最美空间评选标准

最美空间评选标准（共12篇）

篇1：最美空间评选标准

南阳市姜营小学最美教师评选标准

(一)爱校守法、依法执教。忠诚党和人民的教育事业,坚持社会主义核心价值体系,努力学习实践科学发展观,模范遵守公民道德和教师职业道德规范,严格遵守学校规章制度,积极参加学校组织的各项活动,认真履行教师职责。（20分）

(二)爱岗敬业、甘于奉献。有强烈的主人翁责任感和事业心,恪尽职守,求真务实、教风端正,坚持应用型人才培养,注重教学内容和教学方法改革,具有较强的教学能力,教学规范,在学校近年教学测评中均为优秀。崇尚学术道德,严谨治学,学科专业素养良好,积极将科研成果及时转化为教学内容。（20分）

(三)关爱学生、教书育人。坚持育人为本,言传身教,立德树人,公平、公正,尊重、爱护学生,以人格魅力和学识风范感染学生,努力培养学生的创新精神和实践能力。积极承担班主任工作,做学生健康成长的指导者和领路人,学生满意度高;或积极承担青年教师导师工作且认真负责;或积极指导学生参加各种创新大赛并获得省级以上奖励。（20分）(四)以身作则、为人师表。有高度的社会责任感,坚守高尚情操,知荣明耻。严于律己,廉洁从教。发扬雷锋精神,善于合作,关心集体,爱护学校声誉,积极参加社会公益活动,自觉抵制各种不正之风。（20分）(五)积极参与学校本科教学合格评估工作,为规范教学管理,提高教学质量献计献策,身体力行。（20分）

篇2：最美空间评选标准

“最美孝敬之星”评选标准

1)、能熟知一些 “孝敬·感恩”教育的事例、故事。

2)、会说感恩的话、会做孝敬的事、会读写孝敬文章，能熟记父母的生日日期，在孝敬日中，能根据家庭的实际情况，做几件孝敬父母的实事。

“最美艺术之星”评选标准

1)、遵守学校各项纪律，尊敬老师，团结同学，有积极的上进心。

2)、书法、绘画、唱歌、器乐、舞蹈、摄影等方面有特长，在校级各类比赛中获奖，在近两年在区级以上艺术比赛中获奖，或在考级中获6级及以上等级的。（须提供获奖证书复印件及音乐（美术）老师的签字）。3)、能积极参与及带领身边同学参与艺术活动。

“最美体育健康之星” 评选标准

1)、遵守学校各项纪律，尊敬老师，团结同学，有积极的上进心。

2)、体育方面有一技之长，在体育方面有特长，在校级各类体育比赛中获一、二等奖，在县级比赛中获得二、三等奖。

3)、爱好体育，能积极地带领身边同学参与体育活动。

“最美文明之星”评选标准

1)、有礼貌：尊敬师长，听从父母的教导，言行举止大方得体，仪表整洁，无任何严重违纪现象，无顶撞师长和骂人现象。

2)、守纪律：遵守学校的各项规章制度，没有违反二小学生在校行为规范要求和学校以及社会其它规章制度的现象。

3)、讲团结：和同学团结友爱、助人为乐，能主动帮助后进同学、关心集体有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4)、讲卫生：注重个人卫生，有良好的卫生习惯。

“最美学习之星”评选标准：

1)、自觉遵守学校的各项纪律，尊敬师长，团结同学。2)、积极参加班级和学校组织的各项活动。

篇3：湖南评选“最美乡村动物防疫员”

湖南省各级畜牧兽医部门按照评选条件和程序, 经过乡村级动物防疫员申请或乡镇动物防疫站推荐, 经过近3个月的层层推选, 从全省3.7万名乡村动物防疫员中产生了100名湖南省“中华保险杯最美乡村动物防疫员”候选人。2014年9月18日, 湖南日报、湖南省畜牧水产网、“牧渔潇湘”、湖南养殖网、湖南兽医网、湖南畜牧兽医科技网、湖南饲料工业信息网、湖南畜牧水产信息等媒体对候选人进行同步公示。据活动评选办负责人介绍, 公示期满后, 省评选办将组织有关专家开展“湖南省中华保险杯最美乡村动物防疫员”最终评定工作, 对没有异议的候选人根据评定等次分别授予“最美乡村动物防疫员”、“优秀乡村动物防疫员”、“百佳乡村动物防疫员”称号。

这次“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选活动由湖南省畜牧水产局、中华联合财险公司湖南分公司联合开展, 于6月初正式启动。全省各级畜牧兽医部门高度重视, 广大乡村动物防疫员积极参与, 湖南日报、红网以及市、县主流媒体、畜牧兽医部门、保险部门的行业媒体对活动开展和乡村动物防疫员先进事迹进行了广泛报道, 引起了社会强烈反响。湖南省畜牧水产局官方微博“牧渔潇湘”对评选活动进行全过程跟踪报道, 先后有13万“粉丝”对活动报道内容进行了关注和转发。农业部和省政府领导对活动开展给予了充分肯定, 要求以评选“最美乡村动物防疫员”为切入点, 结合当前正在开展的党的群众路线教育和社会主义核心价值观教育, 进一步加强乡村动物防疫员队伍建设, 努力建设一支政治过硬、技术精湛、作风优秀、队伍稳定的基层动物防疫队伍, 全面提升重大动物疫病综合防控能力与水平。

篇4：最美空间评选标准

在新闻出版总署领导的指导和支持下，本着“服务全国、走向世界”的工作要求，上海市新闻出版局于2003年开始每年举办“中国最美的书”评选，并将荣获“中国最美的书”称号的图书送往德国莱比锡，参加第二年举行的“世界最美的书”评选。

