八上道德与法治练习

2022-08-03

第一篇：八上道德与法治练习

八上道德与法治10.2

思品八年级上册总课时数：84 周课时数：4制作人：李西俊制作时间： 2018-1-9

第十课建设美好祖国

第2课时天下兴亡匹夫有责

一、教学目标

1.帮助学生认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

2.懂得劳动只有分工的不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

3.培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

二、教学重点、难点

教学重点：劳动的重要性。

教学难点：平等地对待各种类型的劳动者。

三、教学过程

探究一劳动成就今天

活动(一) 尊敬各种类型的劳动者

学生看教材P108“农民喜获丰收”“工人在工作”“科学家做实验”“治理海洋污染”等图片，探讨下列问题：

(1)他们为什么令我们感动?

(2)寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。学生回答。教师点评并作总结。

小结：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。探究二实干创造未来活动(二) 艰苦奋斗创新发展

精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。李师傅和他的工作团队为什么能够取得成功?

思品八年级上册总课时数：84 周课时数：4制作人：李西俊制作时间： 2018-1-9

在学生回答基础上，教师强调：

今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

学生阅读分享教材P109“中国人的飞天之路”，进一步感受中华民族脚踏实地、艰苦奋斗的实干精神与创新精神。

活动(三) 学以致用勇担使命

观点一：学习书本知识更重要，只有学习更多知识，才能为社会作出更大贡献。观点二：实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。观点三：我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。谈谈你对上述观点的看法。

在学生回答的基础上，教师强调，我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。

小结：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。

四、板书设计天下兴亡匹夫有责劳动成就今天

劳动是财富和幸福的源泉尊敬不同的劳动者实干创造未来

实现中国梦需要实干精神青少年要勇担历史重任

第二篇：八上道德与法治第三课社会生活离不开规则

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则

第一课时维护秩序

教学目标

知识目标知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业;社会规则维护社会秩序;人们应自觉遵守社会规则

能力目标懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序

情感态度与价值观目标认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序

意识和规则意识第

教学重点：社会生活需要秩序。教学难点：社会规则维系社会秩序。教学过程

一、导入新课 (展示图片)

思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?

提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。

教师过渡：引出课题《维护秩序》。

二、新课讲授

目标导学一：社会生活有秩序 (一)社会秩序的含义及种类

活动一：自主学习——了解社会秩序阅读教材P23第一段。

1.思考：什么是社会秩序? 2.常见的社会秩序有哪些?

教师总结：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

(二)社会秩序的作用

活动二：情境讨论——雨天的校门口 (展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”) 1

1.思考：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 2.你认为应如何改变这种混乱的状态? 3.“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识?

提示：1.交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。2.交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。3.(1)每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

教师总结：社会秩序的作用：(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

教师过渡：怎样营造良好的社会秩序呢? 目标导学二：维护秩序靠规则 (三)规则的种类、作用及含义

活动三：小组讨论——感受规则的力量 (展示材料及问题) 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。

劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。

企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。

1.讨论：材料中有哪些规则? 2.如何理解规则?

小组讨论，让学生代表发言。

教师总结：(1)种类：人们约定的原则、劳动合同、纪律、法律、道德等。(2)含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

(四)社会规则与社会秩序的关系活动四：“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。

1.思考：我们日常生活中还有哪些类似上述事例的规则? 2.如何理解社会规则对我们的影响?

2 教师总结：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

活动五：身边的规则——《铁路安全管理条例》 2014年1月1日起施行的，《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款;对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。

2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。

1.思考：为什么会出现上述规定?

2.不同时期，对违反规定者的处罚有什么不同?

3.铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的?为什么?

教师总结：社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

三、课堂总结

这节课我们认识了社会秩序和社会规则，知道了生活需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运转，人民才能安居乐业;懂得了维护秩序靠规则，规则有很多，如道德、法律、纪律等。社会规则明确社会秩序的内容;社会规则保障社会秩序的实现。板书设计

社会秩序的含义和内容社会生活有秩序社会正常运转社会秩序的作用人民安居乐业维护秩序

社会规则的含义及内容维护秩序靠规则社会规则的作用

社会规则与社会秩序的关系

第二课时遵守规则

教学目标

知识目标了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则

能力目标提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力

情感态度与价值观目标树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。教学难点：维护社会规则。教学过程

一、导入新课

(学生阅读教材P26“运用你的经验”) 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。

教师分析：人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。如何对待规则是本节课学习的主要内容。

二、新课讲授

目标导学一：自由与规则不可分 (一)正确认识自由

活动一：自由与自由的冲突

(学生阅读教材P27第一个“探究与分享”) 思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”?

教师讲述：这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。

教师总结：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

活动二：我的自由谁做主

(学生阅读教材P27第二个“探究与分享”) 思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚? 教师讲述：这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动，损害了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。

教师总结：社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

目标导学二：自觉遵守规则 (二)遵守规则

活动三：梨虽无主，我心有主

(学生阅读教材P28“探究与分享”) 1.思考：你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点? 2.你认为如何形成许衡所说的“我心有主”? 教师总结：1.“梨虽无主，我心有主”是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会，面临许多诱惑，面对诱惑不动心，身不被物役，心不被金迷，看起来容易做起来难，并不是随随便便就可以做到的。这是一种难得的定力，没有一定的精神支柱，没有一种良好的心态，没有高超

4 的做人修养，是很难坚持的。2.许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

教师补充：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，也就是说遵守社会规则需要他律和自律。

活动四：中国式过马路的思考 (展示图片及观点)

中国式过马路：靠规则不如靠自己

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。

观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。

分组讨论：这三种观点是否正确，你认为应该如何对待交通规则? 教师总结：这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

目标导学三：维护与改进规则活动五：请你也来守规则 (展示图片)

1.思考：生活中还有类似的行为吗?

