外, 要立即启动应急预案。学校不能以社会实践和社会公益活动的名义安排学生到校外从事商业性活动, 否则一旦学生发生伤亡事故, 就得承担相应的责任。

四、谁值班巡查谁负责原则

学校要建立教职工全天24小时轮流值班巡查制度, 安排值班巡查人员和带班巡查领导, 明确值班巡查人员工作职责, 配备值班室, 公布值班电话。值班巡查人员要彻底排查校园不安因素, 对学生上下楼梯、出入楼门校门等关键时段以及门卫、学生食堂、伙房、图书阅览室、宿舍、校内施工现场、活动场地、校园周边等关键部位进行重点巡查和监管。查看教职工是否按时到岗, 有无提前离岗和中途逃岗的;学生有无拥挤起哄、打架斗殴的;学生夜间是否按时就寝, 有无夜不归宿的;楼道及安全疏散门是否畅通无阻;应急灯能否照明;不用的电器是否关闭;锅炉房、伙房有无易燃易爆物品等。决不放过每个环节, 决不留有任何盲区和空档。值班人员在巡查期间应随身携带值班巡查通信工具, 每天保证24小时开机, 以便随时接听和通报安全信息。值班巡查人员要遵守学校规定, 昼夜值守学校, 不得擅自变更值班时间, 未经校长允许, 不得让他人代班。值班巡查期间一旦发生突发事件, 值班巡查人员要快速反应, 立即启动应急预案, 第一时间火速抵达现场, 及时拨打报警电话求助, 及时通知学生家长, 同时报告学校主要领导和上级教育行政部门, 校长应每天保证24小时不关闭手机。在救援人员未到之前, 由带班领导担任临时总指挥, 做好应急处置工作, 尽全力遏制事态进一步扩大。值班巡查结束时, 要履行交接班手续, 全面、准确、详细地记录值班巡查期间接报和处理的有关事项, 并向接班巡查人员交代需续办的事项。上级教育主管部门对学校值班巡查工作进行不定期检查, 如有脱岗、漏岗、值班电话不通等不认真履行职责以及迟报、漏报、瞒报突发事件信息的, 要按有关规定追究带班领导和其他值班巡查人员的责任。

五、谁承担岗位工作谁负责原则

学校安全工作任务重、责任大, 仅靠几名学校领导是难以做好的, 需要全校教职员工齐抓共管, 各负其责才能完成好, 这就要求学校建立健全教职工安全岗位责任制, 制定教职工岗位安全工作职责。校长要与学校副职、中层领导、班主任、科任教师、炊管人员、电工、校车司机、门卫、清洁员、校医等教职员工签订岗位安全责任书, 形成安全工作层层有目标, 人人有责任, 事事有人管的良好局面。签订岗位安全责任书必须由签订双方亲自签名方可生效, 因为只有这样, 才能说明岗位安全职责明确到人了, 在以后工作中, 签订者就会自觉地树立起责任担当意识, 就会为自己的安全行为负责。如果学校没有使教职工明确岗位安全职责, 教职工不知道自己的安全职责是什么, 一旦发生学生伤亡事故, 那就是学校领导的责任。如果学校使教职工明确了岗位安全职责, 而教职工落实不到位, 一旦造成学生伤亡事故, 那么教职工就得承担相应的责任。对于教职工因事请假不在岗位的, 学校要安排临时代岗教职工, 请假教职工的岗位安全职责由临时代岗教职工承担。

六、谁首遇安全问题谁负责原则

有的安全隐患, 排查人员在排查时没有出现, 排查工作结束后出现了, 排查人员不可能时时刻刻蹲在那里看着, 这就涉及了一个首遇安全问题, 也就是首次遇到安全问题。学校教职员工无论谁, 都是首遇安全问题的责任人, 都有可能首遇安全隐患和突发事件。谁最先遇到安全隐患和突发事件, 谁就是第一责任人, 首遇者对遇到的安全隐患要及时报告学校领导或者学校有关处室加以解决。首遇者对遇到的突发事件要积极应对, 勇于担当, 尽力制止事态发展, 及时告诉学校主要领导和学生家长。如需要, 还可及时拨打报警电话, 向公安机关或者急救中心求助, 并积极帮助救援。对突发病患者, 除了承担以上责任外, 还要立即护送其到附近医院救治。首遇者要详细记录事件发生的整个过程。首遇突发事件时, 任何人不得以任何理由临阵脱逃、回绝服务、推诿扯皮、敷衍搪塞、推卸责任, 否则要追究其责任。如果是一人遇到突发事件时, 那么他就是首遇安全问题的责任人;当两人以上共同遇到时, 职位高的为首遇安全问题的责任人, 当其职务级别无差别时, 他们都是首遇安全问题的责任人。在场的非首遇责任人当然也不能袖手旁观, 应从人道主义出发, 积极协助完成救援衔接工作, 以便使所要办理的事情不脱节, 有助于又快又好地处理和解决问题。首遇安全问题问责制的实施能有效地提高全员安全意识, 落实全员安全责任。学校要对认真负责的首遇安全问题责任人给予大张旗鼓的表彰和奖励。

七、谁排查整改隐患谁负责原则

学校安全排查要实行定时、定点、定员、定岗制, 排查组组长是安全排查工作的第一责任人。学校排查人员一旦接受安全排查任务, 必须明确排查内容、重点、方法和职责, 并有计划、有步骤地进行地毯式排查, 不疏漏一个细节, 不放过一处死角。检查人员对发现的各类安全隐患要逐一记录在《安全隐患和整改情况记录簿》上, 能当场整改的要当场整改, 不能当场整改的要以书面报告的形式及时上报学校领导批办, 进一步落实整改责任人、整改期限。每次检查结束后, 检查组人员都要在《安全隐患和整改情况记录簿》上签字。安全隐患整改后, 学校要组织技术骨干进行验收和复查, 验收和复查结果要记入《安全隐患和整改情况记录簿》, 验收和复查人员签字后, 《安全隐患和整改情况记录簿》可存档保管。安全检查人员和验收复查人员要认真履行安全检查职责, 对因检查整改不深入, 不细致, 走马观花, 敷衍塞责, 应该发现而未发现或者对重大隐患不及时报告以及对已报告但整改不及时、不彻底, 从而造成学生重大伤亡事故的, 将追究相关人员的刑事责任。

八、谁安排学生去留谁负责原则

任何教职工无权安排学生从事超越学生能力范围的事情, 教职工安排学生在校内从事能力范围内的事情, 如, 搬运东西上下楼梯、擦洗玻璃窗、值日等, 必须在事前对学生进行安全教育, 落实安全措施, 确保万无一失。学生放学后, 教职工一般不得安排学生留校活动, 因特殊情况, 如, 学生值日、教师个别辅导和谈话以及组织其他活动确需推迟离校时间, 教职工必须提前书面报告政教处或教导处审批, 政教处或教导处确认安全后方可批准, 并给保卫室或门卫室、传达室下达书面通知, 要求做好门卫工作。同时电话告知学生家长学生留校原因和时限, 让学生家长按时到学校接回或由教师亲自送回推迟离校时间的学生。凡推迟学生放学回家时间的教职工, 必须在场陪伴学生, 负责学生留校期间的安全。否则, 一旦学生走失或发生其他意外, 安排学生留校的教职工要承担主要责任。一般不提倡教师单独留下异性学生谈话、辅导。

九、谁承办具体事情谁负责原则

学校把一件具体事情交给某个处室或某位教职工去办理, 办理者一旦接受, 就要认真负责, 树立高度的安全责任感和使命感, 找准可能出现问题的关键环节, 提前予以足够关注, 按照办理程序和要求, 细心研究, 周密策划, 精心设计, 确保措施得力, 落到实处, 绝不疏漏办理过程中的每一个细节, 从源头彻底消除安全隐患。办理者在办理过程中如麻痹大意、敷衍塞责, 一旦造成学生伤亡事故, 就要承担相应的责任。

