对待群众不热情现象

第一篇：对待群众不热情现象

如何对待学生迟到现象

上学迟到是班主任在班级管理中常遇到的事情。如何正确处理学生上学迟到的问题呢?事情虽小，但是如何处理却是非常重要的。如果不处理，其他的学生会跟着学，如果严重处理，也不合适，很小很普遍的一件事。在农村小学和城市小学，迟到的标准也不一样，在农村看来迟到，也许在城市学校还不到上课的时间。所以如何正确对待农村小学的学生迟到现象呢?

一、老师首先要做到“上课不迟到，下课不拖堂”。对于教师而言，上课不迟到，下课不拖堂，应该是不言自明的事情。但在现实中，“上课抢5分，下课拖5分，在多数农村学校这种现象是普遍存在的，有些老师把学生的课间时间是“扫的干干净净”，对于任何一个学校的领导，对于老师上课迟到是绝对禁止的，但对于下课拖堂现象往往是挣一只眼，闭一只眼。其实，这样就会给学生有一个这样的想法，迟到不迟到，主要看自己的时间观念，“如果我们老师对上下课都没有按照一定的时间，那么这不是说明老师的时间观念不够清晰吗?老师下课都不准时，学生偶尔迟到也不算什么。”存在这样的心理，学生怎么会杜绝迟到现象，所以，要想杜绝学校的迟到现象，首先老师要做到，严格遵守上下课时间，给学生树立榜样，消除学生心理的这些疑问。

二、对于迟到的学生老师应该正确对待和处理。

一是要弄清原因，从根本上寻找他迟到的原因，看看学生迟到究竟是什么原因造成的，然后再对症下药。不能不分青红皂白，实行“一刀切”，不管什么原因，就让学生站在教室或门外，不让学生回座位，以示纪律的严明。其实，老师应该明白，一般学生是不愿意迟到的。如果有学生迟到了，一定有他的原因，老师可以和颜悦色的询问清原因。如果学生是因为不可避免的因素迟到了就应该让其回到座位上正常上课。一味的批评只能导致学生反感，和老师疏远，严重者甚至想：“既然迟到了，要罚站，还不如逃学呢?”所以，针对学生迟到的现象，要根据不同的情况处理。在询问原因时，有的孩子，会找一些客观的原因，有的会说谎话，还有的把责任推到家长身上。这时，我们可以发挥学生之间的关系，找一些自己比较信任的学生，和这些同学交谈，同学之间在交谈时，是没有戒心的，同学之间也可以进行正确的教育，这种效果比老师罚站好的多。还要加强家校沟通，向家长落实情况。同时，要经常对学生进行爱惜时间的

对于迟到的学生和现象老师应该尊重学生，不要太多的责备，弄清原因、对症下药、奖惩并举、宽严相济，真心对待每个学生，不能有“优等生放宽处理，后进生严肃处理”的思想和行为。

第二篇：合理对待幼儿的“插嘴”现象

幼儿园小班老师面对刚入幼儿园的孩子首先是保障孩子们在幼儿园内安全、快乐的生活，其次就是培养孩子良好的学习和生活习惯。在和孩子相处了一段时间后，我觉得小班的孩子有一个普遍的问题：孩子们不会正确的有礼貌的表达自己想要表达的内容和情感，有很多孩子喜欢“插嘴”说话。在闲暇之余，我经常在思考：怎么合理对待幼儿的“插嘴”现象，怎么通过幼儿的“插嘴”正确的引导孩子学会礼貌，学会礼貌的正确表达，即学会有礼貌的说话。

新《纲要》要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养，让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。我认为教师要把主动权交给幼儿，要允许幼儿“插嘴”。尤其是幼儿园的小班小朋友，自控性差，稍微知道一点就会喊出来，教师要打破陈规，营造一种“民主”和“自由”的学习氛围，让孩子的精神处于一种自由放松的状态，从而敢于站起来“插嘴”。

