做好战士心理工作

做好战士心理工作（共6篇）

篇1：做好战士心理工作

如何做好“90后”战士的思想工作

伴随着时间的推移，时代的进步与发展，被称为“改革开放成果的完全受益者、信息时代的优先体验者、和谐社会建设的最初经历者”的“90后”青年已经逐渐步入警营，他们鲜明地打上时代烙印，形成不同于前人的价值观念和行为方式，给部队的教育管理带来了新的课题。“90后”年轻人曾经被贴上“自私”、“虚荣”、“娇气”、“叛逆”等等标签，但在汶川大地震中，很多“90后”的青年人舍己为人，表现出众，那么该如何做好“90后”的战士的思想工作呢？

一、“90后”战士的显著特点

（一）个性鲜明，思维活跃，文化水平较高，但叛逆心理较重，习惯颠覆传统、挑战权威。“90后”战士文化水平超越了以往的战士，征兵规定修改后，更是有许多“大学生兵”进入警营，他们文化水平较高，知识面较广，对老兵的劝告往往充耳不闻，对于不认同的方面敢于提出异议，总试图打破他们认为“不合时宜”的“土办法”。

（二）时尚前卫，接受新事物快，但勤俭节约意识不够，享乐主义严重。在信息时代中成长的“90后”战士，从出生开始，他们的生活环境相对前几代优越许多，世界对他们来说，始终是丰富多彩的，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。他们接受新事物较其他人快，但由于长期养尊处优，他们缺乏吃苦耐劳的精神。

（三）头脑机智灵活，学习能力强，但承受力差，不够勤奋刻苦，存在浮躁心理。“90后”战士好奇心强，反应灵敏，正是由于先天的优

势，他们往往容易自满，不肯虚心学习，在看似自信的背后往往藏着脆弱的内心，一旦被狠狠打击会一蹶不振。

（四）个性突出，不肯服输，但性格孤僻，团结协作意识不强。“90后”战士大部分都是独生子女，由于父母的有意培养，很多人都具有一技之长，爱展现自我，彰显个性，但由于成长经历、环境的原因，他们的亲情观相对淡薄，有相当一部分人比前几代人来说，更显得有些孤僻，不合群，团队意识不强。

二、有的放矢，做好“90后”战士思想工作的“三部曲”。

兵法云，知彼知己方能百战不殆，教育工作同样如此，了解了“90后”战士的特点，要想做好他们的教育工作就要认真地唱好“三部曲”，才能取得应有的教育效果。

（一）要扎实开展政治教育，唱好“90后”战士教育的“开场戏”。“90后”战士下到基层后，他们或多或少地要接触执勤保卫、服务群众等警务活动，对于普通群众来说，他们同样代表着消防部队的形象，他们在消防部队的执勤保卫等各项任务中也起着不可或缺的作用。因此基础教育不可省。要原原本本地落实公安部消防局、总队主题教育部署，把学习党的创新理论和培育当代革命军人核心价值观作为战士思想政治教育的主线，切实端正战士入伍动机，不可因为他们“不愿听、听不进”就省略基础环节，但要注意教育的时机、内容、方法，要将日常教育与课堂教育相结合，巧妙利用饭后聊天、体育锻炼等空余时间开展随机教育，达到事半功倍的效果。理论教育不宜繁。要针对“90后”战士的思想特点，适当减少枯燥的理论教育，防止他们产生

抵触心理，更多地采取引导式自学，将高深的理论转化为浅显的道理，将所学内容分为必学与选学，培养他们学习的自觉性，使他们在兴趣中学习。结合实际不可少。学习的关键是联系实际，运用于执法执勤实践中，要通过介绍单位历史沿革情况、讲述优良传统故事、组织观看军事题材影片、参观辖区有教育意义的场所，增强他们报效祖国、献身使命的光荣感和使命感；通过身边典型，教育他们树立正确的荣誉观，主动克服“当一天和尚撞一天钟”的消极心理；通过用内部违法违纪案件开展反面教育，引导他们执法为民、遵纪守法。

（二）准确把握思想动态，唱好“90后”战士教育的“重头戏”。通过摸底谈话、谈心交流和定期分析等形式，抓好经常性思想工作。发现问题要及时。“90后”战士往往受不得委屈，受委屈后也反映强烈，如有心理波动表现相对明显，在发现类似“心理预兆”时，要主动了解情况，判断问题严重程度。化解矛盾要巧妙。针对“90后”战士爱要面子、心理承受力差、排解能力较弱等特点，要多表扬，在批评他们时也要采用比较委婉的方式，要经常倾听他们的意见、想法，以“换位式思考”拉近“年龄代沟”，在他们产生心理问题时，宜采用“快刀斩乱麻”的方式，速战速决，达到“大事化小、小事化了”的效果。思想分析要经常。他们思想活跃，对新事物看法较多，要把握他们的思想动态，在细致观察的基础上经常对他们进行思想分析，通过“蛛丝马迹”，了解发生了什么事情，与他们关系多大，会导致何种后果，针对“90后”战士常常产生的依赖心理、投机心理有针对性地开展思想工作，做到“对症下药”。

（三）营造和谐警营氛围，帮助“90后”战士尽快融入部队大家庭，唱好“压轴戏”。针对“90后”战士独立生活经验不足等特点，在尽量提供适宜生活环境的基础上，在他们遇到困难时要主动帮助，感到迷茫时要给予引导，犯错误时要耐心纠正。爱兵要先知兵。要爱兵，首先要了解他们，要熟悉“90后”战士的家庭情况、文化程度、爱好特长等，以此作为关爱他们的切入点。情绪需诱导。在经历了紧张有序的三个月教育训练后，他们初到基层中队所往往会产生失落、消极、孤独等不良情绪。“90后”战士自我调节能力较差，需要情绪诱导，要通过主动关心、谈话聊天、转移注意力等方式帮助他们减少不良情绪，逐渐恢复朝气蓬勃、奋发向上的状态。细节不能忘。对于独立生活能力差的“90后”战士，从细节上的关爱，必不可少。如在节假日，尤其是举家团圆的节日里，要给他们营造良好的“警营家庭”氛围；他们生日时，要给他们送上祝福。当他们水土不服、生病难受时，要主动问询，切实以兄弟爱战友情关心他们。

篇2：做好战士心理工作

农村籍战士是基层战士的主体。有效做好农村籍战士的思想工作，一直是基层带兵人特别是政治指导员的重要任务。近年来，随着我国经济社会特别是广大农村地区的发展，农村籍战士的精神风貌日益改变、思想观念、价值取向、文化素质、行为方式等都带有很强的时代气息。因此，要做好农村籍战士的思想工作，就必须深刻了解农村籍战士的新变化，在准确把握其时代特点的基础上研究应对之策，切实将思想工作建立在“精神射击”而非“概略瞄准”上。

