常青藤幼儿园

常青藤幼儿园（精选14篇）

篇1：常青藤幼儿园

河北沧州常青藤国际双语幼儿园

——沧州最高端的国际园

该园坐落于沧州市天成明月洲社区南侧，与名人植物园隔湖遥相辉映，秀丽宜人。

该园采用国际最先进的教育体系及教学设备，英语外教，小班授课。高尔夫馆、乐高创造力室、海洋馆、科学实验馆、音乐教室、舞蹈室、儿童体验厨房、阅览室、书画室、游戏室、演出大厅等国际一流设施，为孩子们提供高品质的教育环境。

篇2：常青藤幼儿园

甲：尊敬的各位领导 乙：亲爱的老师们 甲乙：大家晚上好 甲：爆竹声声辞旧岁； 乙：和风送暖迎新春；

甲：愿新年的鞭炮声带给我们吉祥、如意； 乙：愿金猴的闹春声带给我们幸福、平安；

甲：在这辞旧岁、迎新春的美好时刻，我们迎来了幼儿园2016年新年狂欢会；

乙：今晚我们幼儿园的全体教职员工在这里欢聚一堂,共度这难忘的美好时光；

甲：回顾2015我们有太多的不舍和留恋； 乙：展望2016我们有很多的期许与愿望；

甲：忙碌、充实、转变、提高，这是对过去一年最好的诠释； 乙：奋进、超越、卓越、快乐，这是对未来一年最美的期许； 甲：2016，我们相信在园长和园务会的领导下必定再次腾飞； 乙：2016，我们相信在全体教职工的共同努力下必定再筑辉煌； 合：常青藤幼儿园2016新年狂欢会正式开始：

甲：在刚刚过去的这一年里园领导高瞻远瞩、运筹帷幄，带领我们开启了---改革创新的新局面；

乙：让我们用最热烈掌声请出园领导迟园长，有请园长（-园致词）； 甲：谢谢-园长的祝福，也谢谢您的鼓励；

乙：也希望园领导在新的一年能够给所有员工创造更多的提升机会； 甲：火车跑得快全靠头来带，一个团队的核心是领头羊，领头羊的作用至关重要；

乙：下面有请Lily作新年展望

甲：谢谢Lily，相信只要我们紧密的团结在园领导的周围，克服困难，跨越障碍，坚韧不拔，必定再筑辉煌；

乙：在过去的这一年我们常---各班的保教工作百家争鸣、万花齐放； 甲：真可谓是硕果累累、成绩斐然；

乙：有请大一班做工作汇报，有请（大一班汇报）

甲：大一班老师一直以庄重高雅、亲和自信、活泼睿智形象示人，她们时刻在用自身美影响着每一个孩子，希望你们再接再厉，再创辉煌，下面有请大二班闪亮登场（大二班汇报）

乙：谢谢，大二班老师以公心从教，以爱心待生，以耐心育人，以恒心求效，形成了一支爱岗敬业、拥有爱心、勤奋进取，敢于竞争、善于合作、勤于反思、一专多能的教师队伍，谢谢你们；

甲：今晚园领导还为我们设置了抽奖环节，希望大奖能降临到每一位老师，下面将抽取的是三等奖幸运得主；

乙：有请--老师为我们抽取六名三等奖，请各位拿出您的奖票以备兑奖；

甲：中一班在孙老师的带领下每一位教师都已经成为具有自主选择、主动发展，自我调节、勤奋学习、主动创新能力的新型教师，有请中一班老师做班级工作汇报

乙：谢谢你们，中二班老师秉承团结、进取、奉献、求实的工作作风，积极构建和谐向上的教师文化，打造热情、自尊、自信的团队性格，有请中二班老师们；

甲：谢谢，下面我们继续抽奖，有请艳利为我们抽取二等奖获得者； 乙：祝贺获得二等奖的老师们，希望幸运女神常伴你们，有请小一班老师汇报工作；

甲：谢谢，小一班有一支团结、奋进、求真、务实的教师队伍，始终在和谐、快乐、进取的工作环境中为孩子打造健康、快乐、活泼的生活学习氛围，你们辛苦了，下面掌声有请小二班老师出场； 乙：谢谢你们，有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像猜猜我有多爱你那样，她们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报他们，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，小二班加油； 甲：下面我们继续抽奖，有请Lily为我们抽取一等奖获得者； 乙：祝贺你们，请带着奖品回坐区休息，我们继续汇报工作，有请小三班老师作汇报；

甲：谢谢小三班的精彩汇报，齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌这是对小三班老师的最美诠释，有请宝宝班老师汇报工作； 乙：谢谢你们精彩汇报，宝宝班教师团队踏踏实实去探索，兢兢业业来开拓，勤思勤想勤综合，共同实践出成果，感谢你们； 甲：在刚刚过去的这一年我们园所的机制建构更加完善和合理 乙：2015年的8月份成立了幼教组、英教组合生教组

甲：三大组在分工不分家的原则下通力合作、密切配合，把我园的保教质量提升了很多很多

乙:下面请欣赏幼教组给我们带来高大上的享受和超视听的冲击（幼教组汇演）

甲：谢谢，谢谢幼教组的完美表现，过去，他们勤奋、刻苦、踏实、进取；现在，他们优秀，团结，快乐，卓越；将来，他们奋进、超越、更加专业，幼教组一直走在常青藤教改的前沿，必定是我园发展前进的排头兵；

