九年级语文早读资料

第一篇：九年级语文早读资料

九年级语文集体备课资料

九年级语文中考备考集体备课

九年级语文组

一、时间

2014年2月26日星期三下午第8节

二、地点

初三年级室

三、参加人

陈德君纪晓晨祁永更郑振荣

四、主讲人：陈德君

为了更好地提高教学效果和复习效率，从容面对2014年语文中考。我们在平日的教学中要精心研读中考试题，了解中考常考的知识点，围绕这些知识点重点讲解，着重复习，做到有的放矢。下面就2014年语文中考试题特点进行逐一分析。2014年语文中考考试形式为纸质测试，全卷120分，考试时间为120分钟，试题类型有客观题和主观题。客观题包括单项选择题和填空题，主观题包括简答题和写作题。具体内容如下：

一、试题分析：

(一)、2014年海南中考语文试卷组成部分：

语文试卷由“基础知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作与表达”四部分构成。“基础知识与运用”的考查以教材知识点为主，着重考查学生的语文知识及基本能力。 “古诗文积累及阅读”分默写和理解鉴赏两部分，涉及教材中诗、文的识记，词句及篇章的理解，表现方法的鉴赏等。

“现代文阅读”主要是通过对文本的阅读，考查学生积累、感受、理解、归纳、赏析文本的能力，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值。

“写作与表达”主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。

考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等。默写内容为课程标准附录一《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》7-9年级50篇。

(二)、2013年海南中考语文试卷分值：

全卷总分120分，考试时间120分钟。其中，“基础知识与运用”约20分，“古诗文积累与阅读”约25分，“现代文阅读”“约25分，“写作与表达”约50分。

二、有针对性地进行复习。

(一)基础知识与运用：(约20分)

积累和运用，是语文学科中基础的基础，也是中考试卷中必不可少的有机组成部分，它在中考试卷中占有重要的地位。积累和运用，虽然没有阅读和写作在中考试卷中所占的份额那么大，但它却有着较为庞大的队伍，涉及到写字、语音、文字、词语、句子排序、文学、文化常识、口语交际、综合实践、应用文写作等许多内容。试题的具体类别也较为庞杂：根据拼音写汉字，给汉字注音，辨析读音书写的正误，根据语境填写词语，辨析词语含义，续写句子，仿写句子，修改病句，名著阅读积累，口语交际，对联文化，文化常识、文学常识的识记、应用文写作等等。题型有选择题、填空题等客观试题和部分主观试题。

1、这部分试题，呈现出以下主要特点：

(1)、一是重视语言文字的积累，考查语文基础知识。语言文字的积累，主要是语音、文字和词汇的积累。新课标要求，初中学生要“累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”。没有一定数目的识字量，阅读、写作都是一句空话。

教学建议

①平常上课要求学生预习课文，将“读一读，写一写”中的词语去查词典，将意思抄写下来。

②每节早读课，要求学生熟读课文及文下的注释。每节语文课之前，让学生每人轮流在黑板上抄写一个成语，并解释它的意思。

③复习时，学会归纳，将教材中六册课本中的重要词语(以四字成语为主)辑录整理。

(2)、二是立足于具体语境，考查语言运用能力。对于语言运用的考查，注重的是实践运用，所以，试题都是在具体的语言环境中考查学生的语言运用能力，如词语的准确使用，病句的修改，句子的简明、连贯和得体，仿写句子，口语交际等，涉及到词语、句子、语法、修辞等多种语文基础知识。 (3)、病句辨析。

试题分析：选择题。考查学生对病句的识别能力。病句类型涉及搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅等。试题材料可选自或改编于教材，也可自编或选编自课外阅读材料(以报纸中的时讯为主)。

八年级下册课文后分别有主谓句和非主谓句、句子成分、句子的主干、长单句的分析的知识短文，本册书后附录部分有短语结构类型表、句子成分简表。九年级下册教科书上课文后分别有句子结构要完整、表达要合事理、句子成分搭配要得当、语序要合理、使用句式要单一的知识短文。教师要给学生细致讲解。

教学建议

①平时教学中要求学生写作文、练笔时，能够流畅、通顺的组织文字，较少出现病句，并养成修改作文的习惯。

②教师在复习时，要将常考的几种病句类型进行详细讲解，并教给学生辨析病句的方法。 ③强化做题训练，尤其是多做中考题。(4)、综合性学习是题型创新的一个支点。我们要关注现实生活中的语文现象和语言现象，如发手机短信，撰写广告语、广播稿、标语、对联，制定活动方案，看图表写说明文字，评说生活中的语言现象等。“综合性学习”主要侧重于本地区发生的大事，本地区的自然风光、人文历史、风俗民情，以及学校活动。

教学建议

①平时教学中，教师一定要重视“综合性学习”，不能认为可上可不上，或由学生自学。一般在教新的单元课文之前，可先把这单元后面的综合性学习的任务布置好，同学们分小组去完成，两周后各组汇报成果，或各组办一份手抄报，进行评比。

②由于我省对于综合性学习的考查均来自课文后面的“口语交际·综合性学习·写作”，因此复习时，应将六册课本的综合性学习列表汇总，逐一复习。 (5)、应用性文体：在平时的教学中，我们要有意识的把一些常用的应用文的书写格式教给学生。例如请假条、申请书、一般书信等。

(二)古诗文积累与阅读(约25分)

1、古典诗文的背诵默写。(8分)

试题分析：填空题。分值为8分，考查考生对古诗文的背诵默写能力。试题材料均是课标要求背诵的50篇古诗文中的名句。试题设计形式有直接的默写(直接型默写)，即根据上句填写下句或根据下句填写上句(4小题，各1分)，以及基于语境的提示性的默写(理解型默写和运用型默写，2小题，各2分)。试题对诗、词(曲)、文以及六册课本会尽量兼顾。

教学建议 (1)平时教学中，要求学生对这50篇都能背诵、默写。 (2)在复习时，可将这50篇古诗文原文辑录整理，分发给学生，便于复习。利用每节早读课的后十分钟，每次默写两首，由老师改或同学互改，逐一过关。

2、古诗阅读(5分)

试题分析：简答题。涉及的能力：理解、分析综合、鉴赏评价。2题，第一题2分。第二题3分。主要考查考生对课内古诗词的理解和初步的鉴赏能力。选材来自人教版和苏教版共有的篇目。

教学建议

(1)、重视积累，夯实基础。指导学生多吟咏那些脍炙人口、蕴含哲理、积极向上、富有教育意义的古典诗词。课前活动可进行诗词赏析竞赛，或要求学生每节语文课之前每人轮流在黑板上写一则课外古诗词，并略微讲解它的思想内容，其他同学进行摘抄。

