第一篇：健康自测问卷范文
健康教育与健康促进第一章自检自测答案
健康教育与健康促进第一章练习题答案
名词
健康：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
健康素养：是指个人获取和理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。 单选题
1.影响健康的社会环境因素不包括 D. 职业环境 2.健康教育的核心是 E. 改变人群的健康相关行为
3.在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是C.行为与生活方式因素 4.“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的 E. 调整卫生服务方向
5.高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的A. 生物学因素
6.健康促进的基本策略不包括B. 沟通
7.在健康的内涵中，心理的完满状态指的是B. 自尊、达观，有心理适应能力
8.下列关于健康素养的表述，不正确的是C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一 9.关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是 D. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
10.首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括D.开展疾病控制 思考题：
1、为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想?
一级预防为病因预防，表现为采取积极有效的措施进行病因预防，如帮助人们建立健康的行为生活方式、有效利用免疫接种等预防保健服务、提供安全的食品和饮用水等;
二级预防体现在早发现、早诊断、早治疗，预防疾病的发展，促进疾病的治愈。通过健康教育可以帮助人们做到定期体检、在察觉有疾病征兆时及时就诊，合理利用卫生服务。
三级预防指的是及时有效的治疗与康复，预防并发症和伤残，恢复社会生活和劳动能力，提高生命质量。
健康教育与健康促进对于慢病而言，本身就是有效的治疗因素。此外，健康教育与健康促进还能为康复提供设施设备等环境支持和政策的支持。
2、影响健康的因素。 ⑴遗传与生物学因素 ⑵行为与生活方式因素 ⑶自然环境因素 ⑷社会环境因素 ⑸卫生服务因素
3.健康教育与卫生宣传的关系
1)健康教育通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程，是有计划、有组织、有评价的干预活动过程。
2)卫生宣传更强调卫生知识的普及和形成氛围与轰动效应，而不注重科学管理和循证决策的过程，宣传对象比较泛化，宣传活动为卫生知识的单向传播、不注重效果评价
3)卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式，健康教育则是卫生宣传目标、内容、实施方法上的深化与系统化，也是对卫生宣传功能上的扩展。
健康教育与健康促进第二章练习题答案
名词
健康传播：健康传播是传播学的一个分支。它是指以人人健康为出发点，运用各种传媒渠道及方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
人际传播：人际传播是指个人与个人之间的直接的面对面的信息沟通和情感交流活动 传播：传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。 单选题
人际传播的特点不包括A A. 反馈不够及时、不够充分 B. 不需要任何非自然的媒介
C. 交流的双方可以互为传播者和受传者 D. 在一定时限内，传播的速度也比较慢 E. 容易造成信息失真、误传
在提问技巧中，以“为什么”开始的提问属于 D A.封闭型问题 B.开放型问题 C.试探型问题
D.索究型问题 E.复合型问题
从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度转变的是C A.能指出酗酒对健康的危害
B.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动 C.反对家人或他人在自己身边吸烟 D.相信低钠盐有利于健康
E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果
由职业性传播机构进行的传播称为E A. 自我传播 B. 人际传播 C. 群体传播 D. 组织传播 E. 大众传播
在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“对谁说”的是D A. 传播者 B. 信息 C. 媒介 D. 受传者 E. 效果
从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是B A.能指出酗酒对健康的危害 B.相信低钠盐有利于健康
C.反对家人或他人在自己身边吸烟
D.经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动 E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果 同伴教育属于C A. 自我传播 B. 人际传播 C. 群体传播 D. 组织传播 E. 大众传播
人际交流中，说的技巧不包括B A.发音吐字要清晰 B.声音不要有高低起伏 C.适当重复重要的内容
D.尽量少用专业术语 E.恰当地运用举例引证
从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善信息因素的是D A.在农村利用有线广播传播健康知识
B.对目标人群进行细分，了解其对健康信息的需求 C.请群众信赖的医学专家讲课
D.采用通俗易懂的文字表达传播内容
E.利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动
在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“说了什么”的是B A. 传播者 B. 信息 C. 媒介 D. 受传者 E. 效果
健康教育中常见的人际传播形式不包括E A. 个别劝导 B. 咨询 C. 讲座 D. 培训 E. 放录像
传播材料预试验的次数取决于 D A.传播材料的形式
B.制作传播材料的经费数量 C.传播材料的使用对象
D.初稿的质量和预试验中发现的问题 E.使用传播材料的场所
拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是B A. 传播者-媒介-信息-受传者-效果 B. 传播者-信息-媒介-受传者-效果 C. 信息-传播者-媒介-受传者-效果 D. 信息-媒介-传播者-受传者-效果 E. 传播者-媒介-信息-效果-受传者