2011年的报名组织工作于9月份正式开始，得到了业界的热烈响应。至11月中旬截止，共收到参评图书350种，385册(其中上海选送的是56种)，总体数量略大于去年。全体评委共进行了三轮无记名投票。经过严格而认真的评审，20种图书最终脱颖而出，获得了2011年度“中国最美的书”称号，并将代表中国参加2012年度“世界最美的书”评选。

为使“中国最美的书”的评选更具权威性和客观性，充分体现公平、公正原则，评委会坚持依据国际惯例，规定评委本人设计的作品不参加评选；同时为使年度“中国最美的书”更具广泛性，原则上个人获奖作品不超过两种。此外，评委会还建立了评委轮换机制。本届评选委员会主任由中共上海市委宣传部副部长焦扬担任，并特邀五位海外资深设计家担任评委。根据评委轮换机制，来自荷兰的新评委维姆·韦斯特伍德，与美国设计家查尔斯·布洛克、韩国设计家郑丙圭、中国台湾设计家王行恭、中国香港设计家廖洁连及上海设计家陶雪华和中国南京设计师朱赢椿，组成了本年度的评委会。

篇5：最美空间评选标准

第一届 “感动校园 最美教师 最美学生”

评选活动实施方案

为进一步弘扬良好风气，促进校园和谐，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，树立新形象，我年级决定在年级范围内开展2016年度“感动校园 最美教师 最美学生”评选活动，具体实施方案如下：

一、活动目的通过寻找“感动校园 最美教师 最美学生”，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们的先进事迹进行鼓励和宣扬，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“身正学高”、“厚生乐教”、“ 博闻善导”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。发现、宣扬身边学生的感人事迹，树立榜样，引导广大学生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感。通过活动，弘扬校园正气，颂扬真情，营造健康向上、充满活力和文明友爱的校园文化和精神的家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。

二、参评对象

2016级高一年级全体师生

三、评选名额

评选最美教师：5人； 提名者获提名奖。

评选最美学生：22人

四、评选标准

最美教师评选标准：

（一）为人师表，持之以恒。能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。

（二）爱岗敬业，创新工作。关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。

（三）爱生如子，无私投入。能体现一中人倾心教育，一切为了学生的信念，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献，展现出舍己为生、全心投入的风采。

（四）孝亲敬老，无怨无悔。歌颂乌鸦反哺的典型形象，在繁忙的日常工作之余悉心照料家中长辈。

（五）默默无闻，甘于奉献。能在平凡的岗位上默默付出，不争名利，不计较工作，甘于奉献自己的一份力量。

最美学生评选标准：

凡申报“感动校园 最美教师 最美学生”必须遵守“中小学学生守则和日常行为规范”，按时完成作业，遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和强烈的使命感，有榜样示范作用，并接受同学、老师、领导的监督。班级评选可参考：

礼仪标兵：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。学习标兵：学习认真刻苦、主动积极，勤学好问，乐于探究，帮助同学学习，考试成绩优秀。

劳动标兵：热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果，坚持搞好班级和分担区卫生，值日认真负责。惜时标兵：珍惜时间，勤奋学习，遵守学校作息时间。遵纪标兵：遵守学校各项规章制度，老师同学一致赞誉。艺体标兵：在体育、艺术等方面刻苦锻炼，成绩突出。

五、评选步骤

（一）、成立评选领导小组 最美教师评选领导小组： 组 长：崔海东 副组长：袁红伟

组 员：吕娜、赵宏亮、姜洪久、李延龄、史大伟、郑琪、刘智、郭静、郭春霞

最美学生评选领导小组： 组 长：崔海东 副组长：袁红伟

组 员：朱国志、王晓峰、刘延卿、王明明、姜洪久、李卓、斯琴、王牧云、张岩、齐卫、南丁、刘文明、丛志昌、李云、赵洪亮、李子田、由琳琳、安凯洲、莫延虎、张冰、白继清

（二）推荐评选阶段

1.宣传动员阶段（2016年12月11日-12月18日）隆重举行启动仪式，通过印发文件、年级公告、班会活动、校园网、校讯通等形式大力宣传，让高一年级师生和学生家长关注、了解并参与活动。2.提名推荐阶段（2016年12月19日-12月23日）

最美教师推荐：语数外教研组各推荐两名教师，其余教研组各推荐一名教师，并由教研组统一上报个人申报材料（最少500字）。截止到23日。

最美学生推荐：由班主任或任课老师或班级学生共同推荐，最后全班评选出一名同学，作为班级最美学生代表，并由班级统一上报个人申报材料（最少500字）。截止到23日。

3、组织评选阶段（2016年12月26日-12月27日）

最美教师评选：印发最美教师申报材料，让广大师生了解身边的教师，从先进事迹中发现感动，认知感动，书写感动，在年级内营造宣传先进、学习先进的良好氛围，全体师生参与评选，最后选出最美教师5人。

