小绅士小淑女光荣条例

2024-04-09

小绅士小淑女光荣条例（通用10篇）

篇1：小绅士小淑女光荣条例

“小绅士/小淑女”光荣条例

看看谁是“小绅士/小淑女”！！

一、评选规则：

1、设置一个“小绅士/小淑女光荣榜”，粘贴红花。

2、以加分制评出每个星期得分最多的10名同学，前五名同学奖励红花2朵，第6~10名同学奖励红花1朵”，并获得小礼物一份。同时，每周评出得分最少的5名同学，奖励他/她做三天的“劳动小帮手”，帮助值日，参与劳动。最后3名同学的家长，奖励做“劳动大帮手”一天，帮助值日。

3、每个月获得红花最多的六名同学将获得月度“小绅士”或“小淑女”称号，奖励奖状一张和精美礼物一份。同时，月度获得红花最少的5名同学，奖励做一周的“劳动小帮手”，帮助值日生劳动。奖励家长做“劳动大帮手”一天，帮助值日。

4、学期末评出学期获得红花最多的五名同学，将获得“小绅士/小淑女”称号，奖励荣誉证书一本和精美大礼物一份！

加分规则：

1、每节课课堂上进行小组比赛，获得星星最多的小组，每人加5分。

2、在课堂上表现优异，被老师提出特别表扬的，加5分。

3、在班上乐于助人，团结同学，表现优秀，听话乖巧，被老师提出表扬的，加5分。

4、值日当天，被大队部提出表扬的，全部值日生加5分。

5、作业得优，被老师提出表扬的，加5分。

6、坚持一个星期，每天带好校卡、红领巾，穿好运动鞋的，加3分。

7、上课铃响，最快安静下来（语文课最快做好进行读书）的小组，每人加2分。

8、上课老师喊起立，站得最端正、问好最整齐的小组，每人加2分。扣分规则：

1、上课不认真，被老师提醒三次以上的，扣5分。

2、课间打闹、打架、比力气、串班、跑到楼上楼下玩、追逐、喧哗、趴在教室外栏杆往下望，被老师提出批评的，扣5分。

3、伤害其他同学，导致其他同学受伤的，扣10分。

4、下雨天玩雨水，扣5分。

5、上厕所不冲水、不敲门就往里边冲进去、小便撒到地板或门板上的，扣5分。

6、没有带好校卡、红领巾、穿拖鞋、体育课穿凉鞋的，扣5分。

7、作业没有完成，被老师提出批评的，扣5分。

8、没有带齐必带的学习工具，要到办公室打电话的，扣5分。

9、课间不去上厕所，上课喊着要去小便的，扣3分。

10、上下楼梯不靠右行的，扣5分。

篇2：小绅士小淑女光荣条例

礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为；在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习；在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观；形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。

活动目标

1．通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。

2．通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。

3．在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。

4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。

活动方式上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。

活动过程

（一）制定方案

集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。

（二）准备阶段分组：

第一组：礼仪宣传组

通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。将相关资料进行整理汇编。

第二组：礼仪访察组

走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。

第三组：礼仪劝导组

针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。第四组：礼仪模拟组

从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。

（三）实施阶段

1．组织学生学习礼仪，自主学习与集体学习交流相结合。结合学校常规教育，利用班会课认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，了解与青少年相关的礼仪知识。播放“全国青少年文明礼仪”录像片——学校礼仪、课堂礼仪、仪表仪容礼仪、来宾礼仪等内容。进一步学习文明礼仪知识，开展“人人学礼仪，规范行为”活动，营造良好的校园文化。2．走出去，请进来，讲文明礼仪知识，讲古今中外名人雅士文明礼仪小故事。指导学生读一些名人礼仪的故事，如：孔融让梨，柳公权拜师，负荆请罪，程们立雪等。每周做一张故事卡，将自己一周以来所读到的饿故事推荐给大家共享。

3．指导学生自己收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”的手抄报，交流评比。通过国旗下讲话、“校园之声”广播、学校宣传栏、黑板报、横幅标语等，大力宣传开展文明礼仪活动的目的、意义和文明礼仪常识，各班每月出一期与文明礼仪有关的主题黑板报。

4．组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人、以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。

5．结合班级实际，组织文明礼仪普及教育班队活动（学校举行班队活动比赛）。班级可制作“文明学生”宣传资料，在班级进行宣传展示，着力营造“人人争当文明礼仪之星，班班争创文明示范集体”的良好氛围。建议学校在家长学校中举办关于“家庭礼仪”的专题讲座。

（四）成果交流与展示

1．在“文明每一天——践行文明礼仪”实践体验活动中，写文明日记，记文明之事，激励自己健康成长。交流体会，分享收获。

2．学生分组收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”手抄报，展示校园文明，搭建礼

仪平台。

3．读一则故事，做一张卡片，感受一种高雅的行为准则，一种博爱的精神，一种严于律己的道德要求。

（五）评价与总结

评价采取学生自评、互评和教师综评相结合的方式，从活动主题和活动形式两个大的方面进行。

1．活动主题方面

通过这次综合实践活动，我们了解到礼仪是一个人乃至一个民族，一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过访察和自查对与人交往中礼仪的缺失进行了反思，逐步养成了文明礼貌与人沟通的好习惯。通过调查和讲座，提升了自我素质，提高了生活质量。

