新聘教师岗前培训方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《新聘教师岗前培训方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：新聘教师岗前培训方案

新聘教师岗前培训心得

上岗前，新教师都接受了一天的岗前培训，虽然时间很短，但内容丰富，理念新颖，从教学到思想认识上都学到很多。首先，要树立终身学习的理念。时代在进步，知识在飞速的传播与提升，紧跟发展的步伐，不断充实自己，挑战自我，才能带领新一代的孩子们勇敢向前，发展自己。终身学习，不只是个口号，要实施起来，就要具体到每一天，每件事。比如，英语专业的老师，不能只把自己限定在简单的ABC之中，还要阅读些英文书刊，看些国外的新闻，或有计划的每天学多少单词，练几遍听力等等。除了加强学习专业学科知识，必要的教育方面的知识也是必不可少的。我已经阅读了一些书籍，比如，魏书生的<班主任工作漫谈>,日新的<小学六年早知道>,还有一些关于家庭作业布置的书，最近，正打算读李跃儿的<谁拿走了孩子的幸福>。通过读这些书籍，自己不仅学到了更

而且，学习不是一个人的事，要和大家多沟通，多商量。比如备课，可以小组成员共同准备，分工合作，每人准备一部分，这样集合起来就能完成备课的任务，而且，能做到资源共享，共同进步，同时，省时省力，提升了效率。不仅如此，平时也可找个同伴，互相监督，共同努力，不断提升自己。现在我就跟几个老师一起，每天督促写反思，还要一起学习葫芦丝，学习各自专业知识，有了他们的陪伴，奋斗的路上便不再孤单。

通过这次培训，我对未来的教师之路有了更清晰的认识，也更坚定了为教师这一事业而努力的决心。相信，付出就会有回报，未来在等着我们。

第二篇：2015年新聘教师岗前培训心得

新教师岗前培训心得体会

首先我很荣幸地成为北塘小学的一员，在这里我将开始自己职业的新旅程。北塘小学的领导为了使我们新教师尽快适应我学校的教育教学工作，专门对我们进行岗前培训。这次新教师培训主要是针对天心区中小学教育工作常规以及我校的一些校规校纪进行的，本次培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。

常言道教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”。可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。

作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要 “交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，汪校长和宋主任都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，宋主任带我们一起学习了天心区中小学教学工作常规，我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，汪校长和宋主任一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教小学数学课程。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习，当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。

2015年8月28日刘星媛

第三篇：新聘护士规范化培训方案

为加强新聘护士培训管理，提高新聘护士综合素质，帮助完成角色转换，适应临床环境，进入临床角色，护理部特制定本方案。

一、培训目标

通过规范化培训，提高新聘护士护理操作技术及理论知识水平，更好的胜任临床护理工作。

二、培训对象

2013年规范化护士培训共270人。其中包括2013年新聘正式护士124人(含原助理护士转正86 人、新招护理本科33 人、外院招入5人)，新聘助理护士146人。原助理护士转正86人不参加本次操作培训，参加每月理论考核。具体名单详见附件1。

三、培训内容

1、护理工作规范：内容包括医院护理管理组织、医院护理人力资源管理、医院护理工作制度、临床护理工作流程、护理风险管理等。

2、护士职业素质：内容包括护理理念及服务宗旨、护理人员素质、护理人员行为规范等。

3、三基理论与操作技能：内容包括《湖南省医院护理工作规范》、《常用护理技术操作程序与考核评分标准》、《临床护理实践指南》、《护士条例》、《医务人员“三基”培训指南》、《36项常用护理技术操作项目》见附件2。

4、专科护理知识：内容包括各专科常见疾病护理常规及专科护理操作技术。

5、医院等级评审相关知识学习。

四、培训时间

1、规范化培训时间为2013年7月至2014年7月，1年后，进入医院相同层级人员培训。

2、按《新聘护士规范化培训课程表》规定的时间参加业务学习。

五、培训形式

采取院内集中培训、科内专科培训、对照标准自学相结合的办法。

1、护理部制订新聘护士规范化授课计划，组织集中培训并观看常用技术操作示范录像。集中培训安排见附件3。

2、各科室制定详细专科培训计划，并依据此计划对新聘护士进行规范化专科培训。

六、考试考核及具体要求

1、护理部对新聘护士每月组织一次相关理论考试;每月考核当月示范4项操作;每季度组织一次操作抽考，集中培训完毕后对所学知识组织一次理论考试。

2、示教室全天开放，专人负责。培训期间，36项常用护理技术操作必须人人过关，先经科室带教老师验收过关，再由示教室教学老师考核验收。

3、科室根据培训计划每月对新聘护士进行专科理论考试及专科操作考核，考试资料科室存档，成绩上交护理部。

4、科室实行一对一专人带教。由优秀带教老师根据工作标准和要求对科内新聘护士进行专人带教，全面负责，带教内容涵盖护理人员职业素质、护理人员绩效考核、护理工作核心制度、护理文书书写规范等。