(2)、在复习时，教会学生欣赏古诗词的有关方法。并从语言鉴赏题、形象鉴赏题、表达技巧鉴赏题、思想内容评价鉴赏题四大类分别讲授答题的方法、技巧等。

3、文言文阅读一般(占15分)，考点涉及：(1)注音、(2)词语解释、(3)翻译句子、

(4)文段理解(5)综合探究等。

初中《语文教学大纲》对文言诗文教学的要求是：“诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。”与现代文阅读比较，文言诗文的考查自然难度就小—些。但是能让学生准确识记重点的文言词语、理解文章内容也是我们复习备考的一项重要内容。文言文阅读题的考查也有这么几个主要特点：

一是平实的考查仍是主要内容。考查的内容大多有这样几项：一是通假字的本字、读音及意义;二是常用文言实词的意义;三是文段主要内容的理解;四是重要句子的翻译等。二是逐渐与现代文阅读考查接轨。在文言文的考查中，有些题呈现出了与现代文阅读考查角度

相似的情况。就是说，现代文阅读中出现的题型、考查的角度，都可能出现在文言文考查中。可以说，这是创新。也是符合事物发展规律的。

教学建议

①立足课外，抓好课内。对教材中的每篇文言文都要精讲多练，要求学生养成预习(抄写生字、划分朗读节奏、疏通文意)、归纳(学完每课后，从通假字、古今异义、词类活用、一词多义四个方面归纳整理)、背诵和默写的良好习惯。

②复习时，学会归纳，将教材中六册课本中的文言文中的重要实词(从通假字、古今异义、词类活用、一词多义四方面)辑录整理。

③教给学生做题的方法。

④注重由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。

(三)现代文阅读(约25分)涉及记叙文、说明文、议论文三种文体。

现代文阅读是中考的一个重点，更是一个难点。在做阅读训练题时，有很多学生整体把握很好，也能准确地按照题目的要求答题，但是由于其表述缺乏规范性而导致失分较多，主要表现在：①不能用完整的句子特别是陈述句回答问题，句义表述不完整;②语言表达不流畅;③答题抓不住重点，答非所问。

针对这些问题，复习过程中必须做到以下几点：整体感知，把握内涵，重点突破，领会主旨;审查题干，筛选信息;严整表达，突出重点。在整个答题过程中，必须做到以文章为中心，做到“词不离句，句不离段”，筛选信息，顾“文”生“义”，从文中找答案。

及时梳理从中考分析会暨中考备考会得到的现代文阅读考点。

1、记叙文阅读

(1)、概括能力 ： ①用简洁的语言概括文章的主要内容及要点;②针对具体语境提炼、摘抄、整合主要信息。③用简洁的语言概括人物的性格特征;

(2)、理解能力： ①理解词语在具体语境中的意思和作用;②理解关键句子的含义及言外之意;③体会语言的思想感情;④理解句子在文章结构、内容上的作用;⑤理解标题的含义;⑥体会作者的态度、观点、感情以及文章的主旨。

(3)、赏析能力：①对有特色的语言进行赏析;②对文章写作特色、写作方法进行赏析。

(4)、感悟评价能力：①评价文章的人物、评价作者的思想感情;②针对文章谈感想、谈思考启示。③作批注，写点评。

2、议论文阅读

(1)、辨识、概括、提炼文章的论点。(问：本文的中心论点什么?或本文的主要观点是什么?)

(2)、分析论据的类型，为论点补充论据。(事实论据、道理论据)

(3)、辨析常见的论证方法，分析论证方法的效果及作用。(举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证)

(4)、理解关键词语、重点句子在文中的含义与作用。

(5)、联系实际评价文章观点，谈阅读感受，探究问题等。

3、说明文阅读

(1)、把握说明对象，概括提炼事物的主要特征。 (2)、理解文章的说明方法并分析其在文中的主要作用。 (3)、分析关联词、副词的表达效果，理解关键字词含义。

(4)、根据文章提供的知识给相关的术语下定义。

4、及时整理从别的渠道得来的资料：

第一：中考语文记叙文专题复习

复习记叙文阅读，要做到以下几个方面：

整体把握

(1)、整体感知文章的内容，从文章内容中体会作者的情感、态度和观点，把握文章的中心思想。

(2)、把握文章的写作思路，用简洁的语言概括段落大意，能看出文章各部分之间的联系，进而概括文章的中心内容。

(3)、体会文章中一些词语和句子的深层含义和作用

(4)、品味语言，体会情感

(5)、揣摩文章的表达方式(写作特色)

(6)、分析记叙文的顺序及作用

(7)、分析指代词指代对象的判断类

(8)、分析记叙文中人物形象描写的多样性

(9)、分析记叙文里的环境描写及其作用

(10)、联系实际，谈谈读了文章(文段)后的感想和认识，对文章(文段)整体或局部的思想内容做出肯定或否定的评价。

总之，考查的能力主要是整体阅读理解能力、分析运用能力、概括表达能力、质疑思辨能力。

第二：议论文阅读题型分析

(1)、本文的中心论点是什么?

(2)、问文中加点的词语(它，这，那，其)在文中指代什么内容?

(3)、指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?

(4)、说说某段或几段的论证过程怎样?

(5)、下面句子(或语段)在全文中起什么作用?一般侧重于考承上启下(过渡)的句子，答题是注意回答出由A过渡到B。也可能根据上下文补写过渡句(见例子)

(6)、前后两段的位置能否互换?为什么?也可以针对某段中几句能否调换顺序，方法一样。

(7)、根据文章.给文段补写一个恰当的论据。或者对正反对比论证中的反面论据能否删掉提问。

(8)、文段中用了什么论据?有何作用

(9)、本文的结构怎样?(是怎样展开论述的)

(10)、文中加点的词语能否删除?为什么?

(11)、结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟 第三：说明文

(1)、说明对象

说明对象是一篇文章所要介绍的实物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

基本路径：实物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容) 。

(2)、说明方法及其作用

基本路径：用了××的说明方法+具体作用。

①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

(3)、说明顺序及其作用

时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。

基本路径：本文使用了„„的说明顺序，对„„加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

(4) 、段落语句顺序：

基本路径：不能调换：原文采用由„„到„„的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

(5)、说明文的语言：

加点词语能否删掉，为什么?

