中学语文教育论文提纲

论文题目：中学语文《论语》选文中的教育智慧

摘要：教育的真谛在于启迪智慧。《论语》是孔子及其弟子教育经验的总和,是我国古代教育智慧的精华,也是启迪现代教育的文化之根。挖掘《论语》中的教育智慧,是永恒的话题。《论语》篇目入选中学语文教材,意在让教师传承古典文化,学生感受《论语》精神内涵。部编版语文教材中的《论语》选文经典,内容丰富兼具时代性,符合当下的学生心理和教学阶段。探寻教材中的《论语》教育智慧能帮助师生实现教材中《论语》选文的最大价值。在结构上,绪论、结语之外,本论部分由三章组成。第一章是中学语文《论语》选文中的教师智慧,从传道、授业、解惑三方面来阐述孔子身为教师的教育智慧。孔子传仁义之道、传生命之道,授德行、言语、政事、文学四科,解学生学习、修行之惑。孔子在传道、授业、解惑中对学生完成了文化教育、道德教育乃至生命教育。第二章是中学语文《论语》选文中的育人智慧。育其知、育其行、育其德是育人的三方面,分别对应学习之道、交友之道和君子之道。学习是在生活中的修持,交友要注重自身修养,君子文质彬彬,是仁智勇的统一。《论语》中的育人之道体现孔子的教育理念,是中国教育的文明之光。第三章是中学语文《论语》选文中的教育智慧给我们的反思。教师应反思自身,从知识与情感两方面不断修行自身,用终身传授语文之道,并树立贴近生活的语文教育观。《论语》中的教育方法丰富深刻,因材施教、启发诱导、温故知新等教学艺术高超,我们要将其与语文教学充分地融合。教师在传授语文之道的过程中要培养终身学习的意识,关注自身修养的提升,注重自身情感的把控,并学习孔子在生活中学习的态度,将语文教育更贴近现实生活。从教育视角看,《论语》堪称我国古代教育智慧的结晶。研究《论语》中的教育智慧,目的在于吸取其精华所在,为新时代的语文教育注入更多的活力。

关键词：中学语文;《论语》选文;教育智慧

学科专业：学科教学（语文）（专业学位）

摘要

abstract

绪论

第一章 中学语文《论语》选文中的教师智慧

第一节 传道之师

第二节 授业之师

第三节 解惑之师

第二章 中学语文《论语》选文中的育人智慧

第一节 育其知—学会学习

第二节 育其行—学会交友

第三节 育其德—学做君子

第三章 《论语》选文中教育智慧的当代反思

第一节 教师继承智慧

第二节 教学弘扬智慧

第三节 学生汲取智慧

结语

参考文献

致谢