七年级下语文期中试题

第一篇：七年级下语文期中试题

七年级下学期语文期中测试题

注意事项：

1.试卷满分为120分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

；。

5、名著阅读(4分)

下面这个细节选自高尔基的《童年》，语段中“我”和“她”分别指书中的① 和2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用(27分)

1、给下面段落中的加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)

什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业 ① (jū)躬尽瘁，死而后 ② (yǐ)是快乐的；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而锲．( ③ )而不舍、沥．

( ④ )尽心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍 ⑤ (jí)合、⑥ (wàng)乎所以是快乐的。

2、古诗文填空。(8分)

(1)假如生活欺骗了你，，不要心急！(普希金《假如生活欺骗了你》) (2)，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (3)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》) (4)谁家玉笛暗飞声，。(李白《春夜洛城闻笛》) (5) 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：,。

(6)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句

是：； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：

。

3、下面语段划线处都有语病，请修改在横线上。(4分)

生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都

不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们

昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!

①②

③④

4、“学语文的目的在于运用”，根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子

再写两个句子。（ 2分 ）

②。“我”在艰难困苦、令人窒息的环境里没有被压跨或变坏，反而成长为一个③的人。“她”有着圣徒一般的宽大胸怀，如一盏明灯，照亮了“我”敏感而孤独的心，“她”是一个④的人；(4分)

“ 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

6、综合性学习与探究(6分)

在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。 (1)你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。

(2)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意．)

(3)在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。

二、阅读(48分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】(18分)

(1)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课

桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦„„还有老师拿着大铁戒尺在桌子上

紧敲着，“静一点，静一点„„”

(2) 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安

安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座

位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，

当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！

(3)可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎

士，我们就要开始上课，不等你了。”

(4)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老

师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

(5)我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

(6)我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！

(7)我的最后一堂法语课！

(8)我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰„„想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

(9)可怜的人！

(10)他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

7、从文中的哪些方面可以看出“今天”不是“平常日子”？ (4分)

8、根据以上选段，把下面横线上的内容填写完整。

当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课时，”小弗郎士的情感发生了重大的变化：(Ａ)对普鲁士兵非常愤怒，(Ｂ)，(C)，(D)对老师和课本非常依恋。(4分)

9、文中人物描写运用了多种手法，写出一种，举例并分析其表达作用。(4分)

10、“我”为什么说韩麦尔先生是一个“可怜的人”？。(3分)

11、从最后一节课上，我们会感觉到小弗郎士长大了，请你说说小弗郎士的长大体现在哪里？ (3分)

。

【二】(15分) 没被改写的人生

(1)他出生在香港一个贫困家庭，很小就被家人送到戏班。那时，演戏是下九流的行当，只有走投无路的穷苦人家，才有此举。

(2)按照旧时梨园行的规矩，父亲同戏班签了生死状，在约定期限内，他的生杀大权都在师傅手中。戏班里的管教异常严厉，本该在父母膝下承欢的年纪，他却在师傅的鞭子与辱骂下练功,吃尽苦头。时间不长，他就偷偷跑回了家，父亲勃然大怒，坚决叫他回去：“做人应当信守承诺，已经签了合同，绝不能半途而废。咱人虽穷，志不能短！”他只好重新回到戏班，刻苦练功，这一练就是十几年。

(3)终于学有所成，戏曲行业一落千丈，他空有一身本事，却毫无用武之地。当时香港电影业正在迅速发展，但是男影星都是貌比潘安，威武雄壮。个子不高、大鼻子小眼睛的他，怎么在电影界混呢？

(4)经人介绍，他进了香港邵氏片场，做了一个“臭武行”，跑龙套。他扮演的第一个角色，居然是一具“死尸”。苦点累点不算什么，要命的是，跑龙套的没有尊严，时常遭人百般刁难，冷嘲热讽。在那样的环境里，他没有怨天尤人，依然刻苦勤奋。由于学得一身好功夫，为人厚道，几年下来，他逐渐担当主角，小有名气，每月能拿到3000元薪水。

(5)有一天，行内的何先生约他出去，请他出演一个新剧本的男主角，“除了应得的报酬，由此产生的lO万元违约金，我们也替你支付。”何先生说完强行塞给他一张支票，匆匆离去。

(6)他仔细一看，支票上竟然签着100万元，好大一笔巨款!他从小受尽苦难，尝遍艰辛，不就是盼望能有今天吗?可转念一想，如果自己毁约，手头正拍到一半的电影就要流产，公司必将遭受重大损失。于情于理，他都不忍弃之而去。