基本路径：不能删，先解词，说明原句意思是„„，在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明)，换后(删掉)意思变为„„，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。

现代文阅读教学建议

(1)在课堂教学上下功夫，优化教学过程，努力培养学生自主学习的习惯，提高阅读

能力。

(2)引导学生多读书，多积累，特别是认真阅读《语文课程标准》中要求的课外读物。另外，推荐《读者》、《意林》、《时文选萃》、《散文选刊》、《百科知识》等杂志供学生挑选订阅。建议每周安排一节阅读课。

(3)按文体复习。将记叙文(主要是散文)、说明文、议论文分成若干个专题，以便于各个击破，建立完整的知识系统。

(4)在复习时，可以按照不同的文体从课本中选取一些与中考现代文阅读选文水平相当的课文，备课组自行命制与中考题型、题量、难度相当的训练题目，进行有效的训练，以便举一反三。

(5)既要立足课本，更要面向课外。扩大阅读面，加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练，加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。

(6)进行解题方法指导：整体阅读——了解内容——领会主题——仔细审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查。

(四)写作与表达约(50分)

写 作：主观题。50分。综观我省近三年中考作文，发现作文题目主要以续写作文和看图作文作文为主，考查形式是二选一，相对比较固定，在考查内容上，我省比较重视学生的想象能力和语言表达能力，2013年增加了给材料作文。作文题目均围绕学生的生活设题，让学生都能做到有东西可写，不至于出现盲区，这就保证了考试的公平性。

教学建议

(1)教学时结合课文经常进行片段作文训练。

(2)注重素材积累。每周可布置学生摘抄一定的美文片段。

(3)抓好写作训练。要求学生认真写好单元作文，注意文体训练，记叙文、简单的说明文、一事一议的简单议论文要过关，要纠正“淡化文体就是不要文体”的错误倾向。

(4)专题复习：就拟题、审题立意、构思选材、结构布局等方面，进行专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的;如何做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到。

(5)集中训练：设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“续写作文”、“看图作文”、“材料作文”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并定时进行交流与讲评。

(6)自我补充：学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野，了解时代信息，把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习语言和一定的章法技巧。

总之，语文中考备考时间紧，任务重，但只要我们教师按照《语文课程标准》去教学，以《语文中考说明》的有关要求去认真备考，精心研读中考试题，把每一个细节都落到实处，让学生真正形成扎实的语文能力，培养良好的语文素养，那么我们的学生就一定能从容面对语文中考!

第二篇：2019届高三语文晨读资料之6月21日早读材料

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

6月21日早读材料——静乐县2019届高三补班语文组编稿

本周关键词：虹关何处落徽墨、夏至诗词、中国人刷新黄种人百米纪录、农民丰收节、手绘墙走红，不妨给艺术多些空间、高考作文里的大时代与小人、《厉害了，我的国!》解说词

(五)

有权威人士言之凿凿指陈，北京故宮博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。

虹关徽墨，不小心逝失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片——“徽墨名村”。在一栋民居内，我兴奋地发现，有人在挖掘、研发传统徽墨工艺，遗憾不见墨工，不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇。不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具，还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料。壁板上挂有制墨工序图《一块墨的前世今生》：点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金。从采取数种原料到试磨鉴定墨质，一锭墨才得以面世，具体制作起来，其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的，想想真不容易。一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝。

不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生，便主动打招呼，他问询了我的来意，邀请上楼喝茶座谈，我，一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯，漫步走上阁楼，轻轻地踏在楼板上，咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年间经营徽墨的原始账本，生怕踩碎了岁月的痕迹，更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨。

先生姓叶，一个隐者、居士、制笔者，放弃大城市的舒适，只身走进虹关，设立工作室，执刀执笔，刻刻写写画画。兴致来了，叶老师挥毫泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、光泽，正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。

家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨，七公分长，其侧分别有描金楷书“金不换”“凝香”字样，背面还有莲荷、白鹤等图纹，虽谈不上金贵，但仍散发着幽幽暗香，还有儿时习书的悠悠往事。回想小时候上学时，练毛笔字要买描红本、砚台，还有长条形的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑，便到校外小水塘边去洗干净，再继续练字。与墨的亲密接触也就是上世纪七十年代中期的那几年，以后偶尔再接触毛笔，已经是蘸着液态的墨汁了。我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到一丝慰藉，回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关，一身原生态的粉墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切，，烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息，一股乡愁莫名袭来。

在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗対文化敬畏的心。在寻找徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。这是墨润心灵的过程，这是沉醉馨香的过程，这也是国学照濯的过程。虹关，坐落在和风细両敲开的绿茵茵帷幔里，是徽墨润开的一首唐诗，深入其中似穿越在一阕宋词里，时光铺陈，岁月静好。

蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售”，我加快脚步走去，带一截虹关徽墨，去描绘心中的故乡。

一、美文欣赏

虹关何处落徽墨

石红许

在冬天，在春天……为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹关墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足。行走在虹关，我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。

婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。

欣慰的是，季节扯起的丹青屏风里，总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟，华盖如伞，累了，就在树下坐一坐，仰望绵廷浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中，画在人中，昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮，随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来，把人带进梦里故园。

一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗?石板路上，不时与村人擦肩而过;老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨溫度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家……虹关，允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。

虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津。

墨，松烟的精灵，千百年来忠实地在纸上屐行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿勢，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。

1 读书有厚度，思考有深度

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

二、高考干货(本期干货多多，请各位细读、珍藏)

(一)习近平为传统文化“代言”

“五月五，是端阳;门插艾，香满堂;吃粽子，撒白糖;龙舟下水喜洋洋”。一首儿歌唱出了中国传统文化节日——端午节。端午节，还是国家级非物质文化遗产，同时入选世界非物质文化遗产，是闻名世界的中华文明瑰宝。回眸上下五千年中华文化，眺望建国百年时的民族复兴，习近平说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新”。让我们一起来看看总书记如何看待中华民族传统文化。 传承：不忘历史，吸收精神养料 让文物说话，让历史说话，让文化说话

要让文物说话，让历史说话，让文化说话。要加强文物保护和利用，加强历史研究和传承，使中华优秀传统文化不断发扬光大。要增强文化自信，在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化，加快建设社会主义文化强国。

——2017年4月19日，习近平在广西考察时强调 这种伟大精神需要一代一代传承下去

前不久，我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。 ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

——2014年3月17日至18日，习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调

创新：与时俱进，丰富精神世界

肩负责任一刻不懈

让中华文化展现出永久魅力和时代风采

深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。

——2018年3月20日，习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 自信：充满勇气，开拓精神力量

我在地方工作时，逢年过节都得值班，生怕出了什么事。很多地方和部门的负责同志一到节假日就不见了，到外地去休假了。跑到那么远的地方怎么放得下心?一旦有个什么事怎么办?当领导干部就要有强烈的责任感，节假日尤其要自觉坚守岗位。没有说不让休息，但关键是如何休息、在哪儿休息，有没有考虑到自己肩负的职责。大部分领导干部在这个问题上做得是好的，节假日都能自觉坚守岗位。这不也是一种规矩吗?