医护人员与患者沟通的障碍不包括A A.角色压力 B.角色模糊 C.责任冲突
D.权力差异 E.理解分歧
从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善传播者因素的是C A.在农村利用有线广播传播健康知识
B.根据目标人群的健康需求，确定宣传内容 C.请群众信赖的医学专家讲课 D.采用漫画、图片的形式
E.利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动
健康教育与健康促进第三章练习题答案
单选题
人类行为的发展阶段不包括 D A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.快速发展阶段 E.巩固发展阶段
“驾驶机动车时使用安全带”属于促进健康行为中 A A.预警行为 B.求医行为 C.遵医行为 D.病人角色行为 E.保健行为
关于“知-信-行”理论，下列表述不正确的是 B A.卫生知识是建立健康信念的基础 B.卫生知识增加必然导致行为改变 C.态度是行为改变的动力
D.只有建立信念，才有可能发生行为的改变
E.从增加知识到转变态度，直至行为改变不是一个必然的过程
健康相关行为是指 C A. 与疾病有关的行为 B.与健康有关的行为 C.与健康和疾病有关的行为 D.促进健康的行为 E.危害健康的行为
“人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的 B A.预警行为 B.求医行为 C.遵医行为 D.病人角色行为 E.保健行为
促进健康行为的特点不包括 D A.有利性 B.规律性 C.和谐性 D.习得性 E.适宜性
预警行为指的是 E A .改善营养、运动等日常行为，预防疾病发生
B .对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响 C .戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病
D .发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展 E .预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为
某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的 C A.没有打算阶段 B.打算改变阶段
C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段 健康教育与健康促进第四章练习题答案 名词
倾向因素：倾向因素先于行为，又被称为动因因素或前置因素，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素 单选题
在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的C A.整体性原则 B.弹性原则 C.前瞻性原则
D.从实际出发原则 E.参与性原则
PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是A A.人群生活质量 B.人群健康状况 C.人们的行为生活方式
D.影响行为生活方式的因素 E.卫生服务状况
“到2015年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计划
目标中的D A.总目标 B.具体目标 C.教育目标
D.行为目标 E.健康目标
一级目标人群指的是B A.对项目有决策权的人群
B.希望实施所建议的健康行为的人群 C.对建议行为采纳者有重要影响的人群 D.对计划成功与否有直接影响的人群 E.参与项目的实施者
在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的E A.整体性原则 B.前瞻性原则 C.参与性原则
D.从实际出发原则 E.弹性原则
PROCEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的D A.社会经济 B.社会文化 C.人群生活质量
D.健康状况 E.卫生服务状况
急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是B A.婴幼儿 B.婴幼儿母亲 C.村级医生
D.妇幼保健人员 E.儿科医生 PROCEDE-PROCEED模式中，用于确定健康相关行为影响因素的诊断是D A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.教育诊断 E.管理诊断
实施母乳喂养的倾向因素是A A.母亲了解母乳喂养的好处
B.医生建议母亲进行母乳喂养
C.丈夫鼓励母乳喂养 D.代乳品价格昂贵
E.母亲有较长的产假可以进行母乳喂养
下列关于健康教育计划目标的表述中，属于健康目标的是E A.通过健康教育改善妇女儿童的健康状况
B.项目实施2年后，使项目县80%的育龄妇女了解产前检查的益处 C.项目实施2年后，使项目县住院分娩率达到90% D.项目实施2年后，使项目县合格产前检查率达到90% E.项目实施2年后，使项目县孕产妇死亡率在原有水平上下降1/3 PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容不包括E A.社会经济 B.社会文化 C.生态环境
D.人群生活质量 E.卫生服务状况
在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的 A A.整体性原则 B.弹性原则 C.前瞻性原则
D.从实际出发原则 E.参与性原则
在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的D A.目标人群是谁(Who) B.在多大范围内实现这种变化(Where) C.实现什么变化(What) D.在多长时间内实现这种变化(When) E.变化程度是多大(How much)
“到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95%”属于健康教育计划目标中的D A.总目标 B.具体目标 C.教育目标
D.行为目标 E.健康目标
糖尿病患者控制饮食的强化因素是 B A.患者了解控制饮食的意义 B.患者体会到控制饮食后健康的改善
C.患者学会了“食物交换份”法 D.患者相信控制饮食对健康有好处 E.患者可以购买到无糖食品
在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为A A.家庭主妇 B.碘缺乏病患者 C.碘盐销售者
D.社区领导 E.中小学生
某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于C A. 教育策略 B. 政策策略 C. 环境策略
D. 传播策略 E. 行为干预策略 思考题：
1、影响高血压坚持服药行为的倾向因素、促成因素和强化因素有哪些?