最美学生评选：各个班级通过班会活动，宣扬身边学生的感人事迹，树立榜样，让全体同学参与，最后班级评选出最美学生1人。

4、表彰奖励阶段（2016年12月28日-12月31日）

篇6：最美教师评选

《最美教师评选》观后感

9.12晚,我观看了大连市最美教师评选,。经巿教育局基层推荐，网络投票，评委会评审，10名教师代表入围“最美教师”。颁奖典礼上，依据评委会评议量化排名和网络推选，普兰店市特殊教育学校教师刘清华、旅顺口区三涧堡中心小学教师王金魁、大连市第三中学教师谢德卫、大连市女子职业中专学生处主任尹慧、大连市实验幼儿园教师刘钰、大连理工大学化工学部学生工作办公室主任孙壮6名同志被授予大连市“最美教师”荣誉称号。庄河市蓉花山镇中心小学教师张春英、沙河口区玉华小学教师许红、大连市第三十五中学教师迟玉琴、西岗区石道街小学教导处副主任李玉洁4名同志被授予大连市“最美教师”入围奖荣誉称号。看到这些教师的精神面貌和风采，我无比的羡慕与激动。尤其是许红老师的事迹深深地打动我.工作以来，8000个工作日，没有因为私事耽误一天的课。平日里，她生活俭朴，但是对于有困难的学生却能倾囊相助。她认为，公平对学生是重要的。她从不收受学生家长的礼物。备课的时间全部占用自己的休息时间，对于学生的辅导更是尽心尽力。看到这样优秀的老师，我觉得挺惭愧，我有许多地方做得赶不上许老师。今后我一定会努力提高自己的师德修养和业务水平，真正把学生放在第一位。许红老师的师德师风，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。反思自己，我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

篇7：最美教师评选方案

‚崇美教育‛需要美的教师去实施。一支高素质的教师队伍是学校发展的核心依托，是教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。践行‚崇美教育‛，培养美的学生，需要一大批美的老师。为了全面推进学校‚崇美教育‛学校特色建设工作，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强教师职业道德建设，经研究在全校范围内开展‚最美教师‛评选活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

坚持以师德规范约束人、以正面典型激励人、以身边人物感动人，通过‚最美教师‛评选活动，挖掘、宣传、树立一批代表性、高素质的教师楷模。进一步形成尊师重教的社会风尚，进一步增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，为广大教师树立起身边的榜样。引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，为我校教育事业发展贡献力量。

二、参评对象

全校在编在岗并在一线从事教学的教师

三、‚最美教师‛评选标准

（一）、基本条件

1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

2．忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神。

3．治学严谨，为人师表，师德高尚，关爱学生，注重教书育人，圆满地完成教育教学工作任务。

4．事迹突出、感人、有代表性。能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风采，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会影响力大。

（二）、突出事迹（至少达到以下一个方面）

1、爱岗敬业‚最美教师‛：爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；教学态度认真，认真履行教师岗位职责，具有崇高的敬业精神；不怕艰苦，淡泊名利，无怨无悔。

2、无私奉献‚最美教师’：师德高尚，无私奉献。服从组织安排，扎根农村学校二十年以上，任劳任怨，工作踏实、作风正派；职业道德高尚，以校为家，模范履行教师职责，甘为人梯，无私奉献。

3、关爱学生‘最美教师’：治学严谨，爱生如子。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。注重教书育人，管理能力突出，管理业务或管理班级有创新、有特色。

4、勇于创新‘最美教师’：敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，业务精湛；从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平，教育教学成绩突出，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

（三）有下列行为之一者，不得参加‚最美教师‛的评选：

1、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；

2、私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的；

3、向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；

4、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规的；

5、其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

四、评选程序

（一）宣传发动阶段（9月1日一10月31日）。要求广泛宣传和动员。全校要高度重视此项工作，要结合‚最美教师‛的评选范围和条件，大力宣传，在教师当中做到家喻户晓，营造积极参与、争当先进的浓厚氛围。

（二）申报推荐阶段（11月1日一11月15日）。本次申报从11月1日开始，11月15日截止。申报采取个人申报与班级推选相结合的方式进行。凡符合‚最美教师‛评选条件的教师均可向学校提出参评申请，填写《白北关初中最美教师审批表》，提交相关的佐证资料。学校根据评选范围和条件，在个人申请、班级推荐的基础上进行初评，每个班推荐不超过2名候选人。

（三）评审公示阶段（11月16日一11月30日）。学校由校委会成员组成评审委员会，对申报材料和个人事迹进行审查评审，并对候选人事迹进行公示。然后通过个人演讲或主要事迹介绍由全校学生投票评选出10名‚最美教师‛提名获得者（学生投票占40%，评审委员会投票占60%）。根据评审结果，对评选入围的 ‚最美教师‛提名获得者进行公示，公示期7天，接受全校师生的评议与监督。最后通过全体教师投票评选出4名‚最美教师‛。

（四）表彰学习阶段（2015年12月1日— 2016年2月）。庆元旦活动中为当选的‚最美教师‛‛获得者颁奖。全校大力宣传报道‚最美教师‛先进事迹，掀起尊师重教的良好氛围。

五、工作要求

（一）提高认识，精心组织。‚最美教师‛评选活动是加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育快速发展的有力抓手，要高度重视，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。

（二）大力宣传，营造氛围。活动期间，学校将对‚最美教师‛评选活动及‚最美教师‛先进事迹进行大力宣传。广大师生要积极参与到寻找、评选、学习‚最美教师‛活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

（三）规范程序，严格把关。要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作。推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的‚最美教师‛推荐上报。

篇8：最美空间评选标准

上海市新闻出版局、“中国最美的书”评委会介绍说，本年度“中国最美的书”评选报名工作始于今年6月，通过单位、个人选送及专家推荐三种途径，共收到参评图书些，656册。这些图书分别来自全国各省市近129家出版单位，所有参评图书内容涵盖文学、艺术、科技、教育、历史、生活、儿童等方面。在评委会和评选工作班子的努力下，经过全体评委二轮无记名投票，于11月12日产生了最终结果。

