新分教师岗前培训方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《新分教师岗前培训方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：新分教师岗前培训方案

新分护士培训

新分护士岗前培训

为有效提升新聘护士的综合素质，使其尽快适应临床工作，7

月25日护理部对新分护士进行了为期一周的岗前培训。

培训内容包括：医院概况、法律法规、礼仪素质、护理核心制度、常用的护理技术、护理文书书写规范、优质护理服务等，收到了良好效果，基本达到预期目的，为新分护士下科室前做了必要的准备 。培训方法：多媒体教学、观看操作光盘，示教老师现场操作演示，生命体征测量单现场绘制，由护士代表为大家演示护士礼仪，让大家重新去审视自己以往生活、工作中的误区，并对每个护士进行医院这个特殊环境下的站立行走礼仪培训，从理论到实际动作，直到每个人合格为止。最后，每人交上一份培训心得。

通过一周紧张的培训，基本达到预期目的，受到全体新分护士的好评，新护士们满载着收获，自信满满地奔赴医院各个临床岗位，对她们而言，新的人生才刚刚开始，如何在今后工作中严格要求自己，真正把培训中的知识应用到临床实践中，切实提高护理服务质量，为医院发展奉献青春和智慧将是她们人生崭新的课题。也希望各科接收新分护士后，各科护士长及带教老师要继续加强对其进行整体素质教育，组织她们进行护理基础理论的再学习，在临床实践工作中，认真落实《护士条例》，严格按照护理流程及操作规范进行训练，积极主动带教指导，做到放手不放眼，使之早日成为一名合格的护理人员。护理部

2013年8月5日

第二篇：新分大学生培养阶段总结

采油一队新分大学生培养阶段总结

新员工入企，是他们人生的新起点，也是企业的新血液，采油一队秉承着“引进人才、培养人才、运用人才”三部曲管理思路，在培养和造就人才队伍中不断努力，尤其在新分大学生的的培养方面不遗余力，现将半年来我队新分学生培养工作总结如下：

一、新分大学生情况

2013年7月，在分公司的安排下，****新增了7名大学生，本科学历5人，硕士学历2人，均为骨干专业。

二、新分学生培养思路

学习培训模式：以“导师带徒”为核心的专业培训学习、专业轮岗学习、自我强化学习。

学习推进方式：每日队干部帮扶、每周实习汇报、每月实习考核、每季实习推进

三、新分学生培养具体做法

加强思想教育，培育德才兼备的雏鹰：为了使实习过程中新分学生能够尽快实现角色转换，队长邹国君组织了“与塔克拉玛的对话”讲座，通过人生感悟的交流互动来提高他们思想境界，有力地促进了学生们的工作热情。同时我队更注重学生思想觉悟的提升和文明礼仪的培养，组织了“我的公德我的良心”主题的文明礼仪培训活动。

开展导师带徒，培育业务熟练的飞鹰：新分学生实习过程中思想动态方面由采油队队长和指导员担任指导;技术、操作方面采取“导师带徒”形式，分别给每位学生安排两名师傅，一名专业技术类，一

名技能操作类，使学生平衡发展。第一阶段安排学生参加由采油厂组织的厂级安全教育、企业文化教育及分公司组织的入企教育、硫化氢培训、HSE安全培训。通过培训，了解分公司、采油厂的发展历程、发展现状及发展目标，领会企业宗旨，树立起企业员工意识，为今后的工作开展打下良好的基础。第二阶段安排学生到采油井、注水站、计转站的小班一线实习，并注重教学相长，理论联系实际，分别安排高级技师吴登亮做了一次技能知识讲座，技术负责邱振军做了一次采油知识讲座，增进了大学生对操作、采油知识的系统了解。同时根据大学生白天实习进度及内容，安排大学生晚上到技术组观摩学习，加深白天小班学习印象。第三阶段安排学生转到专业管理组(技术组、运行组)实习，主要学习方向是offic办公软件的使用、油井资料查找、油井分析方法、生产施工现场的组织协调。通过学习提高学生们的分析能力、沟通能力、管理能力以及应急处置能力。9月份，我队组织新分大学生到完井测试中心工具展览现场进行相互沟通、交流、学习，请专业人士讲解各种井下工具的结构、原理及用途，拓宽了新分大学生的视野。