倾向因素包括知识、态度、价值观，对于高血压患者应具有高血压的基本知识、有坚持健康生活方式的信念和价值观，有了相应的知识和愿望，才能采取有益健康的行为。促成因素包括个人采取的行为如遵医嘱服药、低盐饮食、适量运动、戒烟限酒等;同时要有相应的政策和环境的支持，创造客观的条件。强化因素是指来自社会、家庭、、医生、同事的支持和鼓励。特别是家属和配偶的督促、鼓励患者遵医嘱服药的依从行为。
2、举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型。 (1)健康目标：如疾病发病率降低 (2)行为目标：如住院分娩率提高 (3)教育目标：如高血压知识率提高 (4)政策与环境目标：如制订工间操制度 健康教育与健康促进第五章练习题答案 名词
形成评价：形成性评价是指在活动运行的过程中，为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价 结局评价：通过改变行为来影响人们的健康，最终提高生活质量是健康教育/健康促进的目的，也称远期效果评价
效应评价：是要评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群及行为本身较早发生改变，又称为近中期效果评价 单选题
“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中A A、进程监测 B、数量与范围监测 C、内容监测 D、项目效果监测 E、费用监测
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行C A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价
D.结局评价 E.总结评价
可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是B A.设立随机对照组 B.培训项目工作人员 C.增加调查对象人数 D.校准调查工具 E.事先通知调查对象
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于 E A.计划制定阶段 B.计划实施阶段 C.效果评价阶段
D. 实施与效果评价阶段 E.项目的全过程
“干预活动覆盖率”属于B A.形成评价指标 B.过程评价指标 C.效应评价指标 D.结局评价指标 E.总结评价指标
可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是C A.设立随机对照组 B.培训项目工作人员 C.增加调查对象人数 D.校准调查工具 E.事先通知调查对象
对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健 康促进计划的 B A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
“小学生寄生虫病感染率”属于D A.形成评价指标 B.过程评价指标 C.效应评价指标 D.结局评价指标 E.总结评价指标
在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是A A. 不设对照组的前后测试 B. 简单时间系列设计 C. 非等同比较组设计 D. 复合时间系列设计 E. 实验研究
健康状况指标，发病率、死亡率等属于D A.形成评价指标 B.过程评价指标 C.效应评价指标 D.结局评价指标 E.总结评价指标
非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是E A.历史因素 B.测试/观察因素 C.回归因素
D.失访因素 E.选择偏倚
在碘缺乏病流行的偏远山区，交通不便，群众一般从私盐贩子处购买非碘盐食用，为此，碘缺乏病控制健康促进项目的首要策略是E A.加大力度打击私盐贩子
B.教育群众碘缺乏病的危害 C.盐业部门生产合格碘盐
D.建立健全盐业专营的制度 E.建立方便群众的碘盐销售网点 关于评价，不正确的描述是B
A、通过评价可以完善项目执行过程 B、评价是项目的最后一项工作
C、评价是客观实际与课接受的标准之间的比较 D、评价分为过程评价和效果评价两类 E、健康教育计划中应该包括评价计划
角色扮演适用于培训中C A.学习新知识 C.学习沟通技能 E.学习决策能力
下列属于效应评价的指标是E A、媒介拥有率 B、疾病发生率 C、生活满意度 D、人群覆盖率 E、信念持有率 B.学习新技术 D. 学习操作技能 最适合于培训决策技能的培训方法是D A.使用挂图 B.小组讨论 C.演示与模拟
D.案例分析 E.角色扮演 思考题：
1、非等同比较组设计的优势与不足。
1)非等同比较组设计属于类实验设计，其设计思想是设立与接受干预的目标人群(干预组)相匹配的对照组，通过对干预组、对照组在项目实施前后变化的比较，来评价健康教育/健康促进项目的效应和结局 2) 优势在于通过与对照组的比较，有效地消除一些混杂因素，如时间因素、测量与观察因素等对项目效果和结局的影响，从而更科学、准确地评价健康教育/健康促进项目的效果
3) 不足是增加了对照组，即增加工作量，消耗的人力、财力、物力更多。其次，对照组选择不当可能存在选择偏倚。第三，就干预组而言，没有进行任何干预，但也要进行两次调查，可能会增加失访。
2、比较效应评价与结局评价的异同。
(1)效应评价与结局评价关注的都是健康教育与健康促进干 预实施后产生的效果，均可通过不设对照组的干预前后测试 或非等同比较组设计进行评价。
(2)效应评价是对健康行为及其影响因素的变化情况进行 的评价，常见的指标包括知识知晓率、态度转变率、行为形 成率等。属于近期、中期效果评价。
(3)结局评价是对健康状况乃至生活质量改变进行的评价， 常用的指标包括发病率、死亡率、生活质量等，属于远期效果评价。
3.不设对照组的干预前后测试这一评价方案的优点与不足。
通过比较目标人群在项目实施前和实施后有关指标的情况，反映健康教育/健康促进项目的效应与结局。 优点在于方案设计与实际操作相对简单，能节省人力、物力资源。 缺点是无法控制这些因素的影响，影响到了对效果的准确认定。 健康教育与健康促进第六章练习题答案 单选题
个人深入访谈的优点不包括D
A、可以用于讨论敏感问题 B、反馈及时，交流充分 C、能够获得比较深入的信息 D、能在较短的时间内获得大量信息 E、可用于发现新问题
最适用于确定优先问题的定性研究方法是B A、专题小组讨论法
B、选题小组工作法 C、个人深入访谈法 D、现场观察法 E、参与式快速评估法
定性调查最常见的测量工具为A A、问卷(如KAP问卷)
B、仪器(如血压表、体重计等) C、提纲 D、量表 E、录音机
健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是B A. 长度 B. 效度 C. 特异度 D. 灵敏度 E. 难度
问卷编写的原则A A.尽量使用专业术语 B.避免问题含混不清 C.避免使用复合型问题 D.避免使用诱导型问题 E.采取适当方法降低问题敏感度
思考题：
1、 同伴教育的特点及适用范围。 1)教育者与被教育者之间的同质性 2)对观念、行为的影响 3)形式活泼 4)经济实用
同伴教育可用于劝阻吸烟、预防和控制药物滥用、营养改善计划、社会教育和语言教育等诸多领域。 健康教育与健康促进第七章练习题答案 单选题
下列不属于门诊教育的形式是D A.随诊教育
B.咨询
C.专题讲座
D.随访教育
E.候诊教育
狭义医院健康教育实现的是D A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级预防
D.
