王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

王寨中心完全小学2014远程教育工作计划（共14篇）

篇1：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

王寨镇中心完小远程教育工作计划

（2014年）

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短地区教育发展不平衡现状，消除数字教育鸿沟。为了进一步提高我校远程教育室的利用率，加强现代信息技术教育教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高，特制定本计划。

一、基本情况及机构设置

我校有远程多媒体教室一间，远程多媒体设备一套，学校成立远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体安排。

二、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和中心学校工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科多媒体教学、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规多媒体教学和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规多媒体教学手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：

1、进一步学习使用现代远程教育设备；

2、学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；

3、常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1、远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2、每月要及时预告本月将学习的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3、对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4、做好卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

5、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

6、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

7、按时接收现代远程教育资源，及时整理和制作光盘。

五、具体措施

1、鼓励教师利用多媒体教学召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、利用多媒体教学开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进多媒体教学资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。

鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围。

3、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强 老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

4、为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

6、做好常规多媒体教学工作。管好用好常规多媒体教学器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师多媒体教学、师资培训方面工作的考核、登记。

王寨镇中心完小

2014年2月28日

篇2：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

（2014年春季学期）

安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为宗旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、工作目标：

本学期学校安全工作目标是：认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，让学生有一个安全的、文明的学习环境。

二、组织领导

(一)成立学校安全工作领导组

组长：陈朝强

副组长：张坤强张乾文宋华光向开富成员：

杨胜平王福渊刘月军罗容何光灿

刘晓敏王福强邓小燕刘运运王娟潘永兰冉晓琴徐琳张丽万友顺

(二)学校领导小组职责

1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。

2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。

3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。

4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。

5、负责学校安全教育工作安排和各类安全工作进行督查。

三、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，各室均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育学生上学放学走马路靠右行、靠边行。

⑵加强放学或上学等车及坐车时的安全教育。

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持按时放学制度，切实执行学校按时清校的规定。⑸严禁学生骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，每月不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

6.卫生工作。

（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传

染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）执行每天晨检制度，对身体不适学生要及时处理和报告。

（3）坚持每天大扫除，早晚清扫室内外卫生和园地，保持校园的优美环境。

（4）加强学生生理卫生知识的教育，做好学生的心理咨询工作，本学期把学生心理咨询台建设作为学校安全设施配备的一大项目扎实抓好，并形成特色。

（5）做好甲流以及其它校园流行性传染性疾病防控工作，不让每一位师生沾染上甲流及其它传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。

7.其它方面:

（1）按时完成安全月报和学校外出活动申报；

（2）进一步完善学校安全预警机制;

（3）加强“知识守护生命”宣传橱窗的建设。

(4)加强安全教育室建设，完善安全教育室宣传内容。

王寨中心完小

篇3：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

2014年2月28日,湖南省2014年远程培训工作研讨会在长沙举行。湖南省14个市州的项目负责人、项目管理员等30余人与会,湖南省教育厅教师工作处处长张大伟、湖南省中小学教师发展中心(以下简称“中心”)主任黄超文、书记贾腊生等领导出席了此次会议。

会议由湖南省中小学教师发展中心副主任胡惠明主持。胡惠明详细介绍了中心更名后的主要机构及其职能,书记贾腊生对中心2014年的工作情况进行了报告,远程培训科科长杨予平对2013年远程培训的工作进行总结,副科长左梦飞对2014年远程培训工作进行了部署。最后,中心主任黄超文感谢各市州项目负责人及管理员长期以来对中心工作的大力支持。下午,各地市项目负责人、管理员对教师培训工作提出了建设性的意见和建议。最后张大伟处长对教师工作与师范教育处2014年的工作要点进行了详细的解读,并对此次会议进行了总结。

篇4：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

对于2014年工作，着重做好三个方面：一是工作目标与任务。2014年，休闲农业重点做好8个方面工作：1.加大宣传，开展多种形式的活动；2.做好休闲园区策划、设计、咨询与指导；3.开展星级评定。4.规范项目申报与监管；5.提升协会服务与引导；6.加强培训，学习当前国内休闲农业新理念、新知识；7.发挥郑州市休闲农业网站网络服务作用；8.创新工作方法，在媒体上进行系列报道活动。山区办重点做好3个方面工作：1.项目落实；2.亮点打造；3.沟域经济发展新模式的探索。试验场重点做好项目选址以及后续相关手续办理工作。产业化站重点做好3方面工作：1.与农委产业化办做好配合工作；2.做好农业产业化龙头企业的初审、监测以及统计工作；3.创新产业化工作方式方法。

二是工作制度与落实。2014年，为加强内部管理，新印发了《郑州市农业技术推广中心考核办法》和《郑州市农业技术推广中心考勤制度》等制度，增加了日常工作考核，把工作量和成效作为考核标准，可以激励广大干部职工的工作积极性，更好地反映出各部门工作任务完成情况。

三是工作作风与形象。一是要敢于担当，树立正气。面对是非，敢于坚持原则；面对矛盾，敢于迎难而上；面对危机，敢于挺身而出；面对失误，敢于承担；面对歪风，敢于斗争。二是加强修养，提高品位。要讲诚信；要理解别人，会换位思考；要勇于吃亏；要营造和谐团结的氛围。三是要善于学习，提高能力。通过多实践、多锻炼、多工作、多学习、多思考等多种方法，丰富工作经验，提高自身写作能力、演讲能力、协调能力、解决复杂问题能力和学会统筹全局、独当一面的工作能力。

（郑州市农委）

篇5：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

2014年，我们全面贯彻党的教育方针，依法办学，全力为推进新陂教育又好又快发展扎实努力地工作，在实现“办人民满意教育”的工作目标有了新的突破。现就本小学教育工作情况报告如下：

