个人近三年来工作总结

个人近三年来工作总结（共6篇）

篇1：个人近三年来工作总结

近三年来个人工作总结

（2008.09-2011.09）港南区统计局 马 晖（2011年10月11日）

2008年我在港南区经贸局任商务股股长，在区委、区政府的正确领导下，在市商务局的大力支持下，在局领导的支持和局全体人员帮助下，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“坚定信心，振奋精神，抓住机遇，团结一致，埋头苦干”的商务精神，针对经贸工作所面临的新形势、新要求、新情况、新问题、新目标，进一步抢抓机遇，加快发展，团结奋斗，迎难而上，紧紧围绕全年工作的思路，强化管理，全力推进落实各项具体工作，不断增强了我区商贸企业综合实力和市场竞争能力，各项工作取得了较好的成绩。2010年9月我到区统计局任副局长，在区委区政府的正确领导下，在全局干部职工的大力支持下，我与其他班子成员的紧密协作，迅速进入角色，认真履行岗位职责，积极学习业务知识，充分发挥工作的主动性和创造性，坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，开展工作，较好地完成了各项工作任务。根据区委组织部的要求，现本人结合自己三年来所作工作，现将有关工作总结如下：

一、加强廉政学习，注重业务学习，勤于思考，努力提高理论修养和工作能力。

三年来，面对规模工业、发展商贸、招商引资、节能减排、商业 统计、规模工业统计、人口普查、统计数据联网直报等崭新的课题，我给自己树立了新的目标，感到在新的历史时期，基层干部加强自身的政治理论、业务知识、党纪政纪条规的学习，显得尤为重要和迫切。在学习上，一是深入学习政治理论。我按照组织部门的要求认真学习了新《党章》、“八荣八耻”社会主义荣辱观、《江泽民文选》等理论知识。二是学习新知识、新技能。我为了更好地开展工作，我认真自学了《广西壮族自治区家畜屠宰管理条例》、《广西壮族自治区成品油市场管理实施细则》、《节约能源法》《统计法》等相关法律法规及摄影、摄像、课件制作、网站管理等知识，不断拓宽知识面，提高工作能力。

二、自我加压，永不满足，出色完成各项工作任务

曾经在基层的工作，使我养成了不怕困难，勇于进取的拼搏精神，在任统计局副局长以来，我深知自己肩上的担子更重了，更加坚定了一门心思干好工作，以实实在在的发展效果来回报组织的信任和期望的信心。在具体工作中，拿出了拼命三郎的精神，把全部的精力用到了工作上。

一是超常规抓好分管协管工作的重点、亮点。经贸局的商务工作包括定点屠宰管理监督、酒类批发零售监督、成品油零售监督、内外贸运行分析、外资企业申报初审、自营进出口资格备案、鲜茧收购资格备案、“万村千乡市场工程”和家电下乡等。“万村千乡市场工程”和家电下乡推广工作是中央部署的惠农政策，近年来成为了商务工作中的重点。到统计局任职后，在分管工业的同时兼做限额以上商业统 计。

二是围绕中心，积极参与人口普查、规模工业、新农村指导员等工作。2008年以来，我先后担任过八塘镇振新村、新合村、木格镇云垌村的新农村建设指导员。在新农村建设指导员工作中，我积极转变角色，不断充电，掌握新农村工作的一些要领，脚踏实地，注重村情调研，认真做好新农村建设规划，深入基层，从老百姓最关心、最直接、最现实的问题入手，用心为群众办实事、办好事，取得了较好的成效，为建设社会主义新农村作出积极贡献。

全国第六次人口普查工作是一项情系千家万户的重要工作。此次人口普查，时间紧，任务重，我所在的社区人口情况比较复杂，人户分离、外来务工人员较多，在工作中我始终全身心地投入到人口普查工作第一线，同时，以高度的责任感、使命感、为圆满完成普查任务奠定了良好的基础。

三、洁身自好，严守规定，争做合格的领导干部

在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，忠实履行廉洁从政承诺，模范执行党风廉政建设的各项规定，严以律己，宽以待人，堂堂正正做人，清清白白做事。能自觉参加民主生活会，主动检查自身党风廉政建设责任制执行情况和廉洁从政情况，积极开展批评和自我批评。认真落实区委、区政府关于转变干部工作作风的要求，经常深入工作一线，千方百计为基层服务，为基层排优解难，经常深入困难职工及分驻点村群众家中，了解他们的生产生活情况，帮助解决实际困难，以新时期优秀共产党员的标准从严要求自己。到 统计局任副局长后，我更加注意提高廉洁意识，注重自我预防。三年来我能够积极参加上级部门和组织的廉政教育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党纪政纪，重视自学努力领会精神实质。并常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识，还增强了我严于律已的自觉性和同腐败作斗争的主动性。达到能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。

四、今后努力的方向。

（一）坚持勤奋学习，强化学习意识。一是加强政治理论学习，提高理论素质。二是丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高综合素质。三是注重学习形式，既要向书本学习，更要向领导学，向同事学，不断充实自己。四是学会思考，勤于总结，深化学习效果。

（二）坚持敬业奉献，勇于开拓创新。打破旧思路，旧框框。跳出旧的思维，旧的模式，要以新的眼光去看待周围的事物。坚持解放思想，与时俱进，寻找工作新突破，开创工作新局面。

（三）坚持廉洁奉公。要以党员的标准严格要求自己，干干净净做事，清清白白做人，严格贯彻执行各项廉政规定，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉保持廉洁情操，提高自身素质，树立新时期党员干部的良好形象。

总之，今后我将针对自身存在的问题，扬长避短，克服不足，努力做到埋头苦干、少说多干、真抓实干。不断增强廉洁自律意识，坚 持做到严于律己，勤俭节约，清正廉洁。认真履行好自己的职责，脚踏实地做好自己的工作，用自己的实际行动感召每一名干部职工，将智慧和力量凝聚到加快统计事业发展上来，为我区经济发展做出新的更大的贡献。

我自知，在自己的岗位上，要履行好职责，必须加倍努力，在今后的工作生活中我会认真改进，力争把工作做得更好。旁观者清，恳请领导和同志们指出我的诸多不足和过失。我将虚心接受，鼎力改进。

篇2：个人近三年来工作总结

2007年8月，由于组织的关心，我调到镇党委工作，担任党委副书记，兼任党政办公室主任，分管组织、人事（劳资）、宣传、精神文明建设、保密、档案、工会、共青团、妇联等工作，联系兴义村。历任新农村建设工作队队长、副队长，村新农村建设指导员。

三年多来，在镇党委政府的领导下，我认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断加强政治理论学习，在工作中严格要求自己，树立良好的工作作风，遵规守纪，爱岗敬业，勤政廉政，按照岗位职责，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将三年来学习工作等情况总结如下：

一、加强学习，不断提高自身素质

一个好的干部，不仅需要有良好的思想道德素质，而且还需要有较高的理论水平和实践能力，因此，我非常注重学习，觉得一个人只有树立终身学习的理念，才能紧跟形势，使知识不断得到更新，使自身不断得到完善。三年来，除积极参加镇党委政府和有关部门组织的集中学习外，尽量在工作之余挤时间进行自学。一是认真学习理论知识。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握理论实质，用科学的理论武装自己的头脑，并以其作为行动指南。二是学好政策。认真学习党的路线、方针、政策，把握中央及上级政策的实质，把自己的思想认识统一到各级党委、政府的中心工作上来，努力把上级精神与本地实际、与自己本职工作相结合，创造性地开展工作。三是广泛地学习法律、科技、文化、经济、社会、农村等方面的知识。不断提高自己的知识面和知识量。四是认真学习掌握业务知识。不断提高业务水平，确保了自己更好地做好 自己的本职工作。三年来由于不断加强学习，增强了党性，提高了政治理论水平，坚定了理想信念，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观；通过学习，提高了业务水平，丰富了知识面，为自己在不断发展变化的形势下干好本职工作奠定了良好的基础，自身素质也有了较大提高。

二、认真履行岗位职责，扎实抓好分管工作

任职以来，为了让自己尽快熟悉镇情、村情、民情，使自己更快转变角色，更好地履职，更好地完成各项工作任务，在各位领导、同事的帮助支持下，积极主动地到各村各组、到镇属各单位，尽快熟悉各方面情况，使自己较快地适应工作岗位。按照岗位职责，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，充分调动一切积极因素,认真、大胆抓好自己所分管的各项工作。

（一）创新做好组织人事工作，努力开创党务工作新局面

1、采取四关把好党员入口工作。为进一步夯实我镇党委发展党员基础工作，规范发展党员工作程序，提高发展党员工作的规范化、程序化水平，制定并实施了发展党员预审制度，采取四项措施严把党员入口关。一是严把培养考察关。支委会讨论确定的入党积极分子，指定两名正式党员作为培养联系人。要求培养联系人定期不定期找培养对象交心谈心，宣传党的路线、方针、政策。同时，在了解掌握培养对象思想、工作、学习、生活，履行社会义务、遵守村规民约等基本情况的基础上，每季度如实填写培养考察记录。通过四个季度的培养考察，如培养对象表现良好、态度诚恳，则提交支委会讨论，确定为发展对象，反之则延长培养考察期，责令培养联系人多给予帮教。二是认真做好民意调查。经过一年的培养考察，在支委会准备讨论确定为发展对象前，要求分别书面征求8名党内外群众的意见、建议，让群众对该同志在思想、工作、学习、生活等方面的情况给予一个客观的评价。群众满意率达百分之八十五的方可提交支委会讨论。三是实行预审公示。为充分接受党内外群众的监督，经支委会讨论确定的发 展对象，在支部所在的村民小组进行为期一周的公示，公示结束后报党委预审。四是党委对发展对象进行严格预审。预审的内容包括：支委会讨论决定为入党积极分子和发展对象情况、入党积极分子培养考察记录、综合政审材料、群众意见调查材料、发展对象预审及公示情况。通过预审，符合条件的，下发入党志愿书，通知支部召开党员大会讨论发展为预备党员。