一、二级预防 E.
二、三级预防
患者健康教育的形式不包括C A. 门诊教育 B. 入院教育 C. 继续教育
D. 病房教育 E. 随访教育
在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于E A、 候诊教育 B、 门诊咨询教育 C、 病房教育 D、随访教育 E、 随诊教育
对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括E A. 候诊教育 B. 门诊咨询 C. 门诊专题讲座
D. 随诊教育 E. 随访教育 思考题：
1、社区卫生服务的“六位一体”基本内容。 (1)预防服务 (2)医疗服务 (3)康复服务 (4)保健服务 (5)健康教育服务 (6)计划生育技术指导 健康教育与健康促进第八章练习题答案 单选题
校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的C A.学校健康政策
B.学校健康教育 C.学校卫生服务
D.学校健康环境
关于学校健康促进的任务不包括E A.提高儿童青少年的卫生科学知识水平 B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识 C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展 E.确定社区卫生服务内容
在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的A A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略
D.传播策略 E.行为干预策略
在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的B A、农村常见病防治教育
B、农村环境卫生与环境保护教育 C、卫生法制教育
D、预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育 E、移风易俗，改变农村不良卫生习惯 对老年人开展健康教育的最佳场所是C A.医院
C.社区
D.学校 E.公共场所
在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括C A.倡导健康的生活方式
B.提高疾病防治过程中的依从性 C.卫生法律法规教育 D.安全教育，防止意外伤害 E.新老传染病防治教育
不属于职业人群健康教育内容的是 D
A、职业卫生知识与防护技能教育 B、常见卫生问题的健康教育 C、职业卫生法制教育 D、改善劳动生产环境 E、职业心理健康教育
B.工作场所 健康教育与健康促进第九章练习题答案 单选题
婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的A A.生物因素 B.文化因素 C.心理因素 D.环境因素 E.遗传因素
肥胖症发生的因素不包括E A.遗传因素 B.饮食行为因素 C.体力活动过少 D.社会因素 E.工作环境因素
下列属于“有氧”运动的是D A.举哑铃 B.上楼梯 C.练体操 D.慢跑 E.肢体屈伸
开展烟草控制的策略不包括C A.制定控烟政策 B.加强健康教育 C.提高香烟质量
D.帮助吸烟者掌握戒烟技巧 E.全社会参与共同行动
体重超重指的是体重指数(BMI)为D A.18.5-22 B.18.5-23.9 C.22-23.9 D.24-27.9 E.28及以上 思考题：
1、健康人群体力活动指导的工作内容。
1)日常体力活动水平评价：可使用通行的量表和其他评价方法。
(2)动员：运动促进健康知识教育，纠正错误认识，为被指导者克服行为改变存在的困难和障碍做出安排。
(3)健康和疾病状况的评价和运动意外伤害危险分层。
(4)体力活动推荐水平和内容：以自愿、循序渐进、量力而行和避免意外伤害为原则。
(5)干预效果评价：体力活动增加水平，业余体育锻炼参与率，体重变化及正常/非正常体重变化率，运动促进健康知识改变率，被指导人群慢病变化长期趋势。
2、控制体重、减少肥胖健康教育项目的效果评价指标可以有哪些? (1)健康指标，如肥胖症患病率，BMI分布的变化情况、高血脂患病率等 (2)行为指标，如合理膳食发生率，经常运动的比例
(3)教育指标：如正常体重、肥胖相关知识知晓率，知识得分等 (4)环境指标：如食堂膳食结构改善情况、运动设施改善情况等
健康教育与健康促进第十章练习题答案 单选题
对普通公众开展结核病防治健康教育重点内容是B A.结核病的流行与危害
B.发生结核病可疑症状时及时就诊 C.结核病免费治疗政策 D.结核病治疗方案 E.抗结核药物的副作用
属于艾滋病预防健康教育重点人群的是A A.流动人口 B.一般人群 C.吸毒者 D.HIV感染者 E.艾滋病患者 DOTS疗法是用于E A.抵抗力差的普通人群 B.结核病疑似患者 C.政府领导 D.结核病管理者 E. 结核病患者 对AIDS/HIV者歧视是C A. 自我防卫行为 B. 遏制艾滋病传播行为 C. 社会性危险因素
D. 保健技能提高的体现 E. 社会性保护因素
突发公共卫生事件的特点不包括B A.发病急
B.不存在共同原因 C.病情严重 D.传播速度快
第二篇：吸烟有害健康问卷
吸烟现状调查表
年龄：性别：职业： ()1 请问你是吸烟者吗?
