最美医生评选方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《最美医生评选方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：最美医生评选方案

最美护士医生评选材料

优秀护士先进事迹

2014年被县政府评为最美临泉人：最美医务工作者

主管护师

安徽省急诊急救专科护士

阜阳市最美青工

2014阜阳市三基比赛“优秀奖”

阜阳全市三基考核“第一名”

我叫XXX，女，34岁，系临泉县人民医院的一名优秀的护士。护理专业大专毕业，本科在读生。从事心内科护理工作8年，在普外科工作5年。

从事护理工作13年来，始终牢记党的宗旨，模范践行“三个代表”重要思想，视患者利益高于一切，她以高尚的医德，优质的服务和勇于吃苦，忘我工作的精神赢得了身边同行的尊敬，患者的信赖。在平凡的工作岗位上以不平凡的工作事迹得到了组织上的充分肯定。几年来，先后荣获多次嘉奖、先进工作者。

一、转变观念，调整内涵，增强服务意识

从事护士工作十余年来，我牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，转变“病人围着医护转的传统观念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使，为医院护理工作的推动和发展起到了一个很好的窗口“作用”。

护理工作是繁杂而辛苦的。在心内科工作的8年中，针对内科疾病病情重、变化快的情况，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致地为病人做病情观察。“三查七对”从不含糊，熟练运用护理操作技能。真正做到了待患如亲人。

在2012年深冬的一个晚上，值班时，一位年过七旬的老人，因突发“心肌梗死”被抬入病房。当时老人已陷入昏迷状态，脸上和衣服上都是呕吐物，大小便失禁，亲人还未赶到，看此情景，立即投入急救中，从吸氧、静脉输液到留置导尿，动作轻柔、技术闲熟，每一项都认真地完成。并未因为晚上就简化操作规程，观察生命体征，监视病情的进展，穿梭于老人与护理站之间。但最终老人因病情过重，天亮时抢救无效死亡。这时，只有他的老伴赶到了，正处于极度悲伤之中，怎么办?看着老人就无声地躺在那，不行。我们对自己说：“去世的人也是有尊严的”。于是开始为老人整理遗容。与医生一起帮助老人穿戴整齐。事后，老人的女儿专程来到医院感谢我们。“谢谢你替我们尽了孝道，让我父亲安祥辞世，你是我们的大恩人，是我父亲的又一个女儿”。这样的例子很多，正因为我们做的比说的多，做的比说的好，所以赢得了患者及家属的赞誉，也受到科室领导及院领导的充分肯定。

二、加强业务学习，提高护理水平

深知要想做了一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱上，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强、技术硬的基本技能，她坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用。在内科的一些脑血管病人中常常会留下肢体功能障碍，为了提高这类病人日后生活质量，最大限度提高肢体功能程度，翻阅有关资料、找方法、并在学到的新理论应用到护理实践中去，制定了偏瘫病人康复计划，取得了很好成效。

我深知现代护理事业，不断发展，日新月异，对护理人员提出了更高的要求，所以她常听来院的专家讲座与有经验的护士交流，提高自己，丰富自己。我已不满足于专科学历，又进行自学本科学习，吸取新知识，钻研新业务。为更好为患者服好务，提高护理水平做出努力。

第二篇：最美学生评选方案

上饶市逸夫小学“最美学生”评选活动方案

一、 指导思想

为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，根据市委提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”这一主题要求，我校拟定于十六周开展“最美学生”评选活动。本次评选活动，力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。

二、评选范围：

本校一至六年级学生，每班推荐1名学生参选。

三、评选标准：

1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。

2、善于自学,敢于质疑，积极进取，有创新意识。

3、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等。

4、责任心强，老师的得力助手，敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用。

5、积极参加校级以上各级各类竞赛，为学校或班级取得良好荣誉。

四、评选要求 ：

1、高度重视，保证质量。

各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校德能勤绩表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美学生”一名，并组织推选出来的“最美学生”认真撰写先进事迹材料，(材料要求? 字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。)填写“最美学生”人选推荐表。

2.所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

3、由校长室、教导处、德育处共同对各班推选出来的“最美学生”进行考察，最后评选出逸夫小学“最美学生”?名，并授予尚思小学“最美少年”荣誉称号。

4、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

5、加强宣传，营造氛围。学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美学生”、争当“最美学生”的良好道德风尚。 教导处 2013.6

