七下道德与法治练习题

第一篇：七下道德与法治练习题

2018学年七下《道德与法治》期末模拟题

2018学年七下期末模拟示范卷

(四)

道德与法治

一、选择题(下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号涂在答题卡上。每小题2分，共40分。)

1、青春期是人生的“黄金时期”，也是我们成长过程中必虚跨越的阶段。下列对青春期认识正确的是(

)

A.在青春期，我们的身体会发生变化，但心理是不会变化的 B.每个人都会经历青春期，每个人的身体成长是一样的 C.伴随着青春期的生理发育，我们的心理充满着矛盾与困惑 D.青春期有矛盾心理，这种心理矛盾会妨碍我们的发展

2、文体艺术节让我们青春飞扬!运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了;在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们( ) A.男生的表现欲太强了

B.男生女生的正常交往是健康有益的 C.应限制男女生的交往 D.男生的潜能很大

3、爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要(

) ①无论自己的体态、容貌如何，都要努力追求美 ②注意自己的外表与形象，体现外在美 ③注重穿着打扮，跟上时代潮流

④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

4、青春的探索需要自信，这是因为(

) ①有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业 ②自信的人有勇气交往和表达 ③有了自信就一定能够成功 ④自信能激发我们的潜能与活力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5、下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(

) ①小丽脸上长青春痘，羞得上课不敢抬头 ②小刚身高还是“原地不动”，他总是开朗地引用小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。”

④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

6、阿里巴巴CEO马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们( ) A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是充满矛盾的，要促进生理和心理相协调 C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生

7、“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明了(

) A.人的情绪与人的需要有关 B.人的情绪变化无常

C.积极情绪可以对人产生积极作用 D.消极情绪对人产生消极作用

8、面对不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这说明(

) A.积极情绪具有促进作用

B.消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系 C.消极情绪使人缺乏面对困难的意志 D.消极情绪容易诱发多种疾病

9、同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明(

) A.情绪具有相通性和感染性 B.情绪与个人的态度紧密相连 C.情绪影响人们的行为和生活 D.情境不同，产生的情绪也不同

10、大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们(

)

A.走进自然是人们培养正面情感的唯一途径

B.正面的生活情感源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受 C.正面的生活情感是与生俱来的

D.生活中充满了情感，情感没有好坏之分

11、2016年7月，山东某地服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们(

) A.情绪只会对人产生不利的影响 B.情绪是难以控制的

C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要善于调节自己的情绪

12、培养丰富的、健康的、高尚的情感(

) ①将会对我们良好品德的培养产生积极的影响 ②需要依靠自身自觉的努力

③需要自觉用理智、道德和美引导我们的生活

④有助于调节控制和消除负面情绪，培养和发展积极情绪 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③

13、小林跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小林的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。小森这些变化说明(

) A.良好的集体有利于提高学生学习成绩 B.良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长 C.良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格 D.只有城里的学校才能培养好学生

14、感动中国人物徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院高级技师，自进厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为此徐立平还设计发明了20多种药面整形刀具，由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。上述材料表明徐立平(

) ①以国家利益为重，坚持国家利益高于一切 ②无私奉献，实现自己的人生价值 ③具有精益求精的工匠精神 ④自立自强、助人为乐

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

15、“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人的道理是(

)

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标，集体就能够获得成功

16、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(

)

A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护

17、维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。下列事例中，违反了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是(

) A.15岁的九年级学生小华辍学随父母外出打工

B.15岁的九年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝 C.14岁的八年级学生小明在课堂上与同桌打闹，被老师批评 D.14岁的八年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收

18、2018年3月28日，是全国第23个中小学生安全教育日。我市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措(

) ①体现了对未成年人的学校保护 ②有利于建设安全和谐校园

③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能

④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19、全国禁毒办发布关于印发《全国青少年毒品预防教育规划(2016～2018)》的通知，要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位置。这表明(

) ①党和政府高度重视未成年人健康成长

②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 ③吸毒是具有严重社会危害性的行为 ④我们要珍惜生命健康，远离毒品危害

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

20、轰动全国的杭州保姆纵火案于2018年6月4日下午3时由浙江省高级人民法院二审裁定：驳回上诉，维持原判。2018年2月9日，浙江省杭州市中级人民法院一审判决以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。这说明(

)