(7)一宿难眠。次日清晨，他找到何先生，送还了支票。何先生很是意外，他则淡淡地说：“我也非常爱钱，但是不能因为100万元就失信于人，大丈夫当一诺千金。”

(8)何先生非常欣赏这位年轻人，他的事情也很快传开了。公司得知非常感动，主动买下了何先生的新剧本，交给他自导自演。就这样，他凭借电影《笑拳怪招》，创造

了当年的票房纪录，大获成功。

(9)那年他才22岁，全香港都认识了他——成龙。

(10)从影30多年来，成龙一直都很拼命，重伤29次，却从未趴下，拍了80多部电影，在全世界拥有2．9亿铁杆影迷，还是唯一把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的中国演员。

(11)有一次，成龙应邀去国外参加一个颁奖典礼，好莱坞大牌影星云集。他有些底气不足，谦逊规矩地站在一旁。出乎意料，那些“大牌”竟然主动排好队，一一上来同他握手。他这才恍然大悟：“哦，原来我也是大明星。”

(12)在一次电视访谈中，成龙回忆起这些往事，感慨万千，深情地说道：“坦率地讲，我现在得到了很多东西。但是，如果当初我背信弃义，从戏班逃走，没有这身过硬的武功，或者为了得到那100万元一走了之，我的人生肯定要改写。我只想以亲身经历告诉现在的年轻人，”

(13)做事先做人，最珍贵莫过一诺千金。

12、第(4)段中，“几年下来，他逐渐担当主角”的原因是什么？(2分)

13、22岁那年，成龙凭借电影《笑拳怪招》，大获成功的根本原因是什么？除此之外，你认为一个人要想在事业上取得成功，还应具备哪些品质？ (4分)

14、联系上下文，根据你的理解，将第(12)小节成龙的话补充完整，写在横线上。(2分)

____________________________________________________________

15、现今的中学生,很多只知道盲目崇拜明星,而不知道明星的辛酸，请你阅读上文第(2)小节成龙学艺的过程，结合自己的学习生活，谈一谈体会。(3分)

16、你认为最后一段 “做事先做人，最珍贵莫过一诺千金。”这句话有无现实意义?请简要阐述你对这句话的理解。(4分)

【三】(15分)

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)

【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲

深让①之而不为报。永乃．发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯．

傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。

17、 解释下列句中加点的字。(2分)

①卿今当涂．．掌事()②蒙辞．以军中多务() ③永乃．发愤读书()④唯．傅修期耳()

18、 将下面的文言句子译成现代汉语。(4分) ①但当涉猎，见往事耳。

②有友人与之书而不能答

19、根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。(4分)

(1)傅永为什么能够“发愤读书”?(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?20、阅读上面两篇短文，联系本学期我们学过的《伤仲永》，在横线上写出你的感想？(3分)

21、古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，你能写出一些有关读书的名言警句吗？（至少两句）（2分）

三、写作(40分)

22、阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整。立意正确，思想健康。②不少于500字；③文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

第二篇：七年级下学期语文期中测试题参考答案：

1 D2 C3 C4 D5 A6 B

7、(1)惟吾德馨(2)海日生残夜，江春入旧年(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

(4)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(5)必有我师焉(6)夕阳西下，断肠人在天涯。

(7)穿了绝美的蓝色夏衣， (8)因为我对这土地爱得深沉

8、(登幽州台歌陈子昂) 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。

(一)从百草园到三味书屋(节选)

9、 我们趁先生不注意，到三味书屋后面的园中偷玩。

读书时，我们乱读一气，先生却陶醉其中。

10、 神态、动作描写。如“仰” 、“摇” 、“拗”这些动词生动形象地描写出先生摇头晃脑读书的自得情态，投入而陶醉，甚至达到了忘我的境界。

11、 不能。因为原文可以从多个角度来理解，比如：先生严而不厉，委婉地唤孩子进课堂，表现的是一种较为开明、宽容的教育;先生读书投入，完全沉浸在自己的世界里，连孩子们跑出去偷玩都不知道等。(围绕选文，言之成理即可)

12、 喜欢。三味书屋的生活也并非全是枯燥和乏味，折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁这样的活动充满了生活的情趣且令人向往。

不喜欢。山味书屋的生活不能激发学生学习的热情，特别是先生的教学内容更是让学生半懂不懂，难以理解，不感兴趣。(有自己的观点，言之成理即可)

