广播电视新闻学复习

第一篇：广播电视新闻学复习

广播电视新闻学复习资料 2

1,电视口播新闻：是播音员通过电视屏幕，主要运用声音，辅以文字字幕和图片、图像资料、口头传播新闻信息。

2，广播连续报道：指对同一新闻事件或新闻人物在一个阶段内的有关情况的发生。发展。结局的持续性报道。

传播特性：a 整体连贯，报道及时，时效性高---------报道时新性、连续性、完整性b，制造悬念，产生吸引，传播力强--------悬念感

C，紧凑衔接，夹叙夹议，震撼力大-------递进性

d 互为因果，多重角度，突出本质--------纵横结合、有始有终

特点：①报道事件过程的完整性与动态性(整个过程都具有新闻价值)

②“进行时”的时效感与悬念感。

③最大限度地开掘信息资源，扩大信息容量，发挥信息效应，对事件的前因后果、来龙去脉、相关背景资料等进行多层面、多视角的关注

④连续报道的节奏往往由新闻事件发展的状况决定，而不能由记者或编导的整体策划来决定。

3，独家新闻：原指抢先刊载或者发布独自一家报道的新闻，具有特殊的新闻价值和一定的权威性。它除了是独家新闻机构首先发布这一因素之外，还包含高度概括实施的本质，社会影响更普遍，启迪人心更深刻，指导作用更明显等因素。

4，现场报道：是电视记者在新闻事件现场，面向摄像机(受众)，以采访记者、目击者或参与者身份作出图像的报道。强调现场感与参与感。

优势：时效性强信息量大现场感强

5，专题类电视新闻：是综合运用各种电视表现手段与播出方式，深入报道某一重大新闻事件或某些具有新闻价值又为广大观众所关心的典型人物、经验，新出现的社会现象以及某一战线、地区新面貌等题材的新闻报道形式。

6，电视新闻的采摄要领：a,仔细观察，精心捕捉典型画面。

b，点面结合，力求虽短犹长效果。

C，主意拍摄章法，攀登“无剪辑”境界。

d 快采快播，力争时效。

7，广播电视深度报道的报道特点：

广播电视深度报道特点透视解析立体化、表现手法多样化、传播语境真实化

1)选题方面，不再局限于曝光式的批评性报道，更多地将眼光投向富有建设性的议题

2)报道手法上，纪实手法运用更纯熟;播出方式上，从形式上更为优化、美观;传播效果上，更加注重互动性;采制渠道和方式上得到更大的自由和灵活性，进一步掌握主动

3)在应对国内外重大突发事件中，电视现场直播逐渐显示其独门武器的威力，也作为深度报道的一种技术手段得到更为广泛的应用

4)栏目化是电视节目渐趋成熟的标志，通过栏目的连续性建立长期整体的效果，同时培养固定的受众群体

9，电视深度报道的报道要求

①对新闻事件进行深度展示。(从零度叙事走向深度叙事，在实际操作的过程中，一是通过增强现场的拍摄镜头与同期声，不断地运用最具冲击力的画面打动人;二是强调用真实的力量，用一个个真实感人的情节、细节和新闻故事感动人。)

②是对新闻背景进行有效整合。(“全”和“细”)

③是对新闻信息进行理性解读。(新闻的客观性是相对的，不是绝对的。报道事件的过程本身就包括报道者对事件的发现和解释过程，主观介入不可避免。)

④要对新闻事实进行精当点评。(深入浅出)

8消息类新闻报道形式：口播新闻、图片新闻、摄像新闻、字幕新闻、现场报道、连线报道。 10，评论类电视新闻节目的发展阶段：发展的三个阶段(20世纪50年代以来)

1) 电视短评、编后语等

2) 配画面的短评

3) 探索有电视特色的评论节目1980年7月，中央电视台创办了第一个评论性专栏节

目《观察与思考》，1988年改名《观察思考》1993年，《东方时空》中《焦点时刻》，1994退出《焦点访谈》

11，数字电视的发展趋势：

12，电视新闻的信息传播特点：

播报面广------广泛内容精炼-----简短传播快速------快捷

内容新鲜------鲜活注重提炼主题(1，新闻由头2，新闻角度3，新闻立意4，老题材觅新意5，表现手法新)