——2015年1月13日，习近平在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话 文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

——2016年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 对社会主义先进文化和中华优秀传统文化充满自信

我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，要对我国宪法确立的国家指导思想、发展道路、奋斗目标充满自信，对我国宪法确认的中国共产党领导和我国社会主义制度充满自信，对我国宪法确认的我们党领导人民创造的社会主义先进文化和中华优秀传统文化充满自信。 ——2018年2月24日，习近平在中央政治局第四次集体学习时指出

此外，端午节也是国家的法定节假日。党员干部应当如何把节过好，看看习近平怎么说： 少出去应酬，多回家吃饭

对领导干部来说，除了工作需要以外，少出去应酬，多回家吃饭。省下点时间，多读点书，多思考点问题，油腻的食物少吃一点对身体还有好处。

——2013年1月22日，习近平在十八届中央纪委第二次全体会议上指出 保持健康的工作方式和生活方式

保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，自觉远离那些庸俗的东西。

(二)夏至诗词

今日6月21日18时12分，迎来今年的夏至节气。在二十四个节气之中，夏至是最早被确定的那个。记载追溯到东周，那时的古人发现每年太阳走到今天，影子会变得很短。《恪遵宪度抄本》里记，“日长之至，日影短至，故曰夏至。至者，极也”。

2 读书有厚度，思考有深度

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前七世纪，先人采用土圭测日影，就确定了夏至。夏至从6月21日(或22日)开始，至7月7日(或8日)结束。据《恪遵宪度抄本》：“日北至，日长之至，日影短至，故曰夏至。至者，极也。

“昼晷已云极，宵漏自此长。”这一天，太阳几乎直射北回归线，北半球白天最长，夜晚最短。夏至之后，我国大部分地区将进入盛夏，这是一年中最难熬的暑热关。

宋人周遵道的《豹隐纪谈》中就载有一首《夏至九九歌》：

“一九二九，扇子不离手;三九二十七，吃茶如蜜汁;四九三十六，争向街头宿;五九四十五，树头秋叶舞;六九五十四，乘凉不入寺;七九六十三，入眠寻被单;八九七十二，被单添夹被;九九八十一，家家打炭壑。”

天惟不穷人，旱甚雨辄至。 麦乾春泽匝，禾槁夏雷坠。 一年失二雨，廪实真不继。 我穷本人穷，得饱天所畀。 夺禄十五年，有田颍川涘。 躬耕力不足，分获中自愧。 余功治室庐，弃积沾狗彘。 久养无用身，未识彼天意。

夏至到小暑期间的降水对农业产量影响很大，有“夏至雨点值千金”的说法。

夏至避暑北池 【唐 · 韦应物】 昼晷已云极，宵漏自此长。 未及施政教，所忧变炎凉。 公门日多暇，是月农稍忙。 高居念田里，苦热安可当。 亭午息群物，独游爱方塘。 门闭阴寂寂，城高树苍苍。 绿筠尚含粉，圆荷始散芳。 于焉洒烦抱，可以对华觞。

古代测量时间有白天的日晷和夜晚的沙漏。夏至白昼达到最长，过了夏至，夜晚慢慢变长，所以说“昼晷已云极，宵漏自此长”。农历五月有很多农事活动，所以说“是月农稍忙”。

《夏至后得雨》 【宋】苏辙

3 读书有厚度，思考有深度

《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》

【唐】白居易 忆在苏州日，常谙夏至筵。 粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。 水国多台榭，吴风尚管弦。 每家皆有酒，无处不过船。 交印君相次，褰帷我在前。 此乡俱老矣，东望共依然。 洛下麦秋月，江南梅雨天。 齐云楼上事，已上十三年。

唐代夏至有吃粽子和烤鹅的习俗，而夏至在农历五月中旬，江南开始梅雨天气。

《夏至日衡阳郡斋书怀》

【唐】令狐楚 一来江城守，七见江月圆。 齿发将七十，乡关越三千。 褰帷罕游观，闭閤多沉眠。

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

新节还复至，故交尽相捐。 何时羾阊阖，上诉高高天。

夏至，古时又称“夏节”、“夏至节”。古时这个节日同冬至节一样重要。诗人值节日抒发孤独感，渴望上达圣听，被朝廷召回。

《夏至》 【宋】范成大

李核垂腰祝饐，粽丝系臂扶羸。 节物竞随乡俗，老翁闲伴儿嬉。

石鼎声中朝暮，纸窗影下寒温。 踰年不与庙祭，敢云孝子慈孙。

古人有夏至祭祀先祖的习俗，而夏至和端午的很多习俗重叠在一起，有的地方重端午，有的地方重夏

至。

《永遇乐·夏至》 【宋】史浩

符箓玉搔头，艾虎青丝鬓。 一曲清歌倒酒莲，尚有香蒲晕。 角簟碧纱厨，挥扇消烦闷。 唯有先生心地凉，不怕炎曦近。

饮酒清歌，端午的艾草香尚留，天气闷热，挥扇难消热气，倘若心静，自然凉，亦不怕炎热。

《夏至日雨》 【宋】袁说友 烟暝千岩木，溪明一带楼。 片云封旧恨，急雨罥新愁。 节又匆匆过，诗从轧轧抽。 病躯无耐暑，老鬓不禁秋。

4 读书有厚度，思考有深度

诗人夏至日抒发老病之烦恼。夏至后天气炎热起来，二十天左右“入伏”，暑热之烦恼让人忧愁。

三、社会事件

(一)9秒97!中国人刷新黄种人百米纪录!

据CCTV5 6月20日消息，法国蒙特勒伊赛官网报道称，北京时间今天凌晨，谢震业 以9.97秒夺冠，比赛时风速合规!他超越苏炳添(9秒99)和日本选手桐生祥秀(9秒98)，成为百米跑的最快的黄种人!

比赛中，谢震业第一道起跑，最终一举夺冠。南非名将希姆宾以10.04秒摘银。南非飞人希姆宾个人最好成绩达到9秒89，赛季最好成绩是英联邦运动会夺冠时创造的10秒03。

此役过后，谢震业超越了前辈苏炳添9.99秒的全国纪录，同时打破由日本名将桐生祥秀创造的9.98秒的原黄种人百米最快纪录。

之前，谢震业个人最好成绩是10秒04，赛季最佳是5月12日在钻石联赛上海站跑出的10秒17。6月9日他在日内瓦参加了一站比赛，百米跑出10秒26，本场比赛是谢震业新赛季的第三场男子100米正式比赛。

(二)金秋9月将多出一个节日，属于所有农民

国务院关于同意设立“中国农民丰收节”的批复

农业农村部：

关于申请设立“中国农民丰收节”的请示收悉。同意自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国

农民丰收节”。具体工作由你部商有关部门组织实施。

国务院

2018年6月7日

四、时评文章

手绘墙走红，不妨给艺术多些空间

华羽

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

近日，四川成都玉林四巷因手绘墙走红网络，不少人慕名前往参观。该小巷不过百余米长，一侧墙绘满小猪佩奇、兔子朱迪、狐狸尼克等卡通人物，另一侧绘有不少经典爱情故事中的人物，小巷尽头的社区围墙上还绘有电影《前任3：再见前任》的剧照，因为这条巷子及周边小区曾是该电影的取景地之一。手绘墙吸引不少市民前来欣赏，未来这里的空地也将成为街头艺人的表演场所。

