小绅士小淑女范文

2022-06-03

第一篇：小绅士小淑女范文

培养小淑女,小绅士

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：注意儿童的可持续发展，要着眼于儿童未来的长远效应，注重那些对儿童一生产生影响的品质培养，结合幼儿的年龄特点和现实需要，我们选取了幼儿园基本礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和节日礼仪为研究的主要方向，在以上活动中，渗透文明礼貌用语和文明行为规范教育，家园合作逐步把幼儿培养成会与人合作共事、会讲文明话、会办文明事的文明小公民。下面提出几个研究方法： (1)榜样示范法

家长要注意自己的一言一行,在个人生活礼仪、公德礼仪、敬老礼仪等方面,随时随地做好孩子的表率。例如:用完的物品放回原处,养成良好的生活习惯;周末带着孩子看望父母;为社区做公益活动,培养孩子的爱心和社会责任感。

(2)读经养心法

注意选择带故事讲解和插图的《三字经》、《弟子规》等中华传统蒙学读物,以及国内外获奖的关于幼儿爱的培养、宝宝习惯养成、幼儿社会性技能培养方面的幼儿读物,和孩子一起阅读、一起讨论,用中华传统礼仪思想熏陶孩子,用优秀的文学作品感染、启迪孩子的心灵,让孩子从小知书达理、明辨是非,懂得宽容、知道分享、学会合作、做到孝敬、明白怎样做一个文明、诚信、勇敢、善良、快乐的礼仪宝宝。

(3)家务劳动法

家长树立“孩子能做的事让他自己做,自己的活动天地自己整理,家务劳动让孩子积极分担”的思想,从小培养幼儿的家庭责任感。关注孩子的第一次;孩子做事前提出具体要求,在孩子做事过程中及时指导,在孩子做完后及时鼓励。每天安排孩子和家长做家务,让劳动成为孩子的生活乐趣和生活习惯。

(4)行为训练法

根据幼儿园提出的幼儿发展要求,家长要对孩子在家中的表现提出具体要求。如:对于孩子在坐、立、行、走、进餐、盥洗、自立等生活礼仪习惯,阅读、书写等学习习惯,家长既要提出具体要求,又要跟上指导孩子;更要不断提醒孩子,直到孩子养成习惯。

(5)亲子游戏法

家长不仅要积极参与幼儿园组织的亲子活动,在活动中与孩子共同成长,每周都要抽出时间和孩子做一些有意义的亲子活动,鼓励提高家庭生活质量,共同构建学习型、和谐型家庭。例如:一同看央视的少儿节目讨论电视中的人与事;一同下棋、玩体育游戏,学习制定并遵守游戏规则。

第二篇：争做小绅士、小淑女

活动背景

礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为;在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习;在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观;形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。

活动目标

1.通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。

2.通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。

3.在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。

4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。

活动方式上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。

活动过程

(一) 制定方案

集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。

(二) 准备阶段分组：

第一组：礼仪宣传组

通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。将相关资料进行整理汇编。

第二组：礼仪访察组

走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。

第三组：礼仪劝导组

针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。第四组：礼仪模拟组

从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。

(三) 实施阶段

1.组织学生学习礼仪，自主学习与集体学习交流相结合。结合学校常规教育，利用班会课认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，了解与青少年相关的礼仪知识。播放“全国青少年文明礼仪”录像片——学校礼仪、课堂礼仪、仪表仪容礼仪、来宾礼仪等内容。进一步学习文明礼仪知识，开展“人人学礼仪，规范行为”活动，营造良好的校园文化。 2.走出去，请进来，讲文明礼仪知识，讲古今中外名人雅士文明礼仪小故事。指导学生读一些名人礼仪的故事，如：孔融让梨，柳公权拜师，负荆请罪，程们立雪等。每周做一张故事卡，将自己一周以来所读到的饿故事推荐给大家共享。