一、主要的工作及取得的主要成绩、变化

1、学校师资力量得到较大更新。我们通过努力争取，在连续三年未补充教师新鲜血液的情况下，一次性调进了12位年青教师，教师年龄结构和学历层次有了新变化，小学高级职称教师全部聘任。现全乡小学教职工133人，其中学前教育志愿者教师13人；小学专任教师118人中，有大专学历58人，本科学历21人，40岁以下74人。

2、学校管理指导抓实一以贯之。办公室从全面改进工作作风入手，坚持每周一定期召开行政班子会，研究部署每周具体工作，对每周工作安排形成电子文档，在每周一上午及时通过飞信平台、公共邮箱发布到各校，各校工作及时落实，积极推进，办公室成员坚持到工作联系学校认真督查，学期综合工作检查认真务实，学校教学质量及综合工作考评认真严肃，严格要求，促进了全乡小学上下管理规范、工作有序、成效明显。2014年9月全县教育工作会议，我们非常荣幸地捧得了“学校教育综合工作先进单位”奖牌。

3、教师成长培养关注进步激励。一是为培育新生力量，选

级先进教育工作者，钟镕隆同志获评市“优秀辅导员”，丁金明、张慧美、钟小君、肖真君、杨琪花、罗婷婷、管海花8人次获评县级先进个人。学校德育活动，扎实开展了轰轰烈烈的“文明礼仪”主题教育，通过国旗下讲话、学校品德与班会课，学习《弟子规》、《文明礼仪读本》，全面普及新时代文明礼仪知识，引导学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”，促成了“讲文明、习礼仪、展新貌”的良好风尚；以开展“培育和践行社会主义核心价值观”三进活动为主题，深化了学校文明礼仪教育成效，促成了学生校内校外养成良好的品行习惯，在贡江片区组织的“校园文化礼仪杯”团体演讲中充分展示，取得了比赛第二名。为关心留守儿童和特困家庭，学校争取深圳花样盛年慈善基金会扶助，为全乡学小学5个贫困孤儿设立每人每学期1000元一对一援助资金。

5、学校教学质量提升步步推进。教学常规集中检查，契合每次中心教研活动认真落实，并将结果及时通报，执行了业绩考核批评扣分制度，有效督促了教师注重平时，落实态度，精益求精；为实现“保良好争优秀”的质量目标，班级学科质量监测步步跟进，期中期末考试成绩汇总评析、每次质量调研抽测成绩分析全面通报，激励着全体教师团结协作、共同努力。2014年9月全县教育工作会议，我们还非常荣幸地捧得了“县教学质量先进单位”奖牌；2014年12月在中心、复兴两所小学进行的县五年级学期教学质量抽测成绩在全县乡镇类学校排第3位。

6、学校平安校园创建深入对接。学生安全教育管理无缝隙

人左右），师生比配编难以保障教学力量，教师担任繁重教学任务或新生复式教学，提高教学质量越来越艰难。

过去的一年，我们在前进路上虽然有困难，但有乡党委政府的坚强领导，有新陂人民的大力支持，我们将充满信心，以更加负责任的态度，朝着“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的工作目标继续奋进！

篇6：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

2014年是全县教育管理规范年。新学期，在教体局开学工作会精神的指引下，我校各项工作将紧紧围绕教育规范年的目标要求和主要任务，以深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以办人民满意的教育为总目标，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范行为、落实责任为主要内容，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，不断提升办学水平和服务质量，推进我校各项工作再上新台阶。

本学期，我校各项工作将在“严”字上下功夫，在“细”字上做文章，在“实”字上讲实效，在“新”字上求突破。重视过程管理，讲求工作实效，不走形式，不走过场，力争使我校管理更加规范，教育教学质量稳中有升。

一、注重学习，更新观念，提升学校管理水平

本学期，我校将继续加强政治理论和教育政策法规学习，统一思想认识，凝聚发展合力，大力促进学校科学管理。

1、加强政治理论学习，不断提高思想素质

坚持每周一次政治学习，组织教师认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，不断丰富学习内容和形式，提升学习效果，促进全体教职工进一步解放思想，不断开拓创新，发扬“勤俭、-1-

朴实、团结、奋进”的校风，“敬业、爱生、进取、探索”的教风和“勤学好问，勇于探索”的学风。

2、认真开展“管理规范年”活动，提高管理效能

结合教体局管理规范年目标要求，推进精细化管理，从细节入手，落实好《教学常规管理制度》、《教师考勤管理制度》、《教师绩效工资考核发放办法》等规章制度，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，通过实施规范化、科学化、精细化管理，向管理要效益，以管理促发展。

3、加强领导班子作风建设，提高工作实效

一是加强工作作风建设，增强班子成员的大局意识、服务意识、团结意识、创新意识，坚持首问负责制，积极推进校务公开。二是提升班子成员的服务意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议，不断提高工作实效。

4、发挥支部、工会职能，维护教职工权益。

发挥工会组织作用，真心真意尊重教职工利益，努力为教职工解决工作、生活中的实际困难，活跃教职工业余文化生活；发挥民主管理的机能，促进教职工团结一致，专心致志教书育人，为学校的发展献计献策。

二、内强素质，外树形象，强化教师队伍建设

本学期，我校将认真落实“管理规范年”活动要求，以“十个严禁”“十个不准” 为抓手加强师德师风教育，以基本功培训为重点提高业务能力，规范教职工从教行为，激发教师活力和创

造力，致力于建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、爱岗奉献的高素质教师队伍，树立和维护教师、学校集体的良好形象。

