可爱又可恨的妹妹作文

可爱又可恨的妹妹作文（共14篇）

篇1：可爱又可恨的妹妹作文

可爱又可恨的妹妹作文

我有一个妹妹。她长的胖乎乎的，有一头黑黑的头发圆圆的脸蛋泛着红光，这个妹妹真的成了我的克星也是我的福星，给我很多的欢乐，也经常让我无语。

妹妹刚出生时小小的，在妈妈怀里蜷缩着，惹对我很嫉妒，再看妹妹她仿佛在说：羡慕我吧，一天妈妈让我照顾未满一个月的`妹妹，我吃惊的说我能行吗?妈妈看着我对我说：你以经是姐姐了，难道连妹妹都照顾不了么?我很羞愧，在旁的妹妹笑了，仿佛在笑姐姐都正么大了，连我都照顾不了，真羞羞， 妈妈走了，大约过了两个小时妈妈回来了，看着吵闹的妹妹，说：你呀，连纸尿裤都不会换，百长这么大了，我的妹妹呀你真是让我练台都吓不来。

真是一个可爱又可恨的妹妹呀。

篇2：可爱又可恨的妹妹作文

假如你有一个的表弟，你会怎样和他相处呢，下面这篇300字写人作文，一起来欣赏一下吧!!!

表弟的`脑袋像西瓜一样圆，脸白白的、肉嘟嘟的，可爱极了!

表弟非常调皮。我正在聚精会神写作文，表弟不知道从哪钻出来做了一个吓人的鬼脸。等我一回头，他被吓得屁滚尿流走了。

我的表弟还会“见风使舵”，精灵一般。我做作业的时候要去客厅丢一下垃圾，弟弟马上跑到房间里，偷偷把我的作业藏起来。等我回来，发现作业不见了。

肯定又是捣蛋鬼弄的，我得引蛇出洞，哈哈!你惨了!我走到客厅，大声地说：“我的作业怎么不见了，我得告诉奶奶去!”

(弟弟怕奶奶用牙签扎手)弟弟听到后，马上说：“姐姐，对不起，我不是故意的。”哈哈!果然是你!弟弟只好乖乖地把作业拿出来了。

篇3：赫留金:一个可恨又可怜的小人物

我认为作者并不是如此“单纯”,作品所要表达的也非如此“简单”。只要我们加深对文本的解读,加深对诸多细节的解读,尤其是加深对本文次要人物——赫留金的解读与分析,我们就不难发现,次要人物赫留金不仅在小说一开始就粉墨登场,故事发展中也有相当“露骨”的许多“精彩”的表演,而且贯穿小说始终。由此看来,赫留金不仅仅是一个线索人物,他显然是作者刻意刻画的一个典型人物,是当时俄国社会中的不可或缺的“这一个”,或强调点说他是某一类人的代表,即一个当时俄国社会中平民的代表。这毫无夸大其辞之嫌。我认为作者对其应该也有鲁迅对孔乙己这一人物的感情,即:哀其不幸、怒其不争。他是一个可恨又可怜的小人物。

让我们先从小说的创作背景来看。本文写于1884年,19世纪80年代的沙皇俄国,正是反动势力猖獗横行的时期,社会处在一片消沉死寂与恐怖气氛下,当时社会上见风使舵、迎合现实、背叛变节之风盛行,这痼疾是反动社会的产物。过去那些自诩进步的资产阶级自由派,都急于去“适应”现实,拼命宣扬“规规矩矩”的生活哲学。生活在其中的小市民当然也不可能幸免其污染,更是软弱消极,猥琐鄙陋,满足于“和平恬静”、“奉公守法”的庸俗生活。契诃夫是一个杰出的现实主义作家,其善于观察生活、忠实地描写生活。不难看出,他对小说中次要人物赫留金显然也是精心刻画的。这样就更能真切地反映当时俄国社会的面貌,表现出一类人——市民阶层的精神状态。就连小说中的那些围观者,作者都作了如实地描绘:“有人……脸上还带着睡意。木柴场很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底钻出来的。”“睡意”一词与一个“钻”字,以及文末的“那群人就对着赫留金哈哈大笑”,充分体现出他们对是非曲直丧失了最基本的辨别能力,对变色龙拙劣可笑的“变”显得麻木不仁。正因为有这样的“观众”,才可能有变色龙肆无忌惮的表演。他们也是鲁迅笔下“愚弱的国民……也只能做毫无疑义的示众材料和看客”而已。赫留金是群众(“愚民”)中的一丑角,自然也是一个可恨之人。