3.指导学生自己收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”的手抄报，交流评比。通过国旗下讲话、“校园之声”广播、学校宣传栏、黑板报、横幅标语等，大力宣传开展文明礼仪活动的目的、意义和文明礼仪常识，各班每月出一期与文明礼仪有关的主题黑板报。

4.组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人、以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。

5.结合班级实际，组织文明礼仪普及教育班队活动(学校举行班队活动比赛)。班级可制作“文明学生”宣传资料，在班级进行宣传展示，着力营造“人人争当文明礼仪之星，班班争创文明示范集体”的良好氛围。建议学校在家长学校中举办关于“家庭礼仪”的专题讲座。

(四) 成果交流与展示

1.在“文明每一天——践行文明礼仪”实践体验活动中，写文明日记，记文明之事，激励自己健康成长。交流体会，分享收获。

2.学生分组收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”手抄报，展示校园文明，搭建礼

仪平台。

3.读一则故事，做一张卡片，感受一种高雅的行为准则，一种博爱的精神，一种严于律己的道德要求。

(五) 评价与总结

评价采取学生自评、互评和教师综评相结合的方式，从活动主题和活动形式两个大的方面进行。

1.活动主题方面

通过这次综合实践活动，我们了解到礼仪是一个人乃至一个民族，一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过访察和自查对与人交往中礼仪的缺失进行了反思，逐步养成了文明礼貌与人沟通的好习惯。通过调查和讲座，提升了自我素质，提高了生活质量。

2.活动形式方面 (1)合作，探究的意识

(2)收集，分析和把握信息的能力 (3)口头和书面表达能力

六年级二班

第三篇：小淑女小绅士课程方案

《少年礼·中国梦》小绅士淑女研习营课程方案

一、课程概述：

任何一样学习都是从小开始培养的。因为孩子对外界的事务都会产生好奇、因为孩子从小接触的不多，对任何事都会赶兴趣、而这个时候培养良好的综合素质、礼仪教育是最好的基础，孩子兴趣的高低可以决定学习的效率，同时随着长大接触的事物越来越多，会有自己的认识和看法，而这个时候在想去培养会有各种习惯影响着它的成长、孔子《论语·礼记》中有“不学礼，无以立”的说法，就是说从小不学好礼仪，长大之后处身立世就会比较困难，由此可见，孩子们的礼仪教育就需要从小学习，才能为未来成长奠定一个良好的基础，但是随着时代的发展，生活节奏的加快，很多家长却都忽视了这一点，只注重孩子的学习成绩、不注重素质教育的培养。因而越来越多的青少年走偏了人生轨道。针对目前现状，中国(香港)国际礼仪研究院特别开设《少年礼·中国梦—小绅士淑女研习营》，将给孩子带来一个高品质的人生。

二、问题思考?

1、为什么越来越多的孩子成为问题少年?

2、为什么越来多的青少年走向犯罪道路?

3、为什么很多家长总拿孩子与他人比较?

答案：只因家长、学校、老师太过于重视成绩、而忽略的素质教育的培养……

作为家长，很多时候，教育孩子其实不是为了他们，是为了我们自己。因为我们怕出去被笑话，我教育出来的孩子怎么这么没有教养。

作为孩子，他们不是我们的装饰品，他们希望天下所有的父母都能看到他们的闪光点。

孩子是一个独立的个体和成熟的灵魂，他需要家长的指引、需要你为他制定一个不一样的人生。

【影响综合素质的两大原因】：

一、内因三观失衡：人生观、价值观、审美观

二、外因环境：家庭、学校、社会

【缺少综合素质会带来】：

一、问题少年

二、青少年犯罪率提升综上所述：金钱、权贵不等于综合素质

三大部分培训：个人修养、社会修养、共享修养六大模块训练：

1、形象仪表、美姿美仪

目标：培养孩子正确的审美观，为孩子塑造良好的形象仪表，教授孩子正确的站、坐、行姿、微笑、握手、拥抱、递接物品等。让孩子从小就拥有高大上的气质，真的将“礼貌”融入自身而不是仅仅浮于表面。