第三篇：“最美班级”评选方案

蒲莲乡中心小学“最美班级”评比方案

为更好的为“四城一奖”工作深入开展，特加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生、班级。经研究，决定在本学期实施“最美班级”评比，通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下: 具体要求及分值标准。

一、卫生方面

(一)室内卫生：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下：

1、门窗(5分)。

窗台上有物品，扣2分;窗台、门框不干净，扣3分;满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分5分。

2、物品摆放。(5分)。

扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣2分;讲桌上物品凌乱，有粉尘扣2分;学生收交的作业摆放不整齐扣1分，满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分5分。

3、图书角(5分)。

图书角中图书多于学生人数则得3分，图书摆放整齐得1分，有借阅登记得1分。(值周领导检查)

4、绿化角(5分)。

班级至少有4盆及以上的绿色盆景得3分，否则不得分。有专人管理且长势良好得2分。(值周领导检查)

5、天棚。(5分)。

天棚及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。

6、地面。(5分)。

地面有垃圾，扣2分;教室门口没清扫干净扣2分;教室门口有卫生用具扣1分。

(二)室外卫生。

包干区卫生(10分)。

包干区(走廊过道、绿化带)内有杂草、石头、果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣2——10分;厕所未冲洗一次扣5分，内外有垃圾扣2---10分

(三)个人卫生。

1、头发(5分)。

头发不干净，1人次扣2分;男生留长发或女生染发，一人次扣2分扣光为止。如无上述情况可得满分5分。

2、指甲。(5分)。

染指甲或指甲过长，1人扣1分;扣光为止。

二、纪律方面。

1、早自习。(10分)。

早自习大声喧哗，此项不得分，且全校通报批评;有小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级人闲谈，扣2分;做与学习无关的事，一人次扣2分，扣光为止。(值周领导检查)

2、课间(骂人、打架)(5分)。

不做正当游戏或做危险性活动(如互相追逐、撕扯、带凶器等)，扣3分;如发生骂人、打架现象，扣打架双方所在班文明分各5分，取消当事人所在班当周美丽班级评比资格，全校通报批评。放学后或双休日未经允许在校内逗留，按人数扣光为止。(值周领导检查)

3、出操、升旗(5分)。

集合不迅速，扣2分;做操时说话扣2分(按人数扣完为止);

4、眼操(5分)。

无教师督班扣2分;全班不做此项不得分。

5、排队(5分)。

放晚学学生不排队扣5分，无教师护送扣2分。

6、课前(5分)。

课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课。如有人没做到则1人扣一分扣光为止。

7、午餐(5分)。

午餐学生不排队在打饭1人扣1分，添饭、添菜有拥挤时扣2分。吃饭时有学生在教室外吃，1人扣1分扣完为止。打饭教师不到场一次扣2分。(值周领导检查)

8、标志佩戴(5分)。

不戴红领巾或队徽，一人次扣1分;不戴校牌或学生证，一人次扣1分扣光为止。

9、流动升旗(5分)。

要求服装整洁、步伐整齐、佩戴红领巾、校牌等标志，主持人声

音洪亮、大方、得体。效果满意5分，良好4分，一般3分。(值周领导评定)

附加分：

1、教室布置有特色，若评比则按评比结果奖次

一、

二、三分别加分6分、4分、2分。

第四篇：最美人物评选方案

下洼镇2017年“最美人物” 系列评选活动实施方案

为大力弘扬中华优秀传统文化，践行中华美德，深入推进精神文明建设工作，按照市文明委《关于开展“弘扬‘六德’文化

塑造‘德善赤峰’ ”主题教育实践活动实施方案》(赤文明委发〔2016〕7号)要求，结合工作实际，决定在全镇开展“最美人物”系列评选活动。现制定如下方案：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，通过开展“最美人物”系列评选活动，不断发掘宣传全镇人民在工作、生活真善美的一面，旨在以先进事迹影响人，以魅力人格感召人，以奉献精神鼓舞人，使“最美人物”成为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，从而以道德力量优化发展环境，凝聚发展合力，引领社会文明风尚，推动社会和谐发展。

二、评选类型

组织评选“最美人物”，如“文明家庭”、“德育双馨教师”、“孝德好少年”等。

三、参评对象

(一)文明家庭。现在下洼镇居住的家庭。

(二)德育双馨教师。现在下洼镇从事教育工作的教职员工。

(三)孝德好少年。现在下洼镇中小学校就读的学生。

四、评选名额

(一)文明家庭：3户;