赫留金在“半醉”中出场,连那被咬伤的手指头“也像一面胜利的旗帜”,目的是“我干的是细致的活儿,这得叫他们赔我一笔钱才成”。他多次提到的“法律”与“平等”,只能说明其愚昧与无知,甚至得意地表白“我的兄弟就在当宪兵”,这些只能更进一步地揭示其麻木,骨子里也包含着欺压别人的病害。对于无权无势的“独眼鬼”,赫留金以谩骂来封人嘴巴;而对于警官奥楚蔑洛夫,态度谦恭,“他老人家是明白人,看得出来到底谁在胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话”,肉麻的称呼,这是公开的拍马。从这些我们不难看出,这是一个典型的无事生非的好事之徒,一个娴熟于玩“敲竹杠”把戏的无耻之徒,一个惯于溜须拍马、欺软怕硬的非善良之辈。他身上有着浓烈的小市民粗陋庸俗市侩气息,惯于说谎,娴熟于耍无赖、仗势要挟,也习惯于见风使舵。这皆是他的可恨之处。

难道这一切是他的本性使然么?难道他一直是过着这种靠讹诈、敲竹杠等手段而谋生吗?这当然是不可能的,而是有另外一种力量逼迫他这样做的。确切地说,是“社会”让他由一个首饰匠变成了一个无赖。社会混乱,经济萧条,生活压抑,人们无所事事、百无聊赖,只有通过不正当的手段去捞取钱财。甚至可以不择手段,泯灭良心!赫留金只是千万俄国平民中的一个。他正是处于社会底层的代表,他的生活直接反映的就是俄国平民的生活。人民为了求得生存和发展,卑鄙的伎俩在适当的时候也会应运而生。在那样的社会中,在恶劣的状态中,好人也会成为坏人,坏人也会成为恶人。这是社会的错,从这方面来说赫留金也是一个受害者、被欺压者。赫留金的悲哀,是俄国百姓的悲哀,是社会的悲哀。作者塑造这样一个人物,是为了让他与奥楚蔑洛夫一起演绎这个荒唐的故事,为的是揭露沙皇专制统治的黑暗腐败,揭示小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦,以求刺痛这些麻木的心灵,唤醒人们的觉悟,从而改造这个黑暗的社会(这也是一个有良知的作家应负的社会责任)。

篇4：遥控器的可爱又可恨

你知道是谁发明了电视遥控器吗？这个话题可能不会提起你多大兴趣，因为在许多人眼里，有电视机就该有遥控器，这是理所当然、天经地义的事情。

是天经地义的吗？电视机一开始是没有遥控器的，调频主要依靠屏幕一边的旋纽。电视遥控器的发明背景，据说与英国女王有关。当年，女王陛下和许多家庭妇女一样也喜欢躺在沙发上看电视，并且很不情愿站起来调台，当然，只要女王陛下对某个频道失去了兴致，就有侍卫会立即代她调频，直到女王叫停。不过，女王陛下很快发现了问题，那些可恶的小报居然连她每天看的什么电视节目都了如指掌，并讽刺女王格调不高，理由是她所看的节目格调不高。问题显然出在侍卫身上——女王看什么节目原来是可以卖钱的，更换侍卫不是长治久安之计，深感苦恼的女王只好下达一项指示，要求电视机厂家生产可以让她不要离座就能转换频道的机器（据《中国经济周刊》2007第36期）。