13，民生新闻：民生新闻是以关注民众生计、民众意愿、民众立场为主要价值取向，并致力于以民众视角、民众喜闻乐见的形式，对与民众生计、民众生存、民众日常生活、民众切身利益密切相关的新近变动事实的传播。

2、广播电视民生新闻的特征：

①价值取向上的民众接近性。(新闻题材所属空间的本地域性;新闻题材对广大民众切身利益的密切相关性。)

②传播形态上的平民可亲性。

节目主持：说新闻

新闻源的开拓：开通新闻热线;招聘信息员，建立信息网络;招募百姓摄像师

在荧屏形象上，也尽量让普通民众成为主角，注重将话语权交给广大的观众。

在语言表达风格上，民生新闻的主持人与以往的新闻播音员有了很大的不同。

在节目编排上也有变化。

③舆论监督性上的公众平台性：对社会的丑陋现象进行深刻批判与揭露;对政府某些管理职能部门的腐败与官僚主义进行监督;批评市民生活中种种非文明行为

16，新闻调查报道：是就某一新闻事件就群众关注的社会问题、社会现象进行专题的调查研究，是有分析解释有思辨的电视深度报道

调查性报道三要素：调查由报道者完成，报道主体包含某些对读者或观众而言有一定重要性的事实，其他人正在企图对公众隐瞒这些事实

17，深度报道：是运用画面与声音符号体系，以及电视媒介的综合优势手段，形声并茂地全面深入记录、反映、解析重大新闻事件和社会问题，并揭示其实质、因果关系及发展趋势的新闻报道样式。

18，电视现场直播的特征：

19，时政新闻的特点：

①鲜明的政治色彩。(党的喉舌)

②严格的规范性和程序性。(关于国家领导人的称谓，内容要有统一性)

③具有“头条新闻”的优先权。

④时效性更强。

⑤周密策划与随机应变。(每一个环节都要到位)

20，连续报道与系列报道的差异：

①

②

③

④ 题材选择的差异事件性与非事件性 报道时效的差异时新性与时宜性 报道序列的差异时间序列与并列关系 传播功能的差异传播信息与正面宣传

21，评论类电视新闻节目的特征：

评论类电视新闻是评论者。评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表示的意见和态度

形式多种：评论员评论。电视论坛、电视述评、电视评论、主持人议论。播报员播报评论文章-------本台评论、短评、编后语。

新闻性：挖掘新思想新观念，在新的前提下求时宜。

社会性：即节目的群众性，“热点、难点、焦点”

政治性：新闻是基石，评论是旗帜

指导性：正面的舆论导向

22，电视新闻述评表现特色：

① 述与评的融合a现场调查过程中所蕴含的的观点，论证过程b记者在现场所做的观点性采访，论点群体化c演播室主持人直抒论点

② 论据的形象性a新闻事件的现场形象b 被采访者当事人，目击者或有关人士的讲述c记者的现场报道，介绍必要的背景

③ 评论的群体性记者：主持人的理论受众参与论证专家、学者的评说

④ 主持人------评论员的核心作用a总体策划能力b即兴即说能力：提供论据、组织串联、直接论证c 现场采访能力：获取信息(论据、论证)d提炼思想的能力

广播的优势

传播信息的快捷性传播内容的感染性传播范围的渗透性传播对象的广泛性收听工具的方便性广播媒体的“绿色环保”性。

一、广播电视的社会属性

这一属性是在社会运用之中产生的。

1、社会性

广播电视作为一种传播媒介，其自身是没有社会性的。然而，在一定的社会中，广播电视往往被一定的阶级、政党和社会团体所掌握和运用，为他们的利益和目的服务，这就产生了它的社会性。在阶级社会中，社会性就是阶级性。

2、大众性

二、广播电视与经济、政治、文化

1)加强今日新闻的采写

2)学会在报道中将最新鲜、最精彩的内容“拎”出来，用最明显的形式摆在读者面前

3)寻找新闻的最近点，尽可能举出某件事实发生在今天的依据

广播电视新闻的社会功能

科技的发展使得广播电视传播媒介在对立和互补中发展：一是广播电视的日益国际化、全球化;二是广播电视普及使传播区域化、个人化，这种变化使得媒介功能面临着调整和重组。

一传播新闻，播报政令;