乙：也希望幼教组不断学习，不断提高自己的专业技术水平和专业能力，在工作中体验自身的超价值；

甲：俗语说“人心齐，泰山移”，做任何事情，团队的合作精神是最重要的；

乙：下面的环节是欢乐总动员中的-快乐大传递 游戏：筷子运钥匙链;用具:20支筷子、4个钥匙链;游戏规则:5个人一组,分为四组,每个人嘴里叼一只筷子,将钥匙链挂在第一个人的筷子上,第一个人将钥匙链传给第二个人,必须用筷子传,不能用手,如果钥匙环掉在地上，要从该组的第一位选手开始传递，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上,为赢，最后一名要接受胜利者的惩罚。

甲：刚才我们大家都玩得很嗨很疯狂，也能够看到团队合作的重要性，祝贺------组获得胜利

乙：这是一个和谐进取的团队，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作，什么是彼此关爱，我们是一个整体，你中有我我中有你，才能勇攀高峰；

乙：英教组是我们这个整体中一个强势小团队，open 和fashion是对他们最恰如其分的褒奖，下面有请Coco做英教组的汇报； 甲：Perfect,we are the best.I think we can do very well.乙：这是一支令人骄傲的团队，这是一支讲究合作、团结严谨的团队，这是一支爱岗敬业、乐于奉献的团队，看了她们的汇报我们有理由也有信心相信我们与国际化接轨的梦想会大步实现；

甲：下面我们继续欢乐总动员-噼里啪啦过大年（踩气球）-（主持人组织参赛队伍，活跃气氛，自由发挥）踩气球;用具:240个气球

游戏规则:分为四组,每组6个人,每个人球上绑10个气球,主持人限定时间3分钟,互相踩对方队员腿上的气球,3分钟后,看哪个组队员剩余气球多的胜出。

输者惩罚项目：每人选取三名老师进行公主抱

甲：生教组的工作虽然繁杂、琐碎，但这是我们进行其他活动基础 乙：我们的生活老师同样多才多艺，魅力四射 甲：请欣赏由生教组带来的精彩汇报，有请生教组

乙：谢谢，谢谢生教组老师们的精彩演绎，她们是常青藤的幕后支持者，是默默奉献的常青藤人，他们用辛劳、勤奋为孩子们创造了完美 的生活学习环境，期待你们精诚团结，再创辉煌；

甲：谢谢，谢谢三大组的精彩汇报，今天的汇报环节就到这里； 乙：常青藤是一支多元化的团队，也是一支求同存异、多元中求和谐的团队；

甲：常青藤人诠释了和谐包容，静思能群的团队形象，常青藤人必定辉煌无比，开拓进取；

乙：下面这个环节是今晚最激动人心的时刻，特等奖会花落谁家呢？下面有请-园长为我们抽取特等奖获得者 甲：谢谢-园长，请回座区休息； 乙：恭喜---获得特等奖，希望幸运到永远

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;乙：今天，我们相约在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄；

甲：让我们共同举杯 乙：让我们把酒言欢

合：让我们共祝老师们的明天更加幸福美满，让我们共祝常青藤的明天更加美好灿烂；

甲：有请我们的刘-总开席祝酒 乙：谢谢刘总 甲：朋友们请亮出你的胆子 乙：朋友们请甩开你的膀子

篇3：常青藤幼儿园

八年捐了8万元

从2002年至今, 郭秦八年如一日, 做了100多件济困扶贫、助人为乐的好hu事, 向贫困山区、灾区、儿童福利院等捐献了自己的文学奖奖金与稿费8万余元、ye书籍1600多本、衣物180多件, 并资助了100多位贫困残疾学生。

郭秦的善举可以追溯到小学二年级。当时她的童话《我是一只布谷鸟》获得了2002年《读写算》全国征文一等奖。在父母的引导下, 年幼的她把200元奖金全部捐给了张家港市儿童福利院。“赠人玫瑰, 手有余香”, 看着福利院的孩子们一张张鲜花般的笑脸, 郭秦被深深触动了———尽自己的力量去帮助别人原来如此的幸福与满足!从此, 郭秦开始了她的爱心长跑。

2005年的暑假郭秦永远都不会忘记。她随父母前往陕西安康探望外公外婆, 走了四五公里泥泞不堪的山路, 才到村口, 却看到表弟正在嚎啕大哭。原来7月份的时候山里下暴雨引发洪水冲毁了学校, 当地政府财政十分困难, 一时之间筹措不到足够的钱重修学校。当时已经是8月中下旬了, 眼看着就要开学, 这可怎么办?郭秦的心顿时揪了起来。在征得长辈同意后, 她把原本准备用来孝敬外公外婆的1000元奖金一股脑捐给了受灾的双堰小学。回到张家港后, 郭秦依然牵挂着双堰小学, 她又捐出了自己的5000元稿费和100多本课外书。开学后, 她还发动同学向双堰小学献爱心:八九成新的衣服、看过的课外书、积攒的零用钱……一条爱心通道连接起了江苏张家港和陕西安康。

2006年9月, 郭秦从中青网上看到杨汉贵夫妇在异常艰苦的条件下坚守陕西玉岚乡前丰小学“夫妻学校”的报道后, 被深深地感动了, 之后她陆续给那里捐去了1.2万元现金和300多本书、130件衣服。2009年6月2日, 该校王杰老师在电话里说:“前丰小学30多名学生全部得到了郭秦的资助。曹明单是孤儿, 获郭秦资助后返校啦!同学们非常缺课外书, 孤儿张宝妮收到书, 夜里读到两点呐!孩子们收到郭秦寄来的衣服, 高兴得像过年……”来自秦巴山区深处的声音在电话中显得深远而飘渺:“孩子们在《蓓蕾》上看到了郭秦的照片, 大家叽叽喳喳地说, 郭秦姐姐真漂亮, 长得像天使一样……”

零花钱不超过1 0元

郭秦的家境非常普通, 父亲是张家港市某机关的工作人员, 母亲早在2002年就下岗在家。家里每个月还要还住房贷款, 日子过得甚至有点紧。可就在这样一个家庭里, 捐款已经成为郭秦如吃饭睡觉般的平常事, 仅今年前5个月就已经有了12次捐赠。这些年攒下来, 郭秦捐款捐物的存根已是厚厚的一沓!