（宇阳）

“‘一带一路’百人论坛研究院成立暨学术研讨会”在北京召开

本刊讯11月5日，由“一带一路”百人论坛与商务印书馆联合举办的“‘一带一路’百人论坛研究院成立暨学术研讨会”在北京召开。《“一带一路”年度报告》编委代表、“一带一路”百人研究院研究员代表和“一带一路”百人论坛权威专家代表近30L出席会议。

商务印书馆总经理于殿利先生表示：“‘一带一路’战略的提出应该从学术、学理上给予支持，让它成为一门新学问，让它成为中国正在进行的伟大社会主义实践的理论成果之一。商务印书馆无论作为学术机构还是出版文化机构，都理应再一次践行我们‘引领学术’的使命。商务印书馆一直以来致力汉语言学术建设和以汉语为核心的中国文化建设，也是意在推广汉语言文化，改变以国际学术与交流语言英语一统天下的局面，为国家文化战略做—点贡献。”

“一带一路”百人论坛成立于2015年5月，是一家由政府官員、企业家、专家学者、媒体从业者等各界精英组成的“一带一路”网络型智库，是一个十分专注且有充分学术影响的智慧共同体，成立以来已召开两届年会、组织若干线上线下活动和数次海外调研、出版一本年度报告。

（欣闻）

“首届中国社会责任百人论坛暨企业社会责任蓝皮书2016发布会”在京举办

本刊讯10月30日，由中国社科院经济学部企业社会责任研究中心指导、中国社会责任百人论坛主办、中星责任云社会责任机构承办的“首届中国社会责任百人论坛暨企业社会责任蓝皮书2016发布会”在京举办，来自政府部门、行业专家、知名企业、主流媒体等共计200余人出席本次会议。

本次会议以“开启社会责任新时代”为主题，正式启动由政府领导、专家学者、企业代表共同打造的中国企业社会责任高端平台“中国社会责任百人论坛”；同时连续第八年发布《企业社会责任蓝皮书（2016）》，并首次发布“中国省域国有企业社会责任发展指数”、《汽车企业社会责任蓝皮书（2016）》等最新阶段性研究成果，进一步推动省域、行业、企业社会责任发展。会议设置“精准扶贫进行时”“绿色创想”“共建汽车社会”等主题论坛，与各界代表共同探索社会责任发展方向。

（晓莎）

2016年商务印书馆人文社科“十大好书”揭晓

本刊讯11月2日，2016商务印书馆人文社科“十大好书”评选活动在北京揭晓。经过编辑荐书、评委评书、TOP20投票、TOPIO投票，从128本候选书目中选出了2016商务印书馆人文社科“十大好书”，其中《里尔克诗全集》以最高票数位居“十大好书”之首。

今年的活动除了邀请书评人、媒体人和学术专家组成专业评委会，还在线上线下邀请26所高校30个读书会选出“大学生喜爱的15本好书”、20家企业读书会选出“企业推荐的15本好书”、20家机关读书会选出“公务员喜欢的15本好书”，并由商务印书馆官方微信读者选出21本“读者好书”。

商务印书馆年度好书评选已连续举办四年，作为国内首个出版机构独立榜单，影响力持续攀升，并已形成带动效应。

（媛媛）

中国建筑工业出版社入选首批新闻出版产业示范项目

本刊讯国家新闻出版广电总局组织开展了新闻出版产业示范项目遴选工作，经各省推荐申报、第三方审核、专家评审等环节，在全国范围内遴选出35个新闻出版产业示范项目并于日前公布，中国建筑工业出版社的“中国建筑全媒体资源库与专业信息知识服务平台”荣誉入选。

2012年启动的“中国建筑全媒体资源库与专业信息知识服务平台”项目，是中国建筑工业出版社第一个新闻出版改革发展项目库项目，以“中国建筑出版在线”（www.cabplink.com）为品牌的5项在线服务（考试培训、建筑图书、建筑图库、标准规范、在线教育），实现了对数字产品的展示、营销、服务、交互等功能，为建设行业人员提供全方位、多终端、立体化、多渠道的信息服务。“中国建筑出版在线”是坚持建筑专业特色、探索适合专业出版社数字出版的产品形态、服务方式、产品盈利模式、培育建筑专业数字出版新品牌的一项重要工程，为出版社数字化转型打下了坚实基础，在获得了良好的社会效益的同时，自2013年10月正式上线至今已注册用户近40万人，实现综合销售收入4000万元。

（数字）

原创绘本《走出森林的小红帽》用声音唤醒经典童话

本刊讯“小红帽”的故事可谓是家喻户晓，经过历史的流传衍变，已经被赋予了太多的象征、隐喻意味。现代、当代的艺术家们纷纷试图从崭新的角度来挖掘自己眼中的真相，于是出现了众多的改编、新编。

2016年11月6日，接力出版社携手启迪之声、BTV卡酷少儿卫视，进行原创绘本IP内容延伸，针对3-7岁儿童，联袂打造大型情境亲子音乐会《图书馆奇幻夜

和小红帽一起森林冒险》，音乐会以耳熟能详的古典音乐为文化载体，以多维创新方式，带领现场近千名家长和孩子们感受“好玩、好听、好看、好学、好记”的新奇体验。《走出森林的小红帽》一书，也将通过音乐绘本剧的形式首次和读者见面。

从内容设置上，《走出森林的小红帽》可谓别出心裁，对经典进行了颠覆性的诠释；从表现形式上，《走出森林的小红帽》采用了拓印拼贴的手法，在图画书中也是种创新。

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（高蓓）

《活了100万次的猫》赏析会在京召开

本刊讯11月11日，由接力出版社主办，日本国际交流基金会和讲谈社协办的“真情、真爱——经典的力量”佐野洋子作品赏析会，在北京日本文化中心举行。

《活了100万次的猫》是日本著名作家佐野洋子的图画书代表作，自2004年引进中国后，迄今已销售超过100万册，并极大地推动了图画书在中国的发展，成为一部名副其实的“跨越了成人与儿童藩篱”的图画书经典。