(二)中国古代建筑的色彩

13、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。

14、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

15、“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。

16、(言之有理即可)

课内语段阅读

(三)阅读《黔之驴》片段

17、(1)逃跑 (2)将要 (3)用蹄子踢 (4)吃光

18、(1)然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的 (2)老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”

19、动作描写：“蔽林间窥之”——“稍出近之”——“大骇”“远循”——“往来视之”——“稍近益狎，荡倚冲冒”——“因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去”心理变化：“以为神”——“莫相知”——“以为且噬己”——“觉无异能者”

“终不敢搏”——“技止此耳” 20、庞然大物黔驴技穷黔驴之技

(四)《饮酒》

21悠然，闲适，恬淡，自然

22“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。

(以下略)

第三篇：七年级下历史期中试题

历史的长河不断地奔腾，流过了五千年的岁月，见证了无数华夏文明，也尽显了各代王朝地兴与衰。以下是七年级下历史期中试题，欢迎阅读。

一、选择题(每题2分，共40分)

1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )

A.加强中央集权 B.社会经济发展 C.开通京杭大运河 D.实现国家统一

2.唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是( )

A.南北商船云集洛阳 B.少数民族聚居长安

C.农民用曲辕犁耕作 D.文成公主人藏

3.在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是( )

A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔宝

4.南宋时期， 潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是( )

A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

5.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是( )

A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D.千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞

6.唐朝政局可用下图表示，图中“?”处应为( )

A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期

C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期

7.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( )

A.文 明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机

8.以下路线图反映的史实应该是( )

A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公 主进藏 D.玄奘西游

9.“东瀛有多远?芒履难丈量。 袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是( )

A.玄奘 B.鉴真 C.戒贤 D.戒日王

10.2016年中央电视台《中国诗词大 会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”诗句的作者是谁，你的回答是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼

11.为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是( )

A.副宰相 B.通判 C.节度使 D.转运使

12.宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了( )

A.北宋政府腐败无能，软弱可欺

B.宋、辽 和西夏都想在三个政权中趋利避害

C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系

D.三个政权谁都吞并不了谁

13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )

A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙

14.浙江杭州西湖边有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为( )

A.岳飞是北宋的抗金名将

B.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益

C.岳家军纪律严明，作战勇敢

D.岳飞被投降派杀害

15.有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于( )

A.南北朝时期 B.隋唐时期 C.南宋时期 D.明清时期

16.北宋后期，一位四川商人要在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是( )

A.铁钱 B.铜钱 C.交子 D.银票

17.宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是( )

A.主持变法 B.监察百官 C.管理海外贸易 D.执行削藩政策

18.他在南宋灭亡后，仍然坚持抗元，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是( )

A.岳飞 B.辛弃疾 C.文天祥 D.杨家将

19.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是( )

A.推行重农政策 B.下令合并州县 C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣

20.下列省份在元代不属于“腹里”的是( )

A.河南 B.山东 C.山西 D.河北

二、材料分析题(21题22分，22题18分，23题20分，共60分)

21.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。(22分)

材料一 自贞观以后，太宗励精为治。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值二钱。

―――杜佑《通典》卷七

(1)材料一反映了唐太宗在位时期什么样的社会状况?这一局面的出现与他采取的哪一革新措施有关?

材料二

(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具是?分 别有何用途?

材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

――唐周匡物《及第谣》

(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?(2分)唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?(6分)

材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(4)材料四的这位“伟大僧人”是谁?(2分)他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?(4分)

22.阅读下列材料，回答问题。(18分)

材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统帅诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面……

(1)材料一中的“显得七年”具体是哪一年?当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的?

(2)材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施?

材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻 底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。

(3)材料二反映了宋朝的什么政策?结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。

(4)宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响?

23.阅读材料，回答问题。(20分)

材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。

-----(元)许衡《鲁斋遗书》

(1)根据材料一，说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。

材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。

(2)材料二赞颂的历史人物是谁?他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议推行了哪些发展举措?

(3)材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，统一有何重大意义?

材料三：

(4)材料三中的印章体现了对哪一地区的管辖?并举出元朝对东南地区进行管辖的史实。这有何历史意义?