2．活动形式方面（1）合作，探究的意识

（2）收集，分析和把握信息的能力（3）口头和书面表达能力

篇3：小绅士小淑女光荣条例

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）11A-

0052-01

“这里是梦开始的地方……每个孩子都有一个属于自己的梦，我们的责任是帮助孩子架起实现梦的桥梁，让孩子们的梦扬帆、起航……”来到南宁市滨湖路小学的大门口，你就会被镶嵌在学校门口的这两行字所吸引。我校把培养现代小绅士和小淑女作为学校德育工作的重点，对小绅士和小淑女的解读赋予了新的内涵，既继承了传统的中华文明礼仪，又具备有现代的气息。联系学校培养现代小绅士和小淑女的做法，笔者以“德育为本”“育人为先”为育人理念，从以下三点着手培养现代小绅士和小淑女。

一、做好常规工作，促进习惯养成

俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息”，而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。习惯，伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路；习惯，对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。根据本班学生的特点，笔者以日常行为规范为依据，以养成教育为重点，组织学生学习著名青少年教育问题研究专家孙云晓总结出的现代小学生要具备的十个好习惯：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做到；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。同时，笔者还利用班会课让学生以竞赛和演小品剧等方式，模拟真实场景，将文字活化，使学生易于接受；平时随机进行见缝插针式的教育，如在学生中间大张旗鼓地表扬好人好事，经常不点名地批评某些不良现象，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

二、争创“五星”班级，培养“星级学生”

我校有一项争创“五星”班级活动，每天由学校大队部组织检查小组对各班从早操集队、就餐就寝、卫生保洁、课堂学习、文明礼仪五个方面进行检查。经过一周的评比，如果班级每一项都表现得好，就可以获得“五星”班级的光荣称号。这一活动的开展，极大地促进了学生良好行为习惯的养成。针对此活动，笔者采取了“集体利益+自主管理”式的管理办法，加大了本班学生自主活动的广度和力度，并充分发挥班干的作用，使每一项工作定出一名主要负责人，由班干代理教师带领同学们争创每一颗星。在教师和班干部的带领下，学生早操集队时，精神饱满，踏步有力，做操动作规范；就餐就寝时安静、有秩序，不争不抢，不吵不闹，互相谦让；每天午休后的“快乐十分钟”劳动，个个都干得非常卖力，把教室、清洁区擦得一尘不染，不让一张废纸在教室出现，把每一张课桌椅都摆放得整整齐齐；课堂上积极主动参与学习；文明礼仪三句话、三件事更是牢记在心，主动和别人问好，课间不在教室打闹，轻声慢步过走廊……

除了每周争创“五星”班级，学校还定期评选“朗读星”“书写星”“劳动星”和“普通话星”。笔者也在班上开展了班内“星级学生”评选活动，即先由学生自评和同学互评，再由教师进行总评，促使每个阶段本班都会涌现出一大批“星级学生”。这些“星级学生”的评选活动极大地鼓舞着学生的争先创优热情。在争创“五星”班级和评选“星级学生”的活动中，学生培养了良好的做人习惯、做事习惯和学习习惯。

三、营造书香氛围，分享读书的快乐

学校每个楼层的开放式书架上都整齐地摆放着学生喜欢看的书，使学生能在每一天的“静心悦读”时间坐在书架前认真地阅读……这得益于学校多年以来一直都开展丰富多彩的读书活动，如：1.捐一本书，读一百本好书。学校走廊开放式书架上的书，都是学生从家里带来的，交到班上统一管理，由管理员每天放到开放式书架上供同学阅读。2.成立读书小组，以读书小队为单位开展丰富多彩的读书活动，每周五的阅读分享时间全班进行阅读交流，分享收获。3.“小手牵大手，引导家庭阅读”，由学校写致家长的一封信，向家长大力宣传阅读的好处，并向学生推荐一些必读的课外书目，请家长和孩子一起进行亲子阅读。4.每周晨会以班级为单位在国旗下进行朗读课文和诵读古诗词展示活动。5.进行阅读考级评价。每班根据本班具体情况向学校申报古诗背诵的篇目和课外阅读的篇目，由学校进行考核。

针对学校的一系列读书活动，我班把每一项读书活动落到实处，认真组织学生开展读书活动。通过广泛阅读、平等交流，学生积淀了丰富的知识，开阔了视野，也陶冶了身心，文化素养和思维品质在潜移默化中得到了有效的提升，这在无形中也营造了良好的班级读书氛围。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我校的抓常规教育就很好地帮助小绅士和小淑女们在成长过程中播种下好的行为和习惯。