一、常入研究，准确把握农村籍战士的时代特点

我国东汉思想家王充在《论衡·别通》中谈到：“涉浅水者见鱼虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”这句话形象地说明了深入调查研究对准确把握事物特点的重要性。对于农村籍战士群体特征的新变化，我们也必须用全面、发展、辩证的眼光加以审视。

一是户籍背景淡化，个性差别犹存。过去，我们一般认为农村籍战士与城镇籍战士的特点泾渭分明。如今，农村籍战士的个人素养、思想观念和个性特征日趋多元化，户籍背景本身对战士思想的影响已呈下降趋势，农村籍与城镇籍战士间的性格差别正在逐渐缩小，界限日趋模糊。但同时也要看到，我国的地区差异和城乡差别并不会很快消除，对大多数农村籍战士特别是老少边穷地区的战士而言，其户籍背景和家庭状况仍然对其思想有重要影响，农村籍与城镇籍战士间的差别仍然在一定层面、一定范围、一定程度上存在。

二是成份结构多样，思想状况复杂。过去，我们一般认为农村籍战士思想单纯、朴实、谦虚，见识面窄。如今，农村入伍的战±已不再只是在家务农的思想单纯的青年，他们之中有不少战士打过工、经过商，走南闯北，有一定的社会经历。由于这些战士在性格尚未成型时过早地进入社会，受社会上功利主义、享乐主义及不良风气的影响，其思想不可避免地会呈现出复杂性，有的无私奉献观念淡化，有的生活上自由散漫，有的精神追求格调不高，因而增强了思想工作的难度。

三是入伍动机多元，自我意识彰显。过去，我们一般认为农村籍战士动机单纯、老实听话，进取意识不强。如今，农村籍战士从业的自主性和选择空间已经明显增多，他们已不再把“跳农门”作为当兵的唯一目的，入伍动机呈现出多元化趋势。这些战士虽然仍能吃苦耐劳，但他们往往过于强调个性自由和自我实现，有的甚至把以人为本理解为以我为本、以利为本，产生了个人利益至上的思想，缺乏集体荣誉感和对军队建设的责任感，给部队教育管理提出了新的挑战。

四是文化素质提高，民主意识增强。过去，我们一般认为农村籍战士性格内向、不善交际、缺少主见，文化程度较低。如今，农村籍战士的文化素质已有了较大提高，高中以上文化程度已占到相当比例。这给农村籍战士的个性特点带来了很大变化，他们思想更加活跃，自主意识、民主意识和参与意识也明显增强。但由于他们阅历浅，思想还不够成熟，有的看问题比较幼稚、片面，甚至钻牛角尖；有的则不信任组织和领导，自以为是；有的经不起挫折，个别人甚至破罐子破摔，给思想工作提出了新的考验。

五是贪富差距拄犬，不平衡性加剧。过去，我们一般认为农村籍战士是铁板一块，群体特征十分明显。如今，农村籍战士的群体特点也由于地域和经历的不同而出现了分化。由于地区经济发展不平衡，农村籍战士家庭间的贫富差距正在拉大。这不但导致了农村籍战士之间心态上的不平衡，使贫困地区的战士感到失落和不公，而且导致了农村籍战士之间个性心理发展的不平衡，在入伍动机、对部队的依赖性和心理承受能力方面表现出很大差异。此外，贫富差距拉大还助长了农村籍战士中盲目攀比、追求“高消费”的不良风气。

二、主动调适，努力提高做思想工作的实际本领

农村籍战士基本特点的变化，给墓层思想工作者带来了新的挑战。政治指导员要牢牢掌握农村籍战士思想工作的主动权，就必须解放思想、更新观念，紧密结合工作对象思想特征的新变化调整工作思路，切实堤高做思想工作的实际本领。

—要尊重客观规律，提高创新力。做好农村籍战士的思想工作，必须在工作中坚持灵活、及时、创新三项原则，提高创新力。所谓灵活，就是要针对农村籍战士思想问题的复杂性、多样性，因时因地因人因事制宜，灵活采用各种方法、手段和力量，把思想工作做得更深、更细、更活、更扎实。所谓及时，就是要通过平时对农村籍战士的熟悉了解和感情渗透，做到对战士的情况了如指掌，能够通过音容笑貌看出“阴晴”，透过言谈举止号准“脉搏”，从而尽快发现问题，尽早解决问题。所谓创新，就是要在坚持运用我军长期实践中形成的思想调查分析方法的同时，积极借助现代手段拓展新途径。比如，适应农村籍战士心理上的自闭性、脆弱性和思想上的隐蔽性，利用网络虚拟、互动、怏捷的特点，通过“屏对屏、键对键”的平等交流，了解和掌握战士的心理与思想变化，及时化解战士的思想困惑和心理问题。

二要强化自身素质，增强感召力。思想工作要有威力，一靠真理的力量，二靠人格的力量。古人说“舍己而教人者逆，正己而化人者顺”，强调的就是思想工作者个人形象、人格魅力和综合素质的重要性。面对农村籍战士的新变化，政治指导员必须加强内功锻炼，以良好的德、才、绩取得他们的信赖和尊敬，从而增强思想工作的感召力。首先，要端正对农村籍战士的根本态度，放下“架子”平等地与他们交流思想感情，克服“离兵”倾向，防止因为看不到农村籍战士思想行为的深刻变化而减弱思想工作的针对性。其次，要努力学习党的创新理论、政治工作专业知识和逻辑学、伦理学、心理学等相关学科知识，建立合理的知识结构，有效解决“言教不深”的问题。再次，要努力加强自身修养，处处以身作则，靠实际作为让战士佩服，靠良好形象感召战士。

三要用好思想骨干，用好辅助力。思想工作是一项群众性的工作，政治指导员要唱“主角”不当“独角”，必须发动大家都去做。当前，农村籍战士个性心理特征的多样性、复杂性、隐蔽性明显增强，其封闭、内向的心理特征，决定了他们的烦恼只会更多地向身边的战友倾诉，思想骨干与他们学习、工作、训练、生活在一起，对他们的思想状况比较了解，在处理一般性思想问题时往往能发挥特殊的作用。速就要求政治指导员注重建强用好一支稳定的、有战斗力的思想骨干队伍，并抓好培训帮带，发挥好他们的“助手”和“纽带”作用。在选配思想骨干时，既要避免庸俗的“老乡”观念，又要针对农村籍战士重感情、重乡情的实际，注意搞好层次搭配和地域搭配，以便做好不同层次、不同籍贯农村籍战士的思想工作。

