浅谈高校校园文化建设

2022-12-17

校园文化是一所现代高校的内在要求, 是高校凝聚力、创造力的源泉, 是高校竞争力的重要因素, 也是文化育人的需要。党的十七大确立了文化建设的新目标, 也为高校校园文化建设提出了新的要求。我们要认真贯彻落实十七大精神, 从国家文化建设布局的大气候、人才培养的大背景、提高人才培养质量的大局来认识校园文化的地位和作用, 高度重视校园文化建设, 推动校园文化的大发展大繁荣, 不断提升校园文化的影响力和战斗力。笔者认为, 在校园文化建设中, 我们应树立“四个观念”。

1 树立把校园文化建设纳入高校发展的总体规划的观念

校园文化是一所学校内部所形成的被其成员共同遵循并得到同化的价值观体系、行为准则和共同的思想作风的总和, 需要长时期的积淀, 更需要加强建设。校园文化建设不是一朝一夕所能完成的, 也不能靠“短平快”发挥作用, 需要长期的、艰苦的努力才能收到一定的成效。目前, 高校校园文化丰富多彩的主要表现是文化活动繁多, 而且主要偏重于丰富学生的业余生活, 很少有高校把这类文化活动纳入学校长远规划, 势必使校园文化建设缺乏系统性和长远眼光, 削弱校园文化在高校完成其培养目标过程中的作用, 也使校园文化不能形成与学校特色相一致的特征。我们要充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用, 将校园文化纳入学校发展的总体规划, 使校园文化建设作为学校发展的重要内容, 特别是高校主要领导要对校园文化的作用有充分的认识, 真正予以重视, 纳入学校发展的总体规划, 使校园文化建设成为学校发展的重要内容。

2 树立校园文化建设以人为本的观念

以人为本是科学发展观的灵魂和核心, 是构建高校校园文化的指导思想。坚持以人为本, 就是始终把培养人才作为学校的根本任务, 就是确立学生的主体地位, 以学生为中心, 以学生为基础, 以学生为前提, 以学生为动力, 以学生全面成长成才为目标, 以教育人、引导人、关心人、帮助人为出发点和落脚点, 牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的思想, 大力推进素质教育, 教会学生做人、学习、做事、生活和创新。在办学过程中, 贯彻落实科学发展观就是要坚持以人为本, 既要牢牢依靠人民群众和广大师生员工办学, 又要坚持依法治校, 切实促进师生员工的全面发展。我们要真正把人才培养作为学校的根本任务, 把人才培养的质量作为学校办学的第一要求;要切实践行“尊重的教育”理念, 切实坚持“为学生一生奠基, 对民族未来负责”的办学指导思想。学校要从学生未来发展和终身发展需要出发, 切实积淀学生道德、人格、文化等方面素质, 使学生形成适应当下和未来学习和生存的竞争所需要的能力, 避免急功近利的教育。总之, 通过校园文化建设, 将学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

3 树立校园文化全员共建的观念

校园文化是学校师生共同创造和拥有的群体文化, 树立校园文化全员共建意识是促进校园文化建设纳入高校发展的总体规划的有效途径。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是学校内部哪一个或几个部门所能建设得好的, 更不是如目前许多高校一样仅凭学生管理和思想教育部门的努力就能收到应有的效果。校园文化建设与学校的各个方面的工作都有关系, 体现在教学、管理、生活等各个方面。它不仅是党委宣传部门、学生工作部门及群团工作部门的责任, 而且也是教务、院 (系) 、后勤等部门的责任。那种认为校园文化建设只是学生管理和思想政治工作部门的责任的狭隘意识, 正是目前高校校园文化建设整体上普遍不尽人意的重要原因, 也是阻碍校园文化建设上新台阶的重大障碍。浓郁丰厚的校园文化所渗透弥漫的精神氛围, 需要依靠高校师生员工的整体努力。校园文化全员共建, 要求全体师生员工努力当好主角, 积极参与, 共同营造良好的校园文化。因此, 只有全体师生员工充分认识到自己在校园文化建设中应尽的责任, 校园文化建设才能从整体上摆脱目前的这种状况。为此, 要实现校园文化全员共建、共同参与, 就要求高校全体师生员工在教学、管理、服务中, 努力按照学校校园文化建设的总体规划, 做好本职工作, 努力营造良好的校园文化氛围。只有这样形成的校园文化, 才是大家认同的、持久的、积极的真正发挥作用和具有影响力的校园文化。

4 树立在校园文化建设中突出精神文化意义的观念

一般来讲, 高校校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次。其中, 物质文化、制度文化处于较低层次, 精神文化属于较高层次。浓郁的校园文化精神需要一定的物质设施和严格科学的制度来保证, 但物质设施和规章制度层次的建设要体现精神文化的意义。目前, 一些高校对校园文化中精神因素的作用认识得不够全面深入, 使得物质文化和制度文化层次的建设缺乏明晰的目标。校园文化建设经过多年的积累与探索, 其物质文化、制度文化层次的建设已渐趋饱和并已显现出重复建设的现象, 如再不努力发掘现有的物质文化设施和制度文化的精神文化意义, 必将使校园文化继续处于一种低水平状态, 发挥不出其积极、重要的作用。因此, 在校园文化建设中, 树立突出精神文化意义的观念就显得尤为必要。

在校园文化的育人功能越来越受到重视的今天, 各类高校都在竭尽全力建设具有自己特色的校园文化, 以优化育人环境, 促进大学生的全面健康发展;高校文化建设中必须对校园文化有全面的充分认识, 发挥自身优势和潜力, 弥补不足和欠缺, 加大力度, 丰富自身的校园文化, 为更好地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人创造良好的育人环境和氛围。

摘要：校园文化开始越来越多地被人们提及还只是近几年的事, 而且已经广泛地受到重视, 许多高校都在投入较多的人力和物力创建自己的校园文化, 为大学生全面、健康成长创造良好的氛围和环境。本论文阐述了关于校园文化建设应该树立的四个观念。

关键词：高校,校园文化