篇4：小淑女小绅士课程方案

一、课程概述：

任何一样学习都是从小开始培养的。因为孩子对外界的事务都会产生好奇、因为孩子从小接触的不多，对任何事都会赶兴趣、而这个时候培养良好的综合素质、礼仪教育是最好的基础，孩子兴趣的高低可以决定学习的效率，同时随着长大接触的事物越来越多，会有自己的认识和看法，而这个时候在想去培养会有各种习惯影响着它的成长、孔子《论语·礼记》中有“不学礼，无以立”的说法，就是说从小不学好礼仪，长大之后处身立世就会比较困难，由此可见，孩子们的礼仪教育就需要从小学习，才能为未来成长奠定一个良好的基础，但是随着时代的发展，生活节奏的加快，很多家长却都忽视了这一点，只注重孩子的学习成绩、不注重素质教育的培养。因而越来越多的青少年走偏了人生轨道。针对目前现状，中国（香港）国际礼仪研究院特别开设《少年礼·中国梦—小绅士淑女研习营》，将给孩子带来一个高品质的人生。

二、问题思考？

1、为什么越来越多的孩子成为问题少年？

2、为什么越来多的青少年走向犯罪道路？

3、为什么很多家长总拿孩子与他人比较？

答案：只因家长、学校、老师太过于重视成绩、而忽略的素质教育的培养……

作为家长，很多时候，教育孩子其实不是为了他们，是为了我们自己。因为我们怕出去被笑话，我教育出来的孩子怎么这么没有教养。

作为孩子，他们不是我们的装饰品，他们希望天下所有的父母都能看到他们的闪光点。

孩子是一个独立的个体和成熟的灵魂，他需要家长的指引、需要你为他制定一个不一样的人生。

【影响综合素质的两大原因】：

一、内因三观失衡：人生观、价值观、审美观

二、外因环境：家庭、学校、社会

【缺少综合素质会带来】：

一、问题少年

二、青少年犯罪率提升综上所述：金钱、权贵不等于综合素质

三大部分培训：个人修养、社会修养、共享修养六大模块训练：

1、形象仪表、美姿美仪

目标：培养孩子正确的审美观，为孩子塑造良好的形象仪表，教授孩子正确的站、坐、行姿、微笑、握手、拥抱、递接物品等。让孩子从小就拥有高大上的气质，真的将“礼貌”融入自身而不是仅仅浮于表面。

2、沟通表达、交流分享

目标：教会孩子如何更好地与朋友、老师以及家长进行交流，如何有效地表达自己的想法，帮助孩子克服害怕在众人面前讲话的心理，不再害羞，大大方方地与朋友交流分享。

3、三观塑造、榜样设定目标：学会做事先做人。让孩子真正了解什么是价值观、人生观和社会观。让孩子做家长的榜样、做同龄人的引路者。

做社会的好少年。从小培养他们正确的三观、养成良好的习惯、在未来成长道路中不再迷失方向。

4、镜中的自己、角色转换

目标：教会孩子审视自我以及换位思考。从外在及内心看到内心深处的自己、从而发觉自身的“坏”习惯。学会角色转换、学会从家长的角度、老师的角度、同学的角度去看人、事、物，体谅家长及他人。了解什么是对孩子真正的关爱。从而改变自己，体谅他人。

5、时尚礼仪、感恩训练

目标：时尚礼仪从“心”开始、了解时尚礼仪八大分类：仪心、仪礼、仪容、仪表、仪态、仪柬、仪餐、仪式。从而

用感恩的心看待周遭的一切，学会感恩会给我们自己的人生带来满满的幸福感，并用感恩的心去感谢周遭对我们好的不好的所有，强大自己的内心。

6、修好习惯、完美呈现

目标：全互动式体验课程、把良好的习惯、心态、素养带到生活中去、最后以一台晚会作为课程结束。让家长真切地感受到孩子的成长与蜕变，看到孩子在这短短时间里产生的变化。从而走进孩子的内心，去看他的人生与成长。做孩子最好的朋友，与孩子共同成长。

四、课程8大特色：

五天全体验式课程、特色教学

1、时尚礼仪学习

—— 思敏独家教学，全方位打造魅力小绅士与小淑女

2、西餐礼仪实操（浪漫的西餐厅）——不只是教会孩子正确使用刀与叉

3、宫廷舞学习——霸道总裁与魅力白富美养成里不可缺少的一环

4、高尔夫学习——高尔夫实地教学，让每个孩子体验高尔夫的礼仪与文化

5、马术学习——在马场，让每个孩子都与马儿亲密接触，克服恐惧心理到潇洒自如地骑马

6、少林寺研修——感受传统佛教文化，欣赏少林武僧团的武术表演。平和心灵，少林大师为孩子加持送祝福

7、艺术欣赏——在夜景中欣赏中国千年的“武”文化、观赏“禅宗邵少林音乐大典”

8、文化古都体验——了解中国的古文化、熏陶艺术气息、游清明上河园、开封府、龙亭（宋太祖赵匡胤皇宫）

从西方文化到东方文化，从外在形象到内在修养，从基本的走站行蹲到与人交流用餐，全方位为孩子量身打造一堂独特、实用、别无分号的时尚礼仪小绅士淑女养成课。从这里走出的孩子，你会惊讶她/他的成长，你会感叹她/他的蜕变，高品质的人生起点，从这里开始！

