时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《快乐成长家长会总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：快乐成长家长会总结
家长会学习方法发言稿与家长会学生代表发言稿快乐成长
家长会学习方法发言稿
尊敬的老师、家长们、同学们：
大家好! 我叫xx，今天很荣幸能站在这里，与众多家长和同学来探讨我的学习经验。
家长很注重我的学习习惯的养成。的确，习惯，决定着我们的未来，决定着我们的命运。好习惯，是成才的基石。良好的学习习惯，能让我们受益终生。
下面，我来介绍一下我的学习习惯、方法及养成。
一、自主学习
我的家长认为，学习是自己的事情，学习要靠自主，仅靠他人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业，我的作业一直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时间，课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下，我现在已能做到自主学习，自我管理，自我发展。
二、充分利用课余时间
课上的时间，对与每个人来说都是公平的，关键就在于课余时间的利用。从小在书香中成长，我的爸爸热爱读书，家里摆放着各种书籍，受爸爸的影响，我自小也酷爱读书。在这一方面，我的父母也是大力支持的。在课余时间，我便会坐在书桌前饱览群书，以此来开阔视野，增长知识。
三、课前预习
预习，能培养自学能力和独立思考的能力，同时，也能保证听课的质量。在老师讲课时，择重点听，择重点记，这样也能提高记笔记的水平，和增强求知欲望。
四、课上做好笔记
记笔记是一个重点。记笔记的方法也有很大的讲究。在记笔记时，我们可以把笔记分成三栏来记。一栏是“授课笔记”，一栏是“自我补充”，另一栏是“课上要点”。这样，我们所记的知识点就会很调理，复习时也会更方便。
五、课后复习
人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。初接触课文只是瞬时记忆，预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时记忆，只有复习才能让短时记忆变成长时记忆。由此，可见复习的重要性。在复习时，我们可以用错题本来把所犯的错误认真详细的记录下来，以便以后不会再犯同样的错误。我们也可以把课上的重点知识记录下来，制成一个表格，一方面是加深记忆，另一方面是让知识更调理，方便下一次复习。
六、做习题
第 1 页 共 1 页 做习题不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有好的习题，才能更具代表性。在做完习题之后，要“找错”、“知错”并且“改错”和“理错”。做习题不怕错，就怕找不出错。所以我们要找出错误，并且知道错在哪里。找出错误来后就要改错，在改错的同时也要整理好错误，把本次的错误整理到错题本上，以便以后不会再错。在一道题上能做到以上这些，要比做十道题的效率高。
以上便是我学习中的一些体会和经验，希望我以上的演讲能对大家有所帮助，也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习方法，以此来提高成绩。最后希望我们能够一起交流学习方法，携起手来，共同进步!
我的发言完毕，谢谢大家! 第 2 页 共 2 页 家长会学生代表发言稿快乐成长
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好，首先请允许我代表全体毕业生向五年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!(敬礼!)
今天是一个令人难忘的日子，此时此刻我们相聚在这里，可是有相聚就有离别，今天也是一个离别的日子，今日之后，我们就得离开生活了五年的母校，离开朝夕相处的老师、同学，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记!
五年的时光，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。忘不了学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：忘不了运动场上我们矫健的身影，忘不了取得胜利时我们流下的喜悦的泪水，忘不了教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，忘不了课堂上您那谆谆无诲的教导;忘不了伤心时您亲切的话语;忘不了炎热的夏天您撒在地上的片片清水：忘不了落后时您热情的鼓励……学校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐;一张张鲜艳的证书，诉说着我们勤奋的求知和探索……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。相信“阳光总在风雨后，明天，我们将更加努力，创造优异的成绩，为工商附小闪亮的名字增添新的光彩。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报，今天我以附小为荣，明天附小以我为荣!
敬爱的老师,滴水之恩，当涌泉相报，五年的精心培育，又岂止是滴水?感谢工商附小，感谢敬爱的老师们，无论我们将来身在何方，我们都会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。
现在，我代表五年级全体同学，向我们最敬爱的领导、老师们三鞠躬!
一鞠躬，感谢您们，五年来的谆谆教导：“老师，谢谢您!”
二鞠躬，感谢您们，五年来的辛勤操劳：“老师，您辛苦了!”
三鞠躬，老师，祝您健康、快乐!
最后，请接受我最真诚的祝福：
衷心祝愿同学们努力学习 ，快乐成长!
祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康!