二沟通监督，引导舆论;舆论就是公众的意见，是社会上代表相当一部分人利益的相当数量的人对同一个问题表达个人观点、意见、态度和信念的汇集。舆论传播：社会公众对他们所关切问题的意见、态度、信念在社会群体和大众媒介中的公开表达，并且形成具有一致性和强烈性的共同社会意识，以及发挥社会作用的社会过程。源自媒介的言论，一方面利用舆论监督政府，另一方面又传递着社会政治组织的意识形态，并根据这种意识形态对社会舆论进行引导。

三交流信息，服务社会;一是体现在满足社会及其个人对各种信息的需求;二是通过交流之过程即交流活动本身，达到个人与社会、区域、传统与现代的整合作用。 四传授知识，丰富生活。

23，广播电视新闻的社会价值：

1) 电视新闻媒介的特征------------即时形声传播性

第二篇：广播电视新闻采访与写作复习资料

新闻敏感：新闻敏感是记者的一种职业敏感，是新闻工作及时识别新近发生的或正在发生的或者将要发生的事实是否具有新闻价值的能力。

观察采访：观察采访就是目击采访，是记者亲临新闻事件的现场，通过眼睛管擦事件所处的特定环境以及事件引起的结果，抓住新闻中的每一个细节，从而获得第一手材料，报道出令人满意的新闻。

隐性采访：

1、隐性采访是指新闻工作者为了支持合法正当权益，有组织地对不便于显性采访的典型现象和行为，进行秘密拍录、采集和检验的舆论监督活动。

2、采访者隐去自己的真实身份、意图和手段、设备，在被采访者不知情的情况下，深入新闻现场的一种采访活动。

广播新闻：广播新闻是通过电子音频技术，运用听觉符号的有序组合，面向特定范围的听众传播最近发生的或者正在发生的事实的报道。

易地采访：记者到自己媒体主管部门所辖范围以外的地方去采访。

非“倒金字塔”结构

1、时序结构：以新闻事件发生的先后次序安排素材，叙事顺序与事件进程一致。

2、逻辑结构：按新闻事实的内部逻辑关系安排素材

3、导引结构：以某一生动细节或具体情节为前导，引起听众注意和激发联想。多用于非事件性新闻或新闻特写。

电视直播的类型

(1)实况转播：通过对新闻事件如政治会议、记者招待会和重大庆典等社会活动，用一个机位或多个机位切换组接完成的新闻现场的客观记录，记者、主持人可不在现场报道，可画外解说。

(2)现场直播：电视台在新闻事件或其他公众活动发生进行的同时，把现场的声音、图像以及记者或播音员的口头报道或解说等直接同步播出的一种传播方式。

(3)演播室直播：指节目在演播室边播边传送的一种播出方式，通常以录播节目和演播室采访为主，同时插入现场直播的内容。

电视媒体与广播媒体的传播符号及特点

(1)电视

传播符号：画面、声音、文字

特点：传真性、参与性、线性传播、容量有限

(2)广播

传播符号：声音

特点：及时、覆盖面广、伴随收听、声情并茂

新闻线索的特点

(1)相对于新闻事实，多数新闻线索显得较为简略，没有过程，更没有细节，新闻五要素不全。

(2)相对于新闻事实，新闻线索往往是比较零碎的，信息是不完整的。

(3)新闻线索稍纵即逝。

(4)新闻线索的出现带有一定的偶然性。

(5)新闻线索涉及较多的是表象，可能确有其事，也可能只是假象，或者是真假混杂。也就是说它的可靠性待记者进一步去核实。

广播新闻的传播特点及优缺点

1、收听便利，快速及时

用最快的时间报道最多的新闻，创造出一种“即时交互”的空间。

2、伴随性、覆盖面广

借助3G技术 细化专业频率

3、富有感染力

多种声音的组合

4、转瞬即逝

抓住广播新闻的黄金时段和核心听众

5、容量有限

汇集其它新闻媒体提供的各种信息

电视专题报道安文体分类有哪些

1、新闻纪实类：对现实生活中值得报道的人物和事件，作出及时、迅速的反映，具有较强新闻价值的电视专题报道。

特点：真实性、现实性、时效性

2、理论型：一般是对当前重大的现实热点问题的理解探索和述评，往往以某一论题为中心，用理论联系实际的方法加以论证，有立论有实例，以理服人，以事实强化说服力，最终让观众取得共识。