在教学过程中，经常会出现课堂偶发事件，尤其是我们幼儿园的孩子们，在“熬不住”的情况下插嘴就更是家常便饭。运用地好，运用地恰当，就可以收到良好的教学效果。当然，在幼儿“插嘴”时，并不能排除一些牛头不对马嘴，或异想天开的因素，这就要求我们正确引导，也许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的“插嘴”中，埋藏着一颗颗创新的种子，教师要用肯定的语言、亲切的目光，善待这些“插嘴”的幼儿，并因势利导，使这颗创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们创造性地学习，促进幼儿自主学习能力的形成，发展孩子个性才能。

第三篇：以激发职工群众干事创业热情

2012年新一人民医院党支部开展活动计划

新一人民医院党支部根据卫生局党委关于开展创建学习型单位、学讲话活动的安排，结合我院实际，以激发职工群众干事创业热情为重点，不断增强我院党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推动各项工作任务得到较好落实，结合我院实际，开展以下活动。

一、 开展爱读书、好读书、读好书活动

根据卫生局的活动安排，医院做如下学习规划：领导干部学习学习内容是：

1、二月份学习杜吉明书记在市第十一次党代会上的工 作报告、市委十一届一次全会上的讲话以及在“全市学习贯彻省委书记吉炳轩同志重要讲话精神干部大会”上的讲话。

三月份学习《工作就是责任》 四月份学习《学习改变命运》

2、《党的十七届六中全会(决定)学习辅导百问》

3、《论党的群众工作》

4、《中国大趋势》，中华工商联合出版社

5、《中国共产党历史大事记(1921年7月-2011年6月)》

6、《经济发展与转型—思潮、战略与自生能力》

7、《卓有成效的管理者》

8、

9、《细节成败》，新华出版社

10、《工作就是责任》，机械工业出版社》。一般干部每年读一本政治理论或业务书籍，内容为《卫生系统岗位廉政教育读本》.

二、开展“一抓两学三讲”(抓基础，学法规、学管理， 讲政治、讲大局、讲效率)活动，学习各种法律法规 ，内容如下：

《黑龙江省企业事业单位职工代表大会条例》 《医务人员医德规范和实施办法》 医务人员八不准，医疗机构八不准 《黑龙江省医疗机构管理办法》 《中华人民共和国刑法修正案

(六)》 《中华人民共和国献血法》 《中华人民共和国执业医师法》 《黑龙江省文明单位建设条例》实施细则

《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意 见》

《突发公共卫生事件应急条例》 《中华人民共和国护士条例》 《中华人民共和国药品管理法》

三、开展“百千万”惠民工程

围绕市委“712”经济战略目标，在“百千万卫生”惠

民义诊基础上，医院组织医疗专家深入企业、社区，对企业员工及社区居民进行健康咨询、送医送药，深入社区义诊4次以上。

四、开展“创先争优”、推进学习型党组织建设活动

在“创先争优”活动上实现新突破。一是继续抓好“学习型领导班子、学习型党组织”创建工作。以开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动为契机，全面贯彻市委全会精神和活动要求，选树典型，强化学习，提高驾驭卫生事业科学发展的综合能力，促进卫生工作快发展。二是深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主题的载体活动。全面加强基层党组织和党员队伍建设，树立创先争优意识，不断增强卫生基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推动各项卫生工作任务得到较好落实;

五、开展“学雷锋”活动

广泛深入开展学雷锋活动。要利用板报、橱窗、镇办刊物以及集中学习、演讲比赛、“学雷锋送温暖献爱心”活动等形式，大力宣传弘扬新时期雷锋精神，掀起学雷锋的热潮，使广大党员干部群众以雷锋为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，讲公德、讲美德，做好事、做好人。组织开展多种形式的主题宣传和道德实践活动，结合青年志愿服务活动的开展，推动学雷锋活动常态化。

六、开展“岗位练兵、技术比武”活动

内容为：护理基础知识和基本理论。护理操作技术。主要包括手卫生、无菌技术、生命体征监测、口腔护理、鼻饲、洗胃、导尿、灌肠、换药、氧气吸入、口服给药、密闭式输液、静脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、心肺复苏、痰标本采集、咽拭子标本采集、压疮预防及护理等。