五、培训对象与时间： 1、5天4夜全体验式教学

2、培养对象：6-16周岁的所有青少年

六、课程收获

1、学会感恩、分享、友爱、互助

2、树立正确新三观

3、成为家庭中的小榜样

4、培养孩子的社交沟通能力

5、让您的孩子成为同龄孩子中的佼佼者；

6、自尊的同时，尊重他人

7、为孩子出国留学做好素质铺垫

8、打破中国人富不过三代的魔咒

七、开课时间：

开课时间：2015年8月8--12日

学习地点：河南郑州·少林寺—照见山居

学费：21800元

前20位报名者：享有优惠价 18800元。

合作模式详情

甲方主办方：中国（香港）国际礼仪研究院乙方承办方：郑大私塾XXX

双方责任：

1、招生由甲乙双方共同完成。

2、会场、酒店及课程所需场地，由乙方来完成，甲方会提前派助教前往协助乙方洽谈定案。

3、课程教学，课程设置及安排，有甲方全权负责。

4、助教由甲乙双方各自派出助教协助课程。

5、河南当地特殊体验及游玩行程安排的确认、车子的确认及安排由乙方来安排。

合作分成模式

一、1、30%为招生奖励。例如：甲乙双方招生的学员，各自拿招生人员的30%的奖励。

例如：18800*30%=5640元/人，每招生一位可拿到5640元奖励，（招生方获得）。

2、20%为讲师团讲师费（由甲方获得）

例如：中国（香港）国际礼仪研究院派出5天所有讲师，这部

分费用将作为给予讲师的课酬费。不管招生人数多少，我们都按照比例提成给讲师讲师费。共同招生。

因此大家一起承担。如果招生人数不多，讲师费就会降低，讲师也都理解。秉持长期合作观点来计算。

例如：18800元、30位学员，18800*30=564000元*20%=112800元。5天所有讲师共同分成112800元。3、10%为会务杂支费，（给予乙方获得）。例如：18800元*10%=1880元*30=56400元，如果30个学员，乙方可有获得56400元的杂支支出。（场地、服装、餐饮、媒体、大巴车，讲师助教交通费等）

这部分也可以按照实报实销的方式支出。

4、剩余费用5:5分成。。

以上分成比例是大概的比例，在杂支部分，如果有超出预算的，双方在总支出内扣除成本，之后在双方5:5分成。

方式二：

讲师团20%这部分如果按照实报实销的方式，费用为：我们讲师分为高级讲师、金牌讲师以及首席讲师三类。高级讲师费用：1万元/半天

金牌讲师费用：2万元/半天首席讲师费用：3万元/半天思敏老师费用：6万元/半天

本次孩子课程主讲老师为思敏老师、每天都是思敏老师主讲、4天思敏老师半天课程，费用，24万。其他讲师按照最低1万计算。4个半天也需要4万。加起来总共30万左右的讲师费用。

分成方式三：

鉴于郑大私塾及中国（香港）国际礼仪研究院都有双方精品课程。在我们5天全程课程中，会有家长的体验课、我们会在家长体验课中，帮助双方推广郑大私塾的课程以及周思敏老师的精品课程。10%作为推广讲师的讲师费：推广讲师会帮助双方做课程的推荐。10%为对方报名课程的奖励

例如：讲师推广郑大私塾的课程、甲方招生的学员报名乙方课程，甲方将获得学员10%的报课提成奖励。90为乙方所有。如乙方招生的学员报名甲方的精品课程，则乙方将获得10%的提成奖励。甲方获得90%的剩余费用。

篇5：做一个小绅士小淑女签名仪式

一、时间：10月14日中午课间操

二、地点广场

三、参加人员：全体师生

四、策划：校少队委

五、场地指挥：体育组

六、启动仪式程序：

1、介绍嘉宾

2、学生代表讲话

3、石校长讲话

4、“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”签名活动

5、活动仪式结束

主持词：

A：尊敬的的老师，B：亲爱的同学们：合：大家好！

A：今天、大地染绿意，校园披金辉；

今天、我们喜露笑脸，阳光灿烂。B：今天，我们和平中英文实验学校全体师生用最庄重的礼仪和大雅俗成的礼节，欢迎各位领导和同学们的到来，与我们一起参加本校举行的“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”启动仪式。

今天出席我们活动的领导有：××校长、××校长，××校长，××主任，××主任和全体老师，让我们对各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

现在我宣布：“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”启动仪式。现在开始。（掌声）A：玉兔灵动兴五月之鸿运，大地风和起绿意于新生。（礼仪是人类文明之展示，礼仪是社会活动规矩之俗称。）

B：中华民族具有泱泱的五千多年历史。（自始祖单然挺生，就自作礼乐，大兴礼仪，繁道德典章世袭相承，拥炎黄文化布广流成，泽中华文明举世于天下。）中华民族是礼仪之邦，文明之国，中华文明将化成大统，伟绩丰功流布无穷。A：礼仪是一首焕发向上的歌，礼仪是一首没有结尾的诗，礼仪是一股清澈透亮的泉，礼仪是你生活中的亮点，有了礼仪社会才会显得更加和谐进步。