2.为了改变这种状况，有两种解决方案：(1)请相关工作人员批评教育他们。(2)我会告诉他们正确做法。你的方案是什么?请具体演示一下这些方案。

教师讲述：生活中还有类似的现象，如：随地吐痰，在喷泉池里洗手等。解决这种状况，要从自身做起，自觉遵守规则;还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然，我们在善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助，相互提醒遵守规则，才能维护规则的尊严，才能使规则真正保障每个人的利益。

(三)改进规则

活动六：改进规则我参与

5 (学生阅读教材P31的“探究与分享”) 1.思考：你还知道哪些被改进的规则?说说为什么有这些变化。教师讲述：例如：新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。又如《刑法修正案》(九)进一步减少适用死刑的罪名，对走私武器、弹药罪、走私核材料罪、走私假币罪、伪造货币罪、集资诈骗罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、阻碍执行军事职务罪、战时造谣惑众罪等九个罪名的刑罚规定作出调整，取消死刑。

原因：随着社会的发展和社会生活的变迁，这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，就需要被改进或者废除。

(学生阅读教材P31的“拓展空间”) 2.明确网购“后悔权”，有什么积极意义? 3.“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发?

4.针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则? 教师讲述：2.①有利于保障消费者的利益。②有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。③促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。3.规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。 4.应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。

教师总结：我们要积极改进规则，积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

三、课堂总结

这节课我们学习了怎样对待规则的三方面内容：了解了自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由要受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则也是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。知道了遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。明白了要从自身做起，自觉遵守规则，在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则;我们还要积极参与改进规则。板书设计

遵守规则

遵守社会规则需要自律与他律自觉遵守规则遵守社会规则需要敬畏规则 

自己自觉遵守规则

维护规则

提醒、监督、帮助他人遵守规则维护与改进规则改进规则

社会规则划定了自由的边界自由与规则不可分

社会规则是人们享有自由的保障 7

第三篇：山东省济南市2019年中考道德与法治复习八上第四单元网络世界考点全面演练

第四单元网络世界考点全面演练

一、选择题

1.(2018·娄底中考)自2017年10月1日起，网络跟帖评论须实名认证;互联网论坛、社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益;互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们( ) ①任何时候都不能隐瞒自己的真实信息 ②互联网是一把“双刃剑”

③自觉遵守网络道德和法律 ④网络上没有绝对的自由 A.②③④ B.①②④

C.①③④

D.①②③

2.(2018·包头中考)近日，包头市昆都仑区人民法院审结一起案件。被告通过微信朋友圈辱骂原告，并公布原告的照片和电话，结果被判在微信朋友圈公开道歉三天。此案例说明( ) ①网络交往要遵守道德规则 ②网络不是滥用自由的天堂 ③网络交往要受到法律的制裁 ④公民的人格尊严权受法律保护 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

3.(2018·永州中考)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……下列网络行为合理的是( ) ①学习、查阅资料

②为家乡的农贸产品作宣传，扩大优点，掩盖缺点 ③献爱心，帮助有困难的人

④为朋友拉选票，求赞、强制转发信息等 A.①② B.②③

C.③④

D.①③

4.(2018·济宁中考)2018年4月20日，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出五项具体要求。为使这项工作取得实效，应教育引导中小学生( ) ①拒绝使用手机，远离网络

②提高自己的控制力，科学安排上网时间

③制定相关法律法规，净化网络环境

④自觉抵制不良诱惑，合理使用网络 A.①②③ B.①③④

C.②④

D.②③④

5.(2018·市中一模)随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利，利用网络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，我们应该( ) ①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞 ③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪 A.②③ B.①④

C.①③

D.②④

6.(2018·商河一模)针对下边两幅漫画反映的现象，下列做法错误的是( )

A.广泛浏览各种网站，丰富课余生活 B.牢记网络交往的道德和法律规则 C.自觉远离网络谣言，不信谣、不传谣 D.树立自我保护意识，理智地拒绝不良诱惑

7.(2018·天桥二模)据调查显示，超过80%的95后在休息日选择宅在家里上网消磨时光;超过6成的网民相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应( ) A.增强猎奇心理，广泛结交网友 B.杜绝网络交住，谨防上当受骗 C.避免网络成瘾，提高辨别能力 D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息

二、非选择题

8.(2018·海南中考)移动互联时代，智能手机的使用，丰富了我们的生活，但不合理的使用，也会带来诸多问题和烦恼。

请你列举同学中不合理使用手机的两种现象，并提出相应的改进建议。 (1)现象：。建议：。 (2)现象：。建议：。

1.(2019·改编题)2018年，中国手机网民数量就达到了7.8亿，整体网民数量突破8亿大关，互联网普及率为57.7%。对此认识正确的是( ) ①网络交往扩大了我们生活空间 ②网络信息良莠不齐，学生不应上网 ③网络是把双刃剑，要合理利用

④网络规则应遵守，安全防范需加强 A.①②③ C.①③④

B.①②④ D.②③④

2.(2019·原创题)2018年7月，陈女士在抖音APP上认识了一位看起来有车有房的沈姓男子，家里一直在催婚，陈女士便答应了该男子的表白。后来一人在抖音上找到了陈女士，告知沈某是个骗子，而自己也是被沈某骗过的受害者。陈女士提出分手，但沈某不愿意，为了泄愤持利器将陈女士的宝马车划了个大花脸。对此，下列观点你认同的是( ) ①网络交往是虚拟的，但是上网也要遵守道德与法律