(5)综合上述材料， 谈谈你从中得到的启示。

参考答案

一、选择题(每题2分，共40分)

1-5 DACCA 6-10 CCCBA

11-15 BCBBC 16-20 CCCCA

二、材料题(21题22分，22题18分，23题20分)

21.(1)农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定。(2分)

措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(2分)

(2)曲辕犁，筒车;耕作;灌溉。(共6分)

(3)科举制度;(2分)

唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;(2分)

武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。(2分)

(4)玄奘 ，那烂陀寺，《大唐西域记》。(6分)

22.(1)960年 ， 陈桥驿( 4分)

(2)目的：加强中央集权(2分)

措施：采取分化事权的方法，削弱相权;设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。(2分)

(3)政策：重文轻武的政策(2分)

原因：为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现(2分)

积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。(3分)

(4)影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。(3分)

23.(1)北魏、辽、金因推行汉法统治时间较长，其他不行汉法的少数民族政权都很快相继败亡。(2分)

(2)元世祖忽必烈(2分)

措施：“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治办法，设立各种机构，建立年号。(4分)

(3)元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(4分)

(4)** (2分) 在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是历史上**王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。(4分)

(5)我们要有锐意进取的精神，学习先进文化，敢于创新，与时俱进。(言之有理即可)(2分)

第四篇：七年级下册语文期中试题

命题老师寄语：有付出必有回报。半学期的刻苦努力，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富„„请你赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧!

今天我领大家去闯三关。

一、 积累运用，展示你的语文功底(48分)

要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。

(一) 本张试卷设卷面分5分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。

(二)“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。(10分)

1、 ，关山度若飞。

2、马上相逢无纸笔，

3、春潮带雨晚来急，

4、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，

。

5、写出关于黄河的著名诗词两句。

，

，

6、请写出与读书有关的诗句一句。

，

(三)语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。(16分)

7、根据拼音写出词语：(4分)

(1)这是荒园，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟。

(2)“鞠躬尽瘁，sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生。

8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语。(4分)

(1)、老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到 的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起，供人 。

9、在下面空格处填上动物名称，组成成语。(4分)

气冲斗 关门打 革裹尸 守株待

10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上。(2分)

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

和 和

(四)“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题(4分)

11、(1)“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： 。

(2)《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名称)：

(五)学语文的目的在于运用，光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一下你的运用能力。(15分)

12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。(2分)

默默无蚊(某蚊香广告) 随心所浴(某热水器广告)

13、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。(4分)

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

① 。

② 。

14、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”(6分)

(1)老大爷的话外之意是什么?

(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

15、有的同学为了操近路，学校的草坪被踩出了一条小路，请你拟一条警示标语，提醒同学不要踩踏草坪。(3分)

例：小草正在生长，请不要打扰

你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧!

二、阅读探究，展示你的创造能力(52分)

(一)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。(13分)

16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(3分)

17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)

18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)

19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事，写出两件即可，多写加1分。(2分) 例如：拔何首乌

20、本段文字用词精妙，请你找出动词或者形容词用得好的一处，并说说它的妙处。(2分)

21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美，你同意这种看法吗?请说明理由。(2分)

(二)“人家说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。(12分)

22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答。(2分)

23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩。列举两点即可，多举加1分。(本题2分)

24、选段语言优美，读来很有滋味，请把你认为最美的一句抄在下面，并说明理由。(2分)

25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的。(用原文语句回答)(2分)

26、解释下列画线词在句中的含义。(2分)

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

27、闻一多先生惜时如金，请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句。(2分)

(三)天使心

(1)我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

(2)在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

(3)多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草„„她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

(4)在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。(8分)

28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ，“这样不同的方式”指代的是 。(4分)

29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么?(2分)

30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上(2分)

(四)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”(9分)

31、解释文中画线加粗的词(5分)

父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之

稍稍宾客其父 或以钱币乞之

32、翻译下面句子(2分)

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之

33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?(2分)

(五)楚有祠(祭祀)者( )，赐(赏赐)其( )舍人(投靠在贵族家里的人)卮(zhī古代一种盛酒器)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之( )有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引(拿)酒且(将)饮之，乃(却)左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足(给它添上脚)!”

未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固(本)无足，子安为之足?”遂( )饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。 (10分)

34、解释文言句子中加点的词，答案写在括号内。(4分)

35、翻译下列文言句子。(2分)

蛇固无足，子安为之足?

36、你用一个成语为本文拟个标题。(2分)

37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。(2分)

你真棒!已经顺利通过两关，胜利的红旗在向你招手，请你再加油!