郭秦说, 爸爸从小就教育她要助人为乐, 告诉她具备崇高的道德品质比什么都重要。郭秦刚开始学拼音, 爸爸就买来了拼音版《雷锋的故事》给她看, 后来又买了青少版和成人版, 可以说郭秦是在雷锋叔叔的“陪伴”下长大的。在温馨和谐的家庭氛围中, 在谦逊善良的父母的言传身教下, 在英雄模范人物和那些感人肺腑的真人真事的不断熏陶下, 真善美的种子逐渐扎根在了郭秦幼小的心灵深处, 并慢慢成长。

郭秦是一个很朴素的女孩子, 身上的零用钱一般不会超过10元。冬天她自己穿的棉衣只不过花了70元, 但是她捐赠出去的棉衣却没有低于200元的。她也不爱攀比, 从来不和同学们比吃比穿, 从来没有想过用自己的奖金和稿费去买名牌衣服或一些时尚用品。在郭秦心里, 钱用来帮助那些需要帮助的人, 才是最有意义的。

文学一路相随

伴随郭秦成长的除了满满的爱心外, 还有她热爱的文学。她喜欢散文, 最近在看契诃夫和莫泊桑的短篇小说集, 对里面的很多故事都有自己的观点和理解。她说他们的文章不像散文、童话那样令人轻松愉快, 有一点沉重, 但可以拓宽自己的知识面, 增强自己的逻辑分析能力。

她喜欢写日记, 把每天发生的点点滴滴都记录下来, 到了周末就选出一篇自己比较喜欢的文章精心修改。可以说, 生活就是她的创作源泉, 因此她的思维从未枯竭。这些年来, 她先后荣获了第17届冰心文学奖、全国儿童文学创作大赛奖、第4届中国戏剧文学奖、香港第33届青年文学奖、2006年青年作家新秀奖等众多大奖, 还出版了童话集《蓓蕾》。八年间, 她总共获得的文学奖金、稿费有11万多, 其中仅一个香港青年文学奖就带给她4万元的奖金!

篇4：不是常青藤 胜似常青藤

斯坦福大学的英文全名并不是简单的“Stanford University”，而是“Leland Stanford Junior University”，它是学校创办人利兰，斯坦福儿子的名字。漫步在斯坦福的校园里，你即便随意拦住一个学生，向他求教学校名称的来历，对方都能够给你娓娓道来一则真实而感人的父爱故事。

斯坦福大学的创办人利兰·斯坦福是美国19世纪著名的实业家，他以经营港口、金矿和铁路致富，也曾经担任加州州长、合众国参议员等政界职务，和林肯总统颇有交情。老斯坦福与妻子简结婚18年后，才生有独子小利兰·斯坦福。这个孩子天资聪颖、俊秀可爱，但不幸的是，15岁时便被一场伤寒病夺去了年轻的生命。始终守在病榻前的老斯坦福在爱子去世后一度昏迷过去，等到他苏醒过来，便对妻子说：“加利福尼亚的孩子都是我们的孩子。”这句话如今被视为他创办斯坦福大学的原初动力。

现今广泛流传的斯坦福大学创立版本，还特意拉上了哈佛大学作陪衬。传说为了纪念爱子，老斯坦福来到美国东部的哈佛大学，希望给校方捐助一笔资金，条件是要在校园内建造一座以其儿子来命名的大楼。遗憾的是，哈佛校方并没有接受这个提议。老斯坦福于是另外萌生一个想法，决心自己在西部创立一所大学，他便向当时的哈佛校长艾略特询问创办所大学需要多少资金，艾略特回答“不少于500万美元”。老斯坦福沉默了一下，而后微笑着对妻子说：“简，我们出得起，对吧?”妻子当然明白丈夫的意思，也微笑着点点头。如今看来，人们之所以愿意相信这个杜撰的故事，也许是因为斯坦福大学已经成了“西部的哈佛大学”，好事的人们故意拿这个后起之秀来揶揄老牌名校吧。1885年11月，老斯坦福制订了新办大学的原则：高等教育应该是使学生“受到人道和文明的熏陶，明晓法律约束下的自由之可贵，懂得热爱和尊重人人生而享有生存、自由和寻求幸福权利的神圣原则，从而推进公众福祉。”这也是7多年来，斯坦福大学一直秉承的精神宪章。为了建造一流水准的大学，老斯坦福将他的半生积蓄和八千多英亩的农场毫无保留的全部捐献出来。此外，他还陆续拜访了美国东部的常春藤盟校，请麻省理工学院院长当顾问，挖来多位康奈尔大学的教授，并派人到欧洲著名大学考察。可以说，当时的老斯坦福已经心无旁骛地投入到筹建学校的工作上，并为此日夜殚精竭虑。