2、认真做好为民服务中心日常管理工作。我镇率先成立了第一家为民服务中心，并逐步建成镇村组（镇为民服务中心、村为民服务站、组为民服务点）三级为民服务网络体系。我作为中心负责人，在学习借经验的基础上，结合实际，制订了实施方案，并建议党委把最有利于开展工作的场地改造为服务中心大厅，同时充分整合各职能部门的服务资源，设立党员服务窗口、残联服务窗口、民政服务窗口、社会保障服务窗口、农业科技服务窗口、林业科技服务窗口、新型农村合作医疗服务窗口、计划生育服务窗口八个窗口。坚持“以人为本”的原则配好软硬件设施，公开服务承诺事项和办事程序，统一印制群众办事指南、为民服务卡、群众求助申请表、全程代理承办登记表、跟踪回访登记表、受理反馈意见表、群众满意度测评表等，完善群众求助事项登记、受理、答复等相关程序及痕迹管理。

通过为民服务中心快捷、便利、优质的服务，可以让群众办事“少跑一趟路、少进一道门、少找一个人”。使基层党组织和广大党员干部真正成为解决基层问题、调处基层矛盾、构建和谐社会、扎实推进社会主义新农村建设的组织者、推进者、参与者。使中心真正成为了党委、政府联系群众的桥梁，反映社情民意的窗口，提供为民服务的平台，解决热点难点问题的枢纽。

3、创新工作机制，充分发挥新农村建设指导员的作用。按照省、市委关于下派新农村指导员工作的部署和要求，我个人认真总结，不断完善，积极探索发挥指导员作用的新模式、新举措、新方法，深入实施“一二三四” 工程，较好地促进了新农村指导员“六大员”作用的发挥，有力地推进了我镇新农村建设。一是建好一支队伍。重点从选派和培训两个方面入手，建立一支素质高、战斗力强、有敬业精神的新农村建设指导员队伍。一是精心选派。以标准高、能力强、作风正、守纪律、讲奉献、求实效为标准来选派指导员，采取自愿报名、各站所推荐、组织确定的方式选派优秀职工担任指导员。二是加强培训。采取集中与分散相结合等多种形式，邀请专家、学者举办多种业务知识的专题培训班，切实提高指导员做好农村工作、解决实际问题的能力和水平。二是发挥两个优势。即发挥好指导员派出单位的后盾优势。我十分注重与指导员派出单位的联系和沟通，通过召开座谈会、部门联谊、上门拜访等多种形式，努力争取指导员派出单位积极参与新农村建设，使指导员在开展为民办实事好事的过程中有坚强的后盾保障。二是发挥镇属各职能部门的优势。要求镇属各职能部门从转变干部作风、提高机关效能的大局出发，充分发挥本部门本单位的工作资源和服务优势，对下派到各村的指导员所申请或办理的事项，做到热情周到服务，明确快速办理或答复，在资金、技术、信息等方面为指导员提供帮助。三是创新三项机制。一是日常管理机制。制定了《新农村建设工作指导员管理办法》，明确了指导员的职责、管理、监督与考核奖惩办法，规范了指导员的学习、培训、报告、走访、会议、督查等。建立了指导员政治学习、情况报送、列席村“两委”会议、请假等制度，有效促进了指导员工作队的内部管理。二是学习交流机制。工作队每季度定期召开经验交流会和专题研讨会，认真组织指导员学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观，学习交流指导员工作经验，针对指导员驻村中遇到的困难和问题，大家出主意、想办法、互相交流和借鉴，有效发挥了团队的主动性和创造性，推进了工作，树立了形象。三是驻村汇报机制。要求指导员每月向派出单位领导汇报驻村工作进展情况，并努力争取派出单位领导到驻村调研指导工作，为群众办实事解难题。四是增强四种意识。一是大局意识。要求指导员驻村期间坚决服从镇党委、政府的领导和安排，积极参与村容整治、新型农村合作医疗、村“两委”换届选举、烤烟 收购等中心工作。二是规划意识。要求各指导员驻村后，深入村村寨寨实地调研产业结构、基础设施、群众所需等各方面情况，理清工作思路，积极与村“两委”干部一起制定工作计划、村组建设规划，为开展工作奠定了坚实的基础。三是服务意识。提出了指导员要依托派出单位的优势、充分发挥个人的聪明才智、努力挖掘当地资源潜力的工作思路，让各村指导员在派出单位的支持下，多为村组做好事、办实事。四是维稳意识。各驻村指导员采取多种形式向农村党员及群众宣传关于维护农村稳定的政策，注意收集和及时上报有可能引发群体性事件的情况，妥善解决农村社会的苗头性、倾向性问题，及时消除农村不稳定因素。

4、抓好制度建设，健全用制度管人的科学机制。自己十分注重对干部职工执行《党委政府机关工作规则》等制度情况的监督检查。实施四项制度以来，组建了镇四项制度工作领导小组，作为具体负责人，我牵头研究制定了《镇人民政府关于政府部门负责人问责办法》《镇服务承诺制、首问责任制、限时办结制三项制度实施细则》《关于镇工作岗位AB角制度的实施意见》《镇首问责任登记制度》《镇现场解答制度》《一次性告知制度》《落实四项制度督查制度》等制度，并切实负责好四项制度的组织学习、督查、落实等工作。三年来，由于重视制度建设，并加强制度执行情况督查，机关作风有了转变，各单位各部门办事效率有了提高，干部队伍的责任意识有了提高。形成了用制度管人，按制度办事的良性循环的格局，从而大大地提升了干部管理的水平，有力促进了各项工作的开展。

5、进一步规范了我镇的档案管理工作。为促进档案管理工作规范化、制度化、科学化建设，充分发挥档案的价值，更好地为全乡的经济、社会发展服务，按照县档案局的档案“创星”工作要求，结合实际，坚持“依法治档、科技兴档、强化服务、发挥效益”的工作思路，精心组织，积极动员，认真落实，在镇政府机关、11个村委会、计生站、财政所2个站所 5 开展了档案创星工作。整项创星工作在县档案局业务指导工作人员的指导、支持和帮助下，经过镇、村及相关单位档案工作人员的共同努力，圆满完成了档案规范管理各项整改工作。由于工作有力，我镇档案工作被县委表彰为先进集体。

（二）宣传教育工作扎实有效

1、扎实做好解放思想大讨论工作。为认真贯彻落实县委“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动会议精神，引导全镇党员干部进一步解放思想，振奋精神，乘势而上，促进经济社会又好又快发展，根据县委的统一安排，我镇率先召开了解放思想大讨论动员会，对全镇开展解放思想学习讨论活动进行专题动员部署。研究制订并下发了《实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。活动开展以来，积极报送活动信息，要求各村设宣传栏、学习园地等宣传阵地，对开展解放思想学习讨论活动的情况意义、目的和要求进行了宣传，在全镇营造了浓厚的舆论氛围。由于工作开展有特色，我镇党委被评为解放思想大讨论先进集体，自己和分管的宣传员被评为先进个人。

2、利用镇党职校这块阵地，加大对党员干部学习培训力度。三年来，镇党委充分发挥党职校主阵地多功能作用，培训、轮训好党员、干部、科技人才，提高全镇广大干部职工群众的思想道德素质和科学文化素质，共举培训班29期，2901人次。其中：政治理论12期，1416人次，党员512人次，妇女431人次，团员127人次，镇村干部1024人次；入党积极分子培训3期，144人次，镇干部8人，村组干部95人，非公有制企业从业人员41人，妇女49人，团员41人；科技理论培训17期，1485人次，党员376人次，妇女572人次，团员68人次，镇村干部652人次。

3、把握正确舆论导向，努力营造良好舆论氛围。作为宣传思想文化工作的负责人，我牢牢把握住加强对内、对外的宣传不放松，以宣传落实科 学发展观和社会主义和谐社会为宗旨，以开展各种活动为依托，努力营造良好的政治舆论氛围。为丰富广大人民群众的文化生活，构建团结、和谐、健康的的社会文化氛围。在中国联通公司通海分公司的赞助下，联合举办了以“祝福祖国，欢度春节”为主题的“联通杯”卡拉OK大奖赛。通过这次比赛，不仅涌现出了一批文艺新人，而且进一步丰富了我镇的群众文化生活，为广大人民群众献上了一盘春节文化大餐。多次组织司法所、法律服务所、残联、妇联、团委等部门到村、组进行三下乡活动，其中：发放春联600册、送书2500册、科技资料1500份、卫生资料850份、法律宣传资料2500份；相关咨询1200余人次；药具1000盒。邀请县交警大队警员在古城小学、广哨小学讲授以“迎奥运，与法同行”为主题的交通法规教育课，把与交通安全相关的知识、法律法规送进了校园,受教育师生达800余人。多次邀请县委党校校长，就《解放思想，科学发展》、《科学发展观》作专题讲座。张校长对什么叫解放思想作了深入细致地讲解，并结合实际，为大家讲解了为什么要继续解放思想、怎样继续解放思想，科学发展。张校长的讲解通俗易懂，引人入胜，让人受益匪浅。整个讲座具有时代性、科学性、前瞻性。围绕“参与禁毒斗争、构建和谐社会”这个主题，镇妇联牵头，组织镇综治办、共青团、关工委、卫生院等部门结合《禁毒法》，开展“拒绝毒品、抗击艾滋、建设家园、共创平安”的宣传活动，张贴宣传画200余份，悬挂条幅11条，发放《爱滋病预防须知》宣传册2000余份。组织党员干部观看了警示教育《廉政中国，林福久案件警示录》，通过教育提高了党员干部拒腐防变的能力，增强了廉洁自律的意识。及时开展好“六个一”为主要内容的宣传教育活动，并表彰了在党风廉政中表现较好的6个村委会、2个先进单位、24名先进个人。今年7月，关工委、妇联、团委联合组织了法制教育进农村、进校园、进家庭系列活动，为了明天——预防青少年违法犯罪教育巡回展，全镇共青团员、妇女、青年科 技示范户共650余人参与，有力宣传了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》等法律法规。对预防青少年违法犯罪起到了良好的教育作用。