祝愿我们的母校桃李满天下，造就更多栋梁兴中华
以上是为代价啊整理好的范文，希望对大家有所帮助
第二篇：“多彩寒假、快乐成长”活动总结
暖阳高照，春回大地!告别寒假，我们又迎来了生机勃勃的新学期。今年寒假，我校积极响应上级部门的号召，根据《富顺县教育局关于在全县中小学生中开展“多彩寒假快乐成长”“六个一”系列教育活动的通知》，在学校领导和政教处的统一安排部署下，立足学校、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
一、思想重视、组织活动有力
学校通过召开教师会，认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义，即以社会主义核心价值体系建设为根本，以“多彩寒假、快乐成长”主题活动为载体，丰富未成年人假期生活，优化未成年人成长环境，促进未成年人健康成长。学校组建了以校长为组长，班主任为成员的寒假活动工作领导小组。
二、围绕主题，积极开展活动
根据活动内容及要求，在总结以往经验的基础上，统筹规划、精心组织、系统安排各具特色的教育实践活动，积极开展了“多彩寒假、快乐成长”主题教育活动，为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围，确保了寒假活动的顺利开展。
1、开展读书征文活动
学校在期末的时候安排三至六年级的学生每人在图书室借一本书，在寒假阅读，并写好读后感。
2、开展道德实践活动，心存感恩、回报社会
我当一天家，我为父母做一件事。学校号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“今天在家我上岗”活动，当一天的家庭小当家，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。
3、学习防艾宣传手册
发放通知书当天发放了防艾宣传手册，要求学生利用寒假认真学习宣传册，并开展亲子共读，将相关“防艾”知识向家长进行宣传解读。并完成好手抄报。
三、不断总结，提升活动质量
每一项活动，学校通过拍照、文字记录、学生文章等形式进行存档、保留。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。新的学期已经开始，让我们携手共进，在新的学期取得更大的成绩!
2018年2月28日
第三篇：“庆六一，快乐成长”鼓乐比赛总结
清风拂面，百花盛开。为隆重纪念“六一”国际儿童节，展示全区少先队工作的丰硕成果，5月31日下午，沙塘镇镇府、沙塘镇关工委员会、沙塘镇中心学校联合举办了“庆六一快乐成长”为主题的少先队鼓乐比赛决赛。沙塘镇镇长助理，关心下一代关工委员会、中心学校，各学校分教点有关负责人等观看了比赛。
活动现场，沙塘镇少先队员形象大使向建党90周年献词，并以红领巾的名义宣誓。少先队鼓乐队队员们身着鼓乐队礼服、佩戴鲜艳的红领巾，以高亢激昂的声声鼓乐和意气奋发的精神面貌，展示了少先队组织勃勃生机和积极向上的精神风貌。《中国少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》等少先队鼓乐曲目铿锵有力、优美悦耳，表达了对少先队的热爱和对少年儿童自己节日的美好祝愿。
在嘹亮的队歌声中，参赛的队员们步伐整齐，号角嘹亮，编队新颖，激昂的旋律，变幻的队列吸引了现场观摩师生的眼球。各代表队在队伍行进、服饰搭配等方面，还融进了诸多艺术元素。整个比赛形式丰富多彩，感染力强，最大限度地表现了孩子们心中美好的校园生活，给在场的观众极大的视听冲击和震撼。
我校大队的鼓号队新颖的服装、绚丽的颜色、整齐的武术操、设计独特的队列变化、响亮的号声、振奋的鼓点一亮相，引起了全场的关注。为了参加本次比赛，经过三个月的强化训练，鼓号队员从预初年级小号手从零基础每天中午自觉训练，到比赛时能够准确的吹奏7支乐曲。大队辅导员还精心设计队形，在图形变化中，始终以雏鹰展翅向上的形式出现，最后的船形，载着全体师生的热情扬帆远行乘风波浪，迎着太阳前行，也象征着长桥的雏鹰在这里起航，永葆拼搏勇敢的精神，勇争第一，再创佳绩。
我校的鼓号队一直以来受到校领导的重视，更是得到了各年级组、班主任的大力支持，确保了训练时间，在大家的合力下，终于不负众望，取得了好成绩。 现在我校的鼓号队也成为了沙塘学校少先队员们喜爱和向往的组织，学校少先队将把鼓号队员的精神一代一代的流传下去。
紧张激烈的角逐后，沙塘学校获得了一等奖，思义小学分教点、朗畔小学分教点获得了二等奖，节推小学，唐朗小学分教点获得了三等奖，现场举行了隆重的颁奖仪式。
沙塘学校少先队部
2011年6月5日
第四篇：“快乐成长”集体诗歌朗诵比赛总结讲话
各位老师，同学们：
为了进一步推动我校的校园文化生活，提高学生文化素养，激励广大青少年珍惜时光，发奋学习，焕发精神，积极向上。今天，我们继上周三四年级歌咏比赛后，再次隆重集会，举行
五、六年级“快乐成长”集体诗歌朗诵比赛。经过大家的共同努力，比赛现已圆满结束。在此，我代表学校向精心组织，辛勤工作的政教处、班主任及各位辅导老师表示衷心的感谢。向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的各参赛班级表示最热烈的祝贺!