遥控器最初是为了方便女王陛下的，但咱们平头百姓如今也在分享着这份方便。有调查显示，在手动调频的时代，换一次台平均要花上40秒的时间，所以一般人也就懒得调它，而现在人们观看电视时调换频道的频率已经变为平均7秒，也就是说平均7秒钟观众就可能换一次台。如此看来，女王陛下给观众们带来的是方便，给广告主带来的其实是不幸，而带给电视人的，则几乎是一场噩梦。因为在琳琅满目的电视频道里，要想吸引眼球或留住观众，就必须付出更多的努力，同时还得有这样的心理准备：你的所有努力，不是都能得到观众承认的。

电视界的一位同仁说过，遥控器可爱又可恨。可爱，因为它方便，可恨呢？观众本来调到某个频道还可以多看一会儿，现在“啪”的一下掉头就走了。我不敢苟同：没有遥控器的时代，观众光顾某个频道的几率会更大，也就意味着光顾某些频道的几率会更小；而有了遥控器，毕竟它还有机会看某些频道一眼两眼，好看他自然会锁定，不好看他当然会义无反顾地调走。

遥控器遥控的是电视机，还是电视人呢？从物理学意义上说，遥控器它控制的仅仅是电视机，而从传播学意义上说，它控制的是电视节目、电视频道，以及节目、频道之后的那些人。在市场经济时代，遥控器同样被开发出巨大的商业价值，当然开发者不再仅仅是小报，而开发的主题也不仅仅是女王的收视喜好。如今，几乎每一个广告商、广告主都希望他们的产品形象能得到受众最多关注，或频频光顾的节目、频道。因此，对遥控器行为所进行抽样调查产生的一组数据——收视率，自然受到广告商、广告主的追捧，继而受到电视台、电视人的膜拜，别无他，只因为收视率可以折算成广告收入，可以兑换为电视台工作人员的工资、奖金。

如果收视率调查方法是科学的，譬如样本户的数量、样本户的分布足以体现当下社会主流文化的价值；如果收视率调查数据是公正的，没有向调查机构贿购或者买通样本户的伎俩的存在；如果节目评价制度，是建立在收视率基础上的一种综合评定，那么，电视节目、电视频道才有可能始终代表先进文化的前进方向；否则，遥控器不仅会遥控直至伤害电视制作者，最终还会遥控乃至伤害电视节目的接受者。现在，真人秀节目的恶俗化、娱乐性节目的粗俗化、主持人的庸俗化、电视剧的戏说风已经到了令许多人忍无可忍的地步，我以为，问题不全在电视人身上，更不在收视率身上，“杀人”的不是“刀”，而是在罪恶欲望支配下的那个“人”。

继北京电视台“纸馅包子”事件之后，最近又有消息传出，某省级卫视一档宏大制作的节目，号称“原生态”“事件类”。其中嘉宾和情节却有程度不同的编造与演绎，真实的主持人身份与谈话节目的形态，更给人以假乱真的感觉。外地一家都市报记者信以为真，在追踪寻访某档节目的一个当事人时，才发现“查无此人”，记者披露这一情况后，引起网上一片哗然。无意为电视台的编导或制片人开脱责任，他们的技术变形或职业失守，某种意义上说，是因为太依赖观众自发的“遥控”，而某些部门的管理又频频“失控”，以致对收视率的开发、利用，常常是简单的，又是过度的。

当我们在镜子里看到某个问题的时候，我们不会去修理镜子，而会修理被镜子反映出来的东西。对于当下电视文化呈现出的越来越多的假、丑、恶，不能仅仅满足于治理、整顿电视节目、电视频道，应当在治本上寻求突破，尽快完善评价制度、健全监管体系，于无声处引导电视人确立科学开发、理性运用收视率的态度。