A是
B不是
()2 请问你第一次吸烟的时间?
A小学
B中学
C大学或以后
D还没吸过 ()3 请问你还记得第一次吸烟的感受吗?
A忘了
B难受
C兴奋
D其他 ()4 请问你第一次吸烟是?
A自己想吸
B同伴纵容
C同伴逼迫
D其他 ()5 请问你是否知道吸烟有害健康?
A 知道
B 不知道
()6 请问在你熟悉的人中是否有人吸烟?
A 有
B 无
()7 请问吸烟者是你的什么人?
A 亲人
B 朋友
C其他 ()8 请问吸烟者吸烟的数量?
A 多
B 一般
C 少 ()9请问你家人对吸烟的态度?
A反对
B不过问
C赞成
()10 请问吸烟者对于“吸烟有害健康”的忠告有何反应?
A 无所谓
B 会少吸一些
C 吸得更多 ()11 请问你知道吸二手烟的危害吗? A 知道
B 不知道
()12 请问你对吸烟的看法是：
A是个人选择他人不应干涉
B给人递烟更容易接近他人 C不吸烟是一种新时尚
D吸烟可以使人放松
E其他 ()13 请问你对吸烟的态度是：
A反感并劝阻
B反感但不劝阻C无所谓
D赞成吸烟 ()14 请问你认为吸烟者吸烟的原因是
A家庭影响
B朋友劝说
C电视等媒体的宣传
D其他 () 15 世界无烟日是哪一天：
A5月31日
B4月7日
C六月5日
D3月25日
有关二手烟问题的调查问卷
同学您好：我校为了了解在校学生对二手烟的了解程度，特意进行此次不记名方式的问卷调查，希望您能抽出一点宝贵的时间，配合我们如实填写以下问卷，感谢您的支持与合作(注：吸烟者请填写前10个题目;不吸烟者请填写后4个题目)
您的性别?()A.男 B.女
吸烟者从这里开始答题
1.您一天吸多少支烟?() A.1-5支 B.5-10支 C.10-20支 D.20支以上 2.您周围的同学或朋友吸烟的多不多?() A.很多 B.多 C.不多 D.很少 3.您的父母吸烟吗?()A.父亲吸烟
B.母亲吸烟
D.父母亲都吸烟 4.您了解二手烟的危害吗?() A.了解
B.不了解
D.一般了解 5.您想要戒烟吗?()A.想
B.不想
C.无所谓
6.您身边有戒烟成功的人吗?()A.有很多
B.很少
C.没有 7.您有没有在公共场合吸过烟?() A.有
B.没有
8.您一天之内在什么场合吸烟最多?()A.教室 B.寝室C.街上D.卫生间F.其他 9.当您吸烟时会不会留意身边是否有孕妇或小孩?()A.会
B.不会
C.有时会
10.您正在吸烟的时候有没有过被身边的人制止的情况()A.经常有 B.偶尔有 C.没有
不吸烟者从这里开始答题
1.您了解二手烟的危害吗?() A.了解
B.不了解
D.一般了解
2.您介不介意身边有人吸烟?()A.介意
B.不介意
D.不十分排斥不吸最好
3.您在什么地方接触的二手烟最多?() A.寝室
B.家里
C.街上
D.公共场合
4.您有没有阻止过在你身边吸烟的人?()A.有过，但没有成功
B.有过，制止成功了
C.没有过
吸烟情况的调查问卷 1.你的性别是〔必答题〕〔单选题〕○男○女
2.你吸烟吗?〔必答题〕〔单选题〕○吸○不吸〔仅答12-17题〕○偶尔 3.你从什么时候开始吸烟?〔单选题〕○小学○初中○高中○大学 4.什么原因开始抽烟?〔多选题〕
○受朋友、家庭、同学影响○喜欢的偶像抽烟，从模仿开始 ○仅仅是好奇、时尚，喜欢抽烟的感觉○受了挫折 ○受了负面情绪的影响○其他
5.平均一天几根?○1○1-5 ○5根以上
6.每月用来买烟的费用?○30 ○30-50 ○50-100 ○100以上 7.什么情况下最容易抽烟?〔多选题〕
○郁闷时○孤单无助时○无所事事时○课业压力大时○想念女友男友时○聚会别人礼让时○其它
8.当你在校园内抽烟你觉得同学会怎么看你?〔单选题〕 ○自豪○无伤大雅○反感○默然○其它 9.你知道吸烟会危害到他人健康吗?〔单选题〕 ○是的，开始就知道○不知道，后来才知道的○不清楚 10.你想过戒烟吗?〔单选题〕
○想过，已经戒了○想过，戒不掉○从没有想过
11.如果你想过戒烟，你人为什么方法比较有效〔多选题〕 ○靠朋友和同学监督
○将大部分时间用在别的地方转移注意力 ○丢掉所有的香烟、打火机等与香烟有关的东西 ○烟瘾上来时用口香糖或其它东西代替 ○拒绝香烟的引诱，提醒自己不能回头 ○其它
12.你怎样看待大学生吸烟?〔单选题〕 ○正常○太早了○不应当○反感
13.你认为吸烟是造成肺癌得主要原因吗?〔单选题〕 ○是的○不是的，但有一定影响○不清楚
14.你是不是对二手烟反感?〔单选题〕○是的，危害很大○无所谓 15.赞同女性吸烟吗?〔单选题〕○赞同○不赞同○无所谓 16.你是否介意你的恋人抽烟?〔单选题〕○介意○无所谓 17你认为吸烟是?〔单选题〕○享受○坏习惯○无所谓
吸烟的危害知识调查问卷
性别：年龄：
1.你认为吸烟会危害到他人健康吗?