①公民行使自己的权利时，不得损害他人的合法权利 ②法律具有制裁违法犯罪行为的功能 ③法律具有普遍约束力

④法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用 A.①②③

B.①③④ C.②③④ D.①②④

二、判断题(下列观点或做法是否正确，在答题卡上正确的请涂“T”，错误的请涂“F”，每小题2分，共10分)

21、青春期矛盾心理主要表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

(

)

22、青春并不意味着肆意放纵，，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 (

)

23、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ( )

24、坚持集体主义意味着没有个人利益。 ( )

25、法治社会里，公民在法律面前一律平等，但国家领导人有超越法律的特权。( )

三、简答题(20分)

26、七年级某班的男生王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，一班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)面对流言蜚语，你认为他们还应该继续交往吗?为什么?(6分)

(2)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往?(4分)

27、材料一：“最美村官”雷洋洲在“城中村”改造过程中，遇到了农村工作中最棘手的问题——拆迁，在全村163户中，他第一个拆了自己家的房子。他说：“做人德为先，做事民为先，我是村支书就该这样做。”

材料二：每每临近期末，学习的气氛一下子紧张起来了。在一些班级，有的同学只管自己的学习，不愿意参加集体活动。个别班干部和课代表对班级工作也是应付了事…… 结合材料，运用所学知识，请回答：

(1)雷洋洲的言行说明了什么?(4分)

(2)结合材料二，谈谈如何处理个人利益和集体利益的关系。(6分)

四、材料分析题(14分)

28、生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。面对负面情绪，我们要学会合理地调控。 (1)请你说说如何调节负面情绪?(6分)

(2)负面情绪有哪些影响?(4分)

(3)怎样正确表达情绪?(4分)

五、活动探究题：(16分)

29、阅读漫画，回答问题。

(1)两则漫画体现了法律对未成年人哪些方面的保护?(4分)

(2)国家为什么要对未成年人进行特殊保护?(6分)

(3)漫画一中的未成年人，应该如何提高自我保护能力?

(6分)

第二篇：2017七下《道德与法治》教科版3.1青春飞扬

3.1青春飞扬

【教学目标】

知识与能力：青春含义的理解;青春的意义。

过程与方法：运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。 情感态度与价值观：通过生活实例, 学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。

【教学重点】青春的意义

【教学难点】青春含义的理解

【教学过程】

一、导入新课

(多媒体显示)p23运用你的经验

想一想：你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春? 提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气„„

教师总结：有人说，青春是泪水;有人说，青春是任性;有人说，青春是无悔„„这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。

二、新课讲授

目标导学一：成长的渴望

活动一：描述青春

(多媒体展示活动要求)大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念„„这些词语具有特别的意义。

想一想：你对青春有什么渴望?

提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感

教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

目标导学二：飞翔的力量

活动二：展开想象(多媒体显示)

假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?

提示：根据自己的想法写在自己愿望

教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。

(多媒体显示)

有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。

活动三：你选择谁：你会向他们谁学习?说说理由。

提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，创造奇迹。

教师讲述： 青春为什么需要自信?

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

(多媒体显示) 轮椅姑娘—李玉川

11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23出骨折，高位截瘫。只能与病床与轮椅相伴 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。

由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。

没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。

思考：(1)轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼?从她身上你学习到什么?

提示：从李玉川小时候兴趣，遭遇事故到高度截至，没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院又考取了中央美术学院的公费研究生。看到自强不息的李玉川。 教师讲述：通过李玉川故事让看到自强不息的李玉川。使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自强使自己的青春无悔。

(2) 青春为什么需要自强?

教师讲述：自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。让我们的青春放光彩取得成功。

(多媒体出示材料)P26探究与分享

(3)反思一下，这些进步是否点给你自信?与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。

提示：帮助朋友解决困难;把生活中不开心的事记录下来;做自己开心的事等等。

教师讲述：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、地址诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

(多媒体显示材料)

今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。------梁启超

(4)思考：你对这段话的理解。

教师讲述：青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。

归纳：对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

三、课堂总结

本节课让我们给青春扎上翅膀，去实现青春的

梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强使得青春更放光彩。

【板书设计】

【教学反思】

1、利用分组抽题的方式，讨论所抽题目加深对知识理解。充分发挥学生在课堂的主题作用，教师作为引导者，完成学习任务。

2、结合一些情景设置，让学生从生活的事例加以理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老师讲其他问题，不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。