七、开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”

活动

一是听取各科室开展活动的有关情况汇报;二是召开职工及工会干部参加的座谈会;三是个案访谈;四是入户走访慰问困难职工;五是发放宣传材料、开展法律援助和政策法规咨询。

1、推进实施全市城市“一帮一”扶贫解困工程。一是开展好走访慰问工作。加大“一加一”万名干部认穷亲活动的力度。定期走访，每年至少两次深入结对帮扶的困难职工家中，重大节日送温暖，解决临时危困，掌握困难职工生产生活情况，解决被帮扶职工最关心、最直接、最现实的利益问题。二是做好项目启动后的跟踪问效工作。在资金、技术、信息等方面给予帮助和扶持。实现全年脱贫目标，培养脱贫致富典型，及时了解情况，发现问题，解决问题。每半年至

少进行一次“项目运行情况普查”，并根据普查结果进行分类指导，确保扶贫项目稳定运行。三是做好日常考核工作。不定期地按照《鹤岗市城市“一帮一”扶贫解困工程考核办法》的要求，对局直各单位2011实施“一帮一”进行检查验收。

2、开展市卫生局机关党员干部大下基层主题实践活动。结合“创建学习型机关”“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”等系列主题教育实践活动，组织机关干部大下基层，倾听职工意见、反映职工诉求，加强市卫生局机关的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设。在“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”实践活动中，进一步解放思想，形成共识，增强跨跃发展的坚定性和自觉性，进一步分析、挖掘工会自身的优势和潜力，服务企业，服务职工。继续开展“关爱农民工系列活动”，送健康到基层，提高农民工及其子女等群体的生活满意度。

进一步弘扬先进，鼓舞激励广大卫生工作者学有榜样，更好成长，投身医改，服务人民。各单位也要适时评选表彰创业能手、创新标兵、创优之星。

八、加强组织领导

(一)明确领导责任。市卫生局党委成立全市卫生系统“三创一为”活动领导小组，各单位要成立活动领导机构，配齐配强工作力量，建立健全工作机制。各单位要将活动摆

上重要日程，明确领导责任分工，周密安排部署，精心组织实施。

(二)落实工作任务。各单位要切实找准开展“三创一为”活动的着力点和落脚点，结合实际制定活动方案，将“三创一为”活动目标、工作任务、推进举措、保障措施等进一步具体化，增强活动的针对性、操作性和实践性。要落实工作责任，整合载体资源，抓好宣传引导，强化督促检查，扎实组织推进，确保“三创一为”活动取得实实在在的成效。

(三)加强督促检查。市卫生局党委把“三创一为”活动纳入目标责任考核，建立活动统计指标体系和考核指标体系。对开展活动思想上不重视、工作上不得力的，将作出严肃批评，限期进行整改，确保活动不走形式、不走过场。各单位要加大督查指导力度，采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式，及时了解情况，研究解决问题，推动活动开展。

(四)整合载体资源。与“帮扶农村卫生先锋行动”结合起来，创新帮扶形式，丰富帮扶内容，落实“十帮”任务，引导全局进一步树立创先争优的价值导向。与“三好一满意”活动结合起来，改善就医环境，降低医疗费用，提升医疗质量，促进医院和谐，大幅提升医疗卫生服务的能力和水平，切实做到服务好、质量好、医德好，努力赢得人民满意。与“创建学习型单位”、“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”