三、奇思妙想，展示你的文学才华(50分)

38、、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：(1)题目补充完整。(2)以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失，老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。

老师的忠告：假若你对本次考试不满意，希望你加倍努力;假若你对本次考试很满意，希望你再接再厉!

七年级语文下册期中试题参考答案

老师们，这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，要让学生有信心，要让家长满意。

一、

(一)、书写(满分5分)。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等5分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3-4分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。

(二)

1、万里赴戎机

2、凭君传语报平安

3、野渡无人舟自横

4、快乐的日子将会来临。 5示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。大漠孤烟直，长河落日圆。

6、示例：读书百遍，其义自见。

(每句1分，有错字该句不得分)

(三)

7、(1)人迹罕至 (2)死而后已

8、(1)崎岖等 (2)观赏等

9、牛、狗、马、兔

10、冰冷和燥热 恬静和飞溅，困倦和亢奋

(四)

11、(1)武松、示例：景阳岗打虎 (2)、大闹天宫

12、闻 欲

(五)

13、示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。

14、(1)批评小林没礼貌 (2)示例：老大爷，请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远?

15、示例：踏破青毡可惜，多行几步何妨

二、

(一)

16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天

17、拔何首乌毁坏了泥墙。

18、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。

19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子

20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。

21、不同意，应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说，不必说你比不过班长，也不必说你比不过学习委员，单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意，能自圆其说也算对。

(二)

22、做了再说，做了不说

23、(1)撰写了《唐诗杂论》(2)完成了《楚辞校补》(3)编著了《古典新义》

24、示例：深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方，或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，两句都写也对

26、指闻先生的字整齐地排列着

27、示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(三)

28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子(2分);她的喜怒哀乐并不和名利连在一起(2分)。

29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献

(四)

31、感到诧异 完成 以为„„奇 渐渐 有的人

32、仲永五岁那年，还未曾认识书写工具，但忽然哭着寻求书工具

33、神童“泯然众人”。

(五)

34、的人 他的 代酒 就

35、蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢?

36、画蛇添足

37、告戒人们不要做多余的事。

四、作文(满分50分)

参照中考评分办法，切不可按照中考要求。

第五篇：七年级语文期中测试题

一、积累与运用(18分)

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

慢游语文世界，学习规犯汉语 2.给下面一段话中加点的字注音。(2分)

从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪(

)浅。当他cù(

)然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(

)

(2分) A.襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。 ....B.十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008....感动襄樊人物”。

C.中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。 ....D.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„ ....

4、填入下面文中横线上的语句，顺序最恰当的一项是(

)

从天空落下的雨滴本来是中性的，它浇灌了土壤，滋润着庄稼。——。这样的雨滴简直可以说是“天空中的死神”。 ①它是地表淡水的主要来源。

②它使土壤酸化，危害生物资源，杀死大批鱼群，腐蚀建筑物和全部金属材料。 ③然而在本世纪50年代，瑞典气候学家首先发现北欧地区，以至北半球广大地区下的雨经常是酸性的。

④酸雨的含酸量一般超过了正常含量的几十倍。

A、①④②③

B、①③④②

C、①③②④

D、①②③④

5、根据语境仿写句子。(2分)

青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地;————，————。

6、名著导读。(2分)

《繁星》、《春水》的作者是现代著名女作家——，它的主要内容包括：——、童真、自然。 7.默写。(6分)

(1)何当共剪西窗烛，———— 。

(2)我寄愁心与明月，————。

(3)———— ，禅房花木深。 (4)学而不思则罔，————。

(5)《论语》中表现谦虚，时常向他人请教的一则是————，————。 (6)———— ，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

二、口语交际与综合性学习(8分)

8.当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河游玩时，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：(2)

9、在第二单元综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗

(1)表弟读书：“为了这样一个脆弱和卑(pí)微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多么地一丝不苟(jù )啊!”小金听后，马上对表弟说：“你读错了，这里‘卑’应该读——，‘苟’应该读——。”(请填上正确的拼音)(2分) (2)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出来并加以改正。(2分)

品种多样，批另兼营

——应改为——

新款手机 震憾上市

———应改为—— (3)大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇

“慧声慧色——陈慧琳武汉演唱会” 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自绘声绘色，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法和理由。

看法：

理由：

(2分)

三、阅读与欣赏(34分)

(一)阅读《论语》

(1)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? (2)知之为知之，不知为不知，是知也。 (3)学而不思则罔

10、填空(3分)以上谈学习态度的是——，谈学习方法的是——，谈修身做人的是——

(二)阅读文言文《伤仲永》，完成11-15题。(9分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11、解释下面加点的词语：(1分) ①项为之强

②徐喷以烟

..