3、自信、自强培养的方法，讲的再细效果会更好。

第三篇：道德与法治人教版七下第一单元青春时光检测题

第一单元青春时光检测题

(时间：60分钟

分数：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( B ) A.身体外形的变化

B.身体内部器官的完善 C.心理变化 D.性机能的成熟

2.陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他( B ) ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化

A.①④

B.②③④

C.①②③

D.②③

3.下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有( D ) ①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( A ) A.并不等同于一味追求独特 B.就要敢于和别人争辩

C.要完全按照自己的想法去做 D.穿着独特是有个性、思维独立的表现

5.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( D ) ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向;有的女生装扮中性，粗犷豪放„„对于青春期特有的生理和心理变化我们应该( A ) A.平静而欣然地接受 B.远离说话细声细气的男生 C.避免与众不同 D.改变装扮中性女生的穿着习惯

7.在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，

这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( D ) A.世界是由男女组成的

B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C.要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉

D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀

8.有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情;喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单;而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任„„对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是( D ) ①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

9.据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是( A )

①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

10.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该( A ) ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情( C ) ①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们( A ) ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 13.漫画《自强的青春》说明( A )

A.自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B.只要自强，青春就会绽放光彩 C.只有残疾人需要自强

D.青春的生命充满活力，无需自强

14.“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们( C ) ①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻，懂荣辱

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 15.止于至善，要求我们做到( A ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

二、非选择题(共55分) 16.(10分)中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面?(3分) 小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的态度给我们哪些启示?(7分) ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

17.(15分)为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——

雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉

立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(5分) 我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(2)“云在天边”面临着怎样的心理矛盾?怎样认识这种心理矛盾?(6分) ①闭锁与开放的心理矛盾。②一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。

(3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(4分) 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

18.(13分)每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩;青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

(1)处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面?(3分) 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，想要尝试做很多事。

(2)青春期的我们为什么需要自信和自强?(6分) ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信是一种感觉。有了这种感觉，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

(3)对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长?(4分) 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长!

19.(17分)当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧!

【青春悄悄话】

(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?怎样正确看待这些特征?(6分) ①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

【青春咨询室】

(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(6分) 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

【青春心语录】

(3)男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势?(5分) 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

第四篇：安徽省中考道德与法治总复习七下第七单元乐观坚强粤教版

第七单元乐观坚强

(限时：45分钟)

一、选择题

1.2018年世界杯足球赛上，巴西球星内马尔在经历了点球遭取消、错失单刀等困境，终于为巴西打入制胜一球后，喜极而泣、跪地痛哭、尽情释放自己的情绪。这说明 ( ) A.情绪具有复杂性和多样性 B.球星哭泣是懦弱的表现 C.内马尔情绪消极才陷入困境 D.积极的情绪有利于成功

2.(2018安徽模拟)下列诗句中，反映了人的喜悦情绪的是 ( ) A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

3.一位心理学家经过长期研究发现，获得卓越成就的人不仅仅是因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有积极情绪。此实验结果表明 ( ) A.积极情绪对人的身体健康具有决定作用 B.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 C.积极情绪影响人的观念和行动，激励人们向上 D.积极情绪和消极情绪对人没有任何影响

4.(2018临沂8)“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们( ) A.情绪需要调控，要做情绪的主人 B.情绪只会对人产生不良影响 C.情绪不能调控，要顺其自然

D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

5.期末考试兰兰因为没考好很失落，于是约上好朋友甜甜到操场打了会儿羽毛球，之后她的心情好了很多。兰兰调控情绪的方法是 ( ) A.冷静客观地看待问题 B.换位思考 C.转移注意力 D.合理宣泄

6.在情感体验中，我们要用自己的热情和行动去传递情感正能量。下列做法符合这一要求的是 ( ) ①校园评选“十大孝心少年” ②学校组织学生植树节植树

③社区开展法治宣传类活动 ④放学后看到同学被欺凌赶紧躲开 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.(2018兰州9)挫折励志演讲大师尼克·胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，

过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们

( ) ①挫折只会给人带来痛苦，应该避免挫折 ②面对挫折，不同的态度有不同的结果 ③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功 ④挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.巴甫洛夫曾说：“如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。”这告诉我们 ( ) ①坚强意志增强人的行动力 ②有坚强意志的人一定能成功