1、加强师德教育，规范教师行为

认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《汉中市教育系统“十个严禁”“ 十个不准”的规定》，坚持政治学习和业务学习，强化师德修养。增强教师立德树人的责任意识和教书育人的使命意识，坚决杜绝歧视学生，体罚和变相体罚学生，违反规定搞有偿家教，向学生推销学习资料等师德缺失的现象。细化师德考评机制，严格执行师德师风一票否决制。

2、关注专业成长，促进教师发展

进一步加大教师培训力度，认真组织教师参加每周的业务学习、教研组活动，创造条件让教师参加各种培训，多渠道提高我校教师队伍实力。根据教师个人专业发展需要和学校办学理念，制定教师培养方案，通过外出培训、个人进修、网络学习、自学互研等多种方式不断提高教师驾驭教学的能力和教育科研水平，使每一位教师都得到成长和进步。

3、突出骨干引领，发挥示范效应

发挥本校名师、教学能手的示范引领作用，积极培养青年教师快速成长。学校积极创设各种机会，为青年教师成长和教学骨干脱颖而出搭建平台，继续推行教师结对帮扶机制，落实《青年教师培养计划》目标任务，促进每一位青年教师尽快成长和成熟，为学校发展培养人才。

三、寻找差距，破解难题，稳步提升教育质量

1、精细化教学常规管理，向管理要质量

教育的质量在课堂，课堂的质量在教师。本学期，结合“教学管理规范年”的目标要求，我校要着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，提升教育教学质量。对教学常规管理制度中要求不明，目标不清，量化不细的内容要进行修订，对教学工作中责任心不强，工作标准不高，完成任务讲条件、打折扣，工作慵懒散，主动性差,计划不细、措施不力、落实不到位，工作效率低等问题要彻底纠正，严格落实“周检查、月小结，学期考核”的常规管理制度，加大绩效考核及奖惩力度。

2、提升管理标准和要求，强化目标责任意识。

教育教职工不断学习，提高自身修养，与时俱进，树立科学的办学理念和依法执教意识，提升学校核心竞争力。完善教育教学工作激励机制，增强教职员工的工作责任感、使命感，提高教师实施素质教育的能力和水平，使学校各项工作保持高起点、高标准、高质量，比成绩、争名次、创一流。

3、大力推进校本研修，提升教师专业素养

实践证明，校本研修是提升教师素质、提高教学质量、推动教育发展的有效途径。本学期要继续抓好学科教研组管理，科学谋划，从严管理，创新教研形式，有序推进学科教研，使教研组成为提升教师专业素养的基地和摇篮。同时，抓好《小学习作指导与评价策略研究》、《“少教多学”模式研究》、《基于网络环境

-4-的小学教育资源建设与应用研究》三项县级课题研究工作，积极开展课题研究活动，及时总结经验，推出成果，保证课题顺利通过验收，按时结题。通过校本研修，不断更新理念，用新技术和现代教育技术手段构建高效课堂，提高教师水平和教学质量。

4、加强毕业班和薄弱学科管理，向课堂教学要效益 面临本届毕业生优质生源流失和薄弱学科教育质量停滞不前的困难，本学期要在毕业班管理和薄弱学科建设上下大气力，花费更多时间和精力，抓住典型问题，解决突出难题，争取使六年级毕业成绩有所回升，薄弱学科名次全县位次显著提升。

5、坚持做好常规教学管理，突出“一主两翼”。提高主线课课堂教学效益和质量，加强现代教育技术手段的应用研究，保证实验教学开出率，使学生的动手操作能力得到有效提升。

6、聚焦课堂抓落实，着力抓好高效课堂建设。借新一轮中小学课堂教学改革工作实施之机，立足课堂、聚焦课堂、研究课堂，不断把提质增效、减负增效工作落到实处，努力打造出一批适合校情实际、学科特点、课型结构、富有实效的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学效益。

四、德育为首，全面发展，凸现学校办学特色

1、坚持德育活动主阵地，由德育处和少先队紧密配合，利用重大节庆日和班队会活动时间开展内容丰富、形式多样，富有趣味的德育主题实践活动，寓教于乐，发挥学生兴趣特长，提高学生的思想认识和综合能力。

2、规范课程设臵，全面推进素质教育

严格执行国家和地方新课程开设计划，积极开设校本课程，重视体音美、《综合实践活动》等课程的积极作用，对学生进行全面教育，培养综合素养。通过运动会、艺术节、歌咏比赛等体育、艺术活动的开展，活跃校园气氛，营造深厚的校园文化氛围。

3、重视第二课堂，培养学生兴趣特长

教导处继续抓好声乐、书法、舞蹈、田径、乒乓、美术、器乐等七个兴趣活动小组建设，丰富学生的第二课堂。坚持每周周开展一次活动，每学期进行一次汇报演出，让每一名学生都参与一项活动，培养一种特长，并积极参与各级各类比赛活动，为学校争得荣誉，提升校园文化内涵。

4、认真开展阳光体育活动，增强学生身体素质

坚持开展好“两课三操”，同时认真开展阳光体育运动，保证学生每天至少一小时参与体育锻炼，不断增强身体素质，使全校学生身体素质全部达标。成立体育训练特长训练队，积极选拔优秀队员，参加每年4月举行的全县中小学运动会。