(二)德育双馨教师：10人;

(三)孝德好少年：20人。

五、评选标准

(一)“文明家庭”评选标准

1.爱国爱党、遵规守法。家庭成员爱党、爱国、爱社会主义、爱集体、爱家乡、爱家，拥护党的路线、方针、政策;遵守社会公德，爱护国家、集体财产，爱护公共设施;积极培育和践行社会主义核心价值观，家庭主要成员知晓核心价值观内容;自觉遵守国家法律、法规和村规民约，做到学法、用法、守法，家庭成员无违纪、违法现象;带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒。

2.孝老爱亲、家庭和谐。重视家风建设，又符合家庭特点的家风家训;尊重老人，孝敬父母，关爱子女，不虐待老人、妇女、儿童，不发生家庭暴力;家庭成员处事通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密，生活相互照顾;男女平等，夫妻互敬互爱，共同管理、承担家务，依法保证子女上学;外出务工妥善安排好留守老人和子女的生活;关心关爱其他亲属。

3.诚实守信、勤俭敬业。城市守信，承诺践诺，无违约和毁约行为，按时偿还银行贷款和他人财物，童叟无欺，不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市，家庭成员社会信誉良好;农牧民勤俭创业、勤劳致富，合法经营，积极帮助和扶持周围群众共同致富。

4.志愿服务、友善助人。家庭成员积极参加镇村的志愿服务活动，发挥特长，热心奉献;积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动;与相邻友善和睦相处，有求必应、有难必帮;见义勇为，敢于伸张正义，与坏人坏事作斗争，维护社会秩序。

5.移风易俗、崇尚文明。家庭成员崇尚和追求文明、健康、科学的生活方式，积极参加健康文明的文娱活动，不搞封建迷信活动;喜事新办、丧事简办，不大操大办和铺张浪费，适度人情消费;勤俭节约，自觉节粮、节水、节点、节材、节纸，量入为出，合理开支;崇尚科学，不酗酒赌博，不搞家族宗派。

6.重视学习、优生优育。尊师重教，崇尚文化，子女学有所成;积极参加各类健康向上的政策、法律、科普、技能学习培训活动，经常读书看报、关心国家大事;自觉遵守《婚姻法》和计划生育法规。不歧视、虐待生育女婴妇女、不育妇女和女婴。

7.爱护坏境、卫生整洁。家庭成员生态环保意识强，积极参与植树造林活动，不乱砍滥伐破坏自然环境;积极参与村庄环境卫生整治，不乱倒垃圾、乱堆乱放;家庭环境干净整洁，畜禽圈养，粪便及时处理。

8.民族团结、和睦相处。坚持民族团结，各族群众和睦相处;尊重少数民族语言文字、宗教信仰、风俗习惯;邻里关系和谐融洽，互帮互助，互谅互让。

(二)“德育双馨教师”评选标准

1.为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。

2.爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。

3.事迹典型、有代表性，能展现永宁路人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

4.有下列情形之一者，不得参加“德育双馨教师”评选活动： (1)教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;擅自向学生推销教辅资料，乱收费的;

(2)班级管理中出现重大安全责任事故的;

(3)利用职务之便让家长办私事，有违师德形象的; (4)推诿学校的工作安排，无故不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务;

(5)经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的; (6)与同事关系紧张，与家庭关系紧张，影响教师队伍声誉的。

(三)“孝德好少年”评选标准 1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3.热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4.能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5.身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

6.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

六、组织机构

为确保活动有序开展，成立“最美人物”评选活动领导小组，成员名单如下：

组

长：朱振秀

成 员：窦玉贵、顾振存、春

小、田静涛

评选活动办公室设在下洼镇政府506室，由窦玉贵、顾振存、春小、田静涛负责本次活动的组织、协调等工作。

联系电话：(0476)4640219，电子邮箱：ahqxwztw@163.com

七、评选程序

1.报名推荐：9月15日17点前，各单位根据评选标准，推荐3-5户“最美家庭”，学校根据评选标准，推荐6-10名 “德育双馨教师”人选，推荐15-20名“孝德好少年”。被推荐者需填写评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。

2.初选审查：9月16日11点前，活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“文明家庭”3户、“德育双馨教师”10名、“孝德好少年”20名。