B：作为21世纪的主人，我们有责任，更有义务让礼仪之花常开心中，把礼仪之美广施天下。

现在请学生代表作发言，大家鼓掌欢迎。„„

A：我们的健康成长，浸注了家长和老师们的无限心血，我们礼仪教育养成，浸注我家长和老师们无限的智慧，我们的一举一行，一言一动表述了人类文明和礼仪的修成，代表了家校培养的结晶。下面有请石校讲话，掌声有请！

B：一句美丽的语言，一个善良的行动，一声美好的祝愿，会使原本而又僵硬的局面找开，会使陌生的人们而携手相近，会使很多不应该发生的事不发生。。。因为，你从微笑和祝福声中领略到了人生的真谤，犹如面面春风由窗而来。接下来我们将进行的是“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”签名仪式。A：让我们用自己的名字去实践我们的诺言。（请各位同学们在横标上签上自己的名字。先由领导这边开始，然后从左到右顺次上来签名，签名后请回到原位。）

A：礼仪教育是学生思想品德教育的重要内容，在学生中加强文明礼仪教育，不仅是塑造健全人格，培养良好行为习惯，奠定了人生最佳开端的工作，我们以后应该乐意与人交往，礼貌，大方，对人友好，全面提高自己的礼仪素养。让我们从现在开始“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”面做好各方面的准备吧！下面，我宣布，“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”签名仪式圆满结束。请大家有序退场！

“争当文明小绅士争做礼仪小淑女”倡议书

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，倡议：

（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造好学生文明形象。（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）戒除一些不良行为，严守校规校纪。（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们不仅从自己做起，从小事做起，从点滴做起，还将文明礼仪的良好习惯带入家庭，影响父母，融入社会，影响他人。也许当他们走出校门的时候，成绩不是很理想，但只要注重文明礼仪，我想我们就更容易被人所接受，学习和事业取得成功的几率就越大。让文明的脚步离我们越来越近，越来越亲，让文明礼仪之花盛开。

倡议人：三（3）班罗文琪

篇6：小绅士小淑女光荣条例

本期，继续开展小绅士、小淑女活动，通过活动开展培养孩子的良好行为习惯。结合三姿训练，使孩子是孩子的行为更具淑女气质，绅士风度。为了确保活动顺利开展特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、学习《市三小校园“小绅士”“小淑女”评选细则》，是学生明确应该做到的学习3个方面、10个重点指标、38个行为习惯训练点。

2、通过活动，选拔班级行为举止文明的模范学生，树立学生学习的榜样。

3、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。

二、活动方式

小绅士、小淑女的评选与一日常规检查以及三姿训练结合起来，根据班级量化得分选出班级小绅士小淑女。

三、活动过程

1、认真组织学生学习《市三小校园“小绅士”“小淑女”评选细则》，结合班级情况每周确定一个专项训练点（如告别乱说话，迎接安静的课堂；课间活动“慢慢走路不奔跑，轻声说话不吵闹”；上课就餐坐姿规范，举止文明；放学路队快静齐；集会升旗站姿规范）进行班级量化考核。

2、以小组为单位，每天结合本周的训练点每组评出一个表现特别出色的一个“小绅士”一个“小淑女”，参加班级里的竞选，接收全班同学监督。

3、把每周确定的重点训练项目，通过校讯通告知家长，让家长在家里进行督促，家校联合起来，促使学生养成良好习惯。

4、把重点训练的行为习惯编成顺口溜，让学生天天说，耳闻目染，养成好习惯。

5、“小绅士”“小淑女”之星，每天评选一次，每周汇总一次，公布在教室的宣传栏里。

篇7：绅士和淑女的摇篮

英国早期的教育与宗教交织在一起，以培养神职人员为主。1348-1349年，英格蘭爆发了一场黑死病，造成英国人口大量减少，其中牧师的死亡人数最高，造成英国牧师及其后继者严重缺乏。为此，英格兰许多地方不得不新建一些文法学校（the Grammer School）。但当时，许多有前途并有志于神职工作的人都很穷，难以承受教育费用。因此，英格兰主教和政治家威廉·威克汉姆于1382年在牛津建立了一所供来自全英各地的左右贫穷和富贵的学生、牧师学习神学、教法和民法的学校——著名的温切斯特公学。

温切斯特公学的建立，标志着英国独特的公学制度的开端。温切斯特公学在现在的位置上矗立了600多年，是英格兰历史保存最完好的学校，也是英国九大公学中最古老的一所。1440年，亨利六世也效仿威克汉姆建立了伊顿公学。不久后威斯敏斯特公学也成立了。14-17世纪，英国公学为来自不同社会阶层的学子提供了良好的免费教育。

英国私立学校发展至今，己有数百年的历史。在全世界最古老的学校名单中，有60%的学校来自英国。“这也算是曾经的大英帝国的遗产。”建于970年的国王伊利学校副校长亚历山大·米克格莱斯说。