十、谁审批集体活动谁负责原则

学校对于一些有益的活动该开展的就要开展, 不能因噎废食, 但要按有关规定履行审批手续。审批者要认真审查, 看有无活动方案和应急预案, 是否提前到活动地点进行过实地勘察, 活动场地是否就近、安全、方便, 安全保障措施是否完善, 是否有学校领导和足够的教师带队, 是否把安全措施和责任落实到每一个环节、每一个人, 活动所需物品是否准备齐全, 所用交通工具安检是否合格、会不会超载, 驾驶员是否具备驾驶资质, 学校是否与承运单位签订交通安全协议, 活动期间的天气预报情况如何, 是否有公安、交通、消防、医疗等有关部门的人员配合, 活动内容是否有商业成分, 活动前是否对学生进行了相应的安全教育和纪律教育, 是否组织学生进行应急逃生演练, 是否购买校方责任保险。经严格审查确实符合安全要求的, 方可批准外出活动, 审批者要将申请报告和其他相关资料存档备案。审查者在审查过程中, 如果不认真把关, 应付、马虎, 一旦发生学生伤亡事故, 就要承担相应的责任。未经主管部门批准, 任何单位和个人不得组织师生集体外出活动, 否则, 要追究相关人员的责任。

十一、谁主持班级工作谁负责原则

篇4：论油田岗位职工培训工作的优化

关键词：油田岗位 职工培训 教学方法 优化策略

中图分类号：D412 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（c）-0195-01

培训是企业提升职工专业技能水平与综合素养的有效途径，同时也是企业获得长足发展的重要保证。为了实现石油企业的健康发展，对油田岗位职工的培训工作就显得尤为重要。然而，由于受招工机制改革的影响，石油企业新招职工数量渐少，职工队伍的年龄普遍偏大，接受能力不足，对于培训活动热情度不够，加之油田基层工作任务量大，责任过重，这也制约了油田职工参与培训的积极性。很多技能培训教师都是兼职，大多都来自于基层，理论知识不强，培训方法不够理想，这势必会影响到油田职工专业培训活动的顺利开展。对此，油田企业应不断改进培训工作，从而优化职工培训工作。

1 打造实践经验传授式培训课堂

在教育过程中，教师应懂得因材施教，特别是针对油田企业中年龄大、理论学习能力差的老职工、理论扎实但实践能力弱的新职工，教师可利用“师傅带徒弟、每日练兵、问题式培训”等形式对新入职、转岗职工开展岗位技能实践经验传授培训，让工作骨干与实践经验丰富的老职工给新职工传授经验，这样培训中就不止一个教师专门讲授，而是充分发挥了群众的力量，手把手式进行岗位理论和实际操作知识的讲解、传授和辅导，以保障理论知识与实践生产相结合，做到学以致用。注重坚持以师徒合同为契约，制定合同签订率、培训时间、考核目标、考核方式、奖惩措施，做到奖优罚劣，切实提高培训效果。

2 积极开展比武竞赛培训活动

由于工作性质、年龄特点、知识水平等方面因素的限制，很多职工参与培训的积极性不足，如何充分激发职工接受培训的热情，是培训教师必须解决的问题。“兴趣是最好的老师”，积极开展比武式竞赛活动，有利于将培训知识以寓教于乐的方式传递给职工，从而使培训工作成效显著。从内容上看，这种培训主要分为理论参与时间操作两方面，从级别上看，可分为基层班组、大队、厂部、公司等级别。

油田企业应注重比武式竞赛活动的操作性和持续性，合理编排竞赛内容与形式，充分调动职工的参与兴趣，使得培训课堂变成职工专业知识与技能比拼的场所。如针对电工安全操作的知识与技能竞赛，培训教师可预设一定的操作情境，将学员编入若干小组，进行知识竞答与实践操作，争获分数，获奖组别获得一定的物质与精神奖励。对于那些答题与操作错误的学员，教师适时给予正确的讲解，这样原本枯燥的电工安全操作培训课不但会十分有趣，而且学员对专业技能的掌握会更加扎实，使培训更具有实效性。

3 大力推行案例培训教学法

在岗位培训中，案例教学法主要指围绕一定的培训内容，将实际工作中真实的事件进行典型化处理，从而供学员进行分析与判断，通过独立思索与合作探究等方式，解决特定工作问题。在培训中引入案例教学法，可以促使学员更加广泛地接接触和分析实际案例，让学员把理论和实践有机地结合起来，既拓展理论知识，丰富实践经验，也提高了解决实际问题的能力。

如在培训活动中，教师可依照油田职工的具体岗位需要，搜集正反两方面典型案例，特别是利用那些反面的案例，因为这些他人工作中出现的问题，有的甚至还是用油田职工的鲜血和生命换来的深刻教训，在学员反思过程中自然会积累与总结生产工作中的经验。在案例教学中，教师应精心组织教学内容，通过鼓励学生自主学习、多元教学方法并用的方式，保证教学质量的实现。在教学流程设计方面，教师可设置案例背景介绍、采取叙述说明、阅读案例、采用多媒体等形式让学员熟悉案例、提出思考题让学员分组讨论、学员自由发言、教师评讲、最后总结等多个环节。

4 强化职工培训模块化教学

油田企业职工培训工作，需要教师进行细致而深入的岗位能力模型分析，结合不同层次、不同工种岗位能力要求，制定出具有较强针对性的教学方案。教师可结合具体培训目标，利用模块化教学模式，科学设置培训内容。具体来看，主要可设计如下三种模块。第一，技术交流模块，主要是促使学员之间进行专业技术交流，将自己工作中的宝贵经验、技术革新项目，遇到的问题及解决办法分享给他人，从而形成一种技术分享机制。第二，参观现场考察模块，主要是引导接受培训的学员到油田生产现场进行专业性实地考察，促使学员积累更多的实践经验，将考察过程中所遇到的一些实际问题提出来，由培训教师与专家进行详细解答。第三，职业素养模块，对于作为石油企业的职工应具备的基本素质进行全方位的培训，让职工对于岗位的职责有一个更加全面的理解和把握。

5 适时引入学分制培训方式

实行学分制是教育培训工作发展的要求，符合培养人才的客观规律，能调动学员们的学习积极性，促进教育质量的提高。在组织方面，可以充分依托现有的管理体系，由各单位组织、劳资部门进行日常管理，为每位员工建立一套完整的培训档案。局职工培训中心进行业务管理。在技术方面，可以充分利用计算机、网络、现代通信技术，建立员工培训数据库，建立业务考核试题库等。在教学方面，可采取集中培训、岗位培训、网络培训、学员自学等方式相结合；考核方式可采取集中考试、在线考试、现场考试等各种形式。

6 提高专兼职教师的培训水平

目前，油田职工培训工作效果较差，这自然与专兼职培训教师的专业素养有很大关系，很多教师理论知识与实践技能二者不能兼得，要么理论知识丰富而解决具体问题的能力不足，要么实践技能突出然而无法上升到理论高度。对此，培训教师也应不断提升自我专业能力，讲求培训技巧，保证培训效果。一方面，全面掌握培训人员知识技能情况，针对教材内容收集准备工作。另一方面，精心准备培训材料及课件，确保授课内容的丰富性，教师也应营造良好课堂氛围，可采取提问方式台上台下互动的方式，吸引学员的注意力，激发他们的参与热情，从而有效避免培训课上学员昏昏欲睡的听课状态。

总之，现代企业的竞争是人才的竞争，油田企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须依靠油田职工培训工作，增强油田企业职工竞争力，实现企业持续发展。培训是一项复杂的工作，需要培训教师不断更新培训理念，努力探索有效的培训方法，从而真正优化职工培训工作。

参考文献

[1]赵荣华.浅议新形势下如何做好职工培训工作[J].中国成人教育，2008（8）：106.