主要任务是准确、生动、有效地宣传党的录像、政策、并诠释其基本的思想和理论。

3、历史文献类：属于政论片的一种，主要包括那些以重大历史史实为表现对象，通过对历史的影像梳理和记录，来揭示历史真相，总结历史发展规律，以服务显示的电视片。 旨在通过对历史经验的总结，找出有规律性的指导现实的理论依据。

第三篇：广播电视新闻学

名词解释：

系列报道：一段时间围绕同一主题不同侧面，不同角度展开一系列报道。

新闻报道语言：是指新闻信息传播机构中承担信息采集，编辑报道工作的人为报道新闻而播讲台词时使用的语言。

实况语言：摄录到时间发生现场和新闻采访活动现场的具有事实性价值的语言。

隐性采访：记者在不暴露自己记者身份情况下展开的采访活动。

图像：在显示屏幕上准确还原视频心很好所形成的光的组合。

具有媒介性的新闻报道：对广播而言主要是充分利用实况语言与实况音响而进行的报道;对电视而言主要是充分利用影像与同期声而进行的报道。

普通话：即现代汉语标准语，是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

问答：

1， 世界上有哪几种广播电视体制?各有什么特点?

答：国家经营型---特点： 理;领导成员由政府任命，业务方针由政府规定，经费大部分靠国家拨款，有的辅之以受众缴纳的视听费以及广告费。

公共机构经营型----特点： 法人” 管理，其成员有较广泛的社会代表性;但具体业务由电台电视台

私营商业型----只是依照法律调控管理;实行商业化经营，按市场规律运作，广告为其主要经济来源。

2，

答：广播—

电视—

3，

五，音响要完整

六，音响要层次分明

七，音响要干净清晰。

4， 广播语言的特点是什么?

答： 口语规范，明白晓畅(遣词造句的口语化，表达上的通俗易懂)，响亮和谐(语言的清楚响亮，语言的韵律和节奏)

5， 电视现场报道优势?

答：现场感强，时效快，受众参与性强。

选择题资料

1， 人类信息传播史上的五次革命。一，语言的产生 二，文字的发明 三，印刷术的发明 四，

无线电的发明 五，计算机的发明

2， 信息和信息载体不能分离。

3， 造纸术和印刷术的发明才使人类社会的大众传播成为可能。

4， 公园1609年，世界上第一张定期印刷报纸《报道与新闻报》在德国问世。

5， 无线电之父—马克斯威尔。

6， 首先提出让无线电广播进入家庭的是美国马可尼公司的无线电收发员戴维。萨尔诺夫。 7， 1920年11月2日，美国西屋公司电气专家弗兰克。康拉德主持建立的广播电台在匹兹

堡正是播音，呼叫KDKA，发射功率100瓦，标志着广播事业的正式诞生。

8， 1923年1月中国境内出现一个由外国人创办的广播电台。

9， 1995年9月27日，英国广播公司首先进行音频广播，1996年12在广东佛山广播电视中心试播。

10， 1927年5月14日正式开播，

这是世界上第一座正式对外广播。，美国起步较晚，年开播 。

11，12， 美国全国广播公司的电视广播在1939

13，

14， 杜蒙—使电视机进入家庭。 CNN:1980年6月124小时全

新闻频道，继CNN之后，创办24FOX)，三个电视台并称为三大有线新闻频道。

15， CBS《60

16， 1926XOH

17， 1927年3月的上海新新公司广播电台发

射功率50台。

18，

19，日延安新华广播电台的诞生日确定为中国人民广播诞生纪念日。 1978年5月1日“北京电台”被正式命名为中华人民

，国际广播电台的成立标志着我国独立的

20， 年12月15日珠江经济广播电台(原广东二台)开播，这是国内第一个专业

广播电台。珠江台最突出的几大特点是：广播内容的专门化;节目设置的板块化;栏目主持人固定化;栏目播出直播化;开通热线、鼓励参与。在国内广东台首创“板块节目”这个概念，而珠江台是板块节目的发源地。

21， 1997年7月1日，香港有三家广播电台—香港电台，商业电台(商业二台=叱咤

903。商业英文台=豁达864)和新城电台。

六家电视台。无线电视—TVB。(中文台是翡翠台，英文台是明珠台。)

亚洲电视—ATV，前身是丽的有线电视台，1982转为亚视，(中文台是本港台，英文台是国际台)

卫星电视台，1990年创办，先后股权卖出，1991年开播时共有六套

节目。1996年3月31日，香港卫视中文台改为“凤凰卫视”

有线电视台是1993年10月31 日开播。

华娱电视是华侨娱乐电视简称，1995年3月11日开播。

传讯电视是自称全球第一个全天24小时以华语播出新闻的卫星电视台，1994年12月12日开播.