5、加强教育宣传力度，提升学校知名度。凭借多种信息服务平台，加强对学校教育教学工作的宣传和报道，弘扬优秀师德和模范先进人物，传递教育发展正能力。

五、抢抓机遇，改善条件，努力实现“双普双高” 2017是我县“双普双高”迎验年，为了达到要求，我校要抢抓机遇，多方筹资，进一步改善办学条件，争取软硬件设施逐

步达标。

1、积极筹措资金改善，争取项目，不断充实和改造学校基础设施建设，添臵现代化教育手段和图书、音美、科学实验仪器，弥补资源薄弱的缺陷，争取各项设施早日达标。

2、借第二轮学前教育三年行动计划开展契机，争取资金落实学前教育配套设施建设，铺设幼儿园草坪，开辟学生劳动基地和幼儿种植园，添臵幼儿生活、游戏、保育等设施，不断改善幼儿园办学条件，提高学前教育质量。

3、拆除校园内闲臵的活动板房，统筹规划校园绿地，对教学区、生活区及校园现有空地进行绿化美化，进一步美化校园面貌，创建花园式学校。

4、加强学生行为习惯养成教育，特别是寄宿生生活指导，精心安排，科学管理，对照《标准化宿舍创建标准》要求，认真开展自查自纠，做好“标准化宿舍”创建工作，保证本学期顺利通过验收。

六、细化措施，规范管理，筑牢校园安全屏障

1、做好安全隐患排查整改，完善安全管理长效机制。进一步健全安全隐患排查整改机制、矛盾纠纷排查调处机制等安全稳定管理工作长效机制，每周排查至少1次，杜绝安全事故发生和校园违法犯罪发生。做好师生安全教育工作，坚持做好师生、学生之间的矛盾纠纷排查、调处、化解工作，严防矛盾的堆积、激化与扩大。

2、认真做好道路交通安全和传染病预防及季节性安全教育工作，认真落实好低年级学生接送签名制和周末学生往返接送制，配合交通和社会综治部门做好校园周边环境整治，杜绝一切可能发生的交通安全事故。

3、定期开展安全知识教育宣传和防震、防火、防踩踏等方面的安全应急演练，把安全知识和防范应对技能植入每位师生大脑中，警钟长鸣，严防意外事故的发生。

4、加大“六抓、六防、三重点”安全举措力度，做好安全教育“六落实”，层层签订目标责任书，认真落实好教师“一岗双责”目标任务，形成安全管理人人抓的良好格局，确保安全管理不留死角，不出差错，建设“平安校园”、“和谐校园”。

七、更新理念，转变作风，提升后勤服务水平。

服好务是学校后勤工作的根本任务，师生能否吃得好，睡得香，安心工作、快乐学习，后勤服务是重中之中。本学期，后勤管理方面要突出以下几点：

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强财产管理，规范建立学校固定资产帐，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

3、强化管理，规范运作，继续实施好营养改善计划工程和

寄宿生生活补助，严把食品出入关和食品加工质量关，提高学校后勤服务质量和管理水平，落实好民生工程，为学生提供放心、营养、可口的饭菜，使党的惠民政策在阳光下规范运行。

新的学期，我们信心满怀，但也压力重重，在当前教育事业蓬勃发展的良好势头下我们的师资、生源面临严峻考验，教育质量提升举步维艰。但我们不怕困难，不怕吃苦，会以开拓创新的豪情和脚踏实地的干劲，以饱满的热情和务实的作风团结一心，为发展山区教育事业默默无闻，努力奋斗，办好人民满意的教育。

篇7：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

尊敬的乡人大主席团、各位领导，各位代表：

大家上午好！

即将过去的一年，在各级党政的正确领导下，在各位县、乡人大代表的指导监督下，由于全乡各村两委及广大人民的大力支持，我们全面贯彻党的教育方针，依法办学，全力为推进新陂教育又好又快发展扎实努力地工作，实现“办人民满意教育”的工作目标有了新的突破。现就2014年度小学教育工作情况报告如下，请大家审议，也诚挚欢迎各位莅临学校视察工作。

一、坚持立德树人，努力营造了学校“教书育人、快乐学习”的良好氛围。

学校以扎实开展党的群众路线教育活动为契机，举办了“中国梦〃教育梦”主题演讲选拔赛，深入开展了向全县师德标兵学习活动，激励教师努力争做“龚全珍式”的好教师，设立了10个“党员先锋育人岗”，36个“师德师风示范岗”，引导教师树立职业崇高理想，爱撒教育、热心服务，做全乡小学“教书育人”的典范。如今，全乡小学教师走教现象得到彻底扭转，教师汪丽霞先进事迹上了省报，学校3人次获评市级先进个人，8人次获评县级先进个人。

学校扎实开展了轰轰烈烈的“文明礼仪”主题教育，通过国旗下讲话、学校品德与班会课，学习《弟子规》、《文明礼仪读本》，全面普及新时代文明礼仪知识，引导学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”，促成了“讲文明、习礼仪、展新貌”的良好风尚。学校添置了大量体育器械、音美器材、中心、复兴、移陂3

县教学质量抽测，我们的及格率、优秀率远远超过拟定目标，评估分名列同类学校第一名，3人次获县“教学成绩突出贡献教师”荣誉。

三、做好教育服务，共力创建了学校“和谐、平安、发展”的教育环境。

全乡小学校建项目建设不断推进，走在了全县前列。公办中心幼儿园、觉村和高田两小学附设幼儿园、群联小学教学楼、学校食堂、中心小学教师周转房、选址新建塘坑小学、光明和义屋两小学标准化建设进展顺利，进度靠前。8月份，中心小学被县局评为“学前教育推进工程先进单位”。11月份，中心小学、复兴小学顺利通过市级““义务教育办学标准化学校”评估验收。