[2]刘岩.浅谈我国石油企业员工培训工作[J].今日科苑，2010（16）：148.

篇5：齐贤学校教职工岗位职责

校长工作职责

1．校长是学校行政负责人。校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，积极变应试教育为素质教育，努力为国家培养大批现代化人才打好基础。

2．在上级党委和上级教育部门的领导下，校长负责全校的教育行政工作，副校长协助校长工作。按照党的教育方针和上级领导的精神，根据学校实际情况和教育改革的要求，制订每一学期的工作计划和长远计划。加强学校的管理工作，认真改进管理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。3．校长对学校的工作要全面规划、统一安排。负责审批政教处、教导处、教科研室、总务处等的工作计划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报告。

4．安排好全校人事，加强对骨干教师和青年教师的培养，重视在职教师的进修，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。做好教师的职务评审工作。5．负责领导和组织学校的教学教改工作

（1）坚持以教学为中心，按教学规律办事，保证教学计划的全面贯彻执行。（2）经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。（3）加强教研组建设，发挥备课组的群体合力作用。科学安排好课程表，课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。

（4）随时督促和检查教学方案的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。

（5）加强和指导毕业班工作，定期举行毕业班工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。

6．负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育共组。（1）加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。

（2）深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的政治思想等脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。

（3）积极指导和帮助共青团、少先队、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。

（4）发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。

（5）指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。

7．加强学生教科研工作，组织学校的重点课题，推动和指导面上的教科研，形成全校 的教科研队伍网络。以教科研指导改革，以改革促教科研。通过教科研培养众多的有特色的一流教师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广，不断提高学校的教育、教学质量。

8．抓好学校的体、音、美及卫生等工作，督促有关部门的各种课外活动。在全面普及的基础上，培养学生体育、艺术尖子人才。督促有关部门管理好师生员工的生活，保护和关心他们的健康。

9．加强对总务、财务工作的领导，办好学校的三产和校办厂，积极添置和改善学校各种设施，努力办成现代化的一流学校。合理使用学校经费，关心师生员工生活，搞好福利工作。健全和落实学校的安全保卫制度。

10．负责中层干部的考查、评议、调整、任免工作，协调各部门的关系，领导和组织关心、教职工的政治、文化、业务学习，提高教职工的素质。11．合理安排教职工的工作，并按规定手续审批教职工请假事宜。

12．实行校长负责制的集体领导，各行政人员分工协作，各司其职。主持由中层干部参加的校务会议。校长、副校长根据需要及时举行办公会议，交流情况，研究和贯彻执行上级批示，处理学校有关事项。经常向上级请示，汇报工作。13．认真贯彻《档案法》，搞好学校档案共工作。14．副校长协助校长做好上述工作及分管的条线工作。党支部书记职责

1．党支部书记是学校党支部的负责人。学校党支部对学校贯彻的教育方针，实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。总之通过思想、组织、作风建设，充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。

2．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

3．组织党员、教职员工的政治学习，深入细致地做好思想政治工作。带领全体党员，在学校各方面的工作中，发挥共产党员的先锋模范作用。

4．定期召开支委会，讨论学校重大问题并作出决策。做好党支部的日常工作，建设一个坚持四项基本原则，廉政勤政，密切联系群众、团结战斗，为群众信赖的领导班子。

5．加强政工干部队伍建设，指导政教处开展工作，充分发挥工会、学生会、团队、班主任、政治老师在政治思想工作中的作用。

6．坚持党的组织原则，实行民主集中制，遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则，处理好“班长”与各支委之间的关系，定期召开民主生活会，增强党性，提高党的战斗力，发挥党支部的核心作用。

7．正确贯彻执行党的知识分子政策，做好对民主党派的统战工作。要积极发挥优秀知识分子和优秀学生入党，增加党的新鲜血液。尽力解除教职工的后顾之忧，充分调动关大教职工的积极性和创造性。

8．坚持党的组织路线，认真做好干部队伍的选拔、培养和考查工作，注重加强干部队伍的建设。

9．正确处理与校长之间的关系，积极支持校长搞好学校的各项行政工作。10．深入教育、教学第一线，认真调查研究，善于听取群众的意见，及时总结，交流经验，努力推进学校各项工作，定期向上级党组织汇报、请示工作。11．进一步做好学校凝聚力工程的建设，通过了解人、关心人、提高人和其他一些激励机制，把全校教职员工紧紧凝聚在一起，形成合力，配合学校行政抓好学校各项工作。

12．积极配合学校行政，做好文明组室和文明单位的创建工作。13．关心支持学校档案工作，治保工作。14．副书记协助书记做好上述工作及分管的条线工作。工会主席职责

1．协助党支部、校长室贯彻落实知识分子则怀念观测、搞好民主党派的统战工作，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。

2．通过各种方法、途径、让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

3．领导与组织全体会员积极参加学校各项政治活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。

4．协助党支部、校长室抓好师德教育，组织会员开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动，自觉为教育事业奉献集资自己的聪明才智。5．积极组织群众性的业务活动和各种文体活动，办好“教工俱乐部”。6．关心会员的生活，协助行政领导解决会员的实际困难。7．领导各委员、小组长开展工作，并检查工作执行情况。8．负责制定每学期的工会工作计划和做好总结工作。

9．负责处理工会各项事务工作，召集并主持工会委员会会议和领导贯彻工会委员会的决议。

10．代表工会组织出席各种会议。

11．保管好装订好各级各类文件与资料，做好立卷归档工作，定时定期做好移交工作。

12负责教代会闭幕期间的日常工作，和劳动争议调解工作。人事干部工作职责：

1．严格遵守人事保密制度，在政治上严格要求自己，在言行上同党中央保持一致，重要问题必须向分管领导请求汇报。

2．工作认真、细致、负责，全面系统地掌握学校人事工作情况。3．熟悉人事常规管理业务，做好人事常规工作。（1）由搜集到管理、使用存放和查阅相结合制度。

（2）按规定处理完毕的文件，必须按科室、部门进行归档。做到平时归卷与年终归卷相结合。年终立卷归档，编目上架。

（3）做好本单位职工退休、退职工员报批、外调、来访、征兵、政审以及职工调配、录用、辞职、辞退、出国等工作。

（4）在关系到群众切身利益时，既要实事求是严格执行有关政策，又要向群众做好宣传解说工作。

档案管理人员职责

1．热爱档案事业，认真学习《中华人民共和国档案法》及有关文件和规定，不断提高档案管理水平。

2．忠于职守、遵纪守法、严守秘密。

3．热情为教职工服务，不厌其烦地收集各种材料，力求齐全完整，按档案管理有关规定做好检查、借阅、回收、整理归档工作。

4．按照《档案案卷类目及保管期限》，将收集到的材料认真做好分类和综合工作，做到分类正确，不遗漏、不重复。

5．正确抄写《卷内目录》、《案卷目录》，正确编写页码；要求案卷装订结实、整齐、规划统一，符合规范。

6．按分类要求，将档案案卷正确归入专用橱柜。

7．档案库房要求做好防光、防潮、防鼠、防虫、防火措施，保证档案安全。

教导主任工作职责

1．积极协助校长完成上级教育部门交给学校的各项教学工作和规定的教学计划。2．在校长领导下，全面组织安排学校的教学工作，并总结全校教学工作。3．抓好教学常规和教学管理工作。