活动结合起来，强化学习培训，全面提升全局各级党组织和广大党员干部创业、创新、创优的能力，为推动深化医药卫生体制改革、推动卫生事业科学发展提供强大动力和组织保证。

新一人民医院党支部 2012年3月15日

第四篇：教养笔记--正确对待托班幼儿咬人现象

正确对待托班幼儿咬人现象

托班时期是孩子咬人、挠人、推人等攻击性行为的高发期。我班最近也不例外的出现了咬人这一现象。

作为新教师，遇到孩子咬人、推人、拍人的现象，起初，真的有点不知所措，而且很不理解他们这样的行为。一次，餐前活动中，点点“啊!”的一声，引起了我的注意，我知道，又是被咬了。我连忙跑过去，问点点“怎么了?”小豆伸出手边哭边说“咬了，咬了”，我边查看被咬的情况，边问“谁咬的?”这时，坐在一边的一一回答了“一一咬的”，其实一一平时是一个很乖巧，很诚实的孩子，但是，因为从入园开始，有好几次有咬人现象了，所以，我有点生气，我很郑重地告诉一一“一一，你怎么可以咬小朋友，如果你再咬小朋友，老师就要生气了!这是不对的!”说完，我连忙带着点点去厕所冲水。

事后，通过了解班级幼儿情况和网上查询，我才知道，托班幼儿出现咬人、推人和拍人的现象，主要有几个原因：

1、环境的变化，导致心理不安情绪，刚刚入园的幼儿，从以“家”为中心的生活，转变成幼儿园的集体生活，从三四个大人围着一个人转的模式，转变成二三十个幼儿三个老师的模式。离开了熟悉的环境，熟悉的人，面对陌生的环境，陌生的同伴，陌生的老师，是会产生一种焦虑情绪。

2、家庭的教育，现在很多家庭都是独生子女，集百般溺爱于一身，无论他的要求是否真的合理，都会尽量满足他。使他们形成了“小皇帝”“小公主”的性格。再有就是家长对孩子的教育缺乏耐心，觉得孩子做错事情，“打一打，骂一骂”，就能解决，其实孩子根本不知道被打被骂的原因。

3、个人生理原因，托班的幼儿语言系统尚未发育完全，词汇缺乏，语言表达能力普遍较差，使得他们不能准确地表达自己意思，很难用语言与自己的伙伴沟通，情急之下，就采取了推人、挠人、咬人等伤害其他幼儿的行为来保卫自己的权益和领域。而且有些幼儿因为不会用语言表达，其攻击性行为多属于友好或好奇，如：拍拍背、抽空打一下，其实完全是友善的，但却遭到误解。

就像我们班的这次咬人现象，询问情况，才知道，点点之所以被咬，是因为点点比较好动，只是想表示友好地去碰碰一一，而一一呢?会觉得点点不乖，不认真看电视，而且还侵犯了一一的领域，一一还不懂怎么表达出让点点乖乖坐好，不要侵犯他的领域的意思，所以只能通过咬人来“解决”。

通过网上资料，我发现，托班幼儿主要缺乏语言表达能力、自控能力较弱，所以难以避免地会出现这样的情况。而我们要做的是安抚幼儿的情绪，在了解情况之前，不要急于批评孩子的这种行为，而是应该先心平气和的了解情况，再进行正确的引导和教育。还要及时与家长进行这方面的沟通交流，鼓励孩子相互合作、团结友爱、互帮互助，平时多与孩子讲生活中听到、见到的攻击性行为的弊端，告诫孩子分辨是非曲直及认识冲动行为的后果。做到积极正面的教育幼儿，家庭教育与幼儿园教育相结合。

第五篇：用仰视的眼光对待群众

用仰视的眼光对待群众(思想纵横)

如何对待群众，考量着领导干部的品行。在现实生活中，有的领导干部高高在上，带着俯视的眼光与群众打交道，令群众十分反感，损害了党和政府在群众心目中的形象。我们党的性质和宗旨决定了领导干部绝不能凌驾于群众之上，而必须放下架子、放低身段，用仰视的眼光同群众交往，这样才能真正赢得群众的信任与支持。

习近平同志指出：“对于我们共产党人来说，老百姓是我们的衣食父母。要像爱自己的父母那样爱老百姓，为老百姓谋利益，带老百姓奔好日子。”没有人民群众的哺育，就没有党员干部的成长;没有人民群众的支持，党员干部就会一事无成。因此，我们应以感激之情仰视群众，俯首甘为孺子牛，为人民群众辛勤耕耘，从而获得群众的信任与支持。从另一个角度说，只有发自内心仰视群众，才能听到群众的肺腑之言，避免“两耳塞豆、不闻雷霆”，才能对自身形象和本职工作有清醒正确的认识。