②与网友交流要真诚，要把自己的真实姓名告诉网友 ③网络交往是虚拟的，我们可以肆无忌惮、无所顾忌 ④公民要在法律允许的范围内行使权利，遵守网络道德 A.①④

C.②③

B.②④ D.①③

3.(2019·改编题)2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该( ) A.提高自制能力和抵抗诱惑的能力 B.远离网络，注意保护个人的隐私 C.完善网络监管体系，加强网络监督 D.正确认识网络，用其所短，避其所长

4.(2019·改编题)中国互联网络信息中心(CNNIC)2018年8月20日发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿人，普及率为57.7%;在8亿网民中，中国网民主要以青少年、青年和中年群体为主。中学生是网民数量最多的人群，占比为24.8%，占比排名第一，也就是说我国中学生上网人数将近2亿。

值得注意的是，无孔不入的网络造成了一部分中学生沉迷于游戏，学业荒废，行为失范，影响了

中小学生的身心健康。

(1)为了更好地防止中学生沉迷于网络游戏，你认为需要从哪些方面共同努力? (至少列举四个方面)

(2)在生活中有的中学生通过读书、跑步等方式培养兴趣爱好，防止沉迷于网络游戏。除此之外，你还能列举出哪三种方式?

参考答案

【考点全面演练】夯基过关

1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.(1)上课时玩手机。把手机交给父母或老师保管。

(2)沉迷于网络游戏。培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、听音乐等。热点加练 1.C 2.A 3.A 4.(1)国家(或答政府或者是国家机关等都可)、社会组织、学校、网络游戏的运营商、家长、中学生

等。

(2)旅游、参观博物馆、欣赏音乐会、参加义工活动、下棋、帮父母做家务等。

第四篇：初中道德与法治中考重点词练习题（民法典）.

道德与法治中考重点词练习题

(民法典)

_、选择题

1.十八大以来这五年，我国共制定行政法规42部，地方性法规2926部、规章3162部，同

时通过“一揽子”方式先后修订法律57部、行政法规130部，启动了民法典编纂，颁布了民法

总则，中国特色社会主义法律体系日益完备。上困材料说明(

)

法治要求实行良法之治

B.依法治理要求实行善治

C.立法是实行法治的关键

D.良法维护个人基本权利

【解析】题文材料以具体数据反映我国立法工作的成就，表明法治要求实行良法之治，A符

合题意：题文材料主旨不是善治，B排除;实行法治的关键是严格执法，C错误;题文材料未体

现良法维护个人基本权利，D排除。故选：A

2.2019年上半年，全国发生多起因高空抛物坠物造成严后果的事件，引发人们对“头顶上

的安全”的关注。8月，《民法典侵权责任编(草案)三审稿》对于与高空抛物坠物行为有关的

法律规定，草案作出了诸多调整和完善。对此，你的认识是(

)

高空抛物危害大，全靠刑罚来处罚

科学立法方破解，有法可依能杜绝

文明素养要提高，严于律已莫乱抛

关爱生命点滴间，遵守规则我无关

【解析】《民法典侵权责任编(草案)三审稿》对于与高空抛物坠物行为有关的法律规定，

草案作出了诸多调整和完善，可见我国通过立法保护“头顶上的安全”，这也警示我们要做到文

明素养要提高，严于律已莫乱抛，否则会受到法律的制裁，C正确，符合题意;ABD的观点是错

误的，高空抛物危害大，但不能全靠刑罚来处罚：科学立法可破解，有法可依也不能杜绝，但可

以减少：关爱生命点滴间，遵守规则我有关。故选：C。

3.2019年12月28日,《中华人民共和国民法典(草案)》在中国人大网公布并征求社会公

众童见，社会公众可以直接登录中国人大网(e・npc.

gov.

cn)提出意见，也可以将意见寄

送全国人大常委会法制工作委员会。民法典(草案)草案公开向社会征求意见(

)

①

体现了全国人大依法行使监察职责

②

坚持了科学立法和民主立法

③

调动了社会公众积极参与政治生活

④

扩大了公民的民主政治权利

①，②

②③

(3)(4)

1解析】惑文中,•《-中华人民共和国民法典(草案)》在中国人大网公布并征求社会公众意见,

体现了我国坚持科学立法、民主立法，体现了人民是国家的主人，此举有利于调动社会公众积极

参与政治生活的积极性，②③正确：①错误，监察委员会行使监察职责：④错误，没有扩大公民

的民主政治权利，再者公民的民主政治权利不能随意扩大。故选：Co

4.2019年12月210,针对各地频发的高空抛物坠物事件，全国人大常委会法工委发言人

表示，目前正在审议的民法典侵权责任编草案在二审时已将这个问题作为重点予以研究，草案三

审稿将在现在侵权责任法规定的基础上对这个问题做出有针对性的规定。下列说法正确的是(

)

高空抛物行为危害人民的生命财产安全，是犯罪行为

高空抛物行为危害公共安全，要追究行政方而的责任

立法机关深入研究和完善相关的立法，做到科学立法

公民享有广泛的人权，国家尊重和保障公民的人权

【解析】联系课本知识，材料中针对各地频发的高空抛物坠物事件，目前正在审议的民法典

侵权责任编草案在二审时已将这个问题作为重点予以研究等，说明立法机构深入研究和完善相关

的立法，做到科学立法，有法可依。因此C符合题意：A错误，高空抛物行为不一定是犯罪行为,

具体看情况：B说法绝对，追究哪个方面的责任要视具体情况而论：D与题意不符，材料表述的

主旨没有涉及到人权。故选：C。

5.2019年12月23日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了民法典草案的议案，

决定将民法典草案提请十三届全国人大三次会议审议。数据显示，民法典各分编草案自2018年

8月初次审议以来，先后6次上网公开征求意见，共有381443人，提出796681条意见。这表明

(

)