一个城市的灵魂和魅力是由城市的人文氛围和文化生态决定的，文化艺术缺失的城市只能是钢筋水泥灌铸的丛林。将图画和艺术绘上城市的墙面，绚丽又斑斓，生活化的艺术让普通市民感到有趣，并产生感慨和思考。艺术丰富了城市景观，点燃了平凡单调的城市生活。

手绘墙成为城市亮丽的风景，是城市年轻、富有活力的象征，引领着城市个性的张扬，与城市文化建设和艺术环境融为一体，有积极的文化意义和健康文明的审美价值。墙壁本身是冰冷的，但当它穿上绚烂的外衣，附上一个有趣的艺术灵魂，便能潜移默化地影响居民对文明和艺术的认知，提升居民的文化艺术鉴赏水准。

将图画与城市文化元素相结合，让艺术更加生活化，更加贴近大众，同时也是赋予艺术更多自由的空间。艺术创造的动力，来自人的内心深处。更自由的艺术创作和展示的氛围，能够激发艺术家内心的创作动力，创作出更富有美感和艺术价值的作品。大众的欣赏与肯定也是艺术家创作的巨大动力。

著名的798艺术区的形成就是艺术家自发的行为。园区内聚集的原创性艺术力量为当时中国当代艺术集中的最高水平，当时的798艺术区也可谓是中国当代艺术的出产地。从几乎废弃的旧厂房，到中国当代艺术的发源地，798的发展，也要归因于艺术创作的自由氛围。由于风格独特，许多艺术家慕名而来，“雪球”越滚越大，慢慢形成了后来的发展。

给艺术创作更多的自由，艺术和艺术家本身是受益者。他们有了更广阔的舞台，有了更多的受众，有了内心更强大的表达需求，这样持续的正向刺激无疑对艺术本身的发展很有促进作用。同时，受众也是受益者。艺术离普通大众更接近，更能装点美化自己的生活，未来一定也会有更多属于自己的表达，通过艺术家的作品体现出来。这种双赢的局面，无疑也是城市管理者所愿意看到的。

手绘墙仅仅是一个艺术门类以一种方式走近大众，能成为网红，说明反响热烈，也说明目前这样的形式还比较少见。所以，我们的城市管理者或许应该多花些心思考虑怎么给艺术更多的空间，让艺术走近普通人，为人们对于真善美的追求搭建更多更畅达的通道。

最近，新浪教育发起 “00后的高考谁做主?”问卷调查 ，共计回收有效问卷2万余份。叫人唏嘘的是，超过半数受访00后考生并不认同“高考改变命运”的说法，他们认为，高考只是一种经历，不必上升到“改变命运”的高度。诚然，人生的“独木桥”已经变身为“立交桥”，那么，高考作文为何还是叫人念念不忘、且在媒体间“必有回响”?

这大概无非三个原因：一则，中国人讲究耕读传家。自古就有“少小须勤学，文章可立身”的规训，加之满分作文被“神化”，民众亦是借此抒发某种考试焦虑情绪;二则，在功利而现实的考题里，作文大概是最容易安放诗意灵魂的地方。教育的姿势、价值的走向，乃至这个社会的温度与维度，都能在五花八门的题目间窥见一斑。再说，年年高考年年作文，猜题或押宝，各有各的市场，中奖的还要明年继续贩卖，未中的也能扯个子丑寅卯，偶然的作文里存续着必然的利益链。

41年过去，高考作文在分省命题后一箩筐都装不下。其实，每年的作文题目虽然千变万化，但始终绕不过三种类型：要么是“紧跟时代”。比如北京卷的“新时代新青年”，比如天津的“国之重器”等，紧扣这个时代的脉搏、抓住这个社会的热点，让考生不能两耳不闻窗外事，题目背后是大写的家国情怀。要么是敬畏母语。比如江苏的“生活处处有语言”，比如全国卷的“写封信给2035年18岁的人读”等，回归汉语文化本身，以语言文字的纯粹之美、诗意之力，发掘母语对于考生的价值引领意义。要么是哲理思辨，比如上海卷的探讨“被需要”的价值，比如浙江的“人生新起点”等，皆需要站在基本哲学思辨的视角，去反刍芳华青春中的点滴感悟，这种反思与顿悟，在于启蒙人生的理性之路、奋斗之向。凡此种种，不一而足。

中国人讲究“文以载道”，又提出“文如其人”的判断。于此观之，高考作文无论是又红又专得正能量爆棚也好，亦或者坚守文字与思想之美的小清新也罢，其实它都指向思维本身，在高考作文中读懂国家与社会的变化，在高考作文中坚守价值与信仰的方向，从而成就为一个理性的人，一个懂得欣赏母语之美的人，一个心胸豁达眼界高远的人——这，大概才是我们热议高考作文的终极意义所在。至于成年人的同题作文，大概就是“怀怀旧”“过过瘾”，毕竟今非昔比、更兼物是人非，哪怕限定时间限定地点，也不是当年的那一篇“高考作文”了。

高考作文对于考生只是一道考题，对于局外人却是浮华世相下的思考契机：思考我们这个时代，思考各个冷暖人生。停下来想一想——这大概才是高考作文对我们最大的裨益。

高考作文里的大时代与小人

邓海建

五、《厉害了，我的国!》解说词

(五)

5 读书有厚度，思考有深度

积极思考造就积极人生!2019——赢在高考!

解：辽阔的地理版图，赋予了中国千姿百态的多样风光。自然禀赋的差异，也同时形成了中国巨大的地域差异。如何让羸弱变得强壮?中国，有着自信的方案。

资：陈德启(福建民营企业家)“我就喜欢这个地方土地的味道，就是从来没有开垦过的一种清香味。这个地方的纬度是跟法国一样的38.5度。这个地方能种出最好的葡萄，能酿出最好的红酒。”“习总书记号召福建这些闽商来宁夏这边发展，来闽宁镇上合作。我是2007年来的，那个时候来了，就看上这片土地了。可以说几千年从来没有人在这戈壁滩做什么东西，很多很多困难，不是一般的困难，但是我这个人有一个地方跟大家不一样，我不干的事，我就不做，我要做的事，我一定要做成，这就是我的个性。”

解：这五年闽宁镇上更热闹了，每天早上六点，原隆村的村民们要坐上班车到葡萄园上班，这个移民新村里有1万多居民，都是2012年从宁夏最贫困的山区整村搬迁来的。

资：毛琦 姚爱军(宁夏回族自治区原隆村村民)：“我们在老家那边呢，山大沟深的，有时候一年苦着下来，连个肚子也吃不饱，现在生活一天比一天好，没有党政府这么好的政策，我们生活也过不到这一步。真的心里特别高兴。”