自古智慧在民间。毛泽东同志说过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。有些领导干部想问题、作决策盲目自信，不征求群众意见、不深入基层调研，喜欢拍脑袋、拍胸脯，结果往往是劳而无功、劳民伤财，的确显得幼稚可笑。这说明，只有充分了解民情、集中民智，我们的决策才能更加科学民主、更加顺应民意、更加富有成效，少闹或不闹笑话。为此，一定要坚持从群众中来、到群众中去，俯下身来当小学生，拜群众为师，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，充分吸收群众的智慧。

我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。革命战争年代，人民群众用小米哺育了革命根据地，用小车推出了中国革命的胜利;和平建设时期，人民群众用奋斗和奉献推进建设和改革事业，换来了今天的大好局面。党和群众是鱼和水、叶与根的关系，联系群众如鱼得水，脱离群众如树断根。没有人民群众的支持，党的事业就是无源之水、无本之木。可是，有的领导干部却把这种“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，用时跳进去，不用时就跳出来，这种做法无异于自缚手脚、自断根脉。背离了群众路线，就放弃了力量源泉。解决这个问题，需要领导干部真正弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”，以赤子之心仰视群众，真心实意和群众交朋友，诚心诚意到基层接地气，同群众打成一片，赢得广大群众的信任与支持。

群众的眼睛是雪亮的。干部作风怎么样，群众心中有杆秤。领导干部必须满怀赤子之心仰视群众，虚心接受群众监督。新一届中央领导集体带头落实群众路线，带头执行八项规定、接受群众监督，带头加强党风廉政建设，为广大党员干部作出了表率。党的群众路线教育实践活动开展以来，绝大多数党员干部虚心听取群众意见，认真查找“四风”问题，不断规范自身行为，得到了群众认可。但也有些搞特殊化、存在“四风”问题的党员干部害怕群众、躲避群众，这种讳疾忌医的态度无益于问题的解决，甚至会导致问题恶化。如果领导干部都以赤子之心仰视群众，时刻想着群众的眼睛在盯着自己、群众监督无处不在，经常站在群众这面镜子前照一照、查一查，主动接受群众监督，就会增强对“四风”的免疫力，常怀律己之心，永葆公仆本色。 为什么习近平必须以强硬姿态反腐?

随着副国级的苏荣和身份微妙的令政策近期相继落马，江西、山西等省的腐败堡垒相继被攻破，此轮大规模反腐渐入“高潮”，同时提升了人们对反腐的预期。可以说，时至今日，已经少有人怀疑习近平和王岐山的反腐决心了。

自邓小平以来，中共领导人对于“腐败亡党亡国”的论述不绝于耳，但真正把它上升到“亡党亡国”高度，从而将反腐作为一种战略，而非仅仅一种策略的，可能只有习近平。那么，习近平为什么要用这种霹雳手段强硬推进反腐?

按照一般定义，腐败是对公权力的滥用，并因此损害国家或公众利益的行为。贪腐只是其中最为人所痛恨的一种。中国目前的腐败，除了具备腐败发生的一般特点外，也与中国处于社会转型这一特定历史阶段有关。在这个大转型、大变动时期，思想的混乱、道德的沉沦、纪律的松弛、信仰的消失、制度的虚无使得人们一切向权力和金钱看齐，金钱是社会真实的拜物教。每个人都用自己手中拥有的各种资源，包括权力、知识、关系、美色等交换金钱，从而形成了一个全民腐败的环境。

官员作为社会的管理者和实际主宰者，其拥有的各种资源比一般人要多得多，因此，在制度缺失和监督匮乏的情况下，也就非常容易把手中掌握的权力和资源变现为金钱。媒体曾以120个省部级腐败高官为样本，指出高官贪腐行为契合时代经济特征，与市场经济共生共长，呈多发趋势，并在此过程中进化为复杂的高级形态。何况在上世纪