不断考核历练，培育实干精干的雄鹰：一是在大学生小班实习期间，规定专业组师傅到现场对学生进行井站安全生产规章制度、油井操作规程、油井突发事件处理考核，要求他们学一门、精一门，能够达到单井值岗水平。二是组织了“收心抬头”阶段理论考核，根据考核结果“寻差距、找不足、给任务、压担子”，有力促进新生的快速成长。三是在考核结束后，要求每位学生撰写一篇实习心得体会，要

求他们总结阶段学习成果、找准下步努力方向，并慢慢明晰职业生涯规划和人生定位。在心得体会中学生们真实的叙写了自己的转变与成熟，收获和成长，表达了他们不断学习摸索提高学识和修养的强烈意识，以及贡献塔河、成就自我的理想愿望。

四、新分学生培养认识

新入职大学生进行阶段培训后，精神面貌有了很大变化，角色转换基本完成，能够找准自身定位，熟悉了采油各项工作流程以及部分油井管理方法，而且能够独立承担一些工作。但是我们也认识到了也存在一些问题，学生素质参差不齐，知识掌握程度有优有劣，下一步将因人制宜，细化培养方针，根据各人特点与兴趣安排在安全、现场、工艺、油藏等岗位学习，对学习能力强的缩短轮岗时间，以便能更快了解工作流程，对知识掌握较慢的重点培养学习，夯实基础。同时我队将着力营造“学习——超越自我”的浓厚氛围，鼓励大学生自我学习、主动学习，助推新分大学生早担重任快成才。

第三篇：新教师岗前培训方案

南城县2013-2014学年度中小学新教师试用期

培 训 方 案

一、培训对象

2013年新招录的中小学、幼儿园教师。

二、培训目的

使新教师尽快适应教育教学工作，促使他们在实际工作中进一步巩固专业思想，努力用师德要求规范自己，逐步熟悉小学教育教学常规，初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力，适应工作环境，基本胜任岗位工作。

三、培训原则

1、理论联系实际的原则。试用期培训工作既要重视教育理论的学习，又必须坚持理论联系教育教学实际。

2、实践性原则。对新教师应加强实践指导，采用教学观摩、听课、评课等培训手段，切实提高新教师的教育教学能力。

3、针对性原则。试用期培训要针对新教师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新教师达到上岗的基本要求。

4、一致性原则。各级的培训工作要做到上下一致。

四、组织领导

新教师试用期培训在县教育局领导下，由县教师进修学校具体组织实施。

新教师所在学校应给新教师安排满额的工作量，并担任一个班级的班主任或少先队辅导员。新教师任职学校领导要亲自抓好实践培训工作，结合学校和教师的实际，积极组织新教师参加政治学习、研究备课、观摩教学、教学研究、专题讲座、自学辅导等活动。并指定责任心强、教学经验丰富、有一定教育指导能力的教师担任指导教师，指导教师的人选由各学校报县教师进修学校培训处审批、备案。新教师应在任职学校和指导教师指导下，制定自培自练计划，报送所在学校或中心小学备案。

五、培训计划

1、培训总时数为120学时。

2、任职学校校本培训(60学时)。

(1)指导教师指导新教师学习所任课程的教材、制定教学计划、备课、编写教案、讲课、批改作业、辅导和组织考试工作。(15学时)

(2)新教师全学年听20节以上指导教师或优秀教师的课，并做好听课笔记，由学校负责人或指导教师签字简评认可。指导教师的听课记录等由所在学校作为新教师试用期培训档案保存备查。(15学时)

(3)新教师通读任教学段学科的全部教材，了解期间各部分的整体教学要求和衔接关系，完成其中全部作业，由指导教师查阅简评。(8学时)

(4)指导教师、学校领导每学期听新教师10节以上的课(包括新教师的教学公开课)，并予以讲评指导。(10学时)

(5)参加学校(中心小学)组织的教研活动、教学竞赛、教学基本功训练等业务活动，其表现由学校领导或指导教师签批。(6学时)