2、沟通表达、交流分享

目标：教会孩子如何更好地与朋友、老师以及家长进行交流，如何有效地表达自己的想法，帮助孩子克服害怕在众人面前讲话的心理，不再害羞，大大方方地与朋友交流分享。

3、三观塑造、榜样设定目标：学会做事先做人。让孩子真正了解什么是价值观、人生观和社会观。让孩子做家长的榜样、做同龄人的引路者。

做社会的好少年。从小培养他们正确的三观、养成良好的习惯、在未来成长道路中不再迷失方向。

4、镜中的自己、角色转换

目标：教会孩子审视自我以及换位思考。从外在及内心看到内心深处的自己、从而发觉自身的“坏”习惯。学会角色转换、学会从家长的角度、老师的角度、同学的角度去看人、事、物，体谅家长及他人。了解什么是对孩子真正的关爱。从而改变自己，体谅他人。

5、时尚礼仪、感恩训练

目标：时尚礼仪从“心”开始、了解时尚礼仪八大分类：仪心、仪礼、仪容、仪表、仪态、仪柬、仪餐、仪式。从而

用感恩的心看待周遭的一切，学会感恩会给我们自己的人生带来满满的幸福感，并用感恩的心去感谢周遭对我们好的不好的所有，强大自己的内心。

6、修好习惯、完美呈现

目标：全互动式体验课程、把良好的习惯、心态、素养带到生活中去、最后以一台晚会作为课程结束。让家长真切地感受到孩子的成长与蜕变，看到孩子在这短短时间里产生的变化。从而走进孩子的内心，去看他的人生与成长。做孩子最好的朋友，与孩子共同成长。

四、课程8大特色：

五天全体验式课程、特色教学

1、时尚礼仪学习

—— 思敏独家教学，全方位打造魅力小绅士与小淑女

2、西餐礼仪实操(浪漫的西餐厅)——不只是教会孩子正确使用刀与叉

3、宫廷舞学习——霸道总裁与魅力白富美养成里不可缺少的一环

4、高尔夫学习——高尔夫实地教学，让每个孩子体验高尔夫的礼仪与文化

5、马术学习——在马场，让每个孩子都与马儿亲密接触，克服恐惧心理到潇洒自如地骑马

6、少林寺研修——感受传统佛教文化，欣赏少林武僧团的武术表演。平和心灵，少林大师为孩子加持送祝福

7、艺术欣赏——在夜景中欣赏中国千年的“武”文化、观赏“禅宗邵少林音乐大典”

8、文化古都体验——了解中国的古文化、熏陶艺术气息、游清明上河园、开封府、龙亭(宋太祖赵匡胤皇宫)

从西方文化到东方文化，从外在形象到内在修养，从基本的走站行蹲到与人交流用餐，全方位为孩子量身打造一堂独特、实用、别无分号的时尚礼仪小绅士淑女养成课。从这里走出的孩子，你会惊讶她/他的成长，你会感叹她/他的蜕变，高品质的人生起点，从这里开始!

五、培训对象与时间：

1、5天4夜全体验式教学

2、培养对象：6-16周岁的所有青少年

六、课程收获

1、学会感恩、分享、友爱、互助

2、树立正确新三观

3、成为家庭中的小榜样

4、培养孩子的社交沟通能力

5、让您的孩子成为同龄孩子中的佼佼者;