著名作家、评论家刘绪源评价说，《活了100万次的猫》是“极清浅而又极深刻的”。2003年，佐野洋子凭借《活了100万次的猫》获得了日本政府颁发的紫绶褒章，这是日本政府为了表彰有杰出贡献的艺术家所设立的国家级荣誉。

在作品赏析会上，接力出版社总编辑白冰回顾了《活了100万次的猫》的出版历程，以及佐野洋子与中国的密切联系，他说：作为这样一本童图画书，它是一个有世界影响的经典童图画书，这个书从创作到出版给了我们很多启示。

活动最后，小朋友们和现场嘉宾与佐野弦一起切蛋糕并合影留念，庆祝《活了100万次的猫》简体中文版销售100万册。

（李羽清）

浙少社助力全国妇联亲子阅读巡展活动

本刊讯近日，全国妇联“书香飘万家”亲子阅读巡展活动在吉林省长春市拉开帷幕，500多名家长和孩子参加了现场活动。作为参加此次阅读活动的出版社-，浙江少年儿童出版社为长春图书馆及小读者赠阅了价值近2万元的千余册精品少儿读物。

全国妇联“书香飘万家”亲子阅读活动自今年四月启动以来，受到广大家长儿童的热烈欢迎。为巩固活动成果，进一步推进亲子阅读活动的深入开展，全国妇联儿童工作部邀请部分出版社、阅读推广大使、优秀图书作者深入基层组织开展了亲子阅读巡展活动。活动以“书香飘万家”为主题，旨在通过线上线下丰富多彩、喜闻乐见的亲子阅读活动，传递科学家庭教育理念，引领亲子阅读风尚，让广大家长、儿童感受阅读魅力，培养阅读习惯，营造书香氛围，培育良好家风，促进儿童健康成长和家庭幸福和谐。

（叶子）

浙少社“百社千校”活动走进临海

本刊讯11月15日，浙江少年兒童出版社“百社千校”阅读活动走进临海小学，为该校图书馆赠阅了价值万元的五百多册精品图书，并授予该校为第四批“全国阅读示范基地学校”。著名儿童文学作家杨红樱受邀参加了授牌仪式，亲手送上《淘气包马小跳》《非常校园系列》《樱桃园杨红樱注音读物》等作品，并为孩子们近距离分享了“阅读点亮鸯心”的主题公益讲座。

据了解，浙江少年儿童出版已连续三年参加国家新闻出版总局“百社千校”阅读活动，为了更好地践行今年的阅读主题，浙少社在回顾总结往年活动经验的基础上，延续活动的公益性，结合本社的特色资源和服务优势，自觉自发地开展了建党95周年等多项主题公益活动。在各地设立“全国阅读示范基地学校”便是浙少社“百社千校”阅读活动之一。

浙少社从2012年开始陆续在全国深圳、合肥、云南普洱、新疆石河子、河南开封、广西南宁、浙江杭州、宁波、诸暨等城市设立了三批25所阅读示范基地学校。今年，浙江少儿出版社又在河南新乡、甘肃兰州、浙江省内增设第四批阅读示范基地学校，临海小学就是第30所阅读示范基地学校。除了为示范基地学校捐赠精品少儿读物之外，浙少社还充分利用名社、名家、名师、名作的资源优势，做好名家讲座、阅读指导等后续服务工作，更为系统地搭建服务读者、服务社会的平台。

（叶子）

篇9：最美教师评选通知

通 知

根据我校“三风”建设月活动的整体部署，为进一步加强“三风”建设，推动师生交流，促进教学相长，树立尊师重教意识，加强师德建设，展现教师风采，强化教书育人观念，提高教学质量，浓厚校园学术文化氛围。将在全院范围内开展最美教师评选活动。具体事宜如下：

一、评选范围：在职专任教师、辅导员教师

二、评选条件：

1.热爱学校，处处维护学校荣誉，以自己的工作实绩，为学校增添光彩,能遵守学校各项规章制度，准时上下班，不擅自离开工作岗位，工作时间有良好的精神状态。

2.仪表大方，穿戴得体，朴素大方，举止文明，不讲租话、不浓妆。

3.热爱高职教育事业，承担一定量教学工作，圆满完成各项教学任务。

4、在教学中发挥教师主导作用，教学态度认真负责，注意更新教学内容，不断改进教学方式方法，教学组织能力强，教学效果好。5.在实践教学中积极指导和培养学生独立工作能力，注意培养学生逻辑思维能力、实践操作能力、创新能力，教学效果好。