这些古老的学校还继承着另一份遗产：在历经千百年之后，仍然保持着严格的教学质量控制，它们的育人目标从未改变——仍在致力于培养绅士和淑女。

19世纪时，伊顿公学校长威廉·詹森·科里曾这样描述其培养目标：“在一所伟大的学校里，你学到的不仅是知识，最重要的是，你学到了将陪伴你一生的艺术和习惯。

本期杂志特别策划了“英国教育精髓：私立学校”主题，详尽深入地介绍英国的私立学校；留学Talk“你所不知道的名校生存法则”，教育专家讲述名校光鲜背后的故事。

篇8：小绅士小淑女光荣条例

丽嘉酒店集团公司的前身是波士顿丽嘉酒店，这家著名的波士顿酒店出色的服务，已成为丽嘉在世界各地所有酒店恪守的标准。这一标准的本质已被归纳总结为一系列称为“黄金准则”的核心准则：信条、优良服务的三步骤和丽嘉员工的20条基本准则。

信条：

1、我们的服务宗旨，是令丽嘉酒店成为一个让宾客获得体贴关怀和舒适款待的地方。

2、我们保证为客人提供最完善的个人服务及酒店设施，让客人身处一个温馨、舒适而又优美的环境。

3、丽嘉的服务经验除可令宾客身心舒畅，甚至可满足客人内心的需求与愿望。

优良服务的三个步骤：

1、真挚热诚的问好。应尽可能称呼客人的名字。

2、预见客人所需，应做好充分准备，并须遵从客人意愿办事。

3、欢欣的道别。跟客人亲切地说再见，应尽可能称呼客人的名字。

丽嘉的员工基本守则：

1、信条是我们公司的基本信仰，所有员工均必须了解，谨守和实践该信条。

2、我们的座右铭是：“我们以绅士淑女的态度为绅士淑女们忠诚服务。”作为专业服务人士，我们以相互尊重和保持尊严的原则对待客人与同事。

3、优良服务的三个步骤是丽嘉酒店的待客基础。每位员工必须遵循，以确保客人满意，愿意重临及忠于丽嘉酒店。

4、员工承诺是丽嘉酒店工作环境的基础。全体员工都将信守该承诺。

对员工承诺 ☆ 在丽嘉，我们的绅士和淑女是对客服务承诺中最重要的资源。

☆ 通过实施信任、诚实、尊重、团结和承诺的原则，我们培养并充分发挥员工的才干以达到个人和企业的互利。

☆ 丽嘉致力于创造一个尊重个人价值观、提高生活质量、实现个人抱负、巩固丽嘉成功秘诀的工作环境。

5、所有员工均须圆满完成其工作岗位的年度培训课程。

6、应将公司目标传达给所有员工，支持该目标的实现是每位员工的责任。

7、在工作中创造乐趣和自豪感，所有员工都有权参加制定与其工作相关的计划。

8、每位员工应不断寻找酒店运作弱点。

9、为满足客人和同事的需要，每位员工都有责任建立团体协作和相互扶持的工作环境。

10、授权于每位员工。例如，当客人有问题或有任何特殊需求时，即使需要暂停您的正常工作，也要全力解决客人的问题。

11、时刻保持整洁是每位员工的责任。

12、向客人提供最好的亲身服务，每位员工都应负责了解和记录客人的喜好。

13、不可失去一位客人。每位员工都有责任确保客人得到即时安抚。任何员工接到客人投诉都须负责，妥善解决并作好记录。

14、经常展示微笑。保持积极的眼光接触。对客人和同事使用恰当的礼貌用语，例如“早上好”，“当然可以”，“乐意效劳”和“荣幸之至”。

15、无论身处工作环境以内或以外，均须充当酒店的使者。言谈保持积极肯定。将关注转告相关人员。

16、亲自带客人到酒店内的其他地方，避免只是指示方向。

17、使用丽嘉酒店的电话礼仪，在铃响三声内接听电话，语带“微笑”。尽可能称呼客人的名字。若需客人等候，应问客人“您可否稍等片刻？”不可询问来电者的姓名和意图或挑选接听来电并尽量避免转接电话。遵守语音信箱标准。

18、关注自身仪表并为之感到自豪。每位员工都应通过遵守丽嘉酒店的着装，仪容标准，展示职业化的形象。

19、安全第一。每位员工应负责为客人和同事建立起一个安全和无事故的工作环境。警惕所有的火警和安全紧急程序并立即汇报任何险情。

20、保护丽嘉酒店的财产是每位员工的职责。节约能源，正确地维护酒店资产并保护环境。

时至今天，这些黄金准则已用书面形式印刷在一张口袋大小的薄片上，为丽嘉酒店两万五千名绅士和淑女们所熟知，信奉并执行。

每一位新员工在上任前的强化培训中将了解到黄金准则，以后在每日所有雇员都需参加部门的例会中，员工还将进一步熟悉这些准则。公司华盛顿总部也于每天提出议题传达到全球每个丽嘉酒店供他们讨论和学习。黄金准则是所有雇员培训的基础；丽嘉酒店作为行业的先锋，每年对员工达到120个小时的培训。