1886年，在建筑规划设计时，老斯坦福重金请来了设计过纽约中央公园和旧金山金门公园的著名建筑师弗莱德里克·欧姆斯泰德。1887年5月14日，在爱子18岁的生日那一天，老斯坦福亲自主持了学校的奠基仪式。随着时光流逝，一座座带长廊和拱门的四方形建筑逐渐出现在昔日农场的绿地上。经过五年多的紧张建设，斯坦福大学终于在1891年10月1日举办了首届学生的开学典礼。由于当时美国西部还处于开拓阶段，纽约有家报纸就曾预言没有人会到当时还是蛮荒之地的西部上这所大学，并以嘲讽的口吻写道：“教授们将在大理石教室里面对空板凳上课。”但出人意料的是，入学典礼上竟然出现了车水马龙、人流涌动的场面，一共有五百多名新生，而且三分2_-来自加州以外。更让人始料未及的是，在这首批学生中，就产生了一位美国总统，他便是第三十一任的胡佛。虽然这位采矿专业的美国总统历史声誉并不很高，将美国经济带入了前所未有的大萧条，但他仍然是斯坦福大学的传奇和骄傲。

斯坦福大学之所以首战告捷，是因为它一开始就与美国东部的传统学校不同：当时大多数的高校只接收男性学生，这里则男女合校；大多数学校都与宗教团体相关，这里则没有如此背景。当然，最吸引学生的一点便是，当时的斯坦福虽然是私立大学但却采取免费入学的优惠待遇，并且这一政策一直延续到20世纪30年代经济大萧条时期学校财政上难以维持为止。

老斯坦福先生去世之后，斯坦福夫人在校园建立了一座纪念教堂，教堂有4幅代表love(爱)、hope(希望)、faith(信义)、charity(博爱)的精美而感人的壁画寄托了她对丈夫伟大人格和崇高事业的追思。老斯坦福先生在个人遭遇痛苦不幸之后，能够把父爱化为更宏大、更深厚的对他人、对社会的爱，无疑体现了基督教义中的博爱精神。而一百多年来，这所大学的每位师生都将这份无私的爱深深铭记在心里，美丽的故事也因此代代相传。

上文提到有些人将斯坦福誉为“西部的哈佛”，其实对于志存高远的斯坦福人来说，他们并不认可这个说法。举个最简单的例子，斯坦福大学在专业设置上覆盖了哈佛大学和麻省理工学院的集合。在美国高校界流行一个普遍的看法：“哈佛的人能写不能算，麻省的人能算不能写，”这反映的是，相对而言，哈佛侧重人文而麻省侧重理工。当然，这也许只是偏见，事实上，哈佛大学也有着世界上最好的数学和物理学专业。为了培养全面的人才，斯坦福大学要求每个学生都要兼修人文和理工，既强调素质教育，又强调专业教育。其实，大多数美国人并不十分看重大学的综合排名，而是关注具体专业的好坏。在美国，最热门的专业首推医学、法律、工程和商业，其他如历史、政治、文学等专业再好，在社会上也没有多大的影响力。而斯坦福大学是美国唯一在这四大热门领域都名列前茅的学校，对比其他大学，大多数都显得缺胳膊少腿：哈佛和耶鲁的工科很弱，普林斯顿和麻省理工则没有医学院和法学院。另外需要纠正的是，中国人一般认为斯坦福大学长于理工专业，其实这里的文科专业，譬如英语、心理学、政治和历史系，在全美也都是名列前茅的。以笔者所在的比较文学系为例，在2008年全美比较文学专业的排名中就高居榜首。

今天，坐落于加州南湾区的斯坦福校园毗邻帕洛·安托小镇(Palo Alto，美国房产地价最高的地方)，距离旧金山(San Francisco)和硅谷首府圣·何塞(sanJose)仅一个小时车程。学校依山而建，占地面积相当于中国两个澳门的大小，是世界上第二大的校园，仅次于俄罗斯的莫斯科大学。相比起来，只有175英亩的耶鲁，146英亩的麻省理工学院只能算是迷你校园，还赶不上斯坦福的零头!所以，在斯坦福校园内，自行车、滑板、旱冰鞋等交通工具是学生出行的必备品。而如此大面积的校园环境竟也被收拾得赏心悦目，甚至和袖珍般的康奈尔、普林斯顿一起被誉为美国4-最美丽的校园，真是一件不容易的事情。在这里，浓郁的西班牙风格建筑和加州灿烂的阳光完美地融合在一起，漫步在校园中心区域，从拜占庭式的庭院布局，到圆拱回廊的精美石雕，从充满浓郁宗教气息的圣母壁画，到生机盎然的广袤草坪，斯坦福的一切都充满了灵性与知识，孕育着成功与希望。

当然，斯坦福大学在打理校园地产的领域自有其独家秘籍。众所周知，美国的私立大学完全靠自己筹款，政府并不提供资金支持，再好的私立大学如果经营不善，都可能面临倒闭的危险。斯坦福大学在建校初期并不像现在，有这么多富有的校友提供捐助，它所拥有的最大笔财富就是老斯坦福夫妇留下的广袤土地。第二次世界大战后，加州的电子工业和航空产业发展迅猛，很快成为了美国的经济支柱。很多公司有意从斯坦福大学购买土地，但是斯坦福夫妇的遗嘱规定学校永远不许出售土地。这样，斯坦福大学最初也只好眼睁睁地看着土地荒芜而无法发挥功用。幸运的是，后来一位叫弗里德里克·特尔曼的教授想出了解决方案，他在仔细研究斯坦福夫妇的遗嘱后，发现里面没有限制出租土地。于是从1953年起，斯坦福便和一系列国际知名公司(如柯达、惠普、通用电气等)签订了土地出租协议，逐步形成了高科技产业区，而特尔曼教授也因此被称为“硅谷之父”。这创新行为不仅解决了斯坦福大学的财政问题，也为斯坦福跻身世界流大学提供了难得的契机。