比赛中，同学们抑扬顿挫，充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，更使我们觉得新世纪的少年儿童是幸福的，快乐的。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，经予我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。
此次活动的开展，极大的丰富了学生文化生活，提高了学生的朗诵水平，激发了学生的表现欲，丰富了学生的语文素养。赛前各班根据政教处的要求，认真组织，精心辅导，本着人人参与，重在提高的原则，制定了本班朗诵方案，我现就本次比赛略做以下总结：
优点：
1、能以“赞美校园、赞美生活、快乐成长”为主题，内容积极向上。
2、诗歌朗诵形式呈现多校化，个性化：如班采用做
3、诗歌朗诵比赛中，同学们个个精神饱满，激情飞扬，精彩的朗诵不时博得现众的阵阵掌声。
4、朗诵熟练、声音洪亮，吐字清晰，声情并茂，普通话标准、脱稿。
5、服装整洁，队列整齐，姿态得体大方，感情饱满真挚，自然，能通过表情的变化反映诗歌内涵。
不足之处：
1、有的班级准备不充分，时间短，不熟练。
2、有的班朗诵形式单调，朗诵没有激情里得有些生硬。
3、有的班朗诵紧张，普通话不标准。
今后，我们将经常开展此类活动，希望同学们能屏弃不足，发扬优点，使我们的朗诵水平得到全面提高，用我们的双手描画前程，用我们的智慧创造未来。
谢谢大家!
第五篇：关注心理健康,你我快乐成长班会总结
心理健康主题班会
一、班会主题
关注心理健康你我快乐成长
二、班会目标
1、让学生对心理健康有进一步的了解和认识。
2、掌握养成快乐心理的手段和方法,提高主动重视心理健康的积极性。
3、懂得真心自我，确立自我心理保健的意识。
三、班会形式：
个别发言，小组讨论，全面总结。
四、活动准备：
1、提前布置课题,做好思想准备。
2、向全班征集班会方案，班委会讨论筛选后，确定思路进行设计。
3、以小组为单位，按总体设计分别准备。
4、提出“你心目中什么样的人才是最理想的” 、“在你的成长道路中帮助和阻碍的心理有哪些”、“怎么样才能使自己快乐”等问题让全体同学进行思考。
5、副班长负责活动考勤。
6、班长负责视频拍摄。
五、班会时间：2013年5月23日
六、地点：综合楼228
七、班级：10国本1班
八、班会过程
(一)
1、 健康三要素：生理、心理、适应力 班长宣布班会开始，并引出主题：什么是健康，标志是什么。
2、 同学自由发言，并总结出健康的标准定义，无躯体疾病，无心理疾病，具有社会适应能力。并强调心理和生理的密不可分，特别是心理健康对于个人的重要性。
3、 让每位同学以不记名的方式把自己最想解决的心理问题写在小纸上，并集中起来备用。
(二)
1、 心理健康，一个人面对环境所具有的的正常心理状态 讨论
(1) 在你心目中，什么样的人才是心里最健康的(同学自由发言举
例)。
(2) 成功的人士如此，那么不成功的人心理又是怎样的呢(由学生
讲解案例)。
(3) 分析同龄人中优秀者的心理状况。
(4) 总结心理健康的几种表现。
(5) 总结心理健康的几个标准
2、 说说心里话
(1) 请几名同学谈他们在成功道路中帮助及阻碍自己发展的心理状
态。
(2) 讲开班会前的纸条做好统计，归纳目前的主要问题有哪些，如
娱乐与学习的问题，交往问题，同学与同学，同学与父母关系
等。选择有代表性的问题让同学讨论。
(3) 诊断自我，按照心理健康的标准，检查自己的心理状态，每个
人做适应能力的自我鉴定。
(4) 做自己的心理保健意识。
(5) 老师总结发言，强调最好的医生就是自己。
(6) 每个人写一篇班会体会，交流自己的内心世界。
九、活动启示
总体来说，我们这次以“关注心理健康你我快乐成长”为主题的主题班会活动，各个阶段的活动都十分成功，优点我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他班级的同学的支持。
3、 分工具体安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动全面深入
从初期活动内容的确定到宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
十、班会总结
为进一步提升学生心理素质、提高心理调节能力，培养学生健全的人格品质，充分展现当代职校生奋发蓬勃、积极向上的精神面貌，5月23日下午，我们班举行了“关注心理健康你我快乐成长”心理健康教育主题班会。围绕此活动主题，以个别发言，小组讨论，全面总结等多种形式，教育引导学生关注心灵，以积极阳光心态面对人生和挫折。班会中，同学们畅所欲言，敞开心扉，纷纷表达对大学生活的感悟与学习体会。
本次主题班会是本月班级心理健康教育活动之一。此次活动不仅进一步普及了心理健康知识，提高了同学们的心理健康知识水平和心理保健意识，而且在一定程度上化解了同学们的心理困惑，架起了同学之间相互了解、增进友谊的桥梁，营造了融洽和谐的班级文化氛围，为加强班级文化建设打下了良好基础。