4．组织落实对教师的评教、青年教师的带教和师范生的实习工作，协助校长对毕业班学生的验收考核，以及高一新生的录取工作。

5．组织落实课堂教学教改工作和必修课、选修课和活动课的师资选配、课次和效益的评估和复验。对成绩进步显著的学生颁发奖状，以资鼓励。6．领导教研组及教师的教学工作，掌握各科教师贯彻实行教学大纲和教学计划情况，调空教学过程中的各个环节。检查教师备课笔记，抽查学生作业，定期召开学生座谈会。通过听课，了解教学情况，改进教学方法，总结教学经验和培养骨干。建立健全教研组工作和备课、听课等各项制度，审查教研组计划和总结。

7．指导、管理好学校的文体工作，提高学生的素质。丰富学生的课余生活，建立卫生制度，抓好环境卫生和预防工作。培养学生良好的卫生习惯，重视艺术活动和学生技能培养。

8．组织管理好教学行政工作，加强学生的学籍及档案管理。严格按制度办事。做好课表、作息时间表的安排。安排好调课、代课，建立教师业务档案及各级竞赛成绩归档工作。加强实验室和电化设备的建设和管理工作，并提高使用效益。管理好文印、教学用书、资料的订购和使用等事项。9．认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

学籍管理员岗位职责

1． 负责学籍管理中的信息处理，学生考试成绩的信息处理。2． 打印各科室的有关文件、材料、通知等。3． 负责打印教师公开课教案、教研论文等。

教导干事岗位职责

1． 负责好学籍管理有关材料的统计、保管及上报。2． 负责教师外出活动的通知及登记工作。

3． 负责学校政治学习、教师广播操等集体活动的点名。

4． 做好期中、期末考试的考务安排，包括试场、监考安排、分试卷，考试完后的装订、登分、统计等工作。

5． 做好学校公开课、听课的登记安排及各类竞赛结果的登记，获奖证书的收集。6． 完成教导主任委派的临时工作及负责教导处的接待工作。

教师工作职责

1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面全彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教学教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3.热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4.严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5.团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生心中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7.廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

8.为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

年级组长职责

1.根据年级组实际，每学期制定年级组计划，明确工作目标，努力提高年级组德育工作的针对性、实效性，同时做好年级组工作总结，把有特色的教育经验推广到全校。

2.定期和不定期相结合召开年级组全体教育会，组织教师学习教育理论，交流推广好的教育经验，统一思想不断提高全组教师的政治觉悟和教育水准。

3.积极开展年级组各种活动，创设良好氛围，努力使年级组成为一个遵守纪律、团结向上的集体。

4.坚持以素质教育为核心，指导和配合班主任开展学生丰富多彩的业余生活。

5.做好年级组行为偏差生和心理偏差的教育转化工作，做到学生犯罪率为零。

6.组织每学期一次的年级学生家长会，积极配合班主任做好家访工作，努力创设学校、社会、家庭三位一体的教育环境。

7.协助班主任及时处理突发事件，把一些不良现象扼死在萌芽状态。8．负责本年级的排课和调课工作。9．负责本组文明组室的建设。

10．负责本年级的学生思想和家长协调工作。11．协调做好各处室分配的各项工作。教研组长职责

1.教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织本组教师学习教育方针、教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律进行教学。

2.组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的教学目的任务，结合本校实际，讨论并确定分年级教学要求，制定教学计划。

3.指导教师钻研教材、检查教师备课情况，要在个人备课的基础上，加强备课组集体备课。备课组要定时间、定内容开展备课活动。

4.二周一次的教研组活动中分析各年级教学情况和学生的学习质量，研究改进教法和学法，重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

5.要竞选例题和习题，合理控制作业量，组织教师研究考试命题的原则和要求，认真做好教学质量分析，及时反馈调控。

6.积极开展教学研究活动，根据教学实际，确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究，组织教学研究课，及时总结、交流、推广教学经验。

7.要组织教师学习业务，相互听课评课，取长补短，相互促进。根据教师不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查落实。通过老带新、示范教学等方式帮助新教师及教学上有困难的教师尽快提高教学能力和业务水平。

8.加强对实验叫的研究和实验教学软件的开发，协助学校加强和改善对实验室、专用室的管理，提高使用效率。本学科使用的图表、模型、幻灯片、工具书等各种教具、学具和教学资料，要认真积累、整理，并充分发挥其作用。

9.安排好本学科课外活动，内容要丰富、实在，指导学生积极开展课外活动。

10.教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教导处检查落实情况。期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

实验室工作人员职责

1.管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习，认真钻研业务，熟悉本学科的教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识。掌握各类仪器使用和维修的基本技能。

2.加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐物相符。努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、仪器保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化。

3.新到仪器设备、器材、药品应及时验收、登帐入橱，并向教师介绍，发现仪器质量或数量差错应及时处理。

4.按“实验通过单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

5.坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实实验设备，并做好仪器设备的保养维

修工作。

6.创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。

7.做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁，使仪器处于完好待用状态。

8.每学年末，应清点一次仪器、药品和实验材料，年末做好报表，根据教学需要，做好下半仪器设备购置工作，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，不断地总结经验，改进管理方法，努力提高实验室的工作水平和工作效率。

9.各专用室按专用室管理制度执行。备课组长职责

1.与备课组老师一起商讨，根据课程标准及教学实际，制订教学计划，期末要有总结。

2.坚持集体备课活动制度，每次集体备课前，组长确定好内容，指定中心发言人，以提高备课效率。

3.备课组长做到三统一，即教学进度统一，教学要求统一，考查要求统一。4.协调备课组教学，使各班之间的平均分、合格率、优秀率的差距尽量缩小。

5.积极开展教学科研活动，同组之间相互听课、评课。6.团结协作，努力提高备课组的教研质量，争创优秀备课组。

图书管理人员职责

1.及时组好新书的登记、编码、分类、上架工作。

2.做好啊图书出借工作。要注意图书的流通效率。除教学参考用书外，师生的归还图书时间均应在2 周之内。

3.做好新书、好书的推介工作。

4.与有关部门一起组织学生开展读书活动，组织学生参加区图书馆条线的有关读书征文活动。

文印室人员职责

1、做好平时学校批准的教学资料（复习资料、考试资料等）打印工作

2、参与学校教育、教学经验总结、论文汇集的编辑，打印，装订。

3、负责学校各条线验收材料，上交文件等的编印。

4、做好上级领导临时布置的各项工作。

政教主任职责 1.协助校长制订、实施教学德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。2.在党支部领导下，加强德育队伍建设和德育教研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

3.认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

4.完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5.领导校艺术教育办公室开展工作，有计划地组织、指导学生会，共青团开展工作。

6.有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。

7.协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理

教育和训练。

8.定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

9.定期开展评选“三好”生、优秀干部、先进、文明寝室班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。

10.指导生辅组，搞好住宿生的管理，开展创先进、文明寝室活动。11.认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

团、队工作职责

1.对全体少先队员团员进行各种思想教育活动，包括共产主义理想教育、马列主义纪律教育、革命传统教育、爱国主义和国际主义教育。

2.教育引导学生扎实学习科学文化知识，拓宽知识面，奠定成才基础，应势利导，把端正学生的成才观，培养“四有”新人作为工作目标。

3.组织学生开展社会实践，科技实践，技能实践和生产实践等活动，促进理论与实践结合，以对中小学生进行社会思想和职业理想教育。4.指导学生进行各种服务社会，服务群众的社会公益活动，培养学生乐于奉献的高尚品德，并在活动中使学生受到教育。

5.开展健康，丰富多彩的文体活动，抵制不良社会活动带来的负面影响，陶冶学生的情操。

6.注重加强学校团队干部选拔与培养。

7.定期召开团队工作例会，制定的工作计划，作好总结。及时传送党和上级团委、少工委的指法示、决议。经常向学校党支部和上级部门汇报请示工作，争取得到帮助和支持。

8.了解学生的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决。9.做好文件材料整理、归档、装订工作，定期上交档案室。