6、在教学工作中注意教书育人，在学生中树立良好的形象，关心爱护学生，为人师表。主动帮助关心有困难的学生，全面关心学生的成长。

7、在日常教学工作中综合评比教学质量成绩优秀。

三、评选比例： 按参加各项教学任务的教师总数的15%

四、评定程序与时间：

1、系部推荐：（11月19-26日）各系部根据评选条件，结合本系部实际，优中选优，推荐1-2名候选人（特殊情况可放宽），并填写《推荐表》。

2、学生网评：（11月26-29日）将推荐人情况公布在易班网，由全校学生进行网评。

3、评审小组评定：（12月2-6日）根据系部推荐意见和本人事迹，结合网评结果，由评定小组综合评定。

五、奖项设置：

1、风采奖：主要体现在仪表大方、举止文明等方面表现突出。

2、敬业奖：主要体现在业务能力和科研能力等方面表现突出。

3、爱生奖：主要体现在教书育人、关心爱护学生等方面表现突出。

篇10：最美乡村评选材料

峨堡村位于祁连县东南部峨堡镇境内峨祁公路东段、八宝河上游地区，东与门源县的皇城乡相连，南与默勒镇扎沙村毗连，西与白石崖村为邻，北与甘肃省民乐县、山丹军马场连接。素有“祁连东大门、青海北大门”的美称，海拔3400米，辖4个社，全村321户，总人口1119人，其中党员34名，低保户对象83户，五保户11户，优抚对象2户，独生户13户，双女户12户。峨堡村历史文化悠久，有许多古迹、遗址等人文景观，如省级文物保护遗址“古三角城”（卡约文化），县级文物保护遗址“俄堡古城”（元朝）、“古方城”（宋朝）遗址、祁连山草原等，是重要的旅游资源，是发展生态旅游业的资源基础。对保护生态资源，发展旅游经济，能够起到积极的促进作用，同时有利于开发畜牧业旅游资源。

一、狠抓实干——人人增收

峨堡村为纯牧业村，2010年人均纯收入8223元，有4个牧业合作社，夏秋草地19.55万亩，经营各类牲畜52696头，其中牦牛5647头，绵羊46783只，马266匹，繁活率、出栏率、商品率分别达到78.05%、42.92%、36.91%，母畜比率达到57.33%；截止目前串换种公羊504只，育肥出售牛1057头，羊12043只，羔羊7245只。共有个体工商户39户72人，外出务工人员达到110人。全村年生产绵羊毛45吨，牛奶279吨，牛羊肉414.52吨。峨堡村所产黄蘑菇，年产量达20—50吨之间。截止目前共建围栏15.89万亩，暖棚130处、14300平方米。

2011年确定为生态畜牧业建设启动村，同年4月组建成立了生态畜牧业合作社，参与牧户240户，整合冬春草场23.23万亩，占全村冬春草场总面积的100%；整合牲畜3.71万头只，占全村牲畜总数的100%。目前，修建规模养殖点4处，参与牧户163户，年内计划集中育肥羔羊8000只，实行订单销售，可实现纯收入16万元；修建完成特色多种养殖基地1处，参与牧户24户，养殖销售草原鸡10000只，草原兔500只，野鸡400只，并在县城设立产品直销点，年纯收入达15万元；建成民族工艺品唐卡加工点一处，加工出售唐卡等工艺品，参与牧户7户，实现年收入5万元；修建一处集餐饮、居住、娱乐于一体的、具有峨堡古城文化特色的旅游风情园2处，参与牧户40户，利用多种方式、多渠道促销峨堡黄蘑菇、牦牛酸奶、曲拉等特色畜产品，年收入可达18万元；加大畜牧品种选育力度，实行种公羊集中管理，选育公种羔羊销售；在山丹军马场租赁土地种植饲草料1000亩，参与牧户6户，主要种植青稞，实行自产自销，可实现收入12万元。户均可增加纯收入2750元。全村组建了藏羊选育核心群40户其中县级藏羊选育核心群13户。牲畜品种资源较好，通过近几年的牲畜品种选育，年引进串换种公羊100只以上，年内输出优质种公羔羊300只；订单销售基本成型，每年对外订单销售畜产品，年内该村订单销售成年羊3600余只，羔羊1000余只，羊毛30吨；具有较好的区位优势。灵活多样，充分发挥能人效应。采取务工一联一，帮扶结对等形式，以点带面，已走出家的务工的人员带动更多人外出务工，截止目前全乡已到新疆、八宝、深圳等地从事餐饮业、建筑、手工业加工等行业的有240人。峨 堡村紧靠峨堡镇政府，依托峨堡镇小城镇的发展，经济建设条件较好。加之我村位于宁张（国道227线）公路、峨祁公路交汇处，交通便利，依托镇原冷库，发展牛羊肉加工条件得天独厚，已建成的干酪素加工厂可带动全村发展乳制品加工。我村已在镇府附近定居牧民123户，依托小城镇和区位优势，发展第二、三产业条件已经具备。

二、欣欣向荣——生活富裕

近年来，随着扶贫力度的进一步加大，加快了峨堡村脱贫致富的步伐，村“两委”团结一致，齐心协力，基础设施建设、牧民科技培训、产业结构调整等方面不断完善和加强，道路、水、电、电视收视等群众生产生活密切相关的条件显著改善，牧业增效取得了初步成效。修建人畜饮水管道3条9.5公里，通电3个社172户，创建村办牧场1个。并筹措资金对全村的有线电视系统进行了改造，电视覆盖率达到65％，通讯覆盖率达到了75%。在村主干道和游牧民定居点安装太阳能路灯，开展草地鼠害防治等村容村貌整治工作。房屋美化131户15720平方米，羊棚美化131户14410平方米，安装太阳能路灯220台，户用太阳能150台，2006年总投资65万元的尖木叉大桥完工并投入使用，2007年争取高档羊暖棚项目8处，全长4.1公里的村道路硬化工程基本完工，2008年危房改造5户，总投资64700元，2009年争取高档羊棚项目9处，游牧民定居工程121户，总投资795万，建成高标准党团活动室1座，并投入使用。发展是要务，富裕是根本，拓宽群众增收渠道，提高了牧民的生活水平。