四要利用家庭影响，调动期待力。农村籍战士重亲情、讲孝道，社会交往较少，家庭是他们思想的重要影响源。特别是家庭的“期待力”一经形成，便会产生一种压力，迫使他们去遵从。做好农村籍战士的思想工作，政治指导员必须重视对家庭影响的利用和调控，其核心是要善于调动和利用家庭期待力，注重发挥家庭期待对战士的激励作用，充分释放其正效应，努力减少和避免负效应。为此，必须对农村籍战士的家庭了如指掌，对其风俗习惯、富裕程度、知识层次等综合情况做到心中有数；要同战士家庭定期进行沟通，遇有重要情况及时进行协调，求得家庭的正向引导，及时消除负面影响；同时，要注重保持部队和家庭在教育管理上的宽严一致性，使教育产生良性循环，引导战士健康成长、全面发展。

三、端正心态，正确对待不同战士间的现实差异

社会存在决定社会意识，这是马克思主义的一个基本观点。由于所处环境、所受教育、所具经历的不同，农村籍战士与城镇籍战士在思想、志向、性格、心理、兴趣、爱好等方面表现出一定的差异，这是客观现实，也是正常现象。但这种差异本身并不是绝对的优劣问题，而是互有长短、各有千秋，而且这种差异本身还将随着经济社会的发展和城乡差别的缩小而逐渐减弱，作为基层思想工作领导者和组织者，政治指导员必须在弄清这一道理的前提下，端正心态，结合战士间的现实差异有针对性地做好工作。

一要坚持原则，一视同仁。我军这支文明之师历来提倡官兵一致、官兵平等，不论贫富和出身，都是平等的亲兄弟。然而，近年来，由于市场经济趋利化和拜金主义、功利主义等腐朽观念的影响，“嫌贫爱富”思想在军营也有了一定的市场。个别基层带兵人在关系战士切身利益的事情上对战士不能一视同仁，嫌贫爱富，极大地挫伤了农村籍战士特别是穷困家庭战士的上进心，导致他们产生离心力。对此，政治指导员必须重视抓好支部“—班人”的作风建设，在处事上带头坚持原则，公道正派，廉洁自律，不徇私情，真正做到对不同家庭出身的战士一视同仁，对不同学历的战士平等相待，“穷兵”、“富兵”一样爱，城市兵、农村兵一样亲，以良好的形象、高尚的人格影响和教育战士，以实际行动赢得战士的尊重和爱戴。

二要加强引导，增迸团结。随着市场经济的发展和战士入伍前经历的复杂化，不少战士将市场经济的等价交换原则带进了人际交往之中，使战士间的交往出现了功利化、庸俗化倾向。有的贪小便宜，专门与城镇籍战士和“富兵”交往，农村籍战±和“穷兵”则被冷落一旁。另外，由于生活习惯、兴趣爱好、关注话题的不同，不少城镇籍战士也不太愿意与农村籍战士交流，久而久之就形成了相对独立的交往圈子，产生了心理隔阂。如果对这一问题不予重视，势必危害军队和谐纯洁的内部关系，影响和削弱部队的凝聚力、战斗力。对此，政治指导员必须切实加强教育，让他们充分认识到，大家为了共同的目标走到一起，是人生中很难得的缘分，应倍加珍惜，在比较中发现别人的优长，在交往中汲取自己所需的营养。同时，要认真组织“三互”小组，把农村籍与城镇籍战士、“富兵”与“穷兵”结成对子，引导大家互帮互学，互相促进，共同进步。

三要因人制宜，搞好疏导。凡有人群的地方，都有先进、中间、落后之分。思想工作的目的，是要鼓励不同层面的战士都奋发向上，而不是要“一把尺子量高低”。对此，基层带兵人特别是政治指导员必须有清醒的认识，注意探索和研究农村籍战士思想变化的特点和规律，积极寻求应对之策。首先，要针对部分农村籍战士重感情、心理承受能力较弱和思想波动大的特点，紧紧抓住重大政策出台、家庭受灾、亲人病故等容易产生思想波动的时机，采取不同的教育方式灵活开展随机教育。其次，要针对部分农村籍战士自卑、敏感和自尊心强，不甘示弱、不愿受人歧视、不想被人冷落的心理特征，真诚地尊重和信任他们，做到表扬奖励实事求是，批评教育分寸恰当、防止他们的自尊心变成虚荣心。第三，要针对部分农村籍战士老乡观念强、有自闭倾向的特点，帮助他们克服和冲破以地域分亲疏、以乡音定远近的狭隘的老乡观念，建立健康的同乡关系；同时，通过丰富多彩的文娱活动和经常性的谈心交心，启发他们敞开心扉，自觉走出自我封闭的圈子，真正融入到集体之中。

四、真诚关爱，重视激发农村籍战士的整体活力

解决思想问题与解决实际问题相结合，我党我军的优良传统，也是新形势下做好思想工作一条重要指导原则。只有遵循这一原则，把解决农村籍战士的思想问题与帮助他们解决实际问题紧密结合起来，坚持既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，在办实事中贯穿思想教育，通过解决现实问题引导他们提高精神境界，才能真正把思想工作做到战士心坎上，使之入耳入脑入心。

一要尊重发展愿望，为他们成长进步创造条件。对发展前景的不懈追求，是个人成长进步的重要动力。对于农村籍战士的发展愿望，基层带兵人特别是政治指导员既不能简单拒堵，也不能一味迁就，而要积极引导他们把个人成长的“小目标”和军队建设的“大目标”有机结合起来，立足军营、立足本职学习成才。首先，要深入了解农村籍战士所关注的“三农”政策、致富信息等问题，及时开展形势教育，为他们搞好个人设计提供政策指导。其次，要立足现有条件，以军为主、学以致用的原则下，积极抓好两用人才培养，解除农村籍战士后顾之忧。再次，要公开、公平、公正地处理提干、考学、士官选改等关系战士切身利益的敏感问题，给农村籍战士的成长进步营造平等竞争的良好环境。