①

我国的一切权力属于人大代表

②

我国人民的参政议政意识不断增强

③

我国人民当家作主，人民拥有立法权

④

我国是人民当家作主的社会主义国家

®@

®®

C.①③D.③④

【解析】题干描述说明我国是人民当家做主的社会主义国家，公民可以依法参与社会生活、

行使政治权利，“提出796681条意见”表明我国人民的参政议政意识不断增强，②④符合题意：

①错误，我国的一切权力属于人民：③错误，人民代表大会有立法权，公民没有立法权。故选：

B。

针对各地频发的高空抛物坠物事件，全国人大常委会法工委发言人戚铁伟2019年8月

21日表示，目前正在审议的民法典侵权责任编草案在二审时已将这个问题作为重点予以研究，

草案三审糖将在现在侵权责任法规定的基础上对这个问题做出有针对性的规定。下列说法正确的

是()

高空抛物行为危害人民的生命财产安全是犯罪行为

高空抛物行为危害公共安全，要追究行政方而的责任

立法机构深入研究和完善相关的立法，做到有法可依

公民享有广泛的人权，国家尊重和保障公民的人权

【解析】联系课本知识，材料中针对各地频发的高空抛物坠物事件，目前正在审议的民法典

侵权责任编草案在二审时已将这个问题作为重点予以研究等，说明立法机构深入研究和完善相关

的立法，做到有法可依。C符合题意：A错误，不一定是犯罪行为，具体看情况;B错误，具体

情况而论：D材料表述的主旨没有涉及到。故选：Co

社会主义核心价值观融入了我国民法典的编纂全过程，是民法典之魂.对此，理解正确的

是()

我国民法典弘扬了社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是我国的兴国之要

我国民法典是社会主义核心价值观的基础

社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的基因

【解析】社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。题干中社会主义核心

价值观是民法典之魂，充分体现了我国民法典弘扬了社会主义核心价值观，A正确：B说法错误，

社会主义核心价值体系是兴国之魂，以经济建设为中心是兴国之要;C说法错误，中华优秀传统

文化是社会主义核心价值观的土壤和基础：D与题意不相符。故选：Ao

高空抛物、坠物危及人民群众的人身财产安全，引发人们对“头顶上的安全”的关注。

2019年8月，民法典侵权责任编草案三审稿提交十三届全国人大常委会第十二次会议审议。草

案对于高空抛物、坠物行为有关的法律规定，做出了诸多调整和完善，对公众关心的相关责任问

题给予了回应。这体现了法治(

)

①

最大限度地维护社会秩序

②

能提供艮好的生活秩序

③

能杜绝高空抛物的行为

④

使人们安全、有尊严的生活

®@®

C.①②④

D.②③④

【解析】从材料中对于民法典侵权责任编草案的表述中可以看出法治维护公民的合法权益，

最大限度地维护社会秩序，能提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严的生活;因此①②④是

对的：③说法太绝对了。故选：Co

9.2019年8月21日上午，全国人大常委会法工委举行首场新闻发布会，介绍了今年上半年

法律草案向社会公布征求意见的情况。据了解，2019年4月26日至5月25日期间，民法典物

权编、人格权编的二次审议精分别在中国人大网全文公布，公开征求社会公众意见。这表明网络

能()

①

提升经济发展水平

②

促进民主政治的进步

③

使人们更加便利地参与政治生活

④

丰富了民主形式，拓宽了民主渠道

®@®

C.②③④

③④

【解析】民法典物权编、人格权编的二次审议稿分别在中国人大网全文公布，公开征求社会

公众意见，说明了丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和

政治生活，促进了民主政治的进步，②③④符合题意：①与题意不符。故选：Co

二、非选择题

10.关注社会热点.

i材料一】睿楼;f代，居住条件升级了，可一些“楼主”尽管住进了高楼，素养却没有同

步提高。电梯抽烟、便溺，电瓶车、自行车、易燃生活物品长期占用楼道，灭火器械从天而降，

鸡蛋、苹果砸伤脑门……

(1)

材料一反映了我国经济社会发展中怎样的不协调?

【材料二】同一个人，在绿皮火车里会“吞云吐雾”，但上了高铁就能全程忍住烟瘾：以前

喝醉了也敢开车，醉驾入刑后，“开车不喝洒，喝酒不开车”已蔚然成风。可见，遏制不文明行

为除了持之以恒的道德教化，关键是要让法律长出“牙齿”，让制度成为“高压线”。

(2)

依据材料二，概括法治对社会的作用。

【材料三】一次次伤人事件引发了全民对高空抛物坠物这一

“悬在城市上空的痛”的关注。

民有所呼，法有所应。2019年8月，民法典侵权责任编草案三审稿增加“禁止从建筑物中抛掷

物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权

责任°”

2019年10月，最高人民法院出台《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》，明

确规定：“对于故意高空抛物的，根据具体情形以危险方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意

杀人罪论处，特定情形要从重处罚。”

(3)

小明看到这些规定非常激动：“有了这些法律规定就可柱绝高空抛物，'头顶上的安

全'就有保障了。”请从厉行法治角度，评析小明的观点。

(1)

①人民生活水平不断提高与公民文明素质不高之间的不协调。②经济社会的快速发展

与部分公民文明素质不高之间的不协调。

(2)