12、把下列句子翻译成现代汉语(2分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

13、 下列句中加点词意思相同的一项是(

)(2分) A、作青云白鹤观

昂首观之

B徐喷以烟

以丛草为林 ....C能张目对日

一日，见二虫斗草间

D以虫蚁为兽

舌一吐而二虫尽....为所吞

14、作者围绕“————”，写了童年时————、鞭打蛤蟆两件趣事(2分)

15、文中“昂首观之”的对象是_______,本文中出现了我们现代汉语

中常用的一些成语，你能找出一个吗?_______(2分)

(三)阅读下文，完成16—20题。(11分)

蚂蚁唱歌

依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。

毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她， 原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作 对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太

单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。

几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去!”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿?”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢?”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话;怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼;那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆;还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的„„”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。

我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?用简洁的语言概括。(2分)

①

②

17.根据文意理解：毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?(2分) 18.毛豆这孩子具有哪些特点?(3分)

19.为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”?(2分) 20.毛豆“快乐”“幸福”吗?请谈谈你的理解。(2分)

四)阅读散文《布鞋》，完成17-21题。(11分)

布

鞋

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“

阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那

阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在

阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听 话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才 不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那

期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

21.文章以

为线索，通过对母亲为我做布鞋往事的回忆，表达了对

之情。(2分)

22.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面。(2分)

23.认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。(2分)

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有 关爱都纳进了鞋底。

24.联系上下文，说说你对卜面句中加点词语“贴”的理解。(3分)

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚.摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

25.如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。(2分)

四、写作与表达(40分)

26.请从下面两题中任选一题作文。

题一：阅读，使人思维活跃，聪颖智慧;阅读，使人胸襟开阔，豁达大度;阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣;在阅读中，我们会拥有崭新的发现;在阅读中，我们会懂得做人的道理。请以“阅读，让我

”为题，写一篇文章。

题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充充完整;不能套作，不得抄袭。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于500字。

七年级语文答题卡

1、————

2、——、——

3、——

4、——

5、—————— 、——————

6、————、————

7、(1)—————— (2)——————(3)—————— (4)——————(5)—————、————(6)—————

8、————————————————————————————————————

9、(1)——、——、 (2)——、——

(3)看法：———————

理由：————————————————————————————

10、——

、

——、

——

11、——————、———————

12、———————————————

13、——

14、————————、————————

15、————————、————————

16、(1)————————、(2)————————

17.、——————————————————————————— ——————————————————————————

18、 —————————————————————————— ——————————————————————————。

19、 —————————————————————————— —————————————————————————— 20. —————————————————————————————————————————————————————

21、——————————、———————————

22、—————————————————————————— ——————————————————————————

23、—————————————————————————— ——————————————————————————

24、—————————————————————————— ——————————————————————————

25、—————————————————————————— ——————————————————————————

七年级语文参考答案

1、漫

范

2、fěi 猝

3、C

4、B

5、青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。

6、冰心

、母爱

8.示例：小强(小强同学)，请你不要把塑料瓶丢(抛)到护城河里，它会污染河水的。 (有称呼、有观点、语言得体即给2分，若无称呼扣0.5分)

13、C

14 物外之趣

观蚊为鹤 或 观虫斗

15文中“昂首观之”的内容是蚊子。怡然自得 庞然大物、明察秋毫 16.(1)告诉我她下来一个天蓝色的蛋

(2)听蚂蚁唱歌

17. 不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。”

18.(4分，每个要点2分)要点： ①调皮机灵、天真活泼、稚气 ②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。

19.(3分，需要答出两个要点)要点：①待她热情，呵护她

②能理解她

③倾听她的心声

④能够与她一起玩耍

20.示例①：毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由的、浪漫的、充满童趣的完整的童年。示例②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她，在“大人们”的眼中是个“爱撒谎”的孩子，缺乏长辈们应有的理解和关爱。 21.①布鞋;②母亲的怀念、感激

22.纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。(2分)

23.勤劳(舍得吃苦)、细心、认真、关爱(疼爱、爱护)孩子。(答出其中两点即可，2分)

24.这一动词生动形象(传神)地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记(惦念、怀念、想念、依恋)之情”。

25.文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则收不到上述效果。