学校为全乡小学学生3736人次免费发放学习课本，为全乡学生3736人次提供课间件营养餐计划，为学生16人次争取到黄三河扶贫助学补助金共11520元，为幼儿31人次争取到困难生活入学补助金共24800元；争取深圳花样盛年慈善基金会扶助为全乡学生、幼儿共2501人次发放“爱心雨鞋”，为5个贫困孤儿设立每人每学期1000元一对一援助资金。

学校安全教育管理实施无缝隙对接，坚持法制教育进校园，多次发放《致学生家长一封信》，防溺水、森林防火、交通安全、校园安全等工作成效显著，学校师生健康平安，事故率为零。一年来，尽管我们努力地工作，但也还有许多不尽人意的地方，主要表现在：

篇8：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

近日, 齐白石大师再传弟子、诗人、画家、作家、美术评论家、齐白石艺术研究会驻会常务理事、《黄河之声》杂志社社长刘文科先生在泉州市教育局德育科科长郑华强的陪同下莅临通政中心小学参观学校艺术教育工作开展情况。此次参观以指导学生培养艺术兴趣为目的, 以“艺术点亮人生”为宗旨, 从而鼓励师生对艺术事业充满热情, 为实现中华民族艺术多元化而贡献力量。期间, 刘文科先生欣赏了通政海峡少儿交响乐闭的演奏, 对乐团的演奏水平赞不绝口, 他鼓励交响乐团孩子的耍珍惜机会, 在艺术殿堂里勇于进取, 并对乐团的发展寄予厚望。随后, 刘老师参观了学校的艺术楼, 感受了校园配套室浓厚的艺术氛围.详细了解了学校日常开展艺术工作情况, 肯定学校的艺术办学特色。刘老师还与艺术老师们交流探讨, 在大家的盛情邀请教育一定能更上一层楼!的惊叹!相信在各界人士的关心下, 通政中心小学的艺术川F, 欣然现场作画赠送学校。栩栩如生的画作令在场所有

篇9：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

工 作 计 划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、倾斜乡村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹全镇教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进区域教育均衡发展，提高我镇基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、组织领导 组 长：安尤赵 副组长：安 康 张 松

成 员：张金石 聂佐前 薛天辉 安得远 安 梅 吴兴江 闫智勇 李 超 安宇霞 安志海 安 洁

三、主要工作

（一）召开继教工作启动会，拟定“十二五”继教实施方案及学继教工作计划。

（二）开展“一德四新”教育活动。各片区要按各自的规划进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。

1．师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

2．新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

3．新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

4．新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。5．新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

（三）鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取五年内我镇小学专任教师学历大专以上达100%。

（四）组织好骨干教师和新教师培训。按要求选派和支持教师参加上级主管部门组织的骨干教师培训，加强对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入“新家庭”，尽快跟上教育教学改革的步伐，不断提高教师的整体素质。

（五）进一步加强微机、多媒体辅助教学设备操作培训和多媒体课件制作培训，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。

（六）积极组织教师参加班主任及教育技术的远程培训。

（七）继续搞好教师专业发展的校本培训。

一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、对学生进行科学考核的技能等等。二要紧紧围绕“有效课堂”，各校每期组织教师不少于8学时的专业书籍共读与讨论，做好阅读笔记，促进教师专业发展，提高教师专业素养。三要开展“手拉手”活动，与县、镇内外优秀学校结对。按县局要求选派中小学、幼儿园教师到相应学校学习，加快教师专业发展。

（七）各片区要适时开展中小学学科教学渗透法制教育、教师培训团队提升培训，及时组织选派教师参加农村教师素质提升培训。

四、工作措施

1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，中学、各片区要成立继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。

2、建立和完善教师继续教育管理制度。结合本学校实际拟定继教学习考核制度。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评优评先等的依据。

3、实行小学教师继续教育培训登记管理制度。按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》（凤教科通〔2011〕61号），对教师参加继续教育培训情况进行登记。

4、各学校 “按照学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，确保经费足额专项用于教师培训。建立健全以财政投入为主、个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费的机制。

5、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。

6、完善培训档案制度，加强培训档案建设。各片区要明确专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，实行电子档案管理。

篇10：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

2014-2015学教育教学工作总结

在汴河镇委镇政府和教管组的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入研究高效课堂，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、以开展党的群众路线活动为契机，深入开展教师行风整顿，开创全新的教学局面。本学期，学校领导班子以学习现代教育理论、学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。进一步开展党的群众路线活动，在党员中树立起“服务学生、联系家长、帮助困难学生”的正确观念，不断剖析反省自己。为深入落实群众路线活动，学校还要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭三结合。

通过教育系统开展的行风大整顿活动，学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向镇委反映、汇报学校工作开展情况。多次组织教师学习行风整顿的文件和精神，组织全校教师签定师德师风承诺书，按照承诺书的要求，严格要求自己，使教师们的业务能力及教学热心有很大的提高，教学风气等方面受到上级和周边群众的肯定和好评

二、重视队伍建设，培养优秀师资。

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入研究高效课堂教学模式。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

三、以少先队工作为抓手，加强德育工作，建设文明校风。

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过晨会、主题班会、六一活动、少队活动开展各种教育：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展学雷锋、清明祭英烈、反对邪教、除陋习、禁毒防艾等主题教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学年中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

（2）、做好学籍管理工作，特别是变动学生花名册的工作，做到每月上报一次学生变动花名册。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生经典诵读及学生学习习惯、班主任跟班及文明班评比，效果非常好。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有“规范汉字书写”比赛，“校园集体舞”比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、毕业班教师会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、强化家校联系和安全管理工作。

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育

对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校经常发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤，中途离校要填写离校表。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，开展地震演练、防火演练、教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、做好后勤保障，坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