() A. 会
B.不会
C.不清楚 2.你认为吸烟是造成肺癌的主要原因吗? () A.是
B.否
C.不清楚 3.你认为吸烟是否易造成火灾?
() A. 是
B.否
4.你看到旁边有人吸烟,你的感觉是什么? () A.自豪B.无伤大雅C.反感
D.其它 5.烟草中有那些有害物质()
A尼古丁
B烟焦油
C一氧化碳
6.香烟中的尼古丁对身体有哪些危害()
A危害心血管系统
B使人成瘾
C危害呼吸系统
D致癌 7.香烟中焦油对身体有哪些危害()
A危害心血管系统
B使人成瘾
C危害呼吸系统
D致癌 8.香烟中一氧化碳对身体有哪些危害()
A危害心血管系统
B使人成瘾
C危害呼吸系统
D致癌 9.青少年吸烟危害更大，其原因是()
A器官发育未成熟
B支气管比较受损害
C对香烟抵抗力弱
D心脏供血力量本身不足
E青少年吸烟更易成瘾 10.吸烟对健康危害的特点是()
A吸烟对健康的危害是漫性长期的
B吸烟可引起多种疾病
C吸烟对身体健康的危害使不知不觉的
D吸烟仅是对呼吸系统有害 11.对被动吸烟的认识()
A对被动吸烟就是看到他吸烟，我也想吸一只
B被动吸烟就是在某一场所，不吸烟者吸入吸烟者吐出来的烟雾和香烟燃烧中的烟雾
C被动吸烟比吸烟者更受害
D被动吸烟的儿童、少年受害更深，更易患多种呼吸系统疾病 12.世界生最大的烟草生产国(
) A美国
B中国
C英国 13.我国现有烟民数量(
) A2亿 B2.5亿
C3亿
第三篇：理财健康调查问卷
你不理财，财不理你，理财是每个人一生中必备的技能。财富是
我们家庭幸福的基础。没有财富如何养育子女、赡养父母?
而健康好比数字1，事业、家庭、地位、钱财是0，有了1，后面
的0越多，就越富有，反之，失去了健康，你终将变得一无所有。以下问题旨在了解您的理财风格和健康习惯，更好的检视理财规划和健康状况。
(注：请选择答案，在中打“”)
1、 您家中最大的支出部分是：
教育费医疗旅游养老还贷款其他
2、 家庭是否有阶段性理财计划：
有，并咨询专业人士意见从来没有偶尔，但末坚持
3、 您认为自己的理财知识：
熟练有效的使用各种理财手段，并且收益颇丰
熟悉理财知识，但理财使用效果不
有点理财知识，并不懂得使用
仅仅知道一点理财知识，不太了解理财没有理财知识
4、 风险管理是理财的关键，有效的风险管理是现代社会先进的标志。
没有保险，汽车就不能上路运营，贸易货运就不能出门出海流通，
商场大厦无法入住营业。通常您认为个人保险是：
求生圈备用轮胎急用的现金收入的保障生命价值的保障责任爱心的体现其他
5、 您觉得保险在您月收入中所占比重为多少比较合适?
5%10%20%30%50%
6、 睡眠状况反映身体的健康状况，您的睡眠状况：
多梦、易醒 早晨醒来较早 每天都熬夜 偶尔熬夜其它
7、 饮食的不规律会让你的健康状况大打折扣。您的饮食：
按时每日三餐随便任何时间进餐有时候不吃早餐
经常不吃早餐
8、 生合在于运动。您的运动锻炼情况：
平均每周一次或一次以上平均两周一次 平均每月一次
半年一次一年一次几乎不锻炼
9、 您对自己的健康状况：
非常乐观，绝对没有问题 随着年龄增长，偶感不适经常出
现问题 担心出现大问题 一定会出现问题，迟早的事情。
10、 您目前在哪些方面进行过投资：
股票国债、企债储蓄房地产商铺保险
11、 假如目前要您投资保险，您会选择哪方面的险种?
养老 储蓄 分红投资健康医疗 人身保险
12、 假如您要投资保险您会先给谁买?
爱人子女父母自己
13、 您认为在保险上每月投资多少比较合适：
200元300元400元500元500元以上
14、 有机会给您制作一份理财计划您愿意接受吗?