酒店总裁兼首席执行官Simon Cooper说：“虽然我们模仿其它酒店制定了黄金准则，但这准则被印制在宗旨卡片上却是这一行业首创，这为我们的成功绘制了蓝图。每位员工在口袋里都装有丽嘉酒店的商业计划，时刻提醒他们让顾客满意是酒店的最高使命。”

正因为这些，2003年在香港揭晓的第二届“亚洲最佳雇主”奖名单中，继2001年亚洲最佳雇主评选以来，上海波特曼丽嘉酒店再度高居“亚洲最佳雇主前二十名”的榜首。

“我们为上海的绅士和淑女们感到骄傲”，丽嘉酒店集团行政副总裁Herve Humler先生说，“获得此殊荣再次证明了我们丽嘉出色的企业文化，我们信守员工承诺，培养并充分发挥员工的才干以达到个人和企业的互利。”

酒店副总裁及区域总经理狄高志先生补充说：“我由衷地庆幸我能和我们700多位上海波特曼丽嘉酒店的绅士和淑女们一起工作，自1998年酒店开业以来能两度获此殊荣真实反映了我们对彼此以及客人的尊重和承诺。”

除此，上海波特曼丽嘉酒店还因为：酒店入住手续总是高效快速的；革新过的维修计划确保所有的客房每90天内焕然一新；每位雇员自成服务体系，不管份内份外，积极帮助客人，提供始终如一的，具可靠性服务„„获得美国商业部颁发的Malcolm Baldrige国家质量奖。

当然，在上海波特曼丽嘉酒店，我们还可以领略到如下的服务：

比如，在大堂改造之时，他们特别强调了如何对入住客人进行热情服务。其方案便是从客人进入海关到抵达酒店，酒店方面专车、专人迎接的一条龙服务。该服务深受客人欢迎，即便在大堂改造完成后仍在进行，现在有70%左右的住店客人仍能享受到这种服务礼遇。

特别为初来乍到上海的客人们度身制定了“上海印象”观光入住套餐：客人入住酒店之后，礼宾咨询专家――酒店人力资源总监亲自为客人解决商务上的特别需求，并为之介绍独特的上海风土人情。从涉外工作许可证申请到为客人的孩子挑选合适的教育机构，从上海特有的文化所应对的处事准则到品尝上海地道的小吃名点。

他们还为小客人们带来了全新的“安全保护概念”。随着携学龄儿童外出旅游的家庭日趋增多，丽嘉酒店在完成了一系列针对客人特殊需要的市场研究调查之后，创造了本项儿童安全保护措施。

客人带着五岁以下的孩子入住酒店时，客户服务小姐将陪同至客房，并详细解释保护孩童的安全设备及预防措施。

全新“安全保护概念”包括：

○一盏夜灯

○电源插座保护装置

○医药用品（邦迪、温度计）

○桌子边缘保护装置

○印有本地紧急电话号码的安全卡片

○图画书及配套蜡笔，积木和一只毛绒玩具酒店还为客人提供价格合理的照顾婴儿服务

篇9：过时的绅士,永恒的淑女

淑女是18世纪的概念。当代男人如果被称为绅士,就显得落伍,但当代女人如果被称为淑女,依然是一种荣誉。尽管世界的变化主要是女人的变化,但不同的男人永远喜欢同样的女人——淑女。

18世纪的淑女做刺绣,不小心针尖戳破手指,沁出第一滴血,立刻娇喊一声昏过去。因为18世纪的少女缺少户外运动,普遍贫血和神经衰弱。当代淑女不仅不做刺绣,而且有足够时间参加户外运动。她们愤怒之时,大喊“气得昏过去”,其实丝毫没有倒下的意思。这使随时准备勇救美人的男子汉们,深感英雄无用武之地。

18世纪的淑女为丈夫点香读书,当代淑女要男人替她点烟;18世纪的淑女在客厅沙发上抱一只波斯猫,当代淑女在街头散步时牵一条狮子狗;18世纪的淑女拿长柄手眼镜,当代淑女戴隐形眼镜;18世纪的淑女在后花园拜月许愿,当代淑女在大街上追星发烧;18世纪的淑女坐时双腿并拢,当代淑女坐时双腿分开。

18世纪的淑女戴一枚戒指,当代淑女戴三枚以上戒指,外加手链脚链齐全,像解放了的女奴;18世纪的淑女把金锁片或护身符戴在内衣里面,当代淑女把项链挂在T恤外面。

18世纪的淑女穿曳地长裙,当代淑女穿超短裙;18世纪的淑女反叛者尽管穿长裤,但纽扣在右腰。当代的淑女反叛者穿工装裤,有与男裤完全一样的拉链;18世纪的淑女喜欢知识丰富温文尔雅的老派男人,当代淑女与书呆子不共戴天。

新老绅士

世界是男人的,也是女人的,但归根结底是男人的,尤其属于成功的男人。成功的男人,过去被称为“绅士”,现在被称为“成功人士”,但“成功人士”与“绅士”不是一个概念。为了方便,把炒股票者、炒地皮者、偷税漏税者、受贿贪污者,甚至拾荒者和乞讨者,无论何种行当,只要发了财,一律称为“新派绅士”,以便与老派绅士比较。