22， 澳广视英文缩写TDM，成立于1988年5月1 日，下设澳门广播电台(中文台葡

文台)--1933年8月26日开播，和澳门电视台，1984年5月13日开播。

澳门卫星电视台是一家跨国跨地区的卫星电视机构，第一个频道是澳门卫视旅游台。 23， 台湾三大电视台—1962台视(TTV)，1969中视(CTV)，1971华视(CTS)。 24，

25，

26， 广播电视体制—国家经营型，公共机构经营型，私营商业型。 广播电视的功能—新闻传播，社会教育，文化娱乐，信息服务， 广播电视的任务—经济建设，文化建设，思想建设，政治建设。

27， 广播电视的媒介组成—声音(语言—新闻播音语言，乐---节目音乐，实况音乐。音响—实况音响，音响效果。)

----图像(文字—照片。影像)。

28， 广播与电视的共同特点：具有直接感受性，将人际传播

29， 声画结合的基本方式有两种：一，即我们听到的声音与

相对独立地并行展开的声像组合方式。

30， 广播新闻采录的基本方法—

31，

a) 增加报道的实证性

b)

c)

d)

32， ---形势述评，工作述评，思想述评。

33， —电视新闻节目录播，电视新闻节目直播(实况转播，新闻节目

。直播优势—即时性，直接性，参与性。新闻直播要{题材重大，与群众生活密切相关}，二，精心筹划，三，技术支持。)

第四篇：广播电视新闻学

广播电视新闻学.txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。头要有勇气，抬头要有底气。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。人生三难题：思，相思，单相思。 2010年中国传媒大学广播电视新闻学专业考研参考书

(一)初试推荐参考书

综合考试[新闻传播类]推荐参考书：

1)《文史要览》王振业等老师编著，中国传媒大学出版社，383页，定价68元，折后价57.8元

新闻学基础推荐参考书：

新闻理论部分——

2)《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社 定价18.8元折扣8折 售价14.8元

3)《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社 定价23.5元 折扣85折 售价20.23元

4)《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社 定价30元折扣85折 售价25.5元 新闻业务部分——

5)《现代新闻采访学教程》(修订二版) 梁一高 中国广电定价44.5元 85折 售价37.8元

6)《新闻写作教程》刘明华 中国人民大学出版社定价39元 8.5折售价33.15元

7)《新闻编辑》谭云明 中国传媒大学出版社定价28.8元 8折售价23.04元

8)《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社 定价37元 8折 售价29.6元

新闻史部分——

9)《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社定价21元 8折 售价16.8元

10)《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社定价28元 8折 售价22.4元—————————————————————————————————————————————

【以上10本初试参考书打折后共计289元，一般城市加快递费后共计331元 ，三天左右到;边远地区和农村快递到不了，只能挂号，309元，十天左右到。】

(二)复试指定参考书 (kathy提示：根据报考方向选择其中之一方向的参考书即可)

930

广播电视史 ①《中国新闻事业史教程》 哈艳秋等 中国广播电视 21 8 16.8

②《中国广播电视通史》(上/下) 赵玉明 北京广播学院

③《外国新闻史教程》 李磊 中国广播电视 28 8 22.4

931

外国广播电视 ①《当代西方新闻媒体》 李良荣等 复旦大学

②《美国新闻史》 麦克尔﹒埃默里等 新华

③《世界广播发展研究》 张彩 中国传媒大学

932

广播电视新闻业务 ①《电视学系列教程》中的《电视新闻节目研究》 叶子 北京师范大学 26

8 20.8

②《电视采访学》 叶子、赵淑萍 北京师范大学 26 8 20.8

③《纪录片创作完全手册》 何苏六等译 中国传媒大学 68 8 54.4

④《电视新闻摄影》 任金州 北京师范大学 26 8 20.8

新增复试科目：933 广播理论与实务，对应参考书：

1)《广播新闻理念与实务创新研究》 曹璐 中国广播电视出版社

2)《广播新闻业务》 曹璐、吴曼 中国传媒大学出版社

3)《动力与困窘--中国广播体制改革研究》邓炘焮 中国经济出版社

(三)如何订书?