（三）群团工作齐头并进

按照上级各有关部门的要求，结合我镇实际，充分调动各方面力量，全力做好群团组织的各项工作任务。圆满完成了镇第八届妇联换届选举工作，平时做好与妇联主席的工作交流和分析，指导好妇联紧紧围绕党委政府的工作重心，一手抓发展，一手抓维权，立足于在党政所急上做工作，在妇女所需上下功夫，不断深化“三大主体”活动和“五大系列工程”，维护好妇女儿童权益，促进男女平等，团结带领各族各界妇女全面参与杨广镇经济建设和社会发展，实现了我镇妇女事业的健康发展；同时圆满完成了第八团委的换届选举，三年来，指导团委突出“服务青年、服务社会、服务大局”的工作理念，坚持以青少年思想政治工作为要务，以组织建团为保障，以服务青年创业致富为重点，努力探索共青团工作的新举措，有力推进了共青团事业的发展和跨越，发挥了党的助手和后备军的作用；在工会工作中，认真做好基层工会组织建设，不断完善组织网络，积极组织开展好广大职工各种活动，做好职工维权等工作，促进了工会工作的有序开展。

三年来，在党委政府的领导下，在各位领导的关心及广大党员干部的支持下，我认真抓好各项工作，工作取得了较好成绩，得到了上级的肯定，多次受到了省、市、县的表彰奖励。2007年、2008年连续两镇党委被评为“玉溪市新农村建设指导员派出先进单位”；在2008年解放思想大讨论活动中，镇党委被评为“先进党委”，自己被评为先进个人；在2009年新农村建设工作中，自己被县委、县政府评为第二批新农村建设优秀指导员，被市委、市政府评为优秀工作队队长；2009年、2010年连续两自 己被县委评为优秀党务工作者。

三、坚持集体领导，积极维护班子团结

工作中坚持集体领导和个人分工相结合的制度，坚持民主集中制原则，认真履行岗位职责。实际行动中，自己时刻牢记作为一名党委副书记，是党政班子中的一员，既是指挥员，又是战斗员。所以，认真处理好各种关系，摆正位置，全力做好党委政府安排的各项工作。做到既积极主动，又审慎行事，主动不妄动，到位不越位。工作中大胆负责，能提出自己的意见和解决问题的办法，并力求做到有针对性和可操作性。三年来自己做到尊重理解同志、团结同志一道工作。在乡镇工作，事情繁杂，有时在完成某项工作时会牵涉其他副职所分管的工作。当遇到这种情况时，我都注意与相关的分管副职先通气、沟通、然后再去办理。凡遇重大问题或重大事项都向主要领导汇报，在统一研究决定后，全力去抓好落实。

四、切实转变工作作风，勤政为民

实际工作中，自己坚持“立党为公、执政为民”，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，勤政为民。经常深入到各村组、单位，调查了解各种情况，对掌握的新情况、新问题，注意及时向主要领导汇报或与其他班子成员交流，并有针对性地提出解决办法、措施，并在工作中逐步加以改进、解决。此外，自己在完成本职工作的同时，全力抓好其它工作任务。对自己所联系的村各项工作的顺利开展做好督促、指导、协调。在生产发展、基础设施建设、党的建设、农村精神文明建设等工作中积极发挥联系领导的作用，积极为村、组出点子、想办法，促进了联系村各项工作的顺利开展，兴义村各项工作都位于全镇前列。

五、坚持遵章守纪、廉洁奉公

在工作中能按照党员干部“八个坚持，八个反对”来严格要求自己，认真贯彻执行《党章》、《公务员八条禁令》、《共产党监督条例》，及各级党 委、纪委廉政建设有关规定，做到廉洁自律。在工作中，树立热爱本职工作，敬岗爱业的精神，做到忠于职守、廉洁奉公。

六、存在的不足及努力的方向

篇3：个人近三年来工作总结

休闲是社会文明发展到一定阶段的产物,是一个国家生产力水平高低的重要标志之一,是衡量社会文明的尺度,是人们的崭新的生活方式和生命状态。我国自实行5天工作制和三个黄金周以来,人们己有114天法定假期,意味着全年有三分之一的时间是在闲暇中度过,这说明我国在走向全面小康社会之日,也在走向全面休闲时代。随着科学技术的发展,空间时间的增多,人们价值观念与生活方式的变化,休闲体育应运而“盛”。当前,将体育作为休闲娱乐的手段,已成为现代文明生活方式的一种时尚和标志,并将在人类社会生活中发挥越来越大的作用。为了使学者能在较短的时间内把握休闲体育的研究现状,特将近三年来该方面的学术研究成果进行了综述。

2 休闲体育理论研究的基本内容

随着休闲时代的到来,在最近三年内国内学者对休闲体育的研究正处在一个快速发展的时期,其理论研究取得了长足的发展。其中有在前人基础上作进一步研究的,也有在其它方面开拓了新领域研究的。本研究参考了中国期刊网以及图书馆期刊杂志,从2004年至今,即仅3年的时间内,有关该方面的论文近300篇。另外也有著作产出,如2004年,胡小明,虞重干主编了《体育休闲娱乐理论与实践》,2005年卢锋主编的《休闲体育学》这都标志着休闲体育理论在国内实现了历史性的跨跃。总览近三年来国内对休闲体育的研究,基本内容主要包括以下几个方面:

2.1 休闲体育的概念及特征的研究

2.1.1 休闲体育概念研究

对休闲体育这一概念的研究以前很多,现在有所减少。由于各自对休闲体育认识的角度不同,至今仍然没有形成一种大家公认的并且被大家接受的定义或者解释,仁者见仁,智者见智。近几年虽然很少有这方面的研究,但因为概念是对一事物的最直接,最基础的认识,这里有必要对近几年里比较有代表性的学者的观点罗列出来供大家参考。石振国和田雨普认为,休闲体育是“人们在休闲时间里自愿参与、自主选择的,以身体参与为主要手段,以缓解压力、恢复体力、娱乐身心、调节情绪、强身养生为主要目的的一种健康科学的身体活动方式。”[1]卢锋用三维六相立体模式对休闲体育进行描述,最后得出休闲体育的定义,即认为,“在相对自由的社会生活环境和条件下,人们自愿选择并从事的各种形式的体育活动的统称,它是体育的一种社会现象,也是体育的一种存在形态,是社会休闲活动的主要方式之一。”[2]梁利民认为休闲体育(狭义的概念)是指“人们在闲暇时间里积极主动选择并实施,以满足自身发展需要、培养自身的生活情趣、提高自身生活品位和格调、获得自身身心自由与快乐为主要目的,具有一定文化品位的体育活动。”[3]

2.1.2 有关休闲体育特征的研究

休闲体育活动由于它的广泛性、多样性、趣味性等特点,吸引了越来越多的人们投身其中,已经或正在悄然占据着我们的闲暇时间,成为人们生活方式中重要的组成部分。石振国和田雨普对休闲体育的总体特征进行了论述,认为休闲体育具有可自由支配的休闲时间特征、非功利性特征、自主性特征、身心活动两元性特征、身体参与性特征、强度舒缓性特征、规则游戏性特征、娱乐性特征、实效性特征、社会性特征。[4]闫永江等人在对休闲体育行为特征进行系统综述的基础上,从消费社会学和行为学的角度分析和解读了休闲体育行为的符号化、个性化和体验化特征。[5]

2.2 休闲体育价值及功能的研究

2.2.1 休闲体育价值的研究

罗林,刘春来在《从休闲的定义和兴起的时代背景论体育的休闲参与价值》一文中,从生理学价值、心理学价值、美学价值、娱乐价值、社会学价值等方面说明了体育具有休闲参与价值。[6] 何业泉在《论休闲体育的和谐价值》一文中从哲学视野对休闲体育的和谐价值进行了探索,主要观点是休闲体育是社会主体能动地摆脱必然王国走向自由王国的一种休闲方式。休闲体育凸显的和谐价值包括:具有促进社会经济和谐发展的价值、具有实现社会健康的价值。[7]周蓉晖在《休闲体育的生物学价值》一文阐述了休闲体育与不同年龄段人的健康塑造、休闲体育与亚健康的改善、休闲体育与疾病预防,从而揭示了休闲体育的生物学价值。[8]

2.2.2 休闲体育功能的研究

卢锋仔细分析了休闲体育的社会功能,认为休闲体育具有社会化功能、个人发展促进功能、社会象征功能、社会时尚传播功能、社会人群组织功能。[9]杨德军认为休闲体育具有娱乐功能,休闲体育的娱乐性是由项目的特点决定的,它没有竞技体育激烈的对抗性,且可以回避因失败而产生的消极心理;健身功能,通过休闲体育的锻炼能促进血液循环,增强人体各组织器官的机能,提高新陈代谢的能力,达到预防疾病增进健康的目的;交友功能,休闲体育运动不仅是休闲娱乐、健身的载体,也是拓展交际、增进情感交流及交友的润滑剂。[10]