篇5：可爱又可恨的班长写人作文

她，一米五五左右高的个子，头后扎着乌黑的马尾辫。上课，她鼻梁上架着一副黑框眼镜，那双炯炯有神的眼睛特别专注。

她看书简直到了废寝忘食的地步。一次，我找她借书看，她见了，马上到桌子下层抽出几本书来，一本本给我推荐，看得我霎时间对书失去了兴趣，懵圈的转身就走。

她把书放回桌子里以后对我叫道：陪我去图书角借书看吧!说罢，我手中已经多出了一只手，当我回过神来时，扭头一看，她正拽着我往门外走去!真是让人哭笑不得!本来我是想往四楼的图书角走的，但是她拉住我继续往下走，边走边跟我解释说：这里的书我觉得不好看。刹那间感觉受到了打击，同时也对她产生了一种敬佩的感觉。乖乖的继续往下走，三楼的书，貌似还是不能吸引她，，继续不死心的往下走，终于，我在书架上看见了几本我看过且认为好看的书，把它们推荐给了她，结果她指着没看过的书多我说看来我的知识还是积累的.有点少，我霎时就无语了。最后皇天不负有心人终于一本《萧乾散文》入了她的眼。

还有一次，我有道题不会做，就问她：你会做吗?喊了几声，她都没有理我，转头一看，她正遨游在书海中呢，不忍心打扰她，只好先走了，等她看完时，我却已经做完了题目。

她原是语文上的尖子生，可是，一次语文考试中，她失败了，只考了七十多分，这个打击对她来说是非常大的。她的目光有些呆滞，不过，过了一会儿，那双眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考试中，她获取了全班第一名，她又是原来那个活泼快乐的女生了，我真佩服她!

篇6：可爱又可恨的小表弟

我有一个可爱又可恨的小表弟，他既是“我军”又是“敌军”。

小表弟出生那年，我们国家发生了一件大事，是一件举国欢庆的大事，那就是北京奥运会的举行。他现在和椅子差不多高。穿着一件蓝色的衣服，一条蓝色的牛仔裤，弄的自己像一小片天空一样。它的鼻子扁扁的，像一个大蒜头。他的眉毛又一点长，一皱眉，就好像有两只大雁在额头上。他的脸总是红红的，像一个大苹果一样。他最爱做的事，就是在我身边，一个劲的说：“陪我玩……”

说他可恨吧，实在是事实呀!他刚来我们家的时候，文文静静的。我点点头想：他很乖吧，看起来文文静静的。可是，和他熟悉以后，可就太惨了。只听我像老虎一样叫道：“我刚买的牛奶糖在哪里?”小表弟脸色苍白，像雪一样，迈着小碎步跑到门前说：“不是我，不、不、不是我吃的.。”我一下子就闻到了浓浓的牛奶味。我立刻明白了，唉!谁让他是我的表弟呢!

这还不算惨，我还有一盆仙人掌，我最喜欢它了。可是有一天，我发现我的房间里满是土，像是沙滩一样。我走到花盆前，我发现仙人掌没有了。旁边还放着夹子，我一看课桌：“呀”我尖叫起来，我的仙人掌在课桌上被“大卸八块”旁边还有一把小刀。我看见小表弟的脸红的像太阳的脸，手上都是绿色。我立刻就明白了，他是多么的可恨!

他也有可爱的时候。有一次，他把我妈妈的化妆品往自己脸上抹。化到一半的时候，他以为口红是往脸上抹的呢!结果，我们看到了一个活生生的“孙悟空”我们便哈哈大笑起来，而他却哭了，这时，他是这么可爱，可爱极了!

篇7：可爱又可恨的妹妹作文

玩中提出问题。我在讲授三年级上册《寻访蚂蚁》这一课的时候，课堂上要求制作蚂蚁。学生在制作的时候，就会问：“老师，蚂蚁有几条腿？”“老师，蚂蚁有眼睛吗？”学生在自己动手操作的时候就会想要知道蚂蚁具体身体部位是什么样子的。学生虽然在玩，在制作蚂蚁，但是提出了问题，提出疑惑，也是学习的一种。