愿意不愿意
姓名：电话：地址： 邀请您的好友参与到健康活动中来，共筑健康人生!
好友1：姓名 ：电话：地址：好友2：姓名 ：电话：地址：好友3：姓名 ：电话：地址：
第四篇：健康知识问卷(答案)
健康知识问卷（答案）
一、 单项选择题：
1、酒对人体损害最严重的器官是 （B）
A、心、脾 B、肝、胃 C、肾、膀恍
2、我国由卫生部，国家教委等九个部委联合发起的“全国爱牙日”是 (C) A、3月12日 B、6月6日 C、9月20日
3、世界卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性非传染性疾病，这三种疾病是 （A）
A、心血管病、癌症、龋齿 B、高血压、糖尿病、牙周疾病
C、癌症、冠心病、贫血
4、氟化物有预防龋齿的作用，这是因为 (A)
A、氟能增强牙齿的结构 B、氟能调节口腔里的酸碱度
C、氟能清除口腔里的细菌
5、吃甜食最佳的时间是 (B)
A、两餐之间 B、和正餐同时 C、晚上睡觉前
6、能有效清除牙菌斑的方法是 (B)
A、使用漱口液含漱 B、刷牙 C、嚼口香糖
7、下列刷牙方法错误的是 (C)
A、牙龈处的水平震颤与牙面的竖刷相结合 B、竖刷法 C、横刷法
8、对发育中的学生来说一日三餐中最重要的是 (A) A、吃好早餐 B、吃好中餐 C、吃好晚餐
9、有益的生活方式包括 (C) A、少吸烟、少饮酒、勤锻炼、合理膳食
B、少吸烟、多饮酒、勤锻炼、合理膳食
C、不吸烟、少饮酒、勤锻炼、合理膳食
10、世界卫生组织提倡每人每天吃盐量为 (B)
A、3-5克 B、5-10克 C、10-20克 D、20-30克
11、吃动物脂肪过多最大危害是 A、
A、容易导致动脉血管硬化 B、容易发胖影响体形美观 C、容易出汗，体力受影响
12、牛奶能提供人体所需的 (C) A、镁 B、钾 C、钙
13、乙型肝炎的传播途径与下列最相似的病是 (C) A、乙型脑炎 B、伤寒 C、艾滋病
14、能传播乙肝者(传染源)是 (B)
A、患丙肝的人 B、身体内有乙肝病毒的人 C、乙肝表面抗体阳性的人
15、甲型肝炎传播途径是 (B)
A、与甲肝患者共用针具 B、通过粪-口途径 C、输血
16、肺结核的传播途径主要是 (C)
A、通过消化道传播 B、通过血液传播 C、通过空气传播
17、艾滋病的学术全称为 （C）
A、先天性免疫综合征 B、感染性免疫缺陷综合征 C、获得性免疫缺陷综合征
18、艾滋病是由下列哪种病毒引起的 （C）
A、1型人类嗜淋巴细胞病毒 B、乳头状瘤病毒 C、人类免疫缺陷病毒
19、“世界艾滋病日”为每年的 （C） A、4月l日 B、9月1日 C、l2月1日
20、艾滋病的三种传播途径是 (A)
A、血液传播，性传播和母婴传播 B、性传播，消化道和血液传播
C、母婴传播，血液传播和呼吸道传播
21、在你急需了解有关艾滋病的正确知识时，最方便可*的方法是 （C）
A、向旁人询问 B、从报刊上找答案 C、打艾滋病热线电话
22、健康四大基石中对烟酒是怎样要求的？。（ B ）
A、戒烟戒酒 B、戒烟限酒
23、“世界无烟日”是每年的: (C)
A、7月31日 B、9月31日 C、5月31日
24、吸烟与以下癌症有关系 (E)
A、肺癌 B、口腔癌 C、喉癌 D、胃癌 E、以上都对
25、烟草烟雾中导致心脑血管疾病的有毒化合物是 (A) A、烟焦油和一氧化碳 B、尼古丁和一氧化碳
26、经常在充满香烟的烟雾中不吸烟者吸入烟雾称 (C) A、主动吸烟 B、偶然吸烟 C、被动吸烟
27、在我国死亡率最高的前三位疾病均与吸烟有关，这三种疾病是 (B) A、心脑血管疾病、癌症、传染病
B、呼吸系统病、癌症、心脑血管病
C、癌症、心脑血管疾病、地方病
28、最好的保健是 (B)
A、依*医生 B、自我保健 C、多依*亲属
29、如果你心里有苦闷和烦恼的事，最好的解决办法是: (C) A、憋在心里 B、大发脾气 C、与亲友交谈
30、慢性非传染性疾病主要的病因之一是 （C）
A、没有及时打预防针 B、没有经常吃保健药品 C、不良生活方式
31、健康教育的核心是 （C）
A、提高人民知识水平 B、提高生活质量 C、改变人们的行为与生活方式
32、健康的四大基石是 （B）
A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡
B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡
33、冠心病最主要的危险因素是 (A)