社会因法治而进步。法治推动社会文明进步。法治维护艮好社会生活秩序。法治促进

社会和谐稳定。

(3)

这种观点是片面的。有了这些法律规定，可为减少高空抛物提供法律依据，可以依法

规范和约束人们的行为，减少高空抛物行为的发生。但是，除发挥立法的推动和引领作用外，还

需要：①执法机关严格执法，司法机关公正司法，对违法者依法惩治。②公民增强尊法学法守法

用法意识，依法规范自身行为：增强维权意识，依法维权。③加强法治宣传，弘扬法治精神，在

全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

(4)

社会治理需要法治与德治相结合。

U.[完善法律推进依法治国]

2019年12月23日，《中华人民共和国民法典(草案)》提请十三届全国人大常委会第十五

次会议审议。此次是将几经修改完善的民法典各分编草案与2017年3月通过的民法总则合并为

一部完整的民法典草案提请审议。这意味着，我国将正式开启“民法典时代二

(1)我国宪法是其他法律的立法基础和立法依据，请据此写出民法典在第一条应该明确的内

容。根据材料提示，写出全国人大行使的权力。

(2)结合所学，探究我国通过民法典的意义。

(1)

根据宪法，制定本法。立法权(最高立法权)。(4分)

(2)

完善中国特色社会主义法律体系：推进依法治国：保障公民的民事权利;依法打击民

事侵权行为，协调民事关系，促进经济社会可持续发展等。(符合题意，两点即可，4分)

12.2018年12月4日《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书发表。白皮书指出,

1978年至2017年，中国农村贫困人口由7.7亿人减少到3046万人;城镇居民、农村居民人均

住房建筑面积分别增加30.2、38.6平方米;在民法典各分编草案中，设立了独立的人格权编，

废止收容前追送制度和劳动教养制度，刑事诉讼法将“尊重和保障人权”写入总则，选举法、集

会游行示或法等方面的行政法规，对保障公民及政治权利作出了明确规定等。

(1)

±述材料说明了什么?

(2)

改革开放以来，我国公民享有了广泛、公平、真实的人权。请简要说说，公民行使好法

律赋予我们的权利，要遵循哪些要求?

(1)

尊重和保障人权成为我国的宪法原则，是现代法治国家立法活动的基本要求。

(2)

公民在行使权利时要在法律允许的范围内行使权利，尊重他人的权利，不得损害国家、

社会、集体的利益，以合法方式行使权利。

13.

材料，针对各地频发的高空抛物坠物事件，全国人大常委会法工委发言人戚铁伟21日表

示，目前正在审议的民法典侵权责任编草案在二审时巳将这个问题作为重点予以研究，草案三审

精将在现在侵权责任法规定的基础上对这个问题做出有针对性的规定。

(1)

请结合材料，谈一谈法治的要求是什么?

(2)

破解“悬在城市上空的痛”，要求公民怎样做?

(3)

妥善处理废弃物，既关乎生命健康，也体现人类文明。为实现中华民族永续发展，我们

要坚持的发展理念是什么?

(1)

实行良法之治;实行善治。(2分)

(2)

要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务

观念。(8分)

(3)

坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。(5分)

14.

聚焦国家治理法治化。

【材料一】2019年10月22日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了民法典婚姻家

庭编草案的三审稿。民法典编撰是新中国成立以来第一个法典化立法项目o

2019年以来，外商

投资法、疫苗管理法、新土地管理法、新药品管理法等先后被表决通过，国家主席习近平签署主

席令予以公布。

(1)

请你从国家治理体系和治理能力的角度，回答上述法律审议通过的意义。

【材料二】法治昌明方能国泰民安。政府依法行政，就必须将公权力关进制度的笼子。在山

东青岛，2019年6月，青岛比亚迪公司按照协议，拿到了当地政府本应在2018年11月支付到

位的2000万产业配套资金。政府能够及时发现并纠正自己的违约行为，得益于他们聘请的第三

方律师的及时建议。如今，在全国很多地方，政府正在通过购买法律服务，加快法治政府建设。

(2)

根据上述材料，归纳依法行政和建设法治政府之间的关系。

【材料三】在河南长垣，姬丹丹女士作为一起网络购物纠纷案的原告，坐在家中、足不出户

就通过远程视频参加了

1500公里外广州互联网法院的案件开庭审理，和被告当庭对质。目前，

通过信息化建设，智慧法院正在全国推广，司法更为便民利民。

(3)

请你根据以上三则材料，概括厉行法治的要求。

(1)

有利于深化改革：有利于扩大开放：利于保护人民群众的根本利益：为国家治理提供

法律依据：等等。(或为深化改革、扩大开放、保护人民群众根本利益奠定坚实的法律基础。答

出两点，意思相近即可，6分)

(2)

依法行政是建设法治政府的基本准则，建设法治政府必须依法行政。(意思相近即可，

4分)

(3)推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(4分)

15.

关注立法，感悟法治。

【材料一】2019年10月22日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了民法典婚姻家

庭编草案三审稿，并于2019年10月31日至11月29日向社会公开征求意见，公众可通过全国

人大网或者通过邮寄方式提出修改意见。民法典编撰是新中国成立以来第一个法典化立法项目。

2019年以来，外商投资法、疫苗管理法、新土地管理法、新药品管理法等先后被表决通过，国

家主席习近平签署主席今予以公布。

【材料二】法律权威要靠人民维护，要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动

性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，使尊法、信法、

守法、用法、护法成为全体人民的共同要求。

(1)

材料一中全国人大常委会行使了什么职权?民法典婚姻家庭编草案向社会公开征求意见

体现了通过什么方式让公民参与民主生活?