学校严格按照上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境，做好后勤保障，创建平安和谐校园。

七、存在问题

本学期我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，学校领导管理能力有待更加提高。

本学年成绩和以往相比有所提高，面对未来，压力更很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教育教学质量。

汴河镇中心小学

篇11：王寨小学食品安全工作计划

为了进一步贯彻落实《食品安全法》区教育体育局《关于认真做好2012年校园食品安全专项整治工作的通知》精神，营造学校良好教育教学环境，稳定学校教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，特制定学校食品卫生安全工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针，紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题，深入开展学校食品卫生安全和学校传染预防工作，为促进学校教学稳定工作提供有利保障。

二、加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，责任细化，层层抓落实，有关部门参与，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害，组织、协调指导应急处置工作，把危害后果控制在最小范围，并降到最低程度。

（一）、食品安全工作领导小组

组长：张军

副组长：任友斌

成员：各班班主任

（二）、职责

1、要严格遵守“中华人民共和国食品卫生法”、“学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定”和“学校食堂食品卫生监督量化分级管理实验意见”等法律法规。

2、负责学校食品卫生的监督工作，把把食品卫生管理工作提到议事日程上来。

3、严防学校食物中毒或其他食源性疾患事故的发生，保障师生的身体健康。

4、讲究卫生，各餐营养调配要讲究科学合理。

5、每月开展一次检查并有记录。

6、学校的食品卫生安全工作与学校的教育、教学工作同步研究，布置、督查、考核、评估。

7、经常听取教师对食品工作的意见。

三、工作重点

1、加大宣传，营造氛围，贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《食品安全法》、《食品安全科普知识》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，使学生学会识别并自觉抵制不和格食品，增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

2、进一步健全完善学校食品安全工作制度，落实好炊事员工作责任制。

3、加强学校食品卫生安全管理，记录准确、详细，档案资料规范齐全。

四、工作要求

学校要坚持把学校食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，很抓落实，力争取得明显效果。

（-）、加强事前预防工作，提高突发事件的处置能力

篇12：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

2014年10月22日至24日,北京画院齐白石艺术国际研究中心暨传统中国绘画研究中心2014年工作年会在北京会议中心召开。两个中心的顾问、研究员和国内外几所博物馆、美术馆的负责人等共计四十余位专家、学者参加了此次年会。年会由北京画院常务副院长袁武主持,北京画院院长王明明和中国美术馆副馆长安远远致欢迎辞。两个中心的秘书长吕晓、乐祥海分别做了2014年工作总结与2015年工作规划。之后举行了《齐白石研究》(第二辑)、《自家造稿——北京画院藏齐白石画稿》和《白石老人自述》的首发仪式。年会的主体部分是“齐白石研究”和“传统中国绘画研究”两场专题学术研讨会。

“齐白石研究”研讨会由中国艺术研究院研究员郎绍君和广州美术学院教授李伟铭分别主持,中国社会科学院哲学所研究员韩玉涛、日本京都博物馆原学艺部部长西上实、布拉格国立美术馆研究员贝米沙、香港艺术馆馆长司徒元杰、鲁迅美术学院副教授冯朝辉、《美术研究》编辑张涛、北京画院理论研究部主任吕晓、四川省博物院馆员张玉丹、天津博物馆馆员陈晨和四川大学学生韦昊昱等分别做了主题报告。西上实的《<宋法大山水>赏析——关于齐白石的千岩万壑型山水》对齐白石的一幅山水画做了微观考察,分析了齐白石与曹锟的关系等诸多问题;司徒元杰的《齐白石与香港》研究了齐白石南行旅居香港的8天,以若干图像与白石日记互证;吕晓的《少时粉本老犹存——北京画院藏齐白石画稿研究》将院藏的二百多件齐白石画稿分为传移模写、写生状物、目识心记和自家造稿四类,细致探寻了齐白石艺术的发展轨迹;贝米沙、张玉丹和陈晨均以所在馆藏齐白石相关作品为研究对象从多角度提出了问题。郎绍君在总结中阐述了当前齐白石研究的国际视野问题,并强调了从一手材料出发解决真实问题和个案微观考察等研究方法的价值和意义。“传统中国绘画”研讨会由中央美术学院教授胡勃、南京艺术学院教授周积寅、中国美术出版总社原总编程大利、《朵云》副总编舒士俊、北京大学艺术学院教授李凇、中央美术学院教授罗世平、广州艺术博物院原院长陈滢、故宫博物院研究馆员余辉、广州美术学院教授李伟铭和北京画院美术馆馆长吴洪亮等带来的10个议题组成,周积寅与罗世平分别担任主持。罗世平通过对多个民间神祠壁画图像的分类解读,做出了元代以后文人画体系中式微的人物画创作在民间依然高度兴盛的结论;李伟铭以艺术社会学的方法论证了20世纪上半叶“战争”语境中中国画创作和发展的相关问题。

年会最后,袁武致闭幕辞。与会专家均对在当前美术创作和研究界浮躁时风弥漫下北京画院两个研究中心组织这次具有学术纯度与高度的年会表示谢忱与敬意。

篇13：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

本学年在教育教学管理工作中，全体教职工尽职尽责、踏实认真使学校教师继续教育方面工作，取得了一定的成绩。现把一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要以十八大精神、社会主义价值观为指导，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入重要的工作计划。

二、贯彻、落实继续教育实施方案

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，中学教师要求达到本科毕业水平，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我们大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成继续教育培训。每期组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，全校在职教师自觉地参加县进修校举办的“计算机全员培训”，认真做好笔记。为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学，目前，大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学，有的老师还能自制教学课件，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面。