6、自尊的同时，尊重他人

7、为孩子出国留学做好素质铺垫

8、打破中国人富不过三代的魔咒

七、开课时间：

开课时间：2015年8月8--12日

学习地点：河南郑州·少林寺—照见山居

学费：21800元

前20位报名者：享有优惠价 18800元。

合作模式详情

甲方主办方：中国(香港)国际礼仪研究院乙方承办方：郑大私塾XXX

双方责任：

1、招生由甲乙双方共同完成。

2、会场、酒店及课程所需场地，由乙方来完成，甲方会提前派助教前往协助乙方洽谈定案。

3、课程教学，课程设置及安排，有甲方全权负责。

4、助教由甲乙双方各自派出助教协助课程。

5、河南当地特殊体验及游玩行程安排的确认、车子的确认及安排由乙方来安排。

合作分成模式

一、

1、30%为招生奖励。例如：甲乙双方招生的学员，各自拿招生人员的30%的奖励。

例如：18800*30%=5640元/人，每招生一位可拿到5640元奖励，(招生方获得)。

2、20%为讲师团讲师费(由甲方获得)

例如：中国(香港)国际礼仪研究院派出5天所有讲师，这部

分费用将作为给予讲师的课酬费。不管招生人数多少，我们都按照比例提成给讲师讲师费。共同招生。

因此大家一起承担。如果招生人数不多，讲师费就会降低，讲师也都理解。秉持长期合作观点来计算。

例如：18800元、30位学员，18800*30=564000元*20%=112800元。 5天所有讲师共同分成112800元。

3、10%为会务杂支费，(给予乙方获得)。例如：18800元*10%=1880元*30=56400元，如果30个学员，

乙方可有获得56400元的杂支支出。(场地、服装、餐饮、媒体、大巴车，讲师助教交通费等)

这部分也可以按照实报实销的方式支出。

4、剩余费用5:5分成。。。

以上分成比例是大概的比例，在杂支部分，如果有超出预算的，双方在总支出内扣除成本，之后在双方5:5分成。

方式二：

讲师团20%这部分如果按照实报实销的方式，费用为：我们讲师分为高级讲师、金牌讲师以及首席讲师三类。高级讲师费用：1万元/半天

金牌讲师费用：2万元/半天首席讲师费用：3万元/半天思敏老师费用：6万元/半天

本次孩子课程主讲老师为思敏老师、每天都是思敏老师主讲、4天思敏老师半天课程，费用，24万。其他讲师按照最低1万计算。4个半天也需要4万。加起来总共30万左右的讲师费用。

分成方式三：

鉴于郑大私塾及中国(香港)国际礼仪研究院都有双方精品课程。在我们5天全程课程中，会有家长的体验课、我们会在家长体验课中，帮助双方推广郑大私塾的课程以及周思敏老师的精品课程。 10%作为推广讲师的讲师费：推广讲师会帮助双方做课程的推荐。 10%为对方报名课程的奖励

例如：讲师推广郑大私塾的课程、甲方招生的学员报名乙方课程，甲方将获得学员10%的报课提成奖励。90为乙方所有。如乙方招生的学员报名甲方的精品课程，则乙方将获得10%的提成奖励。甲方获得90%的剩余费用。

以上合作模式，都可以作为参考。个人建议，第一种合作模式和第三种一起来做，这样双方都可以双赢、把利润降到最低。这样大家才能更好的长期合作!!

第四篇：二(1)小绅士、小淑女

冷舒放，黝黑的脸上嵌着一对小而有神的眼睛，塌塌的鼻梁，薄薄的嘴唇;虽然其貌不扬，但是只要一提起你的名字，老师同学都会竖起大拇指夸奖你。

是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多小红花。一看你隽永而大气的字，就知道你是一个学习认真的好孩子。的确是的，你不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的你真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而你手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。

安静!安静!”一上课，老远就能听见你在管理班级。直到教室里静得能听见掉在地上的针声，你才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小冷老师”!同学们打心眼里佩服你。

陈家乐同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在你身上，比如，有一天有位同学丢了橡皮，你毫不犹豫地把自己的橡皮借给她，同学们都夸你是好班长。

清晨，你总是带领全班同学把优美的读书声献给校园。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同学们佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程