(2)

材料一中这些法律审议通过有何意义?

(3)

根据材料二，说说厉行法治对公民有什么要求。

(4)

结合上述材料以及所学知识，说明在新时代应如何全面推进法治中国建设。

(1)

立法权;(1分)民主决策。(1分)

(2)

有利于深化改革、扩大开放、保护人民群众的根本利益、为国家治理提供法律依据等。

(或为深化改革、扩大开放、保护人民群众根本利益奠定了坚实的法律基础。)(2分)

(3)

①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务;②要增强尊法学法守

法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;③及时举报身边

的违法犯罪行为，积极与违法乱纪行为作斗争。(任意两点即可，每点(1分)，共2分)

(4)

建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法物!

都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、

自觉遵守者和坚定捍卫者：(2分)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合。(2

分)

16.

聚焦法治进程】

【材料一】2019年4月，十三届全国人大常委会第十次会议对民法典物权编、人格权编进

行了二审。为了使这两方面权利保护更完善，4月26日至5月25日，两编草案的二次审议稿分

别在中国人大网全文公布，公开征求社会公众意见。其间，物权编草案二次审议稿共收到1132

人提出的2286条意见，人格权编草案二次审议稿收到20031人提出的31936条意见。

(1)

请你从过程和目的两个方面指出民法典草案的征求意见体现了我国怎样的立法理念?

【解析阳光审理】

【材料二】这是一起定作合同纠纷案件，原告与被告于2017年11月29日签订订购广告牌

合同，原告按合同约定供货，被告却推诿不给其定作款，故原告将被告诉至法院。法官受理案件

后，多次指导当事人取证，依法认定证据，保护原告合法权益，判处被告履行给付义务，十日内

给付原告定作广告牌货款31000元，对超出部分的诉讼请求，证据不足，不予支持。原告对法官

公平公正的司法作风赞叹不已：“法官耐心细致的办案态度让我们老百姓打官司心里更有底了!

(2)

从权利的角度解释材料二中为什么案件当事人“心里更有底”

?从材料二中可以看出加

强法治与社会公平正义的关系是什么?

【全民积极参与】

【材料三】上海市市人大常委会于2月7日审议通过《上海市人民代表大会常务委员会关于

全力做好当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的决定》。《决定》明确了个人有隐瞒病史、重

点地区旅行史等行为，除依法严格追究相应法律责任外，有关部门还可以将其失信信息依法归集

到本市公共信用信息平台，并采取惩戒措施。

(3)

材料三中《决定》为什么要由上海人大常委会来通过?

(4)

材料三从法治角度对公民提出了怎样的要求?

(5)

综合上述材料和问题，请你归纳我国应怎样推进法治建设?

(1)

民主立法，立法为民°

(2分)

(2)

公民的合法权利受法律保护°

(2分)法治是实现社会公平正义的有力保障：(2分)

(3)

上海人大常委会是上海市的国家权力机关，依法行使关于上海市重大事项的决定权。

所以要由上海市人大常委会通过《决定》。(4分)

(4)

依法行使权利，自觉履行义务。(依法规范自己行为)。(2分)

(5)

[材料一】科学立法：【材料二】公正司法;【材料三】全民守法。(6分)

17.

某实验中学开展了以“我与法治国家共成长”为主题的系列探究活动，同学们搜查到以

下材料。

【中国特色社会主义法律体系】

2017年3月15

H,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民

法总则(草案)》

(1)如图“大树”树干上的宪法与民法总则的关系是怎样的?

党的十八大以来民法典等一系列法律通过，一批冤错案件的纠正体现出政法机关坚持实事求

是、有错必纠的原则和勇气。

(2)这对国家机关及工作人员、公民加快法治建设有哪些启示?

(1)

宪法是民法总则的立法基础和立法依据，民法总则是依据宪法制定的，不得与宪法的

精神和原则相违背。(4分)

(2)

国家机关及工作人员要做到依法行政，公民要对国家机关及工作人员依法行使监督权，

学习宣传宪法，认同宪法，积极同违宪行为作斗争。(4分)

18.

结合材料，完成答题。

▲第十三届全国人大常委会第十五次会议对《中华人民共和国民法典(草案)》进行了审议。

审议后的民法典草案在中国人大网公布，社会公众可于2020年1月26日前登录中国人大网提出

意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会。民法典草案将提请十三届全国人大三

次会议审议，这是中华人民共和国历史上第一部法典化的法律。其中人格权编草案将“私人生活

安宁”定义为隐私权的重要内涵。“安宁权”被纳入民法典，成为人们热议话题。

▲在互联网时代，私人生活的边界不断拓宽，除了线下的现实生活，更涵盖线上的虚拟社区。

反过来说，私人避域越来越宽，也意味着安宁被扰的可能性越来越大。尤其在网络空间中，私信

评论里的垃圾广告、层出不穷的电信诈骗，伴随着个人信息的泄露;垃圾短信难以退订、骚扰电

话频频响起，无视用户的自由选择权……民有所呼，法有所应。法律对此做出规定，正是对不度

现象给出的有力回应。

▲随着人工智能和5G技术的普及人脸识别、AI等新场景也引发了新的讨论。未来，“安宁

权”的适用场景还将进一步扩大。世上或许不存在绝对的安宁，但我们可以期待，法律不断织密

私人空间的防护网，线上线下的多重生活环境将更加安全、宁静。

(1)

拟题，运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：

(2)