玩中思考问题。在课堂中，我们在学习三年级下册《可爱又可恨的风》时，书中有动手操作部分——制作纸风车。学生兴趣很高涨，我就宣布开始制作。但不一会儿，学生的疑问就都来了。“老师，问什么我的风车不转？”“老师，问什么我的和他的做出来不一样？”这时，我引导孩子说，你准备充分了么？你准备工作没有做好当然就做不好，你在制作的过程中对于困难你思考了么？对于这样的提示，孩子们再一次尝试着制作纸风车，这一次大家得心应手，而且由于学会思考，想问题，不仅制作了书中的纸风车，还把风车进行了改进。书中纸风车要用大头针（太小而且易伤人，我就没有让学生带），改成用双面胶代替，然后用铅笔组合，一个好玩的纸风车就制作成了，下课孩子们跑到操场上去分享属于自己的快乐！

玩中实践答案。实践出真知，这句话我们耳熟能详，当然在我们科学课中依然也同样适用。在三年级下册中《猜猜猜》一课中，纸杯能烧开水吗？对三年级的学生来说，三年级开始学习科学课程，而上学期的内容中实验很少，所以对于下学期第一单元就是实验课，他们是兴趣浓厚，并且期待。对于纸杯到底能不能烧开水，大家讨论的是热火朝天，到底能不能烧开，只有亲手实践了才知道。认真准备，认真思考，认真实验，最后大家得出答案，纸水杯能烧开水。得到答案那一刻，大家开心极了！这个过程，大家玩了，也学了，也得到答案了，玩中实践答案。

篇8：可恨可爱又可悲的薛宝钗

说她可爱,是因为她有善良和痴情的一面。比如,在夏金桂和香菱的关系上,她反对夏对香菱的虐待;在刑夫人和邢岫烟的关系上,她同情邢岫烟。另外,不论出于何种目的,她对寒素之士邢岫烟和无父无母史湘云的关心和照顾,还是应该予以肯定的。

她对宝玉的爱虽有着一定的功利目的,但也并不完全是虚伪。在充满珠光宝气的大观园里,薛可算是一个最为淡雅的贵族小姐。她的秀房内冷清的像“雪洞”一般,素日不爱装饰打扮,可她却因相信“金玉良缘”而将一块沉甸甸的金锁成日吊在脖子上。宝玉挨打卧床时,曾请宝钗的丫头莺儿来“打几根络子”当商议好先给汉巾子打络子,并已打了半截儿时,宝钗又来了:“依我说,竟把你的金线拿来配着黑珠儿线,一根一根的掂上,打成络子,那才好看。”这也隐晦地反映出她金玉相配才是最佳一对的心理。还有她曾坐在了袭人替睡着的宝玉赶虫子的位子上,且又“不由得拿起针来”替宝玉的“兜肚”上绣起鸳鸯来;宝玉大受挞笞那天,她前往送药,对宝玉叹道:“早听人一句,也不至今日。别说老太太,大太太心疼,就是我们看着,心里也疼……”这些都是她的真情流露,反映了她怀春少女可爱的一面。

她与黛玉都爱着宝玉,而黛玉只以心上的血、眼中的泪向着宝玉一个人倾泻,而宝钗却以智慧与手腕向着宝玉周围做功夫。如果说这是她们二人努力的方向,表达的方式不同而已,只要她们的爱是真诚的,我们似乎无可褒贬。但宝钗与黛玉的竞争却是不公平的。她一方面笼络宝玉身边的人,如袭人、贾母、王夫人甚至黛玉,一方面又对黛玉笑里藏刀。她的言行,不论是有心还是无意,不论好心还是恶意,其结果总对黛玉不利。“水亭拍蝶”不必说,就拿给黛玉送燕窝来说吧,贾母知道后断不会让自己的外甥女去吃客居于府的亲戚家的燕窝,无善策,只好供应,可当时贾府的经济状况已是卯年银子寅年用,所以不谈别的,单从经济上来说,娶一个每天需吃一两上等燕窝的孙子媳妇,恐怕也实在是力不从心。然而,宝钗却以此猎取了黛玉的信任。“撒娇装小”这一行为与宝钗平日的举止太不调和了,而她却在黛玉面前与薛姨妈演了这出好戏。使孤零零的黛玉为了羡慕别人的母女之爱而真心地流下泪来。

如果她是真正地爱宝玉,会希望他幸福。而她明明知道宝黛二人两情相悦,早已心有所属却硬生生地插在他俩中间,利用宝玉在精神失常的状态中,自己冒充着自己的情敌而取得夫人的位置。这是一件多么卑鄙可耻的事啊。为了自己的利益,她不惜践踏别人的幸福甚至生命。从这一点看,她以往对宝黛二人的关心是何等地虚假和别有用心啊!