3、发挥教研活动职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，各校校教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。

三、检查、总结、评比，让校本培训得到积极发展，促进继续教育逐步走向规范化、科学化、制度化。

篇14：王寨中心完全小学2014远程教育工作计划

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此，一年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以促进“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，全面贯彻教育方针，开足开齐课程，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》（鄂政督〔2012〕1号）和《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》（鄂教规〔2011〕3号）的要求，一年来，扎实开展各项工作，顺利通过区政府教育督导室对我校规范办学复评评估，积极申报并争创市级“绿色学校” 等等，现将一年的工作总结如下：

一、基本情况：

我校现有20个教学班，学生983人；教职工人数46人；学校占地19987平方米，校舍建筑面积3532平方米。

二、义务教育均衡发展实施情况(一)领导重视，全面谋划

为持续扎实推进义务教育均衡发展工作，做好义务教育均衡发展迎国检工作，2014年学校成立了以校长程胜利、副校长杨正刚为首的领导小组，分工合作，责任到人；定期召开义务教育均衡发展工作会议，稳步推进学校教育均衡发展迎国检工作的开展。

(二)积极争取力量，科学合理规划，积极推进学校标准化建设

1、及时检查登记，不断更新数据。今年初，学校总务处对学校校舍、场地、教学设施、图书设备等情况进行了全面检查登记，更新了学校义务教育均衡发展数据库，对科学合理制订新学年学校标准化建设方案提供了参考，今年4月26日我校94届校友为母校捐赠了价值2.5万元的图书，充实了我校的图书种类和数量，丰富了孩子们阅读的素材。

2、不断完善办学理念，逐步渗透校园文化。今年，学校多次通过领导班子会、办公会、党员会、教师会等不同形式、不同层面的会议对办学理念、校园文化的深化建设进行反复研讨交流，旨在把校园文化建设、特色学校建设和标准化建设结合起来，不断更新、深化和完善校园文化建设、促进标准化建设。

3、大力推进学校标准化建设。结合学校教育装备标准化建设规划，今年学校班子集思广益、积极争取力量，通过努力安装了学生饮水工程，完成了校园教学区和生活区的隔离，更新了校园监控系统，9月，又将渗水的教学楼顶进行了防水维修。

（三）以“比访” 工作为抓手，实施教师队伍建设工程

1、继续开展 “课内比教学、课外访万家”工作，提高教师的业务素质，促进教师专业化均衡发展。今年初，学校制订了《柏林镇中小学2014年教师“课内比教学，课外访万家”工作实施细则》，并扎实有效地开展了“比访”工作。

一是强化教学过程常规管理，增强质量意识。我们严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定期检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、上好”，促进每位学生的全面发展。同时，我们通过巡课、推门听课的方式，同时创新安装了红蜘蛛网络教室软件，加大对课堂教学的监控力度，加强教学常规工作的管理和考核。在教学管理中，我们坚持“月查制度”，以教研组为单位，每月15日检查教案、作业批改、听课笔记、业务笔记，将检查情况与月考核有机挂钩，建立动态的评价激励机制，重点突出“四抓”，即抓备课、抓上课、抓作业、抓辅导，从而使教学过程中的每个环节都能形成强大的质量保证体系。

二是搭建广阔平台，让教师在历练中逐步成长。我们通过举办专题讲座、理论学习、观看优秀课堂教学实录谈体会，学校领导深入教学第一线，开展随堂听课、评优课活动，以及组织示范观摩课、讨论课、集体备课、经验交流会等，引导广大教师狠抓课堂教学，优化课堂教学结构，努力打造规范课、特色课、精品课。并且，通过举行课堂教学评比，优秀论文、优秀教学反思、优秀教学叙事等评比，加强对青年教师的基本功锻炼，有效地提高他们的综合素质，从而使一些青年教师脱颖而出。

三是坚持以“研”促教，规范校本研修。校本研修是实现教师专业化成长的必经途径。我们构建起完善的校本研修管理制度，严格做到“五定”，即定时间、定内容、定人员、定场所、定记载，并对校本研修实施五级管理，即校长管理，教务处管理，教研组管理，备课组管理，自我管理，从而确保了校本研修的持续、规范运行。在校本研修中，我们积极实施了安全培训、师德培训、班主任培训，生本教育培训，通过派出年轻教师赴外县市观摩课堂教学评比等形式，同时，我校今年语文、数学两个学科分低、中、高三段申报了六个区级研究课题，并派六个课题负责人到张湾小学、黄龙小学等科研工作做的出色的学校取经学习，以促进我校的课题研究，以“研”促“训”，以 “研”促“改”。

2、提高教师队伍的师德水平。首先，我们把《教师法》、新《义务教育法》、《师德规范》《中小学教师“十不准”》等教育法律法规作为学习内容，在全校范围内开展了全面性的教育法规宣传教育活动；其次，在全体党员和教师队伍中开展师德大讨论，撰写师德心得与体会，组织全校教师积极参与以“弘扬职业道德，构建和谐社会”为主题的征文和演讲活动；再次，根据教育局的相关文件，坚持每学年对老师进行一次师德师风公开评议，今年12月份进行了师德师风评议工作。此外，我们一直坚持在评优评先、评聘晋级中严格实行“一票否决制”，将师德水平作为评价其工作思想和工作业绩的首要条件。通过长期深入的师德建设，广大教师爱岗敬业，为人师表，以“关爱每一位学生，发展每一位学生”为己任，在教育活动中，普遍做到了尊重学生的人格，公正公平地对待每一位教育对象，从而使每一位学生都享受到平等受教育的权利。