政教干事职责

1.认真负责学校橱窗内容的设计和布置工作。

2.配合学校的中心工作做好画廊、校报编缉、牌匾、条幅等宣传阵地布置、指导、管理工作。

3.做好来宾来客的文字语言欢迎接待和学校重大活动的宣传布置工作。4.协助政教处做好宣传资料的收集整理工作。5.做好上级领导临时布置的各项工作。

班主任工作职责

1.认真学习德育理论，努力提高教育水准。2.认真制订班级计划，做好总结。3.努力培养良好班集体。

4.以素质教育为核心，开展学生丰富多彩的课余生活。5.培养学生干部，开好主题班会。

6.做好行为偏差生和心理偏差生的教育转化工作。7.召开家长会，做好家长联系工作。8.加强与任课教师联系，指导学习方法。9.认真做好对学生的思想品德测评工作。10.协助完成年级组长、上级部门布置的各项工作。

11．见习班主任配合班主任做好班级管理及学校规定的各项工作。总务主任职责

1.制订学校总务工作计划，并交校长审准。2.保证教育教学工作的物质准备及时供应。

3.管理好财务，严格遵守财务制度，编制学校财务预算计划，提高经费使用效益。

4.管理好校产，健全校舍、设备的管理和维修制度，抓好学校基建和绿化工作。

5.管理好师生生活、切实办好食堂，改善居住条件、改善师生福利。6.领导和组织总务工作人员的政治学习和业务学习，对工作人员合理分工，并给予督促指导，结合工作业务做好思想工作。

7.做好学校绿化工作，绿化规划，实施管理等工作。8.做好文件、资料整理归类工作，定期上交校档案室。9.协助完成校长及室其他部门所分配的工作。总务干事职责

1.负责学校的设备管理和日常维修工作。

2.按照领导批准请购单，及时采取需要物资为教学工作提供物质条件。3.物质采购要贯彻勤俭办学精神，精打细算。4.采购到的物资须进仓库。

5.采购单须保存好，每学期末与仓库保管员对帐。6.主动协助总务主任做好基建、校舍维修等工作。7.做好物资回收、修旧利废工作。

行政会计职责

1.每学期要协助总务主任编制学校财务预算计划，提高经费使用效益。2.严守财务纪律，加强财务监督，对不符合制度规定，手续不全和凭证不符的有权拒付，属于明显违反财经纪律的行为应坚决抵制。

3.对各项欠款及时收入保证及时足额入帐，正确合理安排和管理好各项预算外资金。

4.做好算帐、记帐、报帐、用帐和预算的编制等具体工作，做到手续完备、数字有根据。帐（表）正确及时。

5.按照经济核算原则，定期（每月、每季、半年）检查，分析学校预算的招待情况和财务状况，及时提出建议。

6.要妥善保管会计凭证、帐簿、报表等财务档案资料，并定期立卷归档。7.不出财务上的事故。

8.完成上级领导临时交办的有关任务。

出纳职责

1.做好学校全部现金收付，保管好印章。

2.严守财务纪律，按照财务制度和支付金额范围的规定办理收付，报销手续，发现凭证不符合手续规定的有权拒付。

3.库存现金不得超过人民银行核定的限额，非经银行同意，不得将收入的现金“坐支”，不得保留帐外公款，备用的现金、支票等都要放入“保险箱”，并妥善保管钥匙。

4.负责学校行政经费及预算外的现金，支票收付工作，记好银行往来帐及现金出纳帐。

5.负责食堂现金收付工作，出售饭菜票。

6.凡属教学办公、生活等方面的物资，必须根据保管人员，采购人员和总务主任及校长签名的发票方可报销入帐。

7.月底结帐时，现金帐和银行情况书面反映给总务主任。

财产管理员职责

1.做好全校的财产管理保管工作，确保正常的教学秩序（实验室仪器由实验员保管）

2.建立固定财产帐，低值耐久物品登记帐，帐物相符。3.每年全面清点校产一次，核实全校财产，数据正确可靠。

4.设立分工登记卡（表），一式二份，一份交教研组（班级）一份总务处留底。

5.配合班主任做好班级、财务、保管工作，定期检查作好记载，期终评比。6.固定资产确系使用年久，损坏无法复修，要办理报废手续，由经营人填报废单，经教导处、总务处会签意见后，报主管校长审批。财产管理员在接到校长批准的报废手续后换减固定资产金额。

7.学校的一切财产和设备未经管理人员同意和领导批准不得随意外借或擅自拆毁，多余的财产不得自行处理。

水电工职责

1.负责学校水电线路，水管道路的布局安排。

2.做好学校水电、线路的安装、改装、更新、维修、抢修工作。3.每天做好常规性的水电设施的检查工作，力争不留隐患、消除故障，确保正常教学与生活。

4.配合学校突击活动，做好广播、照明等用电的工作。5.勤俭节约，做好水电废旧物资的回收修复工作。6.除水电维修外，服从总务处的其他工作安排。

食堂负责人职责

1.食堂人员应加强政治思想学习，提高政治思想觉悟，热爱本职工作，树立全心全意为师生服务的观点，接待热情，服务周到。

2.食堂团员应严格遵守“食品卫生制度”，保证师生饮食卫生健康。3.严格执行食堂货物进出验收登记制度，购进货物要有专人过称、验收、入库、出仓，货物要有领用登记手续。

4.食堂应做好饭菜成本核算工作，尽量做到饭菜价廉物美，每月月底做好清仓核资，做好每月结算工作。5.食堂人员应加紧业务学习，增加饭菜花式品种，不断改善师生伙食。6.保证师生茶水的足量供应。

7.做好食堂及周围环境卫生工作和自身清洁卫生工作。

勤工职责

1.保证全校是上开水供应工作，学生茶桶保证全日有开水。

2.做好班级清洁区以外的所有学校清洁卫生工作，包括是上共同活动场所。3.保证各厕所的清洁卫生。

4.做好学生课间饮料食品的供应工作。

5.做好校园绿化的管理工作，包括育苗、种植、修剪、施肥、抗旱、除虫、除草工作。

6.做好总务处安排的各项后勤杂务工作。

卫生老师职责

1.卫生室坚持做到整洁，安静。

2.及时做好药品申购工作、保证有30种以上的药品，并做好学生的小伤小病简易治疗和急救工作。

3.根据季节变化的特点，开展防病宣传教育工作。

4.配合医疗卫生部门，对学生进行健康检查工作（近视、沙眼等）。5.配合政教处做好校园环境及班级卫生督查工作。6.加强传染病管理工作，做好饮水饮食卫生工作。

7.建立学生健康卡，按上级规定及时作好记录，做到一人一卡。8.做好学校卫生保健资料的统计，随时掌握学生的健康。

门卫的职责

1.做好学校安全保卫工作，负责楼梯铁门、教室门的关启工作。2.管理好师生出入校门安全，检查学生识别标志是否佩带。

3.做好外来人员出入校门的登记管理工作，严禁外来推销人员进如学校扰乱学校正常教学秩序。4.做好学校夜间安全保卫工作，加强夜间巡视。5.做好报刊、信件的收发工作。6.做好门卫周边的清洁卫生工作。7.做好外来电话传呼工作。