篇5：常青藤幼儿园

甲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们 乙：最亲最爱的宝贝们 合：大家上午好

甲：这里是济南幼教业界首先举办体育节的地方：常青藤幼儿园 乙：这里是见证了十四天努力拼搏赢得奇迹的荣耀之园：常青藤幼儿园

甲：今天，我们将在这里隆重举办常青藤幼儿园2016年体育节闭幕式

乙：这又将是一次欢乐的相聚，友谊的相聚 甲：柔美清脆的银铃闪动着璀璨的光辉 乙：激昂奋进的旋律激荡起欢腾的热潮

甲：从火炬传递的那一刻起，十四天里我们享受了体育运动带来的无数快乐与无尽的惊喜

乙：当神圣的奥运五环与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，常青藤人用真诚与热情为点燃了灿烂的体育风

甲：今天，常青藤将再次书写体育运动的新篇章，书写快乐的回忆，书写最美的祝福 乙：朋友们，让我们携手并肩一起走完这段珍贵的体育时光，让我们再一次用最美的笑容和热烈的掌声为体育节画上完美的句点 甲：在此次体育节的过程中我们的每一位宝贝、每一位家长、每一位老师都表现堪称完美

乙：下面有请我们的小运动员们入场吧

甲：首先入场的是大一班的小朋友，这是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步，他们在大一班这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望；

乙：英姿飒爽的大二班小朋友雄赳赳气昂昂的向我们走来了，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐向我们走来了

甲：接下来出场的是中一班的小朋友，瞧，这是一个阳光活跃的班级，充满了灵气，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，赛场上你们像奥运健将一样光芒万丈

乙：现在入场的是由中二班运动小健儿们组成的方队，这是一个团结向上的集体。看，他们精神抖擞，步伐稳健。亲爱的小朋友们，你们是本届体育节上亮丽的风景线

甲：下面出场的是一群天真活泼的小朋友，他们是小一班的小小运动员，运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容，加油孩子们 乙：现在向我们走来的是小二班可爱的孩子们，他们红红的脸蛋显的那么娇艳，那么可爱，他们是祖国的花朵，祖国的未来

甲：小三班向我们走来了，他们的动作虽然不像哥哥、姐姐那样有力量，但我们坚信，在爸爸、妈妈和老师的精心呵护下，他们一定能够茁壮成长，成为祖国的栋梁

乙：现在向我们走来的是宝宝班那群闪亮的小星星们，他们不仅是爸爸、妈妈心中的宝贝，也是老师眼中的好娃娃，在常青藤这个大家庭里得到精心、科学的呵护，他们将更自信、更聪明、更富有创造性的发展

甲：最后走来的是我们即将入园的糖果班的小天使，经过两周的适应我相信你们已经完全做好了加入常青藤大家庭的准备，宝贝们你们是最棒的

乙：宝贝们，你们是最棒最强最牛的

甲：大会进行第二项：升国旗奏国歌，所有小朋友听口令：立正！乙：今天担当小旗手的小朋友是来自大二班的小朋友，请小旗手出旗---升国旗奏国歌---请小旗手归队 甲：下面是国旗下的讲话 乙：谢谢，谢谢我们的小天使们

甲：宝贝们请跟随我们的老师到座区，等待领取你们的大奖 乙：请老师们有秩序的把宝贝们带回 甲：家长朋友们，我们的美乙老师不仅漂亮善良，而且多才多艺 乙：下面有请我们美乙团的教师们带来精彩的表演 甲：谢谢老师们的精彩演绎，你们永远是最美的 乙：下面将进行我们的颁奖环节

甲：首先颁出的奖项是各级部运动会的奖项：请获得各级部运动会亚军的班级：小二班、小三班、中一班、大二班上台领奖

乙：下面有请获得各级部运动会冠军的班级：宝宝班、小一班、中二班、大一班上台领奖

甲：下面将颁出的是跆拳擂台赛的奖项 乙：下面将颁出的是足球对抗赛的奖项 甲：

甲：最后颁出的是我们教职工运动会的奖项，请各级部按照以下的顺序上台领取奖品： 乙： 结束词：

甲：遥远的太阳请你停下来，让我们的欢聚更久一点 乙：嘀嗒的时钟请你停下来，让我们的告别再晚一点 甲：回望征程，相聚常青藤 乙：眺望远方，相聚常青藤

甲：14天的运动时光，常青藤人民用满腔热情兑现了庄严承诺，实现了阳光运动健康奔放

乙：14天的运动时光，小小运动健儿用拼搏和勇气弘扬了奥林匹克精神，创造了我园阳光运动征程上一个又一个新的辉煌 甲：今天我们相聚，唱不完的是激越的歌谣； 乙：今天我们欢庆，舞不尽的是感激的心情。甲：今天我们有太多的喜悦与激动，乙：今天我们有太多的祝福与期待。甲：祝福我们的大朋友小朋友快乐幸福 乙：祝福我们校园更加美丽漂亮 甲：祝愿家园共建更加稳妥和高效

篇6：常青藤幼儿园

设计背景

秋季，许多树都发生了变化，而这一变化是孩子们日常生活常见的，活动“常绿树和落叶树”不仅符合季节特征，而且来源于幼儿的生活。《刚要》中指出内容的选择应来源于幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的视野和经验，大班幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能初步运用感官动手动脑探究问题。他们在生活中已经观察到了有的树回落叶，有的树一年四季常青，却不知道形成这一现象的原因?幼儿的经验是浅显的、零碎的，因此，通过此活动，帮助幼儿提升应验。

活动目标

1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理。

2.教幼儿初步懂得观察、分析、比较事物的方法，培养幼儿口语表达能力。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.激发幼儿对科学活动的兴趣。