解：从甘沙滩变成金沙滩，闽宁协作的带动下，五年来，宁夏农村居民的收入平均每年都能增长10.7%。 资：2016年宁夏回族自治区永宁县闽宁镇原隆村

习近平：“1997年，我到这里，当时搞这个移民吊庄工程，搞闽宁村，生活收入增长了几十倍。(群众：20倍)500块到现在1万多。这个只有谁能做到?只有共产党能够做，我们社会主义制度能够做，别的地方是做不成的。这个体现我们制度和政治的优越性。我看到你们这个生活，看到你们现在所洋溢的这种幸福感啊，我内心也感到很欣慰。也谢谢你们做的工作，你们做的工作给我们指出了我们可以走的一条正确的康庄大道。”

解：闽宁模式是中国跨省区市结对帮扶的一个缩影，东部9省和13个城市，与西部十个省区市已经结成对子，实现了对30个民族自治州的帮扶全覆盖。这是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略;是加强区域合作优化产业布局的大手笔;是先富帮后富，最终实现共同富裕目标的大举措;这是人中国为人类探索更好社会制度提供的中国方案;也是当今世界最为生动的中国故事。 解：木渎——苏州城外的千年古镇，中国城乡统筹画卷中的一道风景。

资：顾雪峰(苏州市木渎镇金桥开发区管委会主任)“我不是木渎人。大学毕业以后一直在苏州城里面工作。五年前我把苏州城里面的房子卖掉，全家举家迁到木渎来，所以说我们全家现在是新木渎人。我说木渎是一个海纳百川的地方，你能在这个地方找到你发挥才能的平台，那么政府也愿意把这个机

6 读书有厚度，思考有深度

会让新木渎人来做，要长久的生活下去，一定有你自己的舞台。五年前木渎高架还没通，地铁还没通，应该来讲和其他乡镇没什么两样，但是这三年的话，木渎已经完全融入苏州了，我们木渎的产业定位就是承接着为苏州工业园区和苏州高新区配套这么一个职能。你在苏州城里面有的东西木渎都能解决。” 解：城市的公共服务也在向这里延伸，改变着木渎人的生活，无论是户籍、社保，还是企业办税，原先涉及十多个部门的114项公共服务，现在都能一站式办理。

资：“政府在基础建设、新农村建设方面投入了好多钱。城乡一体化过程中间已经没有真正意义上的农民了。社保医保都全部解决了。他除了工作以外，每年村里面要给他一份分红。所以说我们木渎老百姓他这方面的获得感也很强。总书记说叫撸起袖子加油干，这种号召落到我们自己的行动上，国家现在是处于一个很好的时代，对我来讲，这也是赶上了一个好时代。”

解：中国已有14座城市(上海 北京 重庆 青岛 哈尔滨 苏州 成都 杭州 ……)跻身GDP万亿之列，而中国传统的省域经济也开始向中心城市群经济转变。千年古蜀文化融入新理念;天府新区打造西部经济中心;一个绿色低碳的成都正在长大;西子湖畔的杭州向世界展示了古典之美与现代之光，杭州点击鼠标联通的将是整个世界。

打破传统的界限，消除行政的藩篱。西部开发，东北振兴，中部崛起，东部率先：四大板块协调发展、协同发展、共同发展的战略，进一步推进。

2016年9月《长江经济带发展规划纲要》公布，九省两市约6亿人口。这是目前世界上可开发规模最大、影响范围最广的内河经济带。中国已明确提出：“共抓大保护，不搞大开发。”2016年京津冀经济增速达到7.5%，经济规模占全国的10%，已经成为拉动中国经济发展的重要引擎。打破一亩三分地的思维定式，将京津冀协同发展上升为国家战略，实现优势，互补互利共赢，这又是推进持续协调发展的一大创举。2017年春天雄安新区正式设立。

资：2017年总书记考察河北：“雄安新区将是我们留给子孙后代的历史遗产。必须坚持，世界眼光国际标准，中国特色高点定位的理念。努力打造贯彻新发展，理念的创新发展示范区。”

解：中国正在用大手笔的顶层设计，打破经济发展的“魔咒”。这是中国制度带来的自信，这是中国特色书写的传奇。

第三篇：语文：备课资料【练习】人教版九年级上册第15课《短文两篇》

《短文两篇》练习

维度A基础知识

一、基础字词

(一)重点字识记

统筹狡黠滞碍

(二)重点词语掌握

学究：诘难：

寻章摘句：

味同嚼蜡：滞碍：吹毛求疵：阐证：

要诀：

(三)解释下面划线词语，并说明句子的意思

1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

怡情傅彩长才句子

2、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫。

惰藻饰矫句子

3、书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。

范

句子

4、狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人。鄙羡

句子

二、文学知识

(一)培根，国家、家，著有《》、《》等。

(二)《不求甚解》选自，作者，原名，当代。

三、课文掌握

阅读文段，回答问题

A列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上却对马克思的著作做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作精神实质。

B在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记抄》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来，诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

C当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略，同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

D宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未小处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未小处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。

1、引文部分使用了和两种论证方法。

2、A段引文强调了一个什么问题?

答：

3、B段引文强调了一个什么问题?

答：

4、D段引文强调了一个什么问题?

答：

维度B能力提高

读书乐 乐读书

谈到如何学习语言，有的人总是一味强调“苦读”，甚至举出古人悬梁刺股的故事，以为勤学的佳话。

学习语言应该刻苦，但学习绝不仅仅是苦，更不是越苦越好。头悬梁锥刺股，精神或许可嘉，可做法实在不值得称道。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。许多学业上有成就的人，刻苦攻读往往到了废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

要享受读书的乐趣，就得思考。只有通过思考，你才能获得知识，为认识真理而兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。

有两种毛病会影响读书的兴趣，一种是“懒学症”，一种是“恐学症”。有的同学懒，读书不动脑筋，拿起书本，不知他在看书，还是书在看他。这样漫不经心地去读，不是积极、主动、深入地钻研问题，思维活动没有展开，自然享受不到思考的快乐。有的同学怕，视读书为灾难，拿起书本，担心的是作业，害怕的是考试，这样的读法，完全处于被动状态，思维没有活跃起来，又有什么乐趣可言?

读书之乐与懒于思考、害怕思考的人无缘。只有在读书的过程中兴致勃勃地去探索问题，你才能像高尔基那样，体会到“书籍使我变成了一个幸福的人”，从而使“苦读”变为“乐读”。

1、文中有“悬梁刺股”的故事，请列举中国古代成语故事中其他的宏扬刻苦学习精神的成

语

答：

2、文中所讲的“读书乐、乐读书”是指的是在学习中不用再提倡刻苦的精神了吗?你是如

何理解的?