3、我们着力推行教师成长和专业提升计划，在注重培养骨干教师的同时，更加注重对每个青年教师的培养，加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程”、“青年教师培训工程”，充分利用 “农村教师素质提高工程”，积极派年轻教师参加区教育局组织的各类培训和学习，同时和兄弟学校进行教学互动，促进年轻教师的成长。给每个青年教师分析定位，定向培养，为青年教师外出学习、课题研究提供优先权，然后通过老带新、传帮带、师徒结队等形式，使每位青年教师都能尽快地跨越教育教学“平原”上的种种障碍，逐步胜任自己的工作岗位，形成自己独特的教学模式和育人经验。

（四）强化教科研，以生本教育为载体，实施义务教育教学质量提高工程

一是坚持教研、科研结合，以研助教，以教促学。深化课程改革，建立科学评价体系。把合格率、巩固率、提高率和转化率作为考核、评价教师工作的主要内容，记入教师档案，作为评先晋级的重要依据。

三是大力开展生本教育，着力构建“361”高效课堂。构建“361”高效课堂，主要是以人为本，以学生为主体，因学定教，促进学生积极、主动、活泼、健康地发展。我们从分教研组有效集体备课入手，提高备课组整体备课水平；加强教学设计优化个人备课，为提高课堂效率作保障；加强对学生学习方法的指导，为提高课堂教学效率奠定基础。在校内开设了高效课堂实验班，进行“361”高效课堂教学模式的实践和探索。

五是扎实开展以“大家唱、大家跳”为主的艺术教育活动和“湖北省千万学生阳光体育”运动，开展了2014年春季运动会、举行了武术操比赛、开展冬季阳光长跑活动、特色大课间活动，现在正在推行啦啦操，保证学生、教师每天一小时体育锻炼，丰富学生业余生活，提升学生审美情趣。

（五）“多管齐下”，汇集爱心，以留守儿童服务站为阵地，实施教育关爱工程，从措施上保障弱势群体平等地接受义务教育

随着经济建设的飞跃发展，外出务工人员增多，留守儿童教育问题便成了摆在我们面前不容忽视的热点问题。我们始终以高度的责任感来对待此项民心工程。我校做了以下工作：

1、更新完善留守儿童档案，全面掌握留守儿童的基本情况，各班主任认真填写留守儿童基本情况登记、留守儿童成长记录卡、留守儿童信息汇总、三特儿童（特困生、特长生、特殊学生）登记、留守儿童活动登记、班级关爱活动记录、留守儿童特殊事迹和留守儿童成长案例分析等，详实记录留守儿童成长过程，并及时更新，确保无一遗漏，使留守儿童入学率、巩固率和建档率均达100％；

2、继续积极争取创造“多方合力”（公用经费计划、社会团体捐赠、学生之间互助、国家政策争取等）的保障机制，推动了我校关爱留守儿童工作的长期有效开展。

3、充分利用留守儿童之家、文体活动室、音乐活动室、书画活动室、舞蹈活动室、计算机活动室等阵地，以优越的条件，引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动。

4、继续推进“三线相交”（家庭——学校线、课内——课外线、教学——活动线）的策略，加大学习、生活和心理等方面的帮扶力度，促进留守儿童的生理和心理健康成长，综合素质得到不断提高，杜绝未成年人犯罪和意外伤害的发生。

5、采用“三位一体”（书信、电话、网络）的沟通网络，帮助留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进行亲情交流，搭建心桥，消除时空隔阂带来的负面影响。

6、经济上大力支持。学校优先对 “留守学生”实行 “两免一补”，解决“留守学生”的学习和生活基本问题；

7、生活上、思想上关心“留守学生”。要求班主任教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与党员教师、班主任的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。利用心理咨询室和心理健康课定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。让“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。抓住春节外出务工农民返乡的机会召开“留守学生”家长会，与“留守学生”家长共商“留守学生”的教育问题。

8、开展志愿者活动，汽车工业学院“心协”志愿者每周一对留守儿童、单亲家庭孩子进行心理辅导和经济援助，积极开展“一日捐”和“手拉手”等关爱活动。

9、争取社会力量对留守儿童进行关爱，今年“六一”时，柏林镇政府领导为我校留守儿童送来学习用品和新书包，4月份，我校94届校友我校优秀的留守儿童进行了资助等等，一年来，学校积极争取各种力量帮扶留守儿童和贫困学生。

二、推进义务教育均衡发展面临的主要问题及下一步打算 尽管学校在过去的一年里子啊推进义务教育均衡发展工作做了大量的工作，不懈的努力，也收到了一定的成效，但目前也面临着一些不容忽视的困难和问题，亟待加以解决。

一是标准化建设任务大，改扩建所需资金缺口非常大。二是教师流动性大，代课教师待遇低，不稳定，中途离职现象增多。

三是教师们的教育思想观念、师德水平、专业素质有待进一步提升。

实施义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务，需要系统推进、综合治理、深化改革。2015年，我校将继续全面扎实推进义务教育均衡发展。重点抓好以下几个方面的工作：

（一）积极争取上级部门及领导的重视与支持，凝聚合力抓均衡。

（二）加大宣传，营造氛围。助推义务教育均衡发展迎国检。

（三）多渠道筹措资金，加大义务教育均衡发展经费投入力度，加强校安工程建设、学校标准化建设。目前我校教学楼和很大一部分建筑、教学设备距省定办学标准还有一定的距离，改造、扩建所需资金较大。

新的一年，新的起点，我校将继续以推进义务教育均衡发展为重心，全面提高学校办学水平，努力创建人民满意学校，为义务教育均衡发展迎国检不懈奋斗。