8.做好教职工、学生在上班、上学期间进出校门的登记工作。宿舍管理员职责

1． 按时到岗，及时清点住宿人数，发现情况及时处理。

2． 做好安全、卫生工作，防止外来人进入宿舍，防止室内出现明火。

3． 教育学生节约用水，用电，发扬勤俭节约的好风气。4． 关心住宿生的生活和健康。

5． 经常和班主任、学校领导沟通，反馈学生的住宿情况。

6． 发生重大事故时，除及时处理外，在第一时间里向领导汇报并联系家长。网络管理员职责

1.负责校园网络的一切工作，确保网络畅通。2.负责全校电脑的技术管理及简易故障排除等工作。3.做好学校领导临时布置的其他工作。绿化管理员职责

1.负责管理学校内的绿化。

2.负责盆景、盆花的栽培，保证主要科室、主要道口的展示。3.做好学校领导临时布置的各项工作。专用室人员职责

1.配合学校工作，为第一线提供方便。2.对教具仪器，要登记造册。3.记录好设备的使用手册。

4.对重要物品加强管理，提出维修意见。5.搞好室内清洁卫生工作。

篇6：一般学校岗位职责及分工

1、校长职责

校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面主持学校工作。

1、贯彻执行国家的教育方针和上级的指示、决定。负责学校的组织管理、行政决策，健全和完善学校规章制度。

2、全面规划、统一安排学校工作，组织制订学校工作计划，审批部门工作计划，做好督促、检查和总结工作，主持召开行政会议，校务会议等。

3、领导教育教学。认真研究教学工作和学生教育工作，对德、智、体、美、劳和课外活动负有全面责任。组织教育教学研究，推动教学改革，提高教育质量。

4、建立教职工的聘任、考核制度，加强教师队伍建设和领导班子建设，做好思想政治工作。

5、分管学校财务。审批财务开支，要求总务人员管好、用好校舍、设备和经费，搞好校园管理和建设，改善办学条件，提高办学效益。

6、搞好学校的对外关系，做好协调工作，形成合力，办好学校。

2、副校长职责

1、分管中（小）学教育教学工作。制订工作计划，推动和检查计划的落实，协调关系。

2、深入第一线了解学生的思想状况和学习情况，了解教师的教书育人工作情况，及时进

行教学质量分析，对教学工作实施有效的管理和调控。

3、主持召开中（小）学工作会议，布置、检查、总结班级工作、教学教研工作，推广

先进经验，组织教师业务学习。

4、指导教导处工作和团（队）工作，加强德育工作、体育卫生工作和课外活动，全面提高学生素质。

5、合理安排班主任和任课教师的聘用，指导和督促教导处建立教师业务档案。调动教师积极性。

6、协助校长履行其它职责。认真研究学校工作，完成各项工作任务。

3、校长办公室主任职责

1、协助校长落实学校的决议和计划。

2、处理日常的行政事务，具体经办教职工考核、职评、聘用等人事工作，负责学校的

接待保卫、宣传、信息调研等工作。

3、负责文书档案工作，起草学校公文，负责文件的收发、传阅、归档，负责学校行政

印签的管理和使用。分管打印和办公自动化系统。

4、负责学校会务工作，做好会议的召集、准备和记录工作。安排全校工作日程，为领

导提供工作信息，当好参谋，协助做好思想政治工作。

5、完成校长委托或交办的其它工作。

4、教导处主任职责

1、主持教导处工作，负责计划、安排、落实各项教务工作，确保正常的教学秩序。

2、做好中学部的课程安排。具体组织教学检查和考评，召开教研组长和年级教师会，布置、督促、检查教学、考研工作。组织安排各种考试工作。

3、做好中学生的教育管理和班级工作，召集班主任会议，抓好早读、纪律、卫生、体育等日常检查评比工作，负责中学学籍管理、招生和编班工作。

4、密切把握教育教学真实情况，建立各种教学档案和教师业务档案，能向校长提供有

关数据和资料，提出教学工作意见。

5、负责实验、电教、图书等项工作的管理、考核。做好教材、教参、资料试卷的审订

工作，做好教师的考勤统计工作。

5、教导处副主任职责

1、负责计划、安排、落实小学教务工作，使教学工作严格、规范、有序。

2、做好不学课程计划的安排实施工作，具体组织各项教学检查、考评工作，布置、督

促、检查教学、教研工作，组织安排学生考试或考查工作。

3、负责小学学籍管理和入学、编班工作。做好小学班级管理和学生教育工作，抓好

日常检查评比工作。

4、召集有关工作会议，深入课堂、班级，把握教育教学实际情况，建立各种教学档案

和教师业务档案，能及时向学校提供有关数据和资料，提出教学工作意见。

5、负责小学教材、教参、资料试卷的审订工作，做好教师考勤统计工作。

6、教务处职责

1、教学工作的计划、安排、落实、检查和总结，安排课表和临时调课，保证日常教学秩序。提出教师岗位的安排（聘任）意见。

2、负责期中、期末、毕业班月考、抽考等考务工作，含取卷、分卷，安排阅卷、成绩汇总及质量分析等。中考和初中学业水平考试报名工作。

3、做好课本、教学资料的征订。历年试卷、资料的保管。图书室管理建设。

4、教师业务档案的建立、整理，教师教研论文、优质课、公开课的登记等。

5、学生学籍管理。含招生、分班、转学、插班安排，学籍审计、统计报表，历届学生档案保管。

6、负责实验教学、电化教学的管理、考核。

7、组织开展教学研究，推进教研组的建设，组织安排公开课、优质课评比等教研活动，做好听课、作业、教案等教学常规检查。

8、教师出勤统计、公布，做好相关表格发放、汇总工作。课时津贴的核计。

7、德育处职责

1、学生的思想政治教育、德育工作，落实学生行为规范，培养学生干部，组织日常行为规范、守则、两操、纪律、卫生、板报等督促检查评比，学生的奖惩、处理学生违纪事件，学生安全教育。

2、制定学校班级工作指导计划，做好班级工作的管理、考核和总结工作，召开班主任会，推广先进教育经验，落实班（队）会制度。

3、学生校内外获奖登记，奖品、奖状填写发放。学生证件如月票、学生证、图书证办理。高考和高中毕业会考报名工作。

4、开展形式多样的学生教育活动。具体组织安排如运动会、文艺汇演、开学典礼、演讲比赛、春游参观、社会实践、军训劳动等学生活动。

5、校园文化建设、校园宣传工作，升旗仪式的组织，校风、学风建设和师德师风建设。协同教务处共同做好招生等工作。

6、带动共青团、少先队、学生会等群众组织的工作。少先队鼓号队建设。

8、总务处主任职责

1、主持总务处的工作，制订并实施总务工作计划，带领总务工作人员做好全校后勤保

障工作。

2、认真贯彻勤俭办学的原则，执行财力管理制度，努力增收节支，负责学生学杂费、借读费的收缴工作。

3、负责校舍、设备等校产的管理、维护，健全财产管理制度，并抓好落实。

4、负责校园管理和基本建设，做好卫生保健工作，安排校园劳动，做好校园绿化、净

化工作。

5、制订办公用品、仪器设备等物资的采购计划，经校长及有关部门审批后组织采购，保证供应教导处的订单做好课本供应工作。

9、党支部书记职责

1、保证党的路线、方针、政策和上级党委的批示决定在学校的贯彻执行，完成上级党

委布置的各项任务。

2、坚持正确的办学方向，保证和监督中小学校长负责制的实施，提出改进学校工作的

意见，共同完成学校工作任务。

3、负责全校师生的思想政治工作和教职工的政治理论学习，努力提高思想政治工作的

实施性，推动学校各项工作。

4、负责党支部的思想、组织和作用建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模 范作用。摘好领导班子建设和党风廉政建设，增进团结，保证民主集中制的贯彻执行。