(6)制定班主任或少先队学期工作计划及总结，开展班、队活动。(6学时)

(7)新教师在试用期期间，应自始至终将普通话口头表达和“三笔”(毛笔、钢笔、粉笔字)作为经常性的自培自练内容。以上两项基本功，是试用期培训结业考核的主要内容之一。(不列课时)

3、县教师进修学校集中培训。(60学时) (1)培训课程：

《中小学教师职业道德修养》、《教育法规讲座》、《教师成长》、《班级管理》。

(2)培训时间：

集中培训时间：第一次2013年11月2日至11月3日; 第二次2014年4月底。

(3)培训地点： 第一次：南城县教师进修学校四楼多媒体教室 第二次：南城县教师进修学校四楼多媒体教室

4、培训经费：培训资料费每人60元。

六、考核

1、新教师在本培训期内，集中培训累计取得不少于60学时，校本培训累计取得不少于60学时，全期培训累计取得120学分。

2、写一篇一年来思想政治表现、教育教学及班主任(或少先队)工作等三方面个人总结。由指导教师、学校领导审核，按优、良、一般、差给予评定等级。

3、由县教师进修学校和各学校组织听一节考核课，并按优、良、一般、差给予评定等级。

4、由县教师进修学校和各学校分别组织对新教师进行教学基本功的实地考核，并按优、良、一般、差评出等级。

5、由县教师进修学校组织进行教育教学理论考试，考试采用闭卷形式。 以上五项中，有一项不合格的，视为试用期培训不合格。

七、结业

考核合格者由南城县中小学教师继续教育培训中心颁发统一印制的《南城县新任教师培训合格证书》，作为新教师转正定级的必备条件。对考核不合格的新教师，定为试用期培训不合格，不能转正定级，必须再参加下一年度新教师试用期培训。

八、评优

本期培训结束时，将按20%的比例评选优秀学员。基本条件如下： 1.全期培训累计取得120学分以上; 2.严格遵守培训组织纪律; 3.积极参加培训学习，成绩优秀。

南城县教师进修学校 2013年10月15日 2013年全县新教师岗前培训

课 程 表

南城县新教师试用期培训指导教师申报表

说明：本表一式二份，由新教师所在学校根据任职条件挑选并报学校或中心小学审查同

意后，上报县教师进修学校培训处。 篇二：新教师岗前培训计划

新教师岗前培训计划 2012-8-20 签到时间：每天上午8:20 下午3:20 篇三：2013年新进教师岗前培训方案 2013年新进教师岗前培训方案

新进教师岗前培训分三个阶段进行，第一阶段为2013年10月22日至2013年11月5日的入职培训，第二阶段为2013年10月14日至2014年1月10日的系部教学、科研等业务培训，

第三阶段为2014年7月15日至2014年8月10日的四川省高校初任教师职业技能培训。

一、培训时间

2013年10月8日至2014年8月10日。

二、总体要求

(一)新进教师要正确认识培训的重要性，从思想和行动上保持同学校的高度一致，积极配合培训;

(二)参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规划，认真听课，并做好记录;

(三)参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，并提交学习心得及个人职业生涯规划。

三、具体安排

整个培训工作分三个阶段进行，具体为：

(一)第一阶段：入职培训——组织人事处组织

1、培训时间：2013年10月24日至2013年11月6日(每节课提前10分钟到2409签到)。

2、培训对象：2013年新进教师。

3、具体内容及安排见表：

备注：开班仪式由组织人事处负责组织，全部新进教师参加

(二)第二阶段：教学、科研等业务培训——系部组织

1、培训时间：2013年10月14日至2014年1月10日。

2、培训对象：所有新进教师。

3、培训内容：系部自行制定计划。

(三)第三阶段： 四川省高校初任教师职业技能培训——组织人事处组织

1、培训时间：2014年7月15日至8月10日。

2、培训对象：我校新进教师(已取得四川省高等学校教师岗前培训合格证书的教师除外)。

3、具体安排：参见2014年四川省教育厅高校初任教师职业技能培训安排。

4、报名地点：组织人事处309室报名(2014年3月)。

三、培训评估

(一)培训考核

1、出勤情况。

2、一篇不少于1500字的心得体会(手写)。

3、每节课培训的笔记。

4、个人职业生涯规划。

学校组织的培训以出勤情况、每节课培训的笔记、一篇不少于1500字的心得体会、个人职业生涯规划四项作为考核材料，每一位新教师将后三项考核材料于2013年11月20日前统一交到组织人事处杨生利处备案。