二要关注精神需求，以诚心与爱心赢得他们的信任。赢得战士信任是做好思想工作的前提。现在农村籍战士的文化水平已有了很大提高，而且独生子女 的比例也在不断增大，他们不仅渴望理解与信任，而且也需要情感依托。政治指导员应着眼他们各种合理的精神需求，了解并主动维护它，把握并积极引导它，在连队营造和谐向上的人文环境。要把农村籍战士真正当做连队建设的主人，尊重、理解和信任他们，尊重其人格和民主权利，最大限度地调动他们的积极性；要坚持以诚待人、以情感人，充分尊重他们的意志、兴趣和爱好，全方位、多层次、真心实意地关心和体贴他们，促使感情上融洽、思想上共鸣、政治信任、交往上坦城，切实增强思想工作的亲和力与感染力。

三、要解决实际困难，真心实意地帮助他们解难题。实际问题是思想问题的根源，改革逐步深入，“四个多样化”日趋明显。在这种情况下，农村籍战士的思想问题中有不少是由实际困难所引发的。比如，婚恋择偶难、家庭负担重、退役安置路子窄等，都会直接影响到他们的思想稳定。对此，政治指导员必须把加强思想教育与解决实际问题紧密结合起来，满腔热忱地给他们多一些关注，多一分关心，真实直意地为他们着想，帮助他们解决成长进 步、个人婚恋、家庭涉法、退役安置中的实际困难，公平公正地处理涉及他们切身利益的敏感问题，坚持话说到、心想到、力尽到，始终深怀爱兵之心、恪守为兵之责、常办利兵之事，用暖人心、得人心的工作，引导和激励他们弘扬无私奉献精神，把部队当家来爱、当家来建。

篇3：做好战士心理工作

一、自卑心理

心理学认为, 自卑是一种因过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。自卑感人人都有, 只有当自卑达到一定的程度, 影响到学习和工作的正常进行, 才归之为心理疾病。在人际交往中, 主要表现为对自己的能力评价过低, 心理承受能力脆弱, 经不起较强的刺激, 谨小慎微, 常产生疑惑心理, 行为畏缩等。比如我们新战士来到部队后, 短时间内, 训练体质较弱, 工作跟不上节奏, 总感到自己这也不行, 那也不行, 整天心情不好, 干工作没有激情, 逐步形成自卑心理。自卑心理是阻碍我们进取向上的精神枷锁, 谁要是陷入自卑而不能自拔, 久而久之, 就会自甘沉沦, 自暴自弃, 发挥不了自己的聪明才智, 难以实现人生的价值, 到头来一事无成, 更谈不上为部队建设做出贡献。

二、挫折心理

挫折心理是指在工作生活中, 因某种障碍或干扰, 使既定目标无法实现所产生的失望、压抑、苦闷沮丧等不良情绪反应。产生这种心理的诱因很多, 主要有婚恋失败、身体有病、亲人亡故、犯了错误受到批评等都会产生挫折心理, 对于新入伍战士来讲, 最容易产生这种情绪的是进步受挫, 如有的同志由于先天基础差, 接受能力不是很快, 在训练工作中怎么努力也赶不上别人, 有时也难免会受到班长、排长的批评, 一些同志挨评后, 就悲观失望, 自怨自艾。如果不能正确对待, 合理调整控制情绪, 就很容易带来精神萎糜不振, 对自己今后的军旅之路缺少信心, 长期下去, 必将使身心受到极大的伤害。

三、恐惧心理

心理学研究表明, 当人遇到从未经历过的场合进行有一定危险性的动作时, 会产生应急反应, 即紧张和恐惧心理。适当紧张是军人进行作战训练等行为的一种积极的准备状态, 它能使军人注意力高度集中, 心理潜能充分发挥, 产生更高的战斗效能。过度的紧张会导致军人的心理功能失调, 自制能力、注意力、思维能力失调等, 严重的会导致部分或完全丧失战斗力, 如果在战场上发生这种情况, 后果就不堪设想。

四、嫉妒心理

嫉妒是对他人优越地位在心中产生的不愉快的情感。俗称“红眼病”, 是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不悦、自惭、怨恨、恼怨等, 甚至具有破坏性的负感情。如工作上的成绩、几句表扬的话等等, 特别是看到别的战友受到表扬, 取得什么成绩或某一方面比自己强时, 自己就很不舒服。心理学认为, 嫉妒之心在许多人中都不同程度的存在着, 如果处理得好会激发自己赶超别人的动机, 从而成为一种积极的因素, 处理的不好, 则会导致畸形心态产生, 甚至出现诋毁、破环、打击对方的行为。由于嫉妒使内心失去平衡, 不仅常常使自己限于痛苦之中, 而且会影响工作和生活, 影响与他人的团结。当嫉妒心理刚抬头的时候, 我们应迅速设法消除它, 否则受害的最终是自己。

五、逆反心理

逆反心理是指为了维护自己的自尊心, 对别人的要求采取相反态度的一种心理状态。逆反心理的表现很多, 如有的战士对干部骨干的管理教育听不进去, 你不让他这样做, 他偏要这样做, 你批评他, 他跟你顶撞对着干。特别是在班长或者其它的领导对自己的工作提出批评意见的时候, 会产生抵触心理。具有逆反心理的人, 喜欢以自我为中心, 不能客观地看待问题, 总觉得别人跟他过不去。有逆反心理的人, 还会出现对人对事多疑、冷漠、不合群的病态性格, 容易使人信念动摇、意志衰退、工作消极、精神萎靡。逆反心理进一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。

六、虚荣心理

虚荣心是自尊心的过分表现, 是为了取得荣誉和引起普遍注意, 而表现出来的一种不正常的社会情感, 在我们部队中存在虚荣心理的人, 主要表现在三个方面:一是交往上炫耀吹嘘。他们在与人交往中, 总是有意炫耀自己, 处处显示出一种优越感;二是性格好强, 以自我为中心。明知自己不对, 别人指出, 心中也不服, 总认为自己是对的。如有的新战士从小骄生惯养, 或者是内心比较孤僻, 养成了一种以“自我为中心”的性格, 到部队后性格很要强, 别人讲话时总是不爱听, 总以为自己是对的, 一受到批评就受不了, 或者是强调理由, 这种性格就是一种虚荣心在作怪;三是物质上喜欢搞攀比。有的新战士为了在别人面前争面子, 经常大手花钱, 久而久之, 还会导致偷窃行为的发生, 最终受到法律的制裁。

总之, 新入伍战士的不健康心理造成的危害是严重的, 要引起我们足够的重视, 积极引导新战士克服不健康心理, 走好自己的军旅之路。

摘要：新入伍战士由于不适应紧张的训练和严格的纪律要求, 或多或少的会产生一些不健康心理, 并会造成一些危害。深入分析这些不健康心理及其危害, 是提高新入伍战士心理健康水平的前提条件。

