时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学校班队工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：学校班队工作总结
班队工作总结
三、二班队工作总结
时光荏苒，一学期又匆匆的结束了。本学期，在全班同学和各科老师的共同努力下，同学们的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的进步，也圆满地完成了本学期的各项工作任务。反思这个学期的工作，现做如下总结：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我坚持抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：室内、室外清洁员、两操检查员、班级个人卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一期，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由语文、数学、英语科代表分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。
三、开展多种活动，丰富孩子的生活。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的“学雷锋、树新风”和“学弟子规，知文明礼仪”主题月活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、母亲节废物利用制作爱心礼物等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高
四、加强家校联系。
一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级QQ、校讯通或是发短信和打电话与多位家长进行交流。
五、主要成绩。
本学期通过全班同学的共同努力，我中队在学校开展的多项活动中都取得了不错的成绩。三月，我中队被评为“区雷锋式班级”;四月运动会上，孩子们奋勇拼搏，分别拿下了团体总分第一，接力赛第一;五月底“庆六一”活动的，孩子们表演的“小小女足”获得二等奖。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
第二篇：班队工作总结
五年级(3)班班队工作总结
----播种真爱 收获幸福
杨世梅
班主任不仅是一个班级的教育者，更是一个班级的组织者和管理者，平时与学生相处的时间比其他老师要多得多。因此班主任的言行举止,都将对一个班级产生较大的影响。本学期以来我又担任五年级(3)班的班主任工作,这从思想上加大了工作的压力，从节奏上加快了工作的步伐，起初我走得好艰辛啊!因为我心怀重事，慢慢地当一切虚惊化为泡影时，我精神得到了振作，好像命运赐予了我良机，我不得不珍惜。对我的工作有了专一感，我全神贯注地投入到了我的班级之中。面对58位天真、熟悉的面庞，我们朝夕相处，一路走来，有喜有悲，悲欢离合，不知不觉一学期即将结束，现就这一学期工作总结如下:
一、明确目的，严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此,我利用班会课对学生进行学校各项规章制度要求的强调。让他们知道上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处。在体育课中该怎么做,语文课、数学课、英语课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。让他们有一个明确的目标，知道什么该做什么不该做，然后让他们朝着目标前进。这样绝大部分孩子都表现的很好，只有个别学生还需要我再三的嘱咐。
二、抓常规管理,初步养成良好习惯
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人，如:两读、两操、卫生、纪律、学习等。同时,我利用班会课强调要养成自觉的读书习惯，做到老师在与不在一个样;上操集会单排靠右行出入教室，做到不推不搡，轻声慢步，井然有序;不在教室或楼道追逐打闹，不把头探出窗外，不玩或不做危险的事……就这样慢慢地我让他们明确小学生应做哪些,不能做哪些。尽管这样分门别类的，反反复复地强调，但有个别同学的习惯养成还不太理想。比如：黄金龙同学是个聪明机智的小帅哥，学习上是我班的佼佼者，就是由于习惯不大好。起初有病没病就找借口不去上学，慢慢地尝到了“甜头”，这学期三分之二的时间两天打渔，三天晒网，谁也不敢磕碰，就连老师一要作业就不到校了。为了他我数次约家长询问情况，探讨能让他改邪归正的方案，可多次无效，主要原因是爸爸在白银上班，妈妈已无法管教。这样给我管理上带来了难度，考勤上格味重视。利用空闲时间我多次找这位同学谈话，拉近师生的距离，寻找共同的话题，给他列举身边行为习惯好的孩子进行熏陶感化……最近他虽然坚持到校，但一点磕磕碰碰还是不许有。面对这位孩子，我费尽了心思，想尽了办法，但还是没有得到满意的结果，还有待于我今后反思或请高手指点。
三、关心爱护每个学生， 用爱心转化后进生
我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班同学如：张益潇、陈俊辰等学习有困难的孩子;李臻、刘宝歆等行为习惯差的孩子，我发现问题及时说服教育，做到“小犯提出批评、多犯多次强调、大犯约见家长” 。充分利用班会、课间等进行苦口婆心的教育，从情入手，从心做起。多发现他们的“闪光点”，用激励的语言和动作来鼓励和帮助他们。另外，在班级中形成一帮一的结对子活动，在小老师的引导下，他们取得了进步，感受到了班级这个大家庭的温暖和快乐。
四、安全教育，常抓不懈
安全重于泰山。这也是班会课上多次重复强调的话题，也是不可忽视的工作。要求学生上放学遵守交通规则，放学实行路队制，负责人员李进贤、孙琳庆清点人数，方可组织放学;上下楼梯时有序缓慢右行，要听从楼层教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起;不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆，不在教室或楼道排球，不在走廊上“齐跑步”造成共振，以免影响他人。就这样在一点一滴的要求下，习惯已成自然，孩子们都能按要求去做，并且做得很好。
总之，在教育学生“学会生存、学会学习、学会做人”的今天，我深感既忙碌而有充实，既劳累而又快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断学习，不断完善自己，反思自己，我相信总会拨开云雾见天日，守得云开见明月。
第三篇：班队工作总结
班队工作总结(第二学期)
一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生，
热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长
要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律 ，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。三年班居然在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁 ，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋。
3月5日是毛主席"向雷锋同志学习"题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述"雷锋的故事"，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展"学雷锋见行动"为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展"学英模、发奋读书月"的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班手拉手活动
认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
(一)思想性的活动
1、 9月10日是教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。
2、 10月1日是国庆节，中华人民共和国成立五十周年的大日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举办了"爱我中华"、"庆祝国庆五十周年暨祖国知多少"、"迎澳门回归"的班主题会。还结合学校的"庆澳门回归"手抄报展览评比中，我班共展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许，并获得校内一等奖。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的教育专栏，激发学生的爱国之情。
3、 4月5日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展"学习烈士精神"的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、 5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和"星星火炬，代代相传"的班活动。