5、护理部不定时下科室现场督导，并随机抽考，及时指出存在的问题，提出整改措施。

6、新聘护士在培训期间，无故不参加考试者以零分计算，理论考试累计5次以上不及格者，视为综合考核不合格，按医院管理相关规定处理。

7、新聘人员考试考核成绩与转正定级挂钩。其中科室考试考核占30%、护理部考试考核占40%、科室综合考评意见占30%。。

第四篇：诚和通新聘管培生轮岗培训实施方案

一、目的

为了让管培生了解公司的基本背景情况，即在了解公司历史、企业文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责，从而让员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。提升新聘管培生综台素质和业务能力，促进管培生的岗位交流和学习，巩固所学知识，尽快熟悉和掌握物流专业操作能力，适应本部门工作需要同时，可激发员工活力、潜力和创造性，为管培生创造良好的成长机会，做好工作打下良好的基础。同时，引导管培生建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神，尽快地融入我们诚和通的大集体中。公司将加强管培生的培训力度，核心解决管培生的三大困惑(环境的陌生感、人际关系的恐惧感、岗位职责的生疏和畏惧感)，完成从院校人到公司人的转变，特制定本培训计划。

二、对象

经诚和通正式择优录用的所有新聘管培生。

三、时间安排和要求：

1新聘用管培生岗位轮岗时间为三至六个月(从储干→开单员→配载员/客服)，每个部门轮岗学习时间为一至三个月。

2、所有新聘用的管培生一律按照规定进行轮岗，无故拖延或不服从者取消录用资格。

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3、管培生结束一个岗位学习时，其转岗所在部门要对其进行考评，并由所在部门的主管或组长在轮岗学习鉴定表上填写鉴定意见，签字负责。再将学习鉴定表交到下一个部门，待轮岗结束时将表交到行政人事部审查存档。

4、管培生轮岗到期后由行政统一组织对其进行考核，考核合格后方可正式聘用上岗。

5、管培生每三个月进行一次自我工作总结，汇报自己在新的岗位的学习心得体会，心得体会以及所在部门为单位在每三个月的次月5日前，随同本部门的转岗培训工作总结一起上报行政部。

6、各相关部门要制定计划，积极配合做好新聘用人员岗位培训工作，部门组织转岗培训情况纳入年度考评，实行奖惩。

四、组织领导：

1、管培生的岗前集中培训，由操作部、行政部的经理或主管具体负责组织安排，相关部门要制定管培生学习人员培训计划并组织落实。行政部负责制定岗前培训、轮岗管理制度办法，并对落实情况进行督查。

2、进行轮岗前沟通

(1)沟通内客包括：了解管培生对轮岗的接受及认知程度，理解轮岗的目的意义;管培生的优势和不足;轮岗后的发展方向和计划等。

(2)沟通达到的效果让轮岗人员愉快地接受新的岗位安排，并尽快适应新岗位，进行面对面的沟通，了解当事人对新岗位的意见或建议，减少硬性安排带来的阻力。

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五、部门培训：

1、行政部：行政部对新进的管培生进行员工手册的培训，每二到三个月视新到员工人数情况集体进行一次员工手册的培训。

2、操作部：货物储放与打包、分检、货物的摆放、送货、贴标签，地面的卫生标准，物通系统的了解，开单培训，单据分类，标签打印。

六、跟进并评估管培生轮岗的效果：

1对管培生平时采取跟进督查，经常了解掌握思想、工作、学习进步情况。

2、管培生学习考核工作由部门经理或主管对转岗效果进行分析评估，找出不足，并针对不足制定下一步培养方案。

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第五篇：2019年新聘教师岗前培训心得体会路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

2019年新聘教师岗前培训心得体会---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

本次新教师岗前培训时间从2019年8月12日开始到2019年8月18日结束。本次新教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样，本次培训课程设有如何上好第一课、新教师职业规划探究、生成性课堂教学研究以及教师职业礼仪等内容，同时，还渗透了硬笔书法、演讲与口才技巧、电脑手机微课制作等诸多方面的系统学习。虽然时间只有七天，但内容却是充实的，对我们新教师来说真的是终身受益。通过本次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是知识的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是学生的榜样者。“学高为师,身正为范”。学生都有向师性，这实际上就是对老师的习惯模仿，所以教师一定要有一个良好的行为习惯。第三，教师是学校的管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生更好的学习。第四，教师是学生的父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。还要能够容忍学生的不足，循循善诱，引导学生改正错误，走上正途。第五，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、教育心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予学生心理上及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春，含辛茹苦、默默耕耘。“要爱生如子”，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在本次培训中，通过教师业务专业知识培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是上好课的一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材、备学生、备教法。要关注学生如何学，学到了多少东西。除了认真备课外，还要善于在教育教学活动中进行总结和积累,还善于写教学反思，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化和信息化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主

学习，改变传统的满堂灌的教学方法，教师应当从知识的传输者变为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，学生为主体教师为主导，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我不断努力地学习，努力地锻炼，努力地进步……三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是培训名师对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识自己，认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的潮流。五是鼓励我们成为优秀的青年教师，争取早日通过刻苦的基本功训练，成为骨干教师，成为名师。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”相信在今后的教育之路中，我一定会扎实训练基本功，以最好的状态去教育学

生。