评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

(1)依法治国，人人有责。

(2)①从立法角度，全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权;法律是由

国家制定或认可的的行为规范。

②

从民主角度，我国依法保障公民行使监督权，坚持民主立法，努力使每一项立法都得到人

民群众的认可。

③

从公民权利的角度，我国尊重和保障人权，依法保护公民隐私权。

④

从网络生活的角度，互联网的发展打破时空限制，促进人际交往，正在改变我们的生活。

网络中侵犯公民隐私权的事情时有发生，我们应注意保护个人信息，也要遵守道德和法律，不泄

露他人隐私。

⑤

从依法治国的角度，我国坚持依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法治体系,

建设社会主义法治国家。

⑥

第五篇：2018山人版三上道德与法治全册练习题

1.认识我自己

一、填空题

1.世界上没有两片完全( )的树叶;同样世界上也没有两个完全( )的人。每个人都是一个( )的个体，正确认识( )，我们会更加快乐的( )。

2.我的爱好( )( )( )( )( )。 3我喜欢的书( )。

4.“知人者智，自知者明”，只有( )自己，了解自己，我们才能找到努力的( )。

5.( )不禁发出感叹：“以人为镜，可以( )。以古

1 为镜，可以( )”。

6.以人为镜，( )我们会不断进步;而拥有( )能激励我们克服困难，不断前行，成为生活的强者。

二、问答题

A1.从别人的眼中发现自己的不足时，我今后应该做呢?

答：我们要“有则改之，无则加勉”。同时也要学会反思，发扬自己的优点，正视自己的不足，在反思中不断成长。 A2.你有哪些方法可以树立自信呢? 答：战胜胆怯;做好充分的准备;练习当众发言。

2.身心健康的我

7.( )是人生最大的财富，是人生幸福的基础。拥有健康的( )能够让我们在生活和学习中，积极向上，快乐成长，创造精彩的人生。

8.拥有( )，是我们正常学习和生活最重要的保证。我们在日常学习和生活中，要( )( ) 9.健康包括(身体健康)和(心理健康)。

10.拥有健康的(心理)，就如同心中充满阳光，温暖而舒适。我们要努力塑造(心理健康)的自我，一起迎接快乐而美好的生活! 问答题：

A3.怎样才能拥有健康的身体?

答：1合理饮食;2加强锻炼;3按时作息;4，良好的卫生习惯。 A4.心理健康的表现?

答：1爱笑;2不怕困难;3不妒忌;

2 A5.有了“烦心”的事，我该怎么办?

答：1积极的自我调适;2和父母、老师、好朋友谈心;3.向心理咨询专家求助。 A6.心理健康的标准?

答：智力正常;善于协调和控制情绪;人际关系和谐;适应并改变现实环境;保持人格的完整和健康;心理行为符合年龄特征。

3.尺有所短寸有所长

11.“金无足赤，人无完人”，每个人都有(优点)，也有(缺点)。只有不断学习别人的(长处)，弥补自己的(不足)，我们才会不断进步。 12.帮助别人的过程中，传递(爱心)，传播(文明)。 13.志愿者，也叫(义工)、(义务工作者)或(志工)。

14.每个人都有自己的(长处)。我们不仅善于发现自己的(长处)，还要利用自己的所长为大家(服务)。

15.我们不但要正视自己的(不足)，还要付诸(实际行动)，及时(弥补)。只要我们一步一个脚印，就会不断有(收获)。本领越大，给别人提供的(帮助)也越大。问答题：

A7.怎样才能取长补短?

答：多交流发现别人的长处和自己的不足，我们不但要正视自己的不足，还要付诸实际行动结对互助小组，努力及时弥补自己的不足。只要我们一步一个脚印，就会不断有收获。

第二单元温馨幸福的家园

1.在关爱中成长

3 16.(家)是幸福的港湾，(父母、长辈)无微不至地呵护着我们。我们的成长离不开家人的(关爱)。

17.(名字)是父母送给我们的珍贵礼物，每个人的名字都蕴含着家人对我们的(祝福和希望)，更包含了家人对我们浓浓的(爱意)。 18.中国古人有(名)，也有(字)。“字”往往是“名”的解释和补充。如李白，字太白，号青莲居士。

19.(家庭)是世界上最温暖的地方，(家人)是我们最亲近的人。世界上最无私、最伟大的爱，就是(父母)对我们的爱，在成长的路上，我们时刻感受着父母的(关爱)。

20.(福利院)是国家为(老年人)、(残疾人)、(孤儿)、和(弃婴)提供养护、康复、托管的地方

A8.在成长的过程中，感受过哪些亲人的关心呵护? 答：舅舅经常带我们去打乒乓球，在他的指导下，我的打球水平的技术不断提高;姥姥、姥爷陪我读《中华对联故事》;叔叔经常带我去科普园学习科学知识;为了磨炼我的意志，伯伯带我去丛林探险。

2.感恩家人

21 “谁言寸草心，报的三春晖。”父母给了我们(生命)，养育我们成长。我们要常怀感恩之心，用(真情)和(行动)来回报父母。

22.“扇枕温衾”指的是东汉时期(黄香)，“香九龄，能温席”就是这个故事。

23.“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”

-----《论语》

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”

------《孔子家语》

“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”--《弟子规》 24.(孝敬父母)不仅是中华民族的传统美德，而且有《中华人民共和国老年人权益保障法》将(常回家看看)作为硬性规定列入条款。

25.家人为了我们(家庭)，为了我们(成长)，辛苦地忙碌着。百善孝为先，“孝”是中华民族的传统美德，我们要(关心父母)，(孝敬长辈)，铭记和报答他们的(养育之恩)。 A9.我们应该怎样回报家人的付出?