答：

维度C探究应用

比较作文再谈“不求甚解”与“追本穷源”

要求：

(1)文体为议论文

(2)破题析题：什么是“不求甚解”和追本穷源”。根据不同的写作需要与中心要求，来选取有意义的内容进行论述

(3)注意多种论证方法的综合运用

(4)要在文章的结尾提出自己的观点，有破有立

参考答案

维度A基础知识

一、基础字词

(一)重点字识记

chóu;xié;zhì

(二)重点词语掌握

迂腐的读书人;诘问，为难;搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求;形容写文章或说话枯燥无味;不通畅;这里指细致到烦琐、挑剔的地步;阐述论证;重要的诀窍;

(三)解释下面划线词语，并说明句子的意思

1、使心情愉快;(给言辞)增添光彩;增长才干，才能;读书够得上使人心情愉快，令言辞添彩，使人增长才干。

2、懒，懈怠;修饰文词，使之富有文采;做作，不真实;读书花费太多的时间，人在其中是容易懈怠走神的，而说话过于堆砌词采就会显得说话人太过于做作，不真实了。

3、这里是衡量、检验的意思;书上所列的东西，如果不用经验去检验它，它就会不适应于自己。

4、看不起;羡慕;狡猾的人看不起读书，愚蠢的人羡慕读书，只有聪明智慧的人通过读书来达到一定的目的，然而书并不是通过发挥什么作用来使人读它来吸引人的。

二、文体知识

(一)英;哲学;作;随笔;新工具

(二)《燕山夜话》;马南邨;邓拓;作家

三、课文掌握

1、例证法;引证法

2、强调今天学习“应该抱虚心的态度。”

3、引诸葛亮的例子，赞扬“观其大略”式的“不求甚解”的高明。

4、宋儒陆象山的语录，说明“未晓处且放过的方法与陶渊明的提法”很相似。

维度B能力提高

1、凿壁偷光、聚萤映雪

2、作者讲乐读书，指的是要在读书过程中始终处于积极思考的状态，不能以读书为苦，而失去学习的主动性，被动地接受书本知识;这与是否具有刻苦精神无关，乐读书同样需要对

学习的刻苦精神来支持来进行，如果没有刻苦精神，压根就不读书，一样也谈不上得到读书的乐趣。刻苦是任何一项事业想要取得成功都必备的条件，是精神手杖。

维度C探究应用

略

第四篇：九年级班会资料

九年级七班第一周主题班会

活动目的：

1、了解现在，展望未来。

2、培养学生的学习使命感，肩负起自己的责任。

3、激发学生的学习激情，珍惜宝贵的青春岁月从而有所作为。

杨颜：我们已由昔日幼稚的孩童成长为今日的翩翩少年。雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音! 茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

第一节学习生活

张丹枫：步入初三的大门，在初三的学习中，我们都有各种各样的感受与想法，下边请看同学们表演的初三的学习生活。 初三生活三句半

初三生活才一段，我们四个台上站。有锣没鼓三句半，添乱!

清早鸡鸣喇叭叫，不愿起床睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!

打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!

英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!

猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

眼保健操早已闪，抓耳挠腮猴王样。到时眼睛变近视，玩完!

课间不是我地盘，追打嬉闹早没盼。东边吵吵西边闹，蠢蛋!

午休若是我天堂，天南地北也来闯。休息看书写作业，超越!

如果上课没精神，课桌正好当做床。昏昏欲睡下课了，好烦!

卫生从来不想搞，但是与我有关了。实实在在逃不了，帮忙!

一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办?

学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!

学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!

文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，我闯!

优雅环境人人爱，文明校园是我家。创建优秀班集体，争光!

第二节 立定目标 沈天怡组织

第二节难忘入团

吴江昕：我们还有认真，努力的一面。我们都希望胸前佩戴着闪耀的团徽，闪耀出我们动人的青春，在初三的日子中给我印象留下的最深的我记得还是那天入团。下边请看表演

小品(入团)全体起立唱团歌。

地点：学校礼堂主持人站在前面，其他人都举起右拳

(老师们、同学们：今天我们在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式。人生有三件大事，一是入队，二是入团，三是入党，今天有24名同学将光荣的加入中国共青团，这标志着他们在人生的道路上迈进了一大步，让我们向他们表示祝贺，下面我宣布：宣誓仪式正式开始。)

全体起立，唱团歌。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，

我们开创新的世界。

首先，我代表校团委宣布：吴江昕张丹枫等同学正式成为光荣的共青团员。

下面，我们进行民主评议，同意沈天怡同学加入中国共产主义青年团的同学请举手。好全票通过。

下面请大家随我宣读入团誓词

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓完毕。

大家请坐，下面有请新团员上台讲话(倪文琪)

本次入团仪式到此结束。(同学们纷纷回到了班级)

旁白：看着台上入团的同学，坐在台下的我们真是百感交集。

某某：哎早知道我就好好考了，那些入团的同学胸前戴着那闪耀的团徽，仿佛青春在闪光，他们喜悦的笑容看起来入团在他们的青春是那样神奇，风光。我也真想站在台上接受老师同学的检阅，成为一名共青团员，那是可真光荣，现在只能眼巴巴的看着别人入团，自己坐在下面还得给人家鼓掌。如果在给我一次机会，我一定好好学习，争取早日入团，也为同学们当回榜样。回去以后，一定不能松懈，为了下次入团努力。

某某：就是，早知道这样上团课那会就用心了，老师给咱们这一个机会多不容易，以后可得好好表现，用功学习了，我下回必须得入团，我也得戴团徽。

某某：别尽后悔了，以后咱们都得把学习抓紧了，咱们在一起就少玩点，应该互帮互助，才是真仗义。(剩下的同学也有小声嘀咕的，连连点头的)咱们回班吧。

某某：你们干嘛去了啊

某某：唉，刚才我们去看别人入团了。

某某，：就是，你们不知道当时我心里什么滋味。放心吧，这次我一定好好学习。

某某：嗯，入团是咱们在青春中的一大阶梯，只有好好学习，塌下心来，努力用功就一定能入团。(嗯，是啊。同学们都附和，并纷纷表决心。)

某某：现在起就体现咱们友情的地方了，咱们以后互相帮助，齐心协力，一定能入团，我相信。(大家一起朗诵我相信)

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，

在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望

我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分

I do believe，想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，抛开烦恼

勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天

我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园

我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边

让生活更新鲜，每一刻都精采万分， I do believe

王洋：咱们说话算话啊，初三的时间并不多了，别总没谱，像他们是的、

第三节

班主任总结

第五篇：九年级复习资料

第一课鸦片战争

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差. 2.1839年,林则徐被道光绪帝派往广州进行禁烟.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线. 3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 1842年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。(P5)

鸦片战争的主要影响：①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会;②是中国历史的转折点，中国近代史的开端。

第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1. 1856年10月至1860年10月，以英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园. 2.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。 3.1851-1864年太平天国运动。 1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平全田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。 1853年建立起与清朝对峙的政权，占领南京改名天京，定为都城。

第三课 收复新疆1.1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,“缓进急战”的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务，左宗棠收复新疆的基本史实：1876年左宗棠进军新疆，1881年中国收回伊犁，1884年清政府在新疆设立行省。2.意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。 第四课 甲午中日战争

1、时间:1894年7月-----1895年4月

2、主要战役：黄海海战，威海卫之战

2、在黄海海战中，爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。

3、1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。

4、结果：清朝战败, 签订《马关条约》 时间：1895年4月

5、内容：

①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂

6、影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。割台湾等领土，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心;赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济;开埠通商，使日本的侵略势力深入到中国内地;允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。

第五课 八国联军侵华战争

1、1900年，为了镇压义和团运动，八国联军在英国海军中将西摩尔率领侵略中国。

2、《辛丑条约》(1901年)的主要内容：①清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保;②清政府保证严禁人民参加反帝运动;③拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地;④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

3、危害：它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

4、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的?