kathy考研团队承诺参考书(除绝版的以外)都是正版新书，并享受最低折扣。

所有专业参考书可以全套购买或者单买。

如有需要请联系

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(四)购买流程

1)你带身份证去中国农业银行汇钱到95599 8001 43345 29816，姚京秀 ，开户在农行北京定福庄支行; 或者去中国工商银行汇至6222 0002 0010 5694814 姚京秀。开户在朝阳支行。

[也可以用ATM机或者网上银行进行转帐]

2)汇完后抬头看一下时间，比如3：07左右，把这个时间告诉我，我从这里能够查到

3) 发email到kathycuc@126.com ，告诉我你的收件信息：

具体格式——

邮件标题：汇款日期时间+工行或农行+汇款金额+收件人姓名

邮件正文：

a、购买参考书内容(如广告学初试6本参考书：《文史要览》《现代广告通论》„„)b、汇款具体时间(如15：07)

c、汇款金额

d、收件详细地址(由于我们用快递，请把地址具体到城市、区、街道)

e、收件人姓名

f、收件人电话(请务必保证电话能让送件业务员联系上，可以提供两个号码，便于收件联系)

g、其他你需要补充的信息

4)kathy晚上查账后与你联系确认收到款。

5)kathy给你快递参考书，一般第二天发走快递，三四天到你手中，请注意开机接听快递电

话。

(一)初试推荐参考书

【kathy考研团队根据2010年考研大纲推荐，需要大纲可以查看本网页左侧“专业介绍”栏目】

综合考试[新闻传播类]推荐参考书：

1)《文史要览》王振业等老师编著，中国传媒大学出版社，383页，定价68元，折后价57.8元

新闻学基础推荐参考书：

新闻理论——

2)《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社 定价18.8元折扣8折 售价14.8元

3)《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社 定价23.5元 折扣85折 售价20.23元

4)《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社 定价30元折扣85折 售价25.5元 新闻业务——

5)《现代新闻采访学教程》(修订二版) 梁一高 中国广电定价44.5元 85折 售价37.8元

6)《新闻写作教程》刘明华 中国人民大学出版社定价39元 8.5折售价33.15元

7)《新闻编辑》谭云明 中国传媒大学出版社定价28.8元 8折售价23.04元

8)《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社 定价37元 8折 售价29.6元

新闻史——

9)《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社定价21元 8折 售价16.8元

10)《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社定价28元 8折 售价22.4元—————————————————————————————————————————————

【以上10本初试参考书打折后共计289元，一般城市加快递费后共计331元 ，三天左右到;边远地区和农村快递到不了，只能挂号，309元，十天左右到。】

(二)复试指定参考书

第五篇：广播电视新闻学

广播电视新闻学【普通本科专业+自主选拨录取】

培养方向：

作为国家级特色专业之一，本专业根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要，培养具备广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感和职业道德，具有独立获取知识、深入开展社会调查研究的能力以及开拓创新的精神，能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才。为适应电视新闻直播的发展趋势，努力提升学生在现场生产制作新闻的能力，本专业优化“出镜记者”特色发展模式，开拓性地建设了直播与现场报道的实验教学平台，使学生在口语表达与新闻敏感、快速写作与反应能力、出镜报道与主持等方面得到更多实战训练，培养学生在现场发现、挖掘、思考并形成观点的能力。本专业从2010年起采取自主招生+普招相结合的招考方式。

本专业学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。

主干课程：

新闻理论、中外新闻传播史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访、电视写作、广播电视评论、电视现场报道、电视新闻学、国际新闻理论与实务

①自我介绍(时间约1分钟)

广播电视新闻学 面试 ②回答考官提问(高中所学知识) ③命题演讲(根据背景材料提示，自己进行命题演讲)

笔试

①文化基础知识笔试：高中文化课中的语文、数学、英语科目 ②电视节目分析(重点考察考生的分析能力和写作能力，时间2