5、领导和协调工会分会、共青团、少先队等群众组织以及民主党的工作，开展思想政

治宣传教育活动。

10、工会分会主席职责

1、工会分会主席在附中党支部和江财工会的领导下，制定工会工作计划，主持附中分

会的日常工作。

2、配合学校党政做好教工的思想政治工作，加强职业道德教育和理论学习，通过各种

方法和途径，教育会员关心、爱护学校，同心同德办好学校，民主参与管理学校

3、关心教职工的生活和福利，及时向学校领导反映有关情况，做好慰问病员及有特殊

困难教师的工作，做好计划生育工作。

4、组织开展教职工的业务学习、业余文艺体育等活动。

11、团总支书记职责

1、制度并组织实施团总支工作计划

2、协同教导处完成学校对学生的教育管理工作，根据形势和学校中心工作，开展形式

多校、生动活泼的学生教育活动。

3、把团组织建设好，发挥团员的模范带头作用，办好少年团校。指导和帮助学生会开

展工作，建立学生自我管理的机制。

4、通过宣传栏、内刊、校园网、广播等形式，积极推进校园文化建设。负责升旗旗手

和学生队列的组织安排。负责学校信息报送工作。

12、少先队大队辅导员职责

1、按照学校工作要求，负责制订并组织实施少先队工作计划。

2、辅导少先队办好少儿园地、广播站等，建设好鼓号队、少先队活动室，负责大队日

志等档案的收集、整理工作，组织少先队进行日常检查评比。

3、指导中队辅导员开展少先队活动，开好主题队会。关心队员的健康成长，做少先队员 的良师益友。

4、培养好大、中队干部，做好少先队的组织工作、建队工作。通过宣传栏、广播影视等

形式，积极推进校园文化建设，主持学校升旗仪式。

13、班主任职责

1、贯彻落实学校的班级工作目标、任务和要求，制订并实施本班级的工作计划，及时向

学校报告班级重要情况。

2、负责全班学生的思想政治教育，加强德育工作，全面关心每一个学生。努力形成良好 的班风，坚持班会制度，培养班干部，指导本班团（队）活动，开展有效力的教育活动。

3、抓好中（小）学生日常行为规范和守则的落实，负责本班学生的操行评定，积极转化

后进生，抓好本班的课内外纪律，室内外卫生、早读、两操、板报，加强对学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。

4、经常与任课教师联系，做好协调工作，关心本班学生各门课程的学习情况，努力提高，本班的教育教学质量。

5、召开本班学生家长会，做好家访工作。

14、教研组长职责

1、对本组的教学研究和教学质量管理负责，每学期初制订教研组工作计划，并作出具体

安排。

2、组织本组教师的业务学习，确定教研课题，开展说课、听课，评课活动，积累教学资

料，总结推广教改经验，提高教学质量。

3、执行教学大纲，检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等

情况，协助教导处做好各项教学检查工作。

4、落实集体备课制度，组织本组教师进行考试命题，流水评卷、质量分析等工作，积极

开展课外活动。

5、认真执行学校的各项决议，完成各项任务，做好上传下达的工作，协助教导处安排好

代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活，引导教师同心同德搞好教学工作。

15、教师职责

1、贯彻教育法规，遵守教师职业道德规范和学校规章制度，履行教师聘约，敬业爱生，为人师表，团结协作。

2、高质量的完成教学任务，执行学校工作计划，按教学常规的要求做好备课、上课、作

业批改、辅导、考核等各个教学环节的工作。

3、做好学生教育工作，承担或协助班主任工作，关心学生德、智、体、美等各个方面的 健康成长，全面提高学生素质，主动协调好学校和家庭、社会的关系。

4、努力提高自身素质，不断学习，勇于创新，积极开展教育教学研究，掌握先进教学手

段，提高教学水平。

5、根据学科特点和专业岗位，开展课外活动，做好早读、实验教学、电化教学、文体活

动、美术宣传等相关工作。

16、教导干事职责

1、协助教导主任建立并管理好学籍等档案材料，学生名册的电脑录入，做好学生的入学、转学、退学、复学、升留级、毕业等手续办理和审计工作。做好有关统计报表工作。

2、毕业会考、中（高）的报名建档工作。

3、负责教学资料的订购等外勤工作。

4、协助做好考务工作（期中、期末、学区、中考等）

5、学生获奖情况登记。其它临时性工作。

17、教务干事职责

1、编排课表，协助安排临时代课，负责课时核计

2、安排考务（考场、监考、试卷收发等）。各班（期中、期末、统考）成绩统计、汇总。

3、教师业务档案登记，协助搞好教学检查、考核工作，负责教学工作各项表格、材料的

收集整理。实验教学和电教的日常管理及数据统计。

4、班级管理数据的收集、统计、公布和记载工作。协助组织安排学生干部的值日检查工

作。

5、师生考勤情况的记录统计，每周不定期的上课检查，办公室的日常事务和临时性工作，阅报栏报纸的更换。

注：教导主任可根据实际情况，对职责再作具体划分。

18、图书管理员职责

1、办理图书资料（含音像教材）的验收、登记、建账、注销等工作，根据图书馆（室）

管理规范做好图书的分类、编目、排架工作。

2、为教学服务，做好教师的图书资料借阅工作，并对学生开放借书。建立图书资料和读

书学习宣传栏，并及时更新内容。

3、保管好图书阅览室的各类书刊，对期刊实行年度汇总合订，做好教研资料的积累工作。

每学期清理一次借书情况，保证图书的正常流通、借阅。做好有关统计工作，掌 握阅读动向，了解出版信息。

4、负责图书阅览室的环境布置和卫生工作，做好防火、防盗、防鼠、防霉工作。

5、具体办理学校报刊订购工作。

19、会计职责

1、严格遵守财经制度，及时、准确地报告会计信息，提出建议。

2、审核办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，及时正确地编制有关会计报表，办理有关会计事务。