2.3 从不同角度看休闲体育观

李湘远从哲学“和谐论”的视角探讨了休闲体育文化的人文价值,对这种社会现象兴起的哲学根源进行透析。他认为休闲体育积极地促进了人与自然和谐相处、人与人的和谐相处以及人自身的发展。[11]许娇在《从社会学视角看休闲体育》一文中通过社会学的视角对现代社会与休闲体育的关系进行分析,首先通过对现代生产、生活方式对休闲体育的接纳分析,得出现代社会需要休闲体育,并进一步借鉴冲突理论剖析休闲体育的功能,得出休闲体育能促进社会的和谐发展。[12]赖勇泉在《文化视野下的休闲体育观》一文中以文化进化为基本视角,以人与人的生命活动的基本价值指向为主线,在本体论的意义上对休闲体育在现代社会的兴起作了多层面的分析,确立了休闲体育的文化立场,为认识休闲体育提供了哲学基础。[13]

2.4 休闲体育产业及管理的研究

休闲体育市场具有市场大、前景好、效益高等特点。拓展休闲体育市场,是发展和完善体育市场,积极推体育事业改革的必然要求,既要做到观念更新,与时俱进,又要加强科学管理。

2.4.1 休闲体育产业

休闲产业是近代工业文明的产物,据世界旅游组织的调查,今后15年,休闲经济将是第三产业中的首要产业,休闲体育作为休闲的重要组成部分,是当今世界最具发展前景的朝阳产业之一。张利,丁亚兰从休闲体育产业的概念和类型入手,论述了城市化和休闲体育产业的关系,重点分析了在城市化进程中休闲体育产业对城市化的发展、经济增长和社会就业的作用。[14]王晓强,郑明娟认为在我国体育产业的发展仍处在初级阶段,虽然体育休闲产业是体育产业的重要组成部分,但鉴于我国体育产业的经济总量较低,所以我国体育休闲市场的发展仍处在起步阶段,表现为规模小、质量低、形式较为单一等特点。但是,研究表明人们对体育休闲的需求越来越大,体育休闲市场的潜力很大,只有大力发展我国体育休闲产业,为社会提供大量丰富的体育休闲产品,才能满足不断增长的体育休闲需求。[15]

2.4.2 休闲体育消费

休闲体育消费是涵盖了人们闲暇时间内参与体育活动和观赏体育竞赛对体育服务产品、实物产品、精神产品的直接消费以及其它相关活动的间接消费的行为。胡春旺,郭文革认为很多休闲体育经营者并没有意识到在消费领域里,基于恩格尔系数的不同存在不同的消费阶层,而由此产生的阶层消费趋势在我国休闲体育市场领域里已呈现明显的趋势。[16]王乔君,童莹娟对浙江省城镇居民休闲体育消费现状进行了调研,结果表明浙江省城镇居民休闲体育消费水平还很低,消费结构以实物性体育消费为主,但随着收入水平的提高,实物消费逐步转向信息消费品和参与消费的趋势。[17]王改艳,周兵从符号的要素——能指、所指出发,从符号消费视域分析了休闲体育消费中存在的问题:休闲体育消费正在从理性消费走向感性消费,并出现炫耀性消费,同时休闲逐渐异化为消费性的休闲。[18]

2.4.3 体育休闲旅游

体育休闲旅游是休闲旅游与体育休闲的结合是体育资源和旅游开发的互补互利。随着体育旅游逐步成为现代人追求生活质量的一种行为方式,体育休闲旅游业也兴起与蓬勃发展起来。孙玮认为体育休闲旅游作为一种社会性活动,已经超越了纯经济的范畴,具有文化的价值和导向,能引导人们形成积极健康的消费观念,提高生活和工作质量。[19]周运瑜,周道平对西部民族地区体育休闲旅游业进行了探讨,认为对西部民族地区体育休闲旅游业进行深度开发,必须树立休闲文化观念,走科学化、实体化、市场化、规模化四位一体的产业化经营道路,走区域合作道路,推出一批黄金体育休闲旅游产品,并加强人才培养,满足民族体育休闲旅游业发展的需要。[20]

2.4.4 休闲体育管理

休闲体育管理就是为促进休闲体育的发展,实现休闲体育的总体目标,对各种与开展休闲体育有关的要素和资源,如人、财、物、时间、信息等进行计划、组织、控制、领导等一系列综合活动。陈华从管理功能、目标、责任范围、安全和法律意识、财政、质量评估等6个方面论述了体育休闲管理的一般原则,认为加强对体育休闲服务的管理,可以提高体育休闲服务质量,提高服务的安全性,提高工作效率,提高体育休闲服务的经济效益和社会效益。[21]张宏,王德华根据休闲体育的特点,对休闲体育管理的概念进行了界定,提出了休闲体育管理的特点主要包括管理对象的主体性、管理组织形式的多元性、管理手段方法的非强制性和管理系统边界的模糊性。[22]

2.5 学校休闲体育的研究

2.5.1 学校休闲体育活动

高校休闲运动就是大学生在余暇时间里用各种方法,各种手段进行身体锻炼,开展多种形式、多样内容的身体娱乐,并把它作为一种现代文明社会的交往方式和交际手段。朱玉芳,徐奕宏认为休闲体育是实现高校体育思想“健康第一”很好的切入点,是高校体育实现可持续发展的立足点。[23]肖伟君认为休闲运动项目能满足大学生体育运动的欲望与冲动,它突出的心理体验是宽松心态、抒解生活压力、启发心智和生命的质量。特别是集体项目,需有众多人选通过默契配合、集体合作、顽强拼搏取胜,在训练和竞赛中,这种日积月累的合作往往增进了人与人之间的复杂的情感交流,加深了友谊。[24]

2.5.2 学校休闲体育教育

休闲教育简单的说就是培养人对休闲行为的选择和价值判断能力,也就是说让人们合理、科学的享受闲暇时间,根据个人兴趣、特点、环境,从事一些健康、有益的活动。谈剑认为普通高校的体育教学模式改革应顺应时代潮流,树立学生的全面发展观,关注学生的身心健康,用他们感兴趣的项目和方法使他们融入到运动的快乐,从而使其在今后的社会生活中树立起良好的体育意识,把体育作为休闲娱乐而坚持终身。[25]卫荣辉认为大学体育休闲教育应以休闲体育的相关理论为基础,积极贯彻终身体育思想,以体育为载体,教会学生如何“聪明”的休闲。[26]程一军认为休闲体育教育是提升个人生活质量的教育活动,是培养人对休闲体育行为的选择和价值判断能力的教育过程,亦是“成为人”的重要手段,因此,休闲体育教育是现代大学生的必修课。[27]

2.6 不同对象及不同区域的休闲体育研究

2.6.1 不同对象的休闲体育研究

不同年龄对象和不同人群都可以参加休闲体育,但目前休闲体育研究中主要对老人和妇女的研究较多,这与现实生活中老人和妇女较多的参与休闲体育运动有关。姜秀芝,韩二涛认为参加休闲体育活动不论对女性本身还是对社会都有诸多益处,工作和生活压力的普遍增大、收入水平的不断增加和闲暇时间的持续延长都为人们进行休闲体育活动提供了现实需求和前提条件,妇女社会地位的提升使她们的休闲意识和观念也得到了很大的改变。[28]杜熙茹,徐佶等人对广州市女性休闲体育活动做了研究,结果显示:广州市女性休闲体育呈上升发展态势;休闲时间较为充裕,女性体育人口比例较大对休闲体育活动的内容、时间和活动场所满意度较高,同时也从个人项目逐渐向集体项目过渡。[29]李丹认为老年人参加休闲健美操可以发挥其强身健体、振奋精神、调节心理健康的积极效应,达到延年益寿的目的。[30]

2.6.2 不同地域的休闲体育研究

许宗祥对珠江三角洲休闲体育的发展做了研究,珠江三角洲经济迅猛发展,休闲体育已进入居民生活,大多数居民的健身意识强烈,参与性强,积极性高涨。据资料显示,广州居民把健康(71.8%)视为体育健身的核心需求,以活力(42.6%)、生命(39.3%)作为核心价值取向的比例显著提高,以青春(27.2%)、自由(11.5%)、美丽(7.1%)等象征生活品质的词语来诠释的比例也在提升,价值取向趋于多元化,这与西方发达国家自觉的体育参与意识已较为接近。[31]蔡军,苏明理等人对西安市体育健身休闲娱乐业发展趋势进行了研究,结果表明西安市体育健身休闲娱乐业将向着体育产业国际化、市场化、人文化和生态化发展,并形成协调互动的局面,为西安的可持续发展提供良好的运动环境。[32]

2.7 对休闲体育现状及问题的研究

石振国,孙冰川,田雨普等人通过问卷调查对我国五城市居民休闲体育现状进行研究发现, 我国城市居民消极休闲生活方式占据了主要闲暇时间,休闲体育活动限于传统项目,且消费水平低,居民的休闲生活也存在着消极和盲目化的倾向,休闲体育消费水平较低、消费去向单一、休闲环境还有待于改善等诸多社会现实,同时,也应看到居民的健康意识正不断提高,个性化需求不断增加,这些都为休闲体育的发展提出了新思路和新方向。[33]我国休闲体育较以前有很快的发展,但还是存在很多问题,如人们对休闲体育的认识还不够,休闲体育场所、设施及服务发展滞后,休闲体育产业的发展缺乏科学化管理等等。这些都需要今后的努力。