③坚强意志能激发人的潜能 ④坚持不懈是成功的必要条件 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

9.(2018宿迁4)北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”，稍一翻动即被惊醒，遂起身，挑灯夜读，执笔写作，经过19个寒暑的锲而不舍，最终完成鸿篇巨著《资治通鉴》。其体现出磨砺坚强意志的方法是 ( ) A.从小事做起，持之以恒 B.主动迎接挑战，在实践中锻炼 C.制订明确的目标和计划 D.做自己不感兴趣却有意义的事

10.观察漫画，启示我们要 ( ) ①学会管理和安排自己的生活

②培养独立思考和决定的能力

③自己的事自己做不依赖他人

④长大了，不再受父母管教

A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④

11.“人不可有傲气，但不可无傲骨”，下列与这句话意思相近的是 ( ) ①天行健，君子以自强不息

②胜人者有力，自胜者强

③天生我材必有用

④恢弘志士之气，不宜妄自菲薄

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

12.“每个人心里有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航。不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……”这段农民工致莘莘学子的留言给中学生最主要的启迪是 ( ) A.行稳能致远，理想指方向 B.蚌病成珍珠，苦尽定甜来 C.挫折伴人生，磨难助成长

D.人生当自强，自立少年始

13.青春的探索需要自信。下列做法能体现自信者的风采的有 ( ) ①涛涛认真学习，坚信付出就会有收获 ②小青比较害羞，不敢与同学主动交流 ③壮壮充分准备，相信演讲比赛能成功 ④小萌成绩不好，从不回答老师的提问

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

二、非选择题

【健康品质 值得拥有】

14.(8分)观察下列图片，回答问题。

(1)上述两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：(2分) ①图片一：__________________________________________________________________。(1分) ②图片二：________________________________________________________________。(1分) (2)请任选其中一幅图片，结合所学知识谈谈你如何培养这一品质。(6分) ..

【捡拾记忆 提升素质】

15.(8分)学习和反思能使人不断成长。在我的成长过程中充满了快乐和收获，也有遗憾和后悔……请你看看我的成长日记吧： 日记一：

刚进入初中时，学习的课程明显增多，学习的任务也很重。我每天回到家后都感觉到非常疲惫，以至于在家什么事情都要依赖妈妈提醒，什么时候睡觉、什么时候起床，平时能干的事情也不干了。 (1)从自立的角度，谈谈我们该如何克服日记中的毛病。(4分)

日记二：

我们学校评选“校园自强之星”，我们班的维维同学当选。老师号召我们向他学习，做自强不息的

人。

(2)说说老师为什么号召我们做“自强不息的人”?(4分)

16.[2018江西16(1)，2分]家书是家庭的情感纽带，饱含着炽热的家国情怀。让我们一起品读红色家书的片段，感受革命先烈的人格魅力和坚定信仰。

从张炽的家书中，我感悟到_。 【情境探究 明理践行】

17.(12分)下面是七年级学生晴晴生活中的三个场景，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：晴晴今天上学迟到了，班主任批评了她，晴晴一整天都感觉不开心，回家后悄悄一个人哭了会儿。

(1)晴晴运用调控情绪的方法是______。(2分) (2)这样做有助于________________________________________________________。(2分) 情境二：周末，妈妈让晴晴和她一起去历史博物馆参观文物展览，晴晴想睡懒觉就拒绝了妈妈。 (1)晴晴应该________________________________________________________________。(2分) (2)这样做的理由是。(2分) 情境三：课堂上，道德与法治老师讲了因终身残疾而对生活失去信心、变得悲观绝望的朱某的事迹。 晴晴听后……

(1)晴晴想对朱某说：_____________________________________________________。(2分) (2)这样说的理由是：_________________________________________________________。(2分)

参考答案及解析

第七单元 乐观坚强

1.A 【解析】考查点：情绪的复杂性和多样性。解题思路：内马尔经历了巨大困境，打入制胜一球后极度喜悦、兴奋，进而通过哭泣的方式释放情绪，体现了情绪的复杂性和多样性，A正确;哭泣是一种表达情绪的方式，高兴、悲伤时都可能哭泣，并不一定是懦弱的表现，B说法错误;CD题干未体现，排除。