5.培养探索自然的兴趣。

重点难点

活动重点 知道树常绿和落叶的原因。

活动难点 提高幼儿观察、概括的能力。

活动准备

1.常青树、落叶树的图片若干存入U盘。

2.常青树、落叶树的树叶若干。

3.有U盘接口的CD机、电视。

4.小鼠标娃娃和奇奇头饰各一张

活动过程

一、感知青树和落叶树

师：今天我们班来了两个小客人，它们给我们带来一个非常好听的故事，一起来听听。

(教师讲述故事使幼儿理解常青树和落叶树)

小结：

落叶树：秋天天气慢慢干燥、树根喝的水少，树叶大而薄，失水快，树叶就变枯黄了，树叶就会慢慢的一片一片落下来。

常青树：常青树是因为树叶很厚，叶面上有一层象蜡一样的东西，保护着叶子中的水分，<来.源快思教.案网>所以不怕太阳晒也不怕北风吹，有的树叶成针形，树叶面积小，水分不容易散发，这些树一年四季是绿色的，所以我们叫常青树。

观察、比较、感知常青树和落叶树

师：今天，我们的奇奇和鼠标娃娃不怕辛苦，带来许多常青树和落叶树的图片，想考考小朋友们，认识他们吗?

(教师播放电视收集的各种青树和落叶树图片，让幼儿分辨它们是常青树还是落叶树。)

教师小结：重复再说一遍落叶树(梧桐树、杨树、柳树)和常青树(冬青树、柏树)落叶和常青的道理。

三、游戏活动玩“我来请你做游戏”

老师和小朋友一道拍手念儿歌一二三，三二一我来请你做游戏，请到谁谁就拿起桌上的树叶，向全体幼儿说出是什么树叶、外形特征、是常青树还是落叶树，为什么?

四、结束

老师：边重复常青树的道理，引导幼儿接下句共同创编儿歌(儿歌：冬天到天干燥，树叶枯黄往下掉，杨、柳、梧桐是落叶树，我们大家要记牢。冬青树叶面积小，又有蜡衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，绿衣威武显英豪.)

教学反思

在本次活动中，教学效果很不错，因为这些植物都是幼儿平时生活中经常看到的，幼儿不陌生，活动充分发挥幼儿的主动性，让幼儿运用动手、动脑、比较、观察、分析的同时获得答案，直观具体的教学方法，符合幼儿的身心发展特点，他们对活动都非常感兴趣，在玩中学、在学中玩，游戏让他们积极愉快的学习，让幼儿充分感知和操作，既要再现幼儿的生活经验，又要有所提升。本课自始至终愉快积极，学习兴趣很高，培养幼儿的表达能力，同时又为他们以后的创编提供了前提。

篇7：返青的常青藤

太阳把它柔和的光线伸进窗户，铺展在靠窗的床上，也铺展在小女孩身上。她仰着头看着葡萄糖营养液从袋子里慢慢通过细细的管子进入她的静脉。

身上的热度渐渐地退去了，发痒的喉咙随着营养液的注入似乎也变得润滑了一点。病床上只剩下她一个人，妈妈出去买矿泉水了。无聊的她将目光停留在窗台上那盆常青藤上。她发现常青藤叶子边上黄黄的，里面只露出一丝绿色，好像是水彩颜料混在了一起。小手一样的叶子耷拉着脑袋，底部的根须蔫蔫的，它也病了，也该给它一些生命的东西。她想道。

500毫升的液体快见底了，她按响了床头的呼叫器。进来的是一个实习的护士，她轻轻地揭去了她手上的粘纸，撤走了手下的药盒，动作麻利地把针头从她手背拔了出去。护士踮起脚取下盐水的袋子，刚要转身出去，小女孩忽然想起了什么，叫住了她：“阿姨，皮条能给我吗?”

“没什么用，你想要就放着吧。”护士把皮条和袋子一起留在了小姑娘床边的柜子上。

妈妈捧着两瓶矿泉水进来，拧开其中一瓶!

她让妈妈从营养液的袋子口取下塞子和皮条，然后装到了矿泉水的瓶子口。一试，塞子不宽不紧。这多少让她喜出望外。看来，改造节水装置能成功大半了。她用塑料绳给矿泉水做了一件网状的`衣服，万事俱备，只欠东风了，她推上了挂盐水时的按钮，拔去了底下的针头，然后把矿泉水瓶子倒立起来挂在头顶的钩子上。哈，一滴水都没漏出来!她小心翼翼地让按钮前进了极小的一步，把细管轻轻地放在手心。滴答，一滴水凉凉的，落在她的掌心。滴答……滴答……后面的小水滴不紧不慢地排着队降落下来。她兴奋地叫妈妈拿来窗台上的那盆常青藤，放在床头柜上，然后把细管轻轻地埋在叶子丛中。

妈妈不知她葫芦里卖的什么药，她却娓娓道来：“这个创意是我在挂盐水时想到的，营养液慢慢地进入我的体内，凉凉的，我很舒服。我想：常青藤都枯萎了，浇太多的水它会受不了，而且有时会满出来把窗台弄脏，如果像挂盐水一样给它浇水，它每个地方都能均匀地喝到水，肯定会恢复得快些，像我一样。”

打卷的叶子缓缓地舒展开来，叶子中心的绿色在小姑娘的眼里慢慢地通过叶脉蔓延到常青藤的每个细胞，它根须上的泥土也变色了，变得红润起来，变得振足起来。

最后一滴水穿过皮管后，小女孩把常青藤重新捧到阳台上，每片叶子上都闪动着太阳的光辉，亮得抢你的眼。

篇8：常青藤怎么养殖方法

常春藤是典型的阴性藤本花木，耐阴湿，也能生长在全光照的环境中。可长期在明亮的房间内栽培。在阴暗的房间，只要补以灯光，也能很好生长。在温暖湿润的气候条件下生长良好，不耐寒。