2.8 国外休闲体育研究对我国的启示

王志威认为英国政府在英国的休闲发展的过程当中扮演着非常重要的角色,尤其是在二战以后,随着经济的快速的增长,体育休闲娱乐越来越被普通的百姓所接受、所喜爱。这时候,政府就扮演了为民服务的重要角色,充当着市场所不能胜任的角色。我国政府长期将重点放在竞技体育发展,相对忽视了休闲体育娱乐的发展,政府应该重视人们体育休闲娱乐的发展,并采取实际行动。[34]许玲通过对中美休闲体育教育的差异分析,揭示了我国休闲体育的巨大需求和传统体育教育存在的不足,借鉴国际上先进的课内外一体化教学模式,提出未来我国高校体育教学系统的改革与创新,明确当前的体育教学应树立终身体育观念,创新健身体育课程,增加休闲运动项目的教学内容,建立人文精神的体育设施和管理制度。[35]

2.9 我国休闲体育未来趋势的研究

田慧,周虹提出休闲体育在中国的发展趋势:1.休闲体育将为全民健身活动提供更大的发展空间;2.休闲体育作为健康生活方式的重要内容,将从为身体健康的身体锻炼模式发展成为身心健康的休闲体育模式;3.休闲体育专业研究不断深入,其研究领域的价值和必要性将逐渐引起人们的重视;4.第29届奥运会将加速休闲体育在中国的普及与推广;5.电视、网络等大众媒体将在推动休闲体育的发展中发挥重要作用;6.休闲体育的普及将带动相关体育产业及就业市场的蓬勃发展。[36]王俊认为我国休闲体育应该向着民族化、娱乐化、产业化,以及休闲体育教育普及化的方向发展,以适应新时期建设和谐社会的要求,促进休闲体育的可持续发展。[37]陈玉忠提出我国的休闲体育未来发展将体现与全民健身相结合、与社会主义新农村建设相结合、适应社会流动需求、与构建和谐社会阶层结构及学校体育相结合的发展趋势。[38]

3 休闲体育研究存在的问题分析及建议

3.1 存在问题分析

在我国由于对休闲体育的研究起步较晚,因此,在休闲体育的研究及实践中仍存在很多问题,这主要表现在:

1.休闲体育方面出版的专著太少,休闲体育学科体系尚不成熟,尚未形成比较一致的休闲体育概念及理论体系,这种状况对于指导我国的休闲体育实践不利。

2.尚未从市场经济角度对我国休闲体育产品和服务体系进行全面深入研究,研究多集中在现有公共体育场馆的商业化运作,而没有注意到如何借鉴西方国家的先进经验,构建适应我国国情的、提供休闲体育产品和服务的组织、管理体系和运作机制。

3.休闲体育的学校研究还只是停留在高校的层面上,这和我国的教育体制有很大的关系。如何开展小学和中学的休闲体育教育应当成为今后研究的重点之一。

4.针对正常人群的休闲体育的研究多,针对残疾人、智力缺陷人群和吸毒青少年的休闲体育活动研究少。这些缺陷和不足正是今后需要进一步研究的问题。

5.在休闲体育资源开发方面,除体育休闲旅游资源开发的研究外,其它休闲体育资源开发方面研究很少,如城市主题公园和体育休闲公园的设计可以作为一个新的休闲体育资源开发。

6.理论研究多,应用研究少,如休闲体育可以设为高校的一个专业,也可以作为一门必修课,并且对该专业课程设置的研究也是很有价值的。

3.2 建议

1.在研究方法上除了采用常用的哲学的方法,社会学的方法,经济学的方法,文化学的方法,美学的方法外,还可以采用科学抽象,理论联系实际方法;系统分析,动态研究方法;定性分析与定量分析相结合方法;规范研究与实证分析相结合的方法。

2.以2008北京奥运会为契机,这一重要体育赛事将会大大提高人们的体育参与意识和对于体育运动的热情。大力宣传和鼓励群众参加体育锻炼,进而带动休闲体育的发展。此外,可定期不定期地举办大型休闲体育学术研讨会,吸引众多知名学者来华进行学术交流。

3.树立正确的体育价值观念,努力发展休闲体育产业迎合富裕阶层的消费需求,加大对公益事业部分的投入满足低收入阶层的体育运动需求,抓住机遇积极探索符合中产阶层特点的休闲体育方法。

4.制定相应的休闲体育市场管理法规及行业指导价格,规范休闲体育市场经营行为,制定合理消费价格,逐步建立和完善休闲体育的消费和服务体系。

5.充分利用中国丰富的户外运动资源,积极开发户外休闲体育项目,但同时更要倡导“生态休闲”、“绿色休闲”的理念,尽量避免对自然环境破坏,以促进社会与人类的可持续发展。

6.社会与学校联姻,重视休闲教育,为适应我国休闲体育发展需求,培养一批具有一定组织能力、精通体育业务的休闲体育人才,科学有效地组织、指导居民进行科学的健身、休闲活动。

摘要：本文收集了从2004年至今国内有关休闲体育理论研究的论文,通过归纳整理所有论文,概述了休闲体育最前沿的研究成果,为今后休闲体育的研究提供理论指导和参考。

篇4：近三十年来宋代服饰研究综述

一、宋代服饰风尚特点

朱瑞熙《宋代的服装风尚》（《文史知识》1989．2）将宋代服饰风尚的特点总结为：1）衣服无章，上下混淆；2）崇尚素雅和大方、新颖；3）吸取少数民族服饰的长处；4）妇女出门戴盖头者增多；5）背子流行。刘复生《宋代“衣服变古”及其时代特征》（《中国史研究》1998.2）也认为：服饰等级制度从宋初就未被严格执行，至南宋更是“衣服无章，上下混淆”；且出现胡服与汉服交融的现象；他特别指出宋代“风俗狂慢，变节易度”的“服妖”现象大量出现。刘广钧《宋代流行服饰浅议》（《中原文物》1990.4）认为：与前代相比，宋代流行服饰崇尚修长适体，女子着装趋于秀丽苗条，男子趋于简洁大方；用料加工考究，色调柔和而且对比鲜明；装饰图案写生性强，表现出奔放自然的艺术效果，富有浓郁的生活气息。吴旭霞《宋代的服饰与社会风气》（《江汉论坛》1998.3），将宋代的服饰文化总结为：突破等级差异、崇尚简朴和妇女服饰日趋保守三点。竺小恩《论宋代服饰的儒雅化趋向》（《浙江旅游职业学院学报》2006.第2卷第2期）认为儒雅化是宋代服饰最重要的特征，在宋代无论士庶服饰还是军戎服饰都具有明显的儒雅化趋向。

通过以上文章，宋代服饰风尚特点已被简单勾勒出来，但文章侧重点不同，有的观点之间也有冲突，还有待考究。

二、程朱理学对宋代服饰的影响

两宋时期的统治思想是程朱理学，程朱理学是以儒学为核心的儒、道、佛互相渗透的思想体系，提出一个“理”的哲学范畴，认为“父子、君臣、天下之常理，无所逃于天地之间”。强调要“存天理而灭人欲”，这种哲学体系影响到服饰上，则出现了一代理性之美。以下文章都论述了程朱理学对宋代服饰的影响。

姚伟钧《中国文化对传统服饰的影响》（《南通工学院学报》2001.3）认为儒家思想特别是宋代的程朱理学对服饰有较大影响，他强调封建的伦理纲常，提倡存天理去人欲，在服饰制度上，表现为十分重视恢复旧有传统，推崇古代礼服；在服饰色彩上，强调本色；在服饰质地上，主张不应过分豪华，而应简朴。可见在程朱理学的影响下，宋人的服饰是十分拘谨和质朴的。徐仂《论“程朱理学”对宋代服饰的影响》（《美术大观》2008.5）也认为“程朱理学”的“存天理、灭人欲”的理念和观点，限制了人们感情情绪的外露，服饰文化向着禁欲方向发展，演变为修长、纤细和淡雅朴素，而形成理性之美的服饰风格；同时还表现出一种沿袭旧制，用服饰来表示官级大小和身份贵贱；服饰成了“严内外，辨亲疏”的工具，为后来更加严格的官服制度奠定了完整系统基础。赵联赏《宋代儒礼思想与服饰制度》（《宋明思想和中华文明》，学林出版社，1995）指出宋代服饰一改唐代之开放兼容，返璞归真，形成凝重端庄的风气，进而趋向素洁，是由于理学儒士和统治者的齐心协力促成的。孙阳的《理学对宋代女装的影响》（《装饰》2007.5 ）认为从宋代以来到明清封建王朝的消亡，理学的思想要求渗透于服装功能中，注重尊古复古，注重理性，注重礼教，用服装掩盖人体，竭力超越人体的局限，所以说理学的哲学精神对宋代女装服饰的影响是深远的。竺小恩《论宋代服饰文化的儒雅化趋向》（《浙江旅游职业学院学报》2006.第2卷第2期）在分析宋代服饰儒雅化原因时，强调儒学的复兴和理学的构建，是宋代服饰文化儒雅化的深刻的社会伦理道德原因。

以上文章都突出了理学对宋代服饰的影响不可忽视，但另有一些文章则认为理学只是影响宋代服饰的多种因素中的一个，宋代服饰作为文化的载体，是宋代政治、经济、文化、民族、宗教、审美情趣等多种文化整合的产物。