5、 5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行"我爱您，妈妈"的演讲班主题会。此外还举行"自制"一份小礼物的活动，，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
(二)知识性的活动
创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言："亲其师，而信其道"，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系;另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么?假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎 ，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角 ，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是冯建敏同学，她是一名差生，她的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向冯建敏同学学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。
(三)趣味性的活动。
1月1日是元旦，组织学生们开"新年晚会"，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪犁，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一” 晚会等，在晚会上，我们班表演的诗歌朗诵"六一我们心中的歌"获得师生们、家长们热烈的掌声。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我班三年以来都被评为"文明班"，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。
第四篇：班队工作总结
星沙实验小学 三三班
班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、 教育工作
我们三年级共有53人，其中男生32人，女生21人。学生缺少自尊心，班级凝聚力不强，学生班级集体荣誉感也不强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、 加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，结合中队活动开展一些活动，诸如：竞选三独比赛、科技小制作、观察小论文、植物种养日志和制作“远离雾霾、爱护环境”手抄报，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、加强班干部学生培养,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.班干部各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
三、 取得成绩及存在问题
纪律、卫生、午唱、午餐、合唱队等各项活动中均有良好的表现，也受到一定表扬。我们班谢瀚贤和盛昱迦同学已凭借自己的技艺和表现入选“三独比赛”决赛;同时，在“第一届校园达人”赛中，陈佳乐、肖仪琳和谢瀚贤同学荣获“艺
术达人”和“体育达人”的称号;在校园科技节中，欧阳佳佩、张子越、朱志斌、盛昱迦、杨璐嘉等同学的植物观察日志，因为有详细的对观察过程的描述和精美的植物图片，被展出在橱窗中;段小川等同学的观察小论文也被评为优秀奖;“远离雾霾、爱护环境”手抄报评选中，童瑾康绘制的精美手抄报被评为一等奖;“生活创意数学”比赛中，李之盛以年级第一的分数，在县里荣获二等奖，还有肖仪琳、陈佳乐、张子越、谢瀚贤荣获三等奖。
但还是有姜好、刘恒瑞和章富圆这些学生的思想观念还没能彻底转变。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
余莎
6/25/2014
第五篇：班队工作总结
民办育才小学2011——2012学年度第二学期
彩虹中队辅导员工作总结
一学期来，我以学校德育处和少先队大队的指导思想制定本中队工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我彩虹中队中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育每位苗苗队员，热爱队员是一种强大的教育力量。我像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个孩子的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：队员戈军，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了，但现在他的作文能写一百多字，而且句也比较通顺。
2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队长、小队长，本期一开学，我就选用敢大胆管理，愿意为队员们服务并且有一定组织工作能力的学生担任队干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了中队干部学习队干职责。为了使人人尽职尽责，我召开了一个“宣誓就职”班队主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为中队服务。另一方面，要求各位队员听从指挥，老师把一些队务放手让队干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，队干部的工作能力和威信提高了，队员们的自觉性也提高了。结果，他们把中队管理成了规范化，日常化，绝大多数学队员都遵守纪律 ，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：中队长沙丽娜，每天坚持带队员早读和小星发放扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的小星。她每天都和队员们一起，谁违反纪律她最清楚，在每周的班会课上，他都能认真的总结一周来班级成功的地方及哪些同学表现好，哪些同学做得不到位。及时给以表扬与指正。这样一来为文明中队打下了良好的基础。还有两位宣传员，每一个月都能在辅导员的指导下按时按量出好中队版报，在学校少先大队评比中获得比较好的成绩。队干部的确成为辅导员的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、成一直线。每一天的值日都做得最好。
3、 密切与家长配合，做好苗苗队员的思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使队员良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁 ，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、 学雷锋。 3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是队员们学习的榜样，处处为人民多做好事，在中队里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的队员给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展学雷锋见行动为主题的公益劳动，清扫社区主要街道。并结合学英模，开展学英模、发奋读书月的活动，指导队员收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使队员们受到教育，得到提高。我们中队还在这次活动中荣获校级“学雷锋优秀班集体”及区级的“奉贤区自动化小队”的光荣称号。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
(一)思想性的活动
1、4月5日是清明节，向队员介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的班主题会，使队员们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
2、 5月1日是国际劳动节，教育队员们懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。。
3、 5月10日是母亲节，为了激发队员们对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合班会课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行我爱您，为妈妈做一件事的活动，通过这次活动，既培养了孩子们对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
(二)趣味性的活动。 6月1日儿童节，少先大队组织了队员加入少先队入队仪式、文艺演出，在晚会上，我们中队表演了三句半《安全在我心中》.和校园歌曲联唱，获得师生们、家长们热烈的掌声。辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好队风的形成，这有赖于全体队员的努力，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班队工作。