春季枝叶大量萌发时，不论其花叶青叶均要置于阳光下，接受充足的光照，这样长出的枝叶才会茂盛、粗壮。平时应放置于漫射光照下，才能使叶色浓绿而有光泽，花叶品种在遮光的环境中，叶色更为美丽。夏季酷暑必需放置于阴凉通风的地方。

篇9：常青藤招聘启示（范文）

常青藤教育师资力量雄厚，办学条件优越。因不断发展的需要，现聘教育界精英，共同打造优质教育品牌 职位名称：中小学英语专职教师

职位描述：负责中小学培优课程的教学教研工作

1． 相关专业本科以上学历，口语流利、标准、亲和力强，充满激情活力；有强烈的责任心和良好的团队协作意识。2． 专业英语四级以上或具备3年以上相关职位工作经历者优先； 待遇：基本工资+课时费+五险+住房补贴+2次旅游/年

（第一年平均月薪不低于3500元，第二年、第三年不断递增！）

职位名称：语文、数学、物理、化学各科中小学专职教师 职位描述：负责中小学培优课程的教学教研工作 任职要求：

1、相关专业本科以上学历。

2、亲和力强，充满激情活力；有强烈的责任心和良好的团队协作意识。

3、数学有奥数获奖经历和从事奥数培训经验优先。

待遇：基本工资+课时费+五险+住房补贴+2次旅游/年+奖金（第一年平均月薪不低于3500元，第二年、第三年不断递增！）

职位名称：班主任+助教+前台若干名

职位描述：负责中小学培优课程的教学教研辅助性与服务性工作 任职要求：

1、亲和力强，充满激情活力；有强烈的责任心和良好的团队协作意识。

2、能吃苦耐劳、有爱心，善于人交流和耐心。

待遇：基本工资+课时费+五险+住房补贴+2次旅游/年+奖金（第一年平均月薪不低于2000元，第二年、第三年不断递增！）

常青藤教育是一家专注于为幼儿、青少年、成人提供全方位的教育培训和全日制教育的全国连锁教育品牌。总部设于教育重地武汉，成立于2007年10月，在册学生一万多人，全职教师200多人，2013年江西赣州的多所分校即将正式开学。成立六年以来，常青藤教育拥有优秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育理念、独特高效的教育方法和完善的管理模式，以及不断创新与坚持进取的企业文化。向全国校区的广大中小学生、家长和用户提供专业优质的教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了重点中学、全国知名大学和世界名校，得到家长的一致好评。常青藤教育多年的教育辅导成果被央视及全国各大主流媒体连续报道，频获殊荣。常青藤教育正将与美国常青藤教育联盟、并与英国、法国和加拿大多国进行学术上的交流和与合作。

篇10：我心中的常青藤作文

我的写字台位置很好，靠着窗户。唯一的缺点就是阳光照射进来的时候很刺眼，但不想装窗帘。去年暑假的时候，我去朋友家玩，无意中瞥见了她窗户边的绿阴。那是一根根细细的藤连着小小的叶子，曲曲折折地从上面倾泻而下，像是一道帘子，使得阳光在桌上的投影也泛着淡淡的绿，星星点点的，看着给人一种纯天然的美。问朋友那是什么。朋友却一副惊讶的表情：“你不知道吗?那是常青藤呀。”我窘迫地摇了摇头，但临走时，仍不忘厚着脸皮问她要了一株。

一到家，我就找一个废弃的盒子，装满土，将这株常青藤栽在里面，正好可以吊在窗户的.挂钩上。由于只有小小的一株，所以总觉得没有朋友家的好看，刺眼的阳光一如既往。

到了梅雨季节，天总是暗的，也就不常在写字台上写字了，自然是将这株常青藤给忘了。偶尔瞄它几眼，却不再像开始那样细致。有一天朋友找我玩，顺道提起了常青藤，我才想起好久没认真看它了，也不知道是否茁壮，心里着实有些担忧朋友责怪。就在我恍惚时，朋友的惊呼从我的房间里传出来，我踌躇地进去，眼前的一幕，出乎我的意料：那绿色的茎长了不少，能贴着写字台了。我激动不已，虽然只是一小株，但是它是那样的可爱。朋友惊讶地问我：“你没有给青藤嫁接吗?”“嫁接?”我窘迫地摇了摇头。朋友无奈，取下花盆，细心地帮我嫁接藤，临走前还不忘唠叨几句“如果不嫁接就一直这么一小株长着，不好看”之类的话，可当时我心里想着常青藤，便没有在意。

第二天清晨，我伸手揉了揉蒙眬的睡眼，一抹温柔的光抚摸着我，洒在我的房里。我起身走到常青藤前，看着撒在常青藤上的点点阳光，竟有种莫名的感动，还有比这更美、更值得我爱的吗?藤叶和阳光闪烁着的光芒让我忘记了时间，此时，我的心情完全变成了藤的颜色。

篇11：常青藤文学社总结

《蔓舞青藤》由创刊到现在，中间断断续续，经历了风风雨雨最终保留了下来，一直延续到现在。作为常青藤文学社的代表物品之一，《蔓舞青藤》一直是常青藤成员最重视的。常青藤人也为之付出了许多了汗水。

一本期刊的制作，没有想象中的那么简单，首先要有充足的文稿来源，在拥有足够的文稿以后，再由期刊制作编辑们，精心挑选出优秀，有价值的美文进行文字校队。进而才能排版编辑，插图等。尽管这一系列的工作有些烦躁，但是亲身经历过就会很有收获，首先可以了解到一定的编辑知识，以及操作技巧。再者让我在大学的空余时间里，可以能够读到一些很好的文章，并且这些文章，大多是来源于校内，来源于自己生活的真真实实的环境里。有时候读到一些好的文章，会很有感触。