三、服饰——多种文化的整合

周开颜《服饰——重要的文化载体——浅谈宋代服饰与其文化氛围》（ 《南通工学院学报》2001.3 ）通过宋代历史文化背景的分析，指出宋代的服饰风格以清丽雅致简单质朴为主流，这种趋向自然的风格与理学的形成和当时的社会氛围密切相关。最终阐明服饰作为文化的重要载体之一，是时代、文化、民族的综合反映。在服饰的从众心理较普遍和固守封建等级制度的中国古代服饰文化中，占统治地位的文化、思想无疑左右着当时的服饰特点。竺小恩《社会、审美与传统的文化整合——论宋代服饰文化儒雅化的缘由》（《大连大学学报》2007第28卷第5期）认为影响宋代文化，包括服饰文化在内的主要因素，是在理学从萌蘖到形成这一漫长过程中宋代社会在政治、宗教以及社会文化领域的一些重要策略，这些策略是宋代服饰文化走向儒雅化的根本原因。张金滨的《宋代服装评析》（《内蒙古师范大学学报》（哲学社会科学版）2007第36卷第6期）指出服装是人类社会发展到一定历史阶段的产物，宋代服装作为中国服装史上的重要时期，有其自身特征。作者从宋代的时代背景、社会经济、文化思想、审美情趣进行分析，探索它们对当时服装的影响，挖掘宋代服装特点及形成的社会根源。余敏、乐文华《宋代服装变迁中的内因优越规律》（《江西教育学院学报》（社会科学）2007第28卷第2期）指出宋代服装受胡服的影响较大，服装的等级性遭到一定程度的破坏，女性服饰花样翻新，宋代服装变迁是内外因共同作用的结果，但人的内发性的欲求是其主要原因。

刘驰、袁燕、周捷《民族文化交流对宋代服饰的影响》（《西北纺织工学院学报》1999.3）以女真族和契丹族为例，探讨宋代服饰民族文化交流问题，指出宋代服饰是汉族服饰与少数民族服饰共融的结果，民族文化的交流是相互的。朱瑞熙在《朱熹的服装观》中也指出宋代服饰文化三大特点之一，便是吸取周邻少数民族的长处。

四、唐宋服饰比较

唐朝服饰是中国服饰演变史上最为精彩的篇章，其冠服之丰美华丽，妆饰之奇异纷繁，都令人目不暇接。其总体态势，不仅超越前代 ，而且后世也无可企及者，可以称得上是封建社会中一朵昂首怒放、光彩无比的瑰丽之花。宋代服饰则一改唐代的艳丽华美，在服装史上形成自己独特的风格。一些文章对唐宋两朝的服饰风格特点进行了对比。

李爽《大唐气象与两宋雅韵》（《运城学院学报》2005第23卷第4期）分析了服饰民俗是社会心理的一种映射。唐朝妇女服饰肥阔华美，胡服盛行的现象反映了唐朝国力强盛为前提的全方位融合异族文化的吸纳社会心理；而宋代由于实力下降，理学盛行而导致的保守心态也可由宋代妇女服饰瘦弱、窄小的特点予以表现。刘君《唐宋服饰纹样审美比较》（《丝绸》2005.5）把唐代服饰纹样的艳丽、丰满特色与宋代服饰纹样的轻淡、典雅的审美风格进行比较，认为唐代气势恢弘、造型华丽、充满勃勃生机，带有自由欢乐气息的织物纹样代表了自由浪漫的审美精神；而宋代细长、质朴、很少繁琐妆饰的纹样造型，则代表了文人雅客的美学理想，由此得出中国古代的艺术审美理想跟每个朝代的社会特点分不开的结论。 吴晓菁《魏、唐、宋之服饰风格比较》（《武汉科技学院学报》2005年18卷第10期）认为魏晋服饰风格，飘逸而无拘无束，呈现出自然清新的样式；唐代服饰的丰美华丽，则达到了登峰造极的地步；宋代服饰则完全成了一种素淡、稳重、典雅含蓄的感觉。如果说唐代服饰艺术风格是开拓、恢弘的；那么宋代服饰则是高雅的，流露出一种清淡的美，恰如宋代的山水画那种清淡、静远之美。唐永霞 《论唐宋时期妇女服饰隐含的审美趋向》（《中国轻工教育》2006.3）论证了唐代妇女服饰欣欣向荣、雍容华美，而宋代妇女服饰则是阴柔病态、质朴拘谨，这两种不同的服饰风貌背后隐含着男子们隐蔽的想象和审美要求。到宋朝时唐代男性审美中那种大刀阔斧、直率奔放的阳刚之气让位于阴柔病态的审美之韵，这种审美观影响到妇女的服饰。

五、宋代文物服饰考及介绍宋代服饰的著作

以上文章大都是史料考证分析，而周锡保的《宋代服饰备考》（《戏剧艺术》1976/4）和章敏珏的《略论福建宋代纺织品的品种与特点》则是以文物为第一手材料写成的。

周锡保《宋代服饰备考》根据各博物馆所藏宋画及晋祠壁画等分别考述宋代男子品官及中上家庭妇女的衣饰，并配有简图，男服包括衮冕服、通天冠及远游冠服、朝服和公服，时服、噗头和革带等；女服主要是襦、袄、衫、背子、半臂等上衣，抹胸、裹肚等内衣，裙、裤等下裳，冠帽鞋等，饰品及发髻、面饰等。作者后又作《中国古代服饰史》（中国戏剧出版社，1984）涉及宋代部分介绍较详，认为宋代商业发达，城市繁荣，人们对服饰的追求讲究多样化。章敏珏《略论福建宋代纺织品的品种与特点》，主要根据1975年福州南宋黄升墓所出土的300多件丝织品，来考察当时丝织品的组织结构及花纹等。指出：南宋的纱在轻盈和透明上比汉唐更进一步；绉纱表面的绉粟效果特别强；三经纹罗有三个品种，为南宋大量生产的织品；绮的花纹也以写实花卉为主，具有双重色彩感；出土的松竹梅花锻，证明南宋出现构图饱满、工艺精细的变化锻纹。

深受学术界推崇的著名学者沈从文先生的《中国古代服饰研究》（商务印书馆香港分馆，1981年版）也是重文物考释的典范，该书收录的藏于故宫博物院、历史博物馆的宋代名画、砖刻、壁画、彩塑共31幅（包括7幅北方少数民族人物服饰形象），对宋代上至皇帝皇后、官僚地主、文人雅士，下至农民、市民、货郎、厨娘等各阶层人物的服饰进行了考证。黄能馥、陈娟娟《中国服饰史》（上海人民出版社，2004年版）在第七章宋代的服饰文化中介绍了宋代的官服制度及男女的一般服饰。另外该书对福州南宋黄升墓和江苏金坛南宋周瑀墓出土服饰进行了详细介绍，并配有插图，是研究宋代服饰的珍贵文物资料。朱瑞熙、张邦炜、刘复生、蔡崇榜、王曾瑜所著《辽宋西夏金社会生活史》（中国社会科学出版社，1998年版）除了介绍宋代男子和妇女的主要服饰风尚外，还阐述了宋代的“衣服之制”，即服制起着维护上下等级关系和长上尊严的目的；以及“衣服变古”即宋代服饰上的两个变化：一是等级严格的古代服制已不在被恪守；二是宋代服饰深受少数民族影响。

杨渭生等著的《两宋文化史研究》（杭州大学出版社1998年版）在第二章第一节介绍了帝后与宫廷服饰、品官朝服与公服、士庶服饰和妇女的服饰与发髻。另外介绍到宋代服饰的服饰专著还有华梅的《古代服饰》（文物出版社，2004年版）以文物考古的重大发现为线索，系统揭示了我国历代服饰的发展特点和艺术风格，用“宋明矜巧”来综合宋明服饰，孟晖的《中原女子服饰史稿》（作家出版社，1995年版）则以“两宋风流”概括宋代妇女服饰。

六、其他

王俊奇《宋代体育运动中的服饰文化》（《上饶师专学报》1999.1）分述百戏、球类及竞渡时的服饰。指出：宋代体育服饰品种多样，参加不同的体育项目，服色也不同，而于百戏和龙舟赛时一般穿红色；宫廷体育服饰更为华丽，由于皇帝的参与，以至打马球时，也让皇帝所在一方的大臣穿黄色。古代的体育服饰一直是学术研究的一个盲点，留给后人广阔研究空间，此文可说是这一领域填补空白之作。

曾维华《南宋“二胜环”寓意解》（《学术月刊》1997.6）考证了南宋初一种头饰“二胜环”的来源及其政治寓意。张庆《宋代的簪花习俗》（《文史知识》1992.5）介绍了宋代无论男女贵贱都戴花的习俗，所戴花既有鲜花也有制作的假花，簪花不仅是习俗，更成为礼仪的一部分，宋人不仅于民间婚宴便宴簪花，而且于朝廷大礼及宴会时皇帝也会赐花，不戴则失礼。王立辉《浅析宋代服饰纹样的艺术特色》（《中国科技信息》2006.24）认为宋代服饰纹样有丰富的题材内容；清瘦写实的造型设计以及淡雅的色彩，而且纹样具有标识性和寓意性。

时胜斋《宋代的服饰规定》（《史学月刊》，1982.2）以南宋的一部条令汇编性的专书《庆元条法事类》中记载的有关服饰的法令为研究对象，进行仔细分析，指出这些服饰规定，是当时的法令，充分表明封建社会的严格等级身份制度。