三、美丽草原——环境优美

峨堡牧区是我县农牧业生产中的一个重要领域，因地理位臵和自然条件的优越性而赋予它独特的资源和环境优势，庞大、辽阔的草原资源已成为少数民族牧区赖以生存的基础。而这些得天独厚的草原资源是发展旅游业的基石。

2012峨堡村村党政军企共建示范村活动和村容村貌整治工作顺利推进，联点单位提供了强有力的资金、人力、物力保障，使共建示范村活动取得了积极进展，改变了村容村貌、改善了人居环境。这次党政军企共建示范村资金为：计划投入共建资金260万元，已到位资金120万元；省委组织部投入资金100万元；目前群众自筹70.5万元，整合资金17万元，投工投劳12.35万元。通过“党政军企共建示范村”和村容村貌效整治，将峨堡村打造成全县乃至全省的亮点村、最美村。

加大村容村貌整治，改善牧民居住环境，更进一步美化草原美景，深入开展拆除违规建筑、筏墙、捡拾公路两边及草原的砖块、石头、白色垃圾等专项治理活动，使牧民居住环境得到改善。今年来共投入资金5000元，发动参与村容村貌治理500人（次），清运石头、砖块垃圾8吨，拆除多处废旧庄廓。村庄出现新面貌、新气象；街道两边无乱搭乱建、乱设的摊点，店铺门面整洁有序，村道巷道无乱堆乱放现象和违章建筑占道现象，广大群众对生活环境的改善有了新的认识，对公共卫生也有了讲究，树立起了讲卫生、美环境的意识，形成了“讲文明、讲卫生、创新风、树新貌”的良好氛围。

四、社会和谐——安居乐业 为促进社会主义新农村、新牧区“乡风文明、管理民主”的建设进程，在干部群众中广泛开展了 “八荣八耻”、“公民道德建设实施纲要”、“新一轮解放思想大讨论”等学习宣传活动，利用“三八妇女节”、“五四青年节”，大力开展“好媳妇”、“好婆婆”、“五好家庭”、“优秀致富带头人”等争先创优活动。用实际行动来营造“和谐、文明、健康”的新风尚。群众主动与村委会联系协商整治中的拆迁事宜，自觉为新农村建设让道，全镇群众自觉参与建设的热情普遍高涨。截至目前，全镇无一例刑事案件和群体性上访事件发生。

全村以“创平安峨堡、建和谐社会”为指导思想。崇尚科学，学习新文化，倡导文明，破除陋习的新风悄然形成。群众的意识有了较大的转变，由被动的要我建逐渐转变为主动的我要建，切实形成了我为建设添光彩，我为整治出把力的喜人景象。为推动全村牧民群众文体活动的开展，成立了村牧民群众文体工作领导机构，每年组织牧民群众开展与农牧生产相关的实用技术培训及具有民族特色的牧民运动会，涉及男女拔河、蹬棍、抬沙包、赛马等10多个。目前全村牧民群众中有民族体育特长人员10余名，成为发展牧区体育事业的生力军。村中配备了健身器材，为开展群众运动比赛创造了有利条件。投资35万元建成了7间140平方米的文化活动室（分健身室、文化室），配备了音响、点歌机、电脑、投影仪、各类乐器、服装、鼓乐等设备，投资40万元修建文化广场一处和篮球场一处，为促进农牧民文体知识起到积极 的助推作用。

加强对弱势群众、特殊群体的关爱，年内将帮扶贫困学生11人、老弱病残人员24户31人，峨堡村正以最美的草原、纯朴的民风、醉人的环境、良好的社会治安秩序、完善的基础设施配套，创造了宽松、和谐的生产生活环境。

五、争先创优——为民服务

村干部围绕创先争优活动，建立健全创先争优长效保障机制，确保管理措施落实到位，工作运行顺畅有序。将创先争优活动作为一项长期的、事关全局的战略任务，纳入党委工作重要议事日程，主抓创先争优全面工作，健全完善镇、村两级抓党建工作“双向述职评议”制度、村级党组织履职问责制度和目标责任考核制度，层层落实，形成齐抓共管的责任机制。根据干部的特点和工作的需要，对干部岗位适时进行了调整，坚持和完善工作目标管理责任制和下村联系制度，加强与领导干部之间的沟通交流，及时协调各类问题，不断提高干部工作的积极性和主动性，督促班子成员相互配合把各项工作任务落到实处。从建立健全岗位目标责任制入手，按照“细化、量化、科学化”的要求，建立考勤、考核、奖励等配套制度，将干部的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优，对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，及时予以表彰，通过定期考核，表彰先进，鞭策落后，要求获得表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，进一步发挥先进示范作用，形成争先创优的良好局面。

村干部、老党员、村民代表进行个别座谈的形式，听取意见建议，进一步完善工作方案，充分调动了群众参与的积极性和主动性。于此在村委的组织和引导下，结合创先争优活动。依据“村规民约”、“村务管理制度”组织成立各项活动实施情况监督岗，加大畜牧业生产发展提高牧民生活水平，结合创先争优，进一步增强了村委班子的创造力、凝聚力和战斗力，使之在整个活动中真正成为战斗堡垒和先锋模范。

走进如今的峨堡村，你将不由自主地感叹，这里不仅有初具规模的生态畜牧业基础设施，而且有敢想敢干、与时俱进的各族群众，村庄牧场整治初见成效，社会面貌焕然一新。在这里再也难觅昔日贫穷落后的峨堡村的旧踪影了。