系部组织的培训，以系部为单位，于2014年1月10日前将本部门2013年新进教师岗前培训的具体做法、总结以及每一位新进教师的关于系部教学培训学习心得，交到组织人事处备案。

(二)考核结果

考核结果为合格与不合格。考核成绩，要记入教师的教学业务档案，并作为教师转正定级、高校教师资格认定和教师专业技术职务评聘的重要依据之一。

第四篇：2013年新教师岗前培训方案

为使新教师尽快适应教师的职业特点和要求，适应新的环境，适应初次进入的教师角色，特制定2013年新到岗教师培训方案如下：

一、 指导思想

针对新教师可塑性强的特点，通过多渠道、多形式的培训模式，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。在对新教师的培训中考虑多种因素，以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专业成长。

二、培训目的

通过培训，使新任教师巩固职业理想，履行职业道德规范;能够遵循新课程理念、依据新课程标准和教学常规要求顺利完成备课、上课、学生学科辅导等常规教学任务;树立依法执教理念及驾驭课堂的能力，能够运用班主任工作及学生思想工作基本规律和方法，对学生进行有效的思想教育，初步胜任学校赋予的教育教学工作。

三、培训对象 2013年新任教师

四、培训形式

集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践相结合。

1、集中培训由继续教育办公室组织进行，主要有讲座、名师指导、经验交流、互动研讨等形式。

第五篇：签约“特岗教师”岗前培训方案

xx地区2010年第二

阶段签约“特岗教师”岗前培训方案

根据《省教育厅关于印发<贵州省2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法>的通知》(黔教师发[2010]118号)有关精神，为提高“特岗教师”的教育教学能力和水平，尽快适应教育教学工作，现将2010年“特岗教师”岗前培训工作安排如下。

一、培训对象

2010年第二阶段招聘已在各县(区)教育局签约的“特岗教师”。

二、培训地点

8月5——6日威宁县第二阶段已签约的小学特岗教师(具体见培训名单)培训点：xx学院演播厅(由威宁县教育局的同志负责点名及纪律)

8月7——8日黔西、大方、织金、百里杜鹃、纳雍第二阶段已签约特岗教师及威宁县国家级特岗教师培训点：xx学院演播厅(座位分县、区划定，由各县区教育局的同志负责点名及纪律)

三、培训时间及日程安排

培训时间2010年8月5日——8日(每天培训时间：上午8：30——12：00，下午2：30——5：30)

附课程表

四、培训内容方式

培训以专题、讲座的形式(见课程表)。

五、培训要求

1、已签约“特岗教师”要按时参加培训(名单附后)，不准请假，严禁迟到、早退、旷课，培训时必须遵守课堂纪律，不得吸烟，不得接听手机(手机调为振动或关闭)。培训合格者由地区教育局颁发《2010年特岗教师上岗报到证》。

2、每位参加培训的教师在培训结束，9日下午交培训总结一份(1500——3000字)，在xx学院现场所报考县(区)教育局政工股工作人员处交培训总结，领取培训生活补助及报到证。各特岗县教育局将培训总结装入特岗教师个人档案。

3、凡不参加培训、不认真培训或不交培训总结的教师，不得领取生活补助费，不得领取报到证。

4、参加培训的教师食宿自理，每人发放生活补助费100元。

5、参加培训的教师要爱护培训点的环境和设施，不能出现任何有损教师形象的行为。

6、在培训期间要注意交通、食宿等安全。

7、请各位第二阶段签约的考生在xx教育网上密切关注各县区开学报到时间，在规定的时间带上报到证及所需的资料按时到报考县区报到(并关注报考县区的报到具体通知要求)。

xx地区教育局

二○一0年八月一日