对宋代服饰进行比较系统研究的应该是浙江大学的王雪莉，她的博士论文《宋代服饰制度研究》（2006年）针对宋代服饰“保守”与否的问题，来发掘宋代服饰史作为服饰文化在特定历史时期的发展规律和脉络;并在此基础上，分析宋代服饰史在整个服饰史中的地位和作用，以及宋代服饰与整个宋代社会的关系。最后从四个方面归纳出宋代服饰文化的创新：其一，传统礼服制度改进，主要体现在祭服和朝服制度的发展；其二，常服的礼服化，主要体现在宋代公服的发展；其三，异族服饰文化的存在与充斥，主要体现在胡服；其四，追求时尚，破旧立新，突破常规，主要体现在奇装异服。

综上所述，近三十年来宋代服饰研究取得了一定成绩，主要表现在：其一，研究领域不断拓宽，从不同角度对宋代服饰进行了多方面阐述和论证；其二，研究方法可信，研究者多采用文物与历史文献结合考证的形式进行研究，增加了论证的科学性。

但笔者认为宋代服饰研究依然是较为薄弱的环节：全面系统专门研究宋代服饰的论著几乎没有，论文也比较少，三十年只有三十多篇论文；北宋和南宋服饰的渐变过程，南北地域服饰的差别体现不出来，有的论文有以偏盖全之嫌；宋代女装、下层人民的服饰研究较少；各种社会因素对宋代服饰的影响分析不全面。如果说宋代服饰史是一条河，近三十年的研究则如涓涓的细流，供挖掘的领域依然广阔。随着考古事业的不断发展，学术界的日益重视，宋代服饰研究作为中国古代服饰之树的一枚果实，将会愈加成熟！

篇5：个人近三年来工作总结

本人自2009年起担任教务处副处长，2009年至2010年主要协助教务处长负责自考办工作，2011年至2012年协助教务处长负责教学管理工作。近三年以来，在校党委的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，本人勤奋学习，恪尽职守，较好的完成了各项工作任务，政治思想素质和业务水平、工作技能不断提高。现将近三年的工作情况总结如下。

一、加强学习，不断提高政治水平和业务素质

作为一名教书育人的教师，一名年轻干部，始终把学习摆在第一位，面对太多的未知世界，我深懂学习的重要性，认识到只有懂得学习、勤于学习、善于学习，才能不断取得进步。特别是担任管理工作以来，对我在理论和业务上都提出了更高的要求，客观上迫使我不断加强学习。为此，我始终坚持把学习当作第一要务，虚心向书本学习，向实践学习。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平。作为高职院校教学管理人员，不断学习高等教育的方针政策，是指导业务工作关键。每年认真参加学校组织的中心组学习，研读各类制度文件，并且结合自己的实际工作，撰写学习体会。同时作为一名专业教师，利用业余时间不断加强专业知识的学习，不断提高专业水平以及教学水平。

二、勤政务实，努力创造工作业绩

我始终抱着干一行爱一行做好一行的思想，勤政务实，认真刻苦，忠于职守，以较强的责任心、荣誉感和精湛的业务能力，较好地完成了岗位职责和领导交办的各项工作。

1、自考工作

我校2007年开办自考助学，本人从2008年开始着手自考工作，2009年学校成立自考办。自考所有工作几乎从零开始，本人总结在教育厅锻炼学习时的工作经验，根据我校的自考的工作的实际情况，不断摸索工作内容，探索更好的工作方法。自考工作从计划到安排教学到组织学生报名到组织考试等程序较多，同时涉及报考、补考、多报考等多种收费工作，工作内容特别繁琐，业务性比较强，加上我校第一年即招收的人数较多，工作任务繁重，如最初报名工作采取刷卡的方式，一次报名即要刷1600多份报名卡。本人克服一切困难，加班加点，按时按质的完成了各项任务，得到了省市自考管理部门的认可。2010年我校被评为江西省“优秀助学单位”，本人也荣获“自考工作先进个人”荣誉称号。

自考工作中本人的主要工作是组织全校的自学考试。自学考试是属于国家级考试，在考试程序、考试安全、考试规范性上都有严格要求。我校自学考试多的时候每年组织四次考试，考场最多的时候近80个考场，2000多人参加考试，考试准备工作至关重要。本人不断总结每次考试组织过程的经验与不足，制定了符合我校的自考考试程序，使得自学考试得以顺利进行，并得到省市主管的好评，市招办说道在全市的所有考点中我校自学考试组织工作的差错率最低。

2、教学管理工作教学管理工作是全校教学正常运行的保障，本人主要工作内容有协助处长做好教学运行管理、教学监控、教学竞赛管理、师资培训管理、教务处办公室工作等。首先，为做好教学管理工作，本人不断学习教学相关工作制度文件，学习先进的教育教学理念，用理论武装自己，同时虚心向各级领导、前辈请教，学习好的经验，更好的指导工作。在本人工作期间，平均每学期200多个班级的教学运行正常，教学秩序井然有序，未出现重大教学事件。同时在工作中不断进行总结，完善相关制度、优化办事程序等管理工作。其次，近两年我校教学竞赛成绩取得重大突破，2011、2012年共获得国家、省、市级奖项300多项，其中在全国大学生职业技能竞赛中获多个奖项，江西省大学生科技创新职业技能竞赛中获奖数位居全省前茅。同时教学竞赛管理工作提升一层次，为教师、学生创造良好的竞赛平台。制定竞赛管理办法，政策经费得以保障，为师生做好上传下达以及后勤服务工作，鼓励师生多参加各级各类竞赛。再次，做好做细师资培训工作，提高教师专业水平、教学水平。通过完善培训制度，探索多种培训模式，创新培训方法，不断为教师争取培训计划。2012年我校荣获江西省“师资培训工作先进单位”荣誉称号，本人也被评为“师资培训先进个人”。

3、教学工作

本人为园林与建筑学院景观教研室的专业教师，主要担任城镇规划专业专业教师。在专业方面本人一直利用空余时间，学习专业知识，参与专业实践，如参与校办公司的规划项目，“安远县村庄布点规划”、“安远新农村精品点规划”等，不断提高专业技术水平，2011年顺利通过了讲师评定。本人的教学工作得到师生的好评，所任课程受到学生的喜爱，在2012的教师职业能力测评中取得较好的成绩。此外在2011、2012年本人指导的学生参加我省大学职业技能竞赛获得两个二等奖。

篇6：近三年来工作总结

（2011-2013）

近三年来，在上级政府部门和教育局党委的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校以科学发展观为指导，以环境提升年活动为建设为契机，紧紧围绕县教育局下达的责任考核目标以及学校制定的工作计划开展工作，加快强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入加大骨干教师培训力度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、学校基本情况

疏勒县阿尔曼小学地处疏勒县东南部库什哈纳路8号。学校东面与库木巴斯路相接，西部与斯皮提维路相接，南部与国道315线相连。学校总面积为23亩，建筑面积为2492平方米，绿化面积为1016平方米。学校始建于1997年11月，12月1日正式开学，是县直民语系中心小学，当时，校名为疏勒县第三小学。2006年9月，根据疏勒县人民政府121号文件精神，将校名改为疏勒县阿尔曼小学。

学校现有教职工54名，党员19名。有1211名学生，21个教学班。有一栋教学楼，一座综合楼，一间多媒体教室，、意见教室电子备课室、一间卫星接收室，一间科学实验室，一间科学器材室，一个篮球场，一个排球场，两个乒乓球案子，250米环形跑道，60×40米地标准足球场。

学校形成了鲜明的教育思想观念：即以人为本，全面协调可持续的发展观：育人为本，德育为先，全方位育人的育人观；以学生为主体，教师为主导的教学观；以教育教学质量为生命线的质量观。历经十年的风雨，在上级领导的亲切关怀和大力支持下，全校师生共同努力，取得了优异的成绩。近几年来涌现出来的各级先进模范教师也日益增多。学校积极开展校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。

学校正在蓬勃发展，也取得了很多荣誉。学校曾被授予“自治区级卫生红旗单位”、“自治区级模范职工小家”，地区级“民族团结手拉手示范学校”、“优秀工会之家”、“德育达标校”，县级“绿色学校”、“优秀家长学校”、“安全文明单位”、“优秀青少年维权岗”、“文明单位”、优秀党支部等荣誉称号。二、三年来各项工作回顾

（一）领导班子建设

在过去的一年中，领导班子团结一致。领导班子能够加强自身学习，每周抽出2小时进行理论学习，及时的向教职工传达上级文件的精神。同时领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和家长的肯定和好评。

学校领导班子成员有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，大力构建家庭、社会、学习三位一体大教育格局。

（二）师资队伍建设工作

教师的高素质是保证搞好教育教学工作的前提，也是教师能胜任本职工作的基本条件。因此，我们在师资队伍建设工作中做到了“七到位”。（1）思想政治学习到位。我校每周五、周六组织全体教师学习上级的有关 文件精神，领会其精神实质，并联系实际，认真反思，进行政治学习测试，教职工的思想素质得到了一定的提高。（2）业务学习到位。我校仍然能以科组为单位周二、周三组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）培训学习到位。学校合理安排部分教师按时参加短期的其他内容的培训学习。如：双语学习、学科学习、教学大纲学习。近三年来共有50多位老师参加了地区、县级和学校组织的各种形式的教学培训、班级管理、双语培训等活动。通过培训，提高了教师业务水平，更新教师育人理念。