关键词：新入伍战士,不健康心理,危害

参考文献

刘红松:《军人心理学》, 国防大学出版社, 2000年。

篇4：刀锋战士，荣光之下的心理残缺

给儿子装假肢还是让他坐轮椅

如果没有2013年“情人节”的枪杀案，那么此刻，现年26岁的皮斯托瑞斯，一定还是那个当之无愧的励志英雄！他曾创造了刚从事短跑8个月，便奇迹般收获雅典残奥会200米短跑冠军的奇迹；在2006年世界残疾人田径锦标赛上，他一人独揽100米、200米和400米三枚金牌；早在2008年北京残奥会前，22岁的他已连续26次打破残疾人世界纪录，荣登“世界上跑得最快的无腿人”宝座！

这个11个月大就双腿截肢，两岁时就装上假肢的男子，不仅创造了一个个“无腿人”望尘莫及的纪录，也用自己不懈的努力和付出，攀登到了很多正常人都无法企及的高度。2012年8月，他代表南非参加伦敦奥运会男子4×400米接力赛（注：不是残奥会），踩着他那双“刀锋”假肢，凭借旋风般的速度和飒爽之至的英姿，让全世界为之感动和瞠目。

比赛结束后，皮斯托瑞斯轻描淡写地说：“我很小的时候，妈妈就告诉我‘你就是个正常人！’我自己也一直这么认为。所以今天的成绩不算什么！”

也许你会觉得，明明从小就双腿截肢的他非要强调自己是“正常人”过于偏激。但如果你了解了他的成长经历，或许就不再这么认为了。

1986年11月22日，皮斯托瑞斯出生在南非一个普通家庭。11个月大时，他被查出腓骨发育不全，踝骨根本没形成。他的父母面临两个选择：不截肢，但永远坐在轮椅上被人照料；截掉小腿后安装假肢，训练后像常人一样行走。

母亲谢拉和父亲亨克经过长达一周的争吵、纠结后，最后决定选择第二种方案，将皮斯托瑞斯膝盖以下的小腿截掉。

“我亲爱的孩子，此刻我也心如刀割。之所以在你这么小的时候让你做截肢手术，是希望你日后能像常人一样走路、奔跑……”在等候儿子手术的时间里，谢拉开始给他写信，告诉他，父母今天的抉择多么艰难和痛心，但这一切，都是源于对他的爱。谢拉将信装进了一个小铁盒，决定在皮斯托瑞斯需要那天再给他看。

两岁那年，皮斯托瑞斯装上了假肢。为了让他像常人一样走路，谢拉煞费苦心，对他的训练也不遗余力。所幸装上假肢后的皮斯托瑞斯很快学会了走路，他甚至觉得装着假肢的自己酷毙了。

儿子没有双腿，但却像同龄孩子一样能走路了。当初的痛苦抉择得到了最好的回报，这让谢拉感到欣慰满足。

永远不能停下来，

“无腿人”的刀锋人生

如果说儿时的皮斯托瑞斯是快乐的，那么也只是在他6岁以前。6岁那年，父母突然离婚。哥哥和姐姐跟了父亲，皮斯托瑞斯从此和妈妈相依为命。为了让皮斯托瑞斯的身体强壮，谢拉省吃俭用，送他去学水球、橄榄球、网球、摔跤和拳击。

懂事的皮斯托瑞斯体会妈妈的用心良苦，所以无论做什么都非常刻苦努力和用心，他的水球、橄榄球和拳击，学的比正常人还要棒。但与此同时，同学们却抱怨他不合群、性格叛逆，动不动就以拳头示人。

皮斯托瑞斯15岁那年，母亲谢拉被医院误诊而意外离世。“装上假肢也能健步如飞的人，才是真的男人和英雄！”“我的孩子，失败者绝对不是最后一个跑过终点的人，而是选择放弃的人！”当皮斯托瑞斯看到妈妈多年前写给自己的这封信后，这个一向坚强无畏的男孩，把自己整整关在房间里半个月没有出来。无疑，装上假肢的他不用借助拐杖走路了，但一直和母亲相依为命的他，无疑在心灵深处，失去了母亲这根“拐杖”。

皮斯托瑞斯的一位中学老师说，母亲过世后，皮斯托瑞斯变得很奇怪，哪怕是别人的问候和安慰，他都冷漠以对。这位老师还发现，皮斯托瑞斯的右臂上文了字：那是他母亲谢拉的生日和忌日。母亲去世后，皮斯托瑞斯拒绝和父亲一起住，也从不见前来看望他的姐姐。他表现出想当一名短跑运动员的愿望，开始风雨无阻地在操场上跑步。

17岁那年，皮斯托瑞斯和一位高挑漂亮的女孩儿恋爱了，但很快那个女孩提出了分手。皮斯托瑞斯的一位中学同学说：“皮斯托瑞斯竟敢追求学校最漂亮的女孩儿，我们都傻眼了。后来女孩甩了他，我们觉得这很正常，但一向骄傲自负的他气愤难平。”

初恋无疾而终，到底是因为女孩在意皮斯托瑞斯的残疾还是其他原因，外人无从得知。但从他敢追全校男生都梦想的女孩这件事儿来看，皮斯托瑞斯时刻在向人证明自己是个正常人。不久，皮斯托瑞斯开始从事短跑。短短8个月后，在雅典残奥会上，获得100米短跑冠军的他一举成名，很快，他有了个在南非小有名气的超模女友。之后多年，皮斯托瑞斯身边的女人都是高挑漂亮的模特。

有一位记者曾问皮斯托瑞斯，为何对超模情有独钟？他说：“因为我从不认为自己属于残障者，体格正常的运动员能做到的，我也能做到。”拒绝别人的引导和搀扶，从不把自己的车停在残疾人车位，他真的和体格正常的人没什么两样。

这个从没有把自己当成残疾人的男子，后来出现在了伦敦奥运会男子400米接力赛的跑道上，同健全运动员同场竞技。此后，皮斯托瑞斯的名气、威望都达到了前所未有的高峰。

只是，明明是“无腿人”却坚称自己正常的他，能在这高峰上把握住人生和命运吗？这个一直用言语和行动昭告天下他无所不能的“刀锋战士”，内心真的像战士那样强大和无所畏惧吗？

A面B面激烈交锋：

“刀锋战士”的喜与悲

2012年伦敦残奥会上，皮斯托瑞斯在200米决赛中，输给了巴西选手奥利维拉。众目睽睽之下，他喋喋不休地抱怨奥利维拉的“刀锋太长”占了便宜，他无法接受自己屈居第二的成绩。这次失败对皮斯托瑞斯的影响应该很大，因为他早已习惯了当冠军。