3、严谨、认真地做好算账、记账、报账、查账工作，做到手续完备、数字准确，账目报

表清楚，日清月核，坚持会计复核制度。

4、建立固定资产项目，以库存物资的收发、结存实行会计结账，参加有关盘点工作。

5、做好学校其它日常账务工作。注：委派会计其它职责由账务制定。

20、出纳职责

1、严格按财务管理规定，办理银行存（借）款和现金的收、付结算业务及对外的款项收

付工作。

2、审查现金的收支业务，收付有凭据，及时向领导报告收支情况和发生的问题。

3、每天清查核对库存现金，超过限额部分要当天存入银行，把好现金管理关，不挪用，不私借。

4、随时登记现金出纳账目，定期和银行对账，保证账款相符，账账相符。

5、做好工资、津贴等各项开支的发放工作，完成日常报销工作。做好学生收费工作，接

受并完成其它总务任务。

21、总务干事兼采购员职责

1、管理学校水电，负责电器安装、维修及用电安全，负责水龙头更换等小维修。

对校园、校舍维修协助管理、监督。

2、遵守物资采购制度，按计划采购教学、办公用品，保证质量好、价格低。对采购物品

及时办理验收、报账手续。

3、对校园和教学楼进行经常性巡查，发现问题及时处理或报告。

4、做好会议室环境卫生、教师工作牛奶发放、学校课本购发及有关外勤工作，协助做

好校园卫生和班级劳动的落实、检查工作。

5、做好其它事务性工作。

22、保管员职责

1、负责物资设备的入库、领发、保管、维护和报损、报废工作，保证账物相符，出入库 的单据、手续要完备。

2、对库存物资按类别、规格摆放、编号，搞好余额核算工作，当天领出当天记账，掌握

库存物资的余缺情况，提出缺少物品清单。

3、严格执行保管制度，坚持按制度领发物资，秉公办事。

4、管理各班教室校产，对校产损坏、丢失情况进行检查统计，按章执行处罚。

5、保证库房的安全、整洁，落实防盗、防火、防潮措施。每天应有固定的时间在保管室

上班（临时性任务除外）。

23、打印员职责

1、负责学校文件、资料和试卷的打印、速印、装订和分发，当天任务当天完成（工作量

大的情况除外），急件急办。

2、熟练掌握文字输入，编辑技能和速印操作技能，提高书面文字表达能力，保证打印正

确、不错不漏、美观大方、印刷清晰。

3、接受工作任务安排，遵守打印制度，完备打印登记手续，不打印未经批准的材料。对

有保密要求的文件执行保密制度。

4、爱护设备，做好设备养护和打印室环境卫生工作，节约纸张和版纸。

5、完成领导交办的其它工作。

24、实验员职责

1、熟悉教材，掌握每个实验的目的、要求、原理、步骤。

2、实验前，为任课教师作好一切准备，确保实验能正常进行；实验后，负责验收和管理

仪器，发现损坏、丢失，及时追查处理。

3、熟悉仪器的性能，做好保养和维修工作，保证实验教学的正常使用。

4、保管好各种仪器、设备、材料、工具和药品，切实做防盗、防火、防毒、防虫、防潮、防冻、防震等并作，搞好实验室环境卫生。

5、办理仪器验收、入库、建账工作和领、借用手续，做好实验预约及登记手续。

注：以上职责适用于物理、化学、生物实验室管理教师

25、电教管理员职责

1、正确操作、使用、维护设备，保证教学工作的正常使用。

2、指导教师正确使用设备，协助任课教师做好上课准备，使用后对设备进行检查验收，发现问题及时追查处理。

3、保管好设备、器材和软件，切实做好防盗、防潮、防震、防尘等工作，搞好环境卫生。

负责关好机器电源和教室门窗。

4、办理设备的验收、建账和报损手续，上报设备、器材的添置计划。

5、做好上课登记工作，完成其它临时性任务。

注：以上职责适用于多媒体、微机室、语音室、电教室管理教师。

26、临时校工职责

1、做好学校门卫工作，每天7：00—18：00（冬季17：30）必须在岗值班，上学和放学

时间打开大门，其余时间锁好大门。外校人员不得进入校园，对联系工作者进行入校登记。

2、负责校园安全保卫工作，确保财产安全，负责两栋教学楼各层铁门及大门定时开头，节假日和夜间要做好巡视工作，发现问题及时处理、报告。

3、负责西侧门的定时开关，每天上学、放学时开门四次，其余时间应锁好门，杜绝校外

人员从西门进入校园。

4、负责打扫学校入口至中学部教学楼的路面卫生（含彩砖路面），打扫小学部教学楼及门

口路面卫生，清除垃圾桶和垃圾箱。

5、协助做好临时总务工作。

6、负责清扫学校厕所，路边垃圾桶要每天清理。

7、不在校内搞经营性活动，不带外人在校住宿，伤病自行负责。不在教学楼晾晒衣被、食物，不使用大功率用电器（如电炉等）。

8、根据职责承担责任事故。

27、幼儿园园长职责

一、贯彻执行教育方针，执行上级主管部门的指示和决议，全面组织和管理好幼儿园的工作，带领并团结全体职工努力完成幼儿园的工作任务。

二、制定幼儿园工作计划，定期召开幼教有关会议。深入实际，做到管理目标化、工作程序化，方法科学化、作风民主化。

三、加强对幼儿园教育、教养、教学的领导，坚持勤俭办学，协助计划幼儿园经费开支，及时总结工作。

四、组织幼儿园职工的政治、业务、文化学习，加强职业道德教育，关心职工的思想和生活。

五、做好家长与幼儿园的沟通，听取家长意见，不断改进幼儿园工作。

28、幼儿园副园长职责

一、贯彻《幼儿园教育纲要》，协助园长组织管理幼儿园的教育，教养和教研，不断提高保教质量，促进儿童德、智、体、美全面发展。

二、组织制定和审查各班教学教养计划，并检查执行的情况。

三、积极开展教学研究，组织教学观察活动，推动教学改革。组织教师业务学习，建立幼教业务档案，做好业务考核工作。

四、安排幼儿的一日生活，做到内容丰富，活中有序，活而不乱，加强对幼儿的常规培养，协助保健医生，搞好幼儿的卫生保健，饮食，体格锻炼等工作。

五、园长不在时，代行园长职责。

29、幼儿教师职责

一、贯彻《幼儿园教育纲要》对儿童进行初步的全面发展教育，使幼儿健康活泼地成长，要集中精力，按工作程序照顾教育好儿童，对幼儿全面负责。

二、做好教育、教学工作，根据大纳和本园的教育计划，制订好本班的教育、教学计划，以改革的精神备好课、上好课，写好教学笔记和月、期末总结，积极自制玩教具，积累好各种教学资料。

三、对儿童保健和安全要全面负责，做好儿童的晨、午检，发现问题及时报告，认真交接班，并要填写好各种记录，随着气温变化，随时给儿童增减衣服，时刻注意儿童安全，室内一切物品必须放在安全地方。

四、认真贯彻幼儿一日生活常规，了解儿童，热爱儿童，坚持正面教育，坚持面向全体儿童，努力钻研业务，为断研究探索幼儿教育规律，积极开展教育。

五、做好家长工作，掌握全休儿童的家庭情况，经常向家长汇报在园表现，虚心听取家长意见，每个学期末进行一次家长与幼儿交流活动。

六、完成幼儿园安排的其它工作。

30、幼儿园保育员职责

一、热爱保教事业，对儿童要关心、耐心、细心，配合幼儿教师对儿童进行常规教育和全面发展的教育，对儿童健康、安全全面负责。增强职业道德，提高自身修养。

二、严格执行园卫生制度，搞好分担区的室内环境卫生，做到室内空气清新，窗明几净，四壁无尘，物品摆放整齐，儿童床铺整洁，负责儿童的用具、服装、被褥的消毒和洗换，协助教师搞儿童的卫生、疾病预防和保健工作。

三、做好配班工作，协助幼儿教师组织儿童户外活动及饮水、进餐、洗脸、睡眠等工作，按时取送儿童饭菜和餐具。

四、认真填写好交接班记录，负责本班一切物品的保管及儿童物品的登记、造册、保管，不得丢失。

五、当幼儿教师有特殊情况，需要离开儿童时，要及时顶岗负责带班工作。

31、幼儿园炊事员职责

一、根据幼儿年龄特点，制做各种营养丰富、可口多样、易于消化的饭菜。

二、与保健品配合制定食谱，主动调剂饭菜花样，主动了解家长、教师、儿童对伙食的意见，不断改进工作，提高伙食质量。

三、根据幼儿生活作息制度，按时开饭，做好保暖和隆温工作。

四、严格执行食堂卫生和厨房卫生消毒制度，确保幼儿食物和食具的清洁工作。按对毛巾、餐具等进行消毒。

五、协助管理员，保管好食物库房和蔬菜，注意节约与安全。保管好厨房炊具用具，爱惜使用，不丢失。切实做好防火安全工作。

六、完成领导交办的其它任务。

32、幼儿园兼职采购员职责

一、严格遵守采购制度，及时报账，注意日清月结，手续全，数据准确。

二、不给私人代购东西，特殊情况必须经领导批准。

三、保证副食、燃料、日用品的供应，购买物品应精打细算，确保食品卫生，不购买腐烂变质食品，注意儿童特点，配合伙食管理选购物美价廉丰富的食物。

四、配合厨房保管好蔬菜。

五、积极利用剩余时间，协助总务人员做好后勤工作，必要时替班工作。

六、完成领导交办的其它任务。

33、幼儿园兼职保管员职责

一、所保管的东西要心中有数，物品有账。所购的物品凭发票入账，物口出库要有记录，要有领导签字，每月盘库存一次，每学期全面清查账目一次。

二、保管物品要做到保持干净，做到无发霉、无虫、无鼠咬。

三、生活日用品库存做到日清月结，月底备下月用品，学期末备下学期物品，做到按计划供应。

四、每月检查一次大型玩具、场地设备、房舍、家具等情况，发现问题及时更换或请人维修。