老派绅士穿浆过硬领的衬衫,系领带,带手帕。新派绅士不穿衬衫,不系领带,不带手帕;老派绅士穿系鞋带的皮鞋,新派绅士穿不系鞋带的皮鞋;老派绅士的衣服,一定向名裁缝定做,你能看出做工,但看不出品牌。新派绅士的衣服,一定去专卖店购买,你能看见商标,但看不出是否冒牌。

老派绅士弹钢琴,下围棋,打桥牌。新派绅士洗桑拿,搓麻将,唱卡拉OK;老派绅士穿礼服听音乐会,新派绅士穿时装打保龄球;老派绅士咳嗽时用手帕捂着嘴,新派绅士打喷嚏时对着酒席。

老派绅士喜欢独自旅行,去登山探险。新派绅士喜欢随团观光,去拍照留念;老派绅士称人“先生”,也喜欢别人叫他“先生”。新派绅士称人“师傅”,但喜欢别人称他“老板”;老派绅士与女士约会一定早到半小时,但女士会准时到,新派绅士不必提早半小时,因为女士会晚到半小时。

篇10：英国如何培养“绅士与淑女”

这些古老的学校还继承着另一份遗产：在历经千百年之后，仍然保持着严格的教学质量控制。同时，他们的育人目标从未改变——仍在致力于培养绅士和淑女。

培养绅士与淑女

19世纪时，伊顿公学校长威廉·詹森·科里曾这样描述其培养目标：“在一所伟大的学校里，你学到的不仅是知识，最重要的是，你学到了将陪伴你一生的艺术和习惯。”

比黛尔斯学校校长基思·巴吉曾在美国加利福尼亚州做过一年的交换教师，在他看来，尽管美国东海岸的一些寄宿学校，的确是英国学校强有力的竞争对手，但英国的私立寄宿学校有一个显著的特点，即注重将传统美德和创新精神融合在一起。

比如，学校鼓励学生独立思考，但同时保有严格的传统，教师既态度谦和，又不失权威感。

“以我的学校为例，90%的学生都是英国学生，另外10%是国际学生。大家都习惯以友好、谦和的方式交流与对话，并且能够深刻理解这种文化背后的价值所在。”万斯沃斯勋爵学院校长费尔格斯·利文斯通强调，学校的培养目标就是“希望学生能够以独立自主的面貌，过着高尚的生活，并且能够真正延续我们传承多年的这种价值”。

简而言之，这些学校的目标就是培养绅士和淑女。

而在对学生气质的培养中，音乐和体育被放在格外重要的位置上。其中，由于体育训练被认为能够培养团队合作精神和竞争意识，更是备受推崇。据英国媒体报道，2012年伦敦奥运会上，有70%的英国奥运冠军得主都来自于私立学校。

柯瑞思回忆起自己在奥多公学读书的经历时说，“在私立学校里，最优秀的学生并不是学习成绩第一名的。学生心目中的英雄是橄榄球员，或是足球运动员。”

7%的学校，24%的学生进入一流大学

亚历山大·米克格莱斯介绍说，英国的私立学校占所有学校总数的7%，但私立学校的毕业生进入一流大学的比例是24%。在牛津、剑桥两所大学的学生中，每年都有40%以上来自私立学校。

“我们对于帮助学生申请世界一流大学，积累了宝贵的经验。”亚历山大·米克格莱斯说。更重要的是，在长期的培养过程中，“我们为学生提供了广泛的选择，让他们成为大学真正想招收的那种学生一一有独立的精神，愿意承担奉献，具有创造性的学习能力，有成为未来研究人员的潜质。”亚历山大·米克格莱斯表示。

私立学校的一大特点，就是每个学校都有自己的一套教育方法和标准。因此，亚历山大·米克格莱斯提醒中国家长，在送孩子来读书之前，最好对学校有充分的了解：最实际的办法不是委托中介，而是通过学校的网站查找联系方式，与学校老师或招生负责人先行联系，或者干脆来学校实地看看。

此外，为了对学校的教学质量实行监督和控制，英国私立中学委员会ISI也有专门针对寄宿制中学的监督机制。在ISI的网站上，可以找到与所有私立学校相关的评估报告与监测情况。

至少提前一年开始准备申请

这些最古老的学校，大多数都有超过100年的接纳海外留学生的历史。私立学校的师生比一般在1：10左右，班级规模控制在15-20人，学费与住宿费则在2-3万英镑每年不等。

若克坡特学校校长乔治·万斯建议，中国学生如果想申请英国的私立学校，准备时间最好提前至1年以前。对于一些招生规模较小的优秀学校，需要提前2-3年报名。最有名的伊顿公学等学校，每年的入学都需要提前至少3年预约。

在弗兰兹学校校长安娜·乔德瑞看来，14岁左右是留学的最佳年龄——孩子的英语水平能够在一定基础上得到迅速提升，并融入a-level课程。