由于《蔓舞青藤》的制作经费并不是十分的充裕，有时候去打印总想着跟老板讨价还加，以便可以多打印些数量的刊物，呵~其实有时候想想，文学真的是很虚的东西，不信，不爱它的人觉得它一点用都没有，只有真正懂得它的人，才能知道其中的快乐与痛苦。而在这个物质逐渐的丰富的时代，文学逐渐淡出了很多人的视野，忙忙碌碌的很多人过得并不快乐。我想文学之所以存在，最主要的莫过于在这个忙乱的世界给人心灵以一片栖息的地方，给在迷茫中的人，一些温暖。就像一杯咖啡一样，温馨简单。

篇12：描写常青藤的作文400字

自从妈妈的学校搬迁过后，她的办公室就漂亮了不少。

记得那次我一走进办公室，一盆绿得发亮的常青藤就引起了我的注意。它浑身长着碧绿的.叶子。叶子的纹路很清晰，像一个可爱的鸭掌。最外面的茎最嫩，是一种新绿，充满了生气;往里面看，茎变成棕黑色了，也不像外面的那么柔软，变得粗壮多了。这盆常青藤给原本灰扑扑的办公室带来了无限生机，让人神清气爽。

时隔几个星期，今天我又来看常青藤了。它那优美的身段依旧，只是长大了许多，变得更加茂盛了。几条长长的茎垂下来，远远望去，就像是一条条俏皮的小辫子，在微风轻拂下，一摇一摆，甩来甩去。它们就像是风的使者，用一条条茎和一片片叶迎接着春姑娘。走近细看，只见茎的尽头竟多长出了一些新生的小叶子!刚长出来的小叶片嫩绿嫩绿的，像一块通透的碧玉，泛着光亮，边上还有一些绒毛。而那刚长出来的茎，像一条绿毛线，边上都是一簇簇白色的绒毛，就像小婴儿刚出生时浑身的乳毛一样可爱。初生的茎和叶就像一只只小鸭的脚蹼，在“兄弟”们的茎叶上踩来踩去。

篇13：美国留学申请常青藤名校技巧

【敢于与众不同】

如果你热爱一项其他申请人罕有的活动，就去坚持从事吧!常春藤院校青睐这些不寻常的申请人，比如冠军魔术师，未来的气象学家，专业的制服设计师，等等。

【敢于创新】

如果你是一位艺术家，创作自己的作品集;如果你设计珠宝，就在当地或者网络上出售你的杰作。向学校展示你的设计和创造才能。

【选择自己擅长的领域发展成特长】

如果你并不打算竞选为大学运动员，那么三个赛季都在从事某不特别擅长的运动是非常愚蠢的。如果你喜欢，挑选自己最擅长的运动参与，而把其他时间花在学术追求上。

【建立自己的优势】

尝试在一到两个学术领域上建立自己的优势，并且一个或者两个课外活动上取得较高的成就。学校不需要全面的学生，他们需要的，是建立一个由各种特长组成的全面的班级。你越在某项专长上突出，就越有优势。

【找份工作】

越平凡的越好，尤其是如果你来自富裕的阶层。向申请官展示你并不娇宠，不惧怕自食其力。

【尽量争取获得能证明自己才能的证书】

如果是音乐家，瞄准顶级国际奖项，如果是数学天才，参加国际竞赛。美国常春藤院校可能不知道你的高中，但他们认得顶级的国际和国家级的奖项。

【有学者风度】

优秀毕业生是美国常春藤名誉上的需要，但他们更青睐热爱学习和探索的人，而不仅仅是优秀的学生。

【不要被大学普通申请的要求局限住】

如果你需要空间详细展示自己的某项活动，或者需要提交一篇解释自己过去某特殊状况的文章，这些都是允许的。不要被普通申请羁绊住自己的风格。

【重视留学申请工作】

不要在截止日期前的三个星期才开始匆忙准备自己的留学申请工作。学校希望看到你在申请信上倾注的努力。草率马虎的申请材料对于留学申请毫无帮助。

【老师的推荐信很重要】

请自己的老师在推荐信里面突出自己的聪明才智，并且给出事例，而不仅仅是评价自己的性格。很多老师在推荐信中只是谈论申请人如何的优秀，但学校想知道的是你的才智表现是如何的超群。

1.美国名校留学申请技巧

2.美国留学名校本科留学申请要求

3.韩国留学申请名校技巧

4.日本留学申请名校条件

5.英国名校留学申请指南

6.美国MBA名校的申请指南

7.美国名校申请误区及申请技巧

8.美国留学申请的5个技巧

9.美国MBA留学申请书的书写技巧

篇14：你是我心中的常青藤的诗歌

到白雪皑皑的冬季

你始终根植在我的心里

即使你化作一只蝴蝶

总也无法缩短思念的距离

无论是天涯，还是海角

我都会编织一只思念的网

尽管，风儿尽情的吹

云儿尽情的飘，思念的藤曼

却始终缠绕着我的心

一只凤凰飞过

点燃了我缠绵的悱恻

让你我的爱恋

在浴火里重生

一如那浓烈的爱情之火

月宫里，桂树下

梦绚烂着，炫舞起

枫叶般的渴念的彩翼

吴刚、嫦娥

衣袂飘飘，为你我的相思

启开了一扇被等待

封锁的门槛，让茂盛的枝条

撩拨我渴望的心扉

拴住我饥渴难耐的心房

即使等待漫长

思念延长

可有谁知道

你依然是我心中