2. C 【解析】考查点：情绪的类型。解题思路：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上头，表现了诗人对大自然的热爱之情，A不符合题意;宝剑锐利的刀锋经过了不断的磨砺，梅花飘香是因为经历了苦寒的冬季，寓意美好的人生必须克服困难，磨砺意志，B不符合题意;红军战士过了岷山，心情豁然开朗，个个喜笑颜开，表达了喜悦的心情，C符合题意;荷花凋谢后荷叶也枯萎了，菊花虽已枯萎，但那挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃，比喻人的高尚节操，D不符合题意。 3.C 4.A 【解析】考查点：调控情绪。解题思路：适当的悲伤能表达感情，过度的悲伤则是欠缺智慧，说明情绪需要调控，A正确，C错误;积极的情绪对人有利，B说法片面;D说法正确，但与题干无关。 5.C 6.A 【解析】考查点：传递情感正能量。解题思路：评选“孝心少年”、参加植树活动、进行法治宣传都体现了用热情和行动去传递情感正能量，①②③正确;看到同学被欺凌赶紧躲开是错误的，要见义勇为，见义智为，④做法错误。

7.C 【解析】考查点：正确对待挫折。解题思路：人生中的挫折是难以避免的，挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人。不同的态度有不同的结果，勇敢面对、战胜挫折，挫折就能成为成功的转折点;失去信心、惧怕挑战，就会被挫折打败，②③④正确，①错误。 8.C 9.A 【解析】考查点：磨砺意志的方法。解题思路：司马光19个寒暑通过“警枕”来使自己抓住时间读书写作，最终完成《资治通鉴》，体现了他持之以恒的精神，具有坚强的意志，A正确;BC在题干中未体现;做自己不感兴趣的事，有可能消磨意志，D说法错误。

10.B 【解析】考查点：自立。解题思路：自立是懂得依靠自己的力量解决生活中的问题，合理安排自己的生活;就是自力更生，奋发图强，提高自己各方面能力，使自己人格更加完善，①②③分别从自我管理、思考决定、生活事务上培养自己，符合题意;④观点和做法是错误的，不符合题意要求。 11.A 【解析】考查点：自强。解题思路：“人不可有傲气，但不可无傲骨”，是指人不能盛气凌人，但要有顽强不屈的精神。“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断前进，①符合题意;“胜人者有力，自胜者强”战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者，②符合题意;“天生我材必有用”是自信的表现，③与题意不符;“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是弘扬志士们的气概，不应该随随便便地看轻自己也是自信的表现，④排除。

12. D 【解析】考查点：自立自强。解题思路：根据题干“自己不扬帆，没人帮你起航”可知一切要靠自己努力，要学会自立，“不奋斗”，世界那么大，你靠什么去看看……可以看出要通过自己的努力实现理想，启示我们人生当自强，D说法正确;A说的是理想的重要性，B说的是磨砺坚强意志，C说的是挫折的作用，均不符合题意。

13. B 14. (1)①自立。(1分) ②自信。(1分) (2)图片一示例：①认识到依赖的危害性，主动告别依赖;②自己能做的事情积极主动去做;③多实践，多锻炼;④学会管理好自己的生活;⑤做一个对自己、对他人、对社会负责任的人等。(6分，答出三 点即可) 图片二示例：①看到自己的进步，发现自己的长处;②追求积极向上的人生目标;③保持积极乐观的人生态度;④增强民族自信心，展示中国人的气度和风采等。(6分，答出三点即可) 15.(1)克服依赖心理，独立、科学地安排自己的生活;自主地、科学地安排好自己的学习，处理好学习中的问题;学会基本的生活技能等。(4分，答出两点即可) (2)自强是进取的动力;自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神;自强是实现人生价值的必备品质;自强是通向成功的阶梯等。(4分，答出两点即可) 16.①挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富;②坚强的意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障;③自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功，自信是成功的基石。(2分) 17.情境一：(1)合理宣泄。(2分) (2)调节不良情绪，做情绪的主人;保持积极乐观的心情。(2分) 情境二：(1)和妈妈一起去博物馆。(2分) (2)有利于创造正面的情感体验;拓展视野等。(2分) 情境三：(1)生活难免有挫折;磨砺坚强意志，正确对待挫折。(2分) (2)挫折是人迈向成功的转折点;坚强的意志有利于战胜挫折;生命是宝贵的，要珍爱生命等。(2分)