但是很快，皮斯托瑞斯登上了新闻头条。这一次，是因为和29岁的南非名模斯特坎普的恋情。比他大4岁的斯特坎普是南非最有名的模特，和之前很多次恋爱后拒不承认不同，这一次，皮斯托瑞斯很快承认了恋情。但很少有人知道：为了跟斯特坎普交往，皮斯托瑞斯刚甩了俄罗斯模特女友阿纳斯塔西亚。

究竟是怎样的机缘，让皮斯托瑞斯和斯特坎普闪电相恋的？这对媒体眼中的“金童玉女”，私下里又过着怎样浪漫的爱情生活？就在媒体正努力探究这些问题的答案时，这对相恋不到3个月的情侣，却用举世震惊的方式“结束”了爱情：

2013年2月14日凌晨4点，斯特坎普被发现死在皮斯托瑞斯的住处，头部和上身连中4枪……

事后，皮斯托瑞斯痛苦万分，一再解释是误杀。但是，他前女友萨曼莎的母亲却说：“我非常开心萨曼莎现在安然无恙，也非常高兴她和他分手了。他们之前约会时，萨曼莎就险些挨了皮斯托瑞斯的枪子儿。”萨曼莎也说，皮斯托瑞斯是个脾气暴躁的花花公子。

也有消息说，斯特坎普和其他男人关系密切，对于皮斯托瑞斯这样一个求胜心很强的男人来说，女友劈腿天理难容。强烈的不安全感和好胜心，以及从小到大累积的负面情绪，最终导致了悲剧的发生。

真相究竟是什么？我们可能永远无从得知。但无论如何，皮斯托瑞斯用他无数次捧过奖杯的手向女友举起手枪，连开4枪且枪枪致命，是无法被抹去和原谅的罪！

当全世界都在震惊、惋惜甚至咒骂皮斯托瑞斯时，他的一位好友说，皮斯托瑞斯曾对他这样抱怨：“截肢真的就是最佳人生选择吗？‘刀锋战士’难道是我的宿命？如果妈妈还在，她会为我现在的人生鼓掌还是揪心？”

“盛名之下的皮斯托瑞斯不快乐。”国内一位心理专家说，“他一方面留恋成名后翻天覆地的尊贵生活，另一方面又想逃避。儿时经历与现时生活的天壤之别，造就了他的双面人生。A面的他是风光无限的‘刀锋战士’，B面的他是儿时那个敏感、好胜心极强的孩子；A面的他是赛场上旋风般让人惊叹的超人，B面的他却需要借助酗酒、飙车和不停交名模女友填补空虚。如此极端的两面，最终导致了悲剧的发生。”

篇5：浅谈做好不同类型战士的思想工作

针对不同类型战士的不同情况，具体地做好思想工作，是做好经常性思想工作的客观要求，部队战士思想情况各异，不同战士、不同地方、不同情况下的思想变化不一样，下面我就针对这一情况浅谈一下不同类型战士的经常性思想工作。

一、新兵的思想工作

新兵泛指入伍一年以内的列车员兵和上等兵。新兵思想工作的任务，是帮助新兵完成从一个普通公民到一名合格消防战士的转变。做好新兵的思想感情工作，是做好基层士兵思想工作的基础。

主要从新兵思想工作的内容去做，一是要进行人民军队光荣传统教育，帮助新兵尽快熟悉部队，明确部队的性质任务，端正入伍动机；二是要热情关心和帮助解决新兵入伍后面临的各种问题，引导新兵安心服役；三是配合学习少贯彻条令条例，抓好作风纪律的养成教育，帮助新兵扎扎实实迈好第一步。

做好新兵的思想工作，必须针对新兵思想活动的特点和变化规律，把严格要求与耐心说服，关心爱护与榜样引导结合起来，坚持科学带兵。首先，必须耐心细致地进行说服教育工作，切实打牢基础。随着社会经济、政治生活的活跃，每年入伍的新兵都带着各种不尽相同的动机来到部队，思想比较复杂。既表现为穿上警服后的自豪和对部队学习、训练的热情，又表现为对自己所处的具体环境和工作性质的计较和关切。因此，新兵的思想工作，必须注重调查研究，通过逐一谈心了解每个新兵的思想活动情况，配合入伍教育，做好耐心细致 说服引导工作，帮助他们纠正不正确的入伍动机，正确对待工作岗位和部队分工。

其次，要关心爱护新兵，把解决思想问题与解决各类实际问题结合起来。新兵一般年龄不大，多数刚离开家门、校门入营门，虽然热情高但缺乏独立工作和自理生活的能力，感情丰富但比较脆弱。如一时难以适应艰苦紧张的部队生活，情绪容易波动、想家、找老乡多等。因此，必须把关心新兵的物质文化生活，传授部队生活知识，当作新兵思想工作的重要内容和方法，使新兵感到部队大家庭的温暖，引导他们安心部队工作。

再次，要教育干部、班长和老兵做新兵的榜样，坚持文明带兵，科学带兵，以情带兵。当今的新兵一般文化较高，见识广，民主意识和自尊心都比较强。因此，对新兵管理教育，必须坚持以表扬为主，循序渐进，不急于求成；必须做到严而有“格”，民主带兵，公道正派，不搞亲疏厚薄，严禁打骂侮辱，不侵占战士的利益，切实搞好“传、帮、带”。

二、退伍兵的思想工作

部队每年都有一批服役期满的老兵退出现役。老兵退伍，既是战士警营生活的终结，又是战士人生旅途的新起点。面对这种情况，老兵的思想既活跃又十分复杂。加强退伍兵的思想工作，对于稳定部队，对于战士战士退伍后的进步，对于教育影响留队士兵都是十分重要的。

老兵退伍工作时间强，牵扯面广，工作量大。从思想工作的任务 来看，主要是教育帮助老战士个人服从组织，做到走者愉快，留者安心。

在退伍的工作过程中主要要做好以下几个阶段的思想工作：

1、要做好摸底阶段的工作。这个阶段的思想工作要强调“早、细、准”。一般临近退伍前两三个月，老兵的思想工作就开始波动。因此，中队干部必须早摸底早排队，做到心中有数，以便采取相应措施。主要是摸清楚谁要求走，谁要求留，谁真想走，谁假想走，尤其是要做好选改士官工作中“该改不愿改，想改不能改”的老兵的思想工作，教育引导他们跳出个人利益的小圈子，自觉服从政策规定和部队建设需要，工作一定要细致到位。一般采取个别谈话、信函问询、骨干了解、聊天座谈等方式进行调查。对已掌握的情况，干部要通气，党支部应开会分析，有些情况要多次核实并注意保密。对于要求住院治病检查的或要求探亲的，要及早安排。对于提出过分要求或有可能出现矛盾的，要及时加强教育、开导和调解。