元妃省亲回来要姊妹们的诗,薛宝钗即作“高柳喜迁莺出谷,修纂时待凤来仪。……睿藻仙才盈彩笔,自惭何敢再为辞?”从遣词用典到构章立意都是以盛唐时代那些有名的应秀诗为楷模,投其所好,皆力讨好元春。她看见宝玉写了“贯注绿玉春犹掷”的句子,便指点他元妃不喜欢“红香绿玉”的字樟,教他把“绿玉”改为“绿脑”。贾母喜欢热闹,看戏的时候宝钗就专点《西游记》这一类的闹戏。王夫人正为了临时要赏一套装裹衣服给金钏而为难,宝钗便立刻答应自己有两套新做的衣服可以拿来用,而自己是从不忌讳的……这些表明,她已把笼络的对象从宝玉转移到贾母、王夫人等身上。因为她明白,宝玉只有恋爱的权力而无婚姻的权力。而她要的是婚姻,而不是恋爱。

在她身上不仅令人闻到一股道学先生的腐酸气,同时也令人嗅到一股冷冷的铜臭味。在她看来,一个仆人的代价至多不过几两银子的事。“含耻辱情烈死金钏”,连典型的封建正统人物王夫人也于心不安,自感“罪过”。可宝钗却认为:“姨娘也不必念念于兹,十分过不去,不过多赏他几两银子,发送他,也就尽主仆之情了。”多冷酷,连一块“仁”字的遮羞布都不要!尤三姐自刎,柳湘莲失踪,连恶少薛蟠也因他有救命之恩而流下泪来,姨妈也“心甚叹息”。唯独宝钗她听了并不在意,便说道:俗语说得好,“天有不测风云,人有旦夕祸福”。这也是他们前生命定。倒是哥哥打江南回来一二十日了,贩了来的货物想来也该发了。那同伴去的伙计们……也该请一请酬谢才是。原来她的心思早已转移到她家“贩了来的货物”里了。薛宝钗就是这样的人:事不关己,你望之如春;事一关己,她就春行秋令。无论在任何情况下,均能从大处着眼,小处着手;非常讲究方式方法,做得八面玲珑。这种市侩化了的封建淑女,即使貌若天仙,读来也俗不可耐,令人厌恶。

薛宝钗的可悲是因为她作为一个女孩子也承受着封建礼法的重压,命运也不能自主,也是个被害者。

她出身封建皇商家庭,受过比较正规的封建教育。幼年丧父,哥哥薛蟠是一个酒色荒唐的“霸王”。她成了薛家实际当家人了。为了维护家业不至破落,她不得不留心家计,“为母亲分忧解劳。”她不能像黛玉那样娇生惯养,随着性子读书、说话、恋爱。同是爱宝玉,她却不敢忏逆周围的环境,只能躲躲闪闪地表达自己的感情,而且要对宝黛二人卿卿我我装得无动于衷。论容貌,她艳冠群芳,曾使宝玉羡慕得发呆;论博学,她诸子百家无所不知,唐诗宋词无所不通;论才干,她能把一家长幼尊卑贵贱的各色人等都处得和睦而得体、不苛不纵,把繁杂的家务管理得井井有条、不奢不吝。这样一个才貌双全的“完人”,却落得个委曲求全、假冒她人之名而过“洞房花烛”最终被丈夫抛弃的悲惨结局,不得不令人悲叹。

