大学英语四级听力应试技巧

为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用能力, 国家英语四、六级考委会认真研究测试手段, 不断提高测试质量。从9 6年年初起已正式启用翻译、简答题、听写等新题型, 2006年大学英语四级考试再次改革, 听力的比分加大到总分的3 5%, 直接影响到四级考试的结果, 所以这令很多学生感到很头痛。那么怎样才能应试好听力部分?

要提高四级听力部分的成绩, 首先应了解四级听力的试题形式, 2006年开始, 大学英语四级听力的试题形式:Section A:简单对话 (Conversations) , Section B:短文 (Passages) , Section C:听写填空 (Spot Dictation) 。

听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力, 选材原则为:Section A:对话部分:日常生活中一般对话, 句型结构和内容不太复杂;Section B:短文部分:材料熟悉, 结构不太复杂的故事, 讲述或叙述等, 所有词汇不超过《大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。

而Section C:听写填空部分大约120词汇, 1 0个左右空格, 全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。这个部分所用短文的题材、体裁、难度与原听力理解Section B部分的篇章相同, 其主要目的在于考核考生听和记的能力。

接下来通过分析大学英语四级听力每个部分的问题类型, 我们具体谈论一下各个部分的应试技巧。

1 对话式听力 (Section A) 有两种类型

第一种类型中每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答, 问题一般由先讲话的人提出, 题目均以问题形式出现, 其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下:

(1) :问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”

(2) :问“做什么”

(3) :问“什么含义”

(4) :问“从对话中能获得什么信息或结论”

(5) :问“对某人某事有什么看法”

(6) :问“讲话的两人是什么关系”

第二种类型中有两个较长的对话, 每个对话后设有2-4个问题, 提出的问题主要问“对话可能是在……场所发生的”等。如:Where does this conversation?

这部分听力相对比较简单, 考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么, 知道在对话中重点应该听什么, 什么是关键词, 从而选出正确的选项。

2 短文式听力 (Section B) 提问方式最常见的4种类型答题技巧

2.1 中心思想题:

这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为:

What is the passage mainly about?What can we learn from this passage?What is the main idea of the passage?等等。

集中精力听好短文开头, 因为四级听力短文一般会开门见山, 把中心思想置于文章的开头。

2.2 事实细节题

考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等, 问题一般为:wh-questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感, 及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词 (如:because, so, due to等) 和转折连词 (如:but, however, though等) 引导的句子, 也要格外留心, 这些地方往往就是考点。

2.3 对错判断题

如:Which of the following is true/not true, according to the passage?Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问, 对于有没有not一词要弄清楚, 一般情况下, not一词会重读。

2.4 推理推测题

这类题型需对文中信息进行分析推断, 才能作出正确的选择。提问方式有:What can we infer from the passage?What does the speaker most concerned about?What does the speaker think about the problem?等等。

3 听写填空式听力 (Section C) 的应试技巧

3.1 理解好题意, 做到心中有数

在听写考试中, 我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意, 导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your words to finish the sentence, 有的考生在做第8～10个填空时, 由于没弄懂题意, 只想着全部听写下来, 结果感到速度太快, 记不下来, 听写部分意思虽然理解了, 也没用自己的话来表达, 白白地丢掉了好几分。

3.2 抢看短文, 预测听写内容

听写的短文一般在100-200词左右, 共重复三遍, 考生可利用听正文前的空隙, 略看一下短文, 做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章, 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题, 这样就不会措手不及, 心慌意乱, 影响正常水平的发挥了。

3.3 使用速记方法, 从文中找出答案

学生们在听写时, 往往记下了听写的第一个词, 而后面的则匆匆而过, 来不及填写, 针对这一问题, 我认为考试中应采用速记方法, 迅速记下每个听到的单词, 听到的内容, 不让每个单词漏网。此外, 学生还出现另一种现象, 就是听懂了词意, 不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找, 看是否有帮助指示的地方。

4 结语

四级考试中考生除要了解相关应试技巧, 还应调整好自己的心态, 学会精神放松。对考生来说, 应尽力: (1) 排除杂念, 注意力集中, 不要总是想“听不懂怎么办?” (2) 力争主动, 带着问题听。 (3) 沉着应战。

摘要：在了解分析英语四级听力题型的基础上, 努力找出大学英语四级听力的应试技巧, 并调整好自己的心态, 尽力发挥自己的水平, 提高四级听力考试的成绩。

关键词：听力题型,应试技巧,心态