篇11：最美学生评选方案

为进一步深化小学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进学生的先进事迹感动同学，用身边榜样打动同学，用真情去发现“美”，弘扬 “美”，分享 “美”，引导全校学生从平凡小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，推动社会主义核心价值体系建设，引导小学生争做“一个有道德的人”，根据兰溪市教育局的文件精神，结合本校实际，决定在城北小学开展以“爱在城北，美在城北”为主题的“城北小学最美学生”评选活动。现把活动方案公布如下：

一、指导思想

以引导广大小学生“争做一个有道德的人”为目标，深入挖掘、培育、宣传学生身边的首先先进典型，使我校的学生学有榜样，行有楷模，切实提升我校学生思想首先建设成效。

二、评选内容和标准

根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求及我校学生评优要求，以班级为单位每班推荐一名“最美学生”，再由年级组评选出两名，报教导处审查，批准。再由教导处评选出一名，推荐为兰溪市“最美学生”评选人。评选标准如下：

１．恪守学生道德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

２．学习勤奋，积极进取；乐观向上，勇于创新。

3．遵守社会公德，购物、上车主动排除，过马路不闯红灯，能主动关心老人和病残人员，做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱大自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务大众。

4．信守家庭美德，在家庭尊重长辈，做个孝敬父母的好孩子。学会处理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任。

三、活动要求

1.所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受全班同学的监督。

2.所有参评同学的先进事迹材料打成电子稿，个人小结字数约350字——500字。上交教导处材料一份为电子稿，另一份为文字资料稿。

四、活动时间

2014年10月27至2014年11月3日为班级推荐时间，11月4日至5日为年级组评选时间。

五、表彰

产生的12名“城北小学最美学生”由学校宣传公布，并由学校发给荣誉证书。班级产生的“最美学生”由班级表扬。

篇12：最美乡村教师评选

——最美乡村教师先进事迹介绍

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这就是邓右红老师，一个普通的农村中学语文教师。她于1996年年9月参加工作，至今已在农村教育战线上工作了20个春秋。20年来，她始终把“师爱为魂，学厚为师，德高为范”这十二个字谨记心间，并让它作为行动指南。在平凡的岗位上，她兢兢业业，一丝不苟、任劳任怨，师德高尚。

一、投身杏坛，乐于教学

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高就在她的心中根深蒂固，那时，当一名人民教师的愿望就在她心中萌发。长大后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的三尺讲台上，她始终不忘初心，始终牢记作为一个教师的责任。因此，在工作上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文等。她深知：教师的事业是叶的事业。选择了教师这个职业，便选择了平凡，选择了辛劳。20年来，她始终奋斗在在农村语文教学的第一线，每天天不亮就起床，简单洗漱后就直奔教室，督促学生学习、读书，安排一天的工作，然后就是备课，上课，改作业。教学中过程中，有时为了上好一节课，她翻阅几乎所有能接触到的资料，为了让课堂充满激情，她会认真琢磨每一句课堂语言，充分的准备让她的课深受学生欢迎。

二、关爱学生，甘于奉献

师爱为魂，她常说：“爱心是打开学生心灵的钥匙。”教学中她始终用爱心去温暖学生，用真心去感动学生，用耐心去引导学生。她树立了为学生和家长服务的意识，关心学生的终生发展，关注学生的点滴成长，用爱心教育每一个学生，尊重每一个学生，民主平等地对待每一个学生。无论在课堂上，还是课外，她总是微笑着去面对每一个学生，真诚的与他们去交往，成为学生们的良师益友。同时，她喜欢和学生交流，课后身边常围满了学生，针对学生的各种问题她总是总是热情而又耐心解答。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。对学困生，她往往给予更多的关心和帮助，努力寻找和捕捉他们身上的闪光点趁势表扬，让他们树立信心。

三、潜心学习，勤于钻研

俗话说“给学生一滴水，教师要有一桶水。”为此，从教以来，她始终坚持学习，提高自己的专业素养。她常向同科老师学习教学经验，借鉴他们优秀的教学方法，提高自己的有教学能力和业务水平。她渴望与名师交流、渴望与新的思想碰撞。农村中学资源少，于是她在潜心钻研教材，反复研讨新课标的同时，广泛阅读教育教学杂志，教学专著，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，同时注意反思。她先后拜读了于漪，钱梦龙，魏书生等语文届的泰斗的教育心得，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引。信息技术的发展，让她把学习转移到网上，一有空就坐在电脑前，捕捉新的教育信息。另外，她还积极参与各项教研活动，对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她常主动积极申请上课。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，教学艺术和教学境界快速提升。在教学过程中，她先后有几十篇论文获奖，2008年被评为南昌县初中语文学科带头人；2010年南昌县教育体育局授予“优秀教师”称号；多次指导学生在省县级作文比赛中获奖，2015指导学生参加中小学生听写比赛获一等奖。

四、锐意进取，勇于创新

教学是一门永无止境的艺术，从教以来，她始终没有停止前进的步伐。教学过程中，不断学习先进的教学理论，更新教学理念，转变教学思想，积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。教学实践过程中，她先是坚决摒弃“教师一言堂，学生瞪眼睛”的一潭死水的课堂教学，形成生动活泼，重点突出，注重积累，培养迁移的教学特点。信息技术的发展，让她结束了“一个老师，一支粉笔”的传统的教学模式。教学过程中，她充分利用信息技术的优势。经常应用信息技术来辅助教学，如制作PPT课件、利用微课教学等。“一分耕耘，一分收获”，经过多年的努力和积累，她已经形成一套具有农村特色的阅读和作文序列化的教学方法，并将经验上升到理论高度用于指导教学，她有多篇作文教学论文先后获奖。她的教学成绩也始终名列前茅，13届中考，她所任教的初三（3）班学生A1的人数达16人，A2的人数达19人。