正如金陵十二钗判词所预示:“金钗雪里埋”,这也许就是宿命吧,因为她生在冬天……

篇9：我可爱又聪明的妹妹作文

三年级写人作文题目：我可爱又聪明的妹妹

我的妹妹长得很可爱，她两三岁的时候，邻居们都争着抱，逗她，连抱不起布娃娃的我都很像抱她，主要在于她的`额头上的头发十分可爱。

有一次和妹妹玩捉迷藏，我们石头剪子布来一决胜负，结果我出布，她出石头，我赢了，她输了，所以他来找我来藏。我藏在了一个柜子下，这个时候妈妈正在看电视，我藏好了就大声喊到题目：“好了！”我妹妹进来找我了可是她怎么也找不到，他就去问妈妈，妈妈说不知道因为她想考考妹妹聪明不。

妹妹灵机一动，眼珠一转像狐狸一样，她大声喊到题目：“好了吗？”我说题目：“好了”她这样喊了几次我都回答了。我说题目：“不可能啊，她怎么会没有听见？”就在我疑惑的时候，妹妹就找到了我。

妹妹可真聪明，知道利用声音来找我。哎，看来我这个姐姐还得努力了，不然连妹妹都赶上我这个姐姐了。

篇10：妹妹调皮又可爱作文

妹妹的头发长长的，扎的辫子一天换一个样，她那大大的眼睛像珍珠一样圆，忽闪忽闪，妹妹还是个塌鼻子，笑起来时，圆圆的脸蛋上就会出现红红的酒窝，她那樱桃般的小嘴，每天好像总有说不完的话。

妹妹还是个古灵精怪的“小可爱”的。记得有一次，妹妹在玩平板电脑，只见她一会儿发疯般的触屏，一会儿又扮着鬼脸，让人捉摸不透她下一步会做出什么样的举动。这时我手中拿着两根棒棒糖走过来，看着都垂涎欲滴，正好被妹妹发现了，她立

马把平板电脑扔到一边，咽了咽口水，忍住了心中强烈的欲望，却马上装出不解的样子，疑惑地问道：“姐姐，你手里拿的是什么呀?”我心想：咦!妹妹这是怎么了，她怎么不记得她最爱的草莓味棒棒糖啦?我知道了!一定是妹妹想吃又不好意思要，看着她那双充满渴望的眼神，一定是馋死了。我看穿了妹妹的心思，于是聪明的我一语道破了她的心思：“妹妹，下次你想吃好东西，你就直说，我会给你的。”我话还没说完，妹妹立刻一把夺过我手中的棒棒糖，一边舔着棒棒糖，一边说道：“憋死我了，你怎么不早点说呀!人家等的就是你这句话哟。”你们说，是不是很机灵哟?

篇11：妹妹调皮又可爱作文

妹妹特别馋。凡是你手上拿着吃的东西，她的眼睛就直勾勾地盯着食物看。你把食物移到左边，她的头就转到左边;你把食物拿到右边，她的头一定会转向右边;你把食物举得高高的，她的头就仰得高高的。她就像雷达一样，死死地盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给她吃，她就会笑。

妹妹特别热情，笑!是妹妹的招牌表情，不论是在电梯里，在街上，在商场，她都是一个非常热情的小女孩，主动对每个人笑。有时遇见熟人，她会主动让熟人抱。有时还会在熟人脸上舔来舔去，给熟人留下深刻印象。

最逗的是妹妹洗澡时，坐在澡盆里，腿蹬来蹬去，双手拍着水，水花溅的满地都是，溅得阿姨脸上和自己脸上都是，可她还“咯咯，咯咯”地笑……

篇12：可爱又可恨的妹妹作文

我的妹妹叫xx，今年十岁了，她长着炯炯有神的眼睛，有时，她在想歪点子眼睛滴溜滴溜转，我担心她会把眼珠子给转出来。

妹妹的头发黑中带着金黄色，那种头发的.颜色，就连理发师也无法染出;妹妹的头发黑黑的，我真怀疑妹妹拿她妈妈的描眉笔涂了涂眉毛呢!

