心理咨询室工作职责

第一篇：心理咨询室工作职责

心理咨询室工作职责

东江初级中学心理咨询室工作职责

一、广泛宣传心理健康知识。

二、组织心理健康教育课程的教学。

三、开展学生心理健康第二课堂活动。

四、建立学生心理档案。

五、开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。

六、负责规划全校心理健康教育工作，制定及学期专项工作计划并组织实施;

七、开设个体咨询、团体辅导、心理热线、和心理测试等服务项目，负责安排、实施学生心理辅导和咨询工作;

八、负责组织对全校学生心理健康状况进行调查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导;

九、开展面向重点对象的心理危机干预和自杀预防工作，加强与专业精神卫生机构的合作，做好心理障碍和心理疾病学生的转介工作;

十、开设心理健康教育课程和专题讲座，宣传普及心理学基础知识和心理健康知识;

十一、办好心理健康报和心理健康教育网站，宣传和普及心理健康教育知识;

十二、指导学生会开展各种校园心理文化活动，营建健康校园心理文化氛围;

十四、开展面向全校学生工作辅导员、学生心理班委的心理健康教育知识和技能培训;

十三、完成学校领导交办的其它工作任务。

第二篇：心理咨询室工作职责1

心理健康教育与咨询室工作职责

1、负责实施和撰写心理健康教育计划和工作总结。

2、承担大学生心理健康教育系列课程和心理健康系列讲座。

3、负责开展日常学生心理咨询，以及开展新生心理健康普查和新生入学适应性调查工作，有针对性地开展心理辅导、心理咨询、团体心理辅导、心理危机干预等。

4、负责开展学生心理素质拓展训练活动，对特殊学生进行心理调试和跟踪回访。

5、负责对学生辅导员和各班班级心理保健员进行心理学常识的培训。

6、利用各种宣传媒体，开展丰富多彩的校园心理健康教育活动，广泛宣传与普及心理健康保健常识。

7、完成学院其他有关心理健康教育的工作。

心理咨询室

第三篇：心理咨询室辅导教师工作职责

一、制定学校心理健康教育的发展规划和年度工作计划，做好学校心理健康教育阶段性、专题性年度工作总结;

二、定期组织心理健康教育活动课教研活动;

三、负责组织对学生心理健康状况的专题调查，协助学校调查、分析学生心理健康状况;负责对新生进行心理测试、心理分析、建立学生心理档案;

四、定期为毕业年级学生提供考前心理咨询。

五、负责学校心理咨询(辅导)室的建设(制度建设)和日常管理工作，做好业务资料统计、分类归档工作;

六、负责对有心理问题的学生进行个别咨询(辅导)和追踪教育并建立工作个案，对有心理行为问题的学生进行团体辅导、团体训练;

七、制定学校心理健康教育专题活动方案，定期组织全校性心理健康教育活动，适时组织学校心理健康教育专题讲座;

八、积极参与心理健康教育课题研究，推动学校心理健康教育科研工作的发展;

九、协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查，负责组织参加各级教育行政部门组织的教学研究、交流和评比活动;

十、协助学校开展学校、家庭、社区三结合教育，推进心理健康教育工作，做好学校心理教育的宣传报道工作。

第四篇：心理心理咨询室的职责

镇安中学心理咨询室的职责

一、建立学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行测查和分析，及时了解和掌握全校学生的心理健康基本状况。

二、开展各种心理咨询服务：以发展性心理咨询为主，开展个体咨询、团体咨询、信函咨询或电话咨询、网络咨询、朋辈咨询等。

三、通过多种途径和活动在师生种传播和普及心理健康知识，积极开展面向全体学生的形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健康活动。

四、对又需要的学生进行专业的个别心理咨询和小组心理咨询，帮助他们健康成长。能鉴别需要转介到高一级心理咨询或治疗部门的学生，在与家长、教师和相关领导充分沟通的基础上，进行转介，并做好因心理障碍而引起的突发事件的应急处理。

五、帮助校内的教师开展工作。充分依靠班主任、学科教师、学校管理者等校内各方面力量开展全员心理健康工作，并根据需要协助班主任和学科教师的工作。对教师进行心理健康教育知识的教育和培训，帮助全校教职工提高心理教育能力和自身心理健康水平。

六、为家长、所处社区提供力所能及的咨询、宣传和服务，位社会营造良好的育人心理环境。

第五篇：心理咨询室工作制度和职责

曾都区爱心阳光家园托养中心

心理咨询室工作制度

一、心理咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作。

二、心理咨询的主要对象是帮助解决某些有心理障碍的学生。

三、心理咨询室通过对学生进行心理咨询，使其具备健康的心理从而努力学习，积极进取，创造和谐校园。

四、心理咨询室定期咨询，学生也可根据需要随时通过网站进行心理咨询。

五、希望学生将自己的心理委屈或其它自己解决不了的心理想法及时与我们交流、沟通，我们会尽最大的努力帮助同学解决更多的难题并安心学习，与同学友好相处。

曾都区爱心阳光家园托养中心

心理辅导员工作职责

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理辅导员要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

4、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理辅导站的声誉。

3、心理辅导员应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

5、 心理辅导员应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

7、心理辅导员应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

8、 心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。