2、做好退伍教育，确定退伍名单阶段的思想工作。退伍教育要有针对性，教育内容要少而精，要做好个别人的思想教育工作。可采取报告会、参观展览、宣扬老战士先进事迹等灵活方式开展普遍教育。确定退伍名单一定要从部队建设的需要和个人实际情况出发，集体讨论决定，不搞个人许愿，不搞亲亲疏疏。退伍名单一经上报批准公布，除极特殊情况外，不准随意调整更动。

3、做好办理退伍手续，组织欢送阶段的思想工作。这阶段的思想工作要做到“细致、周到、热情”，做好老兵离队前的鉴定，各种 表格证书的登记填发，搞好公物移交和经费发放，办好行政、组织和伙食关系介绍信，以及购买车船票拖鞋运行李等项工作。这些既是十分锁碎的事务，又是实际的思想工作。因此，一定要细致、周到、热情。对于个别人的实际问题，只要不违背原则，就应给予积极的妥善处理；对于个别人无理取闹的，决不能姑息迁就。最后，还要注意退伍前改善生活，开好欢送会，使老战士充分体会到部队大家庭的温暖，愉快地踏上归途。

三、士官的思想工作

士官是基层的中坚力量。他们经过严格的部队生活锻炼和考验，思想基础好，且有一技之长，具有一定的管理能力和独立工作能力。但随着服役时间的延长，婚恋问题、家庭问题、后路问题会越来越复杂。做好士官的思想工作将成为基层经常性思想工作的一项重要任务。首先要教育他们树立献身消防、热爱本职、立足警营建功立业的思想，把个人成才的目标，引导到实现部队现代化建设，提高部队战斗力的大目标上来。二是尊重、信任、支持和鼓励他们认真履行职责，大胆开展工作，注意听取他们对本单位建设的意见，采纳其合理化建议，重视帮助他们解决工作中的实际困难。三是要关心他们的生活疾苦，热情帮助他们解决个人生活上的实际问题，为他们安心部队工作创造良好的环境条件。四是适应大多数士官将退出现役到地方工作的需要，注意把他们作为基层科学文化教育、培养两用人才的重点对象，不断提高他们的学历层次，帮助他们在退出现役前至少掌握一门民用知识技能。五是对士官要严格管理、严格要求。要教育他们严格自律，以身作则，处处为义务兵做出好样子。

四、伤病残战士的思想工作

我们消防部队担负着同火灾作斗争的特殊任务，要求战士必须具有健壮的体魄和过硬的业务技术。但是，由于种种原因，总有些战士患病或受伤或受残。这部分战士尽管是个少数，但是所带来的思想问题并不少。做好伤病残战士的思想工作，也是基层中队经常性思想工作的一项重要内容。

伤病残战士因生理上发生了一些变化，往往会引起情绪、性格等方面的变化。其思想特点是：一是思想负担重，情绪悲观低沉，惊恐不安；有的患病乱投医，或讳疾忌医，带病硬挺。二是感到寂寞孤独，常常烦躁不安，怨天忧人。三是患有严重疾病或伤势较重可能致残者，还可能产生轻生的念头。因此，必须针对伤病残战士的上述心理、思想特点，积极地开展思想工作。

首先，要热心关怀，体贴入微。患病或受伤战士，不论是因公还是因私，各级领导都应及时查看病情，积极安排治疗，并在生活上给予体贴照顾。对住进医院的，要尽可能去探望，遇到节日还要去慰问；对一般伤病员，应根据情况和医生建议，适当减免公差勤务，不要提倡带病坚持工作；对于病期较长的，应妥善安排，始终如一；对因伤造成经济困难的，应适当给予经济上的帮助。

其次，要多方配合，积极治疗。所谓多方配合，就是领导、战友、医务人员、家庭亲友等要积极配合。领导要主动向医务人员了解情况，有的放矢地做好工作。对于有女友提出断决关系的，应积极做好规劝 解释工作，防止“雪上加霜”，即使组织调解无效，对患者也是一定的安慰。所谓积极治疗，就是不仅要帮助患者减轻生理上的痛苦，还要重视解除患者心理上的压力。

再次，要加强对伤病残战士的行为管理。对于住院战士，应提出相应的要求；对于在中队治疗或半休的战士，要组织他们参加一些学习或轻微的工作，防止纪律作风上的松散现象；对于要求评残的，应按有关政策规定办理，并注意做好疏导教育工作。

五、个别重点人的思想工作

认真做好个别重点人的思想工作，是经常性；思想工作的重点和难点。这里所说的个别重点人，是指那些因遇到某种特殊的困难、挫折、矛盾而思想问题特别突出的人，或思想基础差、缺点较突出的人。这类人的思想工作如果做不好，就会成为影响部队基层稳定的因素，甚至酿成事故。做个别重点人的思想工作，必须注意以下几点：

1、正确看待。对这类人员，首先要客观地看。实事求是地分析他们存在的问题，不能把实际问题当成思想问题；不能把现实思想问题都有看成是思想素质问题。其次要全面地看。既要看到他们现实存在的问题，又要看到其自身存在的解决问题的积极因素；既要看到他们的缺点和弱点，也要看到他们的优点和长处；既要看到问题产生的主观原因，也要看到问题产生的客观原因。三是要发展地看。既要看到现实思想问题的严重性，又要看到其可变性和可塑性，帮助他们坚定解决问题的信心。

2、体贴帮助。个别重点人特别需要理解、同情和帮助。对他们 的实际问题要正视、要同情，要满腔热情地帮助解决；对他们的心情要理解、要体谅，设身处地为他们着想；对他们思想认识上的误区和性格上的弱点，既不能嫌弃、歧视，也不能迁就、任其发展。要摸清思想问题的症结，对症下药，耐心细致地讲清道理，帮助他们走出认识误区，解开思想疙瘩，理顺思想情绪，提高思想觉悟，克服性格上的弱点。对于那些容易出现思想反复的，要有耐心、决心和信心，抓反复、反复抓，一帮到底。