答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》 大大加深：甲午中日战争——《马关条约》完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》，列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为他们统治中国的工具。 第二单元 近代化的探索

第六课 洋务运动

1、目的：维护清政府的封建统治。

2、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

3、口号： 前期(60年代)以“自强”为口号， 后期(70年代)以“求富”为口号。

4、主要内容：①、创办军事工业;②、创办民用工业; ③、筹建海军;(北洋，南海，福建三支海军) ④、兴办新式学堂(近代第一所新式学校：京师同文馆)。

5、评价：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊

历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

第七课 戊戌变法

1、公车上书(时间：1895年春)

2、背景：《马关条约》的签定 主要人物：康有为、梁启超 作用：为维新变法运动拉开了序幕。

3、百日维新 (1)时间：1898年6月到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败. (2)内容： 经济：鼓励私人兴办工矿企业;军事：训练新式军队;政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职;文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。 (3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。

第八课 辛亥革命1.孙中山创立同盟会 1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员, 成立了中国同盟会。 2.时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。 3.性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。 4.纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”5.目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国 6.革命旗帜(指导思想)：三民主义(即民族主义、民权主义和民生主义) 7.影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。 8..武昌起义:时间：1911年10月10日9.中华民国成立： 时间：1912年1月1日 地点：南京。 人物：孙中山。10颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。 11.意义： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。局限性：辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

第九课 新文化运动1.新文化运动的主要内容①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。 ②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。 ③主要内容：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对迷信;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学等。 2.“新世纪曙光”：指俄国十月社会主义革命。李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》

3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

第十课 五四爱国运动和中国共产党的成立

1、五四爱国运动(1)导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。(2)口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。(3)结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。(4)历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。 ②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。 ③标志中国新民主主义革命的伟大开端。 ④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。

2、中国共产党的成立(1)成立时间：1921年7月23日 (2)成立地点：上海(后转移到浙江嘉兴) (3)成立标志：中共“一大”的召开。 (4)大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义;党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。)成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。

第十一课 北伐战争

1、国共两党第一次合作 1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。

2、北伐战争(1926年)目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。 主要对象：张作霖;吴佩俘;孙传芳。

北伐的先遣队：叶挺独立团。

3、1927年4月蒋介石在南京成立“南京国名政府”。

第十二课 星星之火可以燎原

1、 南昌起义1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。

南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。

2、秋收起义(1927年9月9日) 毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。

3、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地。建立者：毛泽东

中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。

第十三课 红军不怕远征难

1、红军的长征(1934年10月--1936年10月)(1)原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。 (2)开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。(3)经过：中央根据地(瑞金)------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河(打乱敌人的追剿计划)-----渡过金沙江(跳出了敌军的包围)------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师 (4)胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。 (5)胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。

2、遵义会议：(1935年在遵义召开)(1)内容：纠正了“左”倾冒险主义错误;肯定了毛泽东的正确主张;军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。 (2)意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治; ②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导; ③(3)在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命; ④党史上生死攸关的转折点。 第十四课 难忘的九一八

1、“九?一八”事变：1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，蒋介石不抵抗政策，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。 这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。

2、西安事变1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。 蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。 西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。

第十五课 “宁为战死魂，不做亡国奴”

1、1937年1月7日，日军在卢沟桥附近举行军事演习。日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，并炮轰宛平城。中国守军忍无可忍，奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。史称“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。

2、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。

3、卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海，接着又向南京进犯。1937年12月，日军攻陷南京，制造了震惊中外的南京大屠杀，被日军屠杀的中国军民和士兵达三十万以上。

1、平型关大捷时间：1937年9月，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话意义：这是抗战以来第一次大捷。

2、台儿庄战役1938年春，在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。意义：台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。

3、百团大战中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。1940年8月，由彭德怀指挥八路军取得。目的：粉碎敌人“囚笼政策”“三光政策”

4、中共七大(1)为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问(2)1945年4月，中国共产党在延安召开七大。(3)会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。” 大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。

5、抗日战争的胜利：1945年8月15日日本宣布无条件投降。 (1)加速日本法西斯投降的事件：① 1945年8月美国在日本广岛，长崎投下

两颗原子弹。②苏联对日宣战，出兵中国东北 。③毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。 (2)抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。 第十七课 内战烽火

1、重庆谈判(P88)：(1)目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。 (2)时间：1945年8月-10月 (3)中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。 (4)结果：签定了《双十协定》(19

45、

10、10)

2、转战陕北(P89)(1)1946年6月，全面内战爆发，进攻中原解放区(陕甘宁)(2)1947年夏，刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。(P90-91)第十八课 战略大决战

1、三大战役(P93-96)：

(1)辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。

(2)淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。(3)平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。4)三大战役的意义：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

2、渡江战役(P96)：江西湖口到江苏江阴。 1949年4月23日解放南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台。 第六单元 经济和社会生1.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展的机会， 进入了“黄金时期”。

2、中国近代的民族工业在帝国主义，封建主义和官僚资本主义三座火山的夹缝中求生存，图发展，总的来说是比较落后的。

3、1876年，中国出现的第一条正式投入运营的铁路是淞沪铁路。

4、我国自己拍摄的第一部无声电影，是1905年由北京丰泰照相馆拍摄的京剧名篇《定军山》，第一部有声电影是1931年上海明星影片公司拍摄的《歌女红牡丹》。

5、1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历

史最长，规模最大的文化出版机构。

6、中文报纸中，最著名的是1872

年在上海创办的《申报》。

7、国民政府颁布了剪辫，易服和废止缠足等法令，女子停止缠足，用新式的礼服代替过去的翎顶补服。还废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬，握手礼;取消“老爷”“夫人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。

1、1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，负责京张铁路设计勘测，施工总工程师詹天佑。

2、近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方的长处，代表人物先后有魏源和严复。其中魏源编著的《海国图书》一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点

3、戊戌变法期间，作为“新政”创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下来的重要成果，他的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步

4、从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段，弘弘扬科学精神，批判封建愚昧，成为进步文学艺术家的神圣使命。他们中的代表人物有文学巨匠鲁迅，代表作有《狂人日记》《孔乙己》;美术大师徐悲鸿，代表作有《愚公移山》，人民音乐家聂耳合冼星海，代表作分别有《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》。