答：我要料理好自己的生活，让爸爸妈妈放心;爸爸妈妈挣钱不容易，我们不能乱花钱;爸爸被评为模范我要当面祝贺他;妈妈为我做饭，我称赞饭菜美味可口。

3.我是家庭的员

26.为家庭中的一员，我们要学会料理自己的(生活)，帮助爸爸妈妈做些力所能及的(家务)，成为家庭的(小帮手)。 27.勤劳笃行乐奉献。自己的事情自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

28.我们都是家庭的一员，除了自己的事情(自己)做之外，还有责任主动分担(家务)，关心家庭成员的(生活)，养成良好的(生活习惯)，做好家庭(小帮手)。

5 A10.作为家庭的一员，我们应该怎样做?

答：自己的事情自己做，学会料理自己的生活，养成良好的生活习惯，既能减轻父母的负担，又能锻炼我们的自理能力。 A11.我养成了哪些良好的生活习惯?

答：每天起床后叠好被子;写完作业后收拾好自己的学习用品;自己系鞋带;自己洗头。

A12.在家你主动承担过哪些家务劳动? 答：洗菜;拖地;倒垃圾;浇花。

4.邻里和睦一家亲

29.俗话说“远亲不如近邻。”和谐的邻里关系，既能增进彼此的感情，又能为生活带来更多欢乐。

30.一个会心的(微笑)，一声温暖的(问候)，可以增进邻里的感情。让我们从(小事做起)，营造邻里(和谐)气氛。 31.(和谐)、(健康)的邻里关系能带给我们更多的欢乐。 32.(多接触)、(多交流)，互相关心、(互相帮助)，能改善邻里关系，增进邻里感情。

33.(六尺巷)故事，清朝康熙年间(张英),他说过：万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

34.(与人为善)才是最根本的邻里相处之道。在邻里生活中我们要讲道德、守规则、互相尊重、互相理解，与邻居和睦相处。

35.(沟通交流)，是人与人之间增进感情的好方法。(常来常往)邻居就像家人，(友善相处)邻里更加和睦，建立和

6 谐的(邻里关系)，我们们个人都应贡献自己的一份力量。 A13.我们应该怎样和邻居友好相处呢?

答：邻居之间要相互理解，不要斤斤计较;有困难要互相帮助;有了矛盾要协商解决。

第三单元快乐的学校生活

1. 我们的学校

35.(学校)是我们学习的地方。这里有干净整洁的(校园)，宽敞明亮的(教室)，和蔼可亲的(老师)，团结友爱的(同学)。我们在这里茁壮成长。

36.(教导处)的老师为我们编排了科学合理的课程表;(大队部)的老师带领少先队员开展多彩的活动;我们的泥塑作品是在(实践活动室)做出来的;同学们可以在(“阳光小屋”)倾诉自己的烦恼。

37.学校就像一个温馨幸福的(大家庭)，校园里每天都充满琅琅的(读书声)和同学们的欢声笑语。

38.(平面图)可以帮助我们了解某处建筑物或设施的位置，方便我们的学习和生活。

39.平面图的方向通常为(“上北下南，左西右东”)，校园里一些建筑物和设施，也可以用一些简单的(图形)来表示，也可以用彩笔绘制不同的(色区)，表示不同的场所。 40.一张小小的平面图，蕴藏着丰富的(信息)。我们学会(观看)、(绘制)平面图，会给我们的生活带来很多帮助。 A14.怎样才能画出自己的上学路线图呢?

7 答：先确定方向，在图上标明家和学校的位置;标出所经过的道路;两边建筑物可以选择合适的符号或色区来表示。

2. 敬爱的老师

41.(老师)交给我们(知识)和(做人)的道理。我们的每一点进步都离不开老师的辛勤培养，我们要(尊敬)老师。 42.我们是祖国的(花朵)，老师是辛勤的(园丁)。 43.(关爱)和(理解)是相互的。有时候师生之间也会产生误会。及时沟通是解决误会、增进师生感情最有效的方式。 44.(教师)是人类灵魂的工程师。---加里宁

45.“饮其流者(怀其源)，学有成时(念吾师)。”让我们从每一件小事开始，以实际行动回报老师对我们的无私奉献。 46.每年的(9)月(10)日定为教师节。

47.学校除了老师还有(保安)(校医)(仪器管理员)，都在各自的岗位上贡献自己的力量。尊重他们的(劳动成果)就是对他们最好的(回报)。 A15.老师每天都要做哪些事情呢?

答：微笑着迎接我们到校;带领我们一起做早操;聚精会神地批改作业;耐心地辅导我们学习。

A16老师辛勤的工作，我们该怎样表达对老师的敬意? 答：上课时我要认真听讲;教师节时，祝老师节日快乐;见到老师主动问好;亲手画一幅感谢老师的画。

3.校园变化多

48.(学校)是我们学习知识的乐园，是我们茁壮成长的(摇

8 篮)。

49.国家把(教育)放在优先发展位置，加快实现教育现代化，学校面貌焕然一新。学校的发展变化，体现着(党)和(政府)的关怀。

50.(私塾)是我国古代私人办的学校。学习《三字经》《百家姓》。

51.丰富多彩的(课程)是我们健康成长所需要的，我们要积极学好每门课程。努力使自己全面发展。

52.(多彩的活动)是学校生活的一部分，不仅为我们的校园生活增添了(乐趣)，还培养了我们多方面的兴趣和爱好。 53.我们是学校的(小主人)，有责任珍惜和维护学校的(荣誉)，为学校的发展贡献自己的力量。

54.学校者，人才所由出;人才者，国势所由强。 --郑观应学校者，文明进化之泉源也。---孙中山