3、优化环境。要努力营造有利于个别重点人思想转化的氛围。要教育广大官兵对实际困难的给予满腔热情的关怀和帮助；对个人进步受到挫折的不讽刺挖苦，给予热情的鼓励；对于有心理缺陷的不歧视、不耻笑，要主动接近，帮助矫正；对于某些害怕别人知道的难言之隐，要给予保密，防止扩散，限制在一定范围内解决；对于个别重点人的错误思想、消极情绪，不迎合、不纵容，积极施加正面影响。

川沙中队：胡名军

篇6：做好战士心理工作

摘要：

所谓心理压力，就是指个人在面对具有威胁性刺激的环境中，一时无法消除的一种被压迫的心理感受，我们把它称作心理压力。在现实生活中，我们每个人都会由于环境变迁、事业受挫、家庭困难等等而承受一定的心理压力。和普通老百姓相比，战士在两年的部队服役期间，心理压力的形成时机和特征表现更呈现出一定的特点和规律，正确把握其特点和规律、积极消除青年战士的心理压力，对于青年战士放下各种思想包袱、安心部队服役和确保基层部队各项建设的顺利进行具有重要意义。

关键词：心理压力，时机，预防

一、战士心理压力形成的时机。

引起心理压力的原因是多种多样的，它包括物理、心理和社会多方面因素，对战士而言，同其自身认识活动相联系的某些事件(如环境、学习、训练等)造成失望、失败等现象则是引起心理压力最重要的心理和社会原因。新《兵役法》的颁布实施，标志着广大青年依法服兵役的时间更为科学合理，但同时也意味着大多数战士在短短的两年时间既要完成从民到兵的转变、又要完成从兵到民的转变，环境改变较快、事件经历较多，引起战士形成心理压力的时机相对比较集中，主要有以下几个时段：

1、刚从地方迈进军营的一段时间，约两个星期。这段时间战士刚从地方来到部队，周围环境有了很大改变，对部队生活感到很不适应，容易形成心理压力。

2、在新兵营训练学习的一段时间，约六个星期。这段时间部队训练特别严格、政治学习、专业学习等抓得特别紧，是完成由民到兵转变的重要环节，大多数青年不习惯严格纪律的约束，容易形成心理压力。

3、在新兵营过春节时间，约两个星期。对大多数战士而言，这是第一次离开父母在外面过春节，浓浓的思乡情结和传统的过年习俗与当兵站岗的氛围两相比较，容易使他们形成心理压力。

4、新兵营训练结束到分配到老连队的一段时间，约三个星期。新兵营训练结束后战士面临着到部队后的一次重要分配，而到老连队后又需要一段时间来适应新的环境。因此，这段时间里，青年战士的思想波动频繁，容易形成心理压力。

5、到老连队后第一次年终总结评比的一段时间，约两个星期。这段时间战士非常希望自己一年的工作得到领导和战友的肯定，同年度的.兵都在暗中较劲，容易形成心理压力。

6、回家探亲前后一段时间，约一个月。这段时间战士从部队到家里再从家里回到部队，在部队所接受的各种教育以及所思所想都难免要和社会、和亲朋好友的观念发生碰撞，容易形成心理压力。

7、在老连队第二次年度总结评比和退伍前的一段时间，约两个星期。这段时间战士既要想着在部队怎样画一个圆满的句号回家向父母交待，又要考虑是否还在部队继续干或者退伍后到地方怎样找工作，因此，容易形成心理压力。

二、战士心理压力形成后的特征表现。

战士心理压力形成后，无论从其内在心理还是从其生理反应以及外部行为等方面都有一定的特征表现：

1、从心理情感上看，战士心理压力形成后，情绪与平日相比波动很大，或紧张恐惧、如临大敌;或亢奋不已、烦躁不安;或闷闷不乐、郁郁寡欢;总之，精神上感到很压抑，和平时相比，像换了一个人似的。

2、从生理反应上看，战士心理压力形成后，感到焦虑，有“惶惶不可终日”之感，而这样的心理状态会伴随着产生一些生理反应，如心闷、恶心、失眠等，同时造成人体自身免疫力下降，容易患感冒和其它各种传染性疾病等等。

3、从行为表现上看，战士心理压力形成后，一是容易采取回避态度，消极处世，精神萎靡，对训练、学习、工作等提不起兴趣，对任何事都失去激情，以此来缓和心中的压力和掩饰自己内心的脆弱;二是容易采取过激行为和语言，甚至和领导、战友发生言行碰撞，继而堕落、放纵自己，以此来转移心中的压力和发泄心中的不满。

充分认识这些特征表现，对于我们区分战士的心理压力形成的不良反应和战士思想认识上的错误及偏差具有重要作用。

三、消除战士心理压力的主要途径。

战士的心理压力一旦形成，如果不及时消除，就有可能引起战士精神或生理上的疾病，更有可能诱发各种事故案件，那么，对于战士本人的身体健康、对于战士个人在部队的成长，以及对于整个基层部队的建设都会有重大的影响。因此，消除战士的心理压力对于基层部队的建设以及战士个人的健康成长尤为重要。针对上述战士心理压力形成的时机和特征表现，我们认为，要消除战士心理压力，主要应从以下三个方面来把握。

1、针对时机，做好预防。

了解到战士心理压力形成的时机主要在上述七个阶段，我们就可以针对这些时机的到来提前做一些预防工作。比如，针对战士初到部队，不适应部队的情况，可以事先打“预防针”，向战士介绍部队的情况，让战士对部队有所了解;再比如，针对战士在部队过春节期间可能会有的思乡情绪，安排丰富多彩的文艺活动并要求干部和战士在一起过春节，给战士吃“定心丸”等等，这样当心理压力来临时，战士心中就会有所准备，而不会感到茫然、不知所措。

2、及早发现，积极疏导。

心理压力到来时，战士从心理到言行都会有上面所分析的一些表现，只是由于每个人的性格、情感、气质不一，有的战士表现多一些，有的少一些;有的表现早一些，有的迟一些。因此，我们在每一个时机到来时，都要注意认真把握每个战士的心理、生理和言行变化，以便及早发现心理压力对战士的影响，从而采取思想谈心、生活关心、动员以及心理教育、思想工作等多种方式对战士进行积极疏导，缓解和消除战士的心理压力。

3、加强教育，提高战士心理承受能力。

要消除战士的心理压力，归根到底，要提高战士承受心理压力的能力，使战士能够自如面对外界环境的变化和刺激，从而消除心理压力对战士心理、生理和行为的影响。这就要求我们通过加强心理教育和思想政治工作，提高战士承受心理压力的能力。

一是通过加强思想政治工作，引导战士树立军营成才的坚定信念，培养敢于面对任何困难和压力的宽广胸怀。