（三）德育工作

1、少先大队工作。我们学校每年利用各种纪念日和活动月开展各种形式多样的教育活动（1）在三月份开展了“学习雷锋”活动，每周组织不同年级的学生共计1000余人深入街道、养老院、社区等，清除垃圾，整理绿化带内卫生地参加义务打扫卫生活动，学生们的付出，使整条街道面面貌焕然一新。（2）庆“三八”感母恩，利用“孝心、诚信”进一步培养学生尊重长辈、孝敬父母道德传统美德，同时根据学生特点开展了形式多样的活动。（3）利用清明节开展新队员入队仪式，老队员重温入队誓词，共计200余人参加“祭英烈、立宏志”活动，使学生体会到今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。（4）开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，按照按班级每天开展爱国主义教育，用学生易理解的语言把爱祖国、爱家乡活动、“三史”教育、“四个高度认同”、“五个坚定不移”教育深入到日常生活的点滴，使全校师生1200余人深刻的感受到了党对边疆人民的关心之情。

2、加强班队管理，实现班队管理的量化和规范化，是搞好我校德育工作的重要保证。因此，我们平时加强班队管理，主要发挥了以下三方面的 作用：（1）每天一名值日领导和6名值日生充分发挥了作用。他们都认真而积极地贯彻执行学校制订的值日工作管理条例，当好值日，按班队管理条例的要求做好评价工作，起到了良好的监督、教育、管理的效果，使不少学生养成了良好的行为习惯和生活习惯。（2）政教处、大队部都充分发挥了作用，经常以各种各样的形式，灵活的方法对学生进行各方面的教育。少先队阵地作用也得到了充分的发挥，显现了小主人翁的精神风貌。部分中队让队员自己设计、编辑、出版黑板报，近三年来共处手抄报1000余份，黑板报180余期。平时，我校还组织各班队开展丰富多彩的活动，真正做到了寓教育于活动之中。近三年来我们开展了“童心向党、同秀百面旗臶”活动、“放飞理想、收获希望”庆“六一”活动、参加了地区组织的双语口语大赛等许多有意义的大型活动，丰富了学生的学习生活，激发学生热爱祖国、爱党、爱家乡的热情。（3）绝大多数班主任（辅导员）都能按班队管理条例的要求用心管理好自己的班队，都能积极完成学校安排的各项工作任务，不少班队出现了良好的班风和队风。

3、深入开展“六个一”文明单位规范化建设。

根据地区《关于在各级文明单位深入开展“六个一”建设的通知》要求，为进一步加强我校文明单位规范化建设，我们深入开展了“六个一”建设，即：“一堂、一队、一牌、一桌、一传播、一帮扶”，分别建立了学校公民道德讲堂，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，按照每年6次的标准授课；根据我校教师培训的特点，成立了学雷锋志愿服务队，服务内容重点侧重于学雷锋月、儿童节、敬老月、“五一”节、教师节以及其他重大型节日期间，到对口帮扶学校，看望学校退休贫困老教师；到疏勒县敬老孤儿院慰问孤寡老人和儿童，给他们送去大量的生活用品、水果，帮着打扫卫生，给老人剪指甲还与老人们聊天，积以县政府信息网为门户，以各类党报党刊为载体，设立专职网络信息宣 传员，向教育局党建办上报各类信息120余篇。深入开展网络宣传，倡导文明上网，传播文明

（四）加强常规教学工作

常规教学工作是学校的中心工作，教学常规工作是提高教学质量是学校的命根子。因此，我们在抓好学校德育工作的同时，狠抓常规教学工作管理，努力推行双语教学，不断提高教学质量。

通过小学基础教育新课程改革通识培训，我们深深地认识到，抓教学质量并不是只抓升学率，而是要把升学教育、应试教育转变为素质教育，面向全体，关注个体，提高学生的整体素质。因此，在常规教学工作过程中，我们首先要求老师们要积极、认真地学习新课改，更新观念，把握新课程的标准和理念，改变自身的角色和学生的学习方式，学会妥善合理评价；再要求老师们注意处理好五个关系（即主导与主体的关系、抓好双基与培养能力的关系、智力因素与非智力因素的关系、理论与实践的关系、课堂教学与课外活动的关系），抓紧五个环节（备课、上课、批改、辅导、考核）的工作，使常规教学工作扎扎实实地开展。（1）按规定开足课程

我们按国家的课程计划规定开足课程，安排足课时，并确保不挤占用。各位老师能够按功课表安排和新教材认真上课。

（2）制订并完善学校管理制度

我们制订并完善了学校《常规教学工作量化管理条例》、《教研工作量化管理条例》、《考核制度》、《备课要求》、《科任老师上课规定》、《校本培训方案》、《集体备课制度》等多种管理制度，对教师的工作计划、工作总结、备课、授课、作业批改、辅导、考核、听课、学习、研究等方面做出具体规定，每学期由教导处组织校领导与各学科教研组长进行教学检查二到三次，并认真做好记录，及时表扬批评纠正，期中和期终总结奖励。学 校领导成员不定时地进行抽查。经检查，绝大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作的效率十分显著。同时在开展教学活动中以双语教学为重点，通过美文诵读、集体备课、业务学习等形式，提高全体教师的双语水平。通过一年的学习，45岁教师基本日常对话，年轻教师能够使用双语授课。

（3）健全教学管理机构

校长主要精力放在教学管理上，在校长的统管下，由教导处具体抓常规教学管理工作和新课程实验推广工作。教导处按课程安排，有计划、有安排、有步骤地进行教学研究。通过制度建设使每位教师能够按要求完成教育教学任务，制度加快学校管理工作

（五）抓好常规教学环节管理

①抓好备课。我们要求教师备课时要吃透教材，做到八备：备教学目标；备教材重点；备教材难点；备教学方法；备教学过程；备板书设计；备教具利用；备作业设计。要求每授一节课都要写出符合教学要求、切合学生实际的教案。

②抓好上课。我们要求教师上的课，要体现新课程的教学理念，要体现新课程要求教师要有的教师角色，要体现新课程的学习方式，要体现新课程教学过程中合理的评价。要求教师抓住重点，突破难点，抓好双基，培养能力，发展智力，处理好主导与主体的关系，培养学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生的创新精神。同时，要求教师上课尽量使用教具、挂图和电教仪器，扩大学生视野，培养学生动手动脑的能力。

③抓好作业布臵和批改。我们要求教师要精心设计作业，深浅适度，份量恰当。教师要按照学校《常规教学量化管理条例》中规定的作业布臵和批改的种类、数量完成工作任务。几年来，每次检查，各科任老师的作业批改量都符合学校的规定。④抓好辅导。我们学校规定早读、自修时间做为集中辅导时间，各科任老师要按教导处的安排轮流下班辅导。除此以外，各科任老师都能根据学生的实际，利用课余时间做好培优辅差工作。

⑤抓好考核工作。学校要求各科任老师要按学校《考核制度》的规定要求做好每一项考核工作。要求老师在每次考核工作中，从组织、安排座位、监考、评卷、核卷、统计等方面都要认真负责，否则，按量化管理条例规定扣分处罚。单元测试，由科任老师自己考核。期中和期终测试，由教导处组织安排测试。

（6）抓好教研活动

我校各学科教研组，每学期都有教研计划、教研专题，按时间、按计划开展教研活动。教研活动的内容有：组织教师学习外地课改先进的教学经验，观看教学录像，通过光盘播放途径听专家专题讲座，举行专题汇报课、研究课、评议课。如，围绕着这些专题，各教研组对每个专题的研究，都先认真组织学习讨论研究，再由主讲老师上研究课，接着由主讲老师进行说课，再接着有听课老师评课，然后大家讨论重点和疑难问题，最后由组长总结。教研活动的全过程，组长均在“教研组工作手册”上做好记录作为学校资料存档。为了使教师互相学习，取长补短，我们还开展了开放周活动。我们还提倡各老师之间平时互相听课，相互学习，交流合作，共同提高。平时老师听课，一般情况下不须事先打招呼，随到随听，做好听课记录和点评。学校领导随堂听课后，要接着检查老师的教案。这样，促使每一位教师上每一节课都必须认真备课、上课。这对于提高教师的教学水平、教研能力和教学质量都起到了积极的促进作用。

（7）加强毕业班的教学管理力度。近三年来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提 高毕业班成绩在2011年六年级新疆班招考中我校八名毕业生上了统一招考线，实现历史性的突破。

（六）文体卫生工作

对文体卫生工作，我们常抓不懈。本学期，我们主要做的工作是：抓好了“一日两操”，使“两操”正常进行；认真开展“阳光体育”活动，确保每天全校900余名学生一小时的锻炼时间。加大小足球队、冬季长跑比赛活动，切实提高学生的身体素质。抓好了周五的大扫除工作；抓好了每天的固定轮流清洁卫生工作，使学生养成了良好的讲卫生搞卫生的习惯，确保了校园的整洁。

（七）后勤工作

学校的后勤工作是为学校各方面的活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作，是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，我们十分重视学校的后勤工作，并认真扎实把它做好。本学期，我们加大投入，办学条件得到了明显改善。在三月初开展了植树活动，购买两万多元对我校的绿化带整修。投资十余万元对我校的大门、围墙进行维修美化，使学校的育人环境焕然一新。在八月份暑假期间教育局投资90余万元对我校的教学楼进行了维修加固。后勤办有计划、有步骤、有重点、有安排地组织人员做好了学校许多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排劳动、搞卫生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服务于学校的教育教学工作，真正发挥了“先行官”的作用。

（八）安全工作

我校切实加强了安全工作的领导，成立了领导小组，制订了安全工作管理制度和值班维稳制度，每天白天至少有2名教师和保安值班，每晚由护校队男教师值班，每逢假日增加人员加强值班工作，切实把安全制度落到实处，做到了安全工作时钟长鸣，常抓不懈。同时为了确保学生校内外 安全，学校与各部门、各部门与班主任