有一个星期天，上午我到妹妹家玩儿，妹妹见到我高兴的一蹦三尺高，妹妹拉着我的手飞快地跑向她们家的院子里玩，妹妹拿着她的滑板，我对妹妹说：“你先滑吧，滑到前面再返回来。”“好。”她前脚踩着滑板，后脚在地上踩几下，迅速落到滑板后端前脚掌握方向，利用后脚来回着前进。我和妹妹都滑了，我们又去爬树，我不会爬树，所以妹妹给我表演爬树。只见她双手抱着树干，两条腿夹着树干，手往上一抓，腿就往上一走，她爬树可真快呀!一眨眼的可就爬上去了，她下来时最快，腿一松，手轻轻抓住树干，一下子可下来了，像滑滑梯一样。

篇13：我可爱可恨的弟弟作文600字

说起我的弟弟，我常常既感到骄傲，有时又感到十分头疼。

弟弟长而翘的睫毛下，一双大大的眼睛。脸上常常笑着，有两个深深的酒窝。弟弟的嘴巴可甜了，时不时还加上两个可爱的动作，常常是人见人爱。

弟弟记忆力特好。一些我早已忘到九霄云外的或根本不知道的古诗词，刚刚九岁的弟弟却倒背如流。故事只要读上一两遍，他便全会了。寒假时，他总是拿着书追在我身后，缠着让我给他讲那些我早已不感兴趣，甚至有些厌恶的故事。最后实在是把我缠烦了，我说：”你先给我讲一个，然后我再讲给你听。“没想到小家伙张口就讲开了，我只好乖乖地履行诺言了。

弟弟天不怕地不怕，唯独怕听到打雷声，鞭炮声。春节前后，街上鞭炮声接连不断。我家里必须有个人什么事都不能做，专门抱着弟弟，否则弟弟的哭声赛过河东狮吼，泪水比黄河水还多。元宵节街上的烟花五光十色，多彩多姿，但是它也不能吸引住弟弟的，因为这些会发出响声的。我那可爱的.闻鞭色变的弟弟好奇心再强，也只能驻足远眺了。

弟弟最可怕的特点是，能气死人都不会偿命的。无论你多么生气，他绝对能在你打他之前把你逗笑，让你哭笑不得，下不去手。即使你真地非要下手打他，他也是肉烂嘴不软。“无论你怎么使劲儿，我就是不改!”实在不行，他眼睛一闭，身子一转，不理你了，看你怎么办!再不行?他还有绝招呀，开始放声大哭，把左邻右舍都给哭来，不信你敢当众虐待儿童?还有一点，一定要注意了，如果他大呼”改了，改了"，你也不要太得意，因为改了再犯可是人家的家常便饭。

篇14：可爱又可恨的妹妹作文

她胖嘟嘟的小脸上镶着一张小巧玲珑的嘴巴，高兴的时候，嘴角往外一咧，露出雪白的牙齿，看起来萌萌哒;生气的时候，眉头紧皱，张开的小嘴似乎要一口吃掉对面的人，这个时候让人又气又恨，还要小心她的“虎爪”。

你别看她生气的时候令人害怕，可是遇到生人的时候，她立刻就像老虎变乖猫一样，飞快地跑到角落里，羞答答地偷窥着外面。当发现客人在和爸爸妈妈聊天，并没有注意到她时，她就像翠鸟遇到食物，箭一样地飞跑出来，跑向她的房间，“轰咚”一下推开门，钻进房间里，接着“轰咚”一声把门关上，躲在屋里竖起小耳朵听着外面的动静，娇憨的小脸上挂着满满的笑容。

妹妹的胆子忽大忽小，我都让她搞糊涂了。我很怕狗，可是妹妹却不怕，她喜欢和狗一起玩。有一天放学后，我和同学一起回家，快到我们家楼下，遇到一只黄花狗，我当场吓得尖叫出声，把身旁的同学吓了一大跳。妹妹不知从哪儿冒了出来，一路追着狗跑。看着胆大的妹妹，我们都惊呆了。

瞧，这就是我可爱又可气的妹妹，你们喜欢她吗?

作者| 山东省 三年级 董佳旭