A、高血压、高脂血症、吸烟 B、肥胖、缺少体力活动、喝酒
C、缺少体力活动、生活节奏快、喝酒
34、肉类含脂肪最低的是 （C）
A、猪肉 B、牛、羊肉 C、鸡肉
35、1993年世界卫生组织规定成人正常血压是 （A）
A、收缩压 ＜140 毫米汞柱，舒张压 ＜90 毫米汞柱
B、收缩压 ＜130 毫米汞柱，舒张压 ＜80 毫米汞柱
C、收缩压 ＜160 毫米汞柱，舒张压 ＜95 毫米汞柱
36、中风最主要的危险因素是 （C）
A、脑力劳动多 B、胆固醇高 C、高血压
37、高血压最严重的并发症是 （B） A、膀胱癌、乳腺癌 B、脑中风、冠心病 C、痛风、肺心病
38、典型糖尿病的主要症状是 （A）
A、多饮、多尿、多食、消瘦 B、多尿、多饮、少食、消瘦
C、多食、多饮、多尿、肥胖
39、能增强心血管系统功能的运动是 （ B ）
A、无氧运动 B、有氧运动 C、静力运动
40、心脑血管患者最安全的运动方式是 （C）
A、跑步 B、慢骑车 C、步行
二、 多项选择题：
1、过量饮酒会导致哪些危害? (ABCDEF)
A、酒精中毒 B、损伤肝脏 C、胃炎 D、胰腺炎
E、孕妇饮酒，影响胎儿发育 F、发生意外事故等
2、合理饮食应注意 (ABCDEF)
A、吃好早餐 B、合理分配一日三餐 C、每天吃新鲜蔬菜、水果
D、每天吃含蛋白质丰富的奶类、豆制品及瘦肉 E、少吃盐
F、注意饮食卫生等
3、烟草中含有的主要有害成分是 (ABCD)
A、尼古丁 B、烟焦油 C、一氧化碳 D、致癌物质等
4、吸烟会导致多种疾病，请选择认为有害的疾病 (ABCDEFGH) A、肺癌 B、气管炎 C、肺气肿 D、高血压 E、冠心病
F、胃溃疡 G、脑溢血 H、流产 I、大脑炎 J、肺结核
5、吸烟不仅危害健康，还有其他的害处，你能列举几条吗? (ABC) A、容易引起火灾 B、浪费钱财 C、吸烟有时还会影响家庭和睦
6、《公共场所禁止吸烟的规定》确定禁止吸烟的场所是: (ABCDE) A、会议室 B、商店 C、体育馆 D、影剧院 E、中、小学校
7、假如你身边的人突然发生心脏病，应如何抢救? (ABC)
A、立即让病人躺下 B、找出病人身上可能带有的急救药品 C、尽快给急救中心打电话，迅速送医院抢救 D、立即送病人去医院
8、哪些因素与高血压有关？(ABCDE)
A、遗传因素 B、体重因素 C、营养因素 D、吸烟 E、精神因素和心理因素
三、 问答题：
1、完整的健康概念是什么？
答：躯体健康、心理健康、良好的社会适应能力。
2、脑力劳动者对膳食中的碳水化合物有何特殊的要求？
答：脑力劳动者对氧缺乏最敏感，应及时提供糖，即膳食中的碳水化合物。应考虑多选用单糖类丰富的食物，如：小米、蜂蜜、桂圆等。
3、运动有什么好处？
答：它能增强心脏与肺的功能
能降低高血压，心脏病、糖尿病发病的机会
能消耗脂肪、保持健康体重
运动使关节灵活；能防止骨质疏松
运动可全面提高机体机能，延缓器官老化
增强心脏血管、神经、消化、肌肉、骨骼等系统功能，达到延年益寿的目的
改善心理状态
4、 什么是平衡膳食？
答：平衡膳食是指人体每天摄入食物中的营养素的量满足人体正常的生产、劳动以及日常生活所需，而且各种营养的比例合理。
5、健康的十大标准是什么？
答：1）精力充沛，面对日常生活和繁重工作从容不迫，且不感过分紧张和疲劳。
2）处事乐观、态度积极、乐于承担责任，事无大小，不挑剔。
3）善于休息，睡眠好。
4）应变能力强，能适应外界环境变化。
5）能够抗御一般性感冒和传染病。
6）体重适中，身体匀称，站立时，头、肩、臀位置协调。 7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎。
8）牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。
9）头发有光泽，无头屑。
10）肌肉丰满，皮肤有弹性，走路轻松协调
第五篇：健康教育调查问卷
健康需求调查问卷
调查单位：XXX社区卫生服务中心
姓名： ________时间：2012年12月日
一、选择题
1、您想学习一些有益身体健的知识吗?是否
2、如果有健康知识讲座您会积极参加吗?是否
3、您曾经参加过我社区组织的活动吗?是否
4、如果有免费的义诊活动您会积极参加吗?会不会
二、问答题
1、你喜欢用什么样的方式学习健康知识?
3、您希望我们社区医院为您提供哪些便民服务?
4、您觉得什么疾病严重影响到了您的身体健康?
5、如果我社区为居民提供基本健康技能培训您想学习哪些内容?