八、九十年代之交，理论界还有一部分人鼓吹“腐败有理”或“腐败是改革的润滑剂”等论调，为官员的腐败扫清理论的障碍，使得官员腐败起来也“理直气壮”。

这样的客观环境造就了亘古未有的惊人腐败——动辄一个小小的科长，贪腐金额就能达几千万甚至上亿;在一个副局级官员的家里，竟然搜出现金上亿。所谓乱世当用重典，不用重拳无疑已不足以遏制这股祸乱全社会的腐败势头。

而从世界现代化的历史过程来看，包括美国在内，腐败的大量滋生是从传统社会向现代社会转型中都曾出现过的现象。就此而言，中国的腐败似乎合乎历史发展的规律，可称之为转型腐败。然而，中国的特殊性在于，它是一党执政的国家，腐败带来的危害直接针对执政党、侵蚀执政党的权力基础。

德国哲学家黑格尔在分析西方中世纪教会的腐败时就曾指出：这种腐败决不是偶然的、如一些人所说是单纯滥用权力的结果，因此只要遏制了某些人的私欲即可将其消除;相反，这不仅是一种源于制度原因而必然的、根深蒂固的腐败，而且是一种不断地向一切空间弥漫的死症，它注定到处孳生出权力欲、放纵淫欲、种种野蛮和卑鄙的腐败情形、伪善和欺骗。 黑格尔所讲的实际就是一种腐败的扩散效应。当贪腐成为一种文化，一种社会普遍认同的心理，它就会像癌症一样散发、蔓延，多数人对腐败的态度会由开始的“深恶痛绝”转变为“习以为常”，只要不触及个人利益就听之任之，甚至抱着“改变不了环境就适应环境的心理”。在这种“文化”氛围中，腐败被淡化、被认同、被怂恿、被放纵，成为行为准则和生活方式，全面侵入社会的肌体。目前的中国就是如此，这也是当前腐败现象的可怕之处。

腐败对社会造成的危害表现在以下几个方面：

首先，腐败导致财富转移到少数人手中，加剧社会经济的不平等，使得公众对社会不公正现象的认识迅速提高，容忍度降低;

其次，腐败还会降低经济增长的质量，因为腐败把资源配置在不该配置的地方，从而造成经济扭曲、资源浪费和效率损失;

第三，腐败的失控将破坏关键的治理制度，腐败对环境、公共卫生、教育、司法等关键性公共机构的信誉与士气的损害是难以估量的。

例如，高校作为教书育人的地方，它本来应该为社会和民族培养健康的心灵和独立的人格与心智，而大面积的腐败损害的就是国家和民族的未来和希望;医院作为治病救人的地方，腐败损害的就是社会健康的肌体;环境作为一个国家和民族未来生存的物质基础，腐败损害的就是国家和民族的生存土壤;司法公正作为社会正义的最后一道防线，腐败损害的是社会正义的根基。而上述种种，本来是支撑一个政权、一个国家发展的根基。

从历史来看，古今中外因腐败失控而致政权败亡的事例实在太多。中国历代王朝无不毁于腐败而来的治理失败，其他发展中国家的经验也表明，腐败会加大爆发全面危机的风险。这样的教训都警示着必须对政权刮骨疗毒，真正提高其对腐化的免疫力。

在惩前毖后的经验教训总结之外，强力反腐同样有面向未来的特殊效果，那就是推进改革。反腐与改革是习近平总体战略的“一体两翼”，或称“两个拳头”，他制订了雄心勃勃的改革计划，但在改革因利益而遭到既得利益集团顽强抵制甚至锁定的情况下，就必须通过反腐打开缺口。这也是此番反腐力度不断加大的原因。

要重建执政党的合法性，大幅提高政权的执政和治理能力，推进改革向预定方向前进，重拾民心，都决定了习、王必然以强硬姿态反腐败。反过来，以改革以来形成的既得利益阶层之强硬，这场反腐大戏势必无法很快落幕，这之中固然有不同集团的生死斗争，制度的重建仍将是一个重要的方面，更是漫长的过程。