第五篇：道德与法制七下悄悄变化的我练习题[大全]

悄悄变化的我

一、基础巩固

1.下列属于青春期带来的生理变化的有( ) ①性机能的成熟 ②身体外形的变化 ③内部器官的完善 ④自我意识增强 A.①②③

C.①②④

B.②③④ D.①③④

2.以下哪个不属于青春期带来的喜悦 ( ) A. 感觉敏锐发达 B.兴趣广泛 C.思维特别活跃

D.渴望属于自己独立的小天地

3.下列关于青春期矛盾心理的叙述中，正确的是( ) ①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼

③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机 ④积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 A.①②

B.②③

D.①②③④ C.①③④

4.在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半是儿童”是指 (

)

A.我们的生理不成熟 B.我们缺乏独立意识

C.我们的心理与独立的成人还有很大差距 D.我们在生活上对父母有很大的依赖性

5.步入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷，当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如 ( )

①与同学聊聊天②听听音乐或打打球③给朋友写写信④离家出走，远离烦恼 A. ②③④ B. ①③④

C.①②④

D.①②③

6.青少年的成长是一个充满神秘感的过程，青春期是身心巨变、成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来许多烦恼。

(1)青春期的身体变化主要表现在哪些方面?

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①不喜欢向父母袒露自己的内心②依赖心理 ③好奇心理④“成人意识”增强 A.①② C.③④

B.①③ D.①④

11.随着青春期的到来，我们不仅进入了一生中身体发育的关键期，我们的心理也在发生着很大的变化。在这个时期我们开始更多地关注自己的变化，发现自己，面对自己，透视自己，欣赏自己，了解自己的内心世界。发现自己是认识自己的途径之一，下面让我们一起来认识自己吧! (1)请你分别从生理变化和心理变化两个方面，说说自己身上发生的变化。 生理上： 心理上：

(2)在你的同学身上，青春期的变化也在悄悄发生。请你比较一下，你和同学的生理变化和心理变化有哪些相同点，又有哪些不同点。

相同点： 不同点：

三、综合拓展

12.12月28日，“生命的春天”青春期教育主题展览在海淀科技中心开幕，今后将免费向公众开放。展览涵盖了青春期的孩子在生理和心理上有什么变化，家长和老师怎样与青春期的孩子沟通等丰富的内容：

“生命的春天”青春期教育主题展览主要分为“生理、心理”两部分，同时还有专为家长和老师设置的教育方法。以图、文、标本、模型、多媒体等形式将相关知识展示给公众。主办方配合展览内容，还为孩子们开设了“我从哪里来”小影院等互动项目。该展览将作为

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参考答案

1.A 解析 青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，①②③符合题意，当选;④不是生理变化，是心理变化，应排除。故选A。

2.D 解析：渴望属于自己独立的小天地属于青春期的烦恼，符合题意，答案为D。 3.D 解析 本题考查我们对青春期矛盾心理的认识。青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象，这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。①②③④均符合题意，故选D。

4.C 解析：进入初中后，我们开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门;在我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，有了自己的思想，开始独立行事，在心理上我们又与“独立的成人”相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人，这就是一半是儿童，A、B、D观点错误，所以本题选择C。

5.D 解析：当我们感到很难解决内心矛盾的时候，要学会当自己的“心理医生”，①②③观点正确，④观点错误，排除该项。

6.(1)青春期的身体变化主要表现在：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

(2)遇到困难容易失去信心，悲观失望;有时候想摆脱对父母的依赖，但遇到问题时又不得不依赖父母;等等。(言之有理即可)(3)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

解析 第(1)问考查青春期的身体变化，考查我们对基础知识的识记能力。第(2)问考查青春期矛盾心理的表现，考查我们认识问题的能力，具有开放性，言之有理即可。第(3)问考查怎样正确处理青春期的矛盾心理，考查我们对教材知识的掌握情况。

7.D 解析：有了烦恼，要学会开放自己的心灵世界，求助他人。A、B、C均是封闭自己的做法，不利于解决烦恼。答案为D。

8.D 解析：本题考查青春期生理上的变化。②属于心理上的变化，与题不符，排除。 9.D

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