3.表彰奖励：举行颁奖仪式，为评选出的“最美人物”获得者颁发荣誉证书。

八、工作要求

1.提高认识，精心组织。“最美人物”活动是我镇加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。

2.广泛宣传，营造氛围。活动期间各单位、学校要大力宣传“最美人物”评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美人物”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

3.规范程序，严格把关。各单位、学校要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美人物”推荐出来。

第五篇：最美教师评选方案

白北关初中第五届“最美教师”评选方案

‚崇美教育‛需要美的教师去实施。一支高素质的教师队伍是学校发展的核心依托，是教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。践行‚崇美教育‛，培养美的学生，需要一大批美的老师。为了全面推进学校‚崇美教育‛学校特色建设工作，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强教师职业道德建设，经研究在全校范围内开展‚最美教师‛评选活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

坚持以师德规范约束人、以正面典型激励人、以身边人物感动人，通过‚最美教师‛评选活动，挖掘、宣传、树立一批代表性、高素质的教师楷模。进一步形成尊师重教的社会风尚，进一步增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，为广大教师树立起身边的榜样。引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，为我校教育事业发展贡献力量。

二、参评对象

全校在编在岗并在一线从事教学的教师

三、‚最美教师‛评选标准

(一)、基本条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

2.忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神。

3.治学严谨，为人师表，师德高尚，关爱学生，注重教书育人，圆满地完成教育教学工作任务。

4.事迹突出、感人、有代表性。能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风采，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会影响力大。

(二)、突出事迹(至少达到以下一个方面)

1、爱岗敬业‚最美教师‛：爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求;教学态度认真，认真履行教师岗位职责，具有崇高的敬业精神;不怕艰苦，淡泊名利，无怨无悔。

2、无私奉献‚最美教师’：师德高尚，无私奉献。服从组织安排，扎根农村学校二十年以上，任劳任怨，工作踏实、作风正派;职业道德高尚，以校为家，模范履行教师职责，甘为人梯，无私奉献。

3、关爱学生‘最美教师’：治学严谨，爱生如子。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维;关心学生，尊重学生，爱护学生。注重教书育人，管理能力突出，管理业务或管理班级有创新、有特色。

4、勇于创新‘最美教师’：敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，业务精湛;从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平，教育教学成绩突出，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

(三)有下列行为之一者，不得参加‚最美教师‛的评选：

1、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的;

2、私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的;

3、向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的;

4、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规的;

5、其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

四、评选程序

(一)宣传发动阶段(9月1日一10月31日)。要求广泛宣传和动员。全校要高度重视此项工作，要结合‚最美教师‛的评选范围和条件，大力宣传，在教师当中做到家喻户晓，营造积极参与、争当先进的浓厚氛围。

(二)申报推荐阶段(11月1日一11月15日)。本次申报从11月1日开始，11月15日截止。申报采取个人申报与班级推选相结合的方式进行。凡符合‚最美教师‛评选条件的教师均可向学校提出参评申请，填写《白北关初中最美教师审批表》，提交相关的佐证资料。学校根据评选范围和条件，在个人申请、班级推荐的基础上进行初评，每个班推荐不超过2名候选人。

(三)评审公示阶段(11月16日一11月30日)。 学校由校委会成员组成评审委员会，对申报材料和个人事迹进行审查评审，并对候选人事迹进行公示。然后通过个人演讲或主要事迹介绍由全校学生投票评选出10名‚最美教师‛提名获得者(学生投票占40%，评审委员会投票占60%)。根据评审结果，对评选入围的 ‚最美教师‛提名获得者进行公示，公示期7天，接受全校师生的评议与监督。最后通过全体教师投票评选出4名‚最美教师‛。

(四)表彰学习阶段(2015年12月1日— 2016年2月)。庆元旦活动中为当选的‚最美教师‛‛获得者颁奖。全校大力宣传报道‚最美教师‛先进事迹，掀起尊师重教的良好氛围。

五、工作要求

(一)提高认识，精心组织。‚最美教师‛评选活动是加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育快速发展的有力抓手，要高度重视，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。

(二)大力宣传，营造氛围。活动期间，学校将对‚最美教师‛评选活动及‚最美教师‛先进事迹进行大力宣传。广大师生要积极参与到寻找、评选、学习‚最美教师‛活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

(三)规范程序，严格把关。要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作。推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的‚最